2018年新课标高中生物基础知识梳理大全(精心整理)
2018年高中生物重点知识点总结大全-范文模板 (6页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高中生物重点知识点总结大全在高中的学习科目当中,生物学科虽然不是最为主要的学科,但是也是不容忽视的,尤其是对于理科生来说,生物是高考必考的科目之一。
下面是小编为大家整理的高中生物必背的知识点,希望对大家有用!高中生物考点知识点1. 人的成熟红细胞的特殊性:①成熟的红细胞中无细胞核;②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构;③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散;④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径:糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。
2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。
3. 乳酸菌是细菌,全称叫乳酸杆菌。
4. XY是同源染色体,但其大小不一样(Y染色体短小得多),所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。
5. 酵母菌是菌,但为真菌类,属于真核生物。
6. 一般的生化反应都需要酶的催化,可水的光解不需要酶,只是利用光能进行光解,这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。
7. 人属于需氧型生物,人的体细胞主要是进行有氧呼吸的,但红细胞却进行无氧呼吸。
8. 细胞分化一般不可逆,但是植物细胞很容易重新脱分化,然后再分化形成新的植株。
9. 高度分化的细胞一般不具备全能性,但卵细胞是个特例。
10. 细胞的分裂次数一般都很有限,但癌细胞又是一个特例。
11. 人体的酶发挥作用时,一般需要接近中性环境,但胃蛋白酶却需要酸性环境。
12. 矿质元素一般都是灰分元素,但N例外。
13. 双子叶植物的种子一般无胚乳,但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳,但兰科植物例外。
14. 植物一般都是自养型生物,但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。
15. 蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的,只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。
2018年高考专用生物知识点总结复习资料.docx
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高中生物知识点总结必修1知识点1 •生命离不开细胞。
细胞是生物体葩和功能的基本单位。
即使病毒,也只有依赖空主细胞生活。
生命系统的结构层次:细胞-►组织T器官T系统-►个体T种群-►群落T生态系统T生物圈(以动物为例)植物没有系统2.蓝藻是原核生物,无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,是自养生物。
如逾珠藻、颤藻、蓝球藻、堡墓等都属于蓝藻。
菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌三、高倍显微镜的使用1、重要结构「光学结构〒镜吁目镜——长,放大倍数小4 I物镜——长,放大倍数大I反光镜丁平面——调暗视野r I凹面——调亮视野机械结构q准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)i I转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度(有大、小之分)2、步骤:取镜一►安放一^光一藪置装片 T吏镜筒下降一>使镜筒上刃一”氐倍镜下调清晰,并移动物像到视野中央一^动转换器,换上高倍物镜一►缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰注意事项:1)对光:调反光镜和光圈,光线暗时用凹面镜,大光圈2)只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜“找、移' 转、调”3)要把物像移到视野中间,物像在哪里装片就要移向哪个方向,例:物象在右上方,要移到中间,要把玻片移向右上方4)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋(5)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;(6)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;(7)换上高倍物镜后,“不准动粗”。
(8)物像移动的方向与装片移动的方向相反。
物质基础J I微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等| l最基本元素:C,占细胞干重的48.8%,生物大分子以碳链为骨架说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
込合物r无机化合物J水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。
y L无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用i有机化合物「蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者)I核酸:携带遗传信息Y糖类:主要的能源物质、脂质:主要的储能物质4.组成细胞的元素:①大量元素:C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ③主要元素:C、H、0、N、P、S④基本元素:C、H、0、N 最基本元素(生命元素)C ⑤细胞干重中,含量最多的前四种元素为C、0、N、H ,鲜重中含最最多的前四种元素为卫亠L5、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。
2018年高考生物二轮必修一基础知识点整理
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2018年高考生物二轮必修一基础知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立:1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
