爱情态度量表LAS+分析
爱情态度量表
道题采取5点做答，非常不符合，基本符合，说不清，
基本符合，非常符合，依次1到5分。
指导语
• 爱情的态度，人们不尽相同。以下是一些与爱情有关的句 子, 请你尽量真实地依自己的经验和想法来填答。如果, 您 有多次恋爱经验, 请以您目前或最近一次的恋爱作答；如 果, 您未曾有过恋爱经验, 则请以您理想中的情况来回答。 • 作答时, 请在每个陈述后, 将适当的「数字」圈选起来。 • 完全不符合 不符合 不知道 符合 完全符合 • 这42个项目是基于以上的6种（情欲之爱、游戏之爱、友情之 爱、现实之爱、激情之爱、奉献之爱）爱情类型。把每个爱 情类型上所有项目的得分相加，即为相应爱情类型的得分。
爱情态度量表
简介
• 西班牙学者Yela在总结前人研究的基础上，以斯滕伯格 的爱情三元理论为基础，提出了爱情四因素模型，认为个体 的爱情包含：性爱激情、浪漫激情、亲密和承诺。 • 美国心理学家Hendrick和Hendrick依据李约翰的爱情类 型理论编制了爱情态度量表(LAS)，提出爱情可以分为6个类 型：浪漫型、游戏型、伴侣型、现实型、实用型和奉献型。
施测注意方面
• 问卷刚开始编制的时候，采取的是一种开放式
的方法，先看了几个理论，然后找同学以聊天的形
式讨论爱情的方式与态度，尽可能的考虑到所有的
情况。根据上述两个爱情理论，以及结合多方面的
查找资料，同别人的讨论和自己的理解，把量表分
为了依附，利他，承诺，浪漫，游戏，友谊，现实
计分方式
• 七个维度49题，其中1道测谎题，2题反向记分。每
爱情满意度量表(ALS)
爱情满意度量表(ALS)爱情满意度量表 (ALS)该量表用于测量个人在爱情方面的满意度。
满意度是指一个人对自己在爱情关系中的体验和感受的满意程度。
通过使用该量表，我们可以了解个体在爱情关系中的满意程度，并为个人提供相关建议和指导。
1.介绍爱情满意度量表是一个多维度量表，用于评估个体在爱情关系中的满意程度。
它包含了一系列问题，通过个体对这些问题的回答，我们可以得出个体对爱情关系的整体满意度。
2.如何使用2.1 填写方式- 量表的问题须按顺序回答，从第一题到最后一题。
- 对每个问题，请选择一个最符合自己当前情况的答案。
- 每个问题的答案选项有五个等级，分别代表非常不满意、不满意、一般、满意和非常满意。
- 请不要留下任何题目的空白，每个问题都需要回答。
2.2 结果解读- 每个问题的答案都会给出相应的分值。
- 所有问题的分值将被加总，得出一个综合满意度得分。
- 综合满意度得分越高，表明个体在爱情关系中的满意程度越高。
- 根据综合满意度得分，可以提供相应的建议和指导给个体，以帮助其改善爱情关系。
3.注意事项- 请按照诚实和真实的原则回答问题。
- 请不要受外界影响，照实回答问题。
- 本量表仅供参考，结果并不一定代表事实，仅作为一个参考指标。
- 请不要将量表结果作为评价个体的唯一依据，还需要综合其他因素进行评估。
4.结论爱情满意度量表是一个帮助评估个体在爱情关系中满意程度的工具。
通过了解个体在爱情关系中的满意度，可以为其提供相关建议和指导，帮助其改善爱情关系，提高满意度。
注意：该文档为示例文档，具体的量表内容请根据实际需求进行编写。
大学生爱情观量表的编制及爱情特点分析
⼤学⽣爱情观量表的编制及爱情特点分析分类号：B84 学校单位代码：10446硕⼠学位论⽂论⽂题⽬：⼤学⽣爱情观量表的编制及爱情特点分析研究⽣姓名：张雪峰学科、专业：发展与教育⼼理学研究⽅向：⼈格与社会性发展研究导师姓名、职称：宋⼴⽂教授论⽂完成时间：2012年4⽉曲⾩师范⼤学研究⽣学位论⽂原创性说明（根据学位论⽂类型相应地在“□”划“√”）本⼈郑重声明：此处所提交的博⼠□/硕⼠□论⽂《⼤学⽣爱情观量表的编制及爱情特点分析》，是本⼈在导师指导下，在曲⾩师范⼤学攻读博⼠□/硕⼠□学位期间独⽴进⾏研究⼯作所取得的成果。
论⽂中除注明部分外不包含他⼈已经发表或撰写的研究成果。
对本⽂的研究⼯作做出重要贡献的个⼈和集体，均已在⽂中以明确的⽅式注明。
本声明的法律结果将完全由本⼈承担。
作者签名：⽇期：曲⾩师范⼤学研究⽣学位论⽂使⽤授权书（根据学位论⽂类型相应地在“□”划“√”）《⼤学⽣爱情观量表的编制及爱情特点分析》系本⼈在曲⾩师范⼤学攻读博⼠□/硕⼠□学位期间，在导师指导下完成的博⼠□/硕⼠□学位论⽂。
本论⽂的研究成果归曲⾩师范⼤学所有，本论⽂的研究内容不得以其他单位的名义发表。
本⼈完全了解曲⾩师范⼤学关于保存、使⽤学位论⽂的规定，同意学校保留并向有关部门送交论⽂的复印件和电⼦版本，允许论⽂被查阅和借阅。
本⼈授权曲⾩师范⼤学，可以采⽤影印或其他复制⼿段保存论⽂，可以公开发表论⽂的全部或部分内容。
作者签名：⽇期：导师签名：⽇期：摘要爱情是什么？⼼理学界⾄今⽆法给出令⼈信服的答案。
爱情，作为⼤学校园经久不衰的话题，深刻影响着⼤学⽣的⼤学⽣活，从⽽影响着⼤学⽣的幸福感和成长发展。
⾯对当今社会出现的很多奇怪爱情现象，直指当代⼤学⽣，让我们不禁深思，现在⼤学⽣的爱情观是什么呢？⼼理学家往往从对爱情类型的研究来探讨爱情复杂多变的本质。
迄今为⽌，国内主要以李朝旭为⾸来探索爱情观念，但是，国内直接针对爱情⼼理和类型的科学研究还是相当薄弱的，本⼟化研究较少，多是修订国外相关量表。
大学生自尊与爱情态度的关系研究
