2.《三棵银杏树》课件PPT
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这一小节介绍了银杏树支干、芽的 特点。
到了春天，绿叶从奶头似的地方 伸展出来。我们欢喜地说；“银杏树 又穿上新衣裳了！” 空地上有了这广大的绿荫，成了最好的 游戏一春戏。个天比抽场经喻枝所过句展，的，叶我船一，们常个 生在常拟 机那停人 勃里泊句 勃， 的赛在写 景跑右出象、边了。唱那银歌一杏、棵树演的在 绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或 者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅 地升起来了。
社会在飞速的发展，但是发展的同时也 出不少的新问题，你留心观察了吗？有发 现哪些社会问题呢？
自主学习：（回答问题）
• 1、在我们课本上提到过那几个社会问题？ • 2、遇到问题就要解决，我们发现的这些文
应该怎样想有关部门反映？准备提什么样 的建议？采用什么样的方式？
合作探究：（回答问题）
• 1、在我们课本上提到过那几个社会问题？ • 2、遇到问题就要解决，我们发现的这些文
《三棵银杏树》
三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶
然有几支屈曲得很古怪，·像画上画的。每年冬天，
赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大， 最后像牛的奶头。
偶写然银：杏偶树尔的，“不芽经苞常”的的。形状，用了一个 屈形曲象：的弯比曲喻。，把银杏树的“芽苞”比作 牛的奶头。
银杏树的支干和芽都有什么特点？
应该怎样想有关部门反映？准备提什么样 的建议？采用什么样的方式？
展示交流：（适时点拨）
建议书
• 要按照下面几个步骤写： • 1、 写清楚存在的问题 • 2 、说明产生问题的原因 • 3 、提出解决问题的建议
拓展：
同学们，请再想想我们的周围 时不是也同样存在一些小问题呢？ 我们该怎么解决？
小结：
想一想：
哪几句话分别是描写秋、冬景物的句子？
到了春天，绿叶从奶头似的地方 伸展出来。我们欢喜地说；“银杏树 又穿上新衣裳了！” 空地上有了这广大的绿荫，成了最好的 游戏一春戏。个天比抽场经喻枝所过句展，的，叶我船一，们常个 生在常拟 机那停人 勃里泊句 勃， 的赛在写 景跑右出象、边了。唱那银歌一杏、棵树演的在 绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或 者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅 地升起来了。
社会在飞速的发展，但是发展的同时也 出不少的新问题，你留心观察了吗？有发 现哪些社会问题呢？
自主学习：（回答问题）
• 1、在我们课本上提到过那几个社会问题？ • 2、遇到问题就要解决，我们发现的这些文
应该怎样想有关部门反映？准备提什么样 的建议？采用什么样的方式？
合作探究：（回答问题）
• 1、在我们课本上提到过那几个社会问题？ • 2、遇到问题就要解决，我们发现的这些文
《三棵银杏树》
三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶
然有几支屈曲得很古怪，·像画上画的。每年冬天，
赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大， 最后像牛的奶头。
偶写然银：杏偶树尔的，“不芽经苞常”的的。形状，用了一个 屈形曲象：的弯比曲喻。，把银杏树的“芽苞”比作 牛的奶头。
银杏树的支干和芽都有什么特点？
应该怎样想有关部门反映？准备提什么样 的建议？采用什么样的方式？
展示交流：（适时点拨）
建议书
• 要按照下面几个步骤写： • 1、 写清楚存在的问题 • 2 、说明产生问题的原因 • 3 、提出解决问题的建议
拓展：
同学们，请再想想我们的周围 时不是也同样存在一些小问题呢？ 我们该怎么解决？
小结：
想一想：
哪几句话分别是描写秋、冬景物的句子？
西师大版语文四上第一单元《三棵银杏树》课件2
果——白果，炒熟了，剥壳，去衣，碧玉般的 仁儿，不甜，特别的清香味。
第一部分 （1段）
第二部分 （2段）
介绍银杏树生长的环境和大致 样子，让我们领略到银杏树生 长空间的美。
第二部分：介绍银杏树 的古老及生长及其缓慢 的特点
第三部分 （3~7）
这部分作者按照冬、春、夏、秋、 冬的季节变化，具体描写了银杏 树的支干、叶、花、果的特点和 给“我们”带来的快乐。
1、冬、春、夏、秋银杏树 各是什么样子的？
冬 每年冬天赤裸的支干上生出无数小粒。这 些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。
春 到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来. 我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”
今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可 爱的白里带点儿淡黄的小花.