2018年高中生物重点知识总结归纳-精选word文档 (5页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高中生物重点知识总结归纳高中生物学科一直一来就是介于文科和理科中间的学科,一方面是因为它有很多需要记忆的知识点,另一方面就是它也需要计算。
下面是小编为大家整理的高中生物知识要点,希望对大家有用!高中生物易错知识1.病毒不具有细胞结构,不属于生命系统。
(因为生命系统的最基本层次是细胞,病毒没有细胞结构。
2.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌(可以合成胰岛素原,加工后才可获得胰岛素——原核细胞,无加工细胞器)3.没有叶绿体就能进行光合作用。
(蓝细菌光合膜)4.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
(原核细胞质膜)5.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
(丙酮酸)6.细胞膜含磷脂,含胆固醇。
7.细胞膜中含糖蛋白,含载体蛋白、通道蛋白。
8.测量的吸收CO2量(指吸收外界的——表示表观,净光合) 释放O2量(减去自身呼吸消耗)不为实际(实际)光合作用强度9.细胞不都能增殖(细胞以分裂的方式进行增殖。
)高度分化的细胞、不都能进行DNA复制(成熟哺乳动物红细胞),不都能发生基因突变。
10.细胞分化时遗传物质不会发生改变。
(分化只是细胞的形态,功能,结构的改变)11.(一般情况)细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。
(特例癌细胞)12.RNA和蛋白质能通过核孔。
13.人体不再分裂的体细胞(每条染色体严格地说,是染色质只含有一个DNA分子)中共有46个以上(每个人线粒体数不同)DNA分子或0个(成熟的红细胞,无核、无细胞器)。
14.血浆蛋白位于内环境中、血红蛋白(红细胞构成成分)位于细胞内。
15.中午叶片气孔关闭是由于温度过高的原因。
光合速率与二氧化碳浓度有关16.减数分裂没有细胞周期。
17.RNA中A和U、G和C数目相等。
RNA为单链结构,不一定相等18.萨顿证明了基因和染色体存在平行关系,基因在染色体上是摩尔根证明的19.人体含有44条常染色体和两个同型性染色体的细胞可能是次级卵母细胞或次级精母细胞的减数第二次分裂后期20.环境容纳量即K值、稳态中温度、pH、渗透压、生态系统稳定性等是相对稳定的21.浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞能识别但不具有特异性22.用过氧化氢酶和蒸馏水作为对照实验不能证明酶具有高效性(证明酶有催化性,高效性需要和无机催化剂对照)23.基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,易位发生在非同源染色体之间24.无籽西瓜是三倍体,减数分裂会联会紊乱,不能产生配子,不可育(是可遗传的变异,无性生殖可以遗传给后代)25.单倍体育种是用秋水仙素处理单倍体幼苗26.分解者不一定是细菌、真菌(分解者绝大多数是细菌、真菌;有些腐生动物,如蚯蚓、蜣螂也是分解者)高中生物选修知识细胞工程(一) 植物细胞工程1. 理论基础(原理):细胞全能性全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞2. 植物组织培养技术(1)过程:离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→试管苗→植物体(2)用途:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
20张图包涵高中生物全部知识,适用2018年高考
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20张图包涵高中生物全部知识,适用2018年高考
高中生物属于理综里面偏“文科”的科目,有些知识点零碎,但是如果构建知识网络,非常有助于整体掌握。
下面20张图,包涵了高中生物全部知识点,无论你是高一高二,还是即将要高考的学子,都可以用,更适用于2018年的高考。
(使用方法在本文章末尾,有说明)组成细胞的分子?细胞的基本结构???细胞的物质输入和输出
细胞的能量供应和利用?细胞的生命历程?遗传因子的发现??基因和染色体的关系基因的本质?基因的表达?基因突变及其他变异?从杂交育种到基因工程?现代生物进化理论?内环境的稳态和意义??动物和人体生命活动的调节植物的激素调节?种群和群落?生态系统及其稳定性?生态环境的保护?????????????????生物技术实践
??现代生物科技专题
个人感觉,这些思维导图的最好应该这样使用:1.图里面的知识点涉及的很全,但碍于版面问题,有很多知识点只是列出问题,比如?组成细胞的分子中“元素”只是说了“分类”“存在形式”,并没有说分为几类,每一类有哪些元素。
所以,在使用时,先把思维导图用a4纸打印出来,然后自己把问题里面包涵的具体知识点再添上(具体知识点非常简单,随便一本复习资料或课本上就有)。
自己动手补充,既能强化知
识,也能增加一份成就感。
2.而且五本生物书的知识点全部在这20张图里,复习起来方便,也可以放在包里,等车时或者睡觉前拿出来看看,一举多得。
高中生物不可怕,只要你勤奋有方法!。
2018高一生物知识点
![2018高一生物知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/42f8a584a0c7aa00b52acfc789eb172ded639982.png)
2018高一生物知识点生物是一门研究生命现象和生命规律的科学,它涉及到了生物的结构、功能、发展以及生物与环境之间的关系等诸多方面。
对于高一生物学学生来说,掌握并理解以下几个重要的生物知识点将对他们的学习有很大的帮助。
1. 细胞细胞是生命的基本单位,各种生物都由细胞组成。
细胞有基本的结构:细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞是生物体的基础功能单位,可以进行代谢、生长、分裂等生命活动。
2. DNADNA是脱氧核糖核酸,它携带了生物体的遗传信息。
DNA具有双螺旋结构,以及由碱基组成的编码信息。
通过DNA的复制和转录,遗传信息可以传递给下一代。
3. 遗传遗传是生物体的基本特征在后代中传递的过程。
遗传是由基因决定的,基因是DNA上的一段特定的编码序列。
遗传有两种方式:性状的显性遗传和隐性遗传。
4. 细胞分裂细胞分裂是细胞生长和繁殖的基本方式。
细胞分裂有两种类型:有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是使体细胞繁殖的方式,通过复制染色体并均匀分配给两个子细胞。
