法西斯侵略扩张 课件
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第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件
统治措施：
梦想恢复罗马帝国的疆界、地位和威严。
法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品
对内：实行独裁统治。墨索里尼 宣布法西斯党为意大利唯一合法
政党，其后自封为“领袖”及 “最高帝国元帅”。
（1）对内实行独裁统治
意军攻埃占塞埃俄塞比俄亚比士亚兵首都
对外：醉心于领土扩张，梦想恢复 罗马帝国的疆界、地位和威严。
煽动复仇情绪纳粹尔绪党希赛和特得条种勒约族到利》狂用支，热德煽，持国动鼓人和复吹民仇日发痛主尔恨展义曼《情人凡
必须以战争“获得生存空间”， 要用“德国的剑为德国的犁取 得土地”。 “只要给我十年，
我会让你们认不出德国”
3.建立过程：
卐（或卍，读作wàn）是一个古代 宗教信仰的标志。在印度教、佛教 中象征神圣吉祥。纳粹党认为卐为 优等种族—雅利安人的精神图腾
3.通过学习意大利、德国、日本建立法西斯政权的相关史实，明确 法西斯疯狂扩军备战给世界的和平与安全带来严重的威胁，增强学 生爱好和平的意识，警惕法西斯主义重新抬头。
一、意大利法西斯政权的对外扩张
阅读材料，分析意大利当时面临着怎样的经济和政治局势？
一战后的欧洲形势图
材料1：一战后，意大利军费消耗650亿里拉，而 当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分 赃最少，被称为“乞丐帝国主义“。
③1936年派兵进驻 莱茵非军事区
莱 茵 区
德国
绥靖政策
奥地利
④1938年吞并奥地利
⑤1939年吞并 捷克斯洛伐克
德国法西斯的扩张(1938年-1939年3月)
（2）一战后过分压制德国，民众对《凡尔赛条约》不满；渴望民族复兴，民族复仇主义思想蔓延。
（3）以(希特勒)为首的法西斯组织(纳粹党)，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展 壮大。（主观条件）
第13课 法西斯国家的侵略和扩张PPT
魏玛政府 无力解决
“民族主义”
1929—1933年危机
复仇主义
“社会主义”
欺 骗
国会第一大党
人民
1933年1月上台组阁
1933年2月 27日，希特勒 制造“国会纵 火案”。
希特勒向全德 国发表广播讲话 。
1933年4月开始，纳粹宣 布的排犹措施，先是禁止犹 太人经营，接着又不准犹太 人任国家机关职员、教师和 军人，限制犹太人从事自由 职业，禁止犹太人与德意志 人通婚等。同时，纳粹党徒 还经常袭击犹太人，冲砸犹 太人的商店，用暴力逼迫 犹太人移居国外，后来，还把大批犹太人关进 集中营，大肆虐杀。图为纳粹分子强迫德国犹 太人佩带的大卫六角星标志，星中间的文字是 “犹太人”。这是一种屈辱性的标记。
（2）、希特勒对内残暴统治
对内：(1)国会纵火案 德国共产党代表人 （2）排犹运动：屠杀犹太人“水晶之夜”
（3）、希特勒对外侵略扩张 对外：积极扩军备战。1938年3月，吞并奥地利 3、影响： 对世界安全和稳定造成极大的破坏
德国：工业生产降低40.6%。失业人数最高时达600万 ~800万，占近全国工人半数，居欧洲各国之首。农业 收入减少30%。进出口都减少70%左右。
1936年11月25日，德国和日本签订了 《反共产国际协定》，这个协定是在反对共 产主义基础上企图建立一个政治军事同盟。 1937年11月6日，意大利加入《反共产国际协 定》。至此，德意日形成了柏林-罗马-东京 轴心。三国妄图携手瓜分世界。
3、绥靖政策的实质： 以牺牲小国的利益把祸水东引，将侵略的矛头指 向苏联 4、恶劣影响： 《慕尼黑协定》使绥靖政策达到顶峰，助长了 法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发。
1938年9月，慕尼黑阴谋
（牺牲捷克、祸水东移）
第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件(22张PPT).ppt
三、亚洲战争策源地的形成
（一）背景
材料一 1927年，日本内阁宣称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征 服世界，必先征服中国”。
材料二 1929年开始的经济大危机也使日本经济受到重创，工农业生 产大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失业人数达300万，大批农 民破产，阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移 国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。
材料二 第二次世界大战结束后，意大利政府更迭频繁，持不同政见 的政党轮流上台执政。
第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨， 中央政府几乎瘫痪。
（二）意大利法西斯政权的建立
墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，法 西斯政权在意大利建立起来。
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12 个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高 权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使 用的拉丁语中，读作“法西斯”。
日本法西斯势力对外侵略扩张的方案。 ——《国策基准》
日本加紧扩充军备，军费开支占全部财政收入的近一半。 日本还制定了《国策基准》，把“在确保帝国在东亚大陆地位之同 时，向南方海洋发展”定为日本的根本国策。 1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。
第一次世界大战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西 斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？
（2）德国民众对《凡尔赛条约》不满，渴望民族复兴，民族复仇主义 情绪蔓延。
（二）德国法西斯政权的建立
1．建立者 希特勒 2．建立时间 1933年 3．建立标志 希特勒出任德国总理，不久，他解散国会，禁止其他政党
法西斯国家的侵略扩张历史课件PPT
亚洲战争策源地的形成
Theascist state
严重的经济 危机
必然导致政 治危机
1929年的世界性经济危机，日本也受到沉重打击，工农业生产大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失 业人数达300万，大批农民破产，阶级矛盾十分尖锐，仅1931年工人罢工达2415次。日本统治集团迫切要求强化国家 政权，转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。
结合材料一和所学知识分析德、意、日三个法西斯政权在建立背景方面具有的共同点。