大学生自尊与爱情态度的关系研究余琼【摘要】探讨大学生自尊水平、爱情态度现状及两者之间的关系，为高校开展大学生心理健康辅导以及爱情观教育提供参考依据。
在东莞某独立学院抽取197名大学生，进行自尊以及爱情态度的问卷调查。
结果显示，东莞某独立学院大学生的自尊得分为（23±4）分，理智爱得分为（14.6±2.5）分和同伴爱得分（13.7±2.6）分最高，混合型和理智型爱情观人数最多（35.1%，29.9%）。
不同性别大学生的激情爱、游戏爱、同伴爱、理智爱和奉献爱得分差异有统计学意义。
不同年级的大学生激情爱得分差异有统计学意义。
不同生源地大学生、是否独生子女大学生、有无干部经历大学生自尊得分差异有统计学意义。
有无恋爱经历大学生同伴爱得分差异有统计学意义（t=2.228，P< 0.05）。
自尊得分与同伴爱得分呈负相关（t=-0.223，P<0.01）。
与占有爱和奉献爱呈正相关（r=0.314，P<0.01；r=0.141，P<0.05）。
自尊得分负向预测同伴爱（b=-0.144，P<0.01），自尊得分正向预测占有爱和奉献爱（b=0.227，P<0.01；b=0.116，P<0.05），其中自尊对占有爱的解释度最高（R2=9.8%）。
大学生自尊水平对爱情态度的同伴爱、占有爱和奉献爱有一定程度的影响作用。
【关键词】自尊；爱情观；大学生埃里克森的心理社会发展理论认为，在人生中的18~25岁，发展的任务是获得亲密感避免孤独感[1]。
大学生正处于18~25岁之间，是发展亲密关系最重要的阶段。
爱情是亲密关系中最重要的一种关系。
大学生的身心发展特点，都决定了大学阶段爱情的普遍性以及重要性。
现在研究者普遍认为，爱情是一对男女基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈、转移和稳定的感情。
关于爱情心理研究综述
关于爱情心理研究综述从上世纪70世代形开始，有关爱情心理的研究在国外开展起来，并在理论和实际中取得了一些成果。
近年来，我国有关爱情心理的研究也逐渐展开，本文拟从爱情的概念、大学生爱情心理的探讨与分析、爱情心理的结构及测量、影响因素等几个方面，总结了国内外的学者对爱情心理的相关研究，对其进行了评价，并展望了未来的研究方向。
标签：爱情心理；爱情的概念；结构；测量；影响因素1.引言爱情是复杂多变的，它是人类永恒的话题，是人类生活的重要组成部分。
有关爱情心理的研究，国外起步较早，丛上世纪70年代开始，有关这方面的研究逐步开展起来，并在理论和实际中取得了一定的成果。
而我国对于这方面的研究较少，其主要集中于大学生爱情心理的探讨与分析，爱情心理的结构及其测量、影响因素等方面。
本文拟从这几个方面，总结近年来国内外学者对爱情心理的研究，并就以往研究的不足提出了自己的一些思考和展望。
2.爱情的概念关于爱情的心理学定义，至今没有一个统一的概念。
不同的心理学家从自己的理念基础出发，对爱情给出了很多的定义。
Wstson（1924）认为爱情是由一种性带感引发的天生的情感。
Freud（1922，1952）认为，对性结合的欲望是情感的中心。
当这种欲望被限制的时候，作为对这种挫折的补偿，人们对就会将其他人理想化并坠入爱河。
Frommn（1956）认为爱是一种工具，用来减少人的分离感和孤独感。
Rubin（1970）将爱情定义为一种指向他人的态度，这种态度使人以特定的方式思考、感受和行动。
Swenson（1972）认为爱情就是行动，例赠送礼物、共同活动和坦露私密信息。
Centers（1975）认为爱情是人们在与他人的互动被回报时引起的反应。
Skolnick（1978）将爱情定义为一种由情感、想法、文化表征建立起来的建构的体验。
这些定义有的关注的是爱情的起源，有的关注爱情的功能，有的则关注对爱情的描述。
总之，爱情是一个复杂的东西，每个人对它都会有自己不同的理解。
爱情与喜欢量表 评分标准及结果解释
爱情与喜欢量表指导语：请针对自己的实际情况对以下陈述作出判断，符合记1分，不符合记0分。
1.他（她）情绪低落的时候，我觉得很重要的职责是是他快乐起来。
2.在所有的事件上我都可以信赖他（她）。
3.我觉得要忽略他（她）的过失是一件很容易的事情。
4.我愿意为他（她）做所有的事。
5.对他（她），我有一点占有欲。
6.若不能跟他（她）在一起，我觉得非常不幸。
7.假使我很孤寂，首先想到的就是去找他（她）。
8.他（她）幸福与否是我很关心的事。
9.他（她）不管做什么，我都愿意宽恕。
10.我觉得他（她）得到幸福是我的责任。
11.当和他（她）在一起的时候，我发现我什么事情都不做, 只使用亚宁看着他。
12.若我也能让他（她）百分之百信任，我觉得十分快乐。
13.没有他（她），我觉得难以存活下去。
14.当和他（她）在一起时，我发觉二人都有相同的心情。
15.我认为他（她）非常好。
16.我愿意推荐他（她）去做为人尊敬的事。
17.以我看来，他（她）特别的成熟。
18.我对他（她）有高度的信心。
19.我觉得什么人和他（她）相处，大部分都有好印象。
20.我觉得他（她）和我很相似。
21.我愿意在班上或集体中，做什么事都投他（她）一票。
22.我觉得他（她）是许多人中，容易让别人尊敬的一个。
23.我觉得他（她）是十二万分聪明。
24.我觉得他（她）在我认识的人中，是非常讨人喜欢的。