1、经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。 2、经过了30年的岁月，还是这么高这么大。
银杏树虽然年年在生长，但变化太小了， 几乎察觉不出来。
第二部分：介绍银杏树的古老及生长及其 缓慢的特点
请同学们认真阅读3— —7自然段，找出银杏树 干、枝、叶、花、果的特 点，并用直线勾画出来。
每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这 些小粒渐渐长大，像牛的奶头。
夏
空地上有了这大片的阴，成了最好的
游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，游戏。
秋 去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏 树为什么不开花？”
秋风阵阵地吹，折扇型的黄叶落得满地都是。风把 地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起 来了！”
2、银杏树的干、枝、叶、花、果 各有什么特点？
干——很直 枝——直的多，有几支弯曲得很古怪 叶——折扇形 花——太小，白里带点淡黄
第一部分 （1段）
第二部分 （2段）
介绍银杏树生长的环境和大致 样子，让我们领略到银杏树生 长空间的美。
第二部分：介绍银杏树 的古老及生长及其缓慢 的特点
第三部分 （3~7）
这部分作者按照冬、春、夏、秋、 冬的季节变化，具体描写了银杏 树的支干、叶、花、果的特点和 给“我们”带来的快乐。
1、冬、春、夏、秋银杏树 各是什么样子的？
冬 每年冬天赤裸的支干上生出无数小粒。这 些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。
春 到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来. 我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”
今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可 爱的白里带点儿淡黄的小花.
1、经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。 2、经过了30年的岁月，还是这么高这么大。
银杏树虽然年年在生长，但变化太小了， 几乎察觉不出来。
第二部分：介绍银杏树的古老及生长及其 缓慢的特点
请同学们认真阅读3— —7自然段，找出银杏树 干、枝、叶、花、果的特 点，并用直线勾画出来。
每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这 些小粒渐渐长大，像牛的奶头。
夏
空地上有了这大片的阴，成了最好的
游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，游戏。
秋 去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏 树为什么不开花？”
秋风阵阵地吹，折扇型的黄叶落得满地都是。风把 地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起 来了！”
2、银杏树的干、枝、叶、花、果 各有什么特点？
干——很直 枝——直的多，有几支弯曲得很古怪 叶——折扇形 花——太小，白里带点淡黄
西师版三棵银杏树课件
到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来. 我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！” 空地上有了这广大的绿荫，成列最好的游戏 场所，我们在那里赛跑、唱歌、演戏。 秋风阵阵地吹，折扇形的荒野落得满地都是。
叶
花
银杏树的花太小了，很容易被人忽 略。 我看见银杏树的花了，那是很可爱 的白里带点儿淡黄的小花。
果
白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳， 去了衣，就是绿玉一般的果仁，虽然不甜，却 有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。
银杏叶的形状
本文作者以朴实、流畅的语言写出了 银杏树各部分的特点，银杏树给“我们” 带来的欢乐，以及以银杏树为主要景物的 一幅幅简介、优美、古朴的画面，给人以 美的感受，表达出作者思念家乡，热爱家 乡的思想感情。
2 、 三 棵 银 杏 树
投影 中央 绿荫 赤裸裸 果仁 一缕缕 偶然 停泊
屈曲 伸展 忽略 袅袅
作者写银杏树用了什么顺序，抓住了 银杏树的哪些部分来描写的？
按冬季、春季、夏季、秋季的顺序，写了杏树各部分是什么样子的？
干
