托福独立写作2大误区 审题切勿忽略关键词
托福独立写作审题2大误区
托福独立写作审题2大误区想写好作文要先学会审题托福独立写作审题2大误区托福独立写作审题误区一没注意关键词同学们考写作考了这么多年，大多数出题的形式都已烂熟于心，看到题目之后觉得熟悉于是兴冲冲提笔就写，其实，这种看似“熟练”的表象下藏着巨大的隐患——同学们很有可能因为看得太快而忽略某个决定题目意思的关键词。
例如：例1：Do you agree or disagree with the following statement? Advertising is the only main cause for people’s unhealthy eating habits.看到这个题目，同学们立刻会开始想，有没有other reasons for unhealthy habits，想出三条如：1. People’s tight schedules do not allow them to eat a t regular hours;2. Sometimes people are eager to lose weight or to keep fit so that they go on “endless diets”;3. Bearing heavy burden both physically and mentally, some consider eating constantly as their most effective stress reliever.综上所述，advertising is not the only cause.这个写法看起来非常完备，但其实犯了一个不起眼却严重的错误——题目不是要我们证明it is not the only cause，而是要我们去证明it is not the only main cause。
多一个“main”，意思是很不一样的。
如果我们只需要证明it is not the only cause，那么找出other causes即可即例1中的写法。
托福写作审题时需要注意哪些要点
托福写作审题时需要注意哪些要点在托福写作考试中，审题是至关重要的，它直接影响到你对主题的理解、组织思路和写作方向。
下面是托福写作审题时需要注意的要点：1. 题目类型：托福写作分为独立写作和综合写作两种类型，需要通过审题准确辨别。
独立写作要求考生对一个观点或问题发表个人意见，而综合写作则要求考生根据听力和阅读材料的内容进行综合写作。
2. 题目要求：注意阅读题目中的关键词和指示词，如说明、解释、讨论、对比等。
这些关键词可以帮助你理解要求，确保正确回答问题。
3. 主题：从题目中找出明确的主题。
主题可以是一个问题、一个观点或者一个现象。
抓住主题有助于你理清思路，并在写作中围绕主题展开论述。
4. 观点：判断题目中的观点是明确的还是模糊的。
有些题目可能已经给出了明确的观点，而另一些题目可能需要你自己提出观点。
明确题目中的观点有助于你在文章中论述和辩论。
5. 分析：审题时要仔细分析题目的不同方面。
对于独立写作，你需要确定要点、论证方式、论据和实例的使用。
对于综合写作，你需要注意听力和阅读材料中的主要观点、事实和论证。
6. 关系：判断题目中的各个部分之间的关系。
有些题目可能包含多个问题，需要按照一定的逻辑关系进行回答。
判断题目中的关系有助于你组织文章的结构和内容。
7. 限制：关注任何可能存在的限制或特殊要求。
题目可能要求你在特定领域或范围内进行论述，或者要求你使用特定的知识、经验或例子支持观点。
了解限制有助于你在写作过程中更加准确和有针对性。
8. 个人观点：审题时考虑自己的观点和立场。
不同的题目可能与你的个人观点相关，可能需要你表达个人态度、态度或选择。
9. 限定数量与时间：审题时要注意是否有字数或时间限制。
托福写作通常要求在限定的时间内完成一篇要求一定长度的文章。
了解限制有助于你合理分配时间和有针对性地组织内容。
10. 题目理解：最重要的是准确理解题目。
如果你没有完全理解题目，容易在写作过程中偏离主题。
要通过多次阅读和思考题目确保正确理解。
托福独立写作怎么审题
托福独立写作怎么审题托福写作时审题是非常重要的，对分数影响很大，下面小编就来和大家分享一下怎么审题。
新托福独立写作审题方法及写作布局一、审题的“精确性”根据专家对于过去2年独立写作考题的分析，发现有90%以上的题目属于“支持/反对”型：Do you agree or disagree with the following statement?Because the change of the society is so rapidly， people are less happy or less satisfied with their life than people did in the past time.而剩下的则是由“对比论述型”构成的：2011.03.13Some people think children should spend most of their time in studying and playing while others think they should help their parents with the household chores. What’s your opinion?在审题时，考生必须首先把题目通读1-3遍，彻底把握题目主旨后，方可进行段落布局。
