学年高中生物-第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
高中生物《第四章 第二节 基因对性状的控制》课件2 新人教版必修2
血红蛋白的结构发生变化
红细胞成镰刀型 容易破裂,患溶血性贫血
结论2
基因通过控制蛋白质的结构直接 控制生物体的性状。
二、基因、蛋白质与性状的关系
基因
酶
蛋白质结构
细胞代谢
性状
三、细胞质基因
三、细胞质基因
存在于线粒体和叶绿体中的基因
三、细胞质基因
存在于线粒体和叶绿体中的基因
特点:
三、细胞质基因
Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?
蛋白质是生命活动的______者和 ______者
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 基因指导________的合成。 性状 基因控制生物体的______。
Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?
体现 蛋白质是生命活动的______者和 ______者
二、基因、蛋白质与性状的关系
一、中心法则的提出及其发展
复制
复 制 DNA 转录 逆转录
RNA
翻译
蛋白质
二、基因、蛋白质与性状的关系
基因指导________的合成。 基因控制生物体的______。
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 基因指导________的合成。
基因控制生物体的______。
二、基因、蛋白质与性状的关系
囊性纤维病的病因分析
CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白结构异常
CFTR蛋白功能异常
囊性纤维病的病因分析
CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白结构异常
CFTR蛋白功能异常
患者支气管内黏液增多
囊性纤维病的病因分析
CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白结构异常
CFTR蛋白功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染
(人教版)高中生物必修二:4.2《基因对性状的控制》ppt课件
体正常细胞内遗传信息是如何流动的?用图示表示。
提示: 1.不是。是发生在病毒寄生的宿主细胞内。 2.不能,其过程为:
生物 必修2
第4章 基因的表达
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
1.中心法则的图解
图解表示出遗传信息的传递有5个过程。
生物 必修2
第4章 基因的表达
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2.不同生物的遗传信息传递过程 (1)正常生物细胞:
(2)被病毒侵染的细胞: ①被DNA病毒侵染的细胞:
生物 必修2
第4章 基因的表达
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②被RNA病毒侵染的细胞:
生物 必修2
第4章 基因的表达
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
1.掌握中心法则的内容。
2.会书写不同生物遗传信息传递的途径。
3.识记基因控制性状的两种方式。
生物 必修2
第4章 基因的表达
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中心法则的提出及其发展
1.中心法则的提出 (1)提出者:克里克。
(2)内容:
DNA 流向_______ DNA ,即DNA的______ 复制 ; 遗传信息可以从_______ RNA 蛋白质 ,即遗传 也可以从DNA流向__________ ,进而流向__________
生物 必修2
第4章 基因的表达
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(2)直接控制:
蛋白质的结构 直接控制生物体 ①实质:基因通过控制 _______________
新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系课件新人教版必修2
1.已知鸡的成熟红细胞能产生β珠蛋白,鸡的胰岛B细胞能产 生胰岛素。为研究相应的两种细胞中是否存在相应的两种基因和基 因能否表达,现分别对这两种细胞中提取的总DNA片段和总RNA片 段进行检测,结果如下表。
实验组别
实验一 (细胞总DNA片段)
实验二 (细胞总RNA片段)
基因种类 成熟红细胞 胰岛B细胞 成熟红细胞 胰岛B细胞
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.白化病是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性
状的。
()
2.核糖体蛋白基因几乎在所有细胞中表达。
()
3.同卵双胞胎具有的微小差异与表观遗传有关。
()
4.基因与性状的关系是简单的一一对应关系。
()
5.生物性状是由基因型和环境共同与基因表达产物、基因与环境之间存在
A.A-mRNA 与 B-mRNA 的不同与细胞分化有关 B.获得相应单链 DNA 的过程需要逆转录酶 C.A-cDNA 中不含编码胰岛素的核酸序列 D.B-mRNA 中指导呼吸酶合成的 mRNA 不能与 A-cDNA 形成杂交链
D [人体胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞具有相同的遗传信息,但遗传信息的执 行情况不同,即发生了基因的选择性表达,故可以说 A-mRNA 与 B-mRNA 的不同与细胞分化有关,A 正确;以 RNA 为模板合成 DNA 的过程称为逆转录, 此过程需要逆转录酶的参与,B 正确;胰岛 A 细胞也含有胰岛素基因,只是该 基因不表达,即 A-mRNA 中不含指导胰岛素合成的 mRNA,故 A-cDNA 中 不含编码胰岛素的核酸序列,C 正确;胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞中均含有呼吸 酶,即 A-mRNA 和 B-mRNA 中均含有指导呼吸酶合成的 mRNA,故 B- mRNA 中指导呼吸酶合成的 mRNA 可以与 A-cDNA 形成杂交链,D 错误。]
人教新课标高中生物必修二 4.2基因对性状的控制 课件 (共23张PPT)
蛋白质 ---
蛋白质
1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的 中心法则,为什么? 2、根据上述资料,你认为传统的中心法则 是否需要修改,如果需要,应如何修改?
