2020年体育课件教案篇一：体育课教案
《体育课》教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解体育课的基本内容，掌握一些基本的运动技能。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的运动兴趣，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上、团结协作的精神，树立健康的生活观念。
二、教学重难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍体育课的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己在体育课上的快乐时光。
（二）基本部分1. 教师讲解体育课的基本内容，如：跑步、跳绳、篮球、足球等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 学生展示自己的运动技能，教师点评并给予鼓励。
（三）拓展部分1. 教师介绍一些简单的运动项目，如：乒乓球、羽毛球等。
2. 学生自由选择喜欢的运动项目进行练习。
3. 教师组织学生进行团队比赛，培养学生的团队协作精神。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调运动的重要性。
2. 学生分享自己在体育课上的收获，反思自己的不足。
3. 教师给予学生鼓励，希望他们在今后的学习中继续努力。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，如：参与度、合作精神、运动技能等。
2. 学生自评与互评，提高学生的自我认知能力。
3. 教师评价，关注学生的学习态度和进步情况。
五、教学延伸1. 鼓励学生在课余时间进行体育锻炼，提高身体素质。
2. 家长参与，关注孩子的运动情况，共同促进孩子的健康成长。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师要善于激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力。
3. 教师要注重培养学生的团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
第2篇课时：1课时年级：五年级教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球基本技巧，包括运球、投篮、传球等。
2. 过程与方法：通过分组练习、游戏等方式，提高学生的篮球技能。
体育课教案及课件ppt课件ppt课件
详细描述
在体育课上，教师会观察学生的技术动作和运动技巧，如篮 球投篮、足球射门、跳远起跳等，并给予指导和纠正。同时 ，教师也会安排一些技能测试，如一分钟投篮、连续射门等 ，以评估学生的技能掌握程度。
课堂表现评价
总结词
课堂表现评价是评估学生在体育课上的表现和态度的重要手段，通过评价可以了解学生的学习态度、团队协作精 神、课堂纪律等情况。
引导学生进行适当的放松拉伸 运动，缓解肌肉疲劳。
02
教学内容
基础体能训练
耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动， 提高心肺功能和耐力水平。
力量训练
通过举重、俯卧撑等力量训练 ，增强肌肉力量和爆发力。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等练习，提高 关节灵活性和身体柔韧性。
协调性训练
通过体操、舞蹈等练习，提高 身体协调性和平衡能力。
作精神和沟通能力。
提高体育素养
传授学生基本的体育知 识和技能，提高学生的 体育素养和运动表现。
课程大纲
01
02
03
04
热身活动
引导学生进行适当的热身运动 ，预防运动损伤。
基本技能训练
教授学生基本的运动技能，如 跑步、跳跃、投掷等。
集体活动
组织学生进行团队项目和集体 活动，培养学生的团队协作能
力。
放松拉伸
室外操场
包括跑道、足球场、篮球 场等，满足学生户外运动 需求。
健身房
提供力量训练和健身器材 ，满足学生健身需求。
ห้องสมุดไป่ตู้
器材准备
运动器材
根据课程需要准备各种运 动器材，如篮球、足球、 羽毛球拍等。
防护器具
准备护腕、护膝等防护器 具，确保学生在运动过程 中的安全。
体育课教案(精选16篇)
