人教版物理九年级全一册第20章电与磁复习课件优秀课件PPT

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人教版初中物理九年级中考复习 第20章 电和磁(共30张PPT)

人教版初中物理九年级中考复习 第20章 电和磁(共30张PPT)


3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
3、磁感线分布在磁体四周空间中 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
条形磁体的磁感线
同名磁极相互靠 近时的磁感线
异名磁极相互靠 近时的磁感线
蹄形磁体的磁感线
奥斯特实验
通电导体周
围存在磁场




磁场方向与 电流方向有关
效 应
安培定则
用右手握住螺线管,让四指指向螺线 管中电流的方向,则大拇指所指的那 端就是通电螺线管的北极(N极)。
交流电 频率:50Hz,电流方向每秒钟改变 100次。
发电机:机械能转化为电能
动圈式话筒
直导体
+-
磁场对电流的作用: 通电导体在磁场中受到力的作用。
金属导轨
力的方向跟_磁____场___方向和____电___流_____方向都有关系,当_磁___场____方向或 __电___流____的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得___相__反______,当 二者的方向同时改变时,通电导线的受力方向将___不__变_______。

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

人教版物理九年级全册 第二十章《电与磁》教学辅导 课件(共14张PPT)

人教版物理九年级全册 第二十章《电与磁》教学辅导 课件(共14张PPT)

四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学
四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学 通过实验教学获取知识 渗透科学方法
四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学 通过实验教学获取知识 渗透科学方法
五、课时建议
内容 第1节 磁现象 磁场
第2节 电生磁 第3节 电磁铁 电磁继电器
①通过设计一些直观的实验帮助学生建立磁场的概念(抽象); ②通过实验现象认识磁场; ③知道用磁感线描述磁场,理解一些磁体周围的磁感线; ④知道地磁场。
一、课标要求
一级主题: 运动和相互作用
二级主题: 电和磁
2.4.3通过实验,了解电流周围存在磁场。探究并了解通电
螺线管外部磁场的方向。
案例:用奥斯特实验演示电流周围存在磁场。 案例:在有机玻璃板上安装螺线管,并在板上均匀撒上铁粉,给螺线 管通电,轻击玻璃板,观察铁粉的分布状况并将结果用线条画出来。 活动建议:用电磁继电器制作一个简易自控装置。
既有过程性要求,又有终结性要求。
一、课标要求
一级主题: 运动和相互作用
二级主题: 电和磁
2.4.5通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应
电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。
案例:用马蹄形磁体、导线、电流计设计一个实验,探究导体 在磁场中运动时产生感应电流的条件。 案例:了解动圈式话筒的工作原理。 案例:了解发电机的工作原理。 活动建议:研究动圈式扬声器是否可以为作为动圈式话筒使用。
科 周围的磁场分布、电流周围产生的磁场强弱影响因素、
学 电磁铁磁性强弱的影响因素、通电螺线管周围的磁场
探 分布、产生感应电流的条件、通电导体在磁场中受力

第二十章 《电与磁》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)

第二十章  《电与磁》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)

02 三种电磁现象的比较与判断
专题概述
在学习电流磁效应、发电机和电动机原理时,由于发电机原理和电动机原理图构造
相似,因而很容易混淆,而且发电机、电动机也是中考热门的考点,需要同学们加
以区分。
项目
电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应现象
装置图
电流的形成 因果关系 能量转化
有关规律
由电源提供 电流→磁场

安培定则
由电源提供 磁场、电流→力
电能→机械能
因电磁感应产生 磁场、运动→电流
机械能→电能
通电导体受力的方向跟电流方向、 感应电流方向跟导体切割磁感线方
磁场方向有关
向、磁场方向有关
02 三种电磁现象的比较与判断
典例一 1.如图所示旋转微型电扇的扇叶使二极管发光,图中与此工作原理相同的是( ) 。
目录
CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
真题演练
学习目标
01
学习目标
1.认识:磁极间的相互作用规律;地磁场;电流的磁效应,初步了解电和磁之间的联系; 电磁学知识的实际应用;通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关; 2.了解:什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理;电磁铁在生活中的广泛应用;电 磁继电器的结构和工作原理;通电导线在磁场中会受到力的作用;直流电动机的构造和工 作原理及其能量转化;发电机的构造和工作原理; 3.理解:电磁感应现象; 4.会:用安培定则判定磁极和通电螺线管的电流方向;解释和判断电磁感应现象 5.知道:什么是磁体和磁体的磁极;磁场的性质及其分布;电流周围存在着磁场;通电螺 线管外部的磁场与条形磁铁相似;影响电磁铁磁性强弱的因素;产生感应电流的条件。