①1929～1933年的资本主义世界经济大危机。德意日三国垄断资产阶级都需要用暴力恐怖手段来 巩固统治地位。 ②对内：都实行法西斯独裁专制；对外：都推行侵略扩张政策
材料二中图一反映的是德国法西斯的暴行，该国法西斯专政建立的标志是什么？图二反映的是哪国法西 斯的暴行？
1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》， 1937 年 11 月 6 日 ， 意 大 利 加 入 。 至 此 ， 纳 粹 德 国 （阿道夫·希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼 托·墨索里尼）和军国主义的日本（东条英机）结 成以“柏林—罗马—东京轴心”（Berlin-Rome-Tokyo Axis ） 为 核 心 的 军 事 集 团 （ 成 员 国 称 之 为 “ 轴 心 国”）。1940年9月27日，《德意日三国同盟条约》 签订，标志着三国法西斯军事同盟正式形成。
德国总理默克尔的言论： “对于纳粹的罪行，对于第二次世界大战中的受害者，特别是大屠杀的受害者，德国应该承担起永恒的责任。这种
反思必须一代一代保留下去。”
以史为鉴
The aggressive expansion of the fascist state
维护世界和平与发展！
法西斯国家的侵略扩张课件(16张PPT)
特点 对内： 专制独裁 对外： 侵略扩张
影响
欧洲策源地形成
亚洲策源地形成
一、意大利法西斯专政的建立
战争造成的巨额债务不仅使意大利战后通 货膨胀，物价飞腾，还造成严重的金融混乱 和财政崩溃……
1920年工人运动的声“势意更大加利浩的大空，军全、国
举行罢工2070次，参加者海猛军增和到马23达1．声4压万倒
人上意大利分赃上最空少的，太甚阳至！连使地英法
1915年为换取意大利站在中协海约再国次一成边为参意战大曾作
出的许多领土许诺也未能兑利现的。内消湖息。”传来，引
起意大利社会各阶层的极大不满，民族主义情
绪空前高涨，打倒政府的呼声响遍了全国。
墨索里尼 （1883-1945）
小组讨论
• 面对经济危机，为什么德、日走上了与美国完全不 同的道路？他们将给人类带来怎样的威胁？
原因：①德、日都是缺乏民主传统的国家，在走上资本主义 道路时，都保留了大量的封建残余。
②德、日经济依赖海外，试图通过对外扩张转嫁危机。 ③德、日都对一战后的凡—华体系不满 影响：严重威胁世界和平，加速二战的爆发。
遇难者留下的 堆积如山的眼镜
用证据批驳污蔑
据对美国犹太人的统计，有 将近90%的犹太男子和 65%的女子受过大学教育， 犹太男子中有30%以上获 得专业职称和博士学位。
• 马克思、毕加索、爱因斯坦
犹太经济学家人才辈出，历 届诺贝尔经济学奖的得主中， 有1/3属于犹太人和有犹太 血统的人。
撕毁《凡尔赛和约》 实行义务兵役制
希特勒的反动言论
“要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “世界是属于法西斯的，民族的扩张是 一种生命活力的表现。” “犹太人是劣等民族，是文明的破坏者， 是德国的败类。”
部编版九年级历史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》精品课件
影响？ 建立法西斯专政
形成欧洲战争策源地
（2）受经济危机的影响，在德国之后，走上同样道路的国家是哪一个？
日本
1931年，日本将军本庄繁在一份备忘录中说：“为了加强我国的地位和力量， 有必要立即利用苏联还未完成五年计划和中国尚未成为统一国家的形势，同时还要利 用世界经济的困难处境。以达到更进一步占领满洲和蒙古的目的，实现早先远征西伯 利亚的积极目标。”请回答： （1）“世界经济的困难处境”指什么？
A.德意日
B.德日意
C.日德意
D.意德日
4、阅读下列材料
材料一：惟一的政治手段，就在于重组一个军队，重要的是德国是否拥有800万后备军
。
材料二：要用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民获取每天的面包。
————1932年希特勒演说
请回答：
（1）根据材料看出德国为摆脱经济危机的影响，走上了什么道路？给世界带来怎样的
捷克斯洛伐克
欧洲战争 策源地形 成
日本
经济危机 的打击
军部控制 的内阁上
1936 年
台
1931年，九一八 亚洲战 事变，东北沦陷； 争策源 1937年七七事变， 地形成 全面侵华
法西斯 是什么意 思？
的卫 束士 棒手
中
法西斯原意“束棒”， 为古罗马执政官出巡时的 权利标志。现在法西斯成 了对内恐怖独裁和对外侵 略扩张的代名词。
凡尔赛--华 盛顿体系
相对稳定 时期
经济危机
罗斯福新政
第14课 法西斯国家的侵略扩张
希特勒
墨索里尼
广田弘毅
1.知道德、意、日法西斯政权的建立扩张； 知道欧洲和亚洲战争策源地的形成。
2.概括德国法西斯的对内外政策及暴行。
第14课 法西斯国家的侵略扩张ppt（共18张PPT)
能忘记过去。”
课堂练习
1、下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A.①②③
B.②①③
C.①③②
2、德意日法西斯国家的共同点不包括
D.②③①
A.由法西斯党控制政权
B.对内实行独裁统治
C.对外推行扩张
D.疯狂扩军备战
3、日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是
A.对外推行扩张 C.对内实行独裁统治
治 排犹，煽动民主主义情绪。
内 经 兴建公共工程解决就业问题，确立战争经济体
政 济 制略；原发料展代以用品军备生工产业，欧为增基加洲础战的前重储工备业。，扩大战 军 实行普遍兵役制战，争扩张策军源队人地数，大量增加军
事 费开支。
形成
合 1936年，形成柏林—罗马轴心；1937年，形成 外 柏林—罗马—东京轴心；
[法西斯成为独裁和暴力的代名词]
2.建立者 墨索里尼 3.建立时间及标志
1922年，法西斯党徒向罗马进军 唯4.统一治一措个施不（受内经外济政危策机）影响而建立的法西斯政权
对内：实行独裁统治 对外：醉心于领土扩张
1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
步人士。 （4）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。 （5）残酷迫害犹太人。（爱因斯坦等流亡国外）
犹太人被要求佩戴 歧视性的黄星标志
犹太人只能乘坐特定 的有轨电车
有何特点？
政 反共，制造“国会纵火案”；
背景4：觊觎中国之心由来已久。1927年日本内阁提出先夺取“满、蒙 ”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
课堂练习
1、下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A.①②③
B.②①③
C.①③②
2、德意日法西斯国家的共同点不包括
D.②③①
A.由法西斯党控制政权
B.对内实行独裁统治
C.对外推行扩张
D.疯狂扩军备战
3、日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是
A.对外推行扩张 C.对内实行独裁统治
治 排犹，煽动民主主义情绪。
内 经 兴建公共工程解决就业问题，确立战争经济体
政 济 制略；原发料展代以用品军备生工产业，欧为增基加洲础战的前重储工备业。，扩大战 军 实行普遍兵役制战，争扩张策军源队人地数，大量增加军
