员工互评表
文明员工自评互评表
10
5
20
15
10
5
20
15
10
5
自评
互评
待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止文雅大方。着装整洁，仪表端庄，与同事和睦相处。
学法、知法、守法、用法；遵守单位、行业纪律和规范。
积极参加党组织的各项活动，参加单位组织的各项文化体育等有益健康的公益活动。
评价
姓名
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
20
15
10
5
20
15
10
5
20
文明员工自评互评表
时间：年月日
评价要素
思想品德（20分）
爱岗敬业（20分）文明礼貌源自20分）遵纪守法（20分）
热心公益（20分）
总评
评分参考
政治上同党中央保持一致，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真贯彻执行党的各项方针、政策。无违法乱纪、道德败坏的问题。
热爱自己的本职工作，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。
员工绩效考核表-互评表
被考核人 所在部门 考核区间 个人编号 岗 位 年 月至 年 月 填表日期 入司日期
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） 考核得分 考核项目 互评 权重 1、按要求着装，佩戴工牌。 2、接待客户保持良好的亲和力。 3、按时打扫环境卫生。 4、热爱学习、善于总结 个 人 素 质 5、主动发现问题并寻求方法解决问题 6、责任心 7、灵活性 8、创造性以及潜力 9、良好组织能力和协调管理能力 10、遵守法律法规以及公司规章制度 11、职业操守 合计 1、出勤状况 2、对待工作责任心 工 作 态 度 3、对待工作热情度 4、能主动完成工作任务 5、能寻求更好的方法来完成工作 6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系 7、遵守工作规范 合计 1、能保质保量完成工作任务 2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标 工 作 能 力 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 6、对问题认识全面，有系统性 7、在承担工作上有发展潜力 合计 完任 成务 总计
#REF!
#REF!
Hale Waihona Puke 您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
人哪些方面需 要改进？
直接领导评价 您最欣赏被考 核人哪些方 面？
备注
10% 10% 8% 10% 10% 10% 9% 9% 8% 8% 8% 0.0 100% 15% 17% 17% 19% 10% 12% 10% 0.0 100% 20% 15% 15% 18% 12% 10% 10% 0.0 100% —— —— ——
员工互评表
作风廉洁（10）
主要考核日常工作作风方面
1、工作务实清廉，无吃拿卡要现象，无四风问题10分□
2、工作比较务实，无吃拿卡要现象，但存在四风问题6分□
3、工作作风一般，偶有吃拿卡要，四风问题较严重3分□
4、工作作风差，存在吃拿卡要，四风问题严重，常有投诉0分□
发生4分□
5、严重违反规章制度，经常迟到、早退，存在旷工情况1分□
工
作
成
绩30
分
工作成效（20）
岗位职责履行情况
1、工作成绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的诊疗任务20分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的诊疗任务17分□
3、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，
工
作
纪
律
10
分
勤勉遵纪（10）
遵守规章制度和执行考勤制度情况
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强，无迟到、早退、旷工
等现象的发生10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强，无迟到、早退、旷
工等现象的发生8分□
3、基本上能遵守规章制度，偶有迟到、早退现象，但无旷工情
况发生6分□
4、偶尔有违反规章制度现象，经常迟到、早退，但无旷工情况
1、临床实践经验丰富，操作技能熟练，能全面掌握科室相关