在这里，笔者结合自己的经验给考生们一些建议：首先，判断题目是否包含“绝对”含义的词，若有，则按照上篇讲过的建议布局，若没有，则对于同意或者反对的理由进行快速的brain storming，然后根据分论点的数量及论点的可延展性来敲定立场：Some people think that human needs for farmland，housing， and industry are more important than saving land for endangered animals. Do you agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.Disagree：1) Endangered animals are valuable because of their limitedquantities2) Environment balance3) Endangered animals sometimes stand for the country，so they are more valuable than farmlandsAgree：1) life quality is the top priority2) endangered animals can be raised in the zoos经过一番考量，假如考生得出了上述的一些分论点及想法，这时候，主体段的布局基本就可以敲定大方向了。
【考前提示】托福写作3大误区 切勿过度迷信复杂词句
【考前提示】托福写作3大误区切勿过度迷信复杂词句
在我们锻炼托福写作的过程中，我们常常会在意到是文章的结构、巧妙的用词等等问题。
但是，一些小小的细节问题你有没有注意到呢？下面点课台就为你列举一些，希望大家核对一些自己的文章，看看自己有没有这样的问题哦。
第一，托福考生在备考的过程中，一直会有着这样的一个误区：越是复杂的词汇，就越是能体现自己的语言的能力。
这样就是我们常说的“高端词汇”。
其实，我们要明白，高端词汇的用法常常十分的局限，只能用于某一特定的情况下。
托福写作过程中，用词在于准而不是在于难，过于宽泛过于简单的用词当然不能得到高分，也要提醒大家，如果一些高端词汇在没有完全理解的情况下就冒然的使用，也是很不恰当的。
第二，与用高端词汇相似，很多学生偏向于使用句式复杂的长句。
认为长句常常可以体现文采和写作者对于语言的驾驭水平。
但是，对于托福考生而言，只要可以使用被动和主动之间的切换即可，并不需要刻意地去将各种句式句型嵌套到文章中。
认为托福文章思路是主线，如果没有思路，仅仅是单一的描述那只能说是本末倒置了。
第三，中国托福考很多都有依赖范文和模板的毛病。
大家试想，一篇范文万人通用，那质量何在呢？考生希望学习范文，借鉴范文是可以理解的，但是在考场上刻意去回忆某一篇范文作为自己的答案是不可取的。
一方面，范文也只是应试之作，不是什么值得铭记的文学佳作。
托福独立写作如何给出合理观点避免扣分？立论点需躲开这2个雷区
托福独立写作如何给出合理观点避免扣分?立论点需躲开这2个雷区托福独立写作因为论点问题而扣分的情况并不少见。
下面小编就来重点解读两种托福独立写作中的论点扣分问题，一起来看。
托福独立写作如何给出合理观点避免扣分?立论点需躲开这2个雷区托福独立写作观点扣分情况分析在托福考试的两篇作文要求中，综合写作因为其文章要求所以不存在观点方面的扣分，而独立写作由于需要更为完整的论述过程，因此对考生在提炼和展开文章论点方面就由较高要求了。
考生在论点上出问题的情况主要有以下两类：1. 观点太空泛无法写全写透相信看过一些托福写作指导经验类资料的考生都会发现，指导经验中经常会要求大家尽量树立一些比较具体细节的观点来写，这其实很好理解，因为越具体能写的东西就越多。
太过抽象空泛的观点想要写好，论述得言之有理是比较困难的，而且经常会出现论述不全面或是没有展开就结束的问题。
考虑到托福写作的时间有限，观点树立得太空泛就相当于考生自己给自己挖坑，最后论述不到位缺乏说服力其实都是因为自己没有树立好观点。
举例来说，某篇作文的题目是关于移动电话对人类生活的影响。
如果考生写出的是很宽泛的“移动电话对人类生活影响很大”，虽然之后看似可以写很多内容，但实际上是很容易写不到点子上的，因为能说的话太多大家反而不知道如何突出重点了。
这种时候大家其实完全可以写移动电话对衣食住行中任意一点的影响。
有了更为细节的内容，展开起来才会更加方便，考生也能根据自己的喜好给出更有说服力的论据，提升文章内容的质量。
另一篇作文的题目是广告带给社会的干扰。
既然是干扰当然应该有具体内容。
如果观点只是说广告会产生负面影响那也有观点太空泛的嫌疑，之后具体要展开同样会不太好写。
大家可以收缩一下观点，比如从广告的误导性来具体展开，是不是脑子里一下子就多出了很多例子有很多话想说了?想要让文章内容更有干货，观点太过空泛是一定要避免的。
2. 论点太窄无法进一步展开另一种比较常见的论点则与上面的情况正好相反，那就是论点太窄了。
[托福独立写作题目三大陷阱点]托福独立写作题目
![[托福独立写作题目三大陷阱点]托福独立写作题目](https://img.taocdn.com/s3/m/a5f55261dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd89.png)
[托福独立写作题目三大陷阱点]托福独立写作题目陷阱点1：主语这里的主语我们可以理解成是题目中语法里的主语，即动作的发出者，句子所论述的主体。
