生物反馈疗法课件

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生物反馈疗法(医学ppt)

生物反馈疗法(医学ppt)

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第四节 临床应用
• 3.呼吸系统疾病 包括支气管哮喘、肺气肿等。 • 4.消化系统疾病 包括小儿脊髓脊膜膨出导致大便
失禁、消化性溃疡等。 • 5.泌尿系统疾病 包括尿失禁等。 • 6.骨关节疾病 包括肩周炎、急性腰背痛、痉挛性
斜颈、假肢活动的动能训练等。
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临床应用
• 二、禁忌证 • 1.不愿接受训练者,不能合作者。 • 2.5岁以下儿童,智力障碍者,精神分裂症急性发作期。 • 3.感觉性失语或其他交流理解障碍的患者。 • 4.严重心脏病患者,心肌梗死前期或发作期间,复杂的心
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治疗技术
• 二、治疗方法 • (一)治疗原则:1.合理、可信以及安全的设备 ; 2.迅速、
有效地反馈信息; 3.正确地解释信号意义4.胜任的治疗 师; 5.正确的评估方法和程序; 6.足够的患者教育; 7.足够的治疗依从性; 8.多样化的管理方式
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治疗技术
• (二)治疗前准备 • 1.治疗师的准备 (1)资质准备; (2)仪器用品准备;
• 4.重视第一次训练
• 5.实时记录
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治疗技术
• (四)具体治疗方法 • 1.肌电生物反馈疗法 (1)放松性肌电生物反馈疗法;
(2)强化性肌电生物反馈疗法 • 2.手指皮肤温度生物反馈疗法 • 3.皮肤电阻生物反馈疗法 • 4.血压生物反馈疗法 • 5.心率生物反馈疗法 • 6.脑电生物反馈疗法
• 3.器官组织自我调节 是指身体内外环境发生变化时,这 些器官和组织不依赖神经体液调节所产生的适应性反应。
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6
治疗原理及作用
• (二)生物反馈 • 生物反馈是应用人体自我调节和控制系统的相关理论,将

生物反馈治疗仪ppt课件

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反馈治疗模式
电极:黑色 地点极 白色 刺激电极负极 棕色 记录电极负极
红色 刺激电极正极 绿色 记录电极正极
治疗部位:针对病患的关节及对应的肌肉
治疗过程
反 馈 模 式 : “ 休 息 ” ( 提 示 病 人 放 松 ) , “用力”(提示病人尽可能的用力做动作), “刺激”(病人自然放松接受刺激) “维 持”(保持当前运动) TENS/FNS:“休息”(提示病人放松)“刺 激”(不要做抵抗)
合适的刺激量:病人能耐受的最大刺激量, 能明显引起肌肉或关节的运动。
适用范围和临床禁忌症 适用:脑卒中肢体功能康复,颅脑外伤,脊
髓损伤、外周神经损伤引起的运动功能障碍 以及神经肌肉功能性疼痛的辅助治疗、失眠。
禁忌症:孕妇、心脏起搏器安装病人、多发 性癫痫、肿瘤、异常疼痛、感染发烧期间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生物物反馈疗法必须具备的两个条件
1.要有将生物信息转换成声、光、图等信号 的电子仪器;
2要有人的意识参与,才能构成完整的反馈 环。学者们认为正是有了人的意识的参与故 称此为生物反馈。生物反馈不同于某些动物 经过训练形成的条件反射。
WOND2000F
反馈治疗模式(PBF/NBF) 适合于肌力2级以上能自主配合的病人 TENS/ESFN治疗模式 适合麻痹和疼痛的病人,肌力小于2级的早期 干扰治疗 FNS治疗模式 适合精细运动治疗
多功能康复诊疗系统
2015.4.10
生物反馈治疗
应用电子仪器将人体内正常的或异常的生理 活动信息转换成可识别的光、声、图像、曲 线等信号,以此训练患者学会通过控制这些 被显示的信号来调控那些不随意(或不完全 随意的)通常不能感受到的生理活动,以到 达调节生理功能及治疗某些身心疾病的目的, 这一技术成为生物反馈疗法。常被用于生物 反馈疗法的生理活动信息有肌电、脑电、心 电、心率(脉搏)、手指皮温及关节活动度 等。

