综合实践环境保护说课课件
综合实践课环境保护课件(2篇)
第1篇一、课程背景随着全球环境问题的日益严重，环境保护已成为全社会关注的焦点。
在我国，生态文明建设被提升到国家战略高度，青少年作为国家的未来和希望，肩负着推动绿色发展的重任。
本课件旨在通过综合实践课，提高学生的环保意识，培养他们的环保行为，为构建美丽中国贡献力量。
二、课程目标1. 知识目标：- 了解环境保护的基本概念、重要性和紧迫性。
- 掌握环境保护的基本原则和法律法规。
- 熟悉我国环境保护的政策和措施。
2. 能力目标：- 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
- 提高学生团队合作、沟通交流的能力。
- 增强学生实践操作、创新思维的能力。
3. 情感目标：- 培养学生热爱大自然、关爱环境的情感。
- 增强学生社会责任感和使命感。
- 树立学生可持续发展观念。
三、课程内容第一部分：环境保护概述1. 环境保护的定义与重要性- 环境保护的概念- 环境保护的重要性- 全球环境问题及我国环境现状2. 环境保护的基本原则- 预防为主、防治结合原则- 综合治理原则- 公众参与原则3. 环境保护法律法规- 《中华人民共和国环境保护法》- 《中华人民共和国大气污染防治法》 - 《中华人民共和国水污染防治法》第二部分：环境保护行动1. 节约资源- 节约用水- 节约用电- 节约用纸2. 减少污染- 减少塑料袋使用- 废旧电池回收- 生活垃圾分类3. 绿色出行- 选择公共交通工具- 骑自行车或步行- 绿色出行宣传第三部分：环境保护实践1. 问卷调查- 调查家庭、学校、社区的环境状况- 分析存在的问题及原因2. 环保宣传- 制作环保海报、宣传册- 开展环保知识讲座、主题班会3. 环保实践活动- 参与植树造林活动- 开展垃圾分类、废物利用活动- 组织环保志愿者活动四、教学方法1. 讲授法- 结合多媒体课件，讲解环境保护相关知识2. 讨论法- 引导学生就环境保护问题进行讨论，分享观点3. 案例分析法- 通过案例分析，让学生了解环境保护的实际案例4. 实践法- 组织学生参与环保实践活动，提高环保能力五、课程评价1. 课堂表现- 学生参与课堂讨论的积极性- 学生回答问题的准确性2. 作业完成情况- 学生完成环保问卷调查、环保宣传等作业的情况3. 实践活动成果- 学生参与环保实践活动的成果展示4. 环保意识- 学生对环境保护的认识和态度六、总结通过本课程的学习，希望学生能够认识到环境保护的重要性，树立环保意识，积极参与到环境保护行动中来。
综合实践环境保护说课课件
课程改进方向
• 引入最新环保理念和技术：及时更新课程内容，引入最新的环保理念和技术，让学生了解当前环境保护的最新进展。
课程改进方向
教学方法优化
引导学生自主学习：通过设置问题、引导学生思考等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
采用多种教学方法：采用多媒体教学、实验教学、小组讨论等多种教学方法，提高教学效果 和质量。
综合实践环境保 护说课课件
汇报人： 2023-12-02
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与计划 • 教学方法与手段 • 教学重点与难点 • 教学效果与评价 • 课程改进与展望 • 参考文献与附录
01
课程背景与目标
课程背景
环境问题日益严重，气候变化 、生物多样性丧失等环境问题 对人类生存和发展造成威胁。
加强与政府部门合作：与政府部门合作，了解政策制定 和实施的过程和要求，增强学生的实际操作能力。
未来发展展望
课程影响力扩大
推广环保教育：通过综合实践环境保护课程，推广环保教育，提高公众 对环保问题的认识和重视程度。
参与国际环保合作：通过参与国际环保合作，引进国外先进的环保理念 和技术，推动我国环保事业的发展。
实践操作
让学生参与环保实践活动，如 垃圾分类、植树造林等，培养 他们的环保意识和实践能力。
教学手段
多媒体教学
使用PPT、视频等多媒体手段辅 助教学，提高学生的学习兴趣 和效果。
实物展示
展示环保实践的实物样品或模 型，让学生更直观地了解环保 实践的成果和效果。
网络教学
利用网络平台开展远程教学， 让学生随时随地学习环保知识 。
02
教学内容与计划
教学内容
环保知识概述
能源利用与环境污 染
安徽大学版小学四年级下册综合实践活动第1课保护环境人人有责【课件】
三、 环境保护的重要性
保护人类健康
环境保护对人类健康至关重要。空气和水质的污染 会导致各种疾病的发生，如呼吸系统疾病、消化系 统疾病等。土壤污染会影响农作物的生长，导致食 品安全问题。因此，保护环境就是保护人类自身的 健康。
三、 环境保护的重要性
促进可持续发展
环境保护与可持续发展密切相关。通过环境保护， 可以推动资源的合理利用和循环利用，减少资源的 浪费。同时，环境保护还能促进绿色经济的发展， 推动经济的可持续增长。只有保护好环境，才能为 子孙后代留下一个更美好的世界。 以上是关于环境保护的重要性的三个要点。通过减 少污染、保护人类健康和促进可持续发展，我们能 够实现环境的可持续发展，确保人人有责，共同保 护我们的环境。
