小学英语六年级祈使句感叹句
祈使句、感叹句和强调句
祈使句、感叹句和强调句祈使句、感叹句和强调句都是在英语中表达情绪和意思的重要句式。
在这篇文章中，我们将详细讨论这三种句式以及它们在英语中的用法和一些例子。
祈使句祈使句是一种特殊的句式，用于命令、请求或建议。
通常情况下，这样的句式不包含主语，而动词基本上都是用原形。
以下是一些常见的例句：•Close the door.（关上门。
）•Please, sit down.（请坐。
）•Don’t be late.（不要迟到。
）•Let’s go.（我们走吧。
）我们可以注意到，这些句子都是有明确目的的，而且经常使用语气强烈的动词形式，例如，“close”、“sit”、“don’t”、“let’s”等等。
感叹句感叹句是用于表达惊讶、喜悦、悲伤或其他强烈情绪的句式。
通常，这类句式中都会有感叹号。
以下是一些常见的例句：•What a beautiful day!（多美好的一天啊！）•I can’t believe it!（我简直不敢相信！）•How amazing!（太令人惊叹了！）•Oh no!（哦，不！）我们可以看到，感叹句通常使用“what”、“how”和“oh”等单词来引领句子。
“what”和“how”通常用于描述事物和情境的情感，而“oh”则用于表达非常感情。
强调句强调句是用于强调一件事情的重要性的句式。
通常，在这样的句式中，会有额外的词或短语，来强调主语或宾语。
以下是一些常见的例句：•I did finish my homework.（我确实完成了我的家庭作业。
）•He is not the one.（他不是那个人。
）•It was Brian who ate all the cookies.（是 Brian 吃了所有的饼干。
）•You, Emma, are my best friend.（你，Emma，是我最好的朋友。
）在所有这些情况下，额外的词和短语用来强调主语或宾语。
通常用来强调主语的方法是在句子的开头来放置。
小学英语教学 感叹句和祈使句
一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。
尽管感叹句的表现形式多种多样, 但主要的表现形式只有两种, 即what 和how 引导的感叹句。
what 修饰名词,how 修饰形容词、副词或动词。
1、由感叹词what 引导的感叹句。
what 修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1）What+a(an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！如： What a fine day it is!2） What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如： What kind women they are! What nice music it is!2、由How 引导的感叹句。
how 用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！例如：How hard the workers are working!How clever the girl is!注意：当how 修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
How fast the runner runs!3、what 与how 引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
（具体见下）如： What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is! 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如： What a nice present!（省略it is） How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）二、祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主语，谓语动词用原形，句尾用感叹号或句号。
1、肯定结构:1）动词原形(+宾语+其它成分。
小学英语语法 感叹句和祈使句 讲解以及练习题
感叹句一、由What引导的感叹句如: What ____ ____ ____ it is ! 多有趣的故事啊!What a lovely day ____ ____ ! 多好的天气啊!What _ ___ ____ they are! 多有趣的书啊!What bad weather ____ ____ !多坏的天气啊!What ____ __ __ ____ ____ ____ !多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：What a big fish!多大的一条语啊！What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!二、由how引导的感叹句。
How ____ the dining room____ !餐厅真大啊!How lovely ____ ____ ____ !这些女孩真可爱!How beautiful ____ ____ are!这些花真美啊!How well she ____ ! 她跳得真好呀! How hard he ____ ! 他学习多么努力啊! How carefully Li Yan listens!李艳听得多么认真啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如:____ clean! 真干净! How ____ !多么快啊!注意：如果句子是纯粹的“主语＋谓语＋宾语(或其他成分)”结构，那么，变感叹句时，可在句首直接加How。
How he loves his mother! 他多么的爱他的妈妈啊！完成感叹句：1.________ ________the listening room is!(语音室真大呀!)2. ________ ________ the park is!(公园多么美丽啊!)3. ________ ________ she sings!(她唱得太好了!)练习题一、填空。
感叹句与祈使句(课件)人教PEP版英语六年级下册
Exercise~
判断下列句中的主谓部分 1. I know the answer. 2.He is very old. 3.Her mother is a doctor. 4.You are ill. 5.It is a useful book.
祈使句
请求
建议
命令
禁止
祈使句习惯上常常省略主语， 句末用感叹号或句号。
祈使句 1.动词原形肯定式
结构：动词原形+其他
如:Stomp like elephants! 像大象一样跺脚！ Sit down，please! 请坐!
祈使句 2.Don’t或No来拒绝
结构：❶Don't/Never+动词原形+其他 ❷No+动词ing/名词
Exercise~
一、根据情景，选择正确的答案。
( )1.这里禁止吸烟，你应这样提醒大家：________
A．No parking！
B．No smoking！
C．No car!