工作10分□
2、临床实践经验比较丰富，操作技能较娴熟，熟悉科室相关
工作8分□
3、具有一定临床实践经验，操作技能一般，能独立完成科室相
关工作6分□
4、临床实践经验少，操作技能稍差，在他人指导下能完成科室工作3分□
员工绩效考核互评表
员工绩效考核互评表
尊敬的员工：
为了更好地了解和评估员工的工作表现，我们特别设计了这份员工绩效考核互评表。
您可以根据以下指标对您的同事进行评价，并在评价过程中客观、公正地给出您的意见和建议。
评价指标：
1. 工作态度，对工作的积极性和认真程度。
2. 专业能力，对工作技能和知识的掌握程度。
3. 团队合作，与同事合作的态度和效果。
4. 创新能力，在工作中提出新想法和解决问题的能力。
5. 工作效率，完成工作任务的速度和质量。
评价标准：
1. 优秀，表现出色，能够超出预期完成工作任务。
2. 良好，工作表现稳定，能够按时完成工作任务。
3. 一般，工作表现一般，需要改进工作态度和效率。
4. 需改进，工作表现不佳，需要加强相关工作能力和态度。
评价方式：
请您根据以上指标和标准对您的同事进行评价，并在评价表中给出具体的例子和建议。
您的评价将对员工的绩效考核和个人发展产生重要影响，请您认真对待。
评价表格：
姓名：
部门：
评价指标：
1. 工作态度：
2. 专业能力：
3. 团队合作：
4. 创新能力：
5. 工作效率：
综合评价：
意见和建议：
感谢您的配合和参与，您的评价将帮助我们更好地管理和培养员工，提高团队整体绩效。
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7、在承担工作上有发展潜力
合计
完任 成务
总计
您最欣赏被考 核人哪些方 面？
直接领导评价
15%
18%
12%
10%
10%
0.0
100% ——
#REF!
#REF!
您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
合计
10%
10%
8%
10%
10%
10%
9%
9%
8%
8%
8%
0.0
100%
1、出勤状况
15%
2、对待工作责任心
17%
工 3、对待工作热情度 作 4、能主动完成工作任务
态 5、能寻求更好的方法来完成工作 度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
17% 19% 10% 12%
备注 ——
7、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务
合计
10%
0.0
100% ——
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
工 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 作 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 能 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 力
1员工绩效考核表——互评表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间
年 月至 年 月
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） Nhomakorabea考核项目
部门月度互评表
2
自律力
A
90—100
能以身作则，遵守公司制度，劳动纪律及财经纪律并能带领下属共同遵守
B
60—89
自身能遵守公司制度，劳动纪律及财经纪律
C
0—59
自身不能遵守公司制度，劳动纪律及财经纪律
3
工作失误 和 安全事故
A
90—100
月度无工作失误或安全事故（含工程质量及交通安全）
部门月度互评表
______年____月______部互评调查表
部门负责人签字： 填报时间： 年 月 日
序号
考核内容
分值级别
评分内容及标准
评议部门及分值
备注
及评分区间
1
团队精神
A
90—100
部门员工工作及时周到，与相关部门配合、协作良好
B
60—89
部门员工工作比较及时周到，与相关部门配合、协作较好，偶尔出现拖沓
B
60—89
月度出现轻微工作失误或安全事故（含工程质量及交通安全）
C
0—59
月度出现重大工作失误或安全事故（含工程质量及交通安全）
备注：1、本表为填报部门对公司其他部门当月工作的评价，作为公司领导在部门考核时相关项目的评分参考。
2、本表每月5日前随绩效考核表一起上交。
员工月度自评与互评表