二、 为什么需要环境保护
PART · 2
二、 为什么需要环境保护
减少污染
保护自然资源
维护生态平衡
二、 为什么需要环境保护
减少污染
污染对环境和人类健康造成严重影响。环境保护可 以减少大气、水体和土壤的污染，改善空气质量， 保护水源和生物多样性。每个人都应该采取行动， 减少污染源，如控制工业废气排放、合理使用化学 物品、妥善Hale Waihona Puke 理垃圾等。如何参与环境保护
要点3：植树造林
植树造林是保护环境的重要举措之一。树木可以吸收二 氧化碳，释放氧气，净化空气；树木还可以保护土壤， 防止水土流失；树木还可以提供栖息地，保护生物多样 性。我们可以积极参与植树造林活动，植树种草，为环 境保护出一份力。通过植树造林，我们可以改善空气质 量，保护生态环境，创造美丽的自然景观。 以上是关于"如何参与环境保护"的三个要点。通过垃圾 分类、节约用水和植树造林，我们每个人都可以为保护 环境贡献自己的一份力量。让我们积极行动起来，共同 建设美丽的环境。
教育课件：小学环境保护实践活动教案
教育课件：小学环境保护实践活动教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性和意义；2. 掌握环境保护的基本知识；3. 培养学生的环保意识和责任心；4. 发展学生的观察、分析和解决问题的能力；5. 通过实践活动，培养学生的合作和团队精神。
二、教学内容1. 环境保护的概念和意义；2. 垃圾分类和回收利用；3. 节约用水和节约用电；4. 植树造林和绿化环境。
三、教学过程1. 导入环境保护的概念（5分钟）通过图片、视频等方式，让学生了解环境保护的概念和意义，引发学生的思考。
2. 学习垃圾分类和回收利用（15分钟）- 分析不同种类的垃圾，并进行分类；- 学习垃圾分类的原则和方法；- 了解可回收垃圾的再利用方式。
3. 学习节约用水和节约用电（15分钟）- 讲解节约用水和节约用电的重要性；- 分享节约用水和用电的实际操作方法；- 鼓励学生在日常生活中节约用水和用电。
4. 学习植树造林和绿化环境（15分钟）- 介绍植树造林的意义和好处；- 学习植树的方法和注意事项；- 组织学生参与植树和绿化活动。
5. 实践活动：环境保护行动计划（20分钟）- 学生分成小组，制定环境保护行动计划；- 每个小组提出至少一项环保实践活动；- 学生展示并分享各自的行动计划。
四、教学评价1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现；2. 评价学生对环境保护知识的掌握程度；3. 评价学生在实践活动中的合作和团队精神。
五、教学延伸1. 鼓励学生参与社区环保活动；2. 组织学生参观环保设施和展览；3. 邀请专家进行环保知识讲座。
六、教学资源1. 图片、视频等多媒体资源；2. 垃圾分类和环保知识的教学材料；3. 植树和绿化活动所需的工具和材料。
七、教学反思通过本次教学活动，学生对环境保护的重要性和实践活动有了更深入的理解。
但在教学过程中，需要更加注重学生的互动和实践能力培养。
下次教学可以增加一些小组讨论和实践环节，提高学生的参与度和学习效果。
综合实践环保小卫士PPT课件
活动形式：
▪ 组建假日小队 ▪ 撰写分发宣传单 ▪ 废物回收 ▪ 废物小制作 ▪ 书写张贴倡议书 ▪ 设计广告标语 ▪ 写心得体会 ▪ 设计手抄报等。
第3页/共15页
活动准备：
1、自愿组合
活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组 过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成 了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重 新组合。这是学生交往合作过程中正常现象，同时也 是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。要抓住 这一教育时机，有针对性地开展教育，和学生们分析， 为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往； 为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作； 怎样做才能受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些 技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。
第4页/共15页
活动准备：
2、设计名片 研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话号码和家庭地 址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组 提个名字、设计口号.
