部编版五年级上册语文《第八单元综合测试》(含答案)

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五年级上册语文试题- 第八单元测试提优卷人教版部编 (含答案)

第八单元测试提优卷一、积累与运用。

（共46分）1.读拼音，写词语。

（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīng xióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。

（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。

他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。

2.选出正确的字，打“√”。

（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。

（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。

（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。

（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。

（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。

（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。

②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。

③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。

（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。

部编版语文五年级上册《第八单元综合检测题》含答案

人教部编版语文五年级上学期第八单元测试主题百花园(41分)一、主题达标。

(25分)1．读句子，根据拼音写词语。

(6分)只要手中一有书，我就fèi qǐn wàng shí()。

我读得很快，húlún tūn zǎo()，大有“bùqiúshèn jiě()”的味道。

书中人物的命运遭遇常常使我fúxiǎng lián piān()，他们的bēi huān líhé()常常使我qiān cháng guàdù()。

2．选一选，在括号里填上正确的答案。

(5分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A．凿壁偷光B．囊萤映雪C．卧薪尝胆D．悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么?()A．咬文嚼字B．尽是书C．瞎摸D．满腹经纶(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是()A．敢于承认自己的错误B．不能不懂装懂C．懂得虚心向别人请教(4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思?()A．知识B．认识C．识别D．记住，这里读zhì(5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是()A．曾国藩B．李白C．朱熹D．杜甫3．根据语境填写或选择名言警句、歇后语。

(14分)(1)同桌不肯勤奋学习，我想对他说:“________________________________。

”(2)朱熹的“____________________________________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

(3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说:“我最近真是____________________________________。

”(填歇后语) (4)古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。

孔子的“______”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“______”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“______”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“______”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案第八单元测试题（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．在加点字的正确读音下画“√”。

(4分)(1)老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．(hǎo hào)。

(2)她工作热情，服务周到，得到了人们的好．(hǎo hào)评。

(3)看过周总理的传．(chuán zhuàn)记后，我不禁对他肃然起敬。

(4)在民间流传着很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。

2．读拼音，写词语。

(5分)3．用“____”画出错别字并改正。

(8分)无病而申() 大现身手() 千遍一律() 别出心载() 流光益彩() 不言而遇() 念念不望() 于众不同() 4．选词填空。

(4分)赠送馈赠(1)过生日那天，妈妈()给我一只漂亮的文具盒。

(2)成功是对奋斗者的一种()；失败是对追求者的一种考验。

浮想联翩思绪万千(3)映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人()。

(4)回到阔别了30年的母校，我禁不住()。

5．在括号中填上合适的关联词语。

(8分)(1)()他努力了，()他最后走向了成功。

(2)老师可以批评学生，()不能体罚学生。

(3)()这样坐以待毙，还()想办法摆脱困境。

(4)电视节目真精彩，()有歌舞，()有我喜欢的《动物世界》。

6．在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。

(3分)(1)大熊猫______________地吃着嫩竹叶。

(2)我们不能总是______________地花父母的钱。

(3)体育是你的强项，运动会上你可要__________，为班级争光。

7．按要求改写句子。

(4分)(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)_____________________________________________________(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

人教版(部编)五年级语文上册第八单元测试卷及答案(含两套题)

人教版（部编）五年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。

（共46分）1.读拼音，写词语。

（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīngxióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。

（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。

他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。

2.选出正确的字，打“√”。

（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。

（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。

（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。

（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。

（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。

②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。

③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。

部编版五年级语文上册第八单元语文素养测试卷(含答案)

第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（38分）一、读句子，根据拼音写字词。

（6分）1.老师经常jiào huì（）我们：人生yǒu xiàn（），而学识无涯，要chí zhī yǐ hénɡ（）地研究、探索，攀登知识的高峰。

2.这piān（）文章描写了参赛队员们zhǎn huò（）6金、高唱kǎi ɡē（）归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。