无丝分裂是使生殖细胞繁殖的方式,直接分裂成两个子细胞。
5. 基因工程基因工程是利用现代生物技术来改变生物体的基因组成。
它包括基因的克隆、遗传信息的改变以及基因的转移等。
基因工程在农业、医药等领域有着广泛的应用。
6. 生态系统生态系统是一个包括生物和环境之间相互作用的生态系统。
生物与环境之间的相互作用包括营养关系、能量流动以及物质循环等。
7. 进化进化是生物在环境变化中逐步改变和适应的过程。
进化是通过自然选择和遗传的方式来发生的,适应环境的生物更容易生存和繁殖。
8. 生物多样性生物多样性指的是地球上各种生物种类的丰富性。
生物多样性对于维持生态平衡和人类的生存都非常重要。
以上是2018高一生物的一些重要知识点。
学生们应该通过认真学习和实践来掌握这些知识点,加深对生物科学的理解和应用能力。
生物科学是一门富有挑战性和发展潜力的学科,希望高一的学生们能够对生物学有更深入的了解,并为未来的科学研究和生活实践做出贡献。
2018年高中生物知识点归纳-文档资料
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高中生物知识点归纳
高中生物知识点归纳
第一节、组成生物体的化学元素
名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。
如:Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母),巧记:铁门碰醒铜母(驴)。
2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如:C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S (留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家)巧记:洋人探亲,丹留人盖美家。
3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句:1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用:①C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%。
②.有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体
的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。
当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。
)。
2018年高一生物必修一基础知识点归纳-范文word版 (6页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高一生物必修一基础知识点归纳必修一的生物知识是必须要重视的,因为这个模块的知识点是我们整个高中的生物基石,学好必修一的生物就意味着打好了高中生物基础。
下面是小编为大家整理的高一生物知识,希望对大家有用!生物必修一知识1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同8、组成细胞的元素①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④基本元素:C⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
【2018-2019】高中生物重要的基础知识点汇总-实用word文档 (6页)
![【2018-2019】高中生物重要的基础知识点汇总-实用word文档 (6页)](https://img.taocdn.com/s3/m/5ddab018453610661fd9f42a.png)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高中生物重要的基础知识点汇总高中的生物学习虽然比初中要难,可是与此同时,生物却是理科科目中比较容易学好的,所以,只要我们认真对待这门学科,就能学好。
下面是小编为大家整理的高中生物必备的知识点,希望对大家有用!高中生物考点知识人和动物体内三大营养物质的代谢名词:1、食物的消化:一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收:是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖:血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用:氨基酸的氨基转给其他化合物(如:丙酮酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用:氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水,也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸:在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸:不能在人和动物体内能够合成的氨基酸,通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
7、糖尿病:当血糖含量高于160 mg/dL会得糖尿病,胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍,病人消瘦、虚弱无力,有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
8、低血糖病:长期饥饿血糖含量降低到50~80mg/dL,会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状,喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状,因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句:1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。
2018-高中生物基础知识要点汇总-推荐word版 (5页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高中生物基础知识要点汇总对于高中的生物,想要取得好的成绩,不仅要努力用功,还要掌握一定的学习方法,高中的生物是很强调知识的记忆的,我们要将重要的知识点都记熟。
下面是小编为大家整理的高中生物重要的知识,希望对大家有用!高中生物必考知识植物的矿质营养名词:1、植物的矿质营养:是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。