中学生抑郁症的生物反馈疗法课件

中学生抑郁症的生物反馈疗法课件

06
对中学生的建议与预防策 略
中学生如何应对抑郁症
积极寻求帮助
01
中学生应该意识到,面对抑郁症时,他们并不孤单。积极寻求
专业心理咨询师或医生的帮助是非常重要的第一步。
学习放松技巧
02
深呼吸、渐进性肌肉松弛和冥想等放松技巧可以帮助缓解紧张
和焦虑,减轻抑郁症的症状。
建立支持网络
03
与家人、朋友和老师分享自己的感受,建立坚实的支持网络,
综合治疗策略的优势与效果
01
提高治疗效果
综合治疗策略结合了多种治疗方法的优势,从多个维度对患者进行治疗
,从而提高治疗效果。
02
个性化治疗方案
综合治疗策略允许医生根据患者的具体情况,制定个性化的治疗方案,
以满足患者的特殊需求。
03
改善患者生活质量
通过综合治疗策略,患者抑郁症症状得到缓解,生理功能得到改善,有
生物反馈疗法的未来发展前景
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技术创新
随着科技的进步,生物反馈疗法可能引入更先进 的监测设备与技术手段,提高治疗的精确性与便 捷性。
融合治疗
生物反馈疗法可与其他心理治疗方法相结合,形 成综合治疗体系,提高中学生抑郁症的治疗效果 。
普及推广
加强对生物反馈疗法的宣传与普及,提高公众认 知度,使更多中学生抑郁症患者受益于该治疗方 法。
学会合理规划和分配时间,避免过度承载 学业和社交压力,有助于预防抑郁症的发 生。
家庭与学校的角色与责任
家庭支持
家庭是孩子最重要的支持系统之一。家长应该关注孩子的情绪变化 ,提供温暖和支持,并鼓励孩子积极面对挑战和困难。
学校环境
学校应该营造一个积极、健康的学习环境,减轻学生的学业压力, 提供心理咨询和支持服务。

生物反馈疗法详解 ppt课件

生物反馈疗法详解  ppt课件
用于监测临近肌肉以加以限制
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(二)中枢神经肌痉挛的放松训练
由中风、脑性瘫、脊髓损伤、脑外伤、及脑 瘤切除术后引起中枢性的痉挛均适用于 EMGBF的放松训练。
关于中风后哪一阶段开始生物反馈疗法为 宜,目前观点不太统一。有观点认为 Brunnstrom第三期到六期开始反馈疗法比较合 适。我们经过临床观察总结认为从Brunnstrom 第二期开始更为合适,不但可以预防关节挛 缩还可以防止异常的运动模式。
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生物反馈的概念是基于控制论 的自身调节系统理论,该理论指出系统 的控制需要有一个反馈环的运作,这个 反馈环所行使的重要功能就是将系统的 输入信息反馈给该系统,从而稳定系统 的行为(既系统的输出)
6 ppt课件
• 生物反馈疗法必须具备的两个条件:1. 要有将生物信息转换成声、光、图等信号 的电子仪器;2要有人的意识参与,才能 构成完整的反馈环。学者们认为正是有了 人的意识的参与故称此为生物反馈。生物 反馈不同于某些动物经过训练形成的条件 反射。
成部分:
机体
环境条件
脑 (1) 信息 系统 处理
(2)
中枢神经 (3)
负反馈 (4)
周围器官
生物反馈 (5)
图1-1
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第二节 生物反馈在医疗中的应用
一、脑电生物反馈(EEGBF)的应用 脑电图(EEG)是在头皮表面记录到的脑
电活动。作为人体的一种生理信息,EEG已 被成功地用于癫痫、脑炎、肿瘤等脑部疾病 的诊断,同时也被用于生物反馈疗法。 目前普遍认为脑电的自发性节律起源于包 括丘脑在内的视丘部位。丘脑是感觉通路的 中继站。因此感觉系统受到刺激可以影响脑 电活动的自发性规律。 Bird等人发现,不同的脑电节律出现时,受 试者会有不同的感受