三棵树的主干都很直，支干也是直的多， 偶尔有几支屈曲得很古怪，像画上的画。 屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停 在那里，好久好久，一动不动，衬着天空的背 景，正像一副古画。
简介作者：
叶圣陶，著名作家、教育家，原名叶 绍钧，生于江苏苏州。曾为商务印书馆编 小学国文课本，他创造的《稻草人》是我 国第一部童话集。
秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得 满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我 们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！ ”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的 了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两 只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬 着天空的背景，正像一幅古画。
叶
花
银杏树的花太小了，很容易被人忽 略。 我看见银杏树的花了，那是很可爱 的白里带点儿淡黄的小花。
果
白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳， 去了衣，就是绿玉一般的果仁，虽然不甜，却 有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。
银杏叶的形状
本文作者以朴实、流畅的语言写出了 银杏树各部分的特点，银杏树给“我们” 带来的欢乐，以及以银杏树为主要景物的 一幅幅简介、优美、古朴的画面，给人以 美的感受，表达出作者思念家乡，热爱家 乡的思想感情。
2 、 三 棵 银 杏 树
投影 中央 绿荫 赤裸裸 果仁 一缕缕 偶然 停泊
屈曲 伸展 忽略 袅袅
作者写银杏树用了什么顺序，抓住了 银杏树的哪些部分来描写的？
按冬季、春季、夏季、秋季的顺序，写了杏树各部分是什么样子的？
干
三棵树的主干都很直，支干也是直的多， 偶尔有几支屈曲得很古怪，像画上的画。 屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停 在那里，好久好久，一动不动，衬着天空的背 景，正像一副古画。
简介作者：
叶圣陶，著名作家、教育家，原名叶 绍钧，生于江苏苏州。曾为商务印书馆编 小学国文课本，他创造的《稻草人》是我 国第一部童话集。
秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得 满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我 们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！ ”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的 了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两 只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬 着天空的背景，正像一幅古画。
三棵银杏树课件
想一想：
哪几句话分别是描写秋、冬景物的句子？
“黄蝴蝶”是通过孩子的眼睛在看，是孩子 追着“黄蝴蝶”乱跑的情态，真是一幅“孩 童戏蝶”图。黄叶给孩子们带来了欢乐。
作者思乡的情怀就在这幅古画里，岁月悠悠，
但爱本家小的节深写情了却秋永天不褪和色冬。天的银 杏树，美得像一幅古画。
三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。 父亲说，他小时候，树就这么高这么大了， 经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么 大。
1.经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。 2.经过了30年的岁月，还是这么高这么大。
银杏树虽然年年在生长，但变化太小了， 几乎察觉不出来。
第二部分：介绍银杏树的古老及生长极其 缓慢的特点
到了春天，绿叶从奶头似的地方 伸展出来。我们欢喜地说；“银杏树 又穿上新衣裳了！”
空地上有了这广大的绿荫，成了最好的 游戏一春戏拟 机那停人 勃里泊句 勃， 的赛在写 景跑右象出、边。了唱那银歌一杏、棵树演的在 绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或 者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅 地升起来了。