事 费开支。
形成
合 1936年，形成柏林—罗马轴心；1937年，形成 外 柏林—罗马—东京轴心；
[法西斯成为独裁和暴力的代名词]
2.建立者 墨索里尼 3.建立时间及标志
1922年，法西斯党徒向罗马进军 唯4.统一治一措个施不（受内经外济政危策机）影响而建立的法西斯政权
对内：实行独裁统治 对外：醉心于领土扩张
1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
步人士。 （4）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。 （5）残酷迫害犹太人。（爱因斯坦等流亡国外）
犹太人被要求佩戴 歧视性的黄星标志
犹太人只能乘坐特定 的有轨电车
有何特点？
政 反共，制造“国会纵火案”；
背景4：觊觎中国之心由来已久。1927年日本内阁提出先夺取“满、蒙 ”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
人教部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张课件(共18张PPT)
3、日本法西斯专政建立的标志： 1936年，广田弘毅上台组阁
4、日本法西斯专政建立的影响： 二战的亚洲战争策源地形成
暴行
⑴对内： 对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军
当堂训练
1.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。下列
恐怖事件不是发生在德国的是（ D ）
A．国会纵火案
B．焚毁进步书籍
C．掀起反犹狂潮
D．军部发动政变
2俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三
四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？ (D )
1、背景：
（1）日本觊觎中国之必由来已久。 （2）经济大危机中，日本经济受到重创。 （3）军部法西斯势力积极推动对外扩张。
国家
工业生 对外贸 失业 产下降 易缩减 人数
1927年，日本内阁召开“东方会议”
日本 （1931年）
32.9%
75.9% 约300万
2、日本法西斯专政的特点 军部是日本法西斯势力的核心
二、德国法西斯政权建立与扩张
对外政策：扩军备战，积极侵略扩张 （1）1935年德国公开撕毁《凡 尔赛条约》，实行普遍兵役制
第14课 法西斯国家的侵略扩张
（2）1936年，德军进驻莱茵河 东岸非军事区
凡尔赛体系开始 被破坏
希特勒将德国陆军扩大至60万人，重 新成立空军并扩充海军
三、亚洲战争策源地的形成
——据吴于瑾 齐世荣主编《世界史·现代史编》整理
纳粹党的发展有何特点？
内外政策：
对内政策： （1）将总统、总理两个职务合并为一，集党
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
4、日本法西斯专政建立的影响： 二战的亚洲战争策源地形成
暴行
⑴对内： 对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军
当堂训练
1.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。下列
恐怖事件不是发生在德国的是（ D ）
A．国会纵火案
B．焚毁进步书籍
C．掀起反犹狂潮
D．军部发动政变
2俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三
四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？ (D )
1、背景：
（1）日本觊觎中国之必由来已久。 （2）经济大危机中，日本经济受到重创。 （3）军部法西斯势力积极推动对外扩张。
国家
工业生 对外贸 失业 产下降 易缩减 人数
1927年，日本内阁召开“东方会议”
日本 （1931年）
32.9%
75.9% 约300万
2、日本法西斯专政的特点 军部是日本法西斯势力的核心
二、德国法西斯政权建立与扩张
对外政策：扩军备战，积极侵略扩张 （1）1935年德国公开撕毁《凡 尔赛条约》，实行普遍兵役制
第14课 法西斯国家的侵略扩张
（2）1936年，德军进驻莱茵河 东岸非军事区
凡尔赛体系开始 被破坏
希特勒将德国陆军扩大至60万人，重 新成立空军并扩充海军
三、亚洲战争策源地的形成
——据吴于瑾 齐世荣主编《世界史·现代史编》整理
纳粹党的发展有何特点？
内外政策：
对内政策： （1）将总统、总理两个职务合并为一，集党
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
法西斯国家的侵略扩张_PPT课件
经济大危机中，日本经济受到重创。工业生产急剧萎缩， 数百万人失业或半失业；农产品价格猛跌，农户负债累累。 在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯 组织。
军部是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部法 西斯势力积极推动对外扩张。1931年，日本关东军策划九一 八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。接着，日本迅速占领 了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国 华北地区。
1922年，法西斯党徒向首都罗马进军， 法西斯政权在意大利建立起来。墨索里尼法 西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领 土扩张，梦想恢复古罗马帝国时期的疆界、 地位和尊严。
1929年世界性经济危机爆发后，意大利 法西斯政权从对外扩张中寻找出路。
1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的 战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。1935年， 德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行普遍兵役制，建立起 庞大的军队。1936年，德国派兵驻莱茵非军事区；1938 年，吞并了奥地利; 1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
三、亚洲战争策源地的形成
日本觊觎中国之心由来已久。1927年，日本内阁提出了 先夺取“满、蒙”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
谢谢
1928年，纳粹党只有8万党员， 1932年猛增到140万。
1932年，在国会选举中，纳粹党成 为第一大党。
1933年，希特勒出任德国总理，开 始掌握国家大权。不久，他解散国会， 禁止其他政党活动，将党、政、军大权 集于一身，建立了法西斯专政，世界大 战的欧洲策源地形成。