( )2.在英语课上，老师对你说：________
A．Shout loudly, please. B．Read after me, please.
C．No car!
( )2.在英语课上，老师对你说：________
A．Shout loudly, please. B．Read after me, please.
C．Clean the room, please.
六年级-祈使&感叹句-7-3
祈使句与感叹句本节讲解：1、祈使句2、感叹句1、祈使句祈使句(imperative sentence 表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。
(1)祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头 (但只限于省略第二人称主语的句子)。
11)祈使句的肯定式：动词(原形) + 其他如：Please give me a hand. (请帮忙) / Shut up! (住嘴！)Look out! There is a train coming.注意！火车来了！（提醒）Wear strong shoes as we shall do a lot of walking. 请穿结实的鞋子，因为我们要走许多的路。
（叮嘱）2At the beginning, collect as many stamps as you can. 开始时，尽可能多多地收集邮票。
（建议）Leave her where she is ! 让她留在原地！（命令）Give blood if you can and many lives will be saved.如果你能，来献血吧，这样会救很多人的命。
（号召）3肯定祈使句可用助动词do加强语气，常译为“务必、一定要”。
如：Do save me!天那！（救救我吧）Do come in.请进。
Do be careful when crossing the street.过马路时务必小心。
Do give my regards to your parents.请务必代我向你的父母问好。
Please do help me! (请千万帮4帮我。
)2）祈使句的否定式：Don’t +动词原形 + 其他祈使句的否定结构一般是在谓语动词前加do not或用don't（口语中），有时也可用never，若祈使句有主语，否定词用don’t或never要置于主语之前，不可用do not。
如：Please don’t talk in low voices. (请不要低声讲话。
小学六年级重点知识祈使句与感叹句的用法
小学六年级重点知识祈使句与感叹句的用法祈使句和感叹句是小学六年级重点知识，在句子中有着特殊的作用和用法。
本文将从祈使句和感叹句的定义、用法以及例句等方面进行详细介绍，帮助同学们更好地理解和掌握这两种句子。
一、祈使句的用法祈使句是用来表达请求、命令、建议、劝告等意思的句子，常常以动词开头。
在句子中，一般不加主语，主语一般是“你”或者省略不写。
祈使句的语气较为强烈，常常用于表达主动的行为或者要求对方做某事。
1. 请求祈使句可以用来表达请求，既可以礼貌地请求他人做某事，也可以用来向对方发出请求。
例如：请给我一杯水。
帮我找一下这本书，好吗？2. 命令祈使句可以用来给予命令，通常表示上级对下级的指令或者父母对孩子的要求。
例如：站好队，不要乱跑。
你去打开窗户。
3. 建议祈使句可以用来给出建议或者忠告，用来对他人的行为提出意见或者提示。
例如：走慢点，不要着急。
多读书，会有很多收获。
二、感叹句的用法感叹句用来表示强烈的感情、惊讶、赞美等，通常以“What”、“How”、“多么”等词开头，句末常以感叹号结尾。
感叹句的语气强烈，可以表达说话人对某种情景或者事物的高度评价或者惊叹。
1. 对事物的评价感叹句可以用来对事物进行评价，并表达情感上的强烈感受。
例如：多么美丽的花啊！这个故事太有趣了！2. 对情景的赞叹感叹句可以用来表示对某种情景或者场景的赞叹或惊叹。
例如：多么壮丽的日出啊！看，那边有一群小鸟在飞！3. 对人的称赞或称奇感叹句还可以用来对人进行赞美或称奇，表达对其能力或者品质的惊叹。
例如：他真是个了不起的篮球运动员！你真聪明，解答得太好了！总结：祈使句和感叹句是小学六年级的重点知识，具有不同的用法和功能。
祈使句用来表达请求、命令、建议等，常常以动词开头，可以没有主语。
感叹句用来表达强烈的感情、赞叹或者惊讶，常以特定的词语开头，可以用来评价事物、情景或者称赞人。
同学们在写作或者交流中，要根据实际情况和语境合理运用祈使句和感叹句，使语言更加生动有力。
通用版小学英语小升初专项复习--祈使句和感叹句课件
• 基本分类 • No型（不要不要型）
祈使句
No photos! 制止拍照！ No smoking! 制止吸烟！
• 总结
祈使句
• Do型 Close the window. 关上窗户。 Don’t close the window.
• Be 型 • Let型
Be quiet! 安静！
Don’t be quiet!
祈使句和感叹句
01 祈使句
生活中祈使句无处不在，你留意了吗？
Guessing game Turn left
Guessing game Turn right
Guessing game Walk on the zebra crossing
Guessing game Draw a circle.
祈使句
Hurry up! Or you will be late. Play sports more often and you will keep healthy.