2、矿质元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。
植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、 K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记:丹留人盖美家。
Fe、 Mn、B、 Zn 、Cu 、Mo 、 Cl属于微量元素,巧记:铁门碰醒铜母(驴)。
3、交换吸附:根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。
4、选择吸收:指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。
它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。
5、合理施肥:根据植物的需肥规律,适时地施肥,适量地施肥。
语句:1、根对矿质元素的吸收①吸收的状态:离子状态②吸收的部位:根尖成熟区表皮细胞。
③、细胞吸收矿质元素离子可以分为两个过程:一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内部,根进行离子的交换需要的HCO-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合后理解成的,根细胞主动运输吸收离子要消耗能量。
④影响根对矿质元素吸收的因素:a、呼吸作用:为交换吸附提供HCO-和H+,为主动运输供能,因此生产上需要疏松土壤;b、载体的种类是决定是否吸收某种离子,载体的数量是决定吸收某种离子的多少,因此,根对吸收离子有选择性。
氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。
2、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
高一生物知识点18年
![高一生物知识点18年](https://img.taocdn.com/s3/m/69a6503bcd1755270722192e453610661ed95ac6.png)
高一生物知识点18年高一生物知识点生物是大自然中极其重要的一门科学,它的研究对象是生命。
作为一门学科,高中生物课程内容涵盖广泛,其中包括了许多重要的知识点。
本文将对高一生物课程中的一些重要知识点进行介绍,以帮助同学们更好地理解和掌握这些知识点。
一、细胞生物学细胞是生命的基本单位,因此细胞生物学是生物学的基础。
在高一生物课程中,同学们需要学习细胞的结构和功能,包括细胞膜、细胞核、细胞质等组成部分的特点和功能。
此外,同学们还需要了解细胞的代谢过程,如呼吸作用、光合作用等。
二、遗传学遗传学是生物学中重要的分支学科,它研究的是遗传和变异的规律。
在高一生物课程中,同学们需要学习遗传的基本概念,如基因、染色体等,以及遗传的规律,如孟德尔遗传规律、等位基因等。
此外,同学们还需要了解常见的遗传疾病和基因工程等相关知识。
三、生态学生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的学科。
在高一生物课程中,同学们需要学习生物圈的组成和结构,生物之间的相互关系,如食物链、食物网等。
此外,同学们还需要了解生态环境的保护和恢复等相关知识。
四、植物学植物学研究的是植物的结构、功能和分类等方面的知识。
在高一生物课程中,同学们需要学习植物的形态结构,如根、茎、叶等的特点和功能。
此外,同学们还需要了解植物的繁殖方式、植物生长发育等相关知识。
五、动物学动物学是研究动物的结构、功能和分类等知识。
在高一生物课程中,同学们需要学习动物的形态结构,如神经系统、循环系统等的特点和功能。
此外,同学们还需要了解不同动物的分类和进化等相关知识。
总结:高一生物课程中的重要知识点涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、植物学和动物学等多个方面。
同学们需要熟练掌握这些知识点,以便更好地理解生物学的基本概念和原理。
希望通过本文的介绍,能够对同学们在学习高一生物知识时有所帮助。
如果同学们有任何问题,可以向老师或同学们请教,以便更好地掌握这些知识点。
2018年高中生物知识点总结大全【精品推荐】
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2018年高中生物知识点总结大全第一单元生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系:1.2生物体中化学元素的组成特点:1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.101.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点:1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量(A TP)离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP)1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变化规律注:设间期染色体数目为2N 个,未复制时DNA 含量为2a 。
1.15理化因素对细胞周期的影响注:+ 表示有影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.171.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
2018年新课标高中生物基础知识梳理大全(精心整理)
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新课标高中生物基础知识梳理大全【收藏版】第一单元细胞的分子组成与结构 1第二单元细胞的结构和功能 2第三单元细胞代谢 3第四单元细胞的生命历程 6第五单元生物的遗传7第六单元生物变异与进化9第七单元生命活动的调节10第八单元生物与环境13第九单元生物技术实践15第十单元现代生物科技16第十一单元教材实验总结19第一单元细胞的分子组成与结构1.蛋白质、核酸的结构和功能( 1)蛋白质主要由 C、H、O、 N 4 种元素组成,很多蛋白质还含有 P、S 元素,有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、 Zn 等元素。
( 2)氨基酸结构通式的表示方法(右图):结构特点是 :每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