第5页/共15页
活动准备：
3、信息收集 学校征求教师和三年级学生家长的意见，通过发
动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践 活动的导师。学生以小组为单位，双休日在家庭 导师的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集 资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。 可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个 小组还可以在小区内实地观察，在公园、广场等 地方对群众进行了采访和宣传。
第6页/共15页
活动过程：
一、提出实践课题。 （话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多
少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。） 1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容，因势利导。
《保护环境》PPT班会课件
加入志愿者组织，参与环保、扶贫、助老等志愿服务 活动。
社区服务
参与社区服务，为邻居提供帮助，共同建设美好家园 。
公益活动宣传
通过社交媒体、宣传栏等途径，积极传播公益活动信 息，提高公众参与度。
公民意识提升举措宣传
法治意识
学习法律法规，遵守社会秩序，维护公平正义 。
06
CATALOGUE
社会责任感培养与公民意识提升
个人社会责任感培养
01
树立环保意识
自觉关注环境问题，了解环保知识，形成正确的环境价值观。
02
倡导绿色生活
从身边做起，节约资源、减少污染、保护生态，实践绿色生活方式。
03
关注弱势群体
积极参与关爱弱势群体的活动，传递正能量，营造和谐社会氛围。
参与社会公益活动途径介绍
配备分类垃圾桶
购买分类垃圾桶，引导 家庭成员正确投放垃圾 。
培养分类习惯
通过实践和奖励机制， 培养家庭成员垃圾分类 的意识和习惯。
家庭绿色出行倡导
选择绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等环保出行方式。
减少私家车使用
合理安排出行，提高私家车使用效率，降低排放。
宣传绿色出行理念
向家庭成员宣传绿色出行的好处，提高环保意识。
《保护环境》ppt班 会课件
contents
目录
• 课件背景与目的 • 环境保护现状及问题 • 环境保护措施与实践 • 校园内环境保护行动方案 • 家庭中环境保护行动方案 • 社会责任感培养与公民意识提升
01
CATALOGUE
课件背景与目的
课件背景介绍
01
02
03
当前环境问题
介绍全球及本地面临的环 境问题，如气候变化、空 气污染、水资源短缺等。
综合性学习活动—环保实践PPT教学课件
2020/12/10
6
“白色小天使”组:调查空气质量
一周空气指数记录数据；主要污染物 有哪些（如汽车排放的尾气、家庭装修中 的甲醛等等）；空气污染与人类健康有什 么关系（如装修对人身体的危害）；人们 为改进空气污染做了些什么（如将９月２ ２日定为世界无车日，工业迁往郊区、远 离城区等举措的实施）。
2020/12/10
7
调查方法
可让学生观看电视台气象预报，设计一周空气质 量跟踪调查表，将每日天气状况、空气质量的指 数记录下来，并通过分析，发现空气质量与天气 变化之间的关系，从而感受到防止大气污染的重 要性。另外，还可通过在学校附近路口统计单位 时间内通过车辆的数量或走访有关部门，了解车 辆产生尾气的危害；观察、拍摄校园植物的叶面 一周积累灰尘的厚度，或在窗台放置白纸，观察 灰尘厚度；查阅报刊、上网了解空气质量对人体 的影响，以及人们为改善空气质量所做的努力。
2020/12/10
14
二、分类整理资料（资料汇总）
学生将资料按文字、图片、图表、数 据、声像等方面进行分类整理。
2020/12/10
15
三、资料分析
一、调查周围环境的污染现状 污染物产生的原因（来源）
二、污染物的危害 三、如何采取措施改善环境污染，如何进行
环境保护？
2020/12/10
16
四、成果展示
综合性学习活动
