高中历史选修一梭伦改革习题训练

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼的闪电，城邦毁于豪强，而人民受专制奴役则因愚昧。

出海太远就不容易靠岸，这一切应好生想想看。

——《梭伦诗选》材料二下图是改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景
(1)诗中“豪强”“人民”分别指当时雅典社会的哪一阶级？
(2)其中，哪一阶级曾经怎样不公平地占着优势？而另一阶级实际上分为哪两个阶层？分别指出在梭伦改革前夕，不同阶层人们的不同处境。

(3)上述三大阶级或阶层，从空间角度划分，分别被称为什么？材料二中，展开激烈辩论的是哪一派？他们辩论的主要原因是什么？
(4)综上所述，公元前6世纪初，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？
解析：第(1)问，根据对材料的理解“豪强”“人民”指的是雅典社会的两大阶级——贵族和平民。

第(2)问，考查两大阶级的现状及政治地位。

第(3)问，从空间角度把雅典公民划分为“平原派”“山地派”“海岸派”。

第(4)问，考查雅典社会的政治形势，即矛盾尖锐，内战一触即发；“趋势”则是呼吁改革的到来。

答案：(1)贵族阶级和平民阶级。

(2)贵族阶级。

政治上，占据首席执政官等要职，把持作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议；经济上，掌握了大部分的财富，通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民。

平民实际上分为下层平民和工商业奴隶主两个阶层。

下层平民处境不断恶化，往往因为从贵族那里借债无力偿还而沦为“六一汉”，甚至是债务奴隶；工商业奴隶主则随着经济实力的增长，对旧贵族的政治专政日益不满，要求分享政治权利。

(3)“平原派”“山地派”“海岸派”。

“平原派”。

下层平民要求进行彻底的社会变革，工商业奴隶主要求分享政治权利，贵族政治出现危机。

(4)整体政治形势：贵族与平民的矛盾尖锐，内战一触即发。

发展趋势：改革势在必行。

2．阅读下列材料：
材料一第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。

——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦揭开了一系列所谓政治革命，……的确，一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收(或者也叫作盗窃)另一种财产而进行的。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。

他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。

他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》请回答：
(1)据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？
(2)据材料二并结合所学知识，指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质？分析梭伦采取这些措施的原因。

(3)据材料三，指出梭伦改革的主要影响。

解析：本题考查梭伦改革。

认真理解材料结合当时雅典民主政治的特点以及梭伦改革的特点即可解答。

第(1)问，把握关键信息，从材料中归纳概括。

第(2)问，根据对梭伦改革内容的理解，分析总结。

第(3)问，从材料以及所学知识概括总结。

答案：(1)权利：人身自由、财产安全、法律维权。

特点：人民主权、直接民主。

(2)废除债务奴隶制、建立财产等级制度。

平民与贵族矛盾激化。

(3)激发并保障了公民的参政积极性；增强了公民意识；维护了城邦的安全与繁荣。

3．阅读下列材料，回答问题。

材料一……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。

从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。

因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。

所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。

——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。

平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放，……然而“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打击。

第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。

……第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，惟不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样担任陪审法庭的陪审员。

——吴于廑等主编《世界史·古代史编》(上卷) 材料三如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。

”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。

——解光云《古典时期雅典城邦对贫
富差距的制度调适》
(1)依据材料一，概括指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。

(2)依据材料二、三，概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施和方式。

(3)综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义？
解析：本题考查梭伦改革的相关知识。

第(1)问，阅读材料一，简要概括其中心意思即可，平民经济上贫困，政治上无权；第(2)问，材料二中的措施有“解负令”、按财产划分等级参与政治，关于方式从材料三中的“以立法和制度来调适贫富差距”等信息概括得出；第(3)问，是开放性问题，结合材料，言之有理即可，要注意的是从材料三中“不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归”等信息概括出“公平、中庸”的改革精神。

答案：(1)原因：贵族独占政权；贵族控制所有土地。

(2)措施：经济上废除债务奴隶制；因债务而被抵押的土地一律归原主；允许贵族保留祖传土地。

政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。

方式：立法和建立制度。

(3)借鉴：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。

4．阅读下列材料：
材料一我给了一般人民以恰好足够的权利，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不让他们任何一方不公平地占着优势。

——梭伦
材料二梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
(1)梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？
(2)综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？
(3)根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。

解析：本题旨在考查学生提取信息、归纳分析问题的能力。

第(1)问较为简单，结合材料及所学知识即可得出答案；第(2)问通过财产等级制度可以明显看出其实质是根据财产资格划分等级，不同的等级享有不同的政治权利；第(3)问，实际上考查的是财产等级对雅典民主政治的影响。

答案：(1)公平思想；财产等级制度。

(2)实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定。

主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治。

(3)以财产资格取代血缘门第，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础，打破了贵族政治专权的局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；使下层平民获得了一定的公民权利。

总之，为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。