最新物理治疗学-29.第29章生物反馈疗法课件ppt

最新物理治疗学-29.第29章生物反馈疗法课件ppt
• 原发性高血压、心律失常、消化性溃疡、支气管 哮喘、偏头痛、紧张性头痛、癫痫、更年期综合 症、产科分娩的应用、肩周炎、腰背痛、脑损伤 后遗症、中风后遗症、焦虑症、抑郁症、面神经 瘫痪、周围神经损伤、痉挛性斜颈、书写痉挛、 类风湿关节炎、糖尿病、多动症、注意缺陷等
《物理治疗学》第二版
目录
3.康复医学方面的应用
《物理治疗学》第二版
仪器及电极
• 生物反馈仪
– 工作范围 – 灵敏度 – 线性度 – 频响与带宽 – 音噪比 – 稳定性 – 隔离度 – 反馈方式:视觉信息和听觉信息
目录
《物理治疗学》第二版
目录
仪器及电极
• 电极
– 能把生物体中离子电势转换成电子电势的装置 统称传感器。在生物反馈中习惯把传感器称为 电极。电极是用来测量和记录生物体现象的, 主要分为微电极、表面电极、针状电极
《物理治疗学》第二版
目录
二、训练前准备
• 了解病情 • 训练环境 • 心理准备 • 自身准备 • 仔细观察
《物理治疗学》第二版
目录
三、训练方法和技巧
• 一般性训练
– 训练体位,皮肤清洁,电极放置
《物理治疗学》第二版
目录
• 皮温反馈仪传感器只有一个,又正反两面,检查 时将传感温度一面固定于利手食指或中指末节指 腹上,因此处温度变化比较敏感
《物理治疗学》第二版
目录
7. 根据病人情况,可每日进行生物反馈训练1次。 每次5~15~30分钟不等,一般10~20次为1疗程。 有些疾病常需连续训练数周乃至数月。也有的 可每天训练数次
《物理治疗学》第二版
第四节
肌电生物反馈在康复临床中 的应用
目录
1. 生物反馈疗法的问世,仅数十年历史,与其他疗法 相比,无论是理论基础,还是临床应用研究,均还 不够成熟。但就临床应用情况来看,生物反馈疗法 不仅对多种社会心理应激疾病具有一定疗效,而且 对疾病功能康复也有一定效果

生物反馈疗法课件

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以上两种作用方式都是从行为疗法基础上发 展起来的,经训练后,建立操作性条件反射。
第三节 生物反馈治疗技术和方法
一、仪器及电极 (一)生物反馈仪
生物反馈仪性能和质量优劣,直接关系到治 疗的成败。生物反馈工作者要力求选择一台 精密度高、性能可靠、直观清晰、操作简便 的好仪器。
、1.工作范围
仪器的工作范围,是指输入信号的幅度和频 率范围。不同生物反馈仪,有不同工作范围。 对肌电生物反馈仪来说,其信号幅度约为 1~250uV。
生物反馈疗法是控制论反馈原理在人体的应 用,它是通过再学习或训练来调整人体的内 环境、改善身体内部调节机制的一种治疗方 法。
(三)经典条件反射与操作条件反射:
1.一种是巴甫洛夫研究的条件反射 (conditioned reflex),也称经典条件反射。 其方法是在每次给狗喂食之前,先发出一次铃声, 然后再给予食物。就这样,经过多次结合以后, 当铃声一出现,狗就会产生唾液分泌。这种无关 刺激(铃声)与非条件刺激(食物)再实践上多 次结合(即强化),便形成一种不受意志控制简 单的、低级水平的条件反射。
一般来说,人体内环境自身调节机制十分复杂, 尽管调节范围有限,但对人体内环境平衡颇具实 际意义。
生物反馈作用原理,在于通过反馈仪的信息反馈, 获得机体对自身内脏活动的信息感知,以自身的 主观努力去改善内脏活动信息,提高反复学习与 训练,学会有意识地控制、调整自身的生理、心 理活动,改变不良的生理、心理、模式,起到调 节机体功能,缓解紧张情绪,提高应激能力等, 而达到防病治病的目的。
一、基本概念
1.反馈 反馈(feedback)技术是指将控制系统的 输出信号以某种方式返输回控制系统,以调 节控制系统的方法。 常用于工程和电子技术方面,用于生物和医 学的反馈技术称为生物反馈。

