先学做人,后做学问
先做人,再做学问
先做人，后做学问“前生回首今生缘，数载同窗情义坚”。
同窗之谊本是可贵的，可为何现在屡次出现同室操戈的现象？我认为一个成功的人士要是先学会做人，再做事，最后才能做学问。
正所谓修身齐家治国平天下。
近年来在大学校园发生的种种惨案都在我们心中留下了深深的一笔。
特别是复旦大学的投毒案，室友仅仅是为了生活琐事就能下此狠手。
复旦大学黄洋事件，一条鲜活生命的逝去让我们看到了中国学生心理存在的问题。
我们学生的品质是有待提高的。
还有我们自身的法律素养也是需要提高的。
只有先拥有好的品质，我们才能真正的学习知识。
人先要修身，正心才能不让自己跌入罪恶的深渊。
我认为这可以培养我们展示出谦虚、低调、美好的一面。
托马斯·穆勒是一位全满贯足球运动员。
他长的不帅，脚法也挤不进世界顶级球员之列，可他却能得到许多球迷的喜爱。
这源于他的性格。
在场上，无论你是不是他的朋友，甚至你推倒了他，他还是愿意面带笑容的和你交谈几句。
我认为穆勒之所以能获得如此多的荣誉，有一部分是因为他的涵养。
它就是学会了做人，才能继续往上爬的典型。
不管是做学问，还是踢球，我们都需要平和的心态，只有这样我们才能面对事业中的挫折，我们才能向前发展。
虽然近些年，我国对大学生的心理问题关注度日益增强，可由于社会的诸多压力，几乎所有的学校老师家长都把做学问放在第一位，却忽略了做人。
我们应该学会欣赏别人，而不是只知道在他人身上寻找缺点。
因为那个寻找缺点的过程可能会把你推向深渊，或许是因为嫉妒，或许是因为讨厌。
所以我们需要端正自己的心态，提高自己的心理抗压能力。
总所周知，德国是引发两次世界大战的罪魁祸首。
所幸的是，德国各阶层能够深刻反思这段历史。
于是格外重视对孩子的人格教育——特别是善良品质的培养。
而爱护小动物就是许多德国幼童的第一课。
在孩子刚学会走路时，不少德国家庭会特意让小孩子与小动物接触，让他们学会体贴入微的照顾弱小生命。
在幼儿园中则会由孩子们轮流喂养。
可反观中国的孩子，从一出生便被父母寄予厚望，从学会说话开始，就是各种各样的学知识，更甚者，在幼儿园就开始学外语，琴棋书画样样精通，可到头来却丢掉了做人的本真，迷失了自己。
先做人后做事的名言
先做人后做事的名言先做人后做事的名言1、不要“逼”客人看你的家庭相册。
2、人生就是需要拼搏，奋斗。
3、自我控制是最强者的本能。
――萧伯纳4、君子赠人以言，庶人赠人以财。
――荀况5、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
――萨迪6、没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
7、不诚则有累，诚则无累。
――杨时8、莫找借口失败，只找理由成功。
9、话多必失，人多的场合少说话。
10、改造自己，总比禁止别人来得难。
――鲁迅11、不必什么都用“我”做主语。
12、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
――赫胥黎13、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
――德谟克里特14、我们现在的一切的，都是过去思想的结果。
15、环境可以塑造一个人。
16、有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
17、坚持就是胜利，困难不长久。
18、只有的利益是永久的。
19、做人比做事重要。
20、人之所以能，是相信能。
21、国家用人，当以德为本，才艺为末。
――康熙22、巧言不如直到。
――郑德辉23、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
――王杰24、劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。
――葛洪25、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
26、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!――奥斯特洛夫斯基27、说话的时候记得常用“我们”开头。
28、学习可以改变一切。
行动可以解决一切问题。
29、状态比心态重要。
30、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
31、怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
32、朋友是财富，健康是本钱。
33、只要路是对的，就不怕路远。
34、不要把过去的事全让人知道。
35、只要肯开口赞美别人，你将会是最大的赢家。
36、人必自敬，然后人敬之。
37、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
――陶铸38、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
――萧楚女39、论断别人，其实是缺乏自我肯定。
先学会做人再学会做学问英语作文
先学会做人再学会做学问英语作文English: Before diving into the pursuit of knowledge and skills, it is crucial to first focus on developing one's character and understanding how to interact with others. Learning how to be a good person involves practicing empathy, kindness, honesty, and integrity in all aspects of life. These qualities not only contribute to a strong moral foundation but also foster positive relationships and effective communication with those around us. By prioritizing personal growth and character development, individuals can cultivate a sense of self-awareness and emotional intelligence that will ultimately enhance their ability to succeed in academia and professional endeavors. Therefore, the foundation of being a good person lays the groundwork for success in all areas of life, including academic pursuits.中文翻译: 在深入追求知识和技能之前，首要的是专注于发展个人品德和了解如何与他人互动。
先做人 后做学问
先做人后做学问码口中学赵庆发（2012年6月）教师的首要任务是先教学生做人，然后才教学生做学问。