中心法则的补充
转录
DNA
逆转录
RNA
翻译
蛋白质
转录 DNA
逆转录 RNA
淀粉分支酶 不能合成
蔗糖 不能 淀粉
淀粉含量低的豌豆由于失 水而显得皱缩
淀粉含量高,有效保留水分, 豌豆显得圆鼓鼓。
基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程进 而控制生物体的性状。
控制酪氨酸酶的 基因异常
酪氨酸酶不能 正常合成 酪氨酸不能正常 转化为黑色素 缺乏黑色素表现 为白化病
基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程
逆转录 二、基因、蛋白质和性状的关系 基因
酶 蛋白质结构
间接 细胞代谢 直接 性状
细胞结构
性状
三、基因型和表现型的关系
表现型=基因型+外界环境
1、金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在 强光低温条件下开红花,在遮阳高温条件下开白花, 这个实例说明( )
A、基因型是性状表现的内在因素
B.表现型是基因型的表现形式
RNA复制酶
RNA
RNA
烟 草 花 叶 病 毒
2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒 中发现逆转录酶,它能以RNA为模板 合成DNA。
逆转录酶
RNA
DNA
HIV病毒
3、1982年,科学家发现疯牛病是由一种结
构异常的蛋白质在脑细胞内大量增值引
起的。这种因错误折叠而形成的结构异常
的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸
高中人教版生物必修二课件:第四章 第2节 基因对性状的控制
②举例:[填表]
囊性纤维病
镰刀型细胞贫血症
编码CFTR蛋白的基因缺失_3_个__碱__基__
↓
编码血红蛋白的基
CFTR蛋白缺少_苯__丙__氨__酸_
因发生改变
↓
↓
CFTR蛋白结构异常,导致功能异常 血红蛋白组成的红
↓
细胞结构异常,功
患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌 能受损
在肺部大量生长繁殖,使肺功能严重受损
C.DNA 复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则
D.遗传信息通过 DNA 复制、转录及翻译的传递过程
解析:克里克提出的中心法则主要包括遗传信息从 DNA 传递到
DNA 的自我复制过程,以及从 DNA 流向 RNA 进而流向蛋白质
的转录和翻译过程。
3.下列关于基因与性状之间关系的叙述,错误的是 A.很多情况下一对基因决定一个性状 B.有的情况下多对基因决定一个性状 C.有的情况下一对基因决定多个性状 D.生物体的性状不会受到环境的影响
一、中心法则的提出及其发展 1.中心法则的提出及内容 (1)提出者: 克里克 。
(2)中心法则内容:[连线] (3)图解:
2.中心法则的发展[填表]
发展内容
信息流动
RNA自我复制
遗传信息从_R_N__A_流 向_R_N__A_
RNA逆转录合 遗传信息从_R_N__A_流
成DNA
向_D_N__A_
第2节
基因对性状的控制
1.生物遗传信息流动表示为:
2.逆转录和 RNA 复制只发生在某些病毒的增殖过程中。 3.基因控制生物性状的两条途径:
①通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生 物体的性状。 ②通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 4.一个基因可能影响多种性状,一种性状也可能由多 个基因控制。 5.线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 也能进行复制、转录和 翻译,并控制生物的性状。
2020学年高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
命题点二 基因对性状的控制 人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人
体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出的结论是( )
①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 ②基因可以通过控制
酶的合成来控制生物的性状 ③一个基因只能控制一种性状 ④一个性状可以由
多个基因控制