第五篇生物反馈疗法PPT课件

第五篇生物反馈疗法PPT课件
1+S
E P
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颞肌 电极 放置
胸锁乳 突肌电 极放置
面部各电极 放置示意图
咬肌电 极放置
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胸大肌电极放置示意
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背阔肌、斜方肌电极放置示意
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肱三 头肌 电极 放置 示意
17
肱二 头肌 电极 放置 示意
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桡、尺侧腕肌电极放置示意
19
桡侧腕长、短伸肌、肱桡肌 电极放置示意
20
旋前圆肌、指屈、指总伸肌 电极放置示意
第八节 生物反馈疗法
Biofeedback therapy,BFT
1
1、定 义
将人们正常意识不到的肌电、脑电、皮温、心 率、血压等体内功能变化,借助电子仪器,把 它们转变为可以被人意识到的视、听信号,并 通过指导和自我训练,让患者根据这些信号, 学会控制自身不随意的功能,用于防治疾病或 康复训练的方法。
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训练步骤 局部清洁 固定电极(于电极的金属面涂抹导电胶) 连接电极于仪器 测定肌电基线 教会患者训练方法 松弛性训练 兴奋性训练
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5、注意事项
选取最佳的治疗电极与参考电极放置部位,治疗 后在皮肤上做好记号,以便下次治疗时参考选取
治疗训练环境应安静,治疗时患者要集中注意力, 仔细体会肌肉放松与紧张的感觉,注意视听信号 和医技人员或录音带的指导语
能控 讯 控
制 号制 1
电子BF 模式
3
放大 转换系统
正常意识不
到的体内活
动,如肌电、
2
脑电、心电、 血压、皮肤 电位等
输入讯号 (意识水平以下)
接收系统
5
2、适应证与禁忌证
适应证 偏头痛、紧张性头痛、颈椎病、腰椎病、 高血压病、失眠、神经症、焦虑症、痉挛 性斜颈、脑卒中偏瘫、脊髓损伤及周围神 经损伤等 禁忌证 意识障碍和认知障碍者

生物反馈疗法PPT课件

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间接作用:通过反复训练,改变行动模式,达 到抗应激的作用。如:生物反馈放松训练。
3
作用原理
自我调节
– 神经调节 – 体液调节 – 器官组织自我调节
4
作用原理
经典条件反射与操作条件反射 反射形成条件
– 靶反应 – 强化刺激 – 工具
5
作用原理
生物反馈在人体上的作用
6
பைடு நூலகம்
生物反馈分类
肌电生物反馈 手指温度生物反馈 血压生物反馈 心率生物反馈 脑电生物反馈 皮肤电生物反馈
康培弘健 物理因子治疗——电子生物反馈
概念(biofeedback therapy, BFT)
即应用电子技术和训练使人能对自己体内异常 的不随意生理活动进行自我调节控制以治疗疾 病的方法称为生物反馈疗法(biofeedback therapy,BFT),又称电子生物反馈疗法。
2
作用方式
直接作用:利用反馈仪发出的信号来补充,完 善体内反馈联系通路,以达到加强骨骼肌和内 脏活动调节。
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肌电生物反馈
放松性肌电生物反馈疗法 增强性肌电生物反馈疗法
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生物反馈训练的条件准备
医务人员条件 环境、仪器的准备 患者自身的准备
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禁忌症
不愿接受训练者,变态人格不能合作者。 5岁以下儿童,智力缺陷者,精神分裂急性期。 严重心脏病患者,心梗前期或发作期间,复杂的心律
紊乱者。 青光眼或治疗中出现眼压升高者。 训练中出现血压升高、头痛、头晕、恶心、呕吐、失
眠、妄想或具有精神症状时也应停止治疗。 感觉性失语的病人。
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《生物反馈疗法》PPT课件