现在的学生很多越来越不会做人，这决不是骇人听闻。
请看现实生活中发生的真实事例。
事例一，码口乡高中生陈思（化名）考取云南理工大学，由于是第一次上省城，行李多，他父亲特担心，亲自送他到学校。
在理工大附近的小餐馆，陈思遇到了也考取大学的几个老同学，他们问陈思身边的老人是谁，陈思说是他请来搬运行李的农民工。
几个老同学热情的招呼陈思吃饭，那个“农民工”当然没有资格上桌，只有在门外空腹等侯。
陈思的父亲与我是老熟人，回家后和我谈及此事，还显得很气愤。
他说，为了供儿子读书，每年都把过年猪卖了，已经三年没杀年猪了，到头来，自己倒成农民工了。
才进大学就不认爹，大学毕业恐怕连妈也不认了。
我不知道该怎么对他说。
事例二，码口中学一名初二学生，一天正在吃午饭，他母亲从四十里外走路冒着毒太阳到学校送钱给他，我亲自在场，这名学生没叫她一声妈，更没叫她吃饭，也没买水给妈喝，一句话，没和他妈吱吭一声，伸手接过他妈递来的50元钱便消失在聚餐人群中了。
我很气愤，何况是他妈，就是别人也应打个招呼，说声谢谢才对。
事例三，气人的事竟会发生在我身上。
有一次，我从码口下县城去，那时码口还没有直达县城的车，需从茂林转乘昭通班车。
很快我下了码口车转乘了昭通车，让我没想到的是车上早没座位了，超载的十多个人都站着（那时交警管得不严，超载是常有的事）。
我从茂林一直站到连峰，还是没人下车。
我一直站在一个有座位的小伙背后，到水竹一带吃不消了，特想坐，特盼望有个熟人让我坐坐，便开始认真打量每一个人。
我眼睛突然一亮，我前面的小伙子就是我的得意门生，两年前考入警校，我就是他的班主任，他读初中时我对他特好，把他列入重点，精心培养他。
我在车上虽然站了两三个小时，或许他并没有发现我，我便主动与他打招呼，本想他会很惊喜，会立刻让我坐。
但完全出乎我的预料，他反应十分平淡，既没有惊喜，也没让我坐，仿佛我们不是师生，更没有那段情谊，是一般普通的人。
【高二作文】学做学问,先学做人
【高二作文】学做学问，先学做人一中的校训是“学会做人，学会做学问”，每天在教室里一抬头也是这几个大字。
刚开始见到也觉平常，可细细咂来，却也别有一番味道：那就是学做人，永远在做学问之前。
有句话说的很俗，倒也十分在理：流氓不可怕，有文化的流氓才可怕。
想想看，中国历史上有多少奸臣才高八斗学富五车：秦桧的高超书法造诣，严世藩的青词一绝，和|精通四种语言……他们都是值得人人称道的才子，可结果呢，他们有的为了金钱，有的为了权力，学问再高，却也背弃了自己的初心，忘记了如何去做人，踩着百姓的森森白骨和无数忠臣的鲜血上位，自是注定遗臭万年。
反观又存有多少文化水平不低却依旧被我们铭记的人：无私奉献一切的白芳礼老人，将儿子遗体全部捐给的邱培亮，少女黄凤用一辆板车照料高位截瘫的父亲……他们都就是生活中的小人物，学历甚至没我们低，但他们的无私代价难道不应该我们回去自学吗？他们就是普通人，但他们可能将比我们更懂如何回去搞一个真正的“人”。
欲学做学问，必先学做人。
一个人若就是连人都不能搞，更必得回去做学问。
纵使成才，时间也终将杀人灭口他们自己的品质瑕疵：杨伦，陆杰荣剽窃王凌云的大学论文，山西一官员剽窃数十篇报导去宣传自己……他们这些人的学历可以都不高，结果如何？为了私心比涅了做人的道德，最后被揭露，或许一事无成。
这就是只顾着自学，没学会做人的道理。
看历史上，做到了做人与做学问并重的也不在少数，且不提圣人孔子，也不提朱熹。
单是近代就有许多：朱自清的修养与操守，史铁生的文采与坚强，苏德矿的知识与幽默，无一不是我们的榜样。
他们真正做到了做人与做学问并重，是我们要成为的人。
学会做人，学会做学问。
这不仅仅就是一种观点，更是一种生活的智慧。
五育齐家治国平天下，若是连“五育”都搞没，更必得“平天下”！每天在这里口赞歌着孔孟经典，可以又教给了多少精神内涵。
我们作为一中的学生，自是应该遵守校训“学会做人，学会做学问”。
在老师的教导下，做到尊敬长辈，关爱同学。
“先做人,后做学问,再做事”
“先做人，后做学问，再做事”作者：田广新来源：《学校教育研究》2016年第02期“先做人，后做学问，再做事”体现了孔子教书育人的重要思想，呈现了几千年中华文化做人用人的标准，应该成为每位教师的座右铭。
我国著名高等学府——清华大学，校训是“自强不息，厚德载物”，北京邮电大学的校训是“厚德、博学、敬业、乐群”，很多大学的校训都有“德”字在里面，可见德育在学校教育中的作用和地位，德育也是衡量人才最基本的砝码和准则。
德育教育是精神文明建设的重要组成部分。
面对新时期社会的飞速发展，小学德育工作也应该与时俱进，不断创新。
应该如何做好新时期小学德育工作呢？我在长期的学校管理工作中积累了以下经验。
一、学校德育常规建设常抓不懈第一，加强德育队伍建设，努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，坚持做到教学育人、服务育人、管理育人。
学校应该认真制定详实、具体、可操做性强的学校德育工作计划。
通过推行班主任和各任课教师培训学习制度，定期开展班主任例会，开展德育工作经验交流会等形式来提高班主任及任课教师的理论水平和工作能力。
第二，开展定期检查评比工作。
包括对学生的仪表、卫生、“两操”纪律等的检查。
组织对各班的班容班貌进行检查评比，并将评比结果纳入班级工作评估中。
坚持每日一检查、并将检查结果及时公布，每周一小结，成绩突出的，及时给予表彰奖励，存在问题的，给予批评改进，并及时检查其改进情况。
第三，注重学生养成教育的。
学生的良好的习惯不是一两天能养成的，而是需要长期不懈的紧抓不放，学校可以根据自身的实际情况及学生情况，作出相应的要求，如要求学生佩戴红领巾、见到师长主动问候，不随地扔垃圾、不随地吐痰等。
二、建设学校德育阵地第一，抓好课堂教学这一主阵地。
课堂教学是对学生进行德育教育的主阵地，各学科教师都应结合自己所教学科的特点，寻找合适的切入点对学生进行德育教育。
第二，重视开展少先队活动。
通过少先队活动对学生进行思想品德教育，是学校进行德育教育的重要途径之一。
做人与做学问的先后问题
中国教育的迷茫教育的任务或者使命是什么，就是说，教育应该让学生学会什么，这是人类自有目的、有意识的教育活动产生以来就一直为人们尤其是教育工作者所关注的焦点问题。
无论“学会”什么，概而言之，我以为，最基本的落脚点还是“学会做人”。
现在，我们有些学校的教育丢掉了“教学生做人”这个宗旨，学生读死书，死读书，走上社会后，不能做一个对社会有用的人。
所以教育就出了严重问题。
因此，不管是现在还是将来，我们的教育都要始终强调“教学生做人”，做一个健全的人，做一个和谐的人，做一个能适应社会需要和发展的有用的人，做一个有益于人民的人。
总之，学会做人，是人类教育的永恒主题，是不变的使命。
做人，是人人都要面对的课题。
毛主席讲：要做一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。
人的一生，期望社会和他人给予的评价很多，其中，如果说某人是个堂堂正正的人，这就是对他至高无上的评价。
青年学生在做人方面存在许多值得注意的问题：一是诚信意识淡薄；二是团队精神欠佳；三是心理素质有待提高。
这三个问题实际上是有关联的。
不诚信，别人就不愿与你交往。
不与别人交往，就容易产生心理问题，更说不上什么团队精神。
我们中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本。