( 3)连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—拓展:①失去水分子数=肽键数=氨基酸数—肽链数(对于环肽来说,肽键数=氨基酸数)②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。
(4)蛋白质结构多样性的原因是:组成不同蛋白质的氨基酸数量不同,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。
(5)有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分,如结构蛋白;有些蛋白质具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白质具有运输载体的功能,如血红蛋白;有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;有些蛋白质具有免疫功能,如抗体。
(6)核酸的元素组成有 C、H、O、N 和 P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
2018年高一生物知识点
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2018年高一生物知识点生物学是一门研究生命及其活动的科学,其中包含了丰富的知识点。
在高一生物学学习中,我们将学习到以下重要的知识点。
一、细胞结构和功能细胞是生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜在细胞内外界之间起到选择性渗透的作用,细胞质包含了各种细胞器,细胞核则负责储存并传递遗传信息。
二、遗传与进化遗传是生物种群中个体间基因信息的传递和变异。
遗传物质DNA携带了生物的遗传信息。
我们将学习到基因的结构和功能,以及遗传与进化的基本原理。
三、细胞代谢与能量转化细胞通过代谢反应维持生命活动。
这包括蛋白质的合成、碳水化合物的分解等过程,以及光合作用和呼吸作用等能量转化过程。
四、生物的组成与功能生物体由各种复杂的有机分子组成,包括碳水化合物、蛋白质、脂类和核酸等。
我们将了解到它们的结构和功能,以及它们在生物体中的作用。
五、生物体内环境的稳态调节生物体内部维持着相对稳定的内环境,这是通过稳态调节来实现的。
我们将学习到体温调节、血糖调节等机制,以及它们在维持生物畅顺运转中的重要作用。
六、植物的形态结构和功能植物是重要的生物类群,具有复杂的形态结构和功能。
我们将学习到植物的根、茎、叶和花等组织结构,以及它们在植物生长发育和营养摄取中的作用。
七、动物的形态结构和功能动物也具有多样的形态结构和功能。
我们将学习到动物的骨骼、肌肉和神经系统等结构,以及它们在动物运动和感知中的作用。
八、生物的生殖与发育生物的繁殖和发育是生物生命活动的基本特征。
我们将学习到生物的不同繁殖方式,包括有性和无性繁殖,以及生物的胚胎发育和后生动物的变态发育等过程。
九、生物的多样性与保护地球上存在着丰富多样的生物,我们将学习到生物分类学的基本原理,以及生物多样性的重要性和保护措施。
总结:以上是2018年高一生物知识点的概要介绍。
通过学习这些知识点,我们能够更好地理解生命的基本原理和生物体的组成与功能。
同时,这些知识点也为我们进一步学习和探索生物学的更高层次提供了基础。
【2018最新】高中生物重要知识点总结归纳-优秀word范文 (8页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高中生物重要知识点总结归纳生物这一科目在高中学习中占据了重要的作用,在近几年的理综高考试题中,越来越重视考察学生对生物知识的掌握。
下面是小编为大家整理的高中生物必背知识点,希望对大家有用!高中生物必考知识1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
2.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础,是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
3.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
生物的遗传特性,使生物物种保持相对稳定。
生物的变异特性,使生物物种能够产生新的性状,以致形成新的物种,向前进化发展。
4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。
生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
5.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
生物界与非生物界还具有差异性。
组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。
6.糖类是细胞的主要能源物质,葡萄糖是细胞的重要能源物质。
淀粉和糖元是植物、动物细胞内的储能物质。
蛋白质是一切生命活动的体现者。
脂肪是生物体的储能物质。
核酸是一切生物的遗传物质。
7.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
8.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
9.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
叶绿体是绿色植物光合作用的场所。
核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高三生物必背的知识点归纳生物虽然是理科,但是想在考试的时候考好生物,就需要经常记忆知识点。
下面是小编为大家整理的高三生物必背的知识点归纳,希望对大家有用!高三生物知识点归纳组成细胞的分子第一节:细胞中的元素和化合物一、组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素虽然大体相同,但是含量不同。
根据组成生物体的化学元素,在生物体内含量的不同,可分为大量元素和微量元素。
其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg;微量元素有谐音:猛铁碰新木桶)二、组成生物体的化学元素的重要作用大量元素中,C H O N是构成细胞的基本元素,其中碳是最基本的元素;微量元素在生物体内的含量虽然极少,却是维持正常生命活动不可缺少的。
三、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物体的化学元素,在自然界中都可以找到,没有一种是生物界所特有的。
这个事实说明生物界与非生物界具有统一性;组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。