知识点二 基因、蛋白质与性状的关系 1.基因控制生物性状的两条途径 (1)基因对生物性状的间接控制: ①实质:基因通过控制_酶__的__合__成__来控制_代__谢__过__程__,进而控制生物体的性状。
②举例:[填表]
皱粒豌豆的形成
外来 DNA 序列,使 编码_淀__粉__分__支__酶___的基因被打乱
②举例:[填表]
囊性纤维病
镰刀型细胞贫血症
编码 CFTR 蛋白的基因 缺失_3_个__碱__基___
↓
编码血红蛋白的
CFTR 蛋白缺少_苯__丙__氨__酸__
基因发生改变
↓
↓
CFTR 蛋白结构异常,导致功能异常
血红蛋白组成的红细
↓
胞结构异常,功能受损
患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺
部大量生长繁殖,使肺功能严重受损
解析: 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状。由 示意图可知,精氨酸的合成需要酶①②③④的参与,而它们分别受基因①②③④ 的控制。基因具有一定的独立性,基因②不表达时,基因③④仍可表达,只是无 法合成精氨酸。若基因③不存在,酶③不能合成,则瓜氨酸→精氨酸琥珀酸的途 径不能进行。
答案: B
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
[我的答案] ________
解析: 由图可知,苯丙酮酸、多巴胺和黑色素物质的代谢异常与酶的合成 直接相关,而酶的合成是由基因控制的;基因 1 若发生变化,则多巴胺和黑色素 的合成都受影响;多巴胺和黑色素的合成也都受多个基因的控制。
生物:4.2《基因对性状的控制》课件(新人教版必修2)
基因对性状的控制厦门六中何俊DNA 聚合酶解旋酶DNA 聚合酶RNA 聚合酶解旋酶核糖体DNAmRNA多肽链DNA复制转录翻译复制转录翻译信息流DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质动方向请设计一幅概念图,描述DNA、RNA、蛋白质等物质间信息流动的关系。
例如:DNA RNA蛋白质1957年,克里克--中心法则阅读P68资料分析,思考以下问题:通过这些材料,你认为,克里克的中心法则应做那些修改???DNA RNA蛋白质基因→蛋白质→性状转录→翻译?生命活动的主要载体结构成分运输功能调解作用催化作用防御机能阅读P69第二段,解释为何豌豆会出现圆粒和皱粒DNA中插入了一段外来DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不能合成淀粉淀粉含量低,豌豆由于失水而显得皱缩编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖能合成淀粉淀粉含量高,有效保留水分,豌豆显得饱满基因型酶代谢过程表现型控制酪氨酸酶形成的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能转化成黑色素缺乏黑色素表现为白化病控制酪氨酸酶形成的基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸能转化成黑色素表现正常基因型酶代谢过程表现型白化病通过以上两个例子,基因通过控制酶代谢过程合成来控制,以达到控制生物体性状的目的。
镰刀型细胞贫血症控制血红蛋白的基因正常血红蛋白结构正常正常红细胞控制血红蛋白的基因中一个碱基变化血红蛋白结构发生变化红细胞呈镰刀状基因型蛋白质结构表现型囊性纤维病跨膜(CFTR)蛋白基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难,细菌繁殖肺部感染基因型蛋白质结构表现型通过以上两个例子,基因通过控制蛋白质结构,直接控制生物体性状。
基因型相同的个体是否表现型一定相同同个植株上的叶片形状不同长翅果蝇幼虫长翅果蝇25℃35~37℃残翅果蝇环境小结基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的形状基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状基因与基因,基因与基因产物,基因与环境之间相互作用,共同控制生物体形状。
高中生物 人教版 必修2 第4章 基因的表达 4.2基因对性状的控制课件(共29张ppt)
囊性纤维病的病因图解
实
例
CFTR基因缺失3个碱基
分
析
3 CFTR蛋白的结构异常,导致功能异常
患者支气管内黏液增多
黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染
2020/5/17