——调查周围的环境
2020/12/10
1
本次活动的意义：
１．按计划积极主动开展调查，搜集
相关资料。
２．初步学习资料筛选、资料分类、
资料分析的基本方法，为展示汇报成
果做准备，培养学生自主探究、合作
学习的意识。
３．通过调查，感受保护环境的重要
环境保护教育教案(精选)ppt
资源枯竭
过度开采和不合理利用导致自 然资源日趋枯竭，影响人类生
产和生活。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种灭绝和 生态系统退化，破坏生态平衡
。
环境污染
工业、农业和生活污染物的排 放对环境造成严重污染，威胁
人类健康。
环境保护的意义
保障人类生存
良好的环境是人类的生 存和发展的基础，保护 环境就是保护人类自己
环境污染及其影响
总结词
了解不同类型的环境污染及其对 人类和环境的影响。
详细描述
列举常见的环境污染源，如空气 污染、水污染、土壤污染等。阐 述这些污染对人类健康和生态系 统的具体影响。
自然资源的合理利用
总结词
认识到自然资源的有限性，了解合理利用和保护资源的重要 性。
详细描述
解释自然资源的概念，如水、土地、矿产等。讨论过度开发 和资源浪费的问题，提出合理利用和保护资源的建议和措施 。
未来环境保护的挑战与机遇
总结词
未来环境保护既面临挑战也充满机遇，需要我们积极应对挑战，抓住机遇，推动环保事业的发展。
详细描述
气候变化、生物多样性丧失、污染等环境问题依然严峻，需要我们加强环境保护的力度；同时，随着 科技的发展和人们环保意识的提高，也为环境保护带来了新的机遇。我们需要积极应对挑战，抓住机 遇，推动环保事业的发展。
环境保护教育教案(精 选)
汇报人：可编辑
2023-12-27
CONTENTS 目录
• 环境保护的重要性 • 环境保护基础知识 • 环境保护措施与实践 • 环保教育与公众参与 • 未来环境保护的展望
CHAPTER 01
环境保护的重要性
当前环境问题
01
02
综合实践活动课件：保护环境 从我做起 (共39张PPT)
然的协调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,
生态良好的文明和谐发展道路.
全体 师生 應該 遵守 的基 本公 德
■ 不乱扔垃圾，垃圾必须准确地轻轻地放进垃圾桶 ■ 废纸及较轻的垃圾注意装好，防止被风吹落 ■ 请随手捡起身边的垃圾，放入垃圾桶。 ■ 养成良好习惯，不在行走中或草坪上吃食物，不乱丢瓜杲 皮核及废弃物
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行动——实施可持续发展战略
可持续发展的定义
可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不 损害后代人满足起需求的能力的发展.它具有这 样的意义:坚持以人为本的全面,协调,可持续发展
的科学发展观,正确处理
好人口,资源,环境之间
的关系,是我国可持续发展能力不断增强,生态环 境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自
体，当温度达到65摄氏度以上时，有害物质将渗入食品中，会对人 的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经造成损害。
6.环境标志
1）、中国环境保护局标志 2）、绿色食品标志 3）、产品环境标志
THANKS
◆ 发生鲸鱼集体自杀事件，个体突变成巨无霸的毛 蟹吃人事件 ◆ 海味富含霍乱菌而令人生病等
6、城市环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题
原因：
◆ 垃圾围城、交通噪音扰人
◆ 车辆尾气和厨房火烟、油烟
危害：
◆ 城市面上扩展导致周边树林减少 ◆ 抽取地下水导致城市整体下陷
◆ 夏天大量使用空调而形成热岛效应
保护环境－人人有责
Lorem ipsum
再让我们走向大海吧！大海无边无际， 它那宽广的胸怀，真值得我们学习。
认识
美丽的地球不再美丽。 还是要到了最后才追悔莫及？
VS
草木葱茏，绿树成荫，鸟语 花香，空气清新是我们梦寐 以求的家园
保护环境主题知识宣讲大学生社会实践报告专用PPT模板课件