既然是主语，我们就只能从主语出发去思考和论述问题。
陷阱点2：限定人群或者范围指的是通过一道独立写作题目我们会发现题目有限定的人群或者范围，如果脱离开题目限定的人群或者范围，显然属于跑题。
陷阱3：归题点每一道独立写作题目论述都会有一个归题点，就是表述的内容是归在什么地方，是为了突出重要性或者为了某个目的或者达到某个目标，所以我们作文的点也要落在重要性，某个目的或者目标上。
写作陷阱实例分析现在我以一道独立写作题目为例，做详细的陷阱剖析，方便同学们的理解。
比如下面这道题目：Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Themostimportantaspectofajobisthemoneyapersonearns.Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer首先，主语显然是Themostimportantaspectofajob，即工作中最重要的一方面，所以我们不管同意还是不同意这个观点，我们探讨的主语也得是工作中的某个方面，或者承认工作中的钱确实重要，或者论述工作中的其它方面，比如：培训机会，工作环境，地点，竞争空间等比钱重要。
总之我们不能脱离开工作的某个方面去谈，否则就是跳进了陷阱，属于跑题。
其次，考虑这道题目限定的人群或者范围。
这道题目没有涉及人群，那就默认是针对于所有people,所以对我们破题没有阻碍，但是因为人群很泛，所以可以考虑是否可以对people进行分类，我们可以思考一下：对于什么样的人工作中的钱是最重要的，对于什么样的人工作中的其它方面比钱重要，这是陷阱也是我们的破题点。
最后，归题点，这道题最后要归在important重要性上。
所以不管是承认薪资的重要还是认为工作中其它方面比钱重要，都要落脚在重要性上。
英语考试作文-托福写作备考误区有哪些？三大误区一定要避免
英语考试作文托福写作备考误区有哪些？三大误区一定要避免托福考试改革后，考试的难度在逐渐增加，所以想要考出理想的托福成绩越来越不容易。
托福写作是托福考试中最后一个版块，但因为是主观题，所以考出高分尤为不易，一些考生在备考写作的过程中还容易陷入备考的误区，导致托福写作分数成绩愈加不理想。
下面是为大家整理的一些托福写作备考误区，希望对大家备考托福写作有帮助。
误区一.不能超过限制字数备考托福的考生对于托福写作的字数要求都不陌生，其中综合写作要求150-225个字，独立写作要求300字。
很多托福考生在练习写作时，完全按照字数要求，不敢越雷池一步。
那么托福写作是否一定要按照要求字数来写呢？其实并不是这样。
ETS表示，托福写作字数要达到最低标准，但是字数超出范围是不会扣分的。
一般来说，一篇文章写只写225字略少，难以将文章表述完整。
所以托福写作字数不必拘泥于考试要求，最主要的是将文章内容表达完整。
误区二.写作练习不用批改托福写作练习的过程和听力阅读不同，听力阅读是接纳和输入的过程，而写作则是输出。
很多同学在托福写作练习中容易陷入一个误区，认为只要多写多练，写作水平就一定会有提升。
其实写作练习不仅要多练，还需要及时得到批改。
托福写作批改对于托福写作提升很有帮助，写作批改能够帮助大家发现自己写作中的一些问题，并及时改进。
如果只是一味地练习写作，得不到批改和反馈，那么托福写作的提升会非常有限，一些惯用错误也会一直延续下去。
所以托福写作批改是非常重要的，大家在多练的时候，也要及时去找老师批改自己的作文。
误区三.托福写作一定要用高级句式托福写作中应用一些高级句式能为文章增色不少，所以一些同学在写作备考练习中生硬嵌入高级句式，认为只要堆叠高级句式，作文就一定能拿到高分。
这也是托福写作备考中的一个误区，写作中高级句式的应用要建立在能够准确应用的基础上，如果套用过于生硬或者套用过程中出现一些错误就得不偿失了。
托福写作中，建议大家尽量使用自己能够驾驭的句型，不要过于迷信高级句式。
托福独立写作常见审题雷区
托福独立写作常见审题雷区在托福独立写作中最重要的一环是什么，辞藻华丽，语句丰富，大量高逼格词汇?而行文逻辑，语言连贯这些和组织结构相关的思考则没有很被重视。
本篇托福培训，文都国际教育小编就给大家来简述一下托福写作中考生常会碰到的雷区。
往往听到的答案都会是诸如“辞藻华丽”、“句式丰富”或“大词难词高逼格词”等答案，偶有一些声音可能会提到“文章逻辑”、“行文连贯”等跟文章组织结构相关的思考。
当然这个问题的答案，其实并不能简单地一言蔽之。
参看过独立写作的评分标准之后，我们其实能清晰明确地理解，考官想要的绝不只是单方面的一个点。
那么，如果非要选一个“最重要”来当作答案的话，笔者认为，真正在考场上写独立写作时，最最重要的一环，应归属审题二字。
而这一环，恰恰是很多考生在平时练习，甚至考场上不太重视的一环。
文都国际教育老师将审题的雷区大致归结为两个方面，一是宏观层面踩到了大雷，即题目回答角度完全跑偏，非但“fail to address the task and the topic effectively”，更是“fail to address the task and the topic”;二是微观层面被散弹击中，即题目虽然没有理解错，但在论述过程中因为审题不仔细或论述不严谨，亦或是论述过程中思路出现偏差而带来的论述跑偏。