11
实例分析4
2020/5/17
人类镰刀型贫血症
失水而显得皱缩
2020/5/17
水分,豌豆显得圆鼓鼓 9
(1)间接控制 基因通过控制_酶__的___合成来控制代谢过程,
进而控制生物体的_性__状__
人类白化病
实
控制酪氨酸酶的基因异常
例
分
析
酪氨酸酶不能正常合成
2
酪氨酸不能正常 转化为黑色素
2020/5/17
缺乏黑色素表现为白化病
10
(2)直接控制
21
4.如下图是设想的一条生物合成途径的示意 图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生 物置于含X的培养基中生长,发现微生物内 有大量的M和L,但没有Z,试问基因突变影 响到哪种酶( C )
X B酶 Y C酶 Z E酶 L
A、 E酶
M B、 B酶
C、 C酶 D、A酶和D酶
2020/5/17
22
5、揭示生物体内遗传信息传递一般 规律的是( )
A、一种性状只能由一种基因控制 B、基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C、每种性状都是由两个基因控制的 D.基因之间存在相互作用
2020/5/17
26
9.治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与 胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。试问AZT抑制病毒繁殖 的机制是什么( ) A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 C.抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程
高中生物 4.2基因对性状的控制课件 新人教版必修2
RNA
RNA的逆转录 RNA
RNA-DNA
A-U A、U、G、
U-A C四种核糖核
C-G 苷酸
G-C
以RNA
作遗传 RNA
物质的
生物
A-T A、T、C、
U-A G四种脱氧核
C-G 苷酸
G-C
某些致
癌的 DNA
RNA病
毒等
课堂互动探究
金榜通关必备
随堂达标检测
• 根据模板和原料判断生理过程
模板 DNA RNA
图解
课堂互动探究
金榜通关必备
随堂达标检测
①豌豆粒型:豌豆的淀粉分
①镰刀型细胞贫血症:血红蛋 支酶基因异常(插入外来核苷
白基因突变→血红蛋白结构异 酸序列)→不能正常合成淀粉
举 常→红细胞呈镰刀状;
分支酶→淀粉少、蔗糖多→
例 ②囊性纤维病:CFTR基因缺 水分保留少→皱粒;②白化
失3个碱基→CFTR蛋白结构异 病:酪氨酸酶基因异常→缺
•
(2)基因对性状的直接蛋控白制质的结构
•
①实质:基因通过控制
直跨接膜控蛋制白生物体的性
状。 缺失3个碱基
•
②
实
例
:
囊
性
纤
维
病
是 由 于 编 码 一 个 课堂互动探究
金榜通关必备
随堂达标检测
• 2.基因对性状控制的复杂性
人的身高可能是由
决定的,同时,后天的营养
原料 脱氧核苷酸(核糖核苷酸)
脱氧核苷酸(氨基酸)
生理过程 复制(转录) 逆转录(翻译)
课堂互动探究
金榜通关必备
随堂达标检测
• 【强化训练1】 结合图表分析,下列有关说法正确的是 • ( )。
高中生物 人教版 必修2 第4章 基因的表达 4.2基因对性状的控制课件(共22张ppt)
间多种因素存在复杂的相互作用、共同精细地
调控生物的性状)
2020/5/17
13
问题探究六:细胞质基因
除了细胞核,线粒体、叶绿体中也含有DNA。 将线粒体和叶绿体中的基因称为细胞质基因。
阅读教材70页总结这些遗传病的特点? 只能通过母亲遗传给后代(母系遗传)
为什么细胞质遗传主要通过母系遗传呢?
受精卵的细胞质主要是来自母亲的卵细胞
2020/5/17
9
(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程, 从而控制生物性状(间接控制作用)
豌豆的圆粒和皱粒、 白化病
控制酶的基因异常
酪氨酸酶不能 正常合成
酪氨酸不能正常 转化为黑色素
缺乏黑色素表现
为白化病 2020/5/17
10
问题探究四:阅读教材70页画出镰刀型细胞贫血、囊性 纤维病的病因简要表达图解,并总结出基因与性状的关系?
蛋白质是生命活动的主要承担者。
2020/5/17
7
预习检测:基因、蛋白质和性状的关系
1、间接控制
基因通过控制 酶的合成
来控
制代谢过程,进而控制生物体的性状
2、直接控制
基因通过控制 蛋白质的结构 直
接控制生物体的性状
2020/5/17
8
问题探究三:
阅读教材69页,思考下列问题
1、两种豌豆中的基因有什么不同?