二、加偏旁组成新字，再组词。

（6分）（）→（）（）（）→（）（）止 +胃 +（）→（）（）（）→（）（）三、写出下面各句中加点词语的近义词。

（6分）1.我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏．．。

（）2.秋天捧起沉甸甸的果实奉献．．。

．．人间，使农民的笑容格外灿烂（）（）四、修改病句。

（12分）1.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。

2.战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。

3.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

五、将下面的诗文名句补充完整。

（8分）1.敏而好学，。

2.余尝谓：读书有三到，谓。

3.问渠那得清如许？。

4. ，此日中流自在行。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据情境写出合适的句子。

（6分）1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“。

”2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“。

”3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“。

”七、下面的话得体的一项是（）。

（4分）A.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧！”B.同学邀请你去他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍！”C.当老师到你家家访时，你说：“你是‘无事不登三宝殿’啊！”D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”第三部分阅读理解与写作实践（52分）八、阅读短文，回答问题。

（22分）生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。

部编版语文五年级上册《第八单元综合检测卷》含答案

人教部编版语文五年级上学期第八单元测试(时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。

(6分)二、比一比,再组词。

(6分){刊()到(){津()律(){此()些(){耻()职(){诵()涌(){篇()遍()三、下面句子中加点词语运用有误的一项是()(3分)A.这篇文章毫无新意,读起来索然无味．．．．。

B.我如饥似渴．．．．地吃起来。

C.他从小就在外闯荡,所以对于人情世故．．．．很是练达。

D.我忍不住拿起一本《三国演义》,一知半解．．．．地读了下去,居然越看越明白。

四、下面搭配有误的一项是()(3分)A.《水浒传》——施耐庵B.《西游记》——吴承恩C.《三国演义》——许仲琳D.《红楼梦》——曹雪芹五、选词填空。

(5分)如果……就……只有……才……与其……不如……宁可……也不……不论……都……1.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出自己的同志。

2.()上课不认真听讲,()无法把学习成绩提高上去。

3.天才来自勤奋,()刻苦学习,持之以恒,()能攀登科学技术的高峰。

4.()发生什么,我()会跟你在一起。

5.()坐在这里说空话,()踏踏实实地去做实事。

六、仿写句子。

(6分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

七、填空。

(10分)1.《忆读书》一文作者是,原名,现代作家、儿童文学家,有诗集和等。

2.代曾说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。

”3.,,是知也。

八、课内阅读我最棒。

(12分)我的“长生果”…………莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

醉心阅读使我得到了报偿。

从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力,在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会待上半天,构想种种神话传说。

记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。

老师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

新部编版五年级语文上册第七、八单元达标检测卷(附答案)

部编版五年级语文上册第七、八单元测试卷及答案一、读句子,根据拼音写字、词。

(6分)1.从前,一个姓sūn( )的举人,独自bó( )船在江面上,因写不出好文章而fā chóu( )。

2.春天最美是lí míng( )。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的hóng yùn( )，飘着红紫红紫的彩云。

3.那无数的róng shù( )的树根立在地上,像许多根mù zhuāng( )。

二、给句子中加点的字选择恰当的解释,填序号。

(5分)逸:①逃跑。

②散失;失传。

③安乐;安闲。

④避世隐居。

⑤超过一般1.他只想过安逸．的生活,不愿意去奔波劳累。

( )2.周末的晚上,有一辆红色跑车肇事逃逸．了。

( )3.张老的书法真是笔墨空灵,神韵超逸．啊！( )4.李白喜欢一个人独处,做一个逸．士。

( )5.逸．闻趣事中流传的证据显示按摩能为健康带来诸多益处。

( )三、根据画线部分写出相应的词语。

(4分1.车窗外,一排排高大的白杨树扑面而来,让人看不过来。

( )2.一阵微风吹来,一股淡淡的香味扑鼻而来,沁人心脾,令人心情舒畅,精神愉快。

( )3.他们被老师批评后,不由得因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。

( )4.在没有边际，极为广阔的大海上航行,你不感到寂寞吗?( )四、句子演练厅。

(6分）1.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

(仿写排比句)_____________________________________________________________________ 2.一只画眉鸟在树上叫。

(改成拟人句）_____________________________________________________________________3.噢,月亮竟是这么多:只要．．你愿意,它就．有了哩。