人教版物理九年级第二十章电与磁复习教学课件

人教版物理九年级第二十章电与磁复习教学课件

2.通电螺线管周围也存在_磁_场,磁场的磁 感线分布跟条_形_磁_铁_的磁场很相似,磁场的 方向与_电_流方向。
3.安培定则:
①判断通电螺线管的两端 极性 与螺线管 中电流方向 的关系。
②内容:
用右手握螺线管,让四指弯向
螺线管电流的方向,则大拇指所指
的那端就是螺线管的北极。
【反馈练习一】
(1)通电时,发现直导线下方的小磁针发生偏 转,这说通明电__导__线__周__围__存__在__磁__场______。
力方向与磁场方向有关
3. 保持磁极不变,电源的两极对调,观察导体的运动方向。 说明__通__电__导__体__在__磁__场__中__受__到___________;
力方向与电流方向有关
结论
结论一:通电导体在磁场中的受力方向电与流方向 和磁场方有向关 结论二:以上实验原理在生活中的应用是_电___动__机__
能量转化:__电__能__转_化__为__机__械__能__
电源、开关、导线、滑动变阻器、 器材 磁铁、导体AB
装置 图
1. 闭合开关导体在磁场中运动起来 说明_通__电__导__体__在__磁__场_ 中会受到力的作用。
2.保持电流方向不变,把磁体的两极对调一下,发现导体 步骤 运动方向改变,说明通_电__导__体__在__磁__场__中__受__到_______
(2)对调电池正负极后,再次通电,发现直导 线下方的小磁针偏转方向与原来相反, 说磁明场__的__方__向__跟__电__流__的__方__向__有__关_____。
2.如图12所示,请分别标出通电 螺线管和小磁针的N、S极。
S
N
N
S
让我们来找茬
3.请你在如图所示的通电 螺线管中标出电流的方向和螺线管 的N、S极。

人教版物理九年级全册 第二十章 电和磁 第一节 磁现象 磁场 课件(共31张PPT)

人教版物理九年级全册 第二十章 电和磁 第一节  磁现象  磁场 课件(共31张PPT)
人教版 第二十章
第一节 磁现象 磁场
学习目标
了解磁体有吸铁性和指向性; 了解磁极及磁极间的相互作用; 通过实验认识磁场,磁场具有方向性, 知道磁感线可以用来形象的描述磁场; 了解地磁场; 进一步体会转换法、模型法在物理实验中的作用。
一、磁现象
电 影 《 地 心 历 险 记 》 片 断
一、磁现象
4. 地理两极与地磁两极相反, 且并不完全重合。
三、地磁场
这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。 沈括的这一发现比西方早了四百多年。
三、地磁场
极光
课堂小结
1.了解磁体有吸铁性和指向性;

了解磁极及磁极间的相互作用;
识 2.知道磁体周围存在磁场,磁场具有方向性;重点
会用磁感线描述磁体周围的磁场; 难点
D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来 的,实际并不存在
二、磁场
演示:磁体周围立体空间的磁场分布
三、地磁场
为什么指南针可以指示方向呢?
地磁的北极
1. 地球周围存在的磁 场叫做地磁场。
2. 地磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
三、地磁场
地理的北极
N
S
地磁的北极
3. 地磁南极在地理的北极附近; 地磁北极在地理的南极附近。
3.了解地磁场;

转换法:通过铁屑多少判断磁性强弱, 通过小磁针转动感知磁场等

模型法: 引入磁感线描述磁场
P
学以致用
2.标出磁体的N、S极
学以致用
3.关于磁感线的说法正确的是 ( D )
A.磁感线是由小铁屑形成的
× × B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线
磁感线是为了形象描述磁场,人为画出的曲线,不是真实存在的