体育课教案(精选16篇)体育课教案(精选16篇)一、篮球教案教学目标：1. 了解篮球的发展历史和规则；2. 掌握篮球的基本技术动作；3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容：1. 篮球的规则和发展历史；2. 运球、传球、投篮和防守技术；3. 团队合作和比赛技巧。
教学重点：1. 篮球的基本规则和技术；2. 运球、传球和投篮的基本动作；3. 团队合作和比赛技巧的培养。
教学难点：1. 如何正确运球和传球；3. 团队合作和比赛技巧的综合应用。
二、足球教案教学目标：1. 了解足球的发展历史和规则；2. 掌握足球的基本技术动作；3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容：1. 足球的规则和发展历史；2. 控球、传球、射门和防守技术；3. 团队合作和比赛技巧。
教学重点：1. 足球的基本规则和技术；2. 控球、传球和射门的基本动作；3. 团队合作和比赛技巧的培养。
教学难点：1. 如何正确控球和传球；3. 团队合作和比赛技巧的综合应用。
三、乒乓球教案教学目标：1. 了解乒乓球的发展历史和规则；2. 掌握乒乓球的基本技术动作；3. 培养反应速度和团队合作意识。
教学内容：1. 乒乓球的规则和发展历史；2. 握拍、发球、接发球和基本技巧；3. 团队合作和比赛技巧。
教学重点：1. 乒乓球的基本规则和技术；2. 握拍和发球的基本动作；3. 团队合作和比赛技巧的培养。
教学难点：1. 如何正确握拍和发球；2. 接发球的技术要领；3. 团队合作和比赛技巧的综合应用。
四、游泳教案教学目标：1. 了解游泳的起源和发展；2. 掌握游泳的基本姿势和技巧；3. 培养游泳技能和自我保护意识。
教学内容：1. 游泳的起源和发展；2. 水中姿势和基本技巧；3. 游泳技能和自我保护。
教学重点：1. 游泳的基本姿势和技巧；2. 游泳技能和自我保护意识的培养。
教学难点：1. 如何正确游泳姿势和换气；2. 游泳技巧的练习和提高；3. 自我保护意识的培养。
五、体操教案教学目标：1. 了解体操的历史和发展；2. 掌握基本的体操技术动作；3. 培养灵活性和协调性。
2020年秋七年级体育课教案
第1课体育与健康课堂常规起始教育授课教师：周利教学内容：1、体育科安全教育。
体育科学生体能自我评价。
2、体育科常规要求。
体育科学科特点，与其它学科存在组织形式差异。
3、体育科卫生教育，学生形象服装要求。
4、体育科与其它学科的联系。
教学目标：1、让学生明确安全的重要性、必要性，健康的身体是学习、工作的基础；提高学生自我保护意识，在体能上形成正确的自我评价。
2、学生明确体育科具体常规要求，联系其它学科逐步把握体育科学科特点；适应体育课堂常规要求。
3、学生应用实际行动做好个人卫生，保持阳光、青春、亮丽、符合中学生行为规范，学生穿宽松便于运动的服装上体育课。
4、联系其它学特点及考试要求，突出体育学科必要性、终身性、娱乐性特点。
教学重点：体育科安全教育与体育科常规教育教学难点：让学生形成良好的行为习惯教学时数：1课时教学过程：一、导入:经过2个月暑假的社会实践学习，同学们今天成功跨入了中学，同学们无论从思想还是身体都向成熟向前迈进了一大步，老师欢迎你们，你们在中学将过得很充实很快乐，中学将成为你们放飞理想，实现梦想，展示才干的好乐园，同学们，一起努力、拼搏奋斗吧，老师与你们同在，共同迎接来自于体育科的挑战。
二、体育科学科特点及安全教育作为体育科有其自身的特点，与其它学科有必然的联系，也有质的区别，作为我们学校的体育科活动，同学们应明确这几个方面的问题：1、形成健康意识，（阐述“健康”这一概念）健康指的是一个人身体健康、心理健康和具备良好的社会适应能力。
体育科把健康作为第一指导思想，这意味着健康对于我们每个人来说是多么的重要。
（例举现实生活中的实例进一步阐述其重要性）2、在健康的基础上，安全是目前我们最为重要的一个环节，希望同学时时牢记生活中的安全问题，形成一种意识形态。
例举：文川地震，甘肃泥石流自然灾害以及学校踩踏学生至死事件。
3、体育课上学生参加活动时对自身体能的正确评价，对自身体能的评功价是否客观真实，无法形成评价时学生应怎样处理这样的问题？学生对自身体能评价过高与过低会出现些什么样的情况？总述，学生要掌握评价自身体能的一些方法，形成对自身正确的体能评价。
体育课教案ppt课件ppt课件
注意事项
热身运动时间不宜过长， 以5-10分钟为宜；应选择 全身性的热身运动，避免 单一部位的热身。
主运动项目
选择原则
根据学生的年龄、性别、 身体状况和兴趣爱好等因 素进行选择。
常见的主运动项目
篮球、足球、跑步、游泳 等。
教学方法
讲解示范、分组练习、竞 赛等。