首先我们先来看一下所谓宏观层面的审题雷区，这样的审题错误往往是由于考生错误地理解考题的本意，而给出了可谓“驴唇不对马嘴”的答案，以TPO 25为例：Do you agree or disagree with the following statement?Young people nowadays do not give enough time to helping their communities.以下是一个学生给出的一个主体段：The main reason for my disagreement is that community service could help students gain knowledge and abilities that cannot be acquired in school. They can get acquainted with people in different age, with different backgrounds, and having different hobbies in helping neighborhoods. This means that students may have to learn how to express ideas, listen to others and cooperate with others, since much team work tends to be involved in the process of doing community service. Last month, I helped plant several trees in my community, and met a retired professor who is also a volunteer. He imparted me a great deal of knowledge about trees and planting. Because of his age, I also helped him finish nearly all labor work and he was more like a director who gave me suggestions and guidance. Evidently, if rejecting community service, I would definitely lose such a precious opportunity.如果单看上面这个段落，不难看出，作者思路清晰、文字流畅、论述有理有据，但是如果结合题目，其实也不难体会到，作者清晰的思路其实都用在了一个跑偏的方向上。
托福独立写作常见误区 不必太过依赖高端词句
托福独立写作常见误区不必太过依赖高端词句
说到托福写作的重点环节，很多备考的学生都会说到头头是道，其实也不外乎内容的逻辑性、用词的精准性。
但是，在真正的写作操作中也就难免会走入了一些误区。
下面就来和大家说一下，托福写作备考中的一些误区，看看你在写作中遇到过么。
在托福写作中，我们经常回去模仿一些范文的写作。
网上流传的托福高分范文，高分经典范文，往往都会有非常高的点击率。
但如果一味去背诵范文或范文中的经典句子，那就是非常无谓的工作了。
托福考试不同于中国的应试，更多想看到考生自己的想法，太多的使用“拿来主义”，会让阅卷者觉得思路不明确，论述不清楚。
我们在练习写作的时候，为了使自己的文章显得更加“高大上”，往往也会文章中刻意加些高端词汇。
其实，这样也是完全没有必要的。
在还未能完全理解这些词意的情况下，随意地使用高端词汇，反而会使阅卷人不能理解句意，感到莫名其妙。
托福写作中，常用单词和短语搞清楚才是关键。
最后，就是文章复杂句的使用，其实和高端词汇有着同样的心理。
往往会认为，越是用复杂句越是能彰显自己的语言能力。
其实，在托福写作中首先是要“讲清楚”，如果还没能写清想要叙述的内容，就不要过分依赖复杂句去拼高分。
【托福写作提分】托福独立写作备考 如何避免走入审题误区
【托福写作提分】托福独立写作备考如何避免走入审题误区
许多考生文笔其实很不错，托福考试中，用词和语法也都可圈可点，但是有时候托福写作却拿不到高分，就是因为他们可能偏题了。
所有，在开始动笔之前，我们一般需要将题目，仔细的读一遍，理解并分清题目的论点，以免走入审题误区。
那么到底怎么样才能更加容易地拿到独立写作的高分呢?
根据对托福独立写作评分标准的分析，我们发现，考试本身并不会对作文的观点有所限制，它更多的关注的是对观点自身的有效论证性以及相关语言的质量(包含词汇、语法，以及句式三个方面)。
换句话说，对于明智的学员而言，他应该更多花心思的是观点的有效论证性以及词汇和句式的丰富度上，而不应该过多的强调观点的创新性上。
在托福独立写作的评分标准中有一套系统的评分规则，首先第一点就是看大家是否很好地切中题目，论证文章的有效性。
只有审好题才能切中题目，才能让如行云流水的文章在考场上为自己赢得高分。
在这里我们给大家提四点建议，作为我们的破题攻略。
这四点分别是(1)确定题目类别;(2)牢牢地抓住绝对词与细节词，(3)牢牢抓住争论焦点;(4)写作过程中不断提及限定条件。
那么如何做到这四点呢?
综合以上，文章不偏题的最有效的方法就是在写作过程中不断提及论点的细节。
题目中的论点或者条件就是那些细节词和绝对词，以及焦点词。
这些观点既是考官要评判的一个重点，也是文保证章顺利展开的引子。
如果不断提及这些观点或论点细节，就能提醒自己文章的main
idea 是什么，下一步应该如何进展等等。
浅谈托福独立写作的三大误区
