一年级加减混合
一年级数学口算题 加减混合
一年级数学口算题加减混合一、一年级数学加减混合口算题（人教版）1. 3 + 2 - 1- 解析：先算加法，3+2 = 5，再算减法，5 - 1=4。
2. 4 - 1+3- 解析：先算减法，4 - 1 = 3，再算加法，3+3 = 6。
3. 2+3 - 2- 解析：先算加法，2 + 3=5，再算减法，5 - 2 = 3。
4. 5 - 3+2- 解析：先算减法，5 - 3 = 2，再算加法，2+2 = 4。
5. 1+4 - 3- 解析：先算加法，1+4 = 5，再算减法，5 - 3 = 2。
6. 3 - 2+4- 解析：先算减法，3 - 2 = 1，再算加法，1+4 = 5。
7. 2+5 - 4- 解析：先算加法，2+5 = 7，再算减法，7 - 4 = 3。
8. 6 - 3+1- 解析：先算减法，6 - 3 = 3，再算加法，3+1 = 4。
9. 1+3 - 110. 4 - 2+3- 解析：先算减法，4 - 2 = 2，再算加法，2+3 = 5。
11. 3+1 - 2- 解析：先算加法，3+1 = 4，再算减法，4 - 2 = 2。
12. 5 - 1+2- 解析：先算减法，5 - 1 = 4，再算加法，4+2 = 6。
13. 2+4 - 3- 解析：先算加法，2+4 = 6，再算减法，6 - 3 = 3。
14. 6 - 2+1- 解析：先算减法，6 - 2 = 4，再算加法，4+1 = 5。
15. 1+5 - 4- 解析：先算加法，1+5 = 6，再算减法，6 - 4 = 2。
16. 3 - 1+4- 解析：先算减法，3 - 1 = 2，再算加法，2+4 = 6。
17. 2+3 - 1- 解析：先算加法，2+3 = 5，再算减法，5 - 1 = 4。
18. 4 - 3+2- 解析：先算减法，4 - 3 = 1，再算加法，1+2 = 3。
19. 1+2 - 120. 3 - 2+5- 解析：先算减法，3 - 2 = 1，再算加法，1+5 = 6。
混合加减法一年级练习题(打印版)
混合加减法一年级练习题（打印版）# 混合加减法一年级练习题## 一、基础练习题1. 小明有5个苹果，又从妈妈那里得到了3个苹果，他现在有多少个苹果？2. 小红有10支铅笔，她给了小明2支，自己还剩下多少支？3. 小华有7本故事书，借给了同学4本，他还剩下几本？4. 小刚有8块巧克力，吃掉了2块，现在还剩下几块？5. 小丽有6个气球，又买了4个，现在一共有多少个气球？## 二、进阶练习题6. 班级里有23个同学，今天有5个同学请假，来上课的同学有多少个？7. 小明有15元钱，买了一个7元的玩具，还剩多少钱？8. 小红有20张贴纸，送给朋友8张，自己还剩多少张？9. 小华有11个足球，又买了3个，现在一共有多少个足球？10. 小刚有9个玩具车，送给弟弟3个，现在还剩下多少个？## 三、综合应用题11. 小丽在文具店买了3支笔和2个橡皮，每支笔1元，每个橡皮0.5元，一共花了多少钱？12. 小明有12个苹果，他给了小华5个，又给了小刚3个，他还剩下多少个？13. 小红有18支铅笔，她用了6支，又丢了2支，现在还剩下多少支？14. 小华有15本故事书，他借给图书馆5本，又送给朋友4本，现在还剩下多少本？15. 小刚有10块巧克力，他吃掉了3块，又送给朋友2块，现在还剩下多少块？## 四、趣味挑战题16. 小丽有10个气球，她吹了5个，又破了2个，现在还剩下多少个？17. 小明有20元钱，他买了一个5元的玩具和3个2元的冰淇淋，一共花了多少钱？18. 小红有14张贴纸，她用了4张，又送给朋友3张，现在还剩下多少张？19. 小华有13个足球，他借给同学6个，又丢了1个，现在还剩下多少个？20. 小刚有8个玩具车，他送给弟弟2个，又送给朋友1个，现在还剩下多少个？## 五、答案部分（此处不提供答案，鼓励学生自己解答）请家长或老师根据孩子的实际情况，适当选择题目进行练习。
混合加减法是数学学习中的基础，通过这些练习题，可以帮助孩子更好地理解和掌握加减法的运算规则，提高他们的计算能力。
小学一年级数学教案 加减混合9篇
小学一年级数学教案加减混合9篇加减混合 1教学内容:本册教科书第75页及练习十二的第1-3题。
教学目标:1、引导学生经历从实际情境中抽象出计算数学问题的过程,直观地理解计算的意义。
2.掌握的计算顺序,能正确地进行10以内数的计算。
3·初步学习用计算解决日常生活中的一些简单实际问题,体会计算与生活的密切联系。
教具、学具准备：1. 教师准备第75页两道题及补充练习的课件。
2. 学生准备小棒、圆片等学具。
教学过程：一、复习准备先计算下面各题,然后说一说计算的顺序。
3+2+1= 5+3+2=8-2-3= 10-5-3=计算后先让学生说一说计算5+3+2和10-5-3两题时分别先算什么、再算什么,然后让他们着重说一说在5+3+2的计算中第二步是哪两个数相加,在10-5-3的计算中是哪两个数相减。
二、新课引入1、在复习题后面两道题的旁边出示如下两个算式。
5+3-2 10-5+3引导学生观察,并用复习题中的后两题和上面两题作比较, 它们有什么不同。