拉伸放松
拉伸放松的意义
缓解肌肉紧张，促进身体恢复，预防肌肉酸痛。
06
CATALOGUE
课程总结
本节课亮点回顾
1 2 3
篮球技巧训练
本节课重点讲解了篮球的投篮技巧，通过实战演 练，学生们能够更好地掌握投篮的技巧和要点。
足球战术分析
通过对足球比赛录像的回放，学生们学习了如何 分析比赛中的战术和球员表现，提高了对足球战 术的理解和运用能力。
健身操训练
通过本节课的健身操训练，学生们学会了如何合 理地安排运动强度和节奏，提高了身体的协调性 和柔韧性。
体育课教案ppt课件 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 安全须知 • 评估与反馈 • 课程总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育活动，提高学 生的身体素质和体能水平。
培养运动技能
教授学生基本的运动技能和技 巧，包括跑、跳、投、抛等。
组织学生进行各种团队 比赛，如接力赛、篮球 比赛等，培养学生的团
队协作能力。
总结与放松
对课程进行总结，引导 学生进行放松活动，帮 助学生恢复身体状态。
02
CATALOGUE
教学内容
热身运动
(完整版)体育运动课程教案
(完整版)体育运动课程教案（完整版）体育运动课程教案一、教学目标本课程的教学目标是通过体育运动的研究，培养学生的身体素质和运动技能，提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
具体目标如下：1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 锻炼学生的身体素质，包括力量、耐力、速度和灵敏度等方面。
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神，通过团队运动提高学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的自信心和勇敢精神，通过挑战性的运动项目提高学生的心理素质。
二、教学内容本课程主要包括以下几个方面的教学内容：1. 基本运动技能的研究，包括跑步、跳远、投掷等。
2. 身体素质的培养，包括力量训练、耐力训练、速度训练等。
3. 团队合作的培养，通过集体项目如接力赛、篮球赛等，提高学生的团队合作意识和能力。
4. 心理素质的培养，通过挑战性的运动项目如攀岩、绳梯训练等，培养学生的勇气和自信心。
三、教学方法本课程将以以下教学方法进行：1. 示范教学法：教师先进行技能的示范，然后学生模仿进行练，逐步掌握技能。
2. 分组合作研究法：将学生分成小组进行团队项目的研究，培养学生的团队合作能力。
3. 游戏化教学法：通过多样化的游戏形式进行教学，激发学生的兴趣和主动性。
4. 情景模拟教学法：通过模拟真实的运动场景进行教学，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价本课程的教学评价将采用以下方式：1. 学生自我评价：学生将在每节课结束时进行自我评价，反思自己在课程中的表现和进步。
2. 教师评价：教师将根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价和反馈。
3. 同伴评价：学生之间可以进行相互评价，鼓励和帮助彼此进步。
4. 观察评价：教师将通过观察学生在课堂上的表现以及实际运动情况进行评价。
五、教学资源本课程所需的教学资源包括：1. 运动器材：包括跑道、跳远场、投掷场等基本器材。
2. 健身设施：包括力量训练器材、有氧运动器材等。
3. 篮球场、足球场等团体运动场地。
体育活动教案课件(6篇通用)
体育活动教案课件（6篇通用）编写教案有助于养成严谨的工作作风和办事认真的习惯；可使备课充分，上起课来有条不紊。
体育活动教案课件应该写成什么样的？快来看看体育活动教案课件，本文为你提供体育活动教案课件写作技巧和示例！体育活动教案课件篇1一、教材分析教材内容为篮球(复习直线运球，学习变向运球)和迎面接力游戏，均选自省编中学《体育与健康》水平四的教材内容。
球类运动是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结互助、积极进取和拼搏精神。
中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。
选择变向运球技术作教材，是依据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平的实际情况。