希特勒上台以后，纳粹党利用“国会纵火案”， 打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步 人士，接着，纳粹党乘机解散了工会。纳粹政权为 加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。希特勒 掌权期间，犹太人的财产被无情地剥夺，几百万犹 太人惨遭屠杀。在法西斯政权的迫害下，数以千计 的优秀犹太科学家被迫流亡国外，包括杰出物理学 家爱因斯坦。
军部是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部法 西斯势力积极推动对外扩张。1931年，日本关东军策划九一 八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。接着，日本迅速占领 了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国 华北地区。
1922年，法西斯党徒向首都罗马进军， 法西斯政权在意大利建立起来。墨索里尼法 西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领 土扩张，梦想恢复古罗马帝国时期的疆界、 地位和尊严。
1929年世界性经济危机爆发后，意大利 法西斯政权从对外扩张中寻找出路。
1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的 战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。1935年， 德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行普遍兵役制，建立起 庞大的军队。1936年，德国派兵驻莱茵非军事区；1938 年，吞并了奥地利; 1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
三、亚洲战争策源地的形成
日本觊觎中国之心由来已久。1927年，日本内阁提出了 先夺取“满、蒙”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
谢谢
1928年，纳粹党只有8万党员， 1932年猛增到140万。
1932年，在国会选举中，纳粹党成 为第一大党。
1933年，希特勒出任德国总理，开 始掌握国家大权。不久，他解散国会， 禁止其他政党活动，将党、政、军大权 集于一身，建立了法西斯专政，世界大 战的欧洲策源地形成。
希特勒上台以后，纳粹党利用“国会纵火案”， 打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步 人士，接着，纳粹党乘机解散了工会。纳粹政权为 加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。希特勒 掌权期间，犹太人的财产被无情地剥夺，几百万犹 太人惨遭屠杀。在法西斯政权的迫害下，数以千计 的优秀犹太科学家被迫流亡国外，包括杰出物理学 家爱因斯坦。
《法西斯国家的侵略扩张》PPT教学课件
②七七事变： 1937 年 7 月 7 日，日本制造七七事变，
发动全面侵华战争。
1937年之前 日本露宿街 头的失业者。
1935年的日本穷人家庭，孩子从小也要干活，帮父母分担生活压力。
日本教官在教年青人认识中国的地名，为以后全面侵华做准备。
日本加紧训 练士兵，为 全面侵华做 准备。
日本国内的女 学生也要接受 军事训练，为 战争做准备。
第二次世界大战 全面爆发前法西 斯德国的侵略扩 张示意图
三、亚洲战争策源地的形成
1.形成背景： 日本觊觎中国已久；1929年经济危机打击。
2.形成标志： 1936 年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法
3.表现：
西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。
①九一八事变：
1931 年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华 战争，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
不同之处：德国依靠纳粹党夺取政权，建立 法西斯专政； 日本的法西斯势力以军部为核心，日 本在发动侵略战争的过程中建立法西斯专政。
部编版九年级下册历史
3.上台后表现：
①纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士；为加强思 想控制，焚烧大量的进步书籍；屠杀几百万犹太人。 ②希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。 ③1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立 起Байду номын сангаас大的军队。 ④1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区，1938年，吞并了奥地利； 1939年，吞并了捷克斯洛伐克。
阿道夫·希特勒（德语：Adolf Hitler，1889年4月20 日～1945年4月30日），纳粹德国元首、总理，纳粹党党 魁，第二次世界大战的发动者。
部编版九年级《世界历史》下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共24PPT)
阿道夫·希特勒(1889年-1945年)
攻击马克思主义。1924年出狱后，希特勒着手强化纳粹党。
纳粹是德文Nationalsozialismus，（"民
族的"和"社会主义的"）两个词的缩写Nazi的汉
语音译。
纳粹反动言论： “用德国的剑为德国的犁取得土地” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明 的破坏者，是德国的败类。”
“九一八”事变中，日军装甲车入侵沈阳 就任伪满洲国“皇帝”时的溥仪像（资料图）
被称为“死亡工厂”、“人间地狱”。
人间炼狱——奥斯威辛集中营
（2）对外扩张： ①1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建 立起庞大的军队。 ②1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区。
资料图：1936年3月，一群德军正步行走在莱茵兰的科 隆的大街上
③1938年，吞并了奥地利。
④1939年，吞并捷克斯洛伐克。
“要把自由主义观念，强弩之末的民族主义，以及布尔什维克的洪水猛
兽般的乌托邦思想一齐扫荡！”
2、第二次世界大战的欧洲策源地形成 （1）1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家政权。 （2）不久，他解散国会，禁止其他政党活动，将党、政、军大权集 于一身，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲策源地形成。
②法西斯政权为加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。
纳粹焚书：
在1933年5月11日就有20万本书籍被焚
无法符合纳粹标准和被认为是“非日耳曼”的书籍都会被烧毁
当一个政府开始烧书的时候，如果不加以阻止，它的下一步就是烧人!