2·教师谈话：上面这两道题中既有加法又有减法,我们把这样的计算叫做计算,这节课就来学习这样的计算。
3. 板书课题:三、学习新知识1. 学习例1。
（1）在屏幕上出现湖里有4只天鹅,又飞来3只天鹅的场面。
教师:屏幕上反映了什么内容,你能从屏幕上提出-个什么数学问题?学生：湖里有4只天鹅,又飞来3只天鹅,可以提出"湖里一共有几只天鹅"的问题。
教师：要算湖里一共有几只天鹅怎样列式?教师根据学生的回答板书：4+3(2)屏幕上出现湖里7只天鹅飞走2只的场面.教师：湖里天鹅的只数发生了什么变化,现在还有几只天鹅?教师配合学生的回答在"4+3"的后面写“ -2”，把算式写完整：4+3-2。
教师:为什么要在4加3的后面减去2?引导学生理解:因为湖里原来有4只天鹅,飞来3只后又飞走2只,只有从原来的4只和又飞来的3只这两部分合起来的总数里减去飞走的2只,才是剩下的只数。
一年级数学100以内加减混合
一年级数学100以内加减混合一、知识点讲解。
1. 概念。
- 100以内的加减混合运算，就是在一道算式里，既有加法又有减法的运算。
例如：32 + 15 - 20。
2. 运算顺序。
- 按照从左到右的顺序依次计算。
先算前面的加法或减法，再用得到的结果进行后面的运算。
比如计算25 - 10+12时，先算25 - 10 = 15，再算15+12 = 27。
二、计算方法。
1. 竖式计算。
- 以45+23 - 30为例。
- 先算加法：- 列竖式计算45+23，数位对齐，从个位加起，5+3 = 8，4+2 = 6，得到68。
- 再算减法：- 用68 - 30，同样数位对齐，从个位减起，8 - 0 = 8，6 - 3 = 3，结果是38。
2. 口算方法。
- 对于一些简单的100以内加减混合运算，可以直接口算。
例如12+18 - 10。
- 先算12+18，12可以分成10和2，18可以分成10和8，10+10 = 20，2+8 = 10，20+10 = 30。
- 再算30 - 10 = 20。
三、常见题型。
1. 纯数字计算。
- 30+25 - 15=.- 42 - 12+20 =.- 50 - 30+18 =.2. 解决问题中的加减混合运算。
- 小明有32颗糖果，给了小红10颗，妈妈又给了他15颗，小明现在有多少颗糖果？- 先算给小红后剩下的糖果数：32 - 10 = 22（颗）。
- 再算妈妈给后现在的糖果数：22+15 = 37（颗）。
- 公交车上原来有45人，到站后下去了12人，又上来了18人，现在车上有多少人？- 先算下去12人后车上的人数：45 - 12 = 33（人）。
- 再算上来18人后现在车上的人数：33+18 = 51（人）。
四、易错点分析。
1. 运算顺序错误。
- 例如计算30 - 10+5时，有些同学可能会先算10+5 = 15，再算30 - 15 = 15，这是错误的。
一定要按照从左到右的顺序，先算30 - 10 = 20，再算20+5 = 25。
一年级计算题20以内加减混合
一年级计算题20以内加减混合导言：数学是一门重要的学科，不仅用于解决生活中的问题，还培养了学生的逻辑思维和分析能力。
在学习数学的过程中，加减法是基础的计算方法。
本文将为一年级学生提供一系列的计算题目，要求在20以内进行加法和减法的混合运算。
通过这些题目的练习，一年级学生将能够熟练地进行20以内的加减运算。
一、加法运算：1. 3 + 5 =2. 8 + 9 =3. 10 + 6 =4. 7 + 12 =5. 11 + 4 =6. 5 + 14 =7. 2 + 18 =8. 13 + 7 =9. 16 + 3 =10. 9 + 11 =以上是一年级学生进行加法运算的例子。
在学生掌握了个位数加法后，可以逐渐引入十位数的加法，让学生从简单的计算开始，慢慢提高难度。
二、减法运算：1. 8 - 3 =2. 15 - 6 =3. 9 - 7 =4. 16 - 9 =5. 18 - 11 =6. 13 - 8 =7. 20 - 15 =8. 19 - 10 =9. 12 - 4 =10. 17 - 6 =以上是一年级学生进行减法运算的例子。
减法是加法的逆运算，通过减法的练习，学生可以更好地理解数学中的运算法则。
三、加减混合运算：1. 5 + 7 - 4 =2. 12 - 8 + 3 =3. 9 + 6 - 5 =4. 18 - 4 + 7 =5. 11 + 3 - 2 =6. 13 - 5 + 9 =7. 8 + 2 - 1 =8. 15 - 6 + 4 =9. 17 + 3 - 2 =10. 14 - 9 + 6 =以上是一年级学生进行加减混合运算的例子。
通过这些练习，学生不仅能够熟练进行加法和减法，还能够灵活应对加减混合的情况。
四、加减混合挑战：1. 13 + 4 - 5 + 7 =2. 18 - 9 + 11 - 3 =3. 10 + 5 - 3 + 8 =4. 16 - 7 + 2 - 4 =5. 20 - 12 + 9 - 6 =6. 15 + 6 - 5 + 3 =7. 9 - 6 + 7 - 2 =8. 14 + 3 - 9 + 5 =9. 19 - 3 + 8 - 5 =10. 11 + 7 - 4 + 9 =以上是一些较为复杂的加减混合运算题目。