本次课是篮球运球的第1课(共3次课)，学生对第1次课后，大多数学生已经初步掌握了篮球直线运球的基本技术动作，为本次课奠定了良好基础。
二、学情分析教学对象为初一(3)班和初一(4)班的男生，共40人。
该两班男生喜欢体育活动，特别是篮球运动，篮球运动基础和身体素质普遍较好。
他们有较强的集体荣誉感，只是有些过于好动，组织纪律性相对较差，因此要设计好课的组织工作。
三、教学理念贯彻突出学生主体性的教学理念，在教学中，采用小组探究的学习方式，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生的学习效果。
四、重点和难点重点为：两手触球部位与力度;难点是：左右手交换时的衔接。
五、教学目标1、认知目标：明确直线运球与变向运球的区别，以及变向运球的动作要领。
2、技能目标：80%以上的学生正确掌握变向运球动作;通过接力赛跑，发展腿部力量。
3、情感目标：培养篮球运动兴趣和遵纪守法的品质。
六、教学方法1、讲解法与示范法：用富有启发性的讲解和直观优美的示范，让学生能较清楚地认识到“球的反弹角度与手按(拍)球的部位有直接关系”等技术原理，建立清晰的变向运球的动作表象。
2、探究法：对比较难的快速变向运球动作，分小组讨论探究，最后教师进行点评、归纳。
体育课教案ppt课件ppt课件
根据不同运动项目的要求，进行技能训练和战术 指导
03 比赛实战演练
组织学生进行比赛，提高实战能力和心理素质
课程安排
01 每次课程时长：60分钟 02 每周上课次数：3次 02 课程地点：学校体育场或体育馆
02
教学内容
热身活动
慢跑
在体育课前进行慢跑，有助于学生逐渐进入运动状态， 预防运动伤害。
拉伸练习
进行全身各部位的拉伸练习，以增加肌肉的柔软性，提 高运动表现。
技能训练
01
篮球投篮
通过篮球投篮训练，提高学生的手眼协调能力和 上肢力量。
02
足球传球
足球传球训练可以增强学生的下肢力量和团队合 作意识。
运动竞赛
接力比赛
接力比赛可以培养学生的团队合作精神和竞争意 识，同时也能锻炼学生的耐力。
对于受伤较重的学生，应立即送往 医院治疗，确保其健康与安全。
05
教学反思
教学效果评估
运动技能掌握情况
学生是否能够掌握所学的 运动技能。
成绩进步
学生在课程结束后，成绩 是否有明显进步。
课堂参与度
学生在课堂上的参与程度 和积极性。
教学难点与重点
难点
在教学过程中遇到的困难和挑战。
重点
需要学生掌握的关键技能和知识点。
03 预防运动伤害
教育学生正确的运动姿势和技巧，提高学生的自 我保护能力，预防运动伤害。
应急处理
制定应急预案
针对可能发生的意外情况，制定 应急预案，确保在紧急情况下能
够迅速采取措施。
学习急救知识
教师和学生应了解基本的急救知识 ，如心肺复苏、止血等，以便在发 生意外时能够及时采取正确的急救 措施。
体育课教案
体育课教案体育课教案篇1一、活动目标：1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
二、活动过程：(一)游泳安全须知1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。
特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15-30分钟就要休息一下。
(二)问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。
仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。
这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。
三、活动小结：游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。
体育课教案篇2设计意图：小班幼儿喜欢追逐、奔跑，“踩影子”这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会，让幼儿在游戏的过程中提高奔跑、躲闪的能力，体验合作游戏的快乐。
活动目标：1.提高幼儿奔跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3.进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？二、幼儿：好。
带幼儿到活动场地。
先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
