二轮复习 秦汉时期
秦汉时期课件—高三历史二轮通史复习
3．文化上：先秦文化成就得以总结和升华，中华文化开始走向世界。①秦朝“以法为教、 以吏为师”的政策加强了思想控制。②西汉初期，重黄老之术，施行休养生息政策；西汉武 帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的统治思想。③科技文化迅速发展， 尤其是造纸术的发明；文学艺术大放异彩；佛教传入中国并逐渐传播。
1．“专制主义”与“中央集权”
(1)专制主义：是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最 高权力于一身。 (2)中央集权：是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性， 必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 2．贵族政治与官僚政治 (1)贵族政治：官吏选拔及其权力来源均由“世卿世禄”制产生。 (2)官僚政治：德国社会学家马克斯•韦伯用来描述继传统政治(权威)、神授政治(权威)之后的官僚行政模 式的一个名词。古人曰：“吏事君者”，谓之官；“官者，管也”；官，“治众之意”也；“同官为 寮”；“政化治理”，谓之政治。可见，从汉字训诂上讲，官僚政治，就是官僚事君治民众、治政事的 意思。它起源于春秋战国之际的诸侯国变法，并在秦统一后不断发展演化。官吏选拔由皇帝任免，由察 举、科举制等办法产生；权力来源由皇帝授予。
（3）形成了中央垂直管理地方的形式。中央直接管辖地方，地方长官
由皇帝直接任命；地方绝对服从中央，最后集权于皇帝，加强了中央集权 。
4
考试说明
考查角度
秦中央集权 1.(2019·全国Ⅱ卷，24)秦中央集权制度的形成（战国时期秦国中 制度的形成 央集权对水利工程建设的影响——国家组织能力）
2023年中考历史二轮复习专题归纳和真题练习--秦汉时期
2023年中考历史二轮复习专题归纳和真题练习《中国历史》七年级上册（中国古代史）一、复习主题：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固二、考点揭示：1、了解秦的统一及巩固中央集权统治的措施；2、知道“文景之治”；3、了解汉武帝巩固“大一统”的措施；4、知道东汉的建立；5、认识丝绸之路在中外交流中的作用；6、知道汉朝对西域的管理；7、知道司马迁和《史记》；8、知道蔡伦改进造纸术；9、知道张仲景和华佗。
三、考点默写1、秦朝统一的时间：_______；建立者（名字）：_______。
2、秦朝统一的意义：结束分裂，实现统一，建立起我国历史上第一个______________的封建国家。
3、秦始皇巩固统一的措施：（1）政治：创立__________，中央设_______、太尉、__________；地方设_________。
（2）经济：统一________，统一________。
（3）文化：统一文字_______。
（4）交通：南修_______。
（5）军事：北击_______，修筑_______。
4、汉武帝在政治上接受________的_________；在思想上接受董仲舒的__________________________。
5、丝绸之路是古代东西方往来的_________，促进了________________________。
6、海上丝绸之路最远到达：______________________。
7、《史记》作者：________；体例：是我国第一部________通史。
8、造纸术改进的时间：________；人物：__________。
9、张仲景的著作：__________________，书中提出了__________理论。
10、华佗发明了_________，创编了_________。
四、思维导图1、政治：中央集权制（一）秦完成统一2、文化：统一文字一、秦朝（二）巩固统一的统一货币措施3、经济统一度量衡（三）统一的意义4、交通：统一车轨和修筑驰道北击匈奴，修筑长城5、军事统一南方，兴修灵渠1、西汉初：文景之治统一多民族国家（1）政治：推恩令的建立和巩固（一）西汉（2）思想：罢黜百家，独尊儒术（3）经济：盐铁官营专卖、铁币权收归中央、2、鼎盛：汉武帝平抑物价（4）军事：北击匈奴；漠北战役（5）对外交流：丝绸之路二、汉朝（6）文化：司马迁《史记》1、政治：东汉建立（二）东汉（1）蔡伦改进造纸术2、科技（2）张仲景和华佗1、西汉：西域都护（三）边疆管理2、东汉：班超出使西域五、例题演练、规律揭示1. （2021·海南）下列三幅地图反映的历史发展趋势是（）A．分封制度趋于完善B．向大一统国家发展C．兼并战争连绵的不断D．统一国家不断巩固2.（2021·广西）汉文帝二年九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。
二轮复习秦汉时期
①丝绸之路开辟，中西之间的通商友好关系发展起来； ②对外交往以陆路为主。
2、知识梳理
（1）政治上：
统一的多民族的中央集权国家的创立与巩固 ①秦创立了专制主义的中央集权制（皇权至上、三公 九卿、郡县制），成为中国2000多年的基本政治制度。 ②汉巩固发展了中央集权制（中外朝制度、郡国并行 制度、刺史制度等）。
D 的回答
A．迎合了汉武帝仁政的意愿 B．违背了汉武帝加强中央集权的初衷 C．指出了秦朝灭亡的根本原因 高与认识
1、秦汉中央集权制度的建立与发展