人教部编版五年级语文上册第八单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文上册第八单元综合测试卷时间：90分钟满分100分积累与运用(43分)一、读拼音，写字词。

(9分)我把我在bào kān()上看到的故事jiǎnɡ shù ()给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi()。

当听到huānɡ tánɡ()fán suǒ() 的情节时，她感到非常yàn fán()；当听到mǒu()位将军zhǎn dí()无数kǎi xuán()时，她高兴得手舞足蹈。

二、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(5分)．2.好古，敏．以求之者也。

()3.狗的嗅觉比人类灵敏．许多。

()．5.作为老师，他对成绩差的学生没有厌．弃，而是热情帮助。

()三、选择题。

(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.传．记(zhuàn) 发酵．(xiào) 呻．吟(shēn)B.卷．宗(juàn) 偿．还(cháng) 烦琐．(suǒ)C.出差．(chāi)馈．赠(guì) 皎．洁(jiǎo)D.奔．跑(bēn)羞耻．(cǐ)就寝．(qǐn)2.下列词语书写无误的一项是()A.悲欢离和兴亡盛哀B.索然无味牵肠挂肚C.浮想连翩不能自已D.不言而谕流光溢彩3.“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意思用《论语》解释是()A.敏而好学B.诲人不倦C.默而识之D.不耻下问4.将下列内容排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是()①你才能真正懂得书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.③④②⑤①D.③⑤②④①5.下列对欧阳询的书法作品的分析有误的一项是()A.用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。

第八单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)五年级语文上册(部编版,有答案)

一、单元语文要素好书不厌百回读，熟读深思子自知。

本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。

主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。

目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。

二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题古人谈读书背诵课文，理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和学习态度有所启发。

介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度忆读书理清记叙的顺序，把握课文的主要内容。

品味富有感染力的语言，感受作者所表达的中心意思。

培养读书的兴趣。

（重点是感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。

）弄清文章的顺序，品味重点句子，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理。

*我的“长生果”在朗读的基础上把握课文的主要内容；结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。

（重点是通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。

）把握主要内容，体会作者悟出的道理。

学习一些读书和写作的方法。

口语交际我最喜欢的人物形象：能积极参与口语交际，并能认真倾听，迅速抓住说话的重点。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。

（重点是能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物。

）用清晰的语言，大声地介绍自己喜欢的人物，要把人物的特点及喜欢的理由介绍给大家。

部编五年级上册第八单元知识盘点习作推荐一本书：提示学生推荐哪些内容能让别人接受。

让学生修改自己的习作。

（重点要把推荐的理由写清楚。

）会写题为“推荐一本书”的文章。

通过习作使学生明白读书有益的道理。

语文园地学会找课外读物的方法。

学会把比喻的修辞方法用到句子中。

学习书写，规范自己的字体。

增加积累。

学会把比喻这种修辞方法运用到句子中，使句子生动形象。

扩大积累。

1.易读错字。

矣．（yíyǐ√）斩．（zǎn zhǎn√）首水浒．（húhǔ√）荡寇．（kuòkòu√）志烦琐．（sh uǒsuǒ√）栩栩．（xúxǔ√）某．（mǔmǒu√）年过瘾．（yǐn g yǐn√）书籍．（jìjí√）题例：给下面加点的字注音。

部编版五年级上册语文第八单元综合测试含答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版人教版（部编版）第八单元综合测试时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的读音。

(4分)1.我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。

二、看拼音,写词语。

(8分)jiàohuì() wúxiàn() háojié()fánsuǒ() shūkān() chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ() quēfá()三、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。

4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。

四、按要求写句子。

(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)2. 有志则断不甘为下流。

(用现代汉语翻译这个句子)3.我说读书是我生命中最大的快乐。

(改成双重否定句)4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。

(不与书中的句子重复)总而言之,五、读书和交流。

读懂和听懂言外之意是十分重要的。

请根据材料,按要求答题。

(6分)期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。

校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。

但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

1.校长肯定的是2.校长否定的是3.校长的目的是六、课文直通车。

部编版语文五年级上册《第八单元综合检测题》附答案

人教部编版语文五年级上学期第八单元测试时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(45分)一、卷面整洁。