银杏花的颜色，“可爱”表达了作者对花 的本喜小爱节之写情了银。杏树花的特点及开花的季节，
银杏果在秋天成熟。
说起银杏果作者为什么会想起“烫手 啰，热白果”的叫卖声？
乡音乡情，倍感亲切，作者思念家乡
银杏果的颜色、味道？ “喜欢”写出了我对银杏果的喜爱。
这一小节写出了银杏果的特点及 银杏果给我们带来的快乐。
三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶
然有几支屈曲得很古怪，·像画上画的。每年冬天，
赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大， 最后像牛的奶头。
偶写然银：杏偶树尔的，“不芽经苞常”的的。形状，用了一个 屈形曲象：的弯比曲喻。，把银杏树的“芽苞”比作 牛的奶头。
三棵银杏树PPT课件
生命力强
这棵银杏树的生命力非常强，可以在各种不同的 环境中生长。
03
三棵银杏树的种植与养 护
种植方法
选择合适的环境
银杏树需要充足的阳光和通风的环境，因此应选择阳光充足、排 水良好的地方进行种植。
选择健康苗木
选购健康、无病虫害、根系发达的银杏树苗，以保证种植成活率。
合理种植深度和间距
根据银杏树的生长特性，合理安排种植深度和间距，以保证树苗的 正常生长。
养护技巧
定期浇水
根据季节和气候条件，定期为银杏树浇水，保持土壤湿润。
合理施肥
在生长季节，为银杏树施用适量的有机肥料，促进其健康生长。
修剪整形
根据银杏树的生长情况和美观需求，进行适当的修剪和整形，保 持其美观形态。
病虫害防治
1 2
加强树木管理
保持树木健康剪等养护措施可以有效 提高树木的抗病能力。
第一棵银杏树的特色
树干粗壮
这棵银杏树的树干非常粗壮，显 示出其强大的生命力和生长力。
叶片金黄
这棵银杏树的叶片在秋天会变成 金黄色，非常美丽，是秋天的象
征。
树冠茂密
这棵银杏树的树冠非常茂密，可 以提供良好的遮荫效果。
第二棵银杏树的特色
树干弯曲
这棵银杏树的树干弯曲有致，呈现出 独特的艺术美感。
叶片形状独特
生物防治
利用天敌和生物农药进行病虫害防治，减少化学 农药的使用，保护环境和生态平衡。
3
定期检查与治疗
定期检查银杏树的生长情况，发现病虫害及时采 取有效的治疗措施，防止病情恶化。
04
三棵银杏树的文化意义
银杏树与中国传统文化
银杏树在中国的传统文化中有着悠久 的历史，被视为长寿和吉祥的象征。
这棵银杏树的生命力非常强，可以在各种不同的 环境中生长。
03
三棵银杏树的种植与养 护
种植方法
选择合适的环境
银杏树需要充足的阳光和通风的环境，因此应选择阳光充足、排 水良好的地方进行种植。
选择健康苗木
选购健康、无病虫害、根系发达的银杏树苗，以保证种植成活率。
合理种植深度和间距
根据银杏树的生长特性，合理安排种植深度和间距，以保证树苗的 正常生长。
养护技巧
定期浇水
根据季节和气候条件，定期为银杏树浇水，保持土壤湿润。
合理施肥
在生长季节，为银杏树施用适量的有机肥料，促进其健康生长。
修剪整形
根据银杏树的生长情况和美观需求，进行适当的修剪和整形，保 持其美观形态。
病虫害防治
1 2
加强树木管理
保持树木健康剪等养护措施可以有效 提高树木的抗病能力。
第一棵银杏树的特色
树干粗壮
这棵银杏树的树干非常粗壮，显 示出其强大的生命力和生长力。
叶片金黄
这棵银杏树的叶片在秋天会变成 金黄色，非常美丽，是秋天的象
征。
树冠茂密
这棵银杏树的树冠非常茂密，可 以提供良好的遮荫效果。
第二棵银杏树的特色
树干弯曲
这棵银杏树的树干弯曲有致，呈现出 独特的艺术美感。
叶片形状独特
生物防治
利用天敌和生物农药进行病虫害防治，减少化学 农药的使用，保护环境和生态平衡。
3
定期检查与治疗
定期检查银杏树的生长情况，发现病虫害及时采 取有效的治疗措施，防止病情恶化。
04
三棵银杏树的文化意义
银杏树与中国传统文化
银杏树在中国的传统文化中有着悠久 的历史，被视为长寿和吉祥的象征。
四年级语文上册第一单元三棵银杏树PPT课件2西师大版
作业：
• 想一想：三棵银杏树给“我们”带来那些 欢乐？
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
西师大版 四级上册《三棵银杏树》 (共22张PPT)
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8/252021 /8/2520 21/8/25 8/25/20 21
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/25202 1/8/252 021/8/2 5Aug- 2125-A ug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/252 021/8/2 52021/8/25We dnesday , August 25, 2021
阅读质疑
