词性知识及专题训练

现代汉语语法词性知识及专项训练
分类根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：
一、实词:表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

二、虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、
叹词、拟声词。

名词 :表示人或事物名称的词。

1、人事名词：如，人学生鲁迅《离骚》政治文化
2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才
3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区
4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西
判断方法：
1、能受数量词修饰。

两个城市一些学生一点儿水
2、不受副词“不”修饰。

名词的语法功能：经常作主语、宾语
动词:：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。

1、动作动词：表动作、行为。

如，走看说进行开始
2、心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心
3、使令动词：表指使、命令或请求。

如，使叫让派请求禁止
4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。

如，能够解决）
5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来
6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等。

动词的判断方法：
1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外）
2、标志：“着”“了”“过”
3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。

动词的语法功能：
1、常作谓语或谓语中心语
2、大部分能带宾语
名与动、形的区别
A.名词不能重叠。

（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。

）
动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。

国家不国家？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。

动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。

形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词
1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。

如，大小快慢好坏清楚干净漂亮绿油油
2、非谓语形容词：不能充当谓语。

如，男正副金银中等恶性彩色万能唯一人造单方面
判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。

如，小小（的）高高大大
语法功能：能修饰名词，充当定语，能作谓语。

动词、形容词的区别：A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。

形容词多数可以，如：很走×，很好√。

B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

数词：表示数目的词。

有基数序数分数小数倍数概数等。

如，一二三两十千半零第一初四三分之一零点三三十左右上万五六百五成一倍
语法功能：经常和量词组成数量词。

量词：表示计量单位的词。

1、物量词：表人或事物的单位。

如，个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些
2、动量词：表动作行为的单位。

如，次回遍下遭番
语法功能：主要同数词组成数量词。

代词：是起代替、指示作用的词。

1、人称代词：对人或事物起称代作用。

如，你我他它（们）自己人家大家咱您
2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。

如，这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他
3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。

如，谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么
语法功能：可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。

虚词（一）副词：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。

1、表程度很更太极顶十分非常至少起码略
2、表范围都总共净只仅仅光单单一概就统统
3、表时间已曾刚才早已正将便常一向从来
4、表频率又再再三还屡次重新
5、表状态大力大肆亲自特意连忙悄悄匆匆公然
6、表语气难道究竟简直可却幸而也许其实索性
7、表肯定、否定必必须准的确不没未勿别
语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。

2、都能作状语。

(二)介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。

1、表时间：在于自自从从当由趁随着到
2、表处所：从打朝向在沿着顺着
3、表排除：除除了
4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被
5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用
6、表目的、原因：为为了为着因由
语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。

介宾短语主要作状语。

介词与动词的区别:有些介词与动词兼类。

有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

怎么区别？
A.介词不能单独作谓语，动词可以。

所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。

如：明天我在学校等你。

明天我在家。

他在看书。

B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。

如：他给我买了一本书。

他给了我一本书。

别拿我开玩笑。

他手里拿着一本书。

C.介词不能重叠，动词一般可以。

如：我比你高一点儿。

我们比比。

（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。

1、连接词或短语：和跟同与及以及
2、连接分句：不但不论因为由于宁可不过否则可见于是
3、连接词、句子：并并且而以及或者或是
语法特点：
1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。

如，尚且…何况…只有…才…
2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。

“和、跟、与、同”连词与介词区别
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。

如：我和弟弟都去过。

B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。

如：我和弟弟都喜欢语文。

C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。

如：我将努力和弟弟改变对立关系。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。

如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

(四)助词:：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。

不能单独使用。

1、结构助词：的地得所似的
A、作为某种结构的标志。

“的”是偏正结构的标志。

如，我的书慢慢地走
“得”是中补结构的标志。

如，跑得很快洗得干净
B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。

“的”附在实词后形成名词性短语。

如，红的个儿高的想的
“所”附在动词前形成名词性短语。

如，所见所闻所述
“似的”附在词后形成形容词短语。

如，飞似的木头似的
（2）“的”字短语:“的”附着在词或短语后面，合起来表示人或者事物的名称，相当于一个
名词，这种短语叫做“的”字短语。

（3）“所”字短语:所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语.其作用和
“的”字短语相同。

①.我们要爱人民之所爱。

②.我们要想人民之所想。

2、动态助词：着了过
3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛
(五)叹词:表示感叹或应答呼唤的词。