员工月度自评与互评表前厅部员工月度自评与互评表姓名:分数项目具体内容依据同事评分总评分自评分1.工作守能保持很好的考勤记录，在考核期限内绝无迟到、早时与考勤退或缺勤。
2. 服装整洁、规范，仪表端庄，精神饱满，举止优雅，仪容注意个人仪态、微笑和个人的清洁卫生，并经常保持仪表适当的修饰。
3. 非常注意礼节礼貌，经常保持微笑，见到客人能主动礼节问候并能使用礼貌用语和标准服务用语进行服务。
礼貌4. 工作工作高度负责，工作质量佳，极少出差错，工作业绩质量效率好，能超额完成工作指标，时效性强，能业绩超期望值完成各项工作;有较强的计划、组织能力，对酒店与部门布置的工作5. 能够合理安排;有较强的协调能力，处理各种问题能工作够坚持原则但又不失灵活;工作态度稳定、工作表现能力的习惯行为成熟;对酒店状况了解，在工作过程中积累的工作思路、方法多，创新意识强并能够解决实际问题。
6. 业务知识面广，可胜任多种工作，对本职工作有充分认识，知识极少需要指导。
能力7. 对客主动热情、礼貌亲切、耐心周到、细致入微、为服务态度客人着想、乐于助人、服务准确及时。
8. 整体观念强、工作尽职尽责、能够严格执行各项规章团队制度、维护酒店与部门利益，对违反制度的行为能够意识坚决制止。
团结协作意识强，积极主动配合他人工作，以大局为重，不计较个人得失，能接受他人正确意见，注意整 9.合作体利益，具有与他人主动沟通的意识，能为工作事宜态度主动与他人沟通。
能够按时、按次参加酒店、部门组织的培训;能够认 10. 真掌握培训内容，并能按要求将培训内容运用到工作培训中。
学习热情敬业，乐于奉献，公而忘私，诚实守信、有正义 (加分)感、宽人律己道德品质被考评人意见或建议:被考评人签字:考核评语:A、是一位工作表现一贯卓越的非常好的员工;B、是一位有能力去完成预期工作，表现良好的员工;C、是一位工作表现较好，在若干方面具备长处，但需要通过改进收到更佳效果的员工;D、是一位工作表现平平，需要继续努力，以求达到更佳工作表现的员工;E、是一位需要改善工作表现，才能达到基本的工作要求的员工;对被考评人的建议:考评人签字:日期:下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。
员工互评表完整
三.为人师表，具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务
10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。
11.、不在课堂内或开会时吸烟。
12、不按时或不认真做办公室卫生工作，办公桌上摆放无序或不干净，
13、在校园内乱放自行车、摩托车。在校园内乱扔废纸、杂物。
14、老师之间搞不团结，打架骂人现象.
5
4
3
2-0
沟通
善于把握沟通的尺度，灵活运用沟通方法
5
4
3
2-0
能清晰地表达自己的想法
5
4
3
2-0
能虚心听取他人的意见和建议
5
4
3
2-0
素质
待人热情诚恳，做事落落大方，为人彬彬有礼
5
4
3
2-0
遇事沉着冷静，具较强学习能力
5
4
3
2-0
能力
具备所从事工作必备的知识和技能，业务能力突出
5
4
3
2-0
善于思考，能对问题进行全面的分析，逻辑思维能力强
15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。
附表三：员工互评表
（此表用于员工间互评）
单位：怀远项目
考评人签字：
考评日期：
类别
行为描述
优
良
中
企业员工工作测评互评考核评分表
员工姓名：测评日期:
序号
测评项目
指标
分数
考核标准
互评评分
班组长评分
综合得分
1
工作态度25
积极主动
5
对待工作积极主动，很好5良好4一般3不好2差1
认真细致
5
工作上认真细致，很好5良好4一般3不好2差1
责任意识
5
工作上责任性强，很好5良好4一般3不好2差1
相互协作
5
主动协助领导和同事，很好5良好4一般3不好2差1
学习意识
5
钻研业务，勤奋好学，要求上进，很好5良好4一般3不好2差1
2
遵守制度纪律25
全月出勤
5
全月出勤5，请假一天扣2分
不迟到早退
10
迟到1次扣1分、早退一次扣分
穿工作服，不得穿拖鞋
5
发现不穿工作服1次扣1分，上班穿拖鞋扣1分
服从安排
5
发现不服从安排1次扣1分
禁止打架斗殴பைடு நூலகம்辱骂同事
5
打架斗殴1次扣5分，辱骂同事一次扣2分
3
安全生产20
严禁在非吸烟点吸烟
5
发现在非吸烟点吸烟1次扣1分
爱护设备及工具，节约辅料
5
很好5良好4一般3不好2很差1
爱护公共及个人工作场所卫生
5
很好5良好4一般3不好2很差1
上班不用手机
5
上班时间发现玩手机1次扣1分
4
工作质量30
熟悉操作流程，动作准确规范
10
很好10良好8一般6不好4差2
