跨文化交际

价值观和民族性格
1 Geert Hofstede: 喜欢某种事态而不喜欢某种事态 的大致倾向 2Clyde Kluckhohn: 个人或群体所特有的显型或隐型 的认为什么是可取的观念,这一观念影响人们从 现有的种种行为模式,方式和目的中作出选择 3Samovar& porter :价值观通常是规定性的,告诫 人们什么是好的和坏的,什么是正确的和错误的, 什么是真实的和虚假的,什么是正面的和反面的 等等.文化价值观确定什么是值得为之献身的, 什么是值得保护的,什么会使人害怕,什么是应 该学习的,什么是应该耻笑的,什么样的事情会
价值观和民族性格 4 男权主义和女权主义:性别在社会角色中反映 的程度 对比结果:中西方在价值观上的差别主要在于 个人-集体主义和权力差距 1中国的大同理想,仁者爱人,天下为公,为人 民服务都显示了集体主义的美德 2集体主义表现在群体取向和他人取向, 无我文化 3个人主义的哲学渊源及发展: 个人本位观 4美国社会里个人主义有至高无上的价值,强调 竞争,以朋友,家人和社会为代价 5英语中有大量表现自我的词
第四章: 跨文化交际与世界观, 人生观,价值观,民族性格
第一节:世界观,人生观 第二节:价值观,民族性格 第三节:世界观,人生观,价值观 和 跨文化交际
第一节:世界观人生观
一个哲学范畴,人们对于整个世界普遍 本质的根本理解以及人与自然的关系 世界观的主要内容: 1 精神与物质的关系:唯心主义和唯物主义 的不同类型 2 人与自然的关系:顺从,征服,和谐及在 不同文化中的反映 2.1 印度的宗教和中国的哲学都强调与自然 和谐一致 2.2 西方的原罪意识使人们与自然处于对立 地位; 通过征服自然而获得神力
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第三节:世界观人生观和跨文化交际
缓和解决冲突的方法 1 了解对方主要和关键的价值观,灵活 解决冲突价值观 2 多元价值观的基础上适应对方价值观 3 求同存异,寻找共同点续
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6 偏好人际和谐和喜欢人际竞争 7 集体至上和个人至上 杨国枢的社会取向和个人取向观 罗基切的价值调查表在中国澳大利亚和 美国某城市高中生中的应用,表明他们 在部分终极价值观方面有巨大的区别
价值观和民族性格
仁爱慈悲 重儒教 感情本位 伦理精神 各自相安 知恩与情 63 反躬修己 慈善 尚感情 偏内向 注重个人 自尊自谦 修养 至大至刚 重和合 爱和平 博爱 自然归向 非好战 不狭隘 和平宽厚 重自治 和平文弱的民族观 厚德载道 和平主义 中庸谦恭 安命不争 妥协 稳定 竞争力 持中 重和谐 衰弱 圆熟含蓄 婉转 早熟 谦让 冷淡 客气 聪慧灵巧 自强不息 坚强有为 灵巧 智仁勇 法自然 放达 自强不息 创造性 向上之心 科学精神 才能 理性主义 勤俭耐劳 坚韧 适应力 忍耐 保守 听天由命 无创造性 安贫乐道 传统主义 勤奋 安分知足 自私自利 言而无信 自欺 无民族主义 散漫 窝里斗 好利 虚伪欺瞒 立己 无情 残忍 自我主义 家庭至上 反泛道德主义 重家思想 群体保身 农民性格 权威主义 祖先崇拜 蔑视个人权利 忠孝顺从 缺乏独立
第三节:世界观人生观和跨文化交际
世界观人生观和价值观以不显现的方式 影响跨文化交际,无意识地认为对方与 自己一样观察世界,出现差异则反对 世界观人生观和价值观起作用的基本法 则是:人们拥有不同的假定前提,并据 此对外界信息作出反应 同文化中,交际起到维系和加强同一价 值观的作用.规范化的价值体系是文化 意识的核心,交际者形成以此衡量对方 的言行的习惯 任何文化的人无权干涉他文化的世界观, 人生观和价值观.