这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。
四、构成细胞的化合物 P17 化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重O、占细胞干重比例最大的化学元素是C、占细胞干重比例最大的化合物是蛋白质。
第二节:蛋白质蛋白质的基本组成单位是氨基酸,生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种,在结构上都符合结构通式。
氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。
由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽,由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽,其通常呈链状结构,称为肽链。
一个蛋白质分子可能含有一条或几条肽链,通过盘曲﹑折叠形成复杂(特定)的空间结构。
蛋白质分子结构具有多样性的特点,其原因是:构成蛋白质的氨基酸种类不同、数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化、多肽链形成的空间结构千差万别。
2018年高考生物必备知识点整理
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2018年高考生物必备知识点整理在高考前,平常准备的知识点就派上了用场,一定要将重要的知识点牢牢记住。
以下是店铺为您整理的关于2018年高考生物必备知识点整理的相关资料,希望对您有所帮助。
2018年高考生物必备知识点一1.人脑由大脑、脑干和小脑组成。
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础,其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;脑干有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢;小脑是重要的运动中枢,维持身体平衡。
2.在体液调节中,激素调节起主要作用,但不是惟一作用,CO2、H+等也可起体液调节作用。
3.通过负反馈调节机制,血液中激素的含量可保持相对稳定。
4.激素调节中,对某一生理活动的调节是多种激素相互协调、相互作用共同完成的。
5.人体在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下,通过各种调控机制调节生命活动,维持人体内环境的稳态,其中神经调节是主导地位。
6.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等组成。
人体的免疫分非特异性免疫和特异性免疫,在特异性免疫中发挥主要作用的是淋巴细胞。
7.B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞分泌抗体发挥体液免疫作用;T淋巴细胞受靶细胞(被抗原入侵的细胞)或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞直接裂解靶细胞发挥细胞免疫作用。
体液免疫和细胞免疫既独自发挥作用,又相互配合。
8.HIV为一种逆转录病毒,它感染人体的途径多样,如经性接触、血液和血制品、母婴感染等,在我国,共用注射器具注射毒品是感染HIV的最主要途径。
HIV进入人体后主要攻击T淋巴细胞导致患者免疫功能严重缺陷。
9.生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位;向光性的内因是生长素的不均匀分布;光影响生长素的分布但不影响生长素的产生,有光无光均可产生生长素;琼脂不能感光。
10.生长素具有极性运输的特点,只能从植物体形态学上端向形态学下端运输。
2018高考生物知识点汇总(全)
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2018高考生物考试知识点汇总2一、生态系统专题............................................................................................2二、探索生命专题............................................................................................2三、细胞专题....................................................................................................四、植物五大作用专题 (6)五、绿色开花植物的生活史专题 (8)一、生态系统专题1、生物圈范围:以海平面为基准,以上10000米,以下11000米。
包括大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层(最大的生态系统,被划分为陆地、湿地和海洋生态系统)2、生物多样性:物种多样性,遗传多样性(物种多样性的重要原因),生态系统多样性。
(生态系统=生物+环境)3、生物的特征:应激性(使生物趋利避害)、生长、繁殖、新陈代谢(基本特征,如光合作用,呼吸作用)。
非生物因素:阳光、空气、水分、温度、湿度等4、生态因素种内:种内互助、种内斗争生物因素种间:捕食、竞争、寄生、互利共生5、生物对环境的特殊适应:保护色、警戒色、拟态。
6、生物对环境的影响如:大树底下好乘凉;蚁穴溃堤;蚯蚓松土等二、探索生命专题1、科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等;2、首次提出“生物学”名词的是法国学者拉马克。
3、林奈被称为“分类学之父”。
生物学按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
创立了统一的生物命名法。
他采用的是观察法。
4、建立“进化学说”的是英国科学家达尔文,他用考察、调查、分类、比较等方法来解释生命世界的现象及其变化规律。
2018年高考生物必修一二三基础知识完全总结(超强)
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2018年高考生物必修一二三基础知识完全总结(超强)高一生物必记知识第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,(如:生物的生长、发育、繁殖、运动、应激性等生命活动都离不开细胞。
)3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7种群:例:一个池塘中所有的鲤鱼。