--海涅
③希特勒极度仇视犹太人。第二世界大战期间，法西斯政权迫害犹太人，
犹太人的财产被无情地剥夺，几百万犹太人惨遭屠杀。成千上万计的包括犹太 科学家在内的优秀人士被迫流亡国外，其中有杰出物理学家爱因斯坦。
攻击马克思主义。1924年出狱后，希特勒着手强化纳粹党。
纳粹是德文Nationalsozialismus，（"民
族的"和"社会主义的"）两个词的缩写Nazi的汉
语音译。
纳粹反动言论： “用德国的剑为德国的犁取得土地” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明 的破坏者，是德国的败类。”
“九一八”事变中，日军装甲车入侵沈阳 就任伪满洲国“皇帝”时的溥仪像（资料图）
被称为“死亡工厂”、“人间地狱”。
人间炼狱——奥斯威辛集中营
（2）对外扩张： ①1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建 立起庞大的军队。 ②1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区。
资料图：1936年3月，一群德军正步行走在莱茵兰的科 隆的大街上
③1938年，吞并了奥地利。
④1939年，吞并捷克斯洛伐克。
“要把自由主义观念，强弩之末的民族主义，以及布尔什维克的洪水猛
兽般的乌托邦思想一齐扫荡！”
2、第二次世界大战的欧洲策源地形成 （1）1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家政权。 （2）不久，他解散国会，禁止其他政党活动，将党、政、军大权集 于一身，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲策源地形成。
②法西斯政权为加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。
纳粹焚书：
在1933年5月11日就有20万本书籍被焚
无法符合纳粹标准和被认为是“非日耳曼”的书籍都会被烧毁
当一个政府开始烧书的时候，如果不加以阻止，它的下一步就是烧人!
--海涅
③希特勒极度仇视犹太人。第二世界大战期间，法西斯政权迫害犹太人，
犹太人的财产被无情地剥夺，几百万犹太人惨遭屠杀。成千上万计的包括犹太 科学家在内的优秀人士被迫流亡国外，其中有杰出物理学家爱因斯坦。
《法西斯国家的侵略扩张》课件
意大利法西斯独裁统治 对内 实行独裁统治
对外 推行军国主义侵略扩张政策
一、意大利法西斯政权的对外扩张
温故知新：美国采取了 什么做法来缓解经济大
危机？
2.意大利法西斯政权的侵略扩张
意大利
探究：建立了法西斯政 权的意大利是如何应对
经济大危机的呢？
埃塞俄比亚
二、欧洲战争策源地的形成
1.德国法西斯政权的建立
意大利在一战中虽位列战胜国的行列，在巴黎和会上，分赃 最少，一战对意大利经济影响很大，战争中意大利死伤110 多万人，外债沉重，物价飞涨，工业生产下降，失业人数骤 增，统治处于风雨飘摇之中，群众革命运动不断高涨，近于 瘫痪的意大利政府面对这种局面束手无策，无力控制局面。
现实危机： 经济贫弱衰退
政治局面： 分裂、混乱
国共产党和进步人士。 (2)解散工
对内
会。 (3)焚毁进步书籍，加强思想 控制。
(4)疯狂迫害犹太人，几百万犹太
人惨遭屠杀。
1933年，纳粹的冲锋队员扫荡了工会办 公室，逮捕了工会领袖，没收财产。
焚毁进步书籍
对外
国会纵火案
犹太人只能乘坐特定电车
二、欧洲战争策源地的形成
强迫犹太人佩戴标志 强行剃掉犹太人胡须
探究：德国法西 斯为什么要迫害
犹太人？
被怀疑有犹太血统的人在 进行种族纯正确定
因与犹太人谈恋爱被 “水晶之夜”或译成“
示众的德国人
碎玻璃之夜”
二、欧洲战争策源地的形成
探究：如何批驳反犹思想？
爱因斯坦
马克思
毕加索
种族歧视！ 种族迫害！
种N族灭O绝!！
二、欧洲战争策源地的形成
2.德国法西斯政权的侵略扩张
战略
九年级下册法西斯国家的侵略扩张课件 (22张)
（Führer）
5. 对内政策：专制独裁，恐怖统治
（1）迫害共产党人和进步人士
1933年2月27日发生 的“国会纵火案”成 为打击德共的借口
（2）加强思想与言论控制
为了抵御共产党危害国家的暴力行 为…对人身自由权、言论自由权，包 括出版自由、集会自由…的限制得以 允许。——《国会纵火法令》
（3）鼓吹优等种族理论 并残酷迫害犹太人
走向 战争
为什么能形成轴心国集团？
共同的性质： 共同的敌人：
都是法西斯政权。
矛头都指向当时的社会主 义国家苏联，企图抵制国 际共产主义运动的发展。
共同的目标： 都要实现其各自的侵略野心 ，称霸世界。
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“水 晶之 夜” ：犹 太店 铺被 砸毁
爱因斯坦
基
辛
格
犹太 教堂 被烧
大批德国犹太人（约50万）被 迫流亡，其中13万来到美国
纳粹在各地修建集中营，并将犹 太人不分男女老少关入其中
著名 的奥 斯维 辛集 中营
集中营里的犹太人尸体