"言必信，行必果"人而无信，不知其可也"；"不宝金玉，而忠信以为宝"等等珍贵的论点都说明了一件事：要想成功地与他人合作，就必须遵守诺言，待人诚信。
信用是个人和企业的“第二身份证”。
在市场经济条件下，个人失去诚信，就无人愿意与其再交往；商家失去诚信，便无法在市场上立足。
封建社会时期道德的核心是忠诚，而现代社会道德的核心是信用。
一个国家失去信用，将影响社会稳定与政治不安，根本不可能经济持续发展，国富民强；一个缺乏信用的民族，绝对不可能自立于世界民族之林。
我们都知道历史上著名的商鞅变法。
公元前356年，秦孝公任用商鞅，开始改革旧的制度。
先做人 后做学问 再做事
先做人后做学问再做事——读《论语》一点体会民航文化传播网马玉堂近日研读《论语》，深深领悟孔子的智慧和儒家思想的深刻内涵，体会其成为中华主流文化的木之本、水之源、心之魂的根源。
特别是对孔子关于“先做人，后做学问，再做事”相关语录感触颇深。
孔子曰:“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
意思是说：做人要孝顺父母，要恭敬师长，要诚实可信，要博爱众人，亲近那些有仁德的人，这样躬行实践之后，做到了这些还有余力的话，就去学习文化知识。
很显然孔子把人的品德放在了第一位，一个人只有学会了如何做人，如何做一个懂得“孝、忠、信”的人，再去学习文化知识，才能更好地为人类服务、为社会做贡献。
《左传》中也曾提到：“太上立德,其次立功,其次立言”。
“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是做学问。
同样也论述这样的一个道理，即做人最为重要，然后才是做事做学问。
近日，胡总书记在建党90周年纪念大会讲话中指出：“坚持德才兼备，以德为先用人标准。
”这与孔子的“先做人，后做学问”的思想一致，这样才能保证党的宗旨不变、党的纲领实现。
曾参观蒙牛生产车间，蒙牛创始人牛根生倡导的“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用” 的企业文化，更是道出了一个成功企业的用人标准。
一个人不孝敬自己的父母，何谈“老吾老以及人之老”；不尊重自己的师长，就更不可能虚心求教；不诚实，绝没有信誉可言，更谈不上敬业，甚至为事业献身。
“君子周而不比，小人比而不周”，有德之人是君子，无德之人是小人，亲君子，疏小人，事业成。
讲“先做人”，并不是说“做学问”不重要。
打下了做人的根基，学习文化知识才能够学有所思、学有所成、学以致用，成为一个有道德、有知识的国之栋梁，这就为“再做事”奠定的坚实的基础。
“再做事”当然是指做好事，做对人民有益的事，并努力做出成绩。
党和国家领导人多次指出：“权为民所用、情为民所系，利为民所谋。
在学校不仅学知识还有做人 800字
在学校不仅学知识还有做人800字现在不管是家庭和学校，都非常注重孩子的成绩，却忽略了孩子在品德和品质上面的问题。
“先学做人，再做学问”，如果孩子连如何做人都不知道，那么他学再多的知识也只是空有其表。
没有一个正直的人格和优良的品德，孩子在今后的成长路上也会十分的坎坷。
教育的根本是孩子，而孩子可以成为一个成功的人，不仅仅是需要知识更需要美德。
在网上有这样一个例子，在一所中学，一位成绩是全年级排名靠前的学生，他在学校因为成绩好，家境优越而飞扬跋扈，甚至欺负一些性格内向的同学。
现在不管是家庭和学校，都非常注重孩子的成绩，却忽略了孩子在品德和品质上面的问题。
“先学做人，再做学问”，如果孩子连如何做人都不知道，那么他学再多的知识也只是空有其表。
没有一个正直的人格和优良的品德，孩子在今后的成长路上也会十分的坎坷。
有一次他欺负同学被校长看到了，校长责备他，他不服气向校长顶嘴说“我学习好比他强多了，我欺负他也是他无能学习不好。
”这位校长听了他这一番话后，对他记了大过处分，他的家长来学校与校长争辩，校长说：“如果一个学生连人都做不好，他学习再好，将来对社会只有坏处，没有好处！”所以家长不可以将成绩作为标准来衡量，不管是成绩好的孩子，还是成绩坏的孩子，我们都应该培养孩子一种，拼搏的精神和积极的态度，比成绩更优秀的是，孩子们在生活中的品质和对生活的热爱。
一个孩子的教养，对他未来的生活和工作影响巨大，如果是一个没有教养的人，他的工作再优秀，学习再好，也只会给社会带来害，而无法造福社会。
自私蛮横，只会毁了自己。
著名的《傅雷家书》中曾提到过，傅雷对后人的训诫，教会后人如何做人，如何对待生活中的问题。
教儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇到困难不气馁，更要学会尊重别人。
尊重别人就是尊重自己，在赢得别人尊重的同时，自己才会有更大的发展空间。
教养是做人的根本，如果一个人博学多才，却没有教养，不会做人，那么他很有可能会运用自己所学到的知识，来危害社会，危害别人安全。
30所全国著名高中校训
1、云师大校训：先学会做人，再学做学问。
不仅要学会，而且要会学。
2、曲一中：知行合一（知行合一是明朝思想家王阳明提出来的。
王阳明的思想中典型的是知行合一。
他首先强调人的活动是有目的、有意识的，即他说的"致良知"，但如何使人的主体与可体联系起来呢？王阳明主张"求理于吾心"，即"知行合一"。
他用主体包容了客体，将客体的独立性、自然性和物质性否定了。
对于行他解释道："凡谓之行者，只是著实去做这件事。
若著实做学问思辩工夫，则学问思辩亦便是行矣。
学是学做这件事，问是问做这件事，思辩是思辩做这件事，则行亦便是学问辩矣。
"所以，王阳明的"行"范围很广，包括了学、问、思、辩，这在《中庸》里是"知"的四个侧面，在王阳明这里合一了。
王阳明的教育思想中还有许多值得学习借鉴的地方：第一，立志、勤学、改过、责善。
"志不立，天下无可成之事。
…志不立，如无舵之舟，无衡之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？"而且立志可以促使勤学，"凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
""改过"是指自己，"责善"是劝别人改过，这里面还包括了"谏师之道"，即向老师进谏，指出错误。
第二是独立的治学精神和能力。
第三是循序渐进与因材施教。
第四是强调身体力行。
这些教育思想对今天的青年人学习有很好的借鉴意义。
）。
止于至善（止:达到;至:最,极。
达到极完美的境界。
典出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲亲民,在止于至善。
”）3、黄冈中学：奋进,求实,严谨,团结校歌：大别山麓扬子江边，有我们美丽的校园；大别山麓扬子江边，有我们美丽的校园；江涛伴吟唱，壮志逐征帆，青春风采龙腾虎跃，少年意气，指点江山。
啊，黄冈中学，我们成长的摇篮。
严谨求实，我们攀登世界高峰，团结奋进，我们创造灿烂明天我们攀登世界高峰，世界高峰我们创造灿烂明天，灿烂明天青云塔下赤璧矶前，有我们美丽的校园；青云塔下赤璧矶前，有我们美丽的校园；桃李迎春风，松柏势参天；学海遨游，拼搏攻关，奥林匹克，明星闪闪。
先学做人再学做事作文
先学做人再学做事作文
做人和做事,这两件事同等重要,但前者却往往被忽视了。
我们从小就被灌输要勤奋学习,成绩好才是王道。