基本内容：至高无上的皇帝制度、中央机构“三 公九卿”制度和地方机构的郡县制度等等。 建立原因：这既是巩固国家统一的需要，也是维护 封建经济基础（封建土地所有制）的需要。
消极方面：思想受到箝制。
2、经济：土地制度和阶级结构
土地制度和阶级结构，是社会经济基础和上层建筑 的主要内容。土地私有制，这是中国封建专制主义得以长 期存在的经济基础，也是中国封建社会的显著特点。农民 阶级同地主阶级构成了封建社会的两个基本阶级，他们之 间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
从农业的角度：秦汉时期，小农经济定型，生产技术有所
（2）经济上： 小农经济已经占据主导地位，精耕细作技术逐渐成熟。 秦朝法律肯定土地私有、汉初休养生息、重农抑商政 策、农业技术改进（犁耕法、耧车、代田法等）推动 了小农经济的发展。
手工业技术进步，冶金（汉用煤冶铁）、陶瓷（秦 陶俑）、丝织（汉丝绸之路）等技术世界领先。商 业继续发展，货币统一，长安、洛阳繁荣，对外贸 易（丝绸之路）兴盛。
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第二单元 秦汉时期 时限特征： 前221——220
阶段特征：封建大一统时期。封建社会形成和初步发
2023高考历史二轮专题复习 第02讲 秦汉时期(公元前221～公元220年)教师用书
第二讲中华文明的形成与发展——秦汉时期(公元前221～公元220年)时空定位·通史概览中外历史纲要一、秦统一多民族封建国家的建立二、两汉统一多民族封建国家的巩固选择性必修【国家制度与社会治理】(1)秦朝：三公九卿组成中央政府；郡县两级，文书行政制度；官员选拔“以法为教”“以吏为师”，考核实行上计制，御史参与审核；设典客、典属国管理民族事务，两广地区设置南海郡、桂林郡、象郡。
(2)西汉：汉武帝设立中朝，丞相权力被削弱；地方机构为郡县两级制；察举制分为常科和特科；汉武帝设刺史，巡行郡国；颁布《九章律》和《二年律令》；大鸿胪管理民族事务，设置河西四郡。
(3)东汉：尚书台为新的行政中枢，三公权力被削弱；东汉晚期，形成州、郡、县三级制；公元97年甘英出使大秦，抵达波斯湾一带。
【经济与社会生活】(1)秦：推行重农抑商政策；修筑驰道、直道、五尺道等构成以咸阳为中心的全国性道路网；开凿了灵渠，沟通长江和珠江两大水系。
(2)西汉：修建龙首渠，体现了国家对水利工程的重视。
【文化交流与传播】(1)西汉：张骞出使西域，推动了丝绸之路的畅通及贸易繁荣，外来物种如苜蓿、葡萄、胡桃、胡瓜、胡萝卜传入内地；太学是西汉最高学府和教育行政机构。
(2)东汉：蔡伦改进造纸术；人称“蔡侯纸”。
关键能力·精准特训熟记2大知识清单——落实备考基础清单一秦朝统一多民族封建国家的建立1.政治制度与国家治理(1)秦的统一：秦国相继灭掉六国，建立秦朝。
促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
(2)巩固统一的措施①皇帝制：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。
②中央：三公九卿制，三公是丞相、御史大夫、太尉；九卿分掌具体事务。
③地方：郡县制全国推广，设郡、县两级行政机构，官员由中央任免和考核；县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
④文书：各级官僚机构以文书推行行政管理。
建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。
二轮复习秦汉时期
知识梳理
• 一、秦朝的大一统
1．秦中央集权制度的形成 （政治） • （1）皇帝制度：皇权至上，皇位世袭。 • （2）中央官制：三公九卿。 （丞相、御史
大夫、太尉） • （3）地方制度：实行郡县制，郡守和县令
（长）由皇帝任命。 • 2统．一巩货固币统、一度的量经衡济、文车化轨措；施统（一经文济字）等。
京赋》）
学以致用
• 1、随着封建君主专制主义的产生与加强， 中国古代出现了避讳制度，即要避免使用 本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须 改用其他字。下列各项中属于这种情况的
是(A)
• A．秦朝初年改“正月”为“端月” • B．唐初改“内史省”为“中书省” • C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” • D．明初改“大都”为“北平”
• （3）造纸术的发明。 • 西汉发明，东汉蔡伦改进。 • （4）数学成就： • 《九章算术》，采用了十进位值制记数法。 • （5）医学成就： • 战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是中医学
的奠基之作。
• 东汉张仲景撰写的《伤寒杂病论》，成为中医 临床学的经典。
• （6）农学：西汉汜胜之的《汜胜之书》。 • （7）汉赋创作（《子虚赋》 《上林赋》 《二
官的主要途径。
• 2．社会经济 • （1）农业生产： • 赵过推广耦犁，推行代田法。 • 西汉发明了犁壁和播种工具耧车。 • 还发展起来二牛一人的犁耕法。 • 陆续建成漕渠、白渠等水利工程。
• （2）手工业
• 冶铁业：用水排鼓风冶铁。
• 制瓷业：出现青瓷。
• （3）商业：
• 工商业：
• 城市都有专供贸易的“市”，经商受 到时间、地点的限制；