初中体育教案2020
初中体育教案2020课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，使其在运动中体验快乐。
教学内容：1. 篮球基本技巧的学习与练习。
2. 团队配合与战术意识的培养。
3. 篮球比赛的组织与参与。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球的了解程度。
2. 介绍篮球的基本技巧，引导学生产生学习兴趣。
二、技能学习（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习。
2. 接球：教师示范接球技巧，学生跟随练习。
3. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习。
4. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随练习。
三、团队配合练习（15分钟）1. 学生分成若干小组，进行团队配合练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生掌握的篮球技巧。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的技能水平。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生在课后练习的情况。
2. 介绍篮球比赛的基本规则，引导学生了解比赛。
二、比赛组织（15分钟）1. 学生分成若干小组，进行篮球比赛。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序。
三、比赛参与（15分钟）1. 学生积极参与比赛，发挥自己的技能水平。
2. 教师巡回指导，纠正学生比赛中的错误动作。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的比赛表现。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的技能水平。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生参与比赛的热情和积极性。
教学反思：本节课通过篮球基本技巧的学习与练习，使学生掌握了篮球运动的基本技能。
在团队配合练习中，学生学会了与他人合作，培养了团队精神。
体育课教案(精选)ppt
深呼吸放松
通过深呼吸练习，帮助学生放松身心 。
03
CATALOGUE
教学方法
讲解示范
总结词
通过教师的讲解和示范，帮助学生理解动作要领和运动规则 。
详细描述
教师在课堂上对所教内容进行详细的讲解，包括动作要领、 运动规则和注意事项等，并亲自进行示范，让学生直观地了 解正确的动作和姿势。
06
CATALOGUE
教案总结
课程亮点总结
创新教学方法
采用了小组合作、竞赛等多种教学方 法，激发学生学习兴趣，提高课堂参 与度。
注重学生个体差异
针对不同学生的体能和技能水平，设 计了个性化的教学计划，确保每个学 生都能得到有效锻炼。
紧密结合实际生活
课程内容与日常生活紧密相关，使学 生能够将所学知识运用到实际生活中 ，提高实践能力。
评价课堂氛围是否活跃，师生 、生生互动是否良好。
课程改进建议
调整教学内容
根据学生表现和教学效果，对教学内容进行 适当调整。
加强个别指导
针对个别学生的特殊需求，加强个别指导， 促进个性化发展。
优化教学方法
改进或创新教学方法，以提高教学效果和学 生学习兴趣。
完善教学资源
根据实际需要，进一步完善教学场地、器材 和多媒体等教学资源。
教学资源有限
部分学生缺乏兴趣
由于场地、器材等教学资源有限，限制了 课程的多样性和丰富性。
对于部分体能较差或对体育不感兴趣的学 生，需要进一步探索如何激发他们的学习 兴趣。
未来改进方向
调整教学内容难度
根据学生的实际情况，对难度较高的内 容进行适当调整，确保适合大多数学生
的能力水平。
体育课教案精选ppt
总结词
通过启发式的问题和引导，帮助学生自主思考和学习。
详细描述
启发式教学法是一种注重学生自主思考的教学方法。教师通过提出启发式的问题和引导，帮助学生自主思考和学习。这种方法能够培养学生的自主学习能力和创造力，提高教学效果。
体育课程教案设计
03
总结词：篮球教案设计应注重技能训练和实战演练，通过游戏和竞赛提高学生的学习兴趣和参与度。
强化实践教学
增加实践教学的比重，让学生在实践中掌握技能，提高体育课的实用性。
更新教学内容