(2分)二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

(8+11=19分，每空0.5分)1．读拼音，写词语:(8分)sòng dú jiù fù héng xīn quē yī bù kěshèng shuāi kān wù piān zhāng xǔ xǔ rú shēng2、知之为知之，_____________，是知也。

3、默而识之，学而不厌，_____________。

4、余尝谓:读书有三到，谓_____，_____，_____。

三到之中，___________。

心既到矣，___________________?5．盖士人读书，第一要_____，第二要_____，第三要_____。

6.《论语》与________、________和________并称“四书”。

7.《忆读书》这篇课文的作者是______，原名________。

现代著名______， ____________，________，被称为_______ _。

代表作有:________、________、____________等。

三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。

(24分))1．下面加点字读音相同的一组是( ) (1分)A. 兴．奋．兴．盛B.卷．走试卷．C. 勉强．强．壮D. 新鲜．鲜．艳2．下列词语中，圈出每组1个错误注音，写在题后括号里。

(4分)A．教诲．(hu ǐ) 耻辱．．(chǐ rǔ) 窥．探(kuī) 天津．(jīn) ( )B．滋．味(zī) 勉强．．(qiáng) 日寇．(kòu) 水浒传．(zhuàn) ( ) C．试卷．(juàn)呻吟．．(shēn yín)心扉．(fēi) 禁．不住(jìn)( )D．馈．赠(guì)沉甸．甸(diàn )酵．母(jiào) 借鉴．(jiàn)( )3．下列词语中，圈出每组1个错别字，在题后括号里写上正确的字。

五年级上册第八单元作文部编版小学语文五年级上册第八单元综合测试卷1—附答案

五年级上册第八单元作文部编版小学语文五年级上册第八单元综合测试卷1—附答案部编版小学语文五年级上册第八单元综合测试卷1时间:90 分钟总分:100 分姓名分数一、基础训练。

(21 分）1.用“＼”划去加点字的错误读音。

(3 分)2.看拼音,写词语。

(8 分) 3.写出下列句中加点词语的近、反义词。

(4 分）近义词反义词 (1) 她捧起沉甸甸的果实奉献人间。

( ) ( ) (2) 我不能心安理得地接受这个赞誉。

( ) ( ) (3) 那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章使我心动神移。

() ( ) (4) 她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

( ) ( ) 4.补全四字词语,并根据意思选词填空。

(6 分) ( ) ( ) 有味如( ) 如( ) 与众( ) ( ) ( ) ( ) 半解牵( )挂( ) 心安( ) ( ) ( ) ( ) 而喻呕( ) 沥( ) 黯然( ) ( ) (1) 不用说话就能明白。

形容道理很明显。

( ) (2) 自以为做的事情合乎道理, 心里很坦然。

( ) (3) 比喻用尽心思。

多形容事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

() 二、能力提升。

(18 分)1.分析下列句中引号的作用。

(填序号) (4 分) A.表示引用。

B.表示特定称谓。

C.表示特殊含义。

D.突出强调。

(1) 书, 被人们称为人类文明的“长生果”。

() (2) 我的作文得了个“甲优” , 老师在文中又圈又点。

( ) (3) 我七岁时开始自己读“话说天下大势, 分久必合, 合久必分…” 的《三国演义》。

( ) (4) 我读得很快, 囫囵吞枣, 大有“不求甚解” 的味道。

( )2.按要求写句子。

(8 分) (1) 学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

(改为“被” 字句)_________________________________________________________ __________ (2) 我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人” 的小画片。

小学语文人教部编版(2019)五年级上册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】选词填空。

继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。

2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。

3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。

【答案】连续；继续；陆续【分析】本题考查词语辨析。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

继续：连续下去，不中断进程。

陆续：表示有先有后，时断时续。

连续：一个接一个；一次连一次。

2.【答题】将下列词语补充完整，并完成练习。

①______光溢______②呐喊____________③云______日______④囫____________枣⑤____________心裁⑥心______理______⑦大____________手⑧牵______挂______⑨如______如______⑩呕______沥______⑪____________不忘⑫____________联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语：_____________、_____________。