可是光有一身本事还不够,如果缺少了做人的基本素养,也很难在社会上真正获得成功。
我曾经有一个学霸同学,成绩名列前茅,老师眼里的好学生。
可就是这样一个尖子生,竟然在毕业后很快就跌落人生的谷底。
原因很简单,他对人太过于傲慢了,处事缺乏圆滑世故,到哪儿都是一股子生人勿近的气息。
最后不仅找不到理想的工作,就连普通的职位都被拒之门外。
相比之下,我另一个同学虽然只是个中等分子,但他为人谦逊有礼,乐于助人,无论做什么都怀着一颗谦卑的心。
毕业后他先在一家小公司做起,凭借着自己的人缘和上进心,很快就获得主管的青睐,不断得到晋升,现在已经是业内赫赫有名的人物了。
由此可见,做人比做事更为重要。
我们要用自己的人格魅力感染他人,而不是仅仅靠一身本领就指望能够获得成功。
能力固然重要,但如果缺少了基本的人品修养,就如同一把锋利的刀,虽然锐不可当,但稍有疏忽就会伤及他人。
所以,我们每个人都要从小扎实地培养自己的品德,学会互相尊重、宽容、友爱。
只有把做人做到了,才能为日后成为一名成功人士打下坚实的基础。
希望大家都能从小学会先做人,再慢慢学习做事,用正能量和善意温暖这个世界。
先做人后做学问的名言
先做人后做学问的名言
1. 人要有道德底线，走正义之路，才能在学问上获得真知。
2. 拥有良好的品德和操守，才能成为真正有学问的人。
3. 学问不仅仅是知识的积累，更是关于为人处事的智慧与能力。
4. 人格的完善是学问真正的基石，没有良好的品德，学问将失去其价值。
5. 学问无法弥补道德上的缺失，只有通过修身养性，才能获得真正的学问修养。
6. 学问的追求必须建立在做一个有责任感、有担当的人的基础上。
7. 在做人方面做到极致，才能真正体会到学问的广阔和深刻。
8. 修身齐家治国平天下是做人的根本，也是学问发展的基础。
9. 善待他人，宽容待事，是成为有学问的人应当具备的素养。
10. 学问应当以奉献为宗旨，只有将所学用于造福人类，才能成为真正的学者。
11. 人格的完善是学问的一种展现，只有做到尊重他人、诚信待人，学问才能发挥其应有的作用。
12. 学问的真正价值在于将所学运用于实践，为社会做贡献，这需要做人的操守和责任感为基础。
13. 做人不仅是个人修养的问题，更是为学问的完善和发展创造良好环境的重要因素。
14. 做一个有学问的人，需要在品德修养上与知识学习并重，不可偏废其中之一。
15. 学问的价值远远超过了个人的成就，它更是一个人为社会做贡献的尽责表现。
做人做事做学问心得_心得体会
做人做事做学问心得_心得体会今天和大家谈谈做人做事做学问。
即是严谨治学、认真做事、严格做人。
《左传》上讲：太上立德，其次立功，其次立言。
立德就是讲做人，立功就是做事，立言就是做学问。
在做人、做事、做学问中首先要学会做人。
第一，先谈做人。
做人是一种通俗的说法。
它指的是一个健全人必备的基本素质，它是思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素，如情感、意志、毅力等方面的总和，XX年9月教育部发布了新的《中小学生守则》10条。
新的《中学生日常行为规范》40条，蒙城二中学生《一日常规》，《通告》，以及量化管理细则，它是行为规范的准则；也是品德发展的底线。
学生品德不是说会就会的，而是学会的。
在有监督的条件下能做是第一步，在没有监督的条件下能动自觉地做才是走向成熟的标志。
如捡一张纸、关一次灯、扛一桶水、帮一次忙、让一次座从身边学会做人，从日常生活学会做人。
我校每学期选三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀团员，就是大家身边的榜样，在校园中，我们倡导人人为我，我为人人的基本要求，学会了解人，理解人，尊重人，激励人，欣赏人，共同建设一个富予诚信、富予仁爱，富予理想，富予活力，富予进取，富予时代气息，拥有高尚文明的二中校园。
第二，谈学会做事。
做事首先要讲诚信。
在中国传统文化中，诚和信分别是两种美德。
诚，古人解释为真实之，信，解释为语言真实。
诚与信的共同点就是真实。
诚信教育重在实践，重在体验。
做事第二要讲礼仪，礼仪是一种修养，一种气质，更是一种文明。
学校评选文明班级，目的是营造礼仪校园。
我们要大力弘扬修身为本的人格追求观。
加强人文素质和社会道德品行的修炼。
目前在校园内部分学生日常行为有所消极，不讲礼仪，如乱丢乱扔废物、不爱护绿化、损坏公物，发生小矛盾缺乏谦让，甚至成群结伙地大打出手青少年正处于特殊时期，什么是该遵循的，什么是该肯定的，什么是该重建的，许多人都还茫然无知，而对五彩缤纷的社会，人性中善的恶的，美的丑的，真的假的，还缺乏选择能力、判断能力，这就需要教育启蒙，需要导师点拨，人只能由人来培养，心灵只能由心灵来感召。
先学做人再学做学问感悟
先学做人再学做学问感悟做人是一种艺术，一项需要终身学习的技能。
在追求学问的道路上，我们常常会忽视了做人的重要性。
然而，我深深地认识到，先学做人再学做学问是一种至关重要的体验。
学问无疑是我们提升自己、追求知识的途径。
我们通过学习各种学科，掌握各种技能，不断丰富自己的智慧和才华。
然而，单纯地追求学问而忽略做人的价值，很容易使我们在人际关系和社会融入方面失去平衡。
做人之道，不仅是关乎我们自身的修养和品德，也是与他人建立良好关系的基石。
无论是在家庭、朋友圈，还是在工作和社会环境中，我们都需要学会尊重他人、关心他人，以善待他人为出发点。
一个善于做人的人，能够与他人和谐相处，懂得倾听、包容与激励他人，这能够为我们的学业和事业带来更快的发展。
在我学习做学问的过程中，我意识到学问和做人是相辅相成的。
在追求学问的过程中，我们要时刻牢记做人之道。
要做到诚实守信，不虚伪、不偷懒、不抄袭，以真诚和勤奋为准则。
我们要坚守自己的原则和道德底线，保持良好的学术道德，以光明磊落的态度对待学问。
我们还应该学会虚心学习，与人为善。
在学问的道路上，我们不可避免地会遇到比自己更优秀、更有经验的人。
此时，我们要保持谦逊、虚心地向他们学习，吸取他们的智慧和经验。
同时，我们也要乐于分享自己的知识和经验，帮助那些需要帮助的人成功，共同成长。
只有在相互尊重与合作的氛围中，我们才能达到更高的境界。
在追求学问的同时，我们不能忽略做人的基本素养。
无论与谁相处，我们都应该待人真诚，以良好的态度对待他人。
我们要培养自己的仁爱之心，尊重每一个人的尊严和权益。
只有这样，我们才能真正体会到做人和学问的价值所在。
综上所述，学问和做人是相辅相成的，二者缺一不可。
先学做人再学做学问，让我们在道德和智慧的指引下，成为一个优秀的人和学者。
通过努力实践，我们将能够在学问和人生道路上取得更加美好的成就。
学会做人学会做学问作文
学会做人学会做学问作文【篇一：学会做人学会做学问】每天坐在教室里，抬头便会看到黑板上方的学会做人，学会做学问这一句话。
它是一中的校训，意味着先成人，再成材。
人，简单的两笔组成了一个人字，在做起人来却没有这样简单。
做人是一门博大精深的学问。
学会做人更是建立在对生活的深切感悟和对自身的深度剖析之上的。
一个伟人，在拥有过人学时的同时必定还拥有着受人敬仰的美好品质。
所以，一个只被公式和知识构建堆砌起来的人，必定是不厚重的。
学会做人，就要学会做一个有责任感的人。
人生伊始，首先要学会的是承担自己的责任。
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，但它是最终带给你的人类的珍宝人格的伟大。