6. _____L__o_o_k___ (look) out! A car is coming. 7. __G__iv__e___ (give) us ten years and just see what our country will be like. 8. __D__o_n_'_t_l_e_t__ (not, let) the baby cry. 9. Wear more clothes or you __w__i_ll__c_a_t_c_h_ (catch) a cold. 10. Let’s ___n_o_t__s_a_y___ (not, say) anything about it.
___D__o_n_'_t_ _l_o_o_k_____ out of the window in class.
小升初专项复习祈使句和感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
3.Let型：Let +宾语+动词原形+其他 Let me help you! 注意：肯定祈使句中动词用原形。
（二）.否定祈使句 1.Don't型：Don't+动词原形
Don't talk in class!
2.No型：No+动词ing/名词
No smoking! No photos!
（ B）1.--
六年级小升初英语专项复习 祈使句和感叹句
小学升学总复习系统强化训练（PEP）
祈使句
一、祈使句
表示请求，叮嘱。劝告和发出命令的句子。
（一）.肯定祈使句
1.Be型：Be+形容词和名词 Be quiet! Be a good student!
2.Do型：动词原形+其他
open the door,please!
一、感叹句
表示说话人喜怒哀乐等强烈感情的句子。
（一）.What引导的感叹句（修饰名词）
1.What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！
What a beautiful girl (she is)!
2.What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！
What clever students (they are)! What delicious meat (it is)!
4. How interesting the film is!
5. What an exciting film it is! 6. What beautiful pictures! 7. What a big bookstore! I like it. 8. How happy I am!
祈使句与感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
真题点拨 （） A. What
beautiful th解析】考查感叹句。感叹句中，what修饰名词，how修饰形容词 或副词。beautiful是形容词，用how引导。故选B。
【答案】B
祈使句与感叹句综合训练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. （唐山市古冶区） Please open （open） the window. 2. （唐山市路南区） Don’t （not） forget to send an email. 3. No talking （talk）！ 4. Please don’t watch （not watch） TV， Jim！ 5. Be careful （care）！ The bus is coming！ 6. Don’t close （close） the door， please. 7. Let’s keep （keep） the park clean. 8. Turn （turn） right at the traffic lights.
开你们的书。
Let me see. 让我想想。 Let her clean the room. 让她 打扫房间。 Let’s go！ 我们走吧！
句式
结构
例句
Don’t/Never＋动词 Don’t worry. 别担心。
原形＋其他 否定式
No＋动词-ing/名词
Never do that again！ 再也不要那样做了！ No smoking！ 禁止吸烟！ No photos！ 禁止拍照！
C. Don’t be
（ B ）10. （芜湖市无为市）
big， tall tree！
A. How a
B. What a
C. What
（ B ）11. （青岛市市北区） The light is red. Please
小升初复习-感叹句祈使句(讲义)通用版英语六年级下册
小升初语法总复习——感慨句一、感慨句的定义用来表达人的喜、怒、哀、乐等剧烈感情的句子就是感慨句。
感慨句的句末通常用感慨号〔!〕。
二、感慨句的结构留意：what引导的感慨句可以与how引导的感慨句互换。
例：What an interesting story it is! = How interesting the story is!一个多么好玩的故事啊！What a cute girl Amy is! = How cute Amy is!艾米是个多么可爱的女孩啊！专项练习一、单项选择。
( ) 1. ______ fast the boy swims!A. HowB. How anC. What( ) 2. ______ delicious the soup is! I’d like some more.A. HowB. How aC. What a( ) 3. ______ beautiful the girl is! She looks like a flower.A. HowB. How anC. What( ) 4. ______ difficult questions they are! I can’t answer them.A. HowB. How anC. What( ) 5. ______ news it is! I passed the final exam.A. How excitingB. What a excitingC. What exciting二、填入适当的词完成以下感慨句。
1. ___________ cute dog it is!2. ___________ interesting the story is!3. ___________ bad the weather in England is!4. ___________ good time we had yesterday!5. ___________ cool your new toy is!三、将以下句子改写为感慨句。
英语祈使句 否定句 感叹句用法
英语祈使句否定句感叹句用法英语祈使句否定句感叹句用法祈使句一、概念祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。
二、相关知识点精讲1.祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。
例如：Take this seat. 坐这儿。
Do be careful. 务必小心。
否定结构：例如：Dont move. 不准动。
Dont be late. 不要迟到。
2.以let开头的祈使句Let 的反意疑问句：a. Lets 包括说话者。
例如：Lets have another try, shall we / shant we? = Shall we have another try? 我们再试一次，如何?b. Let us 不包括说话者。
例如：Let us have another try，will you / wont you? = Will you please let us have another try? 你让我们再试一次，好吗?否定结构：例如：Lets not talk of that matter. 不要谈这件事。
Let us not talk of that matter. 你不要让我们谈这件事。
感叹句一、概念感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情二、相关知识点精讲1.How +形容词+ a +名词+ 陈述语序。
例如：How clever a boy he is! 他是多聪明的孩子!2.How+形容词或副词+陈述语序。
例如：How lovely the baby is! 小毛头真可爱!3.What +名词+陈述语序。
例如：What noise they are making! 他们真吵!4.What +a+形容词+名词+陈述语序。
例如：What a clever boy he is! 他是多聪明的孩子!5.What+ 形容词+复数名词+陈述语序。
小学英语毕业总复习专题考点讲解：祈使句与感叹句
what感叹句结构： 1.What+a/an+形容词+名词（+主语+谓语）！ 2.What+形容词+名词复数（+主语+谓语）！
例： What an interesting story (it is)! What beautiful flowers (they are)!