• 探究: 我国封建专制主义中央集权制度的 核心、基本矛盾、经济基础、思想基础和 作用是什么？
二轮复习__秦汉时期
划分标准
废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革
• 影响： • 积极： 这种制度在当时有利于巩固统一 的多民族国家、有利于巩固新兴的地主阶 级的政权、有利于发展以华夏族为主体的 中华民族。 • 这种制度奠定了中国两千多年封建社 会政治制度的基本格局，为历代封建王朝 所沿用。 • 消极：但它加重了对人民的压迫，并在封 建社会后期阶段严重阻碍了经济发展和社 会进步。
2、两汉：“汉承秦制、有所损益” 西汉：长安（西安） 1）政治：中央集权的巩固 （1）中央：汉武帝： “中外朝”制度； 东汉光武帝：尚书台 （2）地方：汉初：郡国并行； 汉武帝：王国问题“推恩令”、“附益之法”； 地方监察：（十三州刺史），东汉成为州一级行 政长官。 （3）选官制度：汉武帝：察举制、 东汉：举孝廉
A．开始使用曲辕犁耕作 B．牛耕已在淮河流域出现 C．汉朝绘画理论已经成熟 D．棉纺织业有了较大发展 答案 B
相同: 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治 不同点 : 分 封 制 郡 县 制
时 代 奴 隶 社 会 被分封的诸侯具有一 定的独立性，封位世 袭 容易形成割据势力 与宗法制相联系，以 血缘关系为基础 封 建 社 会 与中央政 府的关系 影 响
中央政府属下的地方行政机构， 郡守和县令都由皇帝任免 有利于中央集权的加强，维护 了国家的统一 在国家大一统条件下实行的， 按地域划分
影响
积极：①有利于加强中央集权和巩固国家统一；
②儒家思想成为封建社会的主流思想。 消极：①结束了各派学术思想平等竞争局面，遏制了 学术思想自由发展。②带有封建神学色彩，封建 迷信思想泛滥。
汉代儒学与先秦儒学的联系和区别
（1）继承：汉代儒学继承了先秦入学宣扬的“礼”“仁” 政”“民本”思想；
【高考历史】第二轮复习 中国古代史部分 秦汉部分 演示文稿
1．农业生产的发展 （1）牛耕普及全国，农具改进（犁壁）和一牛挽犁 的犁耕法，出现曲柄锄和大镰 （2）关中农民创造“井渠”灌溉方法；王景治理黄河 2．手工业和商业的发展 （1）手工业：东汉时出现青瓷 （2）商业：实行盐铁官营，全面控制工商业 （3）开通陆地和海上两条丝绸之路，丝绸远销。获 “丝路”称号
如何评价秦始皇？ 秦始皇是对中国历史做过重大贡献的封建皇帝： 功：
1、他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束 了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活安 定和社会发展，符合各族人民愿望。 2、建立封建专制主义中央集权制度，对我国历史产 生了深远的影响；统一度量衡、货币、文字，促进 了经济文化的交流，巩固了国家的统一。 3、通过战争，扩大了疆域，使秦成为我国历史上第 一个统一的多民族国家
汉朝的犁和犁壁
要点探究
二、两汉的政治经济和文化
（三）两汉时期的文化
1．西汉初的黄老之学：主张“无为而治”居支配地位 2．儒学正统地位的确立 （1）背景： ①黄老之学（旧思想）不适应强化中央集权的需要 ②儒家学说整合出适应统治需要的新的理论体系 ③汉武帝即位后进一步开拓大一统事业 （2）理论： ①形成：汉代儒学家董仲舒以《天人三策》为基础，融合 阴阳家，黄老之学以及法家思想而形成新儒学。 ②基础：“天人感应”学说。 （3）作用： ①新儒学对巩固国家的统一有积极意义。 ②“天人感应”思想限制了君主权力过分膨胀的目的 （4）影响：有利于巩固„；从此确立了儒学„地位。
皇帝制度的确立
有什么特点？ 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称 “制”或“诏”，印
皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。
“天下之事无小大皆决于上”
皇权至上：权力高度集中的标志。 皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权 力集中的另一体现。
秦汉时期二轮复习
第二讲中华文明的持续发展——秦汉时期(公元前221年一公元220年)【考点要求】1．秦中央集权制度的形成：(1)“始皇帝”的来历三公九卿郡县制秦朝中央集权制度的影响(2)汉朝政治制度——中朝2．社会经济：(1)农业的发展(2)手工业纺织业、冶金业、陶瓷业的发展(3)商业的发展3．思想文化：(1)汉代儒学成为正统思想：董仲舒的儒学思想儒学成为正统思想(2)四大发明及其对世界文明发展的贡献——造纸术(3)汉字的起源与演变4．选修部分：选修四：秦始皇【阶段特征】秦汉时期是我国专制主义中央集权制度从建立到进一步发展的时期，也是中国古代封建自然经济模式逐步形成并日益发展完善的时期。
【考点导读】一、秦汉政治制度：1．“始皇帝”的来历公元前221年秦统一中国以后，秦王赢政决定从三皇五帝的称号里摘出“皇”、“帝”二字合成一个新词“皇帝”，作为统一大王朝君主的正式称号，自称“始皇帝”。
2．三公九卿（1）内容：三公是指丞相、御史大夫和太尉。
丞相辅佐皇帝治理天下；御史大夫是副丞相，负责掌图籍章奏，监察百官，辅佐丞相处理事务；太尉主持军事（虚职，主要军事权还是由皇帝掌控）。