人教版九年级物理第二十章电与磁复习ppt课件

人教版九年级物理第二十章电与磁复习ppt课件

本 标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
(4)磁感线
北(N)
南(S)
3.地磁场:地球周围存在着磁场,地磁场的北极在地 理⑪_南__极附近,地磁场的南极在地理⑫_北___极附近.
考点3 电磁铁电磁继电器
• 电磁铁 (1)构造:在通电螺线管里插入一根铁芯,就构成了一
个电磁铁. (2)电磁铁磁性强弱的影响因素: 对于外形相同的线圈,
电磁铁磁性的强弱跟线圈的①__匝__数_和通入的②电__流__的大 小有关.③_匝__数__一定时,通入的④__电__流_越大,电磁铁的 磁 性 越 ⑤__强__ ; ⑥___匝__数_ 一 定 时 , 外 形 相 同 的 螺 线 管 ⑦ ____强越多,电磁铁的磁性越⑧___电__流.
本 标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
(3)应用:电磁起重机、电动机、发电机、电铃、电磁继 电器,全自动洗衣机的进水、排水阀门,卫生间里感应 式冲水器的阀门以及高速磁悬浮列车都用到电磁铁. 2. 电磁继电器 (1)实质:电磁继电器就是利用 ⑨_电__磁__铁___ 来 控 制 工 作 电 路 的 一 种开关. (2)构成及其工作原理:由电磁 铁、衔铁、弹簧、触点组成,其 工作电路由⑩ 低__压__控__制__电路和⑪ _高__压__工__作___电路两部分组成.
3. (2014郴州8题2分)某同学为了增强通电螺线管的磁 性,下列做法错误的是( C ) A. 增加通电螺线管的匝数 B. 在通电螺线管中插入铁芯 C. 增大通电螺线管中的电流 D. 改变通电螺线管中的电流方向 【解析】在相同条件下,增加螺线管的匝数,磁性增强, A做法正确,不符合题意;在相同条件下,插入铁芯,磁 性增强,B做法正确,不符合题意;在相同条件下,增大 电流,磁性增强,C做法正确,不符合题意;改变电流的 方向,只能改变通电螺线管的磁极,D做法错误,符合题 意.

第二十章 第1节 磁现象 磁场 课件(共38张ppt) 22025学年人教版九年级物理全一册

第二十章 第1节 磁现象   磁场  课件(共38张ppt) 22025学年人教版九年级物理全一册
软磁材料
硬磁材料
NN
S
S
同名排斥而张开
磁现象在现代科技生产生活中的应用
磁法勘探
门脚磁碰、衣柜磁碰
磁盘
核磁共振
录音带、录像带
银行卡
若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图,已知 一个有磁性,另一个没有磁性,区分它们的方 法是:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在 滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明 _____A_是有磁性的;若发现吸引力由大变小再 变大,则说明______B_有磁性。
N
SN
巩固练习
20.1 磁现象 磁场/
4.(2018•绵阳)《论衡》记载:司南之杓,投之于地, 其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上,
静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是( A ) A.地理南极,地磁北极 B.地理南极,地磁南极 C.地理北极,地磁北极 D.地理北极,地磁南极
巩固练习
课堂小结
课后作业
作业 内容
20.1 磁现象 磁场
B.写黑字时笔尖为S极
C.写红字时笔尖为N极
写黑字时小磁体的S极被吸
D.写字的原理是同名磁极相互排斥 引,说明黑色笔尖是N极;
同理,红色笔尖是S极
巩固练习
20.1 磁现象 磁场
连接中考
2.(2018•苏州)在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板 平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有 序地排列起来,如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
探究新知
20.1 磁现象 磁场
知识点 2 磁 场 虽看不见、摸不着,但真实存在着。
彼此不接触的两个磁体,通过什么发生作用?
磁磁场场的性质
磁场对放入其中的磁体产生 力(磁力)的作用。