how感叹句结构： 1.How +形容词/副词+主语+谓语！
祈使句的否定式
在祈使句的肯定式中，谓语动词用don't/never+原形。 Don't worry. Never mind. Don't turn off the light! Don't play football on the road!
祈使句的否定式练习
将下列祈使句变为否定句。 1.Give me some apples. 2.Let's clean the classroom. 3.Be quiet. 4.Please watch TV. 5.Run around the playground.
祈使句
祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。习惯 上常常省略主语，句末用感叹号或者句号，朗读时常用降调。
祈使句的形式
1.祈使句的肯定式 2.祈使句的否定式 3.祈使句的let式 4.祈使句的强调式 5.不含动词的祈使句
祈使句的肯定式
在祈使句的肯定式中，谓语动词要使用原形。 Look at the blackboard. Sit down, please! Open the door, please! Keep away from it!
例： How lucky we are! How quickly the time passed!
小学六年级英语语法祈使句
小学六年级英语语法祈使句，感叹句，疑问句[1]--------------------------------------------------------------------------------【网络综合- 小学六年级】一．祈使句Be careful!Please open your books.Let me have a try.Don’t open the door.口诀：祈使句无主语，主语you常省去，动词原形当谓语，句首加don’t变否定。
二．感叹句：用what 和how引导，what 修饰的是名词，how修饰的是副词或形容词。
结构：What + a/an + 形+可数名词单数+（主语+谓语）！What+形+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！How+ 形/副+（主语+谓语）！_____a fine day it is! （What）______useful work we have done! (What)______careful my mother is! (How)_______delicious bread it is! (What)做题技巧：从右往左看，先划掉感叹号前的主语和谓语，剩下的是名词就用what,剩下的是形容词或者副词就用how。
当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。
三．疑问句疑问句有一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
1. 一般疑问句：需要用yes或no来回答。
结构：助动词+主语+谓语Have you locked the door? Yes, I have.Can you play the piano? Yes, I can.2. 特殊疑问句：对句子中某一特殊部分提问的疑问句。
结构：特殊疑问词+ 一般疑问句特殊疑问词：“非常6+1”，即6个W开头的疑问词（what/who/which/where/when/why）和1个H(How)开头的疑问词。
祈使句句型
祈使句句型祈使句是表达命令、要求、劝告和建议的句子，其特点是主语省略，而动词用原形，即不加“to”，也不变化成第三人称单数形式。
“祈使句”在英语中又称为“命令句”、“感叹句”、“建议句”等。
下面是一些常用的祈使句句型：1.命令句：(1) Stand up! 起立！(2)Study hard! 努力学习！(3)Come here! 来这儿！(4)Do it right now! 立即做好！(5)Listen to me! 听我说！(6)Shut up! 闭嘴！(7)Be quiet! 安静！(8)Stay in your seat! 坐在你的座位上！(9)Don't be late! 不要迟到！(10)Stop talking! 停止说话！2.建议句：(1)Keep your room clean. 保持你的房间整洁。
(2)Don't smoke. 不要吸烟。
(3)Take a rest. 休息一下。
(4)Eat more vegetables. 多吃蔬菜。
(5)Exercise every day. 每天锻炼身体。
(6)Be positive. 要积极向上。
(7)Be kind to others. 对别人要友善。
(8)Learn from your mistakes. 从错误中吸取教训。
(9)Be patient. 要有耐心。
(10)Be honest. 要诚实。
3.请求句：(1)Could you please open the window? 请你开一下窗户好吗？(2)Can you help me with my homework? 你能帮我做作业吗？(3)Would you mind repeating that? 你能再说一遍吗？(4)May I borrow your pen? 我能借你的笔吗？(5)Can you lend me some money? 你能借我点钱吗？(6)Could you give me a hand? 你能帮我个忙吗？(7)Would you please turn off the TV? 请你关上电视好吗？(8)Could you bring me a glass of water? 你能给我拿一杯水吗？(9)May I ask you a question? 我能问你一个问题吗？(10)Can you show me the way to the station? 你能告诉我去车站的路吗？4.劝告句：(1)Don't worry too much. 不要太担心。
英语中常见的感叹句和祈使句
英语中常见的感叹句和祈使句感叹句和祈使句是英语中常见的句型，它们在表达情感和传达命令时起到重要的作用。
本文将介绍一些常见的感叹句和祈使句，并探讨它们的用法和特点。
一、感叹句感叹句用于表达强烈的情感或惊讶的心情。
它们通常以"What"、"How"、"So"等词开头，后面跟随形容词、副词或名词短语。
例如："What a beautiful sunset!"（多美丽的日落啊！）"How amazing she sings!"（她唱歌多么了不起！）感叹句中的感叹词通常用于加强情感的表达，使句子更具感染力。
感叹句还可以通过调整语序来强调情感。
例如："I have never seen such a beautiful garden!"（我从未见过如此美丽的花园！）这种调整语序的方式可以使句子更加生动有力。
二、祈使句祈使句用于表达命令、请求、建议或劝告。
它们通常以动词原形开头，没有主语。
例如："Open the door."（开门。
）"Please be quiet."（请保持安静。
）祈使句的语气直接、简洁，具有强制性。
祈使句还可以通过加入"please"来表示礼貌或委婉。
例如："Please pass me the salt."（请把盐递给我。
）"Please don't smoke here."（请不要在这里吸烟。
）在正式场合或与陌生人交流时，使用"please"可以使祈使句更加礼貌。
除了简单的命令外，祈使句还可以用于表达请求、建议或劝告。