《生物反馈疗法》PPT课件
❖ 生物反馈疗法多与内脏和自主神经的操作条件反 射有关。生物反馈疗法在形成操作条件反射时, 往往需要以下几个基本条件:
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❖ 1、靶反应:
❖ 简称R,是实验者和受试者均希望得到的一种特异 反应如EMG、EEG、ECG、BP、皮肤电阻的变化等。
❖ 2、强化刺激:
❖ 简称S,强化刺激是在生物反馈仪上,靶反应一旦 出现,立即向患者提供声、光、曲线或图像仪表 读数等反馈信息。
❖ 中枢神经系统-控制部分 ❖ 被调节器官-被控制部分
通过不同方式 进行信息传递
❖ 控制部分
被控制部分 (闭合回路)
❖ 控制部分根据反馈信息实现对被控制部分的调节 和控制作用。
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(三)操作条件反射
❖ 操作条件反射受意志控制,是一种比较复杂和高 级的学习。
❖ 经典条件反射和工具学习是同一现象在不同条件 下的两种表现,通过工具训练程序,动物能产生 任何通过经典条件反射获得的内脏反射。
任一环节破坏都将使反射不能出现或发生紊乱。
❖ 神经反射活动包括:条件反射和非条件反射。
❖ 条件反射是通过学习或训练获得的,必须有大脑皮质 的参与,属于高级的神经调节方式;非条件反射是人 和动物所共有的反射活动,属于较低级的神经调节方 式。
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(二)生物反馈与控制论
❖ 控制论的观点认为:人体维持平衡调节的机制, 是靠反馈信息在起调节作用。
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❖ (4)将电极线插入仪器输出孔。
❖ (5)测定肌电基线。
❖ (6)教会患者训练方法
❖ 患者训练应该在指导下进行。松弛性训练时,让 患者根据仪器发出声、光或仪表读数等反馈信息 ,努力放松,把电压降到目标电压之下,放松按 身体各部依次进行,要逐渐增加训练内容,最后 达到全身整体放松。兴奋性训练时,则要求患者 根据反馈信息加强肌肉收缩,使肌电电压超过目 标电压。

《生物反馈技术简介》课件

《生物反馈技术简介》课件
生物反馈技术通过提供个体自身的生理信息,帮助个体更好地理解自身心理状态与 生理变化之间的关系。
这种理解有助于个体更好地调节自己的情绪和认知,进而改善生理功能和健康状况 。
生物反馈技术的实现方式
01
02
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生物反馈技术通常采用传感器 采集个体的生理信号,如肌电
、皮温、皮电等。
采集到的生理信号经过处理后 ,转化为可视、可听的反馈信 息,如图像、声音、震动等。
应用领域
临床医学
用于治疗各种心身疾病 ,如头痛、失眠、高血
压等。
心理学
用于调整心理状态,提 高自我认知和自我调节
能力。
康复医学用于康复训练和Fra bibliotek能恢 复,如脊髓损伤、脑卒
中等患者的康复。
其他领域
如运动员训练、企业管 理等,可用于提高心理
素质和应对能力。
02
生物反馈技术的基本原理
生理机制
人体内存在一套自我调节系统, 能够对外界刺激产生反应并作出
生物反馈技术可以帮助个体更好地了解自 己的生理状态,从而更好地管理自己的健 康,提高自我保健意识。
局限性
数据解读难度
生物反馈技术产生的数据往往 比较复杂,需要专业的医生或 技术人员进行解读,增加了使
用门槛。
设备成本
生物反馈技术需要使用专业的 设备进行监测和反馈,这些设 备的成本往往较高,限制了普 及和应用。
多元化
未来生物反馈技术的应用领 域将更加广泛,不仅限于医 疗领域,还可以拓展到运动 、健身、心理等多个领域。
个性化与定制化
随着个体差异的关注度提高 ,生物反馈技术有望提供更 加个性化与定制化的反馈方 案,满足不同人群的需求。
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生物反馈疗法PPT