人教版物理九年级第二十章电与磁复习优质课件PPT

人教版物理九年级第二十章电与磁复习优质课件PPT
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎 生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要 的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在 间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到 路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大

第二十章电与磁章末复习课件PPT人教版九年级全一册物理

第二十章电与磁章末复习课件PPT人教版九年级全一册物理
退 出
B)
章末整合练习
6.下列各图中,箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时, 指向正确的是 ( A )
章末整合练习
7.如图,能说明发电机的工作原理的是图___乙____(选填“甲”或“乙”)。
章末整合练习
8. 图为直流电动机的工作原理图。以下相关的分析中正确的是 ( C )
A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能 B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 C.电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流 D.电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变
1.磁场对通电导线的作用:通电导线在磁场中要受到力的作用,力的方向跟___电__流__的 方向、__磁__场___的方向都有关系,当电流的方向或者磁场的方向变得相反时,通电导线受力 的方向也变得__相__反____。
2.电动机 原理:电动机是根据___通__电__线__圈__在__磁__场__中__受__力__转__动__的__原__理____工作的。 构造:转子、定子、有换向器无铜滑环。 能量转化:_电__能____转化为__机__械__能____。 应用:扬声器。
核心要点梳理
知识点二 电与磁 1.奥斯特的实验:奥斯特发现通电导体周围存在着__磁__场___,这一现象
称为电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场 特点:通电螺线管周围的磁场与__条__形__磁体的磁场相似,两端分别为两
个_磁__极____,且磁性与所通_电__流___的方向有关。 右手螺旋定则:判断通电螺线管的磁极可用__右__手__螺__旋___定则(又称安培定
章末整合练习
5.如图所示,当开关S 能量转化:_______转化为__________。 闭合后下列判断中正确的(
构造:转子、定子、有铜滑环无换向器。

第20章《第二十章 电 与 磁》章末复习—2020秋人教版九年级物理全一册内文课件 (共49张PPT)

第20章《第二十章    电  与  磁》章末复习—2020秋人教版九年级物理全一册内文课件 (共49张PPT)

上的实验中,下列说法正确的是
(A )
A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发
电机
D.若将导体ab水平用力
向左移动,导体cd的运动方向不变
6. 如图F20-8所示,是一种自行车前轮的结构图,行驶
中,磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏
物理● 九年级 ●全一册● 配人教版
《第二十章 电 与 磁》章末复习间的相互作用
【例1】小静为了判断一钢条是否有磁性,做了以下的实验.
其中不能达到目的的是
(D )
A.将钢条靠近细铁屑,若能吸引细铁屑,说明钢条有磁性,
否则无磁性
B.让钢条一端与磁铁两极分别靠近,钢条若有磁性,当它靠
学习致用
1.如图F20-1所示,AB为一钢针,拿一条形磁铁用图中
所示的方式进行摩擦,若钢针被磁化后, 用来制作指
南针,则下列说法正确的是
(B)
A. A端指南
B. B端指南
C. 可能A端指南,也可能是B端指南
D. 无法确定
2. 用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉,铁钉受到吸
引而没有与磁铁接触,处于静止状态,如图F20-2所
(8)螺线管上导线的绕法. 以上这些情况中只要已 知其中的任意一种情况,都可以根据:①安培定则; ②磁极间的相互作用;③磁感线的特点;④磁场中 某点的方向和该点上小磁针静止时N极方向的关系这 四条知识来推出.
1.小磁针在如图F20-9所示的位置静止,请标出磁体 的磁极,并画出磁感线的方向.
如答图F20-3所示.
2. (2019贵港)如图F20-10所示,闭合开关S后小磁