二战后期，纳粹德国对欧洲犹太 人展开集中屠杀，三分之二欧洲 犹太人（约600万，包括150万 儿童）遭杀害
九一八事变标志 着华盛顿体系开
始被破坏
4. 建政：受军部控制的内阁上台（1936年）
二战亚洲策源地形成
对内 专制 独裁 镇压 异己
广田弘毅
1878—1948
曾任外务大臣 二战后被定为甲级
战犯遭处死
对外制定《国 策基准》，主 张“在确保帝 国在东亚大陆 的地位的同时 ，期望向南方 海洋发展”
政权
背景
1938年初， 奥地利纳粹党 政变夺权，并 开放德奥边境， 德军进驻奥地 利，德奥合并。
5. 对内政策：专制独裁，恐怖统治
（1）迫害共产党人和进步人士
1933年2月27日发生 的“国会纵火案”成 为打击德共的借口
（2）加强思想与言论控制
为了抵御共产党危害国家的暴力行 为…对人身自由权、言论自由权，包 括出版自由、集会自由…的限制得以 允许。——《国会纵火法令》
（3）鼓吹优等种族理论 并残酷迫害犹太人
走向 战争
为什么能形成轴心国集团？
共同的性质： 共同的敌人：
都是法西斯政权。
矛头都指向当时的社会主 义国家苏联，企图抵制国 际共产主义运动的发展。
共同的目标： 都要实现其各自的侵略野心 ，称霸世界。
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“水 晶之 夜” ：犹 太店 铺被 砸毁
爱因斯坦
基
辛
格
犹太 教堂 被烧
大批德国犹太人（约50万）被 迫流亡，其中13万来到美国
纳粹在各地修建集中营，并将犹 太人不分男女老少关入其中
著名 的奥 斯维 辛集 中营
集中营里的犹太人尸体
二战后期，纳粹德国对欧洲犹太 人展开集中屠杀，三分之二欧洲 犹太人（约600万，包括150万 儿童）遭杀害
九一八事变标志 着华盛顿体系开
始被破坏
4. 建政：受军部控制的内阁上台（1936年）
二战亚洲策源地形成
对内 专制 独裁 镇压 异己
广田弘毅
1878—1948
曾任外务大臣 二战后被定为甲级
战犯遭处死
对外制定《国 策基准》，主 张“在确保帝 国在东亚大陆 的地位的同时 ，期望向南方 海洋发展”
政权
背景
1938年初， 奥地利纳粹党 政变夺权，并 开放德奥边境， 德军进驻奥地 利，德奥合并。
第14课法西斯国家的侵略扩张(共24张PPT)
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
国内外双重矛盾的激化下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
1927年，日本内阁提出先夺取“满、蒙”， 再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
为了摆脱危机，军部法西斯势力积极推动 对外扩张。 1931年，日本关东军策划九一八事变，发 动了蓄谋已久的侵华战争。
掀起迫害犹太人狂潮.
德国法西斯暴行
• 据苏联官方统计, 二战期间,纳粹分 子总共杀害了约 600万犹太人,受 害人数占当时世 界犹太人口的三 分之一以上.
巨大的焚尸炉
600多万！！！
德国法西斯暴行
奥斯威辛集中营
1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害，其中有１０ ０多万犹太人在这里遇害。
军部是日本法西斯势力的支持者和集中地
日本法西斯暴行
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年参加 “二二六”兵变 的日本青年军官
1936年，受军部控制的广 田弘毅上台组阁，建立了法 西斯专政，世界大战的亚洲 策源地形成。
1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变， 开始全面侵华战争。
日本法西斯暴行
资 “本 黄主 金义 时发 代展 ”的
资本主义 固有矛盾
经济大危机 1929—1933
经济困难 政治危机
美国：罗斯福新政 德国、日本 ：？？
经济危机引发了严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和 日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路。 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加 紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
史海拾贝
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
国内外双重矛盾的激化下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
1927年，日本内阁提出先夺取“满、蒙”， 再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
为了摆脱危机，军部法西斯势力积极推动 对外扩张。 1931年，日本关东军策划九一八事变，发 动了蓄谋已久的侵华战争。
掀起迫害犹太人狂潮.