成长类
“义务劳动”“有偿打 工”“团队协作活动”等。
环保类
“植树”“清扫公共设 施”“社区宣传”等。
立志类
“军训”“拓展训练”等 。
实践形式
开展便民服务
以优质的服务赢得当地群众的 称赞和好评，同时也努力实践
着青年志愿者的精神。
开展文化辅导活动
中小学生处于无人管理的状态 之中，大学生们将这些学生集 中起来，对他们进行文化辅导。
添加标题文字
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PUBLIC WELFARE AND ENVIRONMENTAL PROTECTION
公益环 国际环境保保护日 INTERNATIONAL ENVIRONMENTAL PROTECTION DAY
汇报人：
0
如 何 行 HOW TO ACT
4
动
17%
标题文字添加
单击此处键入文本单击此处键入文本 单击此处键入文本单击此处键入文本
单击此处键入文本单击此处键入
32%
标题文字添加
单击此处键入文本单击此处键入文本 单击此处键入文本单击此处键入文本
单击此处键入文本单击此处键入
13%
标题文字添加
单击此处键入文本单击此处键入文本 单击此处键入文本单击此处键入文本
环境保护
组织学生积极参与"保护母亲河"行动， 进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念， 治理环境污染，装扮母亲河。
开展科技活动
提高我院科技学术水平，各个课题小组 纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
PART 02
实践目的
实践目的
深化思想政治教育
促进青年学生在理论和实践相结合的过 程中增长才干、健康成长的重要课堂，
综合实践活动课件：保护环境、垃圾分类 (共35张PPT)
•抢答的形式，请在主持人念完题 目说“开始”后，再举手 •答对加两分，答错扣一分。
1.啤酒瓶收破烂的都不要了，算
其他垃圾吗？
。
2.塑料做的不用的纽扣应该是可回收物 吗？
2018/7/22
3.速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里 产生的垃圾，当然是厨房垃圾吗？
2018/7/22
纸生 屑活 中 废 弃 瓶 子
用完的杀虫剂和农药瓶子
季 剩 节 菜变 剩换 饭的 枯 枝
还有一些不文明的行为
我 们 的 生 活 环 境 越 来 越 差 了
辛勤文明的环保小卫士
通过他们的努力之后……
我们的环境又美丽起来了
我们一起向环保小卫士学习
大家共同努力，一起保持我们生活环境 的干净和整洁
10.下列哪种资源是再生资源？
A、 太阳能； B、铁矿石； C、 石油。
11.垃圾的卫生填埋可有效减少对_____、地 表水、土壤及空气的污染。 A 河流水 B 雨水 C 地下水 D 自来水
2018/7/22
12. 过期化妆品属于____。
可回收物 其他垃圾 有害垃圾 厨余垃圾
什么是垃圾分类？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、
属性、利用价值以及对环境的影响， 并根据不同处置方式的要求，分成属 性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的 性能或可利用的价值而分别收集的方 式，其目的是为资源回收和后续处置 带来便利。
生活中我们不可避免产生生活垃圾
过期的有毒有害的药品和垃圾
2018/7/22
8.我们每天都十分舒适地回到自己温馨的家， 但是我们的家里也有污染，你知道你的居 室中什么地方污染最重？
第1课 环保小卫士 课件 2023—2024学年人教版七年级上册综合实践活动
在校园内显眼位置设立宣传栏，定期更新环 保主题海报和标语，吸引师生关注。
开设环保课程或选修课
将环保知识纳入课程体系，通过课堂教学普 及环保理念。
举办环保主题讲座或活动
邀请环保专家或组织相关活动，让师生了解 环保知识和实践方法。
利用校园广播、校报等媒介
通过校园广播播放环保知识，或在校报上开 设环保专栏，传播环保理念。
倡导低碳生活方式，鼓 励学生步行、骑自行车 等绿色出行方式。
04
开展节能减排实践活动 ，如校园能源审计、家 庭能耗调查等。
