高中物理 第5章 磁场 章末整合课件 鲁科版选修3-1

图5－2
时，穿过线圈的磁通量分别是多少？
解析：当线圈分别转过 30°和 60°时，线圈平面在垂
直于磁场方向的有效面积相同，都有 S⊥＝S2，所以磁通量
相同，都等于B2S.
答案：B2S
BS 2
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对磁通量的概念理解错误
【例】 如图5－3所示，B1垂直 向里，B2垂直向外，且B1>B2，若图 中线圈面积为S，求穿过线圈的磁通
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2.电流周围的磁场:掌握利用安培定则判断磁场 分布的方法,注意直线电流与环形电流和通电螺线管 应用安培定则的差异.即直线电流要求大拇指指向电 流方向,而环形电流与通电螺线管要求四指指向电流 方向.结果是直线电流中四指指向磁场方向,环形电流 和螺线管中大拇指指向螺线管内部磁场方向.
3．要学会看各种实物视图．例如截面图，俯 (仰)视图，侧视图，立体图等等．注意培养空间想象 能力．
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【例1】 如图5－1所示，螺线管、蹄形铁芯、
环形导线三者相距较远，当开关闭合后关于小磁针N
极(黑色的一端)的指向，错误的说法是
()
A．小磁针a的N极指向正确
B．小磁针b的N极指向正确
C．小磁针c的N极指向正确
D．小磁针d的N极指向正确
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图5－1
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解题关键：熟练掌握环形电流、通电螺线管内 部和周围磁感线的分布特点，明确小磁针静止时N极 指向与磁感线方向一致．
2．定义式Φ＝BS中的面积S指的是垂直于匀强磁 场方向的面积，如果平面与磁场方向不垂直，取垂直 磁场方向上的投影面积，即为有效面积．
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【例2】 如图5－2所示，一个 单匝线圈abcd水平放置，面积为S，
当有一半面积处在竖直向下的匀强
磁场中，磁感应强度为B，当线圈
以ab边为轴转过30°和60°
面，且正向磁通量为Φ1，反向磁通量为Φ2，则磁通量 等于正向和反向磁通量的代数和，即Φ＝Φ1－Φ2.
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章末整合
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1
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2
磁场的产生 磁场
磁场的描述与应用
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3
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4
磁场 的描 述与 应用
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5
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关于各种磁感线的形状和分布的问题
判断空间磁场分布情况是解决许多问题的前提,所 以我们应该掌握判断磁体和电流周围磁场强弱和方向 的方法.
1.磁体周围磁场:熟记条形磁铁,U形磁铁周围及内 部磁感线分布情况.
答案：A
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关于磁通量的计算问题
磁通量，形象地讲就是通过某一平面的磁感线的 条数．
1．磁通量是标量，不是矢量．但磁通量有正、 负，其正、负并不表示方向，而是表示磁感线的贯穿 方向，这一点应该特别注意．以手平面为例，如果规 定磁感线从手心穿向手背的磁通量为正，那么从手背 穿向手心的磁通量则为负．其正、负含义仅此而已．
量是多少？
图5－3
易错剖析：对磁感线沿相反方向同时穿过同一
平面时，错误的认为磁通量等于两磁场分别引起的
磁通量之和．
即：Φ＝B1S＋B2S.
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解析：若规定向里穿过线圈的磁通量为正，则向 外穿过线圈的磁通量应为负．所以穿过线圈的磁通量
为Φ＝(B1－B2)S. 答案：(B1－B2)S 纠错心得：当磁感线沿相反方向同时穿过同一平
解析：小磁针静止时N极的指向为该处的磁场方 向，即磁感线的切线方向．根据安培定则，蹄形铁芯 被磁化后右端为N极，左端为S极，小磁针c指向正确； 通电螺线管的磁场分布和条形磁铁相似，内部磁场向 左，外部磁场向右，所以小磁针b指向正确，
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Hale Waihona Puke Baidu
小磁针a指向错误；环形电流形成的磁场左侧应为S 极，故d的指向正确．在运用安培定则判定直线电流 和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”，在判定直 线电流的磁场方向时，大拇指指“原因”——电流方 向，四指指“结果”——磁场绕向；在判定环形电流 磁场方向时，四指指“原因”——电流绕向，大拇指 指“结果”——环内沿中心轴线的磁感线方向．