具有细胞结构的生物和双链DNA的病毒 不含逆转录酶的病毒
含逆转录酶的病毒
阮病毒
2020/5/17
6
蛋白质分子的主要功能:
①结构蛋白:是构成细胞和生物体的重要物质, 如肌球蛋白、肌动蛋白等
②催化蛋白:起生物催化作用,如绝大多数酶
③运输蛋白:如血红蛋白、细胞膜上的载体
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
9
探究点一
探究点二
归纳提升
1.中心法则体现DNA的功能
(1)对遗传信息的传递功能:通过DNA的复制完成,发生在亲代产
生生殖细胞或细胞增殖的过程中。
(2)对遗传信息的表达功能:通过转录和翻译完成,发生在个体生
长发育过程中。
2.中心法则各过程的适用范围
生物种 类
适用范围
适用图解
过程
DNA 生物
DNA 病毒、原 核生物、 真核生物
制性状
D.某段DNA上发生了基因异常,则形成的mRNA、蛋白质一定会
改变
2021/4/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
25
探究点一
探究点二
解析:转录只以DNA的一条链为模板,A项错误;翻译过程还需要 tRNA,B项错误;由于密码子的简并性,突变后对应的密码子和之前 对应的密码子可能编码同一种氨基酸,基因突变不一定导致蛋白质/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
22
探究点一
探究点二
典例剖析 人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,下图表示在 人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是 ()
A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制
答案:D
2021/4/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
28
2021/4/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制 课件新人教版必修2
29
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成 功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
人教版教学高中生物人教版必修二第4章第2节:《基因对性状的控制》课件
思考
通过以上三个资料,你认为中心法则应该如何 修改?
中心法则的发展
资料分析
资料一:RNA和DNA一样,能进行自我复制 资料二:遗传物质能反过来从RNA 流向DNA
资料三:遗传信息也有可能从蛋白质流向蛋白质
中心法则的修改
中心法则可以修改如下
淀粉分支酶不能正常合成
级粒豌豆 淀粉含量降低,蔗糖含量升高
效保水而圆鼓
淀粉含量低,失水而皱缩
基因,蛋白质与性状的关系
实例2
控制酪氨酸酶的基因正常
控制酪氨酸酶的基因发生异常
酪氨酸酶正常合成 酪氨酸能转变为黑色素
酪氨酸酶不能常合成 酪氨酸不能转变为黑色素
表现正常
缺乏黑色素而表现为白化病
基因,蛋白质与性状的关系
基因型与表现型的关系
表现型=基因型+ 环境
操练一下
1,黑种人与白种人肤色不同的根本原因是
A. 他们所生活的环境不同 他们的与肤色有关的基因不同
C. 他们的与肤色有关的蛋白质不同 D. 他们的与肤色有关的RN A不同
操练一下
2,下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述, 其中不正确的是 6 一个性状受一个基因的控制 B、蛋白质的结构可以直接影响性状 C、蛋白质的合成受基因的控制 D.蛋白质的功能之一是可以体现性状
从上述两个实例中我们大家能总结出什 么样的共同点呢?
结论
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进
而控制生物体的性状.
间接控制
基因,蛋白质与性状的关系
实例3
囊性纤维病
CFTR基因缺失了3个碱基
CFTR 蛋白结构异常,导致功能异常 患者支气管内黏液增多
人教版高中生物必修二第四章第2节《基因对性状的控制》课件(共34张PPT)
实例二:白化病
控制酪氨酸酶的基因异常基因 控你制能酪仿氨照酸实酶的例基一因正,来常 解释白化病的病因吗?
酪氨酸酶不能正常合成 酶 酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能转化为黑色素代过谢程 酪氨酸能转化为黑色素
表现为白化病
性状
表现正常
Q:以上两个实例说明基因是怎样控制性状的?