绿色出行理念倡导及落实
宣传绿色出行理念，了解绿色出行对 环保和健康的益处。
组织绿色出行主题活动，如骑行日、 无车日等，营造绿色出行氛围。
鼓励学生采用步行、骑自行车、乘坐 公共交通等绿色出行方式。
制作环保主题微视频或动画
利用网络直播进行环保宣传
制作生动有趣的环保主题微视频或动画， 通过网络平台进行传播。
通过网络直播形式进行环保知识讲座、活动 现场直播等，扩大宣传范围。
04
实践操作：开展环保小卫士活 动
垃圾分类与资源回收实践
01
02
03
04
学习并宣传垃圾分类知识，掌 握可回收物、有害垃圾、厨余 垃圾和其他垃圾的分类标准。
环境保护已成为全球关注的热点问题，各国政府和社会各界都在积极采取措施加强 环保工作。
培养学生从小关注环境问题、树立环保意识，对于推动社会可持续发展具有重要意 义。
培养学生环保意识与责任感
通过参与环保小卫士活动，让学 生了解环境保护的重要性，增强
环保意识。
引导学生从身边小事做起，关注 校园环境，培养爱护环境的良好
第1课 环保小卫士
关于环境保护的ppt课件
详细描述
噪音污染主要由交通噪音、工业噪音和娱乐 噪音等组成。这些噪音可导致听力损伤，增 加患心血管疾病的风险，如高血压、冠心病 等。此外，长期接触噪音污染还可导致神经 衰弱和失眠等问题。
土壤污染与健康
总结词
土壤污染对人类健康产生间接影响，可通过 食物链传递给人类，导致癌症和慢性中毒。
02
环境问题产生的原因
工业污染
总结词
工业污染是环境问题产生的主要原因之一。
详细描述
随着工业化进程的加速，工业生产过程中产生的废气、废水、废渣等污染物不断增加，对环境造成了严重的污染 。例如，燃煤电厂排放的二氧化硫、氮氧化物等废气，以及钢铁、有色金属等重工业排放的废水，都会对环境和 人体健康造成严重影响。
能源清洁化
加强能源生产过程中的环境保护， 开发清洁能源，如天然气、核能等 。
绿色技术与环保产业的结合
绿色技术的研发与推广
01
加大对绿色技术的研发力度，推广环保科技成果，促进环保产
业的发展。
环保产业政策支持
02
制定有利于环保产业发展的政策，鼓励环保产业的发展，推动
绿色就业。
环保产业与区域经济协同发展
垃圾分类
通过垃圾分类，将可回收 物、有害垃圾、厨余垃圾 等进行分类投放，减少垃 圾对环境的污染。
节约用水
合理使用水资源，避免浪 费，有助于保护水资源。
企业环保实践
采用清洁能源
企业可以逐步采用清洁能源，如 太阳能、风能等，减少对化石能
源的依赖。
实施环保管理
企业可以通过实施环保管理，将 环保理念融入企业文化中，提高
空气污染与健康
总结词
2024版环境保护课件(34张)
•环境保护概述•环境污染与危害•生态保护与恢复•资源节约与循环利用目录•环境污染治理技术•环境保护政策与行动古代工业革命时期01020304国际法律法规《联合国人类环境宣言》；《里约环境与发展宣言》；《21世纪议程》等。
中国法律法规《中华人民共和国环境保护法》；空气污染01020304空气污染来源空气污染物空气污染的危害空气污染防治措施水污染工业废水、农业污染、城市污水、石油泄漏等。
重金属、有机物、营养盐、病原微生物等。
影响饮用水安全、破坏水生生态系统、危害人体健康等。
控制污染源排放、加强水质监测和评估、推广清洁生产技术等。
水污染来源水污染物水污染的危害水污染防治措施土壤污染来源土壤污染物土壤污染的危害土壤污染防治措施噪声来源噪声的危害噪声污染防治措施030201生态系统的结构与功能生态系统的组成01生态系统的结构02生态系统的功能03生态破坏的原因与后果生态破坏的原因生态破坏的后果生物多样性减少、生态失衡、环境恶化生态恢复措施生态保护措施政策与法规支持社会参与支持科研技术支持生态保护与恢复的措施水资源的节约与利用节水型社会建设水资源合理配置水资源保护与修复节约集约用地严格控制建设用地规模，提高土地利用效率。
土地利用总体规划科学编制土地利用总体规划，优化土地利用结构和布局。
耕地保护坚守耕地红线，加强耕地数量、质量和生态“三位一体”保护。
清洁能源利用节能优先大力发展清洁能源，减少化石能源消费。
能源科技创新废弃物分类处理完善废弃物分类处理制度，提高废弃物回收利用率。
循环经济发展推广循环经济发展模式，实现资源高效利用。
再生资源利用鼓励再生资源利用产业发展，促进废弃物资源化利用。
