(完整版)《咬文嚼字》优秀课件

全文结构
合
郭老改字
引
作 李广射虎
探
韩愈推敲
究
咬
阅要
文 嚼
读
字
要
写 作
结
达到艺术完美
苏轼写诗 套版反应
学习本文给予我们的启示
套语滥调引不起新鲜而真切的情趣
打广告
• 化妆品——趁早下“斑”，请勿“痘”留 • 冰箱广告—领“鲜”一步 • 止咳药——“咳”不容缓 • 钙 片——“钙”世无双 • 打字机——不打不相识 • 当 铺—— 当之无愧
取店名
• 药 店——自讨苦吃 • 饰品店——创饰界 • 美容店——整妆待发 • 美发店——最高发院
思考：文章第五段开头两句话的作用是什 么？
关于“推敲”的故事 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。
推——冷寂场合 敲——热闹场合
此诗只是抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事。
题李凝幽居
（贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地
咬文嚼字 。（ C ）来自百度文库
2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼
字,极尽哗众取宠之能事。（ A ） 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处（ B ）
解题：
文中义：
贬词褒用
无论阅读或写作，我们必须有一字不肯 放松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的 分量，在实际上就是调整思想和情感。
思考
作者在文中举的“几个实例”有哪些？举这 些实例有何用意？
郭沫若改字 王若虚改《史记》 韩愈改诗
苏东坡写《惠山烹小龙团》 “套板反应”
文章结构脉络
中心论点：
无论阅读和写作，我们都必须有一字不肯放松的严
谨。
咬
第一部分（1—5段） 举例说明文字 和思想感情有密切关系。
文
嚼
第二部分（6—7段） 讲文字联想意 义的使用有正负两面。
魔发师
思考：课文第三部分(第八段)强调的是什么? 最后一段文字中有哪些值得你吸收的东西？
明确：在前两部分论证的基础上，指出了 阅读与写作所要追求的最高目标—— “达到艺术的完美”，并进一步强调为 了达到此目标应养成的习惯（要求）— —“刻苦自励．推陈翻新，时时求思想 情感和语言的精练与吻合”。即
A.运用文字应有谨严的精神。B.必须勤奋。 C.推陈出新
译文: 幽闲地住在这里,很少有邻居往来,只有一条杂草遮掩的小路通 向荒芜的小园.鸟儿歇宿在池边的树上,来访的僧人正在月下敲门。走 过小桥呈现出原野迷人的景色,云脚正在飘动,好像山石在移动.我暂时 要离开这里,但不久还要回来,要按照约定的日期与朋友一起隐居,决不 食言.
关于“推敲”的故事
“敲”一定比“推”好吗？（联想意境）
译文：踏遍江南各地，遇到山就流连景色。带着如明 月般沁人心脾的茶来试试惠泉山的水。登山路来回盘 绕像龙的脊梁一般，水光荡漾翻动着太湖倒映的天空。 登山归去时，半个山岭的松林风声依旧回荡在山间。
惠山泉水泡小龙团
独携小团月 来试惠山泉
独携天上小团月 来试人间第二泉
辨析： 清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。
字眼不同，意境不同。
文字与意境有关
文字联想意义的运用有两种情况，请各用 一个成语概括。
正面： 点铁成金 负面： 陈词滥调
联想
烟
水汽
联想
一川烟草
朦胧愁绪（化虚为实）
写愁的具体形象的其他诗句： 白发三千丈，缘愁似个长（长度） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（动感） 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重量）
善用联想意义的例子
例一 阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山
水：清澈、和缓、流动 姑娘：纯洁、温柔、机灵
山：雄壮 、高大、包容 少年：有力、健壮、胸怀宽广
苏东坡写《惠山烹小龙团》 “套板反应”
苏东坡写《惠山烹小龙团》
《惠山烹小龙团》 踏遍江南南岸山,逢山未免更留连。 独携天上小团月,来试人间第二泉。 石路萦回九龙脊,水光翻动五湖天。 孙登无语空归去,半岭松声万壑传。
文字一增一减 意味不同。
文字与意味有关
以下哪一句是《西游记》中孙悟空的话？
你是个妖怪，哪里逃！ 你这个妖怪，哪里逃！ 妖怪，哪里逃！
补充材料一
滁州四面皆山，东有乌龙山，西有大丰 山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰， 林壑优美 。
改文：环滁皆山也，其西南诸峰，林壑优 美
原文太啰嗦，改过后更简洁。
联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。
善用联想，意蕴丰富
清茶
（味觉）
联
想
清沁心脾
水中月 （视觉）
误用:“套板反应”
写美人：柳腰桃面、王嫱西施 写才子：学富五车，才高八斗 谈风景：春花秋月 叙离别：灞桥柳岸 做专卖：端木遗风 铅字排印：付梓、杀青
套板反应
辨析：“套语 滥调”“套板反应” “根本与文艺无缘”
冯梦龙的《古今谭概》：欧阳公在翰 林时，常与同院出游。一日，有马奔逸，踏 犬致死于大路之上，公曰：“试书其一事。” 一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。” 一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。” 公曰：“使之修史，万卷未已也。”曰： “内翰云何？”
公曰：“逸马杀犬于道。”相与一笑。
关于“推敲”的故事
你是猴头 你这猴头！ 你这妖猴！
王若虚改《史记》
广出猎，见草中石，以为虎而射之， 中石没镞，视之，石也。因复更射之，终 不能复入石矣。 ——《史记》李广射虎
改为： 以为虎而射之，没镞，既知其为石，
因更复射，终不能入。 改为：
尝见草中有虎，射之，没镞。视之， 石也。
视之，石也。
发现错误，惊讶
终不能复入石矣。 失望 放弃
字谜：
小老鼠看书
（打一四字成语）
咬文嚼字
朱光潜
咬文嚼字，在平时的语言运用中 是什么意思呢？
明确：形容过分地斟酌字句。多指死 扣字眼而不注意精神实质。或者当众讲话 时炫耀自己的学识。
“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬 文嚼字”的正确意思：
A.形容卖弄才学。
B.形容强词夺理或狡辩。
C.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
字
第三部分（8段）全文小结。指出读 者应该从文章阐明的咬文嚼字的道理
中，领略运用文字所应有的严谨精神。
郭沫若改字
你是没有骨气的人。－－你这没有骨气的人。 句式不同，情感不同。
你有革命家的风度。－－你这革命家的风度。 不好，“这”字带有贬义。
：
语言与情感有关
经典回眸，咬文嚼字
以下哪一句是《西游记》中观音菩萨的话？