例如："Could you please help me with this task?"（你能帮我完成这个任务吗？）"Let's go for a walk."（我们一起去散步吧。
小学英语六年级祈使句感叹句
Day9 N a m e:英语祈使句和感叹句专项练习题一、祈使句祈使句是表示命令、请求的句子;它的主语是you听话人,通常不说出;指点迷津◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头;◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t;◆以let引导的祈使句结构,有以下几种情况：1.“Let me+动词原形”,意为“请让我……”;2.“Let’s +动词原形”,意为“让我们……”,表示建议或请求;3.“Let+第三人称作宾语+动词原形”,意为“让……”,表示愿望、命令或允许;◆在开头的动词原形前加Do务必或Always永远,表示强调;如：Do write to us often 务必经常给我们写信;一、根据汉语意思完成下列英语句子,每空一词;1. 这边请 _____ _____, please2. 我来帮你吧;____ ____ help you.3. 我们休息一下吧;_____ _____ a rest.4. 让她走吧;_____ _____ leave.5. 要永远记住那个可怕的日子; _____ _____ that terrible day.6. 务必告诉他这个消息 _____ _____ him the newsⅡ. 单项选择7. _____ this kind of peach, and you will like it.A. To tryB. TryingC. TryD. Tried8. _____ the radio, please. The baby is sleeping now.A. Not turn onB. Don’t turn onC. Not turn downD. Don’t turn down9. —Please bring your homework to school tomorrow, Steven.—OK, I _____.A. willB. won’tC. doD. don’t10. —Peter, don’t step on the grass.—______. A. It doesn’t matterB. I can’t do itC. Don’t worryD. Sorry, I won’t do it again11. — Remember to ask her to call me back.—______.A. Never mindB. That’s rightC. Up to youD. All right12. —Let’s go out and enjoy the sunshine.—¬______. It’s boring to stay at home.A. Sounds greatB. Not at allC. Forget itD. No way13. —______ late for school again, Tim—Sorry, I promise that I ______.A. Don’t; won’tB. Don’t be; won’tC. Don’t be; don’tD. Don’t; will14. Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnicthis weekend.A. puttingB. to putC. putD. puts指点迷津◆what通常修饰名词,引导的感叹句的结构为：1. What + an +形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他例如: What a strong boy he is 他是多么壮的一个小伙子啊2. What +形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语+其他3. What +形容词+不可数名词+主语+谓语+其他例如: What brave soldiers they are这些士兵们真勇敢啊◆how通常修饰副词或形容词,引导的感叹句的结构为：1．How + adj.+ a / an +名词+主语+谓语+其他成分例如: How exciting a football match it is 多么振奋人心的一场球赛啊2．How + adj./adv.+ 主语+谓语+其他成分例如: How tall Yao Ming is 姚明真高啊感叹句记忆口诀感叹句,并不难,what与how应在前;形容词、副词跟着how,what后面名词连;名词若是可数单,前带冠词a或an. 主语、谓语放后面,省略它们也常见;附二：巧变感叹句在把陈述句变感叹句时,可以根据以下这种方法——一断二加三换位;“一断” 即在谓语后面断开,使句子分成两部分;如：He works hard. → He works / hard.He is a good worker. → He is / a good worker.“二加” 即在第二部分前加上how强调形容词、副词或what强调名词;如：He workshowhard.He iswhata good worker.“三换位” 即把第一部分和第二部分互换位置,句号换感叹号;如：How hard he worksWhat a good worker he is二、感叹句感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子,通常由how或what来引导;Ⅰ. 按要求完成下面的句子,每空一词;1. These flowers are very beautiful. 改为感叹句_______ _______ these flowers are2. The little boy is very clever. 改为感叹句_______ _______ the little boy is3. It’s a funny story. 改为感叹句_______ _______ _______ story it is4. What a good girl she is 改为同义句_______ _______ _______ girl she is5. How delicious the food is 改为同义句_______ _______ food it is6. They are running fast. 改为感叹句_______ _______ they are running7. Her sister is a very lovely girl. 改为感叹句_______ _______ lovely girl her sister is_______ _______ her sister is8. I have read a very interesting book. 改为感叹句_______ _______ _______ book I have read9. Your dictionary is very useful. 改为感叹句_______ _______ your dictionary is10. The children are singing and dancing happily. 改为感叹句_______ _______ the children are singing and dancingⅡ. 