初中地理解题能力的培养与提升

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初中地理解题能力的培养与提升

作者：李霞

来源：《中学政史地·初中》2019年第09期

许多同学之所以会在解题时碰到各种困难以及陷入各种误区，是有多方面的原因的。首先，理论知识掌握不够牢固。如果同学们的理论知识掌握得不牢固，那么解题时自然会碰到各种阻碍。其次，读图、识图能力不强。如果同学们的读图、识图能力不强，会直接造成地理问题解析上的各种困难。最后，在分析处理综合性问题和复杂问题时，思维能力有限。在遇到复杂问题时，如果思维能力有限，不具备良好的思维灵活性和发散性，解题过程中同样会有很多难关。很多同学都会思考、尝试各种方法和路径，探索如何提升自己的地理解题能力。其实，大家如果能够将上述问题化解，就会发现解题过程会变得很轻松，解题的准确度也更高。

一、理解、掌握核心知识

首先，同学们要有意识地夯实自己对核心知识的理解、掌握程度，这是解题的关键，也是提升解题准确度的依托。核心知识的掌握应当在课堂上完成。因此，同学们在平时的学习中要多下功夫，要在老师的引导下掌握理论知识。很多同学在知识的理解、记忆上一直效率很低，有的同学甚至很惧怕这个过程，这是因为大家没有掌握有效的学习方法和模式。因此，同学们还应当多归纳、总结学习核心知识的方法和模式。掌握了学习方法和模式，同学们可以让自己的知识理解与记忆以更高效的形式展开，提升学习的效率，节省时间和精力。这样，我们在理解记忆知识时的障碍也可以得以消除。在这样的学习背景下，同学们的知识结构和知识框架会慢慢形成，进而能在牢固掌握各类核心知识的基础上轻而易举地分析解答各类问题。比如，对大洲和大洋的学习，只记住七大洲和四大洋的名称是不够的，还要记住各大洲、大洋的特点、分布和界限，这样才能解答好涉及这一知识的各种试题。在记忆时，同学们可先记住各大洲、大洋的名称，再按大洲、大洋的位置顺序、面积大小、形状特点，大洲、大洋与回归线、极圈、赤道等特殊纬线的关系，从多方面对照地图进行记忆。对理论知识如果单纯地进行记忆会有一定难度，因此同学们可以采取一些灵活的方式。比如，大家可以结合特定的练习题对知识进行梳理总结等。这不仅能够让记忆更加深刻，而且还能使记忆的效率更高。

二、利用地图分析、获取解题信息

在解答很多地理问题时，都会涉及读图、识图。如果同学们的读图、识图能力有限，解题的困难和障碍会很大程度地提升，解题的准确性也会受到影响。因此，大家要有意识地做一些强化训练，提升自己的读图、识图能力，学会从给出的图例中有效提炼解题信息。很多地理试题的解答都是建立在读图、识图的基础上展开的。同学们可以结合不同类型的问题，做相应的归纳总结，提升自己的读图、识图能力。