废弃物的循环利用大气污染治理技术除尘技术脱硫脱硝技术挥发性有机物治理技术水污染治理技术物理处理技术包括格栅、筛网、沉淀、过滤等方法去除水中的悬浮物和胶体物质。
化学处理技术通过中和、氧化、还原、混凝等化学反应去除水中的污染物。
生物处理技术利用微生物的代谢作用降解水中的有机污染物，包括活性污泥法、生物膜法、厌氧处理法等。
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三、综合实践活动过程
实 践 过 程
1、主题开课，确立子课题
2、团结协作，小组活动
2、成立小组，搜集资料
准 备 过 程
1、小组交流整理， 制定活动计划
主题开课，激趣导 入，引发思考。
成立小组，小组积极讨论，师生 共同确立子课题
1、子课题的确立
保护生态环境
校园环境
室内环境
大气环境
社会环境
室外环境
二、活动目标
1、知识与技能目标：在实践活动中掌握收集、 调查、采访、查找和整理资料的方法，了解有 关生态环境的相关知识。 2、过程与方法目标：让学生亲身经历搜集、 整理、创编资料等过程，尝试运用自主探究、 亲自体验等方法，全面提高学生的合作、创新 等综合能力。 3、情感态度与价值观目标：通过综合实践活 动的实施，有效提高学生自觉保护生态环境的 意识，能够自觉进行环保的宣传教育，共建美 好家园。
L/O/G/O
保护生态环境
——综合实践
肥城济河小学 邵红霞
一、主题确立的背景。
我校地处自然风光优美的塞罕坝国家自然风景区脚下，秉 承着以生态校园为主题的办学理念。学习、徜徉在这样一个 自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？ 谁不想仰望蓝天，俯看绿地？谁不想呼吸新鲜的空气，身处 幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我 们的校园就是我们的家，是我们同学共同的家园。 现在，全 国许多学校在开展“弘扬生态文明，共建生态校园” 的活动 ，我们学校也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公 区。但是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口成脏抑或 大肆喧哗等种种与生态校园之美不相称的举动。所以，我们 确定了《保护生态环境》这一综合实践活动主题。
物种环境
地表环境 水体环境
小组交流 讨论制定
研究计划。
乱
丢
垃
圾
以下图片为学生搜集的身边污染的图片
肆 意 放 牧
破坏水源
地表植被破坏严重
乱砍滥伐严重
环保使者活动
为此我向 学校申请 开展了三 次题为 “环保使 者”的实 地调查活 动。
教学楼下集合站队， 整装待发
在路上。。。
孩子们对河水污染情 况展开积极调查。。。
孩子们时间结束开心归 来。。。
四、成果展示。
1、书面 材料 2、环保 作品 3、实际 行动
成果展示
学生将活动过程中获取的资料进行归 纳、总结，在老师的指导下完成了以 下成果。
1、环境调查报告
2、倡议书
3、手抄报
4、环保标语
• • • • • • • 请您爱护绿色，绿是生命之源。 小草对您微微笑，请您把路让一让。 手上留情花自香，脚下留意草如茵。 创建绿色校园，从你我做起。 少一个脚印，多一份芳香。 爱护小草吧，它是春天的信使！
1、现在的操场
2、现在的学校角落
3、现在的楼前。
4、现在的楼道
5、现在的教室
五、活动反思。
• 在保护生态环境这次综合实践活动中，每 个孩子都有了自己的感悟。通过社会活动 ，一些孩子与人沟通的能力有了明显提高 ，并且通过此次活动我也深深的感受到了 孩子们巨大的潜力，与综合实践课的巨大 魅力。我们在综合实践过程中积累了经验 ，在今后的实践中我们会逐步的完善，更 好的开展相关的实践活动。最终在建设生 态校园与美好家园的道路上留下属于我们 自己的足迹!
孩子们对地表植被覆盖进行 积极的调查。。。
调查中的孩子们。。。
狂风依旧阻止不了孩子们的 求知欲。。。
针对社会各 种污染环境 的现象，经 过师生商量 我们开展了 小小志愿者 活动。。。
马路上满是垃圾。。。。来自学们进行了清扫。。。同学们在清扫牛粪。。。
同学们在清扫路边垃 圾。。。
最终我们的马路焕然一新 了。。。