结论:
基因通过控制酶的合成来控制代谢过 程,进而控制生物体的性状。
第四章 基因的表达
第二节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及其发展
探究:生物体内遗传信息的流动
遗传信息:指核酸中碱基(对)的排列顺序
动动手
请你根据DNA复制、基因指导蛋白质合成 过程,画出一张遗传信息的传递方向图。
一、中心法则的提出及其发展
1、1957年克里克提出中心法则:
复 制
转录
DNA
翻译
实例三:囊性纤维病
CFTR基因缺失了3你个碱能基从基因控制基因
蛋白囊质性合纤维成病的是角北度美来
CFTR蛋白结构异常,白遗导解种传致这人病功释一中,能囊常患现异性见者常象纤的 汗吗维一 液?病种 中蛋结白构质
氯离子的浓度升高,
患者支气管内黏支堵液气塞增管,多被常异于常幼的 年黏 时液 死
于肺部感染。
性状
黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染
学以致用
你能仿照实例三,
实例四:镰刀型细胞贫血症 来解释镰刀型细胞
正常红细胞
贫血症这一现象吗?
镰刀型细胞贫血症患者的红细 胞不是正常的圆饼状,而是弯曲的 镰刀状。症状是发烧和肌肉疼痛, 疲劳、呼吸困难、咳嗽、心跳速 率快速、生长及青春期迟缓。
镰刀型红细胞
控制血红蛋白 的基因正常
4.2基因对性状的控制—人教版高中生物必修二课件(共27张PPT)
子代 遗传信息
子代 性状表现
减数分裂
DNA复制
细胞分化
DNA指导蛋 白质合成
通过DNA复制把遗传信息传递给子代——基因的传递遗传信息 功能;
传递给子代遗传信息通过指导蛋白质的合成,使子代表现出和 亲代相似的性状——基因的表达遗传信息功能;
4.2基因对性状的控制
根据DNA的复制和基因的表达,绘制流程图,表示遗传 信息的传递方向。
2. 人的白化病
4.镰刀型贫血症
5.人的身高 (多个基因控制)
基因与性状的关系不 都是简单的线性关系。
一一对应
细胞质基因
1.概念: 细胞质中的基因。(叶绿体、线粒体)
受细胞核控制
2.功能: 能进行半自主自我复制, 能通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
3.传递特点:
判断图中所示遗传病的遗传方式:
研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不 能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图),下列相关
B 叙述错误的是( )
A.合成子代病毒蛋白质外壳的完 整过程至少要经过④②③环节 B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质 不会进入宿主细胞 C.通过④形成的DNA可以整合到宿 主细胞的染色体DNA上 D.科学家可以研发特异性抑制逆 转录酶的药物来治疗艾滋病
(+)RNA
翻译
蛋白质
组装为新的病毒
(-)RNA
(+)RNA
复制
“资料分析”——中心法则的发展P69
资料2:在RNA病毒中发现逆转录酶,能以RNA为模板合
成DNA。
RNA → DNA ——逆转录;
转录
翻译
复制 DNA
RNA
蛋白质
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3.发展
发展内容
信息流动
举例
RNA自我复制 RNA_逆__转__录__合__成__ _D__N_A__
遗传信息从RNA 流向_R_N__A_ 烟草花叶病毒 遗传信息从 RNA 流向_D_N__A_ 艾滋病病毒(HIV)
4.完善后的中心法则
例1 下图为中心法则部分遗传信息的流动方向示意图,下列有关说法正 确的是
A.过程1、2一般发生在RNA病毒体内 B.过程1、3、5一般发生于肿瘤病毒的体内
√C.过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内
D.过程1~5不可能同时发生于同一个细胞内
解析 1为逆转录过程,只能在病毒侵入宿主细胞后发生,该生理过程不
会发生于病毒体内,A、B项错误;
肿瘤病毒侵入宿主细胞后,在宿主细胞内增殖,需进行逆转录、合成病毒
大家好
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第4章 基因的表达
第2节 基因对性状的控制
[学习目标] 1.理解中心法则的内容及应用。 2.阐述基因、蛋白质与性状的关系。
内容索引
新知导学 达标检测
新知导学
一、中心法则的提出及其发展 1.提出者: 克里克。 2.内容
①DNA的复制:遗传信息从 D流N向A D。NA ②转录:遗传信息从 DNA流向 RNA。 ③翻译:遗传信息从 RNA流向 蛋白质。
√C.a、b、c过程只发生在真核细胞中,d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中
D.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所相同,但需要的关键酶种类不同
解析 答案
思维启迪 “三看法”判断中心法则各过程
“一看”模板 “二看”原料 “三看”产物 生理过程
DNA
脱氧核苷酸 核糖核苷酸
DNA RNA
DNA复制 转录
RNA、指导合成其蛋白质外壳等生理过程,因此1~5能同时发生于宿主
细胞内,D项错误。
解析 答案
例2 中心法则揭示了生物遗传信是
A.a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA的复制、转录、翻译、逆转录 B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c,需要逆转录酶参与的过程是d