三公下面设置九卿。
秦朝的九卿是指奉常、郎中令、卫尉、太仆、延尉、典客、宗正、治粟内史和少府这九个部门的长官。
（2）作用：中央设三公九卿，构成中央政府，他们都听命于皇帝。
三公九卿在地位、职责上互不相属，互相牵制，最终使军国大权集中在皇帝一人手中。
3．郡县制（1）内容：秦朝设立的地方管理制度。
郡的长官叫郡守，县的长官叫县令，都由皇帝任免。
他们直接管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。
（2）作用：削弱了地方的独立性，加强了中央的集权。
（3）郡县制与分封制的比较：一个强调血缘，一个强调地域。
一个是官位世袭，拥有封地。
一个是由皇帝直接任命，不得世袭，为皇帝管理地方；一个带有很强的独立性，形成中央对地方的垂直管理，有利于中央及和国家统一。
(郡县制从根本上否定分封制)4．“中朝”西汉武帝时，为削弱相权加强皇权，频繁更相，并选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，让他们参与处理朝政。
2023高考历史二轮专题复习课时作业2 中华文明的形成与发展——秦汉时期
课时作业2 中华文明的形成与发展——秦汉时期(公元前221～公元220年)一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2022·粤港澳大湾区高三联合模拟]秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县治；至公元前214年后，蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。
至此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。
这说明秦朝( )A．郡县治理体系不断加强B．大一统实现民族大交融C．分化事权强化君主权力D．地方官吏行政能力提升2．[2022·晋城市二模]2002年，我国考古工作者在秦代里耶古城发现的简牍，系秦王朝洞庭郡迁陵县府的文书档案，内容涵括户口登记、土地开垦、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路津渡、邮驿管理、奴隶买卖、司法文书、刑徒管理、祭祀先农以及教育学习等相关政令和文书。
这些史料可以佐证秦代( )A．地方政府管理制度严密B．中央集权和地方分权相统一C．法律制度规定异常繁琐D．地方官总揽军政财一切大权3．[2022·九江市二模]秦始皇统一六国后，接受了邹衍的五行学说，认为周属火德，秦代周，应当属克火的水德；因五色中和水相配的是黑色，于是把礼服和旌旗皆用黑色。
据此可知，秦始皇( )A．践行西周礼乐制度B．寻求立国合法依据C．意图强化中央集权D．具有历史进化思想4．[2022·潍坊市高三三模]在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。
秦朝还曾经向丽邑(今陕西临潼)移民三万户，向云阳(今陕西淳化)移民五万户，向北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)移民三万户。
其做法旨在( )A．解决人口不平衡的现状B．促进边疆地区开发C．增强关中地区经济活力D．巩固国家政治统一5．[2022·湖北省部分重点中学高三4月联考]秦律规定：“若有人在大道上杀人，距离百步以内的路人不加以救援的，应罚缴铠甲两套；若能抓获逃亡盗贼，抓捕者可得其所携钱财。
高三历史二轮复习课件：秦汉时期
第 2讲
考纲要求：
农业文明时期的中国
秦汉时期(BC221—220)
1.秦中央集权制度的形成;
2.汉代政治制度;
3.秦汉农业手工业商业和重农抑商政策;
4.汉代儒学成为正统思想
5.秦汉科技和文化
古代中华文明的形成和发展：秦汉文明
秦
知识整合
汉
政 治
秦统一：专制主义中央集权制 （“汉承秦制、略有损益”) 中央：皇帝制度、三公九卿制； 中央：“中外朝”制 ； 地方：郡国并行制—“推恩令”—州、郡、县 地方：郡县制 选官：察举制 选官：军功制 监察：刺史制 监察：御史制（御史大夫）
近三年高考命题规律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考向预测：
1、注重考查主干知识和重要历史概念的理解。 2、运用新材料，创设新情景，注重考查考生提取和解 读历史信息、调动和运用历史知识、阐释和描述历史 事物、探讨和论证历史问题的能力。 3、多从重要历史事件的背景、原因、内容、特点等角 度考查。 4、考向预测：今年高考要特别注意国家制度的创新、 “一带一路战略”、传统文化的传承与创新。
不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒 强调天人感应、君权神授、三纲五常。（5分）
• 1.（2015· 新课标全国Ⅱ)汉宣帝曾称： “与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太 守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。 这主要体现了 （ ） • A.地方吏治是国家安定的重要因素 • B.中央集权与地方分权之间的矛盾 • C.汉代地方行政制度为后代所沿用 • D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