根据学生需求和时代发展，调整和更新体育课程的教学内容，使其更符合学生的兴趣和实际需求。
跨学科融合
关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和能力，制定个性化的教学方案。
个性化教学
社区参与
环保理念
尝试将其他学科的知识与体育相结合，如体育与音乐、体育与美术等，以培养学生的综合素质。
在集体活动中培养学生的协作精神和团队意识。
观察学生在课堂上的表现，包括参与度、积极性等。
课堂表现
对学生的专项技能进行考核，评估技能掌握程度。
技能考核
定期对学生进行体能测试，了解学生身体素质变化。
体能测试
引导学生进行自我评价，及时调整教学策略。
自我评价与反馈
体育教学方法
02
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧。
知识掌握程度评价
通过观察学生在课堂上的情感表现和态度，评价学生的情感态度，了解学生的情感需求和成长状况。
情感态度评价
体育课程教案改进与创新
优化教学组织
合理安排教学进度，注重教学过程的连贯性和系统性，以提高教学效果。
引入科技手段
运用现代科技手段，如多媒体、虚拟现实等，丰富教学手段，提高学生过程中及时进行评价和反馈，了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
《体育课》教案
《体育课》教案一、教学目标1. 掌握基本体育运动的技巧和规则；2. 养成健康的生活方式和良好的体育习惯；3. 培养团队合作精神和竞争意识；4. 增强学生的体质和身体素质。
二、教学内容1. 跑跳滚：包括跑步、跳远和翻滚等基本动作的教学；2. 球类运动：包括足球、篮球和乒乓球等球类运动的基本技巧训练；3. 田径运动：包括跳高、投掷和接力赛等田径项目的基本教学；4. 游泳：包括蛙泳、自由泳和仰泳等游泳姿势和技巧的教学；5. 健美操和有氧运动：包括舞蹈操、拉伸操和徒手健身等运动项目的训练。
三、教学过程1. 热身阶段：a. 运动准备：拉伸身体肌肉，预防运动伤害；b. 跑步练习：进行适当距离的慢跑，准备心肺功能；c. 草地活动：进行简单的热身游戏，增加身体灵活性。
2. 技术训练阶段：a. 基本动作教学：依次教授跑步、跳远和翻滚的基本技巧，进行示范和练习；b. 球类运动训练：以足球为例，教学基本传球、射门和控球的技巧，逐渐增加难度；c. 田径项目训练：选择一两个项目进行教学，例如跳高和投掷训练，注重技巧和方法；d. 游泳教学：以自由泳为主，教授正确的呼吸和姿势，注重水中技巧的练习；e. 健美操和有氧运动训练：通过跟随老师的动作，进行健美操和有氧运动的训练。
3. 战术训练阶段：a. 球类战术：教学基本的进攻和防守战术，进行小组对抗训练；b. 团队合作：开展团体项目，如接力赛、团体跳远等，培养团队合作精神；c. 竞技比赛：安排小组内部比赛，增强竞争意识和团队凝聚力。
4. 冷却阶段：a. 轻松活动：进行简单的拉伸操和呼吸操，减少肌肉酸痛；b. 总结反馈：带领学生回顾本节课的内容，让学生表达自己的收获和体会。
四、教学评价1. 观察评价：a. 观察学生的动作执行情况和技巧掌握程度；b. 观察学生自我训练和自我调整能力；c. 观察学生对团队合作和竞争的态度。
2. 测试评价：a. 相关技能测试：例如进行跑步和跳远项目的测试，记录学生的成绩；b. 游戏比赛评价：观察学生在比赛中的发挥和表现，评价个人和团队的表现；c. 问卷调查：发放问卷，了解学生对体育课的喜好和评价。
体育课件教案(精选7篇)
体育课件教案(精选7篇)体育课件教案篇1课题：足球小世界领域目标：运动参与、运动技能教学目标：(水平二)1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见器材：足球10只，录音机一台体育课件教案篇2活动目标1、大胆探索侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性。
体育活动教案课件(通用6篇)
体育活动教案课件(通用6篇)体育活动教案课件篇1教学目标1.练习听信号走跑交替。
发展动作的灵敏性。
2.在游戏中能集中注意力。
反应灵活。
教学准备1.小塑料圈人手一个(直径40厘米)，红绿板(做红、绿灯用)各一块。
2.场地上画上大圆圈。
教学过程一、利用圈做热身运动。
1幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。
2利用“圈”做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。