(一个池塘的全部鱼?)8(不是所有的鱼,包含所有的植物、动物、微生物)910以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2 转动(转换器),换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群:原核生物:蓝藻:(蓝球藻念珠藻颤藻发菜)含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。
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新课标高中生物基础知识梳理大全【收藏版】第一单元细胞的分子组成与结构 1第二单元细胞的结构和功能 2第三单元细胞代谢 3第四单元细胞的生命历程 6第五单元生物的遗传7第六单元生物变异与进化9第七单元生命活动的调节10第八单元生物与环境13第九单元生物技术实践15第十单元现代生物科技16第十一单元教材实验总结19第一单元细胞的分子组成与结构1.蛋白质、核酸的结构和功能(1)蛋白质主要由C、H、O、N 4 种元素组成,很多蛋白质还含有P、S 元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。
(2)氨基酸结构通式的表示方法(右图):结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
(3)连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—拓展:①失去水分子数=肽键数=氨基酸数—肽链数(对于环肽来说,肽键数=氨基酸数)②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R 基中可能也有氨基和羧基。
(4)蛋白质结构多样性的原因是:组成不同蛋白质的氨基酸数量不同,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。
(5)有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分,如结构蛋白;有些蛋白质具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白质具有运输载体的功能,如血红蛋白;有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;有些蛋白质具有免疫功能,如抗体。
(6)核酸的元素组成有C、H、O、N 和P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
(7)核酸的基本单位是核苷酸,一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
(8)DNA 中的五碳糖是脱氧核糖,RNA 中的五碳糖是核糖;DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA 中含有两条脱氧核苷酸链,而RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。
(9)生物的遗传物质是核酸。
拓展:①因为绝大多数生物均以DNA作为遗传物质,只有RNA 病毒以RNA 作为遗传物质,所以说DNA 是主要的遗传物质?②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。
③DNA 病毒的遗传物质是DNA,RNA 病毒的遗传物质是RNA。
④真核生物细胞中含有的RNA 不是遗传物质,DNA 是遗传物质。
⑤细胞质内的遗传物质是DNA。
2.糖类、脂质的种类和作用(10)组成糖类的化学元素有C、H、O。
(11)葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质;核糖是核糖核苷酸的组成成分;脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分。
(12)糖类的主要作用是主要的能源物质。
(13)植物细胞特有的单糖是果糖,特有的二糖是麦芽糖、蔗糖,特有的多糖是淀粉和纤维;动物细胞所特有的二糖是乳糖,特有的多糖是糖元。
(14)组成脂质的元素主要是C、H、O,有些脂质还含有P 和N。
(15)脂肪是细胞内良好的储能物质,此外还是一种很好的绝热体,分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官。
磷脂作用是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分。
(16)固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D。
(17)组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇。
(18)因为等量的脂肪氧化分解比糖类释放的能量多,所以说脂肪是动物细胞中良好的储能物3.水和无机盐的作用(19)细胞鲜重中含量最多的化合物是水,细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质。
(20)结合水是细胞结构的重要组成成分。
自由水是细胞内的良好溶剂;细胞内的许多生物化学反应需要水参与;多细胞生物体内的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中;水在生物体内的流动,可以运送营养物质和代谢废物。
(21)结合水/自由水的比值变小有利于适应代谢活动的增强。
拓展:①种子成熟过程中结合水/自由水的比值变大,萌发过程中结合水/自由水的比值变小。
②自由水和结合水的比值大小决定了细胞或生物体的代谢强度,比值越大代谢越强,反之代谢越弱,一般二者比值越大,抗性越差,比值越小,抗性越强。
③心脏、血液与肌肉细胞呈现不同状态主要是因为结合水含量不同,例如心脏呈固态而血液呈液态,原因是心脏中的中结合水较多。
(22)许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用;无机盐离子必须保持一定的量,对维持细胞的酸碱平衡非常重要。
拓展:ATP、核苷酸等物质的合成需要磷酸。
(23)组成细胞最基本元素是C,基本元素是C、H、O、N,主要元素是C、H、O、N、P、S,大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
(24)活细胞中的这些化合物,含量和比例处于不断变化之中,但又保持相对稳定,以保证细胞生命活动的正常进行。
第二单元细胞的结构和功能1.细胞学说的建立过程(1)细胞学说的创始人是施莱登和施旺。
(2)细胞学说的要点是:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可从老细胞中产生。