济得以初步发展；2、封建生产方式向周边地区扩展。
思想文化上：1、思想独尊；2、科技领先。
2014年-2016年高考试题出现频率 内容 年份 5考（选择 2016年 题5） 6考（选择 2015年 题5、主观 题1 ） 3考（选择 2014年 题2、主观 题2 ） 3考（选择题2、 2考（选择题 主观题1） 1、主观题1） 3考（选择题2、 1考（主观 主观题1） 题1 ） 3考（选择题2、5考（选择题4、 主观题1） 主观题1） 政治制度 经济 思想文化
高三历史二轮复习：专题二 秦汉.doc
专题二秦汉——中华文明的发展【复习策略】秦汉时期是中华文明的大发展时期, 在政治、经济、思想文化诸方面都具有开创性的贡献。
复习本篇章时, 考生首先应该从宏观上把握秦汉时期的时代特征, 然后以此为纲, 落实各个知识点。
1. 政治上: 秦统一后确立皇帝制度、三公九卿制, 在地方上普遍推行郡县制, 首次创立专制主义中央集权制度, 对后世影响极为深远；西汉时施行推恩令、察举制等继续巩固中央集权, 到汉武帝时实现了大一统的政治局面。
2. 经济上: 两汉出现了众多先进的耕作技术, 为古代农业的精耕细作奠定基础；工商业有所进步，但统治者实行重农抑商政策的消极影响十分明显。
3. 思想上: 秦朝推崇法家, 焚书坑儒, 加强思想控制；汉武帝实行“罢黜百家, 独尊儒术”, 从此儒家成为封建社会的正统思想。
【考点预测】1. 近年高考涉及的主要考点: 秦朝的郡县制、汉初郡国并行制度、儒学的发展、东汉的农业和手工业等。
2. 年高考考点预测: 秦汉时期专制主义中央集权制度的创立和演变, 特别是地方制度的变迁；秦汉时期统治思想的演变及其原因；秦汉时期的科学技术成就。
【阶段特征】秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时期, 是统一的多民族国家的奠定时期。
1．政治: 国家由分裂走向统一, 专制主义中央集权制度建立并得到巩固。
2. 经济: 封建经济形式最终形成并进一步发展, 自然经济成为封建社会占主导地位的经济形式。
3. 文化: 科技文化得到很大发展, 奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础；在思想方面, 加强思想专制开始成为统治者加强统治的重要手段。
【知识整合】考点 1、政治文明1. 秦朝专制主义中央集权制度的建立(1)皇帝制度：秦王赢政把三皇和五帘的名称合为“皇帝”, 规定皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。
①以皇位世袭显示了权力的不可转移。
②以皇权至上显示了地位的不可僭越。
(2)三公九卿制：①丞相：帮助皇帝处理全国的政事。
②御史大夫：负责执掌群臣奏章, 下达皇帝诏令, 兼理国家监察事务。
高三历史二轮复习——秦汉
• （2010·辽宁、湖南、宁夏文综·25）柳宗元 在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说： “其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始 皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现 在( ) A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏
• （2011·海南单科·1）秦统一后，“废封建， 立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、 弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为 屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分 封长期存在说明( ) A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础 C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇
考点二：秦汉加强皇权的措施
发展概况：
• 秦朝开始皇帝制度，中央实行三公九卿。 • 西汉武帝实行内外朝制度，加强皇权。 • 东汉时期形成尚书台取代三公权力。
专制皇权加强的影响：
• • • • 有利于政权稳定，巩固多民族统一国家。 有利于提高决策效率，名君治国。 一人独尊易导致决策失误，昏君误国。 专制的政治传统不利于近代民主的发展。
• （2014·安徽文综·37）（28分） 材料 有学者认为，与 其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两 千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从 本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制 度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经 上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到 巅峰。图示如下：