浅谈托福独立写作的三大误区备考托福独立写作时，很多考生由于轻信网络上的传言，陷入了很多误区，走了很多弯路。
本文笔者将从词、句、篇三个方面来帮助考生清除托福独立写作的常见误区，以便更好地应对托福独立写作考试。
误区一：用词一定要很高级、很复杂作为一种语言测试，托福考试的重点是检测考生的英语语言水平。
因此，能够写出正确、流畅的语言是考生获得托福写作单项高分的必备条件。
在《新托福考试官方指南》第四版（以下简称OG）中，对于托福独立写作语言运用方面的要求是这样的：“Language use is the third criterion on which your essay will be judged. To get a top score，an essay must display ‘consistent facility in the use of language.’There should be a variety of sentence structures，and word choice should be appropriate.”可以看出，托福独立写作对于考生写作的总体要求是consistent facility in the use of language （语言运用和谐流畅），给出的具体建议是a variety of sentence structures （句子结构多样）和word choice should be appropriate （措辞应贴切得体）。
那么怎样的措辞才算贴切得体呢？是一定要用很高级、很复杂的词才行吗？我们先来看OG第336页给出的一篇满分作文的第二段和第三段：Most young adults prefer to have a separate or independent life from their parents or families as soon as possible. This is because they have a strong urge for freedom in doing what they desire. But in fact many of them fail. This should not be surprising since often they are actually not ready mentally although they are physically ready. It is widely understood that to live independently requires a lot of energy and is not easy at all. In this twenty first century，people may need more and more preparation because competition is increasing rapidly. An observation shows that many University graduated students are unemployed. Therefore，they will not be able to support and fulfill their necessities.So living independently at an early age is not suitable for all young adults，some young adults may need to take more time to prepare themselves before going out to struggle. Young adults need to be ready to support themselves. Taking time to get more education and living with their families for a longer time may lead them to a better independent life because they will be well prepared for the hard-life outside. Still，living with their families for too long will not be a good idea because theycould get used to it and tend to be less independent.?τ谡馄?作文，阅卷者（human rater）是这样评价的：“This well developed essay meets all the criteria for earning a score of 5. The writer develops the topic through a detailed discussion of independence and of the suitability of living independently. The essay is unified and coherent. Sentence structure is varied，especially in paragraphs 2 and 3. The writer does not use high-level vocabulary，but word choice is correct throughout. There are minor errors （“University graduated students，”“fulfill their necessities”），but these in no way interrupt the flow or meaning of the essay.”我们再来看美国教育考试服务中心（ETS）给出的官方研究结果（如下表所示）：为便于研究，ETS的研究人员将托福独立写作总分按4分计算（实际总分为5分）。