价值观和民族性格
使人团结起来.最重要的是文化价值观指导 人们的看法和行为. 4Rokeach: 价值观是人们关于什么是最好的 行为的一套持久的观念,或是依据重要性 程度排列的一种信念体系.通俗的讲,它 是关于什么是最重要的,什么是不重要的, 什么是值得做的什么是不值得做的的一套 观念
价值观测试
1 彼德和福兰克一起去上学,福兰克把彼德的 帽子扔到树上,要想取下来很困难(25/7) 2 迈克尔帮母亲去买肉,回来路上与朋友玩耍 时,肉被狗吃了一块 3 老师发现他桌子里的钱丢了 4 伊丽莎白停下她的家庭作业,试穿母亲的新 衣服,结果在上面弄上墨迹,这时她的母亲 走了进来 5约翰和彼尔完球,打破邻居的窗户,没有人看 见他们闯祸 价 调查结果:中国儿童强调群体的力量,权威, 值 感情的成分和道德的正确与否
28 45 37
11.6 5.2 8.3 6.8
132 24.4
笼统无知 退化 自馁 缺乏科学 尚空谈 无好奇心 无伦理观 46
8.5
121 22.3 70
12.9
价值观和民族性格
美国民族性格: 1人控制自然,不信命运 2 崇尚变化 3 强烈时间意识和未来取向 4 平等民主和自由 5 个人主义尊重隐私和独立 6 自助自立和创新 7 好奇冒险和竞争 8 不拘礼节 非正式,坦率真诚 9 好动,强烈工作欲和成就取向 10讲究效率,实用主义 11 物质主义 12 人道主义 13 交往时求精确,非此即彼 幽默
观
价值观的要素: 1 奥尔波特分类法:价值研究量表测量六种基本 价值观:理论的/经济的/政治的/社会的/审美 的/宗教的 2 罗基切分类法:终极性价值观和工具性价值观 3 霍夫斯特德分类法:个人主义与集体主义;权 力差距;回避不确定性;男性文化与女性文 化 4西特郎和科格代尔:五种不同文化的29种社会 价值观 5Michael Bond 的中国文化调查设计:融合;儒 家工作动力;人心;道德纪律
价值观和民族性格
1 中国民族性格体现了以人和人生为中心 的人文特质,重视人和自然的和谐以及人 和人的和谐;西方追求世界本体,认识客观, 改造客观 2入世和创世的观点 3不同民族性格和不同自然地理条件有关 4 改革后中国的民族性格发生变化 5 和谐,尊重权威,过去取向,道德至上, 相信命运,崇尚家族关系等仍占有重要 地位
第一节:世界观人生观
3 人的本性:不同文化不同的人性观 3.1 中国文化中的人性善论导致固守本性 的善感文化 3.2 人性恶导致西方的罪感文化 不同世界观的优缺点 人生观:人们对于生存的价值和意义的 根本看法和根本态度
第一节:世界观人生观
价值观的主要内容:人生的目的;如何 做人;如何看待人生的意义 不同文化存在主流的人生观 人生观的阶级烙印 人生观的文化烙印,如中国的现世,基 督教的来世,印度教的因果,伊斯兰教 的神意,佛教的轮回
五种文化价值程度分类表
Michael Bond 的中国文化调查
孝 勤劳 容忍 随和 谦虚 学识 忠于上司 礼仪 团结 礼尚往来 仁爱
中庸之道 修养
尊卑有序 正义感 廉洁 耐力 爱国 耐心
恩威并施 不重竞争 稳重 诚恳 清高 俭
报恩仇 文化优越 适应环境 小心谨慎 信用 感 知耻 有礼貌 安分守己 保守 要面子 知己之交 贞节 寡欲 尊敬传统 财富
价值观和民族性格
中西文化在个人主义和集体主义方面的 差异 1注重互助和依靠对注重自立和独立 2重视集体的作用对突出个人:谦虚和赞 扬自我 3 保住面子和不留面子:丁允珠认为面子 是显示关系的环境中个人的形象,面子 有不同的分类 4 注重亲密无间和保护隐私 5 喜欢共性和喜欢个性
价值观和民族性格
罗基切式价值分
终极性价值观 舒适的生活 内心平静 兴奋的生活 成熟的爱 有所作为 世界和平 美的世界 平等 家庭安全 自由 幸福 国家安全 享乐 拯救灵魂 自尊 社会承认 真正友谊 才智 工具性价值观 有抱负 胸怀宽广 有能力 令人愉快 整洁 勇敢 宽恕 助人 诚实 富于想象 独立 聪明 逻辑性 钟情 服从 有教养 负责任 自我控制
价值观和民族性格
价值观的特点 1 价值观随社会经济发展和各国文化的交 流而变化 2 阶级性和民族性 3 不同文化价值观有相同和不同的成分 价值观的分类: 1 积极消极和中性价值观 2同种价值观重要程度不同 3前常规式,常规式和后常规式价值观
中外文化价值观的异同四维度
1 权力差距:人们接受权力不平等状况的程度.不 同社会处理权力不平等问题的方式,方法不同 2 不确定性态度:通过科学,法律和宗教等减轻 不确定性的干扰,宗教法律和技术先后成为不 确定性的调节者.有的文化无法容忍不确定性 而通过规章制度来避免,有的文化能容忍模棱 两可而无心理压力 3 个人主义和集体主义:个人与集体关系和依赖程 度,集体的和谐程度.它反映了人们生活在一 起的方式,个人主义在不同社会被接受的程度 不同;中国和美国在个人主义和集体主义有不 同理解