单项选择11. What a friendly person _______ We all like talking with him.A. is itB. is heC. it isD. he is12. _______ swimming in this riverA. How great funB. What great funC. How a great funD. What a great fun13. _______ sad news it is We must try our best to help them out of trouble. A. What a B. What C. How a D. How14. What _______ fine weather we have these daysA. aB. theC. /D. an15. _______ lovely day Let’s go for a walk.A. WhatB. What aC. HowD. How a16. _______ dangerous it is to ride on a busy roadA. WhatB. What aC. HowD. How a17. _______ great time we had last weekA. HowB. How aC. WhatD. What a18. _______ man he isA. What strange aB. How a strangeC. What a strangeD. What strange19. _______ interesting it is to swim in the sea.A. HowB. What aC. WhatD. How a20. _______ the soup tastesA. How goodB. How wellC. What goodD. What well感叹句专项练习一、选择填空1. Look ________ beautiful that take isA. What aB. WhatC. What anD. How2. --- Hi, Mary, ________ beautiful day – Yes, it is.A. HowB. What aC. WhatD. How a3. ________ new radio it isA. HowB. How aC. What aD. What4. ________ nice computersA. What aB. WhatC. How aD. How5. ________ day we’re having todayA. What fine aB. How fineC. What a fineD. What a6. ________ nice girl Kate isA. HowB. WhatC. What anD. What a7. --- Hi, Mary, ________ beautiful day – Yes, it is.A. HowB. What aC. WhatD. How a8. ________ time we’re having todayA. What a goodB. How goodC. What good aD. What good9. ________ surprising news it isA. HowB. How aC. WhatD. What a10. ________ nice carsA. What aB. WhatC. How aD. How11. ________ the mooncakes areA. How deliciousB. How a deliciousC. What a deliciousD. What delicious12. ________ fast the boys are runningA. WhatB. What aC. HowD. How a13. ________ great day January 1, 2001 will beA. How aB. What aC. HowD. What14. ________ fine weather it is todayA. What aB. WhatC. How aD. How15. ________ supper we’re having todayA. What a deliciousB. How deliciousC. What delicious aD. What delicious16. ________ exciting moment it isA. HowB. How anC. WhatD. What an17. ________ old bike Li Lei is ridingA. What aB. WhatC. What anD. How18. ________ heavy snowA. What aB. WhatC. How aD. How19. ________ high the building isA. WhatB. What aC. HowD. How a20. ________ a lively viewA. Is itB. Isn’t itC. Are theyD. Aren’t they21. ________ delicious soupA. What aB. HowC. How aD. What22. ________ noisy they are makingA. WhatB. What aC. HowD. How a23. ________ clever boy he isA. WhatB. What aC. HowD. How a24. ________ quiet the park isA. WhatB. What aC. How aD. How25. ________ the school isA. what bigB. what a bigC. How bigD. How a big26. ________ she dancesA. How goodB. How wellC. What wellD. What a good27. ________ you working hardA. WhatB. HowC. AreD. Aren’t28. ________ his father worksA. How carefulB. How carefullyC. WhatD. What careful29. ________ clever students they areA. What aB. HowC. WhatD. How a。
英语感叹号的两种句型
英语中的感叹号是一种标点符号，用于强调语气或表达强烈的情感。
在英语中，感叹号的使用有两种句型，分别是感叹句和祈使句。
感叹句是表达惊讶、激动或强烈情感的句子。
感叹句通常以感叹号结尾，例如：“What a beautiful day!”（多美好的一天啊！）“I can't believe it!”（我简直无法相信！）感叹句常用于口语中，用于表达强烈的情感，如惊讶、高兴、悲伤等。
在写作中，感叹句也可以用于强调某个观点或事实。
祈使句是表达命令、请求、建议或劝告的句子。
祈使句通常以动词原形开头，例如：“Close the door, please.”（请关门。
）“Take a deep breath and relax.”（深呼吸，放松一下。
）祈使句通常以感叹号结尾，用于强调命令或请求的紧迫性。
在商业或广告文本中，祈使句也常用于鼓励读者采取行动。
除了感叹句和祈使句，感叹号还可以用于表示强调和惊讶。
例如：“I got an A on my test!”（我考试得了A！）或“Wow, that's amazing!”（哇，太神奇了！）感叹号的使用可以使语句更加生动有力，引起读者或听众的注意。