物理人教版九年级全册第二十章 电与磁复习PPT

物理人教版九年级全册第二十章 电与磁复习PPT

S
1、通电螺线管周围存在着磁场; 2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体 的磁场相似;
3、通电螺线管的极性取决于电流方向
三、安培定则
用右手握住
螺线管,让四指
指向螺线管中电 N
S
流的方向,则大
拇指所指的那端
就是螺线管的N S
N
极。
四、研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系
实验 调节滑动变阻 器改变电流
现象
增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
当闭_合__电路的一部分导体在磁场中做_ 切_割_磁_感线_运动时,导体中就会产生感应电流。 感应电流的方向与_磁_场方_向__和_导_体_运动_方_向 __有关。
2、发电机:原理是__电磁_感_应____ 。 工作时将_机_械 _能转化为_电__能。 发电机线圈中产生的一定是_交流_电_电,而对 外输出的可能是_交_流电_电,也可能是_直流_电_ 电。
登封市宣化初中 钟长松
复习目标
1、复习简单的磁现象,会画磁感 线。
2、知道电流的磁效应及其应用; 3、知道电动机的原理及应用; 4、知道电磁感应现象及其应用。
自学指导一 :夯实基础
请同学们快速填写本章“基 础知识检测”,先独立填写一 遍,不会的再查课本。
10分钟后检查。比一比,谁填的 又快又准!谁的基础知识掌握的牢!
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无,可用_通__断__电___来控制 电磁铁磁性强弱,可用_改__变__电__流__大__小__来控制 电磁铁的极性变换,可用_改__变__电__流__方__向__来实现。
五、通电导体在磁场里的作用

人教版九年级物理全册第二十章《电与磁》总复习课件(37张)

人教版九年级物理全册第二十章《电与磁》总复习课件(37张)

6.某室内用电器正常工作,将台灯插头插入插座, 闭合台灯开关,室内用电器便全部停止工作,那么
下列原因可能的是 〔C〕
A.插座处原来有短路 B.台灯的插头处有短路 C.台灯灯座的两个接头短路了 D.开关中的两个接头短路
7.家庭中的断路器突然跳闸,我们应该 〔D〕
A.抓紧时间检修电路 B.立即将断路器复位 C.估计是停电了,等一段时间 D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电.
(2)不接触低压带电体; 不靠近高压带电体.
(低压勿摸,高压勿近)
(3)不弄湿用电器; 不损坏电气设备中的绝缘体.
1.在家庭电路中,熔断器的作用是 〔C〕
A.防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长 C.防止家庭电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电
4.照明电路中保险丝被熔断可能是因为 〔B〕
2.家庭电路中安装电能表的目的是为了_测__量__消__耗___ _电__能_的多少.在检测电路、更换元件时,应先切断电 源,以免触电,所以在家庭电路的熔断器前安装一个 _闸__刀__开__关__.
3.保险丝应_串_联在电路中,它的作用是:当电路中的 _电__流__过__大__时,保险丝能自动熔断以保护电路的安全.
则符合照明电路要求的是( D )
火 零 S2 1
23
1 S1 23
火 零 S2 1
23
1 S1 23
A
B
火 零 S2 1
23
1 S1 23
火 零 S2 1

1 S1 23
C
D
二、电流的磁场
1. 电流的磁效应
奥斯特实验
➢通电导线周 围存在磁场
➢磁场方向与 电流方向有关
右手螺旋定则(安培定则)

202X人教版九年级物理全册教学课件第二十章 电与磁 复习 (共19张PPT)

202X人教版九年级物理全册教学课件第二十章 电与磁 复习 (共19张PPT)
第二十章 电与磁
复习
思维导图 易错题集
物理
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思维导图
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易错题集
一、选择题 1.(2016•东营)关于磁场和磁感应线,以 下说法正确的是(C ) ①磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知 它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场对放入其中的磁体有力的作用 ④地球周围存在磁场. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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易错题集
2.(2016•十堰)如图所示,根据磁感线的方 向,可以判断( D ) A.a为电源的正极,b为小磁针的S极 B.a为电源的正极,b为小磁针的N极 C.a为电源的负极,b为小磁针的S极 D.a为电源的负极,b为小磁针的N极
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易错题集
3.(2016•遂宁)如图,下列关于电磁现象的表述
极.
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易错题集
9.电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于 安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统, 其工作原理如图所示,
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电梯厢底层装有压敏电阻R1,R2为保护电阻, K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况 时,电铃将发出报警声,此时电梯不能 (能/ 不能)运行,电磁铁的上端是 S 极,电梯 超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而
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• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 1:27:04 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021