责任是屈原的亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；责任是文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青；责任是顾炎武的天下兴亡，匹夫有责。
而落实在生活中，责任则被体现的更具体。
勇于承担错误是对自己的负责；维护班级秩序是对班级的负责；维护校园荣誉是对校园的负责；做一个好公民，就是对社会，对国家的负责。
学会做人，学会做一个常怀感恩之心的人。
感恩，并不需要像滴水之恩，当涌泉相报那样伟大。
它是毛泽东吃水不忘挖井人的谆谆教诲，也是李密为报养祖母放弃官职的反哺之心。
也许在新时代的我们对某些事情已经习以为常，但如果真正落实到我们身上呢？一件小事，可以折射出一个人的品性。
常怀感恩之心，即便是一个微小的事物在一个充满感恩的人眼中也是一个给予者。
在我们的成长道路上，我们经历了许多，收获成长，也渐渐明白了做人的道理。
在学会做人之后，便是学会做学问。
学会做学问，最重要的是勤奋。
天道酬勤，恒者为胜，有多少付出才会有多少收获。
正如韩愈所说业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
我们都惊叹演员在舞台上的光辉，却忽略了他们在台下那一边又一遍的练习。
正是他们辛勤的汗水和不懈的努力才铸就了他们今日的辉煌。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在经验磨砺之后，迎接你的便是成功。
敢于承担责任，才能获得尊重；刻苦勤奋，才能达到目标；懂得感恩，回报那些曾为自己付出的人，即使是一句问候，也会让他们感到温暖。
先学会做人再学会做学问英语作文
先学会做人再学会做学问英语作文全文共6篇示例，供读者参考篇1Learning to be a good person is even more important than learning to be good at school work. First and foremost, being a good person means being kind and caring to others. It means treating everyone with respect and being honest and trustworthy. When you are a good person, you make the world a better place for everyone.Being a good person also means being responsible and dependable. It means doing your chores without being asked, being on time for school and for your activities, and always doing your best. When you are a good person, people can rely on you and trust you to do the right thing.Another important part of being a good person is being empathetic and understanding towards others. It means being able to put yourself in someone else's shoes and see things from their perspective. When you are a good person, you can help others when they are in need and offer support and encouragement.In conclusion, learning to be a good person is essential for being successful in life. Being kind, respectful, responsible, and empathetic are all qualities that will help you build strong relationships and achieve your goals. So remember, before you focus on doing well in school, make sure you are first and foremost a good person.篇2Learning how to be a good person is just as important as learning how to study well. It's like having a superpower because it helps us to be kind, honest, and respectful to others.First of all, being a good person means being kind to everyone. It's important to help others when they need it and to treat everyone with respect. For example, if someone drops their books, you can help them pick them up. Or if someone is feeling sad, you can offer them a kind word or a hug.Secondly, being honest is a big part of being a good person. It's important to always tell the truth, even if it's hard. For example, if you break something by accident, you should own up to it and apologize. Honesty is always the best policy.Lastly, being respectful to others is key to being a good person. This means listening to others, following the rules, andtreating everyone with dignity. For example, you should listen to your teachers in class, follow the school rules, and be polite to your classmates.In conclusion, learning how to be a good person is just as important as learning how to study well. By being kind, honest, and respectful, we can make the world a better place and be proud of the person we are. So let's remember to always be a good person, both in school and in life!