25.他（她）是我很想学的那种人。
26.我觉得他（她）非常容易赢得别人的好感。
评分标准及结果解释1.评分标准符合记1分，不符合记0分，前13个题目得分加总得爱情分量表总分，后13个题目得出喜欢分量表总分。
2.结果解释爱情分量表总分高于喜欢分量表，你对他（她）的感情以爱情居多，你很关心他（她），愿意为他（她）去付出，你对他（她）有很强的依赖性和占有欲。
喜欢分量表总分大于爱情分量表总分，你对他（她）的感情以喜欢成分居多，你对他（她）印象很好，很喜欢他（她）身上的东西，对他（她）很欣赏，很崇拜。
爱情量表download
下面是关于爱情的一些问题，主要是测量对待爱情的态度，每一个描述都有从完全不符合到中性到完全符合的5个不同选项。
请仔细阅读每一个描述，结合自己的实际情况，选择一个最能代表自己看法的选项，并在相应的选项上打“O”。
性别：__女______ 年龄：___20____ 专业：_____心理学院__________ 年级：大一______1—完全不同意；2—比较不同意；3—不确定；4—比较同意；5—完全同意1 2 3 4 51我的爱人和我在第一次见面时，就立刻被彼此吸引。
O2我试着对我的爱人保持一种不确定且模糊的承诺。
O3很难切确的说明我和对方是何时从友情进展到爱情O的。
4在将自己托付给对方之前，我会先仔细思考这个逐O渐进入我生命的人是怎样的一个人。
5当我的爱人和我之间的关系发生问题时，我会感到O十分不适。
6我会试着去付出我拥有的能力，去帮助我的爱人度O过艰难的时刻。
7我的爱人和我之间，存在着一股十足的肉体化学作O用。
8我相信自己所不被爱人了解的部份，将会伤害到他O/她。
9真诚的爱情首先必须具备一段时间的关心和喜欢。
O10在选择恋爱对象之前，我会先试着仔细的去规画O我的生活。
11当我的失恋时，我会变得十分沮丧，甚至会有自O杀的念头产生。
12与其让我的爱人承受苦痛，宁愿由我自己来承受。
O13我们在做爱时是十分激情且满足的。
O14我会有一些时候避免我的两个爱人去查明对方。
O15我和曾经拥有过爱情关系的人，仍能保持良好的O友谊关系。
16爱上一个和自己生活背景相似的人是件最好的事。
O17有时我会因为想到自己正身处于爱情之中，而兴O奋得睡不着觉。
18除非我先让我的爱人比我先得到快乐，不然我不O会感到快乐。
19我感到我的爱人和我是被彼此选定的。
O1—完全不同意；2—比较不同意；3—不确定；4—比较同意；5—完全同意1 2 3 4 5 20我可以相当容易且快速的遗忘自己的风流韵事。
O21最佳的爱情产生于长久的友谊。
O 22对方如何看待我的家人，是选择恋爱对象时的一O项主要考量。
谈恋爱应有的态度和品格
談戀愛應有的態度和品格人為何想談戀愛？人的心底總渴望親密的關係，渴望愛與被愛，渴望認識對方，亦渴望被認識，被了解，與人建立深摰的交往，建立長遠穩定的關係。
人懼怕孤單，需要得到別人的肯定。
健康的親密關係正正使人從心靈深處感到被欣賞、被接納及被肯定，因而帶來幸福的感覺，不再孤單。
傳媒為想催谷收視，編造了很多有關談戀愛浪漫之極的假象，以致越來越多人為拍拖而拍拖，單單追求浪漫的感覺，誰不知最後令戀愛路上遇到種種的波折。
事實上，成熟的人考慮談戀愛是不會單單為要追求浪漫，更會考慮日後的婚姻及人生的方向。
由於愛情涉及人心靈的深處，不認真的戀愛態度和不成熟的行為，會帶來極大的傷害，若傷口處理不善，甚至可能影響日後的人際關係，破壞日後婚姻幸福。
人的感情是有限的，於感情上經歷太多的分手、挫折和失敗，會使人的內心大受傷害，以致身心疲累，甚至對人失去信心，有的甚至因著以往的傷害，即使遇到合適的人，亦不願再談戀愛，這是何等可惜的事。
香港青年協會於2004年2月曾有一項調查發現，約七成有拍拖的受訪中學生說，曾遭受伴侶精神虐待，例如被取笑身材，引致自尊受損，或惡意被對方用「白癡」、「死蠢」等字眼侮辱。
負責調查的社工認為，若遭精神虐待而不正視問題，長遠不只影響愛情關係，更會令個人心理受創。
可見青少年對談戀愛的態度必須謹慎和認真，若果對戀愛的態度隨便，最終不單傷害自己，更可能對於戀愛／婚姻失去信心。
認真戀愛的態度1.不單只為滿足自己，亦是去愛一個人，為對方的好處、幸福著想。
2.有時，把愛情伴侶理想化，其實是為了滿足自己的需要，這一種愛是以自我為中心。
要知道人的需求是永無止境的，有時，我們只不過是愛上了「被愛」的感覺，而不是愛上了對方這個人。
3.除了感性之外，亦要以負責任、理性及謹慎的態度相處。
不審慎的約會、拍拖往往都會帶來雙方極大的情感傷害，甚至影響日後的感情關係，或造成不愉快婚姻。
4.聆聽對方的需要，尊重對方的意見、看法。
5.願意與對方分享，付出及支持對方，幫助對方成長。
爱情构念研究述评_杨洋
爱情关 系类型
亲密感
激情
承诺
特征
无爱
○
○
○
表现在多数人的人际关系上，只有普通的交际 而没有爱情的成分。
喜欢
●
○
○
彼此会有亲近、连结及温暖的感觉，却不会有 强烈激情或者想要有长期的承诺。
迷恋
○
●
○
常常表现为一见钟情，或将对方盲目理想化，这 样的感觉发生得快，消失得也快，无法保持长久。
空洞 之爱
○
○
●
两人虽可维持长期关系，但缺乏情感的交流及 身体的吸引力。
