高中生物必修一：减数分裂与有丝分裂及遗传变异的综合

重点题型1 减数分裂与有丝分裂的比较

1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较

分裂方式

减数分裂有丝分裂

比较项目

1

不同点

分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次

同源染色体的行为

(1)联会形成四分体，非姐

妹染色单体交叉互换；

(2)同源染色体分离

存在同源染色体，但不联

会，不分离，无交叉互换

现象

非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合

子细胞染色体数目减半不变

子细胞的名称和数目

4个精子或1个卵细胞和

3个极体

2个体细胞

子细胞间的遗传物质不一定相同相同意义

减数分裂和受精作用维

持了每种生物前后代体

细胞中染色体数目的恒

定

使生物的亲代细胞和子代

细胞之间保持了遗传性状

的稳定性

(1)结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期

2

3

(2)结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式

4

判断分裂图像的三个注意点

(1)细胞中有同源染色体，也可能表示减数第二次分裂，如四倍体生物的减数分裂。

(2)细胞中无同源染色体，也可能表示有丝分裂，如含一个染色体组的单倍体生物。

(3)如果题干中明确为二倍体生物，则没有必要考虑其他类型的生物；若题干中出现“如图为某高等动物的细胞分裂图”或“假设只含某(几)对同源染色体的体细胞”等，可确定为二倍体生物；若没有特殊说明，还要考虑多倍体或单倍体生物的细胞分裂。

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减数分裂与有丝分裂图像的判断及相关结构的变化分析

【例证】

1.(2017·江苏卷，16)假如下图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )

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A.该细胞处于减数第二次分裂后期

B.若染色体①有基因A，则④有基因A或a

C.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体

D.该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体

解析如题图所示：该细胞中移向同一极的染色体含有同源染色体，应处于有丝分裂后期，A错误；①与④着丝点分裂前为同源染色体，故若染色体①有基因A，则④有基因A或a，B正确；由于②③是形态、大小不同的一对同源染色体，故若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C正确；该细胞中有4对同源染色体，产生的子细胞中有2 对同源染色体，D正确。

答案 A

2.(2018·全国卷Ⅲ，4)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( )

A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

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