1. 三棵银杏树各长在哪里？ 2. 冬、春、夏、秋银杏树各是什么样 子的？ 3. 银杏树的干、枝、叶、花、果各有 什么特点？ 4. 三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
1. 三棵银杏树各长在哪里？
1我家屋后有一片空地，前边和右边沿 着河，左边是人家的墙。2 三棵银杏树站 在那里。3 一棵靠着右边，影子投到河里 。4 两棵在中央，像两个亲密的朋友，手 牵着手，肩并着肩。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/2 52021/8/25Au gust 25, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/252 021/8/2 52021/8/25202 1/8/25
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哪几句话分别是描写秋、冬景物的句子？
“黄蝴蝶”是孩子的眼睛在看，是孩子追着 “黄蝴蝶”乱跑的情态，真是一幅“孩童戏 蝶”图。黄叶给孩子们带来了欢乐。
作者思乡的情怀就在这幅古画里，岁月悠悠，
但爱本家小的节深写情了却秋永天不褪和色冬。天的银 杏树，美得像一幅古画。
本讲结束
2.《三棵银杏树》课件PPT
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简介作者：
叶圣陶，著名作家、教育家，原名叶绍钧， 生于江苏苏州。曾为商务印书馆编小学国 文课本，他创造的《稻草人》是我国第一 部童话集。
我国珍贵的古树种，也是我国的特产植物。银杏 俗称白果树。种子成熟时，外面包着橙黄色肉质 的种皮，看来像杏子，可是种子肉壳都是白色的， 故称银果。银杏还有个别名叫公孙树，因为这棵 树在自然生长状况下，长得慢，形容爷爷一辈种 银杏，到孙子辈树才结果实。它的种子可食用， 也是一种药材，有润肺、止咳平喘的功效。叶子 有杀虫的作用，可以防治棉蚜虫。采下的树叶， 如果夹在书里，可以驱除蛀虫。春天银杏树开花， 蜜蜂云集，是一种很好的蜜源植物。
三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。 父亲说，他小时候，树就这么高这么大了， 经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么 大。
1、经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。 2、经过了30年的岁月，还是这么高这么大。
银杏树虽然年年在生长，但变化太小了， 几乎察觉不出来。
第二部分：介绍银杏树的古老及生长及其 缓慢的特点
三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶
然有几支屈曲的很古怪，·像画上画的。每年冬天，
赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大， 最后像牛的奶头。
偶写然银：杏偶树尔的，“不芽经苞常”的的。形状，用了一个 屈形曲象：的弯比曲喻。，把银杏树的“芽苞”比作 牛的奶头。
银杏树的支干和芽都有什么特点？
这一小节介绍了银杏树支干、芽的 特点。
我家屋后有一片空地，前边和右边沿 着河，左边是人家的墙。三棵银杏树就站 在那里。一颗靠着右边，把影子投到河里。 两颗在中央，像两个亲密的朋友，手牵着 手，肩并着肩。
“站”把三棵银杏树人格化了。
第运一用部了分比：喻介和绍拟银人杏的树手生法长介的绍环了境三和棵大银致杏样树的 子位，置让及我大们致领的略样到子银杏树生长空间的美。
本小节写银杏叶在春夏两个季节பைடு நூலகம்特点，以 及给人们带来的欢乐。
银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去 年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银 杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花 哪儿来的果？待来春留心看吧？”
父亲用了一个反问句，肯定了有花，同时点明了 花与果的关系。父亲的第二句话指出银杏树的开 花时间，并启发“我”留心观察周围的事物。 今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱 的白里带点儿淡黄的小花。
银杏花的颜色，“可爱”作者对花的喜爱 之本情小。节写了银杏树花的特点及开花的季节，
银杏果在秋天成熟。
说起银杏果作者为什么会想起“烫手 喽，热白果？”
乡音乡情，倍感亲切，作者思念家乡
银杏果的颜色、味道？ “喜欢”写出了我对银杏果的喜爱。
这一小节写出了银杏果的特点及 银杏果给我们带来的快乐。
想一想：
到了春天，绿叶从奶头的地方伸
展出来。我们欢喜地、说；“银杏树又