• （2015·天津文综·2）秦汉时期设立了朝议制 度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群 臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后 必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度( ) A．表明军国大事最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益
高考二轮秦汉复习纲要
中国古代史复习第三单元中华文明定型——秦汉时期（前221年—220年）第一阶段：秦朝（公元前221年--207年，即公元前3世纪），都城咸阳（今陕西西安）第二阶段：汉朝（公元前3世纪——公元3世纪）西汉：公元前202年-公元9年，刘邦建立，都城长安（今陕西西安）。
新朝：公元9年-公元25年，王莽篡汉建立新朝。
东汉：公元25--220年，刘秀建立东汉，都城洛阳（今河南洛阳）。
时代特征：秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统时代，也是形成统一多民族国家的奠基时期。
政治上：①中央集权制度确立和巩固。
②统一多民族国家形成并不断发展。
经济上：①封建小农经济占主导并初步发展；②经济发展主要在黄河流域；③外贸开始：丝绸之路。
④、秦统一度量衡、货币，有利于经济发展；西汉实行休养生息政策。
文化上：①统治者加强思想文化专制（秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”）；②西汉时儒家思想正式成为中国封建社会的统治思想；③医学、造纸术、地动仪等科技成就领先世界。
④、外来思想文化（佛教和与之相关文学艺术）开始传入中国。
中国历史上秦汉时期“有极关重要者四”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
中国版图之确立：秦实现中国历史上第一次统一，初步奠定中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。
（灭六国统一；北击匈奴、南征百越，设郡治理。
）中国政治制度之创建：创立专制主义中央集权制度。
（皇帝制、三公九卿制、郡县制、中外朝制、刺史制度）中国民族之抟成：统一的多民族封建国家的初步发展。
（与少数民族战争、和亲、通使、建制等，进行有效管理。
）中国学术思想之奠定：汉武帝时确立儒家思想为正统思想。
（董仲舒：“罢黜百家、独尊儒术”、天人感应、大一统；汉武帝：启用儒学，建立太学。
）中国之教，得孔子而后立。
中国之政，得秦皇而后行。
中国之境，得汉武而后定。
－－钱穆一、秦汉时期经济发展（物质文明）（一）农业1、秦朝：在全国确立土地私有制；前214年，修灵渠（今广西境内），沟通湘水和漓水，促进岭南地区的社会经济文化发展。
专题02 秦汉时期——中华文明的建立与巩固 2024年高考历史二轮复习
思想 文化
秦朝“焚书坑儒”加强了思想控制，治国思想出现了法家—道家—儒家的转变，西汉时儒家思想开 始成为中国封建社会的正统思想；汉武帝兴办太学、地方官学等；医学、造纸术等科技成就领先世界。
04 高频考点
考点一 秦汉中央集权制度的确立和巩固
【真题考法】 【回归教材】 【命题预测】
考点二 秦汉经济政策与治国思想的改变
05 / 答题术语
考点一 秦汉中央集权制度的确立和巩固
1.秦灭东方六国，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家。 2.秦朝确立的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本框架 3.秦朝的统一促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 4.秦朝的暴政，激化了各种社会矛盾，最终导致了秦朝短命而亡。
A.官僚主义势力的急剧膨胀 C.监察机关的反向制约特征
B.以小督大、以卑临尊的制度设置 D.监察官拥有监察权而没有处置权
【解析】根据材料及所学知识可知，刺史制度是中国古代重要的地方监察制 度，督邮又可以监督刺史，C项正确。
考点二 秦汉经济政策与治国思想的改变
【真题考法】
典例01 （ 2023·烟 台 ·模 拟 ）秦 惠王十三年，秦朝攻占巴蜀地区，“以张若为秦国守，
氐，南方的夷、越等。方移民屯田，在西域设置田官，波斯湾一带。
（3）设典客、典属 督率戍卒屯田。
②海路从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行
国等官职管理民族事 （2）对外关系：打通陆海两 到印度南部。
务
个通道
③光武帝赐倭国“汉委（倭）奴国王”金印
【命题预测】
经济政策和治国思想都是秦汉命题的重点区域，形式灵活多样。在核心素养方面， 唯物史观中思想与政治经济的关系，时空观念中地图的运用，需要关注此类题型。
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二轮讲义3 秦汉时期中华文明的初步发展时期2018 .3 .51周天子在分封制时进行一定的授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭据，同时又规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”等一系列义务，并载之文告，公布于世。