篇3Ok! Here is the essay written in a childlike and informal style:Title: Learn to Be a Good Person before Learning to Be Good at EnglishHey everyone! Today I want to talk about why it's important to be a good person before trying to be really good at English. You see, being kind, respectful, and helpful to others is super important. It's like the foundation for everything else in life, including learning English!First of all, when we are nice to others, they will be nice to us too. This creates a positive atmosphere where we can learn and grow together. Plus, being a good person makes us feel happyand proud of ourselves. And that positive energy can help us do better in our English studies!Secondly, when we are kind and helpful to our classmates, they might be more willing to help us with our English homework or practice speaking with us. Learning with friends is much more fun and effective than trying to do it all by ourselves.Lastly, being a good person is not just about being nice to others. It's also about being honest, responsible, and hardworking. These qualities are super important when it comes to learning English (and everything else in life). If we have a good attitude and work hard, we can achieve anything we set our minds to.In conclusion, being a good person is the key to success in learning English (and in life). So let's all try our best to be kind, respectful, and hardworking every day. And remember, being a good person will always bring us more happiness and success than just being good at English.That's all for now, friends! Let's remember to be good people first, and good at English second. Bye-bye!篇4Hey guys, today I want to talk about something super important - learning how to be a good person before learning how to be good at schoolwork!Being a good person means being kind, helpful, and respectful to others. It's about being friendly and caring towards your friends, family, and even strangers. When you are a good person, people will like you and want to be around you. So remember, it's not just about getting good grades, it's also about being a good person!One way to be a good person is to always use polite words like "please" and "thank you." It's also important to listen to others when they are talking and not interrupt them. And don't forget to share your things with others and help them when they need it. Being kind and helpful will make you a better person and earn you lots of friends!It's also important to be respectful towards others. This means treating everyone with kindness and not judging them based on their appearance or background. Always remember that everyone is different and that's what makes the world such an interesting place!So, before you focus too much on studying and getting good grades, make sure you are being a good person first.Because in the end, being a good person is even more important than being good at schoolwork. So let's all work on being kind, helpful, and respectful towards others, and together we can make the world a better place!