穿上新衣裳了！”
空地上有了这广大的绿荫，成了最好的 一春游戏个天戏。比抽场经喻枝所过句展，的，叶我船一，们常个 生在常拟 机那停人 勃句 勃里泊， 的赛在写 景跑右出象、边了。唱那银歌一杏、棵树演的在 绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或 者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅 地升起来了。
“黄蝴蝶”是孩子的眼睛在看，是孩子追着 “黄蝴蝶”乱跑的情态，真是一幅“孩童戏 蝶”图。黄叶给孩子们带来了欢乐。
作者思乡的情怀就在这幅古画里，岁月悠悠，
但爱本家小的节深写情了却秋永天不褪和色冬。天的银 杏树，美得像一幅古画。
本讲结束
2.《三棵银杏树》课件PPT
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简介作者：
叶圣陶，著名作家、教育家，原名叶绍钧， 生于江苏苏州。曾为商务印书馆编小学国 文课本，他创造的《稻草人》是我国第一 部童话集。
我国珍贵的古树种，也是我国的特产植物。银杏 俗称白果树。种子成熟时，外面包着橙黄色肉质 的种皮，看来像杏子，可是种子肉壳都是白色的， 故称银果。银杏还有个别名叫公孙树，因为这棵 树在自然生长状况下，长得慢，形容爷爷一辈种 银杏，到孙子辈树才结果实。它的种子可食用， 也是一种药材，有润肺、止咳平喘的功效。叶子 有杀虫的作用，可以防治棉蚜虫。采下的树叶， 如果夹在书里，可以驱除蛀虫。春天银杏树开花， 蜜蜂云集，是一种很好的蜜源植物。
三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。 父亲说，他小时候，树就这么高这么大了， 经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么 大。
1、经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。 2、经过了30年的岁月，还是这么高这么大。
银杏树虽然年年在生长，但变化太小了， 几乎察觉不出来。
第二部分：介绍银杏树的古老及生长及其 缓慢的特点
三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶
然有几支屈曲的很古怪，·像画上画的。每年冬天，
赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大， 最后像牛的奶头。
偶写然银：杏偶树尔的，“不芽经苞常”的的。形状，用了一个 屈形曲象：的弯比曲喻。，把银杏树的“芽苞”比作 牛的奶头。
银杏树的支干和芽都有什么特点？
这一小节介绍了银杏树支干、芽的 特点。
我家屋后有一片空地，前边和右边沿 着河，左边是人家的墙。三棵银杏树就站 在那里。一颗靠着右边，把影子投到河里。 两颗在中央，像两个亲密的朋友，手牵着 手，肩并着肩。
“站”把三棵银杏树人格化了。
第运一用部了分比：喻介和绍拟银人杏的树手生法长介的绍环了境三和棵大银致杏样树的 子位，置让及我大们致领的略样到子银杏树生长空间的美。
本小节写银杏叶在春夏两个季节பைடு நூலகம்特点，以 及给人们带来的欢乐。
银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去 年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银 杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花 哪儿来的果？待来春留心看吧？”
父亲用了一个反问句，肯定了有花，同时点明了 花与果的关系。父亲的第二句话指出银杏树的开 花时间，并启发“我”留心观察周围的事物。 今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱 的白里带点儿淡黄的小花。
银杏花的颜色，“可爱”作者对花的喜爱 之本情小。节写了银杏树花的特点及开花的季节，
银杏果在秋天成熟。
说起银杏果作者为什么会想起“烫手 喽，热白果？”
乡音乡情，倍感亲切，作者思念家乡
银杏果的颜色、味道？ “喜欢”写出了我对银杏果的喜爱。
这一小节写出了银杏果的特点及 银杏果给我们带来的快乐。
想一想：
到了春天，绿叶从奶头的地方伸
展出来。我们欢喜地、说；“银杏树又
穿上新衣裳了！”
空地上有了这广大的绿荫，成了最好的 一春游戏个天戏。比抽场经喻枝所过句展，的，叶我船一，们常个 生在常拟 机那停人 勃句 勃里泊， 的赛在写 景跑右出象、边了。唱那银歌一杏、棵树演的在 绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或 者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅 地升起来了。