托福独立写作的误区剖析
托福独立写作的误区剖析作者：袁苑来源：《新东方英语》2014年第12期在时长为30分钟的托福独立写作部分，考生的语言能力、思维能力和临场应变能力都面临很大的挑战。
为了帮助考生应对挑战，笔者在本文中来重点分析一下考生在托福独立写作备考及应考中经常出现的误区，并提出相应的应对策略。
误区一：考试遥遥无期，时间多多益善在笔者所教的托福写作强化班里，当课程接近尾声时有许多考生的托福考试时间依然待定，他们的理由往往是自己基础不好，需要多一点时间来充分准备。
然而，这种在时间上的自我宽容通常会将自己置于尴尬的境地：时光流逝，问题依旧，自信心却在减损。
事实上，单词永远背不完，好句子永远储备不完，题目也永远练不完。
考生必须明白一点：复习备考永远没有绝对的充分，只有相对的充分。
所谓相对的充分，就是在考场上充分应用平时所掌握的素材，把平时训练的水平发挥到极致。
因此，备考关键不在于准备时间有多长，而在于考生在备考过程中的专注、考试期限的明确以及备考计划的切实可行。
通常而言，考生准备托福考试的时间不宜超过三个月。
误区二：每天计划复习写作N小时有些考生为准备托福写作制定了严格的计划，比如计划每天复习一小时、两小时或三小时……但在制定这个计划的同时，考生很有可能也在计划着浪费其中三分之二甚至更多的时间。
如果考生今天打算拿出两个小时来复习写作，那么在其潜意识里，至少有一个半小时是可以虚度的。
因此笔者建议，考生在制定具体到每一天或者每一周的计划时不要做时间的计划，而要做任务的计划。
将立场段、总结段写作，主体段论证思路搭建，论点中心句组织，论据分析层控制，论据案例层运用这些任务分摊到每一天或每一周，这样备考的效率就会提高很多。
误区三：凑了字数，丢了分数很多考生都非常看重文章的字数，这本无可厚非，但是展现活跃的思维和高超的写作技巧靠的不是庞大的字数，而是精确与高效的表达。
如果把凑字数作为写作的第一要务，那就得不偿失了。
因为言多“语”失，单纯追求写作字数不仅会导致不必要的语法、拼写和表达错误，还会使文章论证效率低下，写作内容冗余。
[托福]独立—写作篇分析
![[托福]独立—写作篇分析](https://img.taocdn.com/s3/m/11a79116168884868662d62b.png)
[托福]独立—写作篇分析为什么我这次托福写作只考了20分？”“我综合写作good，怎么托福独立写作只拿到limited？”“这次的托福独立写作题目我明明练过想分论点的，怎么会跑题呢？”那么今天维克利的老师就分析一下，托福考试中独立写作没有拿高分的原因：//跑题情况产生的原因//托福独立写作部分的跑题情况有两个可能性：一是分论点没有扣题，二是进一步的展开没有到位。
平时的练习中要发现这两个问题，需要把分论点和展开部分都写完。
事实证明，只靠“想”分论点是不行的，考场上“跑题”的情况屡见不鲜。
究其原因，一言以蔽之：“答非所问”。
//跑题的表现//在跑题这件事情上，主要有三种表现：1.顾头不顾尾上图中只写出来了第一个红色箭头，没有写出第二个。
2.顾尾不顾头没有写好第一个红色箭头，直接把分论点中引入的这个新的概念（钱）作为前提来推导。
3.头尾都不顾这个问题不在少数，不少同学的文章分论点展开部分并没有和分论点产生对应关系，一直在说其他的事情。
//跑题问题的解决方案//跑题解决方案1.审题时确保题目中的关键词都找出来，并且在文章的两个分论点中都要体现。
论证过程中要保证逻辑的完整性，确保论述从题目的前提一直延续到结论。
2.确认好分论点的表述，使用具有明确含义的单词。
避免在分论点的原因部分使用空虚的表达 [支持一个观点仅仅是因为“it is good/ important/ beneficial”]；而要有具体的表述[支持一个观点是因为它在efficiency/concentration/academic achievement等方面有所帮助]。
小tip：在解答因果关系类的题目时，想要避免跑题的同时展开论述一个稳妥的方法是：先全部肯定/否定，再给出额外的优劣点。
维克利*出国教育教研组。
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托福独立写作2大误区审题切勿忽略关键词在托福独立写作的过程中，有太多的学生会把注意力集中在句子和词汇的表现中，而忽视了托福写作的重点环节。
其实，托福考试的本质只是考察学生的语言表达能力，是否能将一个话题准确连贯的进行表达。
而这时，如果你忽视托福独立的写作环节，那么即使在好的词汇和句型，也许最后也是很难冲刺到高分了。
那么，以下环节中我们就用一些实例为大家详解一些托福写作的审题误区吧。
审题误区NO.1 忽略关键词同学们考写作考了这么多年，大多数出题的形式都已烂熟于心，看到题目之后觉得熟悉于是兴冲冲提笔就写，其实，这种看似”熟练”的表象下藏着巨大的隐患--同学们很有可能因为看得太快而忽略某个决定题目意思的关键词。