2.写出与词语⑪结构一样的两个词语：_____________、_____________。

3.词语⑫中“联翩”的意思是：___________________________【答案】流；彩；助；威；淡；丽；囵；吞；别；出；安；得；显；身；肠；肚；醉；痴；心；血；念；念；浮；想1.光彩夺目；熠熠生辉2.翩翩起舞；栩栩如生3.鸟飞的样子，形容连续不断。

【分析】本题考查学生对词语的积累与运用。

【解答】这类题需要学生大量的词汇量，才能迅速快捷地完成填空。

我们不仅要会认会读会写，还要理解词语的意思，只有这样才能正确运用词语。

3.【答题】选择合适的关联词语。

不管都不仅而且如果就我们（）要学习写好读书笔记，（）要学会保存。

（）用什么形式写的，（）应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。

（）随手写随手扔，（）失去了读书积累的意义。

部编版语文五年级上册第八单元综合能力测试卷(有答案)

第八单元综合能力测试（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（58分）一、听短文，回答下列问题。

（6分）1.“我”是一个十足的，读书让“我”懂了一些。

2.“我”最喜欢看的书是《》、《中华上下五千年》、《》等。

3.读书增长了“我”的知识，提高了“我”的，开阔了“我”的视野，丰富了“我”的。

二、在下面加点字的正确读音上面画“√”。

（3分）过瘾．（yǐn yìn）斩．杀（zǎn zhǎn）酵．母（xiào jiào）馈．赠（kuì kùn）卓．越（zhuó zuó）借鉴．（diàn jiàn）三、看拼音，写词语。