生物反馈疗法PPT
理论基础研究
深入探讨生物反馈疗法的理论基础,明确其作用 机制,为临床应用提供更有力的支持。
疗效评估
建立统一的疗效评估标准和方法,客观评价生物 反馈疗法的疗效。
伦理与法律问题
随着生物反馈疗法的普及,相关的伦理和法律问 题也将引起关注,需要制定相应的规范和标准。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
发展历程与现状
发展历程
生物反馈疗法最早起源于20世纪60年代的美国,最初用于治 疗癫痫等神经系统疾病。随着科技的进步和研究的深入,生 物反馈疗法的应用范围不断扩大,逐渐应用于疼痛管理、焦 虑、抑郁、注意缺陷多动障碍等领域。
现状
目前,生物反馈疗法已经得到了广泛的应用和认可,许多医 疗机构和心理治疗机构都提供生物反馈治疗服务。同时,随 着智能可穿戴设备和家庭健康监测设备的普及,生物反馈疗 法也逐渐向家庭和个人应用领域拓展。
通过反馈信息,个体可以学习调节自身生理活动,改善心理状态和行为模式,达 到防治疾病的目的。
生物反馈疗法的实施过程
采集生理信号
利用生物反馈仪器采集个体的生理信号, 如肌电、皮温、皮电等。
巩固与迁移
通过反复训练和巩固,使个体在日常生活 中能够运用所学技能,实现治疗成果的迁 移和应用。
显示生理信号
将采集到的生理信号转化为可视和可感知 的信号,呈现给个体。
生物反馈技术的创新与改进
创新技术
随着科技的进步,生物反馈技术也在 不断创新,如虚拟现实技术、人工智 能等新兴技术的应用,将为生物反馈 疗法带来更多的可能性。
设备升级
个性化治疗
通过大数据和算法的运用,生物反馈 疗法将更加个性化,针对不同患者的 需求和特点制定更精准的治疗方案。

生物反馈疗法课件

生物反馈疗法课件

二、生物反馈疗法原理
❖ (一)作用方式
直接作用
❖利用反馈仪器发生的信号, ❖补充、完善体内反馈通路, ❖达到:
加强骨骼肌运动的调节能力 内脏器官活动的随意性调节
间接作用
❖通过反复训练,改变行为模式, ❖达到抗应激的作用。
(二)自我调节
❖ 人类生存必须面临两个环境:
外环境——包括社会环境及自然环境。 内环境——身体各种细胞直接接触的液体环境。
❖ 2、具有抗应激的作用
精神紧张
❖ HR↑,Bp ↑ ,肌张力↑
放松状态
❖ HR↓,Bp ↓ ,肌张力↓ ,耗能↓ , ❖ 皮温↑ ,呼吸平稳,血氧饱和度↑
3、使大脑皮层处于最佳功能状态 ❖全身骨骼肌获得高度放松时, ❖大脑皮层的活动也处于最佳工作状态, ❖可提高记忆力、思维敏捷力, ❖稳定情绪,消除不健康行为。
2.手指温度生物反馈(FSTBF)
❖ 与外周血管功能状态和血液循环密切相关, ❖ 在应激状态时:
外周血管收缩,血流减少,手指冰冷, 调节手指温度达到抗刺激。
3.血压生物反馈(BPBF)
❖ 治疗原发性高血压, ❖ 缓解紧张情绪, ❖ 提高抗应激能力;
❖ 患者通过自身努力, ❖ 学会掌握调节血压的能力。
❖ 治疗前说明
要十分重 使其尽快掌握这种训练方法, 尤其要体会到信号变化与自身的关系。
❖ 治疗量
根据患者具体情况,调整好仪器上的量程或阈值, 使患者能发挥主观能动性,逐步形成操作性条件反射。
❖ 治疗观察
要求患者做到有始有终,不能急于求成, 对训练中出现的某些现象要进行解释, 要有针对性的进行个别交谈,给予心理咨询;
❖ 治疗后解释
让患者明确治疗室的训练不是目的, 要逐步过渡到自身家庭训练,才能收到更好、更远期的