（ 二） 进化理论 进化心理学作为兴起于 20 世纪 80 年代，对西方心理学 产生重大影响。其主张： 过去是理解心理机制的关键，心理 机制是在解决问题的过程中演化形成的，人的行为是心理机 制和环境互动作用的结果。进化心理学认为在历史发展过 程中，男女两性为了赢得繁 殖 上 的 成 功，各 自 面 临 不 同 的 “适应性问题”，如女性漫长的怀孕及哺乳期，而男性在这方 面的投资特别少。在解决这些问题的过程中，形成了迥异的 择偶偏好或行为方式，如女性对于伴侣的选择较男性更加谨 慎。而现代人就是那些明智地选择了配偶的人的后代，因为 一系列特殊的择偶偏好使他们获得了生存和繁殖上的优势。 巴斯等人［3］（ Buss ＆ Schmitt，1993） 提出的性策略理论 （ sexual strategies theory，SST） 认为，男女两性因适应性问题 的不同而分别进化出不同的“性策略”，即长期性策略（ long － term sexual strategy） 或 短 期 性 策 略 （ short － term sexual strategy） 。男性更倾向于采用短期策略获得更多伴侣，从而 获得更多的后代，男性比女性更强调另一半的身体吸引力和 较年轻，而社会地位又会影响男性对性策略的选择。女性喜 欢采取长期策略，并且比男性更偏好物质资源、经济前景、社 会地位、雄心和勤奋等特征。 进化心理学对爱情是如何发生的这一问题作出了生物 学上的解释，反映了人类作为动物的进化本性，也体现了人 类择偶观和择偶行为的自然属性。而社会文化和社会环境 所反映的社会属性层面的因素同样不容忽视。 （ 三） 爱情三角论 在众多爱情理论中，最常被提到的是罗伯特 ·斯滕伯 格［4］（ Robert Sternberg，1986） 的爱情三角形理论。他提出， 亲密感、激情和承诺是爱情中的关键要素，分别代表了爱情 关系中的情感、动机和认知的成分，复杂多变的爱情就是这 三种要素的 不 同 排 列 组 合。 亲 密 感 是 人 与 人 之 间 健 全、频 繁、多元化相互联系形成的结果； 激情是渴望与对方共结连
爱情态度量表（LAS）
爱情态度量表（LAS）1.我和我的男（女）朋友是一见钟情。
*•非常不同意••••••非常同意2.我对我的男（女）朋友隐瞒我过去的事情，我觉得对他（她）不会有什么伤害。
*•非常不同意••••••非常同意3.我认为男女之间必须经过朋友般的相互关怀，才有可能发展成真正的爱情。
*•非常不同意••••••非常同意4.在选择男（女）朋友之前，我会仔细计划我的未来再挑选合适的人。
*•非常不同意••••••非常同意5.假如我和我的男（女）朋友分手，我会有想不开的念头。
*•非常不同意••••••非常同意6.我宁愿自己受苦，也不让我的男（女）朋友难过。
*•非常不同意••••••非常同意7.我和我的男（女）朋友之间有来电的感觉。
*•非常不同意••••••非常同意8.我不轻易对我的男（女）朋友许下承诺。
*•非常不同意••••••非常同意9.我很难说出自己和他（她）的感情是何时从友情变成爱情的。
* •非常不同意••••••非常同意10.许下承诺之前，我会考虑我和我的另一半未来会成为怎样的人。
* •非常不同意•••••非常同意11.当男（女）朋友不关心我时，我会感觉身体不舒服。
*•非常不同意••••••非常同意12.当我的男（女）朋友遭遇困难时，我会尽力帮他（她）渡过难关。
*•非常不同意••••••非常同意13.我觉得我和我男（女）朋友是天造地设一对。
*•非常不同意•••••非常同意14.如果我和男（女）朋友分手，我可以轻易忘掉这段感情。
*•非常不同意••••••非常同意15.经由深厚的友情发展出来的爱情，是最棒的爱情。
*•非常不同意••••••非常同意16.选择男（女）朋友时，“对方对我的家人所产生的影响”是很重要的考虑因素。
*•非常不同意••••••非常同意17.当我怀疑男（女）朋友和别人在一起时，我会非常不舒服。
* •非常不同意••••••非常同意18.为了完成男（女）朋友的心愿，我会牺牲自己来成全他（她）。
爱情态度量表LAS+分析教程文件
主要考量。
1
2
3
4
5
19、我希望和曾经相爱的他/她是永远的朋友。
1
2
3
4
5
20、当他/她不注意我时，我会全身不舒服。
1
2
3
4
5
21、我和他/她的爱情关系是最理想因为是由长
久的友谊发展而成的。
1
2
3
4
5
22、我觉得我和他/她是天生一对。
1
2
3
4
5
23、自从和他/她谈恋爱后，我很难专心在其他
这种类型的人选择对象以理性条件的考虑为主，诸如教育背景、经济能力、社会
地位、共同兴趣等
占有型
5、11、17、23、29、35、41
这种人占有欲和嫉妒心强烈，关系也有如风暴，起伏不定，对方一点爱意的表示就会让他狂喜，一点点降温或关系出
现点小问题就痛苦不已
奉献型
6、12、18、24、30、36、42
与占有型相反，这种类型的人为爱人完全付出自己，关心对方而不求回报。这种人极有耐心、不要求对方，甚至不嫉
1
2
3
4
5
7、在选择他/她之前，我会先试着仔细规划我
的人生。
1
2
3
4
5
8、我宁愿自己痛苦，也不愿意让他/她受苦。
1
2
3
4
5
9、失恋时，我会十分沮丧，甚至会有自杀的念
头。
1
2
3
4
5
10、我相信他/她不知道我的一些事，也不会受到伤害。
1
2
3
4
5
11、我和他/她很来电。
爱情心理.