第二十章 电与磁 第5节磁生电课件 (共23张PPT) 九年级全一册物理 人教版

第二十章 电与磁  第5节磁生电课件 (共23张PPT)   九年级全一册物理 人教版
2.产生感应电流的条件: (1)闭合电路的一部分导体; (2)在磁场中做_________________。
发电机
1.原理:电磁感应现象。
2.构造:由_____和______组成。
3.交变电流:在数值上等于电流在每秒内 周期性变化的次数。 我国电网以交流电供器材?(2)如果能获得电流,应该连接一个怎样的 电路?(3)如何知道有无电流?
把电流表用导线接成闭合电路。通过观察指针是否偏转来检测电路中是否有电流。还可通过指针偏转方向知道电流方向是否发生改变。
一、探究:什么情况下磁能生电?
分一
分一
使用磁铁
用导线连接成闭合电路
1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。
电磁感应现象——法拉第最先发现
2、产生感应电流的条件: 闭合电路、一部分导体、在磁场中、做切割磁感线运动3、感应电流方向的影响因素: 磁场方向、导体切割磁感线运动方向4、电磁感应现象中的能量转化: 据此制成:
感应电流
切割磁感线运动
转子
定子
50Hz
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
磁生电
【学习目标】 1.通过探究活动,知道电磁感应现象及产 生感应电流的条件、感应电流方向的影 响因素。 2.知道发电机的工作原理及能量转化。 3. 认识自然现象之间是相互联系的,进一 步了解探索自然奥秘的科学方法。初步 具有创造发明的意识。
科幻故事:科学家带领科考队员乘飞机环地球自西向东考察时,遇到能源不足的问题,科学家巧妙地利用长导线和一个金属球,借地球这个大磁场感应出来电能,为什么能产生电?
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磁场 常见磁体的磁感线形状 电流的磁效应:奥斯特实验
电 和 磁
电 电生磁 安培定则

工作原理 应用:电磁铁

特点
的 磁生电 电磁感应现象 工作原理

应用:发电机
系 磁场
能量转化
对电 流的 作用
工作原理 应用:电动机
能量转化
科学研究方法:
模型法 转换法 控制变量法 逆向思考法
达标检测
一、单项选择题
NS
C
D
A
电 源
B
7.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图, 对它们解释合理的是 ( D )
A. 甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生 电流; B. 乙实验说明磁场能产生电流; C. 丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥; D. 丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
8 发电机和电动机的相继问世,使电能的大 规模生产和利用成为现实,人类社会进入 了电气化的时代,如图所示的4幅图中,属 于电磁感应现象实验图及其应用的是(B )
发现者 实验 方向
丹麦奥斯特
奥斯特实验
电流磁场 方向与电 流方向有 关
通电导体在磁场 中受力的作用
通电导体在磁 场中受力方向 与电流方向和 磁场方向有关
英国法拉第
电磁感应实验
感应电流方向 与磁场方向和 导体运动方向 有关
能量转 化
应用
电磁铁
电能转化为 机械能
电动机
机械能转化为 电能
发电机
学以致用
1.下列实例中将机械能转化为电能的是(C ) A.电动机工作 B.电磁铁工作 C.水轮发电机工作 D.电磁铁继电器工作
5.磁体周围存在 磁场 。 物理学中,把小磁针静止时北极所指的方向定为该点的磁 场方向。
6.用磁感线可以方便形象地描述磁场,磁体周围的磁 感线都是从此磁体的 北极 出发,回到 南极 。
作图知识点
磁场作图
在磁场中,磁场方向、小磁针北极指向、 磁感线方向三者是一致的
巩固练习一
6、标出下图中的磁感线方向和小磁针的N、S极:
指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指
针 实针 验 现
;让导体向前或向后运动,电流表指 。
不偏转