1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼
2、表应答呼唤：喂哦唔
语法特点： 1、独立性最强，能单独成句；
2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。

（作状语）
(六)拟声词:：摹拟事物声音的词。

如：啪丁当哗啦轰隆窿噼里啪啦叽里咕噜咣
语法特点：单独成句或单独充当独立成分。

兼词:：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，
这样的词就是兼类词。

1、名、动兼类：工作编辑发明病关系
2、名、形兼类：标准困难科学意外民主
3、
动、形兼类：开阔严肃坚定温暖孤立
如：把住质量关（动）开了一朵花（名词）把书拿来（介）
花了很多钱。

（动）拿把菜刀来（量）成了一个大花脸。

（形）
☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。

作业:（一）判断句中词语的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

( )
2.月色便朦胧在这水气里。

( )
3.月色给大地带来一片朦胧。

( )
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

( )
5.我们很快就要在全国胜利了 ( )
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。

( )
7.这道题老师讲得很明白。

( )
8.你自个儿明白其中的道理吗？ ( )9.我们应该有严肃、认真的工作作风。

( )
10.革命队伍必须严肃纪律。

( )
（二）练习：一.指出下列词的词性：
非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）第五（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）立刻（）十几棵（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟我学（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）
三、写出下列右括号的词语的词性：
1、六七月的夜晚，（在）庭院中纳凉时我（最）爱看天空中密密麻麻的繁星。

____ ____
2、（那里）的同学（一起）约有（三十来）人。

_____
______- ____
3、（他）（曾经）尝试（着）（替）病人开药方。

___ ___ ___ ___
4、你走进一个（荒僻）的小村落（对）你（很）生疏，（然而）又好像很熟息,（因为）你走
_____ ___ ___ ____ ____
过许多的小村落（了）。

___
5、（如果）（能）到那家的门里去歇一下（呀）。

这时候你（会）这样想（吧）？（但）走不
——___ ——_____ ————
多远，你发现一家小店待在路旁，（或）十字路口，（虽然）明朝还须赶路，（而）当晚你总能做得好多梦了。

——————
6、（擦擦）的脚步声是场上（的）音乐，节奏有徐有急，却总带（着）（轻快）的情调。

___ ___ ___ ___
7、（这）类（新闻），已经（在）这小店里（谈论）之后，一经天明，也（就）会传遍（了）
————————————全村，也许（又）有许多街头上在哪儿议论纷纷，借题发挥起来了（呢）。

____ ___
8、这些（仅）是一瞬间的形势（而已），（而且）叙述的（太）（粗疏）了。

——____ ____ ___ ___
9、（可是）这么一声（某），已能收到（与）几多言语同样的努力，（所）要宣表的提示、嘱
————————
托、勉励等等的意思，都（一丝不漏）（地）传达（于）所谓某的同伴，（虽然）他并不回声
——————————
（知道了），（甚至）点一点头抬一抬眼的表示都没有。

—————
四、(1)找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求
C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景
(2)．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）
为了发展教育
．．事业，十分需要
．．人们了解，关心和．重视它。

A．名词动词连词B．名词形容词介词
C．代词副词介词D．动词动词介词
(3)．与“为了
．．祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）
A．因为
．．人多，屋子里很热B．小青在．上海
C．我们按照
．．程序严格把关D．我和．你一起走
(4)．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）
A．①他在．学校里②他在．阅览室学习
B．①这座房子朝．南②他朝．北走去了
C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓
②张健和．李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得．到了百米冠军②他的字写得．很工整(5)．下面各组中加点词词性相同的一项是（）
A．①这朦胧
．．的月光，实在照不了多远②月色便朦
．．胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
．．②朋友,你是否意识
．．到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈
．．
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈
．．下来了 D．①酒香不怕巷子深．
②这本书的内容很深．，可真难懂
(6)．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）
A．他早点吃的是牛奶和面包B．范进向他作揖，坐下
C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务
五1、辨别以下加“ ”的词性。