12、一见钟情往往是最深切、最永恒的 爱。
13、你能真正爱上的，并能在一起幸福 生活的人，世界上只有一两个。
14、不用管其他因素，如果你确实爱上 了一个人，就可以和这个人结婚了。
15、要得到幸福就必须对你要与之结婚 的人有爱情。
16、当你和你所爱的人分离时，世界上 的一切仿佛都暗淡而另人不满意。
请仔细阅读每条陈述，并在你认为最适于代表 你意见的号码上画圈
1、当你真正恋爱时，你对任何别的人都 不感兴趣。
2、爱没有什么意义，它就是那么回事。
3、当你完全陷入爱情时，就会确信它是 现实的。
4、恋爱决不是你所能客观地加以研究的， 它是高度情感的状态，不能进行科学的 观察。
5、和某人恋爱而不结婚是个悲剧。
友谊：是将你的相片放在相簿中。 爱情：是会将相片随身携带。 友谊：走路时保持距离。 爱情：则是没有距离并且手拉手。 总而言之一句…是友谊「地位平等」… 而爱情则是「唯你独尊」！！！
爱情
三个特点： 爱需要彼此的理解、关心、宽容、拥有 共同的志趣 爱情是催人上进的 爱情是需要不断追求和培养的，不是一 旦拥有就永远拥有的
爱是... ...
是勇敢地一起和他私奔 ！
爱是... ...
是和她一起安慰别人 ！
爱是... ...
一起相拥在海浪里 ！
幸福的味道
我把幸福泡在洗衣液里，然后融开后，把衣服扔进 去，洗干净的衣服上 就印上了幸福的味道
只有和你Байду номын сангаас一起，我才敢坐这种翻滚列车。这 时，幸福的味道，就是尖叫声掺杂着风的味道
爱是... ...
愿意用她的语言和她 聊天 ！
爱是... ...
心理实践教学中大学生爱情观量表的编制及爱情特点分析
心理实践教学中大学生爱情观量表的编制及爱情特点分析作者：邓如涛来源：《科技资讯》2017年第03期摘要：随着高校不断扩招，各学校校园人数不断扩大，适龄的年轻人在校园这个象牙塔里很容易互相滋生爱情，大学生恋爱由于生活环境的不同与社会恋爱存在明显差异，因此在心理实践教学中不能套用一般社会性的分析结果来分析大学生恋爱的特点和问题，需要制定针对大学生的爱情观量表进行量化分析。
该文首先阐述了爱情观量表的概念及其在心理实践教学中的作用，然后论述了大学生爱情观量表的编制方法，最后分析了大学生的爱情特点，以期能对今后大学生心理实践教学工作提供指导和帮助。
关键词：心理实践教学大学生爱情观量化分析中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0234-021 爱情观量表的概念及其在心理实践教学中的作用大学校园具有半校园半社会的性质，在这个较单纯的环境里，许多具有相同教育背景的适龄年轻人聚集在一起，生活压力较小，不受尘世的纷扰，很容易彼此间产生爱情。
爱情可以说是人际交往的最高表现形式，它反映了自身的魅力程度以及与异性间的磨合程度。
统计数据表明，大学校园内的恋爱比例高达79%以上，这远超社会适龄未婚青年恋爱57%的比例。
大学校园恋爱与社会恋爱有着诸多不同，因此针对大学生恋爱进行研究对于心理实践教学十分有必要。
国内对于大学生爱情观的研究较少，且多采用简单的问卷调查形式，专业化的爱情观量表分析较少，还存在着样本数量过少，过度集中某一区域研究的问题，但是研究的总体结果表明大学生在恋爱过程中较少考虑到社会经济因素，包括父母的意见也较少考虑到，很多大学生恋爱并不是基于未来的长远发展交往的，大学生恋爱普遍表现为浪漫、享受型。
这一点与传统调查研究是一致的。
为了便于心理实践教学工作的开展，及时疏导大学生在爱情中遇到的困难，防止学生因爱情导致心理出现问题，研究大学生爱情观十分有必要。
研究大学生爱情观最普遍、最直接的方式是采用爱情观量表对大学生的爱情观进行量化分析。
爱情观量表在中国学生群体中的修订_曹慧
爱情观量表在中国学生群体中的修订曹慧１，２，史占彪１，２，张建新１（１．中国科学院心理研究所心理健康重点实验室，北京１００１０１；２．中国科学院研究生院，北京１０００３９）【摘要】目的：在中国大学生群体中，修订爱情观量表（简称ＬＡＳ），得到爱情观量表中文修订版（ＬＡＳ－Ｒ），并在中学生群体中进行验证。
方法：用爱情观量表分别对７１２名大学生和２４３名高中生进行问卷调查。
结果：４２个题目的版本在大学生群体中拟合较差，根据项目反应理论修订而成的ＬＡＳ－Ｒ和原来的简版（ＬＡＳ－Ｓ）相比，整体拟合结果都能接受，但ＬＡＳ－Ｓ中有５个题目的信度小于０．４０；从ＬＡＳ－Ｓ到ＬＡＳ－Ｒ，激情型维度的α值从０．４７提升到０．５９，游戏型维度的α值从０．２７提升到０．４５。
在中学生中，ＬＡＳ－Ｓ的整体拟合被拒绝，ＬＡＳ－Ｒ被接受，除游戏型维度（α＝０．３３）外信度较好，α值从０．５３（理智型）到０．８０（奉献型）。
结论：ＬＡＳ－Ｒ在大学生和中学生中都具有更好的信度和效度，尤其是对游戏型维度和激情型维度有较大的改进。
【关键词】爱情观量表；项目反应理论；信度；效度中图分类号：Ｒ３９５．１文献标识码：Ａ文章编号：１００５－３６１１（２００７）０５－０４５９－０４ＲｅｖｉｓｅｔｈｅＬｏｖｅＡｔｔｉｔｕｄｅＳｃａｌｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅＳｔｕｄｅｎｔｓｂｙＩＲＴＣＡＯＨｕｉ，ＳＨＩＺｈａｎ－ｂｉａｏ，ＺＨＡＮＧＪｉａｎ－ｘｉｎＩｎｓｔｉｔｕｄｅｏｆＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ＣｈｉｎｅｓｅＡｃａｄｅｍｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅｓ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１０１，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：ＴｏｒｅｖｉｓｅｔｈｅＬｏｖｅＡｔｔｉｔｕｄｅＳｃａｌｅ（ＬＡＳ）ｉｎＣｈｉｎｅｓｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄｔｈｅｒｅｖｉｓｅｄｅｄｉｔｉｏｎ（ＬＡＳ－Ｒ）ｗａｓｃｏｎｆｉｒｍｅｄｉｎａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：７１２ｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄ２４３ｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅａｓｓｅｓｓｅｄｗｉｔｈｌｏｖｅａｔｔｉｔｕｄｅｓｓｃａｌｅ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｔｈｅｉｎｉｔｉａｌｖｅｒｓｉｏｎｗａｓｒｅｊｅｃｔｅｄ．