篇5Title: Learn how to be a good person before learning how to be smartHey guys! Today, I want to talk about something very important - being a good person. Before we learn how to be super smart and do well in school, it's even more important to learn how to be a kind and caring person. Being a good person is like the most important subject in life, even more important than math or science!First of all, being a good person means treating others with kindness and respect. We should always be nice to our friends, family, teachers, and even strangers. It's important to use polite words like "please" and "thank you" and to help others when they need it. If we see someone who is sad or lonely, we should try to cheer them up and be a good friend.Secondly, being a good person means being honest and trustworthy. We should always tell the truth and keep ourpromises. If we make a mistake, it's important to admit it and apologize. Being honest shows that we are responsible and reliable, and people will trust us more if we are truthful.Lastly, being a good person means being generous and kind-hearted. We should always be willing to share with others and help those in need. Sharing our toys, snacks, or even just a smile can make a big difference in someone's day. Beingkind-hearted means showing empathy and compassion towards others and treating everyone with love and care.In conclusion, being a good person is the most important lesson we can learn in life. It's more important than getting straight A's or winning awards. So let's all strive to be kind, honest, and generous individuals who make the world a better place. Remember, it's not about how smart you are, but how good you are as a person! Let's all be the best versions of ourselves and spread kindness wherever we go. Thank you for listening!篇6Oh, hi everyone! Today I want to talk about something super important - learning how to be a good person before learning how to be good at studying!First of all, being a good person means being kind, respectful, and responsible. It's all about treating others the way you want to be treated. For example, say "please" and "thank you", help your friends when they need it, and always be honest.But why is being a good person so important? Well, think about it - if you're always mean or rude to people, no one will want to study or work with you. And if you're not responsible, you might not do well in school or in life.Once you've got the hang of being a good person, then you can focus on being a good student. Study hard, do your homework, ask questions if you don't understand, and always do your best. Remember, it's okay to make mistakes as long as you learn from them.And guess what? Being a good person will actually help you be a better student too! When you're kind and respectful, your classmates and teachers will be more likely to help you out and support you in your learning.So, let's all remember to be good people first, and good students second. That way, we can all grow up to be kind, smart, and successful individuals. Let's do our best, everyone!。