1、他手里拿着一束鲜艳的“花”。

( )
2、今天我买东西“花”了很多钱。

( )
3、你快叫“几”个人过来帮忙。

( )
4、这两个数的和是“几”。

( )
5这两个数的“和”是几？( ) 6、我“和”他都是苏州人。

( )
7、他顺利“通过”了这次考试。

( ) 8、“通过”这次考试，他发现了问题。

( ) 9、李先生言一份“记录”真详细，里面“记录”了公司半年的收支情况。

( )
10、“报告”！我的“报告”已经做好了，请首长过目。

( )
11、我们冒着“危险”，攀过最“危险”的山崖，最后才找到下山的路。

( )
12、爸爸常常“教训”我要做一个一个好人，我要紧记他的“教训”。

( )
13、我会“永远”爱我的母亲，由今天直到“永远”。

( )
14、这是一个“非常”时期，大家要“非常”小心，才可以度过难关。

( )
15、一个人为自己所“热爱”的目标而奋斗时，“即使”困难重重，也会“百折不挠”的去克服它。

( )
六 1.下列句子中画线词的词性，已依次列了出来，选出正确的一项。

[ ]
①向上看，火把在头顶上，一点点排到天空。

②手把文书口称敕。

③延安的许多同志参加了劳动，把凿得平平整整的大石头一块块从山上拖来。

④亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A．①名词②介词③动词④量词B．①名词②动词③介词④量词
C．①名词②介词③介词④量词D．①量词②动词③动词④名词
2.下面句中画线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项[ ]
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。

(1)动词(2)形容词(3)介词(4)连词
A．(1)(2)(4)(3) B．(3)(1)(3)(4) C．(1)(2)(3)(4) D．(3)(1)(4)(4)
3. 筛出画线词词性不同的一项：[ ]
A．老师和我谈话B．我和妈妈学做饭C．甲班和乙班都是第二名D．甲队和乙队赛足球
4.对下面句子中加点词的词性判断完全正确的一项是[ ]
①爸爸不在家。

②妈妈在厨房做饭。

③妈妈在弹钢琴。

④我坐在写字台前练字。

A. 动词介词副词动词
B.动词介词副词介词
C.介词动词介词副词
D.副词介词动词介词
5.画横线的词性分析正确的一组是[ ] 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山A．副连代连动B．副介代介名C．名连名介动D．名介名动名
6.下列句中画线的词是介词的是[ ]
A．他解放前就生活在北京了。

B．我要到上海。

C．我和他是小学同学。

D．小明在认真地写作业。

7.选出词性相同的一项[ ]
A．听战争经验希望拒绝B．各那么鲁迅我们旅客
C．更从来单单经常渐渐D．胖伟大激动承担应该
8.对画线词词性依次判断正确的一项是：[ ]
①李平在学习。

②李平在家学习③讨论时李平在座。

④海鸥也在呻吟着。

A．副词、介词、副词、动词B．介词、介词、动词、副词
C．副词、副词、介词、介词D．副词、介词、动词、副词
9. 选出对画线词的词类依次判断正确的一项[ ]
一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它
A．动词形容词连词代词B．介词动词连词代词
C．动词形容词副词名词D．介词动词副词名词
10. 下列句子中画线的词性属于名词的一项是[ ]
A．他把这事记在心里B日夜商店方便了群众
C．有了日夜商店真方便D日夜商店把方便送给群众
11.下面句子中画线的词的词性依次列出来了，判断正确的是：[ ]
这是虽在北方风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。