Ｇｉｖｅｎｐａｒａｍｅｔｅｒｓｃａｌｃｕｌａｔｅｄｂｙｉｔｅｍｒｅｓｐｏｎｓｅｔｈｅｏｒｙ，ＬＡＳ－Ｒｗｉｔｈ２３ｉｔｅｍｓｗｅｒｅｃｈｏｓｅｎ．ＬＡＳ－ＲａｎｄＬＡＳ－Ｓ（ＨｅｎｄｒｉｃｋａｎｄＨｅｎｄｒｉｃｋ，１９８９）ｗｅｒｅｃｏｍｐａｒｅｄ．Ｂｏｔｈｈａｄｇｏｏｄｆｉｔｉｎｄｉｃｅｓ，ｂｕｔｔｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｉｎ５ｉｔｅｍｓｉｎＬＡＳ－Ｓｗｅｒｅｌｅｓｓｔｈａｎ０．４０．ＴｈｅＣｒｏｎｂａｃｈ’ｓαｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｏｆＥｒｏｓａｎｄＬｕｄｕｓｉｎＬＡＳ－Ｒ（０．５９，０．４５）ｗｅｒｅｈｉｇｈｅｒｔｈａｎｉｎＬＡＳ－Ｓ（０．４７，０．２７）．Ｉｎｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍｓｅｎｉｏｒｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，ＬＡＳ－Ｓｗａｓｒｅｊｅｃｔｅｄ．ＬＡＳ－Ｒｈａｄｇｏｏｄｆｉｔｉｎｄｉｃｅｓａｎｄｐｒｏｐｅｒαｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｆｒｏｍ０．５３（Ｐｒａｇｍａ）ｔｏ０．８０（Ａｇａｐｅ），ｅｘｃｅｐｔＬｕｄｕｓ（α＝０．３３）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＴｈｅｍｏｄｉｆｉｅｄＬｏｖｅＡｔｔｉｔｕｄｅＳｃａｌｅ（ＬＡＳ－Ｒ），ｗｈｉｃｈｈａｓｇｏｏｄｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙ，ｉｓａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｏｖｅｓｔｙｌｅ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｌｏｖｉｎｇａｔｔｉｔｕｄｅｓｃａｌｅ；Ｉｔｅｍｒｅｓｐｏｎｓｅｔｈｅｏｒｙ；Ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ；Ｖａｌｉｄｉｔｙ自１９７０年以来，国外就爱情观方面的研究逐年增多，至今热度不减［１－５］。
爱情态度量表LAS中文版在中国内地大学生中适用结果分析
婚纱照预算的建议：婚纱摄影预算一定要注意把前期、中期、后期的消费合起来算，并且要量力而行。
切记进影楼前必须明确自己的预算，以防被忽悠晕!提醒：后期想不花钱是特别难得，除非意志特别坚强，呵呵.参考案例：如新人对婚纱照总预算为5000元，那么前期应预定3000元以内套系。
中期预留500元做为机动费用，如鲜花造型等可以进行选择。
后期预留1500作为买片备用金。
只要后期控制得当。
就不会花太多米了。
一套符合要求的套系必备以下内容：1.相册(这个内容稍后会详细讲解)2.放大片(至少一个该影楼最高档的)3.服装(至少一套vip)4.至少一套首席化妆(包括台湾化妆师，简称台化)5.至少一套首席摄影(包括台湾摄影师，简称台拍)6.外景或阳光棚(根据套系内容订)7.小摆件8.喜帖，海报。
这个是准备婚礼的新娘必备。
省得操两份儿心。
其他还有各式赠品。
最后别忘了跟影楼要个vip卡。
将来可以免费拍周年照，自己亲友也能用，不要白不要的。
和谁砍价：一般开始大家都是和门市的小姐谈，但建议最后找主管或经理商谈。
最大好处就是他们优惠权限比一般门市大，而且她还可能主动帮你制定相片的设计方案。
了解基本概念：入册数，页数，全数码，满版，跨页，圣经册，一体成型册，水晶册。
入册数与页数：去影楼的姐妹们都会谈到入册张数，比如26张但是页数好多人没有谈相册加上封底和封二，一般8页就是8*2+2=18，9面。
9页就是9*2+2=20，10面如果做数码跨页设计的话，在一大面上多用几张，会很漂亮!因为婚纱摄影的照片自己最爱，后期大家都会面临买片的这个压力。
如果觉得入册钱太贵，可要求要底片和小样，尽量缓解后期的买片入册压力毕竟照片才是我们最想要的东西。
想做相册以后也可以到别的地方做。
全数码：是由设计因素在里面的，用photshop将你的照片和漂亮的模版结合起来，能形成很好的效果。
满版与非满版：是指单纯的照片放大到满页，如：相册18寸，洗出的照片也是18寸，就叫满版，要是18寸的相册帖上11寸的相片就叫非满版。
爱情态度量表_LAS_中文版在中国内地大学生中适用结果分析_杨洋
Journal of Q iqi har M edical College, 2008 , V ol .29 , N o .23
爱情态度量表(LA S)中文版在中国内地大学生中 适用结果分析
杨 洋 白艳晶 徐清刚
【摘要】 目的 初步探讨爱情态度量表(Lo ve A ttitude Scale , L AS)台译中 文版在内 地大学生样 本 中的适用性 。 方法 选取 1009 名本科生和研究生进行 42 个项 目的爱情 态度量 表测验 , 并对 其恋爱 经 历进行调查 , 通过结构方程模型进行验证性因 素分析 。 结果 验证性因素分析表明 , 量表具有良好的 结 构效度 , 6 个分量表共 22 个项目 , 各分量表的信度介于 0 .706 ～ 0 .818 之 间 。 由浪漫 、游戏 、同伴 、现实 、 占有和奉献 6 种爱情风格构成的爱情观同样存在于中国内地大学生中 。 结论 爱情观是一种多维度 的 心理价值观念 , 初步形成的爱情态度量表可以 作为评价大学生爱情观倾向的工具 。
AGFI 0 .894 0 .913 0 .905 0 .905 0 .904 0 .902
NNFI 0 .736 0 .811 0 .781 0 .785 0 .781 0 .774
CFI 0 .771 0 .836 0 .811 0 .807 0 .796 0 .778
RM SEA 0 .052 0 .047 0 .035 0 .034 0 .035 0 .035
0 .438
现实
项目
负荷
4
0 .567
10
0 .481
34
0 .367
40
0 .659
占有
项目
负荷
爱情支持评定量表(LSRS)
爱情支持评定量表(LSRS)介绍爱情支持评定量表（Love Support Rating Scale，简称LSRS）是一种常用于评估个体对他人在爱情关系中所提供的支持程度的量表。