可见，西周分封制( )A强化了天子的权威 B构建了封建等级秩序C推动了国家的政治统一D确立了天子诸侯君臣关系2.《史记·孟尝君列传》载：“孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。
客怒，以饭不等，辍食辞去。
孟尝君起，自持起饭比之。
客惭，自颈。
”这从本质上反映出：A 养士之风逐渐盛行 B等级制度逐渐瓦解C忠君观念日益浓厚 D士人人格已经养成3(2016·江苏单科·3)《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。
”这里“水车”的使用()A.开启农具自动化的先河B.提高了农田抗旱的能力C.标志着灌溉技术的成熟D.使农业摆脱自然的束缚4杰里·本特利《新全球史》记载：“从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀、铁刀和铁耙在乡村成为日常用具。
”这一现象突出表明A．农作物产量大幅度提高B．水利事业的发展，人口数量的增加C．土地私有制度开始出现D．精耕细作农业生产模式日益完善。
阶段特征重难突破主题一政治：从春秋战国到秦汉的社会转型——“邦国政治”走向“帝国政治”宗法制、分封制专制主义中央集权制；贵族政治官僚政治；血缘政治地域政治中国早期的“公共权力”到周朝的“天下共主”到秦朝的“个人独裁专权”趋势；商朝的“内外服制度”到周朝的”分封制”到秦朝的中央集权制；商朝的“垄断神权以加强王权”到西周的“礼乐制度”到秦朝的“焚书坑儒”加强思想控制。
发展与完善：秦汉的政治制度是在前朝基础上的进一步加强与完善。
先秦、秦汉政治制度的演进与创新秦汉大一统的措施你能说出“汉承秦制”的表现和作用和实质？①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初实行休养生息政策。
②秦朝法律严酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。
③西汉选官制度实行察举制。
④秦朝焚书坑儒，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。
实质：专制主义中央集权强化的表现拓展一：对于监察制度的认识中国古代监察制度起源于西周，形成于秦朝，确立于西汉，汉武帝时建立一套严密的监察体系：全国划分为13个部（州），刺史以巡视监察；采用“以小驭大”的原则，卑而权重；有一整套运行机制；以“六条问事”规范化（如住房超标，违法乱纪，制造冤狱，任人唯亲，纵容子弟为非作歹等）。
评价：一方面对于维护封建统治秩序有重要意义，为后世所借鉴；另一方面它是封建官僚体系的一部分，不能摆脱官僚主义的弊端；为皇权专制服务，更看重于“效忠”而不是“效能”，所以效果有限。
认识：第一、监察体系必须保持相对的独立性；第二、监察机构拥有适当的权力，能够对行政机构形成全面有效的制约；第三、监察机构本身需要建立相应的激励机制和制约机制。
拓展二：推恩令和附益之法、编户齐民（了解一下）(1)推恩令和附益之法这是汉武帝为解决王国问题而采取的措施。
推恩令：汉武帝规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国土地为列侯，列侯归郡统辖。
结果王国越分越小，中央集权加强。
附益之法：汉武帝规定，不许诸侯王召集宾客，限制诸侯王的活动，诸侯王只能衣食租税，不得参与政事。
(2)编户齐民汉朝时国家统一人口众多。
如何加强对人民的控制管理，方便征收赋税、征发徭役、兵役，汉朝继承了秦朝的编户制度并加以发展，形成了编户齐民制度。
那些被正式编入政府户籍的平民百姓，被称为编户齐民，主要是自耕农，具有独立的身份，依据其自身资产多少承担国家的赋税和徭役、兵役拓展三：中国古代选官制度变化规律夏、商、西周:世官制战国、秦国:军功授爵制两汉时期:察举制魏晋南北朝时期:九品中正制隋到清:科举制察举制因为选官的权利在地方，容易造成营私舞弊，造成世家大族掌权，九品中正制实质是察举制.（起初家世、才能并重，西晋后注重门第和家世）史识①古代选官和用人是否得当，直接关系到社会兴衰。
因此，选官制度是保证和巩固统治者统治的重要举措。
②历代选官制度在执行初期都主要起到巩固统治的积极作用，但这些制度在执行的后期，逐渐影响和阻碍社会的发展。
②选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学，选拔方式渐趋严密科学，标准逐步趋向公开、公平、客观。
影响我国时间最长的选官制度是科举制度，也是当时世界上最先进的选官方式。
明之前的科举制度推动了我国教育和文化事业的发展，积极性占主导地位；但明朝之后的科举制度消极作用占据主导地位，成为一项愚民政策，阻碍了社会进步和文化事业的发展。
现实价值：坚持公务员“逢进必考”和加大反腐倡廉的力度已成为广大民众的共识。
在复习备考中，一方面，从总体上把握中国选官制度发展的基本趋势；另一方面，从封建君主专制的本质上理解选官制度的实际效能。
选官制度与我们今天的人事制度中公务人员录用大体相当。
我们应从历代选官制度中汲取历史教训。
1、应防止重走读书做官的老路，树立公仆意识，服务意识。
而不是服务于皇权专制。
2 、应克服学用脱节，轻视实际才能的弊端，注重综合素质和德才兼备3、应建立民众和社会对公务员的监督机制，提高监察效能。
4、政府应该建立合理有效的激励机制，提高行政效率。
