幼儿园语言教案：动物歌

幼儿园语言教学计划：动物歌

活动目标

1.引导幼儿了解动物的颜色，并根据动物的颜色创作儿童歌曲。

2.培养孩子的口语能力和语言表达能力。

3.激发孩子们热爱动物的情感。

活动准备

1，图片-有色和无色的青蛙，熊，兔子，狐狸等；

2，头饰-青蛙，兔子，熊，狐狸。

活动程序

一，进口

1.老师：孩子们，老师今天邀请了几个好朋友给您。是谁呀？

2，老师又出现了一张无色的动物图片供孩子们观察

让孩子先告诉动物，然后让孩子说动物的颜色。如果孩子是对的，请显示有色动物的照片。

二，孩子们的歌

1.老师指导孩子根据动物的颜色创作歌曲。

（1）老师：孩子们，你看到这些动物今天刚过生日，让我们为他们做第一首歌，好吗？

（2）老师：首先编辑青蛙。

老师指导孩子：什么动物是绿色的？

让孩子们说：青蛙青蛙是绿色的。

然后鼓励孩子把“什么动物是绿色的，青蛙青蛙绿色的青蛙”串在一起。

2.老师问：什么动物是黑暗的？

让孩子们说：熊是黑的和黑的。

老师:的孩子真棒。让我们将刚刚编译的儿童歌曲放在一起。老师鼓掌说：

什么动物是绿色的？青蛙青蛙是绿色的，

什么动物是黑暗的？熊是黑的。

3，为兔子做歌

请让孩子们编辑。

老师要求孩子写下第一句话：什么动物是徒劳的？

请让另一个孩子说：兔子兔子是白色的。

4，老师：孩子们，你看，青蛙，熊，兔子，有儿童歌曲，狐狸也想加入儿童歌曲团队，快，

让我们快点给狐狸一块。

鼓励年幼的孩子对狐狸听从上面的句子。

5，请小朋友尝试将以上四首动物歌曲串成一串

6，轻拍小手，再次集体唱孩子的歌

三，做游戏

1.老师把头饰发给孩子们。

2.告诉孩子们玩游戏的规则：

当老师说这些动物是绿色的时，戴着青蛙头饰的孩子们应该站起来。

并说：青蛙青蛙绿色。

其他孩子坐在那里，不能动弹。

第四，老师展示了几种可爱动物的照片，以刺激孩子们保护动物的情绪。

活动扩展

让孩子们回家和爸爸妈妈一起唱歌，并告诉爸爸妈妈爱动物而不是吃动物。