它可以帮助研究者和专业人士判断一个人在爱情关系中所感受到的支持的程度，以及评估这种支持对个体幸福感和满意度的影响。
构成LSRS量表由一系列问题组成，用于了解个体对于爱人在不同情境下的支持感受。
以下是量表中常见的问题类型：1. 情感支持：评估个体在与伴侣共享喜怒哀乐时所感受到的情感支持程度。
2. 行动支持：评估个体在需要帮助时，伴侣提供的具体行动支持程度。
3. 支持变化：评估个体对于伴侣支持行为的频率与稳定性的感受。
4. 避免干涉：评估个体感受到伴侣在自己需要独处或者处理事务时给予的空间与自由。
5. 语言支持：评估个体在沟通时感受到伴侣语言支持的程度。
使用方法LSRS量表可以通过以下步骤使用：1. 将LSRS量表提供给参与者，并说明量表的目的和使用方法。
2. 参与者根据自己在爱情关系中的感受，选择最符合自己情况的答案。
3. 根据参与者的选择，计算每个问题的分数并求和，得到总分。
4. 根据总分，可以评估个体在爱情关系中所感受到的支持程度，以及支持对个体幸福感和满意度的影响。
结论爱情支持评定量表（LSRS）是一种评估个体在爱情关系中所接受到的支持程度的量表工具。
通过使用LSRS量表，我们可以了解个体对于爱人在不同情境下的支持感受，并评估这种支持对个体的幸福感和满意度的影响。
在研究爱情关系、婚姻状况以及心理健康等领域中，LSRS量表被广泛应用。
爱情态度量表(LAS)中文版在中国内地大学生中适用结果分析
爱情态度量表(LAS)中文版在中国内地大学生中适用结果分析杨洋;白艳晶;徐清刚【期刊名称】《齐齐哈尔医学院学报》【年(卷),期】2008(29)23【摘要】目的初步探讨爱情态度量表(Love Attitude Scale,LAS)台译中文版在内地大学生样本中的适用性.方法选取1009名本科生和研究生进行42个项目的爱情态度量表测验,并对其恋爱经历进行调查,通过结构方程模型进行验证性因素分析.结果验证性因素分析表明,量表具有良好的结构效度,6个分量表共22个项目,各分量表的信度介于0.706～0.818之间.由浪漫、游戏、同伴、现实、占有和奉献6种爱情风格构成的爱情观同样存在于中国内地大学生中.结论爱情观是一种多维度的心理价值观念,初步形成的爱情态度量表可以作为评价大学生爱情观倾向的工具.【总页数】3页(P2824-2826)【作者】杨洋;白艳晶;徐清刚【作者单位】广东金融学院劳经系,510000;齐齐哈尔医学院成教及继续教育学院,510000;哈尔滨师范大学2007级应用心理学专业,510000【正文语种】中文【中图分类】R1【相关文献】1.婚姻态度量表中文版在未婚大学生及社区居民中的信度和效度 [J], 庾泳;肖水源;王希;孙铮2.中文版照顾临终病人态度量表在大专护生中的应用及对临终关怀教育的启示 [J], 孟召霞;刘永胜;张倩倩;张娜3.临床医生精神疾病态度量表中文版在社区精神卫生工作者中的信度、效度研究[J], 李洁;李娟;Jheanell Gabbidon;Sarah Clement;马志莹;郭扬波;Graham Thornicroft4.简体中文版婴儿喂养态度量表在父亲群体中应用的信效度检验 [J], 胡皎;陈漂漂;贾晓慧;张丽萍5.中文版预防失禁性皮炎态度量表在重症监护室护士中的信效度检验 [J], 金佳瑶;王晶;邢琳琳;范玲因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
90后女大学生恋爱观的调查分析
90后女大学生恋爱观的调查分析作者：吴佳韵来源：《科技视界》2018年第14期【摘要】本研究通过发放美国Clyde Hendrick编制的爱情态度量表（Love Attitude Scale，LAS），以某高校90后女大学生作为调查对象，对某高校90后女大学生恋爱观的基本状况进行调查，探索对其产生影响的各因素与恋爱观的关系。
分析结果为：1.某高校90后女大学生爱情态度量表各维度平均得分由高到低依次为：现实型>同伴型>浪漫型>占有型>奉献型>游戏型，90后女大学生对各维度认同感也适用于此排序。
2.某高校90后女大学生中持现实型恋爱观的最多，其余按人数由高到低依次为浪漫型，占有型，同伴型，奉献型和游戏型，游戏型最少。
3.年级变量、生源地变量在奉献型维度上存在显著差异；专业类型变量、生源地变量、恋爱经历与否变量和父母受教育程度变量在游戏型维度上存在显著差异；独生子女与否变量在占有型维度上存在显著差异；恋爱经历与否变量、专业类型变量在现实型维度上存在显著差异。
【关键词】90后；女大学生；恋爱观；调查中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）14-0175-005DOI：10.19694/ki.issn2095-2457.2018.14.080A Research about 1990s Female Students’ Attitude towards LoveWU Jia-yun（Wannan Medical College，Anhui，Wuhu，241003， China）【Abstract】In this study， through the issuance of the survey， prepared by the United States Clyde Hendrick Love Attitude Scale （Love Attitude Scale， LAS）， 1990s female college students Institute 1990s Female University Student Love the basic conditions of university to investigate， discover itsimpact of each factor and comes to love.The results of the analysis： Love Attitude Scale scores from high to low： reality type> companion type> romantic type> possessive type> dedication type> game type， the identity of the 1990s female students for each dimension for this sort. University 1990s female college students held up to reality comes to love， the rest by the number of descending order