主题精炼：1.(2017课标全国卷Ⅰ,25) 下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知()A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大2.(2016课标全国Ⅲ,25)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初()A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度3(2014课标全国Ⅰ卷,24) 中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度4.(2012课标全国卷,24) 汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明当时()A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权力与经济势力出现严重分离 C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式5.(2017课标全国Ⅲ,25)《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。
这反映了当时()A.义利观发生根本改变B.朝廷注重提高工商业者地位C.经济得到恢复和发展D.地方豪强势力控制了郡县6.（2011全国卷，24）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制7.(2016课标全国Ⅰ,24)孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。
对此合理的解释是()A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝8.（2010全国卷，25）柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。
”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在()A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏9. (2013课标全国Ⅱ,24)司马迁著《史记》时,文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞,有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地,常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此,他从文献中“择其言尤雅者”,编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明()A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实C.历史文献记录应当与口头传说相印证D.最完整的历史文本记录的历史最真实主题二：经济秦汉时期封建经济初步发展精耕细作农业的逐渐成熟农业：耕作方式：西汉赵过推广（），后来出现犁壁。
汉朝以后，（）成为我国传统农业主要耕作方式，赵过还推行（）东汉时，耦犁法传播到珠江流域，出现了一牛挽犁，便于山地的开垦；水利工程：（）、（）龙首渠。
东汉王景治理黄河手工业：两汉出现高炉炼铁和炒钢技术，煤炭作燃料，汉武帝推行盐铁官营制度；东汉（）发明水力鼓风冶铁工具——水排东汉烧出（）丝绸之路：西汉开始，使用提花机，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得（）誉称，运送丝绸产品商路称为（）商业：西汉长安有（）九处；汉武帝推行一系列经济政策，在一定程度上抑制富商大贾势力。
包括______ _______ _________ _____________等。
长安及五都洛阳、成都、邯郸、临淄、宛。
随堂练1汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明当时A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式2我国出土的秦汉时期的铁农具，河南省达960件，远超过排第二位的陕西省的111件，四川省和湖南省出土的铁农具分别是54件和49件。
这表明秦汉时期：A炼铁技术发展较迅速B铁农具已在各地推广C全国经济发展不平衡 D农业生产成就突出3据史料记载，汉武帝推行盐铁专营后，多地出现县官作盐铁，铁器苦恶，贾贵，或强令民买卖之的现象。
这表明：A盐铁专营导致手工业生产技术落后B盐铁专营有利于增加政府财政收入C盐铁专营破坏了商品经济竞争机制D盐铁专营具有明显的市场导向性重点突破：1小农经济下的田庄经济特点：规模很大；经济上自给自足；控制着大量农民；拥有私人武装。
豪强地主战国时出现，西汉后期有了较大的发展，东汉时期势力迅速膨胀。
2小农经济下的生态环境：要注重人与自然的和谐发展主题三：思想王权儒学到皇权儒学的转变1 汉代新儒学与先秦儒学的区别和联系(1)区别：①汉代儒学增加了“天人感应”“君权神授”和“三纲五常”等理论，神化皇权，强调等级名分，符合君主专制和中央集权的需要。