德国法西斯暴行
• 据苏联官方统计, 二战期间,纳粹分 子总共杀害了约 600万犹太人,受 害人数占当时世 界犹太人口的三 分之一以上.
巨大的焚尸炉
600多万！！！
德国法西斯暴行
奥斯威辛集中营
1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害，其中有１０ ０多万犹太人在这里遇害。
军部是日本法西斯势力的支持者和集中地
日本法西斯暴行
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年参加 “二二六”兵变 的日本青年军官
1936年，受军部控制的广 田弘毅上台组阁，建立了法 西斯专政，世界大战的亚洲 策源地形成。
1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变， 开始全面侵华战争。
日本法西斯暴行
资 “本 黄主 金义 时发 代展 ”的
资本主义 固有矛盾
经济大危机 1929—1933
经济困难 政治危机
美国：罗斯福新政 德国、日本 ：？？
经济危机引发了严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和 日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路。 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加 紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
史海拾贝
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件
广田内阁成员
日本为了对外扩张，加紧扩充军备， 军费开支占全部财政收入的近一半。 1937年7月7日，日本制造七七事变， 发动全面侵华战争。
知识拓展
想一想，美国德国和日本在应对经济大危机时有何不同？
美国：强化国家干预。 减轻危机缓和社会矛 盾，遏制美国法西斯 势力。
经济 危机
德日：强化国家对经济的 直接干预，实施法西斯管 理，推行国民经济军事化。 欧亚战争策源地形成。
1920年2月，德国工人党正式改名 为"国家社会主义德国工人党"，这 便是纳粹党。1921年希特勒成为 纳粹党领袖。
阿道夫·希特勒
（1889-1945）
纳粹是德文的“民族的”和“社会主义的” 两个词缩写的音译。
1916年索姆河战役时，他的大腿被炮弹炸伤； 1918年10月又因受到芥子气攻击而短暂失明。 他在战争期间成为民族主义和反犹主义的狂热 信徒。他是——阿道夫·希特勒。1920年3月 31日，希特勒退伍。
希特勒用鲜血重新粉刷地球
法西斯主义的三大特征：
·独裁专制：摧毁资产阶级民主制度，实行集权主义； ·极端民族主义：倡导种族优越论，为侵略制造理论依据； ·军国主义：崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取一切。
法西斯国家出现是民主失败的结果
壹
欧洲战争策源地的形成
一战后意大利的国内局势：
一战后的欧洲形势图
经济衰退 工农运动高涨 政治混乱中央 政府几乎瘫痪
墨索里尼
（1883-1945）
墨索里尼，1921年组织 "意大利国家法西斯党"， 成为该党领袖。他是 法西斯主义的创始人。 第二次世界大战的元凶 之一。
意大利法西斯政权的建立
1922年10月指挥法西斯党军事组 织"黑衫军"进军罗马，发动暴乱并 夺取政权，出任内阁总理。
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危机，日本也受到沉重打
击，工农业生产大幅度下
降，出口下降一半以上。
到1931年，失业人数达300
万，大批农民破产，阶级
矛盾十分尖锐，仅1931年
军国主义化的日本少年 工人罢工达2415次。日本
统治集团迫切要求强化国
严重的经济大危机 家政权，转移国内人民的
导致政治危机
视线并从对外战争中寻找 新的出路。
1.对内：实行法西斯独裁恐怖专政；
对内独裁
2.对外：极力推行侵略扩张政策。
对外扩张
柏林—罗马—东京轴心(1937年)
侵略性的军事政治集团，又称轴心国集团。
影响: 严重威胁世界和平
希特勒扬言道： “三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角！”
课堂小结
“一次” 经济大危机 “二个”战争策源地形成
法西斯专政的特点
①对内： 建立独裁专政
②对外： 扩军备战
侵略扩张
德意日法西斯政权的建立
国别
背景
意
大
国内危机引发 政治混乱
利
建立 标志
墨索里尼 上台
建立 时间
1922年
内外 政策
影响
独裁统治 扩张侵略
德 国
经济大危机
希特勒 上台
1933年
一党独裁 扩军备战
欧洲战 争策源 地形成
日 本
军部控制
政治危机
的内阁上 台
1936年
残酷镇压 扩军备战
亚洲战 争策源 地形成
三、慕尼黑会议:
材料一：英法统治集团认为，对德国采取 强硬的行动会激怒希特勒，从而引发“普 遍的欧洲战争”。 材料二：如果发生战争，英国只会遇到“无法 预料的灾难”，“得不到任何东西”。
英、法、美等国面对法西斯国家的侵略采 取了什么政策？为什么？
元老派军官。兵变虽 然失败，但是结束了 军部内斗的局面。原 内阁集体辞职。
1936年参加“二二六”1936年广田弘毅（法西斯支持
兵变的日本青年军官
者）上台组阁，标志着日本建 立了军事法西斯专政。
制定《国策基准》是日本法西斯势力试图称 霸亚太地区的纲领性文件。
1937年日军发动卢沟桥事变（七七事变）， 中国全民族抗战开始。
张伯伦（英）、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意）
绥靖政策
这是我们时代的和平， 我建议你们安心睡觉去吧！
“和平”并未维持多久，不久希特勒 占领了整个捷克斯洛伐克。英法这种牺牲 弱小国家利益来安抚侵略者的政策，被称 为什么政策？它有什么样的影响？
想一想： 英法为什么要对希特勒的
侵略采取绥靖政策?