需要注意的是，感叹号的使用应该适度，过多的感叹号会使文本显得过于夸张或不真实。
在正式的写作中，应该避免过度使用感叹号，而是通过语言的表达和逻辑的推理来强调观点和情感。
总之，感叹号是英语中常用的标点符号，用于强调语气和情感。
感叹句和祈使句是常见的使用方式，可以使语句更加生动有力。
在使用感叹号时，应该适度，避免过度使用。
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Day9 Name:英语祈使句和感叹句专项练习题一、祈使句祈使句是表示命令、请求的句子。
它的主语是you（听话人），通常不说出。
【指点迷津】◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。
◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t。
◆以let引导的祈使句结构，有以下几种情况：1.“Let me+动词原形”，意为“请让我……”。
2.“Let’s +动词原形”，意为“让我们……”，表示建议或请求。
3.“Let+第三人称作宾语+动词原形”，意为“让……”，表示愿望、命令或允许。
◆在开头的动词原形前加Do（务必）或Always（永远），表示强调。
如：Do write to us often! 务必经常给我们写信。
一、根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。
1. 这边请！ _____ _____, please!2. 我来帮你吧。
____ ____ help you.3. 我们休息一下吧。
_____ _____ a rest.4. 让她走吧。
_____ _____ leave.5. 要永远记住那个可怕的日子。
_____ _____ that terrible day.6. 务必告诉他这个消息！ _____ _____ him the news!Ⅱ. 单项选择( )7. _____ this kind of peach, and you will like it.A. To tryB. TryingC. TryD. Tried( )8. _____ the radio, please. The baby is sleeping now.A. Not turn onB. Don’t turn onC. Not turn downD. Don’t turn down ( )9. —Please bring your homework to school tomorrow, Steven.—OK, I _____.A. willB. won’tC. doD. don’t( )10. —Peter, don’t step on the grass.—______. A. It doesn’t matterB. I can’t do itC. Don’t worryD. Sorry, I won’t do it again( )11. — Remember to ask her to call me back.—______.A. Never mindB. That’s rightC. Up to youD. All right( )12. —Let’s go out and enjoy the sunshine.—¬______. It’s boring to stay at home.A. Sounds greatB. Not at allC. Forget itD. No way( )13. —______ late for school again, Tim!—Sorry, I promise that I ______.A. Don’t; won’tB. Don’t be; won’tC. Don’t be; don’tD. Don’t; will ( )14. Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnic this weekend.A. puttingB. to putC. putD. puts【指点迷津】◆what通常修饰名词，引导的感叹句的结构为：1. What + a(n) +形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他！例如: What a strong boy he is! 他是多么壮的一个小伙子啊！2. What +形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语+其他！3. What +形容词+不可数名词+主语+谓语+其他！例如: What brave soldiers they are! 这些士兵们真勇敢啊！◆how通常修饰副词或形容词，引导的感叹句的结构为：1．How + adj.+ a / an +名词+主语+谓语+其他成分！例如: How exciting a football match it is! 多么振奋人心的一场球赛啊！2．How + adj./adv.+ 主语+谓语+其他成分！例如: How tall Yao Ming is! 姚明真高啊！感叹句记忆口诀感叹句，并不难，what与how应在前。
形容词、副词跟着how，what后面名词连。
名词若是可数单，前带冠词a或an. 主语、谓语放后面，省略它们也常见。
附二：巧变感叹句在把陈述句变感叹句时，可以根据以下这种方法——一断二加三换位。
“一断” 即在谓语后面断开，使句子分成两部分。
如：He works hard. → He works / hard.He is a good worker. → He is / a good worker.“二加” 即在第二部分前加上how（强调形容词、副词）或what（强调名词）。
如：He works（how）hard.He is（what）a good worker.“三换位” 即把第一部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。
如：How hard he works!What a good worker he is!二、感叹句感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，通常由how或what来引导。
Ⅰ. 按要求完成下面的句子，每空一词。
1. These flowers are very beautiful. (改为感叹句)_______ _______ these flowers are!2. The little boy is very clever. (改为感叹句)_______ _______ the little boy is!3. It’s a funny story. (改为感叹句)_______ _______ _______ story it is!4. What a good girl she is! (改为同义句)_______ _______ _______ girl she is!5. How delicious the food is! (改为同义句)_______ _______ food it is!6. They are running fast. (改为感叹句)_______ _______ they are running!7. Her sister is a very lovely girl. (改为感叹句)_______ _______ lovely girl her sister is!