(3)细胞学说的创立对生物的进化的重要意义是:它揭示了任何动植物均是由细胞构成的,从而说明动植物之间具有一定的亲缘关系,生物之间的亲缘关系对揭示生物进化具有重要价值。
2.多种多样的细胞(4)自然界的生命系统包括的层次有:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
(5)植物的生命系统层次中没有“系统”这个层次。
(6)原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
拓展:①原核细胞除核糖体外,无其他细胞器。
原核生物如细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。
②原核生物的遗传不符合孟德尔遗传规律;真核生物在有性生殖过程中,核基因的遗传符合孟德尔遗传规律。
③自然条件下,原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变;真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异。
④原核细胞如细菌主要以二分裂的方式进行分裂;真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
(7)病毒不能独立生活,病毒的代谢和繁殖过程只能在宿主的活细胞中进行。
拓展:①病毒在生物分类上是既不属于原核生物,也不属于真核生物。
②组成每种病毒核酸的基本单位是四种脱氧核苷酸,或是四种核糖核苷酸。
③病毒的培养不能直接用培养基培养,因为病毒的繁殖必须在宿主的活细胞中进行。
3.细胞膜系统的结构和功能(8)用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜。
把细胞放在清水里,水会进入细胞,把细胞涨破,细胞内的物质流出来,这样就可以得到纯净的细胞膜。
(9)细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。
拓展:①行使细胞膜控制物质进出功能的物质是载体。
②细胞膜与其他生物膜的化学组成大致相同,但是在不同的生物膜中,化学物质的含量有差别,例如,细胞膜上糖类的含量相对与细胞器膜要多。
(10)细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性。
(11)在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白,叫做糖被。
糖被与细胞表面的识别有密切关系。
消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用。
(12)植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶。
拓展:①细菌细胞壁的成分是糖类与蛋白质结合而成的化合物。
②常用纤维素酶和果胶酶除去植物细胞壁。
4.主要细胞器的结构和功能(13)比较叶绿体、线粒体在成分、结构、功能、遗传物质等方面的区别。
(14)线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中。
拓展:①线粒体内的DNA 不与蛋白质结合形成染色体。
②线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行。
③进行有氧呼吸的细胞不一定要有线粒体,例如进行有氧呼吸的细菌。
硝化细菌、大肠杆菌(15)与光合作用有关的酶分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上和叶绿体基质中。
与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上。
拓展:①叶绿体内的DNA 不与蛋白质结合形成染色体。
②叶绿体是真核细胞内进行光合作用的唯一场所。
③进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,例如蓝藻属于原核生物,能进行光合作用,但没有叶绿体。
(16)内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
(17)核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”。
拓展:①核糖体的功能受到生长激素的调节。
②游离核糖体合成的蛋白质主要是胞内蛋白,附着在内质网上的核糖体合成的主要是胞外蛋白(分泌蛋白)。
(18)高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。
动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关。
(19)中心体存在于动物和某些低等植物的细胞中,与细胞的有丝分裂有关。
(20)液泡由液泡膜和膜内的细胞液构成,细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。
拓展:①液泡内的色素有花青素,细胞液呈酸性则偏红,细胞液呈碱性则偏蓝,从而影响植物的花色。
②液泡内的色素与叶绿体色素成分和功能均不相同。
(21)注意从以下几个方面对细胞器进行正确分类①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体。
具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。
具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体。
(此外还有叶绿体和高尔基体,可不作要求)⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体。
⑥含有DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体。
⑦含有RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体。
⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体。
(22)分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。
拓展:【内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加;被进一步修饰加工的蛋白质,再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少,细胞膜的面积逐渐增加,高尔基体的面积不变】(23)构成细胞内生物膜系统的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜。