最新苏教版二年级上册科学期末测试题(含答案)

苏教版二年级上册科学期末测试题(含答案)

一、填空题。（4*9=36分）

1、早晨，面对太阳，前面是，后面是，左边是，右边是。

2、在日常生活中，人们通过来改变它们的形状。

3、是世界发明大王，他发明出了、等一千多样东西。

4、是看见物体的重要条件之一。

二、选择题。（4*7=28分）

1、下列不是表示天气信息的是( )。

A 多云

B 南风

C 大雁南飞

2、下面( )项活动是人们在春天做的。

A 游泳

B 植树

C 割稻子

D 堆雪人

3、一天中太阳的位置变化是( )。

A 从东往西

B 从西往东

C 位置不变

4、白天看不到星星的原因是( )。

A 星星睡觉了

B 太阳光太亮了

C 星星被乌云遮住了

5、下面哪种方法不能改变物体的形状？( )

A 用力拉伸b用力弯曲 C 放在盒子里

6、如果在室外，我会选择在( )看书。

A 阳光下

B 树荫下

C 昏暗处

7、用红色的玻璃纸看红色的物体，会发现( )。

A 红色的物体不见了

B 红色的物体不变

C 红色的物体变黄了

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。4*5=20分）

1、让静止的滑板车动起来，需要用力。( )

2、预报天气是气象工作者的事情，与我们无关。( )

3、所有的星星都是发光发热的。( )

4、晚上看电视的时候，要把所有灯都关掉。( )

5、有光才能看见物体。( )

四、简答题。（16分）生活中，你有哪些保护眼睛的好方法？写出三点。

小学二年级科学上册期末测试题(答案)

一、填空题。（4*9=36分）

1、早晨，面对太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

2、在日常生活中，人们通过对物体用力来改变它们的形状。

3、爱迪生是世界发明大王，他发明出了电灯、留声机等一千多样东西。

4、光是看见物体的重要条件之一。

二、选择题。（4*7=28分）

1、下列不是表示天气信息的是( C )。

A 多云

B 南风

C 大雁南飞

2、下面( B )项活动是人们在春天做的。

A 游泳

B 植树

C 割稻子

D 堆雪人

3、一天中太阳的位置变化是( A )。

A 从东往西

B 从西往东

C 位置不变

4、白天看不到星星的原因是( B )。

A 星星睡觉了

B 太阳光太亮了

C 星星被乌云遮住了

5、下面哪种方法不能改变物体的形状？( C )

A 用力拉伸

B 用力弯曲

C 放在盒子里

6、如果在室外，我会选择在( B )看书。

A 阳光下

B 树荫下

C 昏暗处

7、用红色的玻璃纸看红色的物体，会发现( A )。

A 红色的物体不见了

B 红色的物体不变

C 红色的物体变黄了

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。4*5=20分）

1、让静止的滑板车动起来，需要用力。( √)

2、预报天气是气象工作者的事情，与我们无关。( ×)

3、所有的星星都是发光发热的。( ×)

4、晚上看电视的时候，要把所有灯都关掉。( ×)

5、有光才能看见物体。( √)

四、略

苏教版小学科学二年级上册教学计划

班级教师日期

学生情况分析

二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、测量、分析、探究、记录等一系列的科学习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动形式。因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，提高学生创新能力、创新意识和自主探究的能力，培养学生动手动脑，学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和做研究的能力。教材分析

本教材为苏教版教材，一共有四个单元。

第一单元关心天气，本单元由三课组成，《今天天气怎么样》《天气的影响》《四季的天气》。这一单元主要引导同学们学习有关天气方面的知识。引导学生认识各种各样的天气符号，了解恶劣天气对人们生活产生的影响，天气变化对动植物的影响以及对人们日常生活的影响。介绍一年四个季节天气的不同特点以及人们在不同的季节里面，不同的活动，引导学生了解不同的季节里面不同的植物和动物。

第二单元天空中的星体，本单元由三课组成，《晒太阳》《看月亮》《数星星》。太阳、月亮、星星都是天空中的星体，这三课在内容上呈现并列的关系，从课题上来看，这三课都是观察天体。这三课的能力训练定位在观察与描述上。第一课《晒太阳》观察描述太阳的光和热，以及太阳一天的位置变化及其带来的影响。第二课《看月亮》，观察描述月亮的形状变化，以及在一天中月亮位置的变化。第三课《数星星》则是观察描述星星的明暗大小。

第三单元用力以后，由三课组成，分别是《推和拉》《形状改变了》《动起来停下来》。这一单元是对力认识的启蒙单元，主要引导学生通过体验，认识用力的两种主要方式，以及力作用在物体上的效

果。对于儿童来说，力是不可见的，但可以通过用力以后物体的形状和运动状态的变化，让学生在丰富的活动中获得感受，获得经验层面的积累。

第四单元奇妙的光，由三课组成，分别是《明亮与黑暗》《透明与不透明》《玩玻璃纸》。本单元主要引导学生学习有关光方面的知识，引导学生认识各种各样的光。《明亮与黑暗》这一课告诉同学们过强或过暗的光线，对人的眼睛都会产生伤害。《透明与不透明》这一课引导学生认识透明的物体和不透明的物体，了解透明物体和不透明物体的特点以及在生活中的应用。《玩玻璃纸》引导学生明白，透过不同颜色的玻璃纸，外面的景物颜色会发生变化。

教学目标与要求

1、认识各种各样的天气符号，学会阅读天气预报，并能从天气预报中获得有用的信息。

2、知道天气的变化会对动植物以及人们的日常生活产生很大的影响。

3、明白一年四季天气的不同特点，了解人们在一年四季中不同的活动。

4、知道推力和拉力是常见的力，知道力可以使物体的形状发生改变。

5、能在好奇心的驱使下，对生活中的有关力的科学现象，自然界物质的变化表现出探究的兴趣。

6、在具体的生活情境中对力进行分析，比较传统和现代用力改变物体形状的方法，感受科技进步对人类生产生活的积极意义。

7、通过多种感官观察太阳、月亮、星星的外部特征，能够依据太阳的东升西落辨认辨认方向。

8、知道太阳、月亮、星星都是天空中的星体，了解与太阳、月亮相关的一些自然现象。

9、了解过强或过暗的光线都会对人的眼睛产生伤害，要学会保护眼睛。

10、了解物体有透明的，半透明的和不透明的，这些物体的透光