_______ _______ her sister is!8. I have read a very interesting book. (改为感叹句)_______ _______ _______ book I have read!9. Your dictionary is very useful. (改为感叹句)_______ _______ your dictionary is!10. The children are singing and dancing happily. (改为感叹句)_______ _______ the children are singing and dancing!Ⅱ. 单项选择( )11. What a friendly person _______! We all like talking with him.A. is itB. is heC. it isD. he is( )12. _______ swimming in this river!A. How great funB. What great funC. How a great funD. What a great fun ( )13. _______ sad news it is! We must try our best to help them out of trouble.A. What aB. WhatC. How aD. How( )14. What _______ fine weather we have these days!A. aB. theC. /D. an( )15. _______ lovely day! Let’s go for a walk.A. WhatB. What aC. HowD. How a( )16. _______ dangerous it is to ride on a busy road!A. WhatB. What aC. HowD. How a( )17. _______ great time we had last week!A. HowB. How aC. WhatD. What a( )18. _______ man he is!A. What strange aB. How a strangeC. What a strangeD. What strange( )19. _______ interesting it is to swim in the sea.A. HowB. What aC. WhatD. How a( )20. _______ the soup tastes!A. How goodB. How wellC. What goodD. What well感叹句专项练习一、选择填空( ) 1. Look! ________ beautiful that take is!A. What aB. WhatC. What anD. How( ) 2. --- Hi, Mary, ________ beautiful day! – Yes, it is.A. HowB. What aC. WhatD. How a( ) 3. ________ new radio it is!A. HowB. How aC. What aD. What( ) 4. ________ nice computers!A. What aB. WhatC. How aD. How( ) 5. ________ day we’re having today!A. What fine aB. How fineC. What a fineD. What a( ) 6. ________ nice girl Kate is!A. HowB. WhatC. What anD. What a ( ) 7. --- Hi, Mary, ________ beautiful day! – Yes, it is.A. HowB. What aC. WhatD. How a( ) 8. ________ time we’re having today!A. What a goodB. How goodC. What good aD. What good ( ) 9. ________ surprising news it is!A. HowB. How aC. WhatD. What a ( ) 10. ________ nice cars!A. What aB. WhatC. How aD. How( ) 11. ________ the mooncakes are!A. How deliciousB. How a deliciousC. What a deliciousD. What delicious ( ) 12. ________ fast the boys are running!A. WhatB. What aC. HowD. How a( ) 13. ________ great day January 1, 2001 will be!A. How aB. What aC. HowD. What( ) 14. ________ fine weather it is today!A. What aB. WhatC. How aD. How( ) 15. ________ supper we’re having today!A. What a deliciousB. How deliciousC. What delicious aD. What delicious ( ) 16. ________ exciting moment it is!A. HowB. How anC. WhatD. What an( ) 17. ________ old bike Li Lei is riding!A. What aB. WhatC. What anD. How( ) 18. ________ heavy snow!A. What aB. WhatC. How aD. How( ) 19. ________ high the building is!A. WhatB. What aC. HowD. How a( ) 20. ________ a lively view!A. Is itB. Isn’t itC. Are theyD. Aren’t they( ) 21. ________ delicious soup!A. What aB. HowC. How aD. What( ) 22. ________ noisy they are making!A. WhatB. What aC. HowD. How a( ) 23. ________ clever boy he is!A. WhatB. What aC. HowD. How a( ) 24. ________ quiet the park is!A. WhatB. What aC. How aD. How( ) 25. ________ the school is!A. what bigB. what a bigC. How bigD. How a big( ) 26. ________ she dances!A. How goodB. How wellC. What wellD. What a good ( ) 27. ________ you working hard!A. WhatB. HowC. AreD. Aren’t( ) 28. ________ his father works!A. How carefulB. How carefullyC. WhatD. What careful ( ) 29. ________ clever students they are!A. What aB. HowC. WhatD. How a。