√D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
解析 DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递为
,同样遵循中心法则。
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解析 答案
4.根据以下材料:①藏报春甲(aa)在20 ℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20 ℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30 ℃时开白花。在分析基因型和表现型相 互关系时,下列说法错误的是 A.由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的
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答案
2.下图所示过程中,正常情况下在动植物细胞中能发生的是
√A.①②④
C.②③⑤
B.②③④ D.①③⑤
解析 正常情况下,在动植物细胞中发生的遗传信息的传递和表达过程是
DNA的复制、转录和翻译,对应图中的①②④。
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解析 答案
3.下列关于遗传信息传递的叙述中,错误的是 A.线粒体和叶绿体遗传信息的传递遵循中心法则 B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
√A.生物体的一切性状完全由基因控制,与环境因素无关
B.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 C.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 D.基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达 解析 表现型=基因型+环境条件;基因可通过控制酶的合成来控制代谢 过程,进而控制生物体的性状;也可通过控制蛋白质的结构直接控制生物 体的性状;基因表达就是指基因的转录和翻译。
2.基因与性状间的对应关系 (1)生物体的绝大多数性状受 单个基控因制。 (2)生物体的有些性状是由 多个决基定因的,如人的身高。 (3)生物体的性状还受的环影境响条,件是生物的 和 共基因 同作用的结果。
环境条件
例3 如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误 的是
A.过程①、②共同体现了遗传信息的表达功能
√B.由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同决定的
C.由材料②③可知环境影响基因型的表达 D.由材料①②③可知生物的性状表现是基因型和环境共同作用的结果
解析 ①和②、②和③实验中,都只有一个变量,而①和③中温度和基因型
都不同,所以不能判断性状表现是由温度和基因型决定的,还是由它们共同
决定的。
解析 答案
学习小结
酶 代谢
蛋白质
达标检测
1.判断正误 (1)中心法则表示的是遗传信息的流动过程( √) (2)遗传信息只能从DNA流向RNA,进而流向蛋白质( ×) (3)基因只能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状( ×) (4)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一个性状可能由多个基 因控制( √) (5)基因型相同的个体,其表现型一定相同( ×)
控制 酪氨酸酶的基因异常→不能合成→酪酪氨氨酸酸酶不能转变为______ →表现出白化症状。
黑色素
(2)直接途径
①途径:基因――――控――――――――制―――――→蛋白质结构 ――――控――――――――制―――――→生物体的性状。
②举例: 囊性纤维病 。 编码CFTR蛋白(跨膜蛋白)的基因缺失了 →3个C碱FT基R蛋白在第508位缺少 →CFTR蛋白苯丙氨异酸常→支气管中黏液结增构多与,功管能腔受阻,细菌在肺部大 量繁殖。
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解析 答案
5.如图代表人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。结合图形,联系已有知识, 回答以下问题:
√B.基因控制生物体的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控
制是通过控制酶的合成实现的 C.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上 D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化 解析 基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状属于间接控制。
解析 答案
例4 下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,错误的是
脱氧核苷酸
DNA
逆转录
RNA
核糖核苷酸
RNA
RNA复制
氨基酸 蛋白质(或多肽) 翻译
二、基因、蛋白质与性状的关系
1.基因控制性状的途径
(1)间接途径
①途径:基因――――控――――――――制―――――→ 酶的合成 ――――控――――――――制―――――→细胞 代谢 ――――控――――――――制―――――→生物体的性状。 ②举例:人 白化病的形成。