先学会做人再学会做学问英语作文
先学会做人再学会做学问英语作文英文回答：As the Chinese adage goes, "Learn to be a human being before you learn to do things." This underscores the notion that ethics and morality should be prioritized over knowledge and skills. In the realm of education, it implies that character development should take precedence over academic pursuits.There are several compelling reasons why learning to be a human being is essential before embarking on the pursuitof knowledge. First and foremost, it instills a strongmoral compass that guides individuals in making responsible and ethical decisions. Without a solid foundation in values, individuals may succumb to temptations and engage in unethical behavior, jeopardizing their integrity and reputation.Moreover, learning to be a human being fosters empathyand compassion, allowing individuals to understand and appreciate the perspectives of others. This is crucial for creating a harmonious and inclusive society where individuals respect and value diversity. In an academic setting, empathy enables students to collaborate effectively, share knowledge, and contribute to a supportive learning environment.Furthermore, learning to be a human being cultivates self-awareness and reflection. By understanding one's strengths, weaknesses, and motivations, individuals can make informed choices about their education and career paths. Self-awareness empowers individuals to identify their passions, set realistic goals, and pursue their aspirations with determination.In the context of academic pursuits, prioritizing character development over knowledge has several benefits. It creates a foundation for lifelong learning, where individuals are driven by a desire to understand the world and contribute to society. It instils a sense of responsibility, motivating students to excel academicallyand use their knowledge for the betterment of others. Additionally, it promotes intellectual honesty and integrity, ensuring that students engage in ethical research practices and attribute sources appropriately.In essence, learning to be a human being before learning to do things is a fundamental principle that ensures the harmonious development of individuals and society as a whole. By prioritizing ethics, empathy, and self-awareness, we create a foundation for a just, compassionate, and intellectually vibrant world.中文回答：俗语有云，“先学会做人，再学会做学问。
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先学做人，后做学问
一位哲人曾经说：“权力并不能给人带来智慧，知识并不一定使人品德高尚。
”知识经济时代，知识的价值在生活中越来越显著地体现出来。
然而，我们也从没忘记“德智体全面发展”的教育方针，做人与做学问永远是大学生应该追寻的两大主题。
国家图书馆的图书丢失和毁坏现象是触目惊心的，偷书人有平时令人尊敬的大学生，研究生，正验证了“知识并不一定使人品德高尚”这句话。
偷的是书，丢的是良心和尊严，损毁的是国家的财富，有的甚至是无价的。
当这些人把手伸向书本时，他们也许并未想那么多，并没有把自己的行为同“偷”联系起来。
关于孔乙己“古老名言”如一块道德的遮羞布，使他们心安理得。
我们姑且不论偷书在法律上究竟该受什么样的处罚，仅作为一个知识人的角度来说，这种行为符合“知识分子”的身份吗？为了一己的私欲，独占宝贵的资源，实际上是剥夺了他人享受知识的权利。
这和社会上私欲膨胀，万众唾骂的经济“蛀虫”从本质上有什么区别？
“先学做人，后做学问”，每位学生可能都曾听过师长对我们作类似的谆谆教导。
古有“修身,齐家，治国，平天下”的训诫，今有“做德智体全面发展的新人”的教育方针，作为一个跨世纪的大学生，我们又怎能做“缺德”的人才？知识其实是把双刃剑，离开了道德的辅助，也许会割伤自己，伤害社会。
在我校图书馆，这种偷书毁书的现象也时有发生，每年学校用在修补这类图书上的人力，物力，财力也是很可观的。
要最大限度地防止这种现象发生，除加强管理与服务外更主要的是同学们从法律上，道义上为自己的心灵装把“防盗锁”—勿以恶小而为之。
先学做人，后做学问，即使在被称之为“知本主义”的今天，也是我们必须遵循的准则。