of romantic， possessive， companion type， dedication and game type game type at least. Grade variable Enrollment in variable there are significant differences in the type of dedication dimension； the professional type variable Enrollment in variable experienced love or not variable and parents' level of education variables there are significant differences in the game type dimension； only child or not variable there are significant differences in the dimensions of possessive； love experience or not variable， professional type variables there are significant differences in reality dimension.【Key words】1990s； Female college students； Attitude towards love； Analyse0 引言恋爱和婚姻是两个密不可分的概念，在学术界，它们经常作为一个整体来研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
3
4
5
35、他/她如何看待我的职业会是我选择他/她的一个考量。
1
2
3
4
5
36、他/她的外貌符合我的理想标准。
1
2
3
4
5
37、我享受和他/她及一些不同的情人玩爱情游戏。
1
2
3
4
5
38、当他/她对我发脾气时，我仍然全心全意、无条件地爱他/她。
1
2
3
4
5
39、在和他/她深入交往之前，我会试着了解他/她是否有良好的遗传基因。
1
2
3
4
5
7、在选择他/她之前，我会先试着仔细规划我的人生。
1
2
3
4
5
8、我宁愿自己痛苦，也不愿意让他/她受苦。
1
2
3
4
5
9、失恋时，我会十分沮丧，甚至会有自杀的念头。
1
2
3
4
5
10、我相信他/她不知道我的一些事，也不会受到伤害。
1
2
3
4
5
11、我和他/她很来电。
1
2
3
4
5
12、我需要先经过一阵子的关心和照顾，才有可能产生爱情。
1
2
3
4
5
13、我和他/她最好有相似的背景。
1
2
3
4
5
14、有时候，我得防范他/她发现我还有其他情人。
1
2
3
4
5
15、我和他/她的亲密行为是很热情且很令我满意。
1
2
3
4
5
16、我有时会因为想到自己正在谈恋爱而兴奋地睡不着觉。
1
2
3
4
5
17、我可以很容易、很快地忘掉过往的恋情。
1
2
3
4
5
18、他/她如何看待我的家人是我选择他/她的主要考量。
游戏型
2、8、14、20、26、32、38
视爱情为游戏，爱情的关系短暂，经常更换对象，承诺在这种类型的人身上几乎看不到
同伴型
3、9、15、21、27、33、39
感情发展细水长流，平静而祥和，通常刚开始时都只是好朋友的关系，后来才慢慢从相知友谊发展成爱情
现实型
4、10、16、22、28、34、40
这种类型的人选择对象以理性条件的考虑为主，诸如教育背景、经济能力、社会地位、共同兴趣等
1
2
3
4
5
29、当他/她太依赖我时，我会想和他/她疏远一些。
1
2
3
4
5
30、我通常愿意牺牲自己的愿望，达成他/她的愿望。
1
2
3
4
5
31、我和他/她的爱情是一种深刻的友情，而不是一种很神秘的情感。
1
2
3
4
5
32、他/她可以任意使用我的东西。
1
2
3
4
5
33、我和他/她非常了解彼此。
1
2
3
4
5
34、当我怀疑他/她和其他人在一起时，我就无法放松。
24、他/她将来会不会是一个好父亲/母亲是我选择他/她的一个重要因素。
1
2
3
4
5
25、除非我先让他/她快乐，否则我不会感到快乐。
1
2
3
4
5
26、.如果他/她知道我和其他人做了某些事，他/她会不高兴。
1
2
3
4
5
27、我和他/她的感情、亲密行为进展得很快。
1
2
3
4
5
28、我和他/她的友情随着时间逐渐转变为爱情。
占有型
5、11、17、23、29、35、41
这种人占有欲和嫉妒心强烈，关系也有如风暴，起伏不定，对方一点爱意的表示就会让他狂喜，一点点降温或关系出现点小问题就痛苦不已
奉献型
6、12、18、24、30、36、42
与占有型相反，这种类型的人为爱人完全付出自己，关心对方而不求回报。这种人极有耐心、不要求对方，甚至不嫉妒
爱பைடு நூலகம்态度量表
这个量表主要是想了解你对爱情所持的态度。题目中的“他/她”，是指目前与你密切交往的男/女朋友（请以您目前的恋人为回答依据；若目前没有恋人，请就上任对象作答；若没有谈过恋爱，也请您想像一下再作答）请针对每一题项所叙述的情形，选出您认为最能反映您实际状况的数字。
条目内容
完全不符合
不
符
合
没
意
见
1
2
3
4
5
19、我希望和曾经相爱的他/她是永远的朋友。
1
2
3
4
5
20、当他/她不注意我时，我会全身不舒服。
1
2
3
4
5
21、我和他/她的爱情关系是最理想因为是由长久的友谊发展而成的。
1
2
3
4
5
22、我觉得我和他/她是天生一对。
1
2
3
4
5
23、自从和他/她谈恋爱后，我很难专心在其他任何事情上。
1
2
3
4
5
符
合
完全
符合
1、我和他/她属于一见钟情型。
1
2
3
4
5
2、我很难明确地说我和他/她是何时从友情变成爱情的。
1
2
3
4
5
3、对他/她做承诺之前，我会考虑他/她将来可能变成的样子
1
2
3
4
5
4、我总是试着帮他/她度过难关。
1
2
3
4
5
5、和他/她的关系不太对劲时，我的身体就会不舒服。
1
2
3
4
5
6、我试着不给他/她明确的承诺。
1
2
3
4
5
40、为了他/她，我愿意忍受任何事情。
1
2
3
4
5
41、如果他/她忽略我一阵子，我会做出一些傻事来吸引他/她的注意力。
1
2
3
4
5
42、我和他/她的爱情关系是最令人满意，因为是由良好友情发展成的
1
2
3
4
5
分析
爱情类型
题目
说明
浪漫型
1、7、13、19、25、31、37
最注重的是对方的外表和身体的接触；只要是好看的，就容易跟对方坠入情网