日本明治维新后，中下级武士充 斥着明治政府，日本还建立了不受政 府控制的军部。
近代天皇不亲政，陆海军名义上 直辖于天皇，实际上无所约束，自成 中心，军部成为实际 “权力核心”。 在军部推动下，日本政府逐渐走上法 西斯道路。
军部内的法西斯 分子分为两个派系， 内斗不断。兵变中，
世界大战的亚少杀洲壮了策派多源军名官内地袭阁形击官成并员刺和
经济大危机（1929-1933年资本主义世界经济危机）
（2）“中国尚未成为统一国家”是何意思？ 国共十年内战
（3）日本为完成其目的，不久之后，制造了什么事件？
九一八事变
谢谢
法西斯侵略扩张
教学目标：
1.了解日本、德国和意大利毁约扩军、 挑起战争的基本过程； 2.了解法西斯势力犯下的南京大屠杀和 反犹罪行； 3.了解绥靖政策的背景和《慕尼黑协定》 的内容； 4.认识法西斯的罪行。
自主学习：阅读教材70---75页，思考些列问题：
• 1.列举近代以来日本对我国的侵略行径。 • 2.20世纪日本不断侵略我国的原因及犯下的滔天罪
“三国”轴心国集团 严重威胁世界和平
课堂练习： 材料一：惟一的政治手段，就在于重组一个军队，重要 的是德国是否拥有800万后备军。 材料二：要用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人 民获取每天的面包。
————1932年希特勒演说 请回答： （1）根据材料看出德国为摆脱经济危机的影响，走上 了什么道路？给世界带来怎样的影响？
采取绥靖政策。为了维持现状，苟安一时。
慕尼黑阴谋
德国吞并苏台德区和捷克斯洛伐克
1938年9月底，英、 法、德、意通过《慕尼 黑协定》强行把苏台德 地区割让给德国。
波 兰
1939年，德国控制了 捷克斯洛伐克全境。
1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼 黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在1பைடு நூலகம்天之内把苏台德等 地割让给德国。历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”。
行。说明了日本法西斯的什么丑恶嘴脸？ • 3.德国法西斯是如何建立法西斯专政的?德国法西
斯是毁约扩军摆脱凡尔赛体系的？列举德国法西 斯的罪行。 • 4.简述法西斯侵略集团的形成。 • 5.慕尼黑会议召开的时间、地点、参加国、内容和 影响。 • 6.绥靖政策的表现、实质和影响。
一、日本侵略中国
上述材料说明了什19么29？年的世界性经济
张伯伦回到伦敦
请同学们思考
《慕尼黑协定》的签订有何消极影响。
1.暴露了英、法的 软弱，助长了希特 勒的侵略气焰。 2.希特勒占领捷克 后，增强了军事和 经济力量，在战略 上处于更有利的地 位，加速了第二次 世界大战的全面爆 发。
思考
德意日法西斯统治的共同特点有哪些？ 德意日法西斯统治的内外政策（实质）
建立法西斯专政 形成欧洲战争策源地
（2）受经济危机的影响，在德国之后，走上同样道路
的国家是哪一个？ 日本
1931年，日本将军本庄繁在一份备忘录中说： “为了加强我国的地位和力量，有必要立即利用苏联 还未完成五年计划和中国尚未成为统一国家的形势， 同时还要利用世界经济的困难处境。以达到更进一步 占领满洲和蒙古的目的，实现早先远征西伯利亚的积 极目标。”请回答： （1）“世界经济的困难处境”指什么？
二、纳粹德国毁约扩军
两1则.背材景料：说明了什么？
背景1： 经济大危机引发了德国的政治危机
材料一：工业生产下降40.6%，农业生产下降30%，
对德外国贸这易样缩减状6况9.1为%哪，位失历业工史人人占物1的/3，崛达起60提0万供人了。 材料二：在经济大危机契的机打？击下，毫无应对之力
的魏玛政府引发德国民众的普遍不满，阶级矛盾激 化，政局动荡。 “一种要求变革的炽热愿望”遍 及整个德国。
世界大战欧洲 策源地形成
1933年希特勒上台，逐渐集总统、 总理大权于一身，称为国家元首。标 志德国法西斯专政建立。
2.德国法西斯的内外政策 ①对内：
1933.2国会纵 火案
德国法西斯的内外政策
①对内：党，制逮造捕《和国迫会害纵大火批案建共》立产，独党打裁人击专和德政进国步共人产 士，解散工会。 焚毁进步书籍 加强思想控制
以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮大
纳粹Nazi
纳粹是德语Nationalsozialist （民族社会主义者）一词的缩写 词Nazi的汉语音译。
纳粹党指德国法西斯政党。即 民族社会主义德意志工人党。
主要理论： 种族主义；民族复仇主义； 反马克思主义；主张对外侵
略扩张、对内独裁。
阿道夫·希特勒（Adolf Hitler)
希特勒采取以上做法的目的是什么？
仇视并迫害犹太人 掀起反犹狂潮
受到迫害的犹太人
纳粹分子强 迫犹太人佩 戴的标志
②对外：希特勒的扩军备战
1.急剧增加军费开支 2.疯狂扩军备战：
1935年撕毁《凡尔赛和约》，实行普 遍义务兵役制，开入莱茵非军事区。 3.发展空军和海军：
1933年只有250架飞机，1939年猛增到 4093架；海军1939年超过了法国和日本。