二、游戏旅行团1教师讲解游戏规则及玩法：这天老师要和小朋友玩一个新游戏——汽车旅行团，小朋友驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。
听到老师说“绿灯”，你们就启动车子向前开;听到老师说“红灯”，你们就停住不动。
开汽车时，注意不要相互碰撞。
2群众游戏2～3次。
教师出示“红绿灯”，再次引起幼儿活动的兴趣。
变化要求：“小司机”分散在大圆圈内，见到“绿灯”(教师举信号灯)就自由四散开车，听到“慢慢开”就边走边开车，听到“快快开”就边跑边开车，听到“倒车请注意”就倒退走着开车，见到“红灯”就立即停止开车。
3教师根据幼儿活动的实际状况调节运动量，安排适宜的游戏次数。
4教师简单讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。
三、放松运动幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场(活动室)。
效果反馈结合健康活动，进行安全教育;结合语言活动，让幼儿朗诵儿歌《红绿灯》。
体育活动教案课件篇2活动目标1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。
2.学习匍匐前进的动作。
3.在活动中感受相互合作的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点重点：了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性，在活动中合作运粮。
难点：掌握匍匐前进的动作。
活动准备1.经验准备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;2.物质准备：音乐《牛奶歌》、《加加油》、《蚂蚁搬豆》，音箱，蚂蚁头饰若干，垫子两组，拱桥2条，钻圈4个，沙包若干，呼啦圈两个。
活动过程一、活动导入教师带领幼儿做热身运动。
2020初中体育教案
2020初中体育教案年级：八年级教材内容：1. 学习篮球的基本运球技巧；2. 掌握篮球行进间运球的动作要领；3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球行进间运球的基本技巧，理解其在比赛中的重要性；2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握行进间运球技巧，提高篮球运动能力；3. 情感目标：培养学生积极进取、团结协作的体育精神，增强集体荣誉感。
教学重点与难点：教学重点：1. 篮球行进间运球的基本技巧；2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 行进间运球动作的连贯性与稳定性；2. 在实际比赛中运用行进间运球。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等；2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮、运球等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球行进间运球的动作要领，并进行示范；2. 学生练习：a. 原地行进间运球练习：学生按照教师示范的动作进行原地行进间运球练习；b. 行进间运球前进练习：学生沿着球场一侧进行行进间运球，往返练习；c. 行进间运球对抗练习：学生分成两队，进行行进间运球对抗练习，培养团队协作能力。
三、提高部分（20分钟）1. 教学比赛：学生分成两队，进行行进间运球比赛，看哪队能够顺利地将球运送到终点；2. 教师指导：教师在比赛中观察学生的表现，针对学生的不足进行个别指导。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习情况，表扬表现优秀的学生；2. 让学生放松，做一些柔韧性练习；3. 宣布下节课的内容和要求。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在行进间运球时，动作不够连贯，稳定性有待提高。
在下节课中，应加强对这些学生的个别指导，让他们多进行行进间运球练习，以提高他们的篮球运动能力。
同时，要注重培养学生的团队协作精神，让他们在比赛中能够更好地配合，提高整体水平。
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体育课件教案篇一：体育课教案
以下是为大家的关于体育课件教案的文章,希望大家能够喜欢!