生物反馈疗法修改-医学课件

生物反馈疗法修改-医学课件
可见,与条件作用的形成一样,不消退 的关键也在于强化。
例如,白鼠的压杆行为如果不予强化,压杆 反应便停止。学生某一良好反应未受到教师 充分的关注和表扬,学生便最终放弃这一作 出良好反应的努力。
是指机体的器官、组织、细胞自身不依赖于 神经和体液调节,而由自身对刺激产生适应 性反应的过程。
如心肌收缩的初长度调节。
特点
调节幅度较小、灵敏度较低,但在某些器官 和组织,仍具有重要的生理意义。
自身调节示例图
2、生物反馈和控制论
20世纪40年代兴起。 控制论观点
人体为了适应环境的变化,在大脑和各器官 之间存在着一套反馈调节系统,其控制部分 和被控制部分之间依反馈信息存在着往返的 双向联系,用以维护机体功能正常运行。
负反馈
在反馈过程中,若反馈的结果使原动作减弱, 则称为负反馈。
3、历史发展
1962年
Kamiya发现人能自身调节脑电α波的节律。
1963年
Basmajian通过实验证明,人可以控制单个运动单位 的放电。
1969年
Miller阐明人在某些情况下可以随意控制内脏和腺体。
1971年
Barber和Kamiya正式提出并使用生物反馈这一术语。
Physical Therapy
物理治疗学
生物反馈疗法
Biofeedback therapy
缘起—医学研究结果
当代医学研究结果表明 许多疾病不是由细菌、病毒或致病的理
化因素引起的,而是根源于有害的社会 心理因素。
我们医疗工作面临的任务 不仅应研究消除患者机体的病变和残疾,
而且还应研究解除患者心理上的困扰和 不安。
反射弧
感受器 效应器
传入神经
神经中枢 传出神经
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(2)具有抗应激的作用 精神紧张——血中儿茶酚胺↑→HR↑ , Bp ↑ ,肌张力↑ 放松状态——HR↓,Bp ↓ ,肌张力↓ ,耗 能↓ ,皮温↑ ,呼吸平稳, 血氧饱和度↑
(3)使大脑皮层处于最佳功能状态 当全身骨骼肌获得高度放松时,大脑皮 层的活动也处于最佳工作状态,这时提 高记忆力,思维敏捷力,稳定情绪,消 除不健康行为。
(五)生物反馈的适应证和禁忌证 1.其他适应证 (1)原发性高血压——血中儿茶酚胺↓→
血管扩张 (2)心率失常——情绪应激和强烈的心理冲
突→猝死 (3)头痛 ①紧张性头痛:长期紧张,恐惧,焦虑 ②偏头痛:发作性血管舒缩活动不稳定而引起的一侧
头痛,发作时常伴恶心,呕吐,患者除有 些持续的心理、社会冲突因素外,常表现 为勤奋、好胜、力求适应困难的环境。
6.皮肤与生物反馈(GSRBF)
皮肤的电阻与皮肤血管的舒缩状态及汗腺分 泌有关,精神紧张、交感兴奋,皮肤血管收 缩,汗腺分泌增多,皮肤电阻下降。
各种反馈的对比
(二)生物反馈放松训练 1.传统的放松训练与生物反馈放松训练 (1)传统放松训练
民间的气功,日本的禅道,印度的瑜珈 调整大脑皮层与内脏器官的功能。 (2)生物反馈放松训练 在平静的意境中放松,通过电子仪器对 人体的生理功能做出精细的测量和动态 显示,使生物活动的参数信息化,通过 主观努力调控。
(4)哮喘 (5)胃肠道疾病 (6)雷诺氏病——情绪激动,寒冷易诱发本病 (7)偏瘫 (8)腰背痛——抑郁症,无力感、生气等 (9)其它——更年期综合症等。
图29-14 桡侧腕长、短伸肌电极放置示意图
图29-1 旋前圆肌电极放置示意图
图29-17 指屈(a)、指总(b)肌电极放置示意图
图29-18 臀大肌电极放置示意图
图29-19 腘绳肌电极放置示意图
2.手指温度生物反馈(FSTBF) 与外周血管功能状态和血液循环密切相关, 在应激状态时,外周血管收缩,血流减少, 手指冰冷,调节手指温度达到抵抗刺激 。
三.临床应用
(一)生物反馈的种类 1.肌电生物反馈(EMGBF)