例如：例1：Do you agree or disagree with the following statement? Advertising is theonly main cause for people’s unhealthy eating habits.看到这个题目，同学们立刻会开始想，有没有other reasons for unhealthy habits，想出三条如：1. People’stight schedules do not allow them to eat at regular hours; 2. Sometimes peopleare eager to lose weight or to keep fit so that they go on “endless diets”;3.Bearing heavy burden both physically and mentally, some consider eatingconstantly as their most effective stress reliever. 综上所述，advertising is not theonly cause.这个写法看起来非常完备，但其实犯了一个不起眼却严重的错误--题目不是要我们证明it is not the only cause，而是要我们去证明it isnot the only main cause。
多一个”main”，意思是很不一样的。
如果我们只需要证明it is not the onlycause，那么找出other causes即可即例1中的写法。
但是，如果我们要证明it is not the only maincause，就需要证明other causes that we mentioned are also maincauses，这就需要在每一段中加上一些专门的说明。
或者，更简单的办法是去证明advertising is not even a cause,直接在每段的末尾加上advertising与该段所论述的unhealthy eating habit无关的论述即可。
If it is not a cause,how can it be the onlymain cause? 这样一来，就不用通过证明还有其他maincause来反驳了，事实上，证明某种cause是maincause还是挺有难度的，因此笔者推荐同学们用后一种方式进行论述。
因此，文章还是disagree，而三段的主题句分别应该是：1、1. People’stight schedules do not allow them to eat at regular hours, and it is obviousthat they are too busy to be influenced by advertising; 2. Sometimes people areeager to lose weight or to keep fit so that they go on “endless diets”, and thisis more like a result of human nature, the pursuit of beauty, but notadvertising; 3. Bearing heavy burden both physically and mentally, some considereating constantly as their most effective stress reliever, and it is quite clearthat no advertising encourages them to do so.例2：Do you agree or disagree with the following statement? Colleges anduniversities should offer more preparation for student before they startworking.看到这个题目，很多同学会可能会这样写：Agree. 1. Students should takemorespecializedcourses(专业课)in order to be knowledgeable and skillful enough fortheir future careers(接着开始论述being knowledgeable and skillful的重要性);2.Participating in internships helps students to have a clearer picture of theirvocational development in the future(接着开始论述，如果没有实过习，在工作的时候是多么地feel sounprepared); 3. Attending more club activities is an effective way to improvesocial skills, which are crucial for success both in life and at work(接着开始论述goodsocialskills对职业和生活的帮助).如果不看括号里的内容，仅看主题句，这篇文章是没有任何问题的。