发现本工序问题并及时反映
5
很好5良好4一般3不好2差1
指出上工序问题并协助改正
360度员工互评表
姓名
姓名
分数计算
总计权重分
360度员工互评表
素质能力
项目
细分项
知识与技能 （15分）
工作能力 （40分）
计划性 （15分）
协调能力 （10分）
本职业务能力 （10分）
胜任力
创新能力 （10分）
决断能力 （10分）
表达能力 （10分）
非工作日出勤 （10分）
工作态度
事业心及 责任感 （10分）
分数计算
知识与技能稍感不足，执行职务需详细提示（0—8） 知识和技能均为一般水准，尚能完成本身工作（9—13） 有丰富的学识和技能，善于学习，足以完成本身工作（14—15） 缺乏计划性，未达成目标（0—8） 对例行工作有计划完成（9—13） 有优越的企划力、计划力而完全达成目标（14—15） 本位主义浓厚，缺乏与人交涉协调（0—5） 无特别有缺少交涉协调的行为（6—8） 能与有关单位协调良好，顺利完成工作（9—10） 本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。（0-5）
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干（6-8） 本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题（9-10） 少创新，多半墨守陈规。（0-5） 有创新，能改进自己的工作。（6-8） 富有创新，多智谋，态度积极。（9-10） 魄力小，遇事迟疑，不能当机立断（0-5） 有一定魄力，能对一般问题作出决断，偶尔有失误。（6-8） 魄力较大，能在较复杂的情况下作出正确的决断。（9-10） 谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人接受。（0-5分） 谈话说服力一般，有一定疏导技巧，尚能被别人接受。（6-8） 谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好。（9-10） 基本不来（0-1） 偶尔来或偶尔值班（2-5） 能按照规定和指示遵守出勤（6-8） 主动出勤并能寻求讨论机会（9-10） 事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿（0-5） 工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。（6-7） 热爱自己的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。（8-9） 对事业倾注自己全部的精力，责任感很强，总是力图将自己的工作做得最好（10）
员工绩效考核互评表
员工绩效考核互评表员工绩效考核互评表为了更好地评估员工的绩效表现，促进团队合作和发展，我们特制定了员工绩效考核互评表。
该互评表将帮助我们收集员工在工作中的表现和能力，并提供有价值的反馈和改进建议。
以下是互评表的内容：1. 员工基本信息：- 姓名：- 部门：- 职位：- 评估周期：2. 工作质量：- 准确性：员工在工作中的准确性和精确度。
- 完成时间：员工按时完成工作任务的能力。
- 细致入微：员工对细节的关注和处理能力。
- 问题解决：员工解决问题的能力和创新思维。
3. 工作效率：- 时间管理：员工合理安排时间，高效完成工作。
- 任务分配：员工合理分配任务，提高整体团队效率。
- 自主性：员工主动承担责任，独立完成工作。
- 多任务处理：员工同时处理多个任务的能力。
4. 团队合作：- 沟通能力：员工与同事、上级和下属之间的沟通能力。
- 合作精神：员工在团队中的合作态度和贡献。
- 知识分享：员工愿意与他人分享知识和经验。
- 冲突解决：员工处理团队内部冲突的能力。
5. 个人发展：- 学习能力：员工不断学习和提升自己的能力。
- 专业知识：员工在专业领域的知识和技能。
- 创新思维：员工具有创新思维和解决问题的能力。
- 自我评估：员工对自己工作表现的客观评价。
以上是员工绩效考核互评表的内容，通过填写和收集互评表，我们可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的个人发展提供有针对性的指导和培训计划。
同时，互评表也可以促进团队之间的交流和合作，激发员工的工作动力和创造力。
我们鼓励员工真实客观地填写互评表，并保证评估结果的保密性和公正性。
通过员工绩效考核互评表，我们将共同努力打造一个高效、合作和发展的工作团队。
月度绩效考核员工互评评分表及互评意见、建议表
姓名
对其在工作中的意见或建议