A．副词形容词形容词动词名词B．动词名词动词形容词形容词
C．动词名词动词形容词量词D．动词形容词形容词动词量词
12.. 选出对下列画线词的词性判断有误的一项：[ ]
A．我们要比风格。

（动词）他的风格比我高。

（介词）
B．他的学习态度端正。

（形容词）他端正了学习态度。

（动词）
C．老师和学生心连心。

（连词）他连词性都分辨不清。

（介词）
D．学习是学生的主要任务。

（名词）学习语文是必要的。

（动词）
13.选出词性、构词方式完全相同的一组：[ ]
A．呼吸整理打击紧张避免B．美好愚蠢光明坚强光大
C．留神开幕喝彩立志换班D．申张间隔乡村平安猜测
14.筛出画线词词性不同的一项：[ ]
A．老师和我谈话B．我和妈妈学做饭
C．甲班和乙班都是第二名D．甲队和乙队赛足球
15.下列各项中对加画线词词性的分析有一项是错误的，找出来：[ ]
A．大熊猫和金丝猴都是稀有动物（连词）B．香蕉跟荔枝都是南方种植的水果。

（连词）C．李燕与王灵借了复习提纲。

（连词）D．王虎同张老师下了保证，一定认真学习知识。

（介词）
16.选出构词方式和词性都相同的一组：[ ]
A．评价喝彩留神带头B．猜测愚蠢增加减轻
C．笔直眼红胆怯锤炼D．丰满玄虚光明飞快
17.选出词性不同类的一项[ ]
A．教室交通经验学生B．援助支持批评夏季
C．诚实美丽伟大善良D．迅速匆忙安静激动
18.画线词的种类判断不正确的一项是[ ]
A．蜜蜂是渺小的（形容词），蜜蜂却又多么高尚（形容词）啊！
B．蜜蜂是（动词）渺小的，蜜蜂却又多么（副词）高尚啊！
C．它的眼睛（名词）现出进退为难的神情（形容词）。

D．小麻雀用它的（助词）黑眼睛瞟（动词）了我一眼。

19.下列句中画线词的词性已依次列出来，选出正确的一项。

[ ]
①手把文书口称敕。

②向上看火把在头顶上。

③我们要把祖国建设好。

④他拿着一把钥匙。

A．名、动、介、量B．动、名、介、量C．量、介、动、名D．动、介、量、名
20.选出下列词语中的画线词是动词的一项：[ ]
A．他现在在法国读书。

B．你给他补习吧。

C．你把书给我！D．没想到叫他赢了。

21. 下面句子中画线词的词性判定正确的一项是[ ]
①跟着他进校门②我跟他是朋友③我跟他学外语④那鞋的跟太高
A．①动词②连词③介词④名词B．①介词②动词③动词④名词
C．①动词②介词③连词④量词D．①动词②介词③连词④名词
22.下面加【】的词的词性都依次列出来了，哪一项是完全正确的？[ ]
(1)【和】颜悦色(2)他【和】大家讲他自己参加抗战的故事
(3)工人【和】农民都是国家的主人(4)一唱一【和】
A．形容词连词连词动词B．动词介词连词量词
C形容词介词连词动词D．动词介词介词动词
23.. 下面四句话中“跟”的词性判断正确的一项是[ ]
①小明跟着哥哥。

②我跟他是同桌。

③我跟她学唱戏。

④那鞋跟高得没法穿。

A．①动词②介词③连词④名词B．①介词②动词③动词④形容词
C．①动词②介词③连词④形容词D．①动词②连词③介词④名词
24.选出下面这句话中画横线的词的类别判断准确的一项[ ]
①这②大概是我③不配④有现在这样好的⑤官职⑥吧。

A ①代词②助词③副词④动词⑤名词⑥助词
B ①代词②副词③副词④动词⑤动词⑥助词
C ①名词②助词③副词④动词⑤动词⑥叹词
D ①代词②副词③副词④动词⑤名词⑥助词。