（4分）kān huì shùāi书（）教（）（）说（）伤pǔ kuī piān sòng质（）偷（）（）章（）读四、词语游乐场。

（18分）1.根据意思写词语。

（6分）（1）知道得不全面，理解得也不透彻。

（）（2）形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。

（）（3）心里的想法动摇了，会在神情上发生改变。

（）（4）把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。

（）（5）流动的光线，充溢的光彩，形容色彩明丽。

（）（6）吃得很有味道或谈得很有兴趣。

（）2.写出下面词语的近义词。

（3分）悲惨——（）分外——（）馈赠——（）愉悦——（）报偿——（）苦恼——（）3.写出下面词语的反义词。

（3分）无聊——（）扩展——（）奉献——（）酷爱——（）清爽——（）苦恼——（）4.把下面的词语填写完整。

（3分）栩栩（）（）（）（）多情兴（）盛（）浮想（）（）（）（）如珠天（）气（）5.选词填空。

（3分）拜访拜见访问（1）纪昌再次去（）飞卫。

（2）我自1980年到日本（）回来后，就闭门不出。

（3）教师节到了，我们几个同学去（）退休的老教师。

五、句子训练营。

（16分）1.仿写句子。

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五年级上学期语文第八单元测试题
时间：90分钟满分：100分
一、根据语境和拼音写字词.(8分)
1.我带着对yīnɡ xiónɡ（）故事的wú xiàn（）期待，拿起书，自己yī zhī bàn jiě（）地读了起来.
2.输入mǒu（）段文字在网站进行fǎnɡ wèn（）就会出现很多相关信息.
3.小明正jīn jīn yǒu wèi（）地读着xiào kān（）上的一piān（）作文.
二、多音字组词.（6分）
zhuàn（） juǎn（） shà（）
传卷煞
chuán（） juàn（） shā（）
三、在括号中填上合适的关联词语.(8分)
1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》.
2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了.
3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习.
4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》.
四、把词语补充完整并选词填空.(13分)
无( )呻( ) 流( )溢( )
如( )似( ) ( )( )吞枣
( )心( )血牵( )挂( )
不言( )( ) 别( )心( )
兴( )盛( )
1．这部小说是他的( )之作，也是他所有作品中最好的.
2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是( )的.
3．“( )”的意思是独创一格，与众不同.
4．读书就像品茶一样，( )是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣.
五、根据情境写出合适的句子.（6分）
1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“
.”
2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“ .”
3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“
.”
六、积累填空.(11分)
1. ， . ？为有源头活水来.
2.敏而好学， .
3.默而识之，， .
4.读书有三到，谓.心不在此，则眼不看仔细，，，， .
七、阅读理解.（23分）
（一）忆读书(选段)（8分）
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》.
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了.但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床.
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白.虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半.
1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？(2分) 2．解释加点词语在句子中的表达作用.(4分)
(1)我只好带着对故事下文的无限期待
．．上床.
．．．．，在母亲的催促下含泪
(2)我决定咬了牙
．．．拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来.
3．“一知半解地读下去，居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明.(2分)
(二)陶渊明谈读书（15分）
陶渊明退居田园后，天天（）写诗作赋，（）种菊花，锄杂草.邻家有个少年向陶渊明求教读书的妙法.陶渊明说：“学习没有捷径，只有靠勤奋.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤学则进，辍(中止，停止)学则退呀！”
少年吃不透这些话的意思.陶渊明就带他到稻田，叫他看看禾苗是不是在长高.少年看了好久，回答说：“我没见他长高呀！”“真的没有长高吗？那么，春天刚长出来的苗芽，又是怎么变成现在这个样子的呢？”少年不作声了.陶渊明接着说：“禾苗是每时每刻都在生长啊，但我们肉眼难以看清；学习也是如此，知识的增长，也是一点一滴积累的，有时连自己也不易觉察到.但（）你持之以恒，勤学不已，知识（）能越积越多，所以有句话说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长啊！”
陶渊明又指着溪边的一块大磨石问：“这块石头为什么会凹进去？”少年不假思索地回答说：“是被磨损的.”
陶渊明因势利导说：“这是农夫天天在它上面磨刀，日积月累，年复一年地磨损而成的，决不是一日之功.从这里可悟出另一个学习道理来：这就是‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏’.学习一旦间断停止，所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉.”
少年明白了“”的道理，从此非常勤奋攻读诗文，后来成为一个有学问的人.
1.根据下面句子的意思写出文中的词语.(4分)
(1)有恒心长久地坚持下去. （）
(2)用不着想，形容说话做事迅速. （）
(3)顺着事情的发展趋势加以引导. （）
(4)长时间的积累. （）
2.联系上下文，在括号内填上恰当的关联词.(3分)
3.根据短文内容填空.(4分)
(1)陶渊明请少年观察禾苗是否在长高，从禾苗，
体会到：“”.
(2)陶渊明请少年观察溪边的磨刀石，从的磨刀石中体会到：“，，”.
4.“少年吃不透这些话的意思”中“这些话”指的是什么，用“____”在文中画出来.(2分)
5.你认为少年明白了什么道理，把它填在文末的横线上.(2分)
九、习作.(25分)
请向大家推介一本自己最喜欢的书.写出书的基本信息及推荐理由，做到内容具体，条理清晰.题目自拟.
参考答案
一、1.英雄无限一知半解 2.某访问 3.津津有味校刊篇
二、自传传说卷发试卷煞白煞车
三、1.因为……所以…… 2.但是 3.与其……不如…… 4.除了……还有……
四、病吟光彩饥渴囫囵呕沥肠肚而喻出裁亡衰
1.呕心沥血
2.不言而喻
3.别出心裁
4.囫囵吞枣
五、1.示例：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
2.示例：明月有情应识我，年年相见在他乡
3.示例：兄弟敦和睦，朋友笃诚信
六、1.半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许
2.不耻下问学而不厌诲人不倦
3.心到，眼到，口到心眼既不专一却只漫浪诵读
4.决不能记记亦不能久也
七、（一）1.在全文起统领全文的作用，突出爱读书的感情基调.
2.（1）表达出对读书的渴望和眷恋之情.
（2）形象地表现了读书的决心之大.
3.读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强.
（二）1.（1）持之以恒（2）不假思索（3）因势利导（4）日积月累
2.不是就是只要就
3.（1）每时每刻都在生长但我们肉眼难以看清
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长
（2）日渐磨损辍学如磨刀之石不见其损日有所亏
4.“学习没有捷径，只有靠勤奋.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤学则进，辍(中止，停止)学则退呀！”
5.勤学则进，辍学则退。