说明：1请本着客观负责的态度，对他人工作中存在的问题或不足提出中肯的意见或建议，以便使其正确认识自身存在的问题，达到帮助他人改正缺点、共同进步的目的。
2.打分在90分以下,但却没有对其提出工作中存在问题或建议,该表视同作废。
3.请务必将“员工互评评分表”、“员工互评意见、建议表”分正反面打印在同一张纸上，按综合部的时限要求，投入意见箱。
公司
月度绩效考核员工互评评分表
目标考核期：
作业绩（60分）
辅助考核指标工作态度（40分）
工作目标完成率（20分）
工作目标完成质量（20分）
工作目标完成效率（20分）
出勤情况
（20分）
责任心、主动性积极性（10分）
团队协作精神（10分）
月度绩效考核员工互评意见、建议表
4.由综合部负责汇集整理,并作出公示。
360度绩效评估表(互评)
5)不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；
6)
0
创新能力
1)积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；
10
2)富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；
9
3)有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；
8
4)少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；
6
3
5)完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；
0
协作意识
1)能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；
10
2)充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；
9
3)理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；
8
4)只关心本职工作，对其他工作不闻不问；
5
5)只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；
0
服务意识
1)在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；
10
2)有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；
8
3)服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；
5
4)服务意识较差，不主动服务于他人；
3
5)服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
得分总计：
评语及
建议
评价人签名：日期：
0
责任心
1)勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
10
2)能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
8
3)工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；
员工互评表最新版
满分【100】
0.5分起评
评价人： 年 月 日
2，工作尽职尽责，公而忘私勇于承担责任，出色完成本岗工作（10）
1，有团队意识，与人友善，不在背后议论他人或讨论他人是非。（10）
2，善于沟通，服从安排，乐意帮助他人完成工作（10）
1，迅速处理工作中的失误，并积极乐意完成临时安排的任务。（10）
2，工作有计划有重点，熟悉工作细节，应付自如，合理科学的利用时间，工作效率高（10）
员工互评表
评
价
内
容
姓名
遵章守纪【30】
爱岗敬业【20】
团结协作【20】
高效工作【20】
关心集体【10】
合计
1，严格遵守公司各项规章制度，注重仪表，穿戴合规（10）
2，时间观念强，不迟到、早退，上班时间不做与工作无关的事（10）
3，上班时间不抽烟，时刻注意安全(10)
1，对工作持积极态度，热情负责,乐观上班，不带不良情绪上班（10）
员工互评表评分模板
员工互评表评分模板在现代企业管理中，员工互评表评分模板是一种常见的评估工具。
它通过让员工相互评价，从而提供了一个全面而客观的评估员工绩效的方法。
本文将探讨员工互评表评分模板的设计和使用。
1. 评分项目的设计员工互评表评分模板的设计需要考虑以下几个方面：1.1 评分项目的选择：评分项目应涵盖员工工作的各个方面，如工作质量、工作效率、团队合作等。