应用最早,开展最广泛的一种生物反馈疗 法,肌电信息经放大、滤波、双向整流、 积分,驱动声、光、电、数码显示器,积 分电压与肌紧张成正比关系,观察肌紧张 和松弛 ——用于放松治疗
常用生物反馈信号电极放置部位
图29-3 额肌电极放置示意图
2.生物反馈放松训练的治病依据 身体
健康 精神 社会适应
身心疾病:以心理情绪因素为重要诱因的 躯体疾病,故称心理、生理障 碍,威胁人类健康的主要原因。
(1)形成良好情绪对健康与疾病治疗有益。 怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肾 持久不良的情绪——高血压,溃疡病 抑郁症,强迫症,焦虑症,癔症——诱 发精神病
3.血压生物反馈(BPBF) 治疗原发性高血压,缓解紧张情绪,提高抗应激能 力,患者通过自身努力,学会掌握调节血压的能力。
4.心率生物反馈(HRBF) HR受植物神经支配,当精神紧张,情绪激动时HR 增快,精神松弛,心情安静时,心率下降
5.脑电图生物反馈(EEGBF)
安静时波,焦虑时β波增多,θ波在欲睡时 增大,脑电生物反馈常用α波和β波作为信 息反馈,使患者通过自身调节而增加α波。
生物反馈疗法
一.生物反馈概念
▪ 是一种新的心理(行为)治疗方法,也是一 种意识自我调节的方法。
▪ 生物反馈疗法:利用电子仪器,将人体内的 心理、生理信息加以处理,让患者通过视觉, 听觉接收信息达到自我认识,自我控制的目 的。(将微弱信号扩大)
二.作用方式及作用原理
1.作用方式 (1)直接作用
利用反馈仪发出的信号来补充,完善 体内反馈联系通路,以达到加强骨骼肌和 内脏活动调节。 (2)间接作用
1.患者取舒适体位 坐位,平卧位——双手平放膝上,姿势自 然,放松。
2.清洁局部皮肤,放置,固定好电极 额肌的紧张和放松可代表全身肌肉的紧张与放松程 度。
3.要十分重视第一次训练(音乐) 4.嘱患者有始有终,不能急于求成 5.训练过程中座谈,家庭训练 6.不断评估
(五)生物反馈的适应证和禁忌证
▪ 在康复医学中,主要用于上运动神经元的 损害:如脑血管意外、脊髓不完全性损伤、 脑性瘫痪;下运动神经元的损害:主要是 周围神经损伤和中毒引起的神经疾患;癔 病性瘫痪;原因不明的肌肉痉挛,如冻结 肩、急性腰背痛、痉挛性斜颈、肌腱移植 固定术、假肢活动的功能训练等。
(三)生物反馈放松训练的条件准备
1.医务人员条件:熟悉设备,了解病情 2.环境、仪器的准备
避免外界的声音、活动干扰,训练室要安静、 舒适、空气新鲜,温度18-25℃ 3.患者自身的准备 餐后半小时,排空二便。8周左右 详细介绍,心理接受,积极配合(不饮酒, 茶,咖啡)
(四)训练步骤 需4-8周,每周训练2-3次,每次1小时
图29-4 颞肌电极放置示意图
图29-5 咬肌电极放置示意图
图29-6 胸锁乳突肌电极放置示意图
图29-7 胸大肌电极放置示意图
图29-8 背阔肌电极放置示意图
图29-9 斜方肌电极放置示意图
图29-10 菱形肌和斜方肌 中纤维电极放置示意图
图29-11 肱三头肌电极放置示意图
图29-12 肱二头肌 电极放置示意图
通过反复训练,改变行动模式,达到 抗应激的作用。如:生物反馈放松训练。
2.作用原理 (1)环境 外环境-社会环境及自然环境,通过人们的意
志去适应改变。 内环境-身体各组织细胞直接接触的液体环
境,靠机体内部存在的一个精细的功 能调节系统。 (2)调节方式 神经调节,体液调节,器官组织的自我调节
(2)生物反馈作用原理 通过反馈仪的信息反馈,获得自身内脏 活动信息的感知,以自身的主观努力去 改变内脏活动的信息,通过反复学习与 训练,学会有意识地控制、调整生理、 心理活动,改变不良的生理、心理模 式,起到调节机能的作用,缓解紧张, 提高应激能力。
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