体育课件教案篇一：体育课教案
体育课教案第课
体育课教案第课
体育课教案第课
体育课教案第课
体育课教案第课
体育课件教案篇二：初中体育课全套教案
七年级体育课教案
课堂常规及注意事项
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全
面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们顺利的进入了七年级下期了，你们是否意识到你们成熟了，成为了一
名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是
理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
队列队形复习广播操
教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，
培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
队列队形学习正步走
教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，
培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
续练习，争取在比赛中取得好成绩
队列队形练习
教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养
学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高
队列队形复习广播操
教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步
体育课件教案篇三：体育教学设计
体育教学设计
教学设计：是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动，即具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。
体育教学设计：从宏观来讲是解决整个水平学段的教学目标分解教学内容选择，教学单元安排与重要问题。
从微观来讲是指一个单元或一节课的教学构思和组织。
体育教学设计的原则：1、健康第一的原则
2、主体参与原则
3、理论与实践相结合原则
4、统一性和灵活性相结合的原则
5、创新性原则
体育教学设计的步骤与方法
一、分析材料（课程标准、工作计划、教材）
二、掌握学情（学生心理、兴趣、技能掌握的程度）
三、了解环境（场地器材等基本条件）
四、确定目标（确定教学目标、内容、组织、方法、手段等）教学总体目标设计的依据
一、体育与健康课程标准三级目标体系（总目标、领域目标、水平目标）
二、学生具体情况（经济、生活习惯、生理发育）
三、教育条件（场地器材、地域特点）
教学内容设计
内容选择的依据：1、水平目标
2、学生的身心发展特征
3、学校的实际条件
内容选择的方法：1、已有的内容筛选
2、已有的内容改造
3、生活实际中选取（传统）
体育课堂教学设计：课堂设计原则、课堂内容方法、课堂步骤与方法。
教学计划：教学计划概念、学年教学计划、学期教学计划。
教案编写
基本知识：1、概念
2、分类：理论课教案、实践课教案
3、类型
4、基础结构
一、编写要求：简明、清楚、扼要
二、编写的一般步骤与方法
三、注意事项
基本要素解读
1、教学内容：指一节体育课教学的主要内容、要求精炼、通常包括复习和新授。
2、体育课的目的与任务：指一节体育课要达到的目标、包括3个方面内容（知识目标、能力目标、素质目标）
3、教学重点：指一节体育课的主要内容
4、教学组织：区分教学分组与分组教学（分组轮换与分组不轮换）
5、动作要领：指身体练习的技术基础
6、要求：教师对学生提出的基本愿望和条件
编写教案的步骤
1、确定课的任务、要求：正确、全面、具体
2、合理安排课的内容
3、选择合理的教学组织形式
4、安排课的教学步骤
5、安排课的时间
6、确定课的运动负荷
注意事项
1、上下关系
2、左右对称关系
3、详略关系
运动技能形成的三个阶段：1、初步掌握阶段
2、巩固提高阶段
3、应用自如阶段
体育课堂教学
教学的基本原则
1、全面发展的原则
2、自觉积极性的原则
3、直观性原则
4、循序渐进的原则
5、合理安排运动负荷的原则
6、从实际出发原则
7、巩固提高原则
循序渐进原则
1、是指体育教学由易到难、由已知到、运动负荷的安排应由小到大、不断提高。
2、主要依据：一、认识事物的一般规律
二、运动技能的形成规律
三、机体适应性规律
3、贯彻的基本要求：一、教学内容应由易到难、全面系统
二、全面系统与重点突出的合理安排运动负荷的原则
1、概念：是指体育教学中应根据体育教学任务、教学内容和学生特点、合理安排运动负荷、并使之与休息相互交替、以有效增强学生体质、掌握技术和技能
2、主要依据：一、增强学生体质的需要
二、条件反射建立的理论
三、人体生理活动兴奋、抑制的规律
3、贯彻的基本要求
一、编写教案要明确负荷量的强度
二、合理安排每节课的运动负荷
三、运动负荷列入评估指标
巩固提高原则
1、概念
2、主要依据：一、遗忘规律和条件反射建立与消退的理论
二、用进废退原理（生物器官用则退化、不用则逐渐退化）
巩固提高原则
贯彻的基本要求：1、组织学生反复练习
2、组织课余体育锻炼
3、通过竞赛、考核等形式巩固提高教师指导方法：1、语言法 2、直观法
3、完整法和分解法
4、预防和纠正错误动作法
讲解的基本要求
1、讲解要有明确的目的
2、讲解要正确
3、讲解要简明、易懂
4、讲解要有启发性
5、讲解要注意时机和效果。