同时，评分项目应具体明确，避免模糊不清的描述。
1.2 评分标准的设定：为每个评分项目设定明确的评分标准，以便员工能够根据标准进行评分。
评分标准应尽量客观，避免主观性评价的干扰。
1.3 分值的确定：为每个评分项目设定适当的分值范围，以便员工能够根据实际情况进行评分。
分值的确定应考虑到评分项目的重要性和权重。
2. 评分表的使用2.1 评分表的说明：在使用员工互评表评分模板之前，应向员工详细解释评分表的使用方法和目的。
员工需要清楚了解每个评分项目的含义和评分标准。
2.2 评分的匿名性：为了保证评分的客观性和公正性，员工互评表评分模板通常要求评分者保持匿名。
这样可以避免评分者受到其他因素的影响，更加真实地评价被评价者。
2.3 评分结果的反馈：评分结果应及时反馈给被评价者，以便他们了解自己的表现和改进的方向。
同时，评分结果也可以作为员工绩效考核和激励的依据。
3. 评分模板的优势和局限3.1 优势：3.1.1 全面性：员工互评表评分模板可以涵盖员工工作的各个方面，从而提供一个全面的评估员工绩效的视角。
3.1.2 客观性：通过匿名评分和明确的评分标准，员工互评表评分模板可以减少主观性评价的干扰，提高评分的客观性。
3.1.3 反馈性：评分结果的及时反馈可以帮助员工了解自己的表现和改进的方向，促进个人成长和发展。
3.2 局限：3.2.1 互评关系：员工互评表评分模板要求员工相互评价，这可能会受到员工之间关系的影响，如友好关系或竞争关系。
3.2.2 主观性：尽管评分标准明确，但员工的主观因素仍然会对评分结果产生一定的影响，从而可能导致评分的不公正性。
员工互评表
待人斤斤 计较，关 系僵持（4分）
诚恳、热 心接受 指令，并 圆满完 成（15分）
遵照指 令办事， 能较好
完成（12分）
总有推却 言鋅，勉 强完成（9分）
指令接 受，工作 不去完成（6分）
1
很好，总 能积极 主动的 推动相 关工作（10分）
较好，有 问题时 能主动 协调解 决（8分）
较好， 能主动 关注并 实施（16分）
一般，有 时能主动 关注并配 合（12分）
较差，只 顾自己工 作，不注 意团队目 标的整体 实现（8分）
t
待人和 善、热情、 主动（10分）
待人比 较热情（8分）
待人欠热 情，但与 人相处还 融洽（6分）
待人斤斤 计较，关 系僵持（4分）
诚恳、热 心接受指 令，并圆 满完成（15分）
员工互评表
㈣2H
部门
评估项目
A
B
C
D
得分
1
很好，能 时时关 注团队 绩效、目 标并努 力实施（20分）
能关实(16城动并 较主注施刘
一般，有 时能主动 关注并配 合（12分）
较差，只 顾自己工 作，不注 意团队目 标的整体 实现（8分）
t
待人和 善、执 口 、 八、、
情、主动（10分）
比情
人热刘 待较(8
快速认 真的解 决出现 的问题（16分）
问题虽解 决，但不 快速、认 真（12分）
对份内工 作不够负 责（8分）
I
严格遵守 部门制度 和工作纪 律（15分）
基本上 不违反 制度、 纪律（12分）
虽了解纪 律，但经 常违反（9分）
工作散 漫，经常 不按制度 办事（6分）
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工作有计划并能严格执行
5
4
3
2-0
充分调动各方面资源，高效率地完成交办工作
5
4
3
2-0
面对工作中的困难，能通过创新方法予以有效解决
5
4
3
2-0
合计
附表三：员工互评表
（此表用于员工间互评）
单位：**项目
考评人签字：
考评日期：
类别
行为描述
优
良
中
差
被考评人姓名
协作共事能力
主动积极地与他人配合，协同完成工作
5
4
3
2-0
能耐心解答他人的问题，帮助他人
5
4
3
2-0
能维护公司和团队的正当利益
5
4
3
2-0
态 度
有责任心，勇于承担任务和责任
5
4
3
2-0
工作主动，能提出可行性改善建议
5
4
3
2-0
品 德
忠诚企业，有高度职业精神，所做工作都能为公司利益着想。
5
4
3
2-0
良好的品行，严格遵守纪律，生活作风正派，无不良记录
5
4
3
2-0
沟 通
善于把握沟通的尺度，灵活运用沟通方法
5
4
3
2-0
能清晰地表达自己的想法
5
4
3
2-0
能虚心听取他人的意见和建议
5
4
3
2-0
素 质
待人热情诚恳，做事落落大方，为人彬彬有礼
5
4
3
2-0
遇事沉着冷静，具较强学习能力
5
4
3
2-0
能 力
具备所从事工作必备的知识和技能，业务能力突出
5
4
3
2-0
善于思考，能对问题进行全面的分析，逻辑思维能力强
5
4
3
2-0
能灵活处理问题
5
4
3
2-0
善于与他人交往，具有解决问题能力
5
4
3
2-0