偏转
应 用
此现象中,机械能转化为电能。据此制成


发电机
SA -+
N
12.如图装置,闭合开关,发现_a_b运_动_起_来__
_,说明通电导体在磁场中受到力的作用,受 力方向与__电_流___方向和__磁_场__方向 有关。
2.下列电器没有用到电磁铁的是(C )
A 电磁继电器 B 全自动洗衣机排水阀
C 电熨斗
D 电磁起重机
3.下列设备中,利用电能转化为机械能的原理
制成的( B)
A. 电话的话筒 B. 空调外机的电动机
C. 电磁继电器 D. 电暖器
2、问答、作图知识点
螺线管作图 电磁继电器工作原理问答
磁极判断的方法: S
低压控制电路
衔铁
Байду номын сангаас电磁铁
高压工作电路
电磁继电器的构造
(1)电磁继电器就是利用电磁铁来控制
工作电路的一种开关
4.如图所示是一种水位报警器的装置原理图。 当水位没有达到金属块A时,绿 灯亮,水位 到达金属块A时,_红_灯亮,表示水位_升_高 __。
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磁现象
磁体、磁性、磁极间的相互作用规律 磁场方向的规定
1.将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿
石上,这说明该矿石具有( A )
A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性
2.关于磁场和磁感线的说法,正确的是( D ).
A.只有磁体的周围才存在磁场 B.磁感线是客观存在的闭合曲线 C.在条形磁体周围的磁场中,每一点的磁场方向相 同 D.磁场中的某点的磁场方向与该点小磁针静止时北 极所指的方向相同
3.发现电生磁的科学家是(D ) A.沈括 B.法拉第 C.欧姆 D.奥斯特
4.通电螺线管磁性的强弱与下列因素无关 的是(C )
A.螺线管上线圈匝数多少 B.电流的大小 C.螺线管中电流的方向 D.有无铁芯
5.如图10-2-6所示,已知条形磁体周的四个小磁
针的指向,则错的是(
)C
b
a N
c S
d
图10-2-6
A. b
B. d C. a,c
D. b,d
6.如图所示,电磁铁左侧为条形磁体,右侧为 软铁棒,AB是电源的两极,下列判断正确的 是( D) A 若A为电源正极,C、D都被吸引 B 若B为电源正极,C被吸引,D被排斥 C 若B为电源正极,C、D都被排斥 D 若A为电源正极,C被排斥,D被吸引
三、作图题 13.根据小磁针N极静止时所指的方向,标出条 形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S极.
NS
S
S
14.根据图中小磁针的指向,请标出此时通电 螺旋管的N、S极和电流方向,并标出电源的正 负极。
S +
N -
四、问答题
15.下图是水位自动报警装置,工作过程:当水位 上升时,浮子A上升,并推动B上升。当到一定水 位时,电磁铁电路_接_通__,电磁铁_有_磁_性_,衔 铁被吸下,电灯电路_接_通__,电灯亮警告水位过 高。
电与磁
指南针
剃须刀
电和质量磁和密度

磁现象


电和磁的关系

磁体 磁场
电生磁 磁生电 磁场对电流的作用
一、磁现象 记忆类知识点
1.磁体能吸引 钢铁类 物质的性质叫 磁极(N 极、S极。) 2、磁体上磁性最强的部分 叫磁极。 3、一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象 叫 磁化。
4.同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引 。
N
“安培定则”
①标出螺线管上电
流环绕的方向。 I
②右手握螺线管
③四指弯向螺线管中电流的方向。
④大拇指指的就是螺线管的北极。
2 . 在图中标出螺线管的N、S极 N
N
S
S
3.根据小磁针静止时的指向,在下图中标 出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
电磁继电器 动触点 静触点
弹簧
低压 电源
高压 电源
SN
N
S
7、标出下图中磁体和小磁针的N、S极:
二、电和磁的关系
1、探究性实验
奥斯特实验回顾 电磁感应实验回顾 磁场对电流作用实验回顾 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
你知道吗
电动机
发电机
电动机 发电机
工作原理 能量转化
通电导体在磁场 中受到力的作用
电磁感应现象
电能转化为 机械能
机械能转化为 电能
电生磁 磁场对电流的 磁生电 作用
1 A 13
2 B 14
3
4
C 23 D 24
二、实验题
10、(1)比较图ab可
知 电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性

(2)若要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系, 应选图__d_____,得到的结论
是 电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。
11.回顾试验和探究
在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表
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