然而，括号中的论述从严格意义上来讲，是不能支持”more”这个关键词的。
举个简单的例子：”我们需要钱”和”我们需要更多钱”在证明的时候重点是不一样的。
如果证明”我们需要钱”，应该详细阐述钱的”不可或缺性”，比如生活、学习、教育都需要钱;但是如果证明”我们需要更多钱”，重点则应该放在”钱不够”的论述上，证明在学习、生活、教育方面的预算都很紧张。
同样地，上面的题目中仅仅证明Knowledgefor careers, field experience and social skills areimportant是不够的，事实上，这些根本不需要证明，需要证明的事情是graduates today are not well prepared in thethree aspects. 因此这篇文章应该是一篇”抱怨型”的文章，详细地去论述学校工作的不足。
参考思路如下：Agree. 1. Many studentstoday complain that they cannot learn practical skills and up-to-dateinformation, for some of their teachers are not qualified enough to teachspecialized courses; 2. Since many students are not allowed enough time toparticipate in internship programs before graduation, they know very littleabout what their future jobs like; 3. Joining clubs is possible for everycollege student, yet not every club provide is capable of offering enoughopportunities for students to practice their social skills.同学们在写文章的时候一定要注意，学术论文写作不是句型和辞藻的堆砌，整篇文章一定是一个well-organizedsystem，这个system中很重要的原则之二就是--1、每个中间段的topic sentence是用来支持main idea的;2、topicsentence后面的每句话都是用来支持该topic sentence的。
在上面的两个例子中，大家会发现例1的错误主要是main idea没有很好地被topicsentence支持;而例2的错误在于topic sentence虽然看起来是支持mainidea的，但是论述的内容可能跟关键词”more”无关，从而不能有力地支持topic sentences。
这些错误的起因，则是对题干中关键词的忽略。
审题误区NO.2 误解关键词与忽略关键词的人不同，有些同学过于执着于关键词的字面意思，而没能看出其背后的implication，从而被关键词限制住思路，无法下笔。
比起忽略关键词，这种错误更常发生在细心且实力不错的同学身上，也很值得大家注意。
笔者建议，在写文章的时候要灵活，不要拘泥于关键词的字面意思，否则理由很不好想，就算想出来也很难用英文表达。
例如：例3：Do you agree or disagree with the following statement? The government shouldspend more money on elementary schooleducation than on university education.题目的意思是说，比起投资大学教育，政府应该在小学教育上投入更多的资金。
看到这个题，同学们会有不同的看法，大体来讲无非是两种--认为universityeducation应该花更多的钱或反之。
但是，大家很快会发现证明任何一种观点都是不容易的。
比如说，有些同学可能会这样写：Agree. 1. Elementaryschool education involves more students than university education and itrequires more money; 2. Colleges and universities have more sponsors thanelementary schools so that the government should offer more financial supportfor the latter.3. Since elementary school education is the cornerstone of universityeducation, it deserves more money from the government.上面的主题句看起来是没有问题的，然而在展开的时候困难重重--第一个点里说Pupils 的数量多所以花钱多，这的确是事实，可是pupil人均所需要的经费却肯定比universitystudents少，最关键的是，我们并没有数据作为支撑;第二点里说校友或社会人士的支持使得大学在财政方便面比小学要宽裕的多，然而，这还是一个没有数据就无法证明的观点;第三点里说elementary schooleducation是university education的基础所以前者就应当比后者得到更多的预算，这是一个典型的逻辑错误，因此在段落展开的时候将会十分困难。