做个聪明的消费者
第三十课做聪明的消费者教案
（1）消费者的基本权利：本节课的核心内容是让学生掌握消费者的九项基本权利，包括安全权、知情权、选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严权、监督权、受教育权和休息权。通过具体案例和法律规定，使学生明确这些权利的具体含义和实际运用。
举例：以食品安全为例，讲解消费者的安全权，让学生了解如何识别有毒有害食品，保护自身健康。
2.理性思维：培养学生分析、比较、判断消费信息的能力，提高其理性思考和决策的能力。
3.社会责任感：引导学生关注消费者在环保、公平贸易等方面的责任，培养其社会责任感，使其成为具有良好道德品质的公民。
4.实践能力：通过案例分析和实际操作，提高学生在生活中运用消费知识解决问题的能力，增强其实践操作技能。
三、教学难点与重点
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了消费者的基本权利、消费策略与技巧，以及消费者在保护环境和支持公平贸易等方面的责任。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（2）理性消费观念的培养：在实际生活中，学生容易受到广告和同伴的影响，难以做到理性消费。
难点解析：通过讨论、辩论等形式，让学生认识到理性消费的重要性，并学会在实际生活中抵制诱惑，遵循消费原则。
（3）消费者社会责任感的培养：学生可能对消费者在环保、公平贸易等方面的责任认识不足，缺乏主动承担社会责任的意识。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对消费者权利的认识还有待提高。在导入新课环节，当我问到他们在日常生活中是否遇到过权益受损的情况时，大部分学生都能举出例子，但他们对如何运用法律手段保护自己还不够清楚。因此，我在讲授理论知识时，尽量用通俗易懂的语言解释法律条款，并结合实际案例进行分析。
粤教版道德与法治三上4.11《做个聪明的消费者》教学设计+反思
粤教版道德与法治三上4.11《做个聪明的消费者》教学设计+反思一. 教材分析粤教版道德与法治三上4.11《做个聪明的消费者》一课，主要让学生了解消费者的合法权利，以及如何维护自己的消费权益。
教材通过生动的案例，使学生认识到在购物过程中要善于辨别商品的真伪，了解商品的性能、价格等信息，做到明明白白消费。
同时，教材还教育学生要尊重他人的消费权益，维护良好的消费环境。
二. 学情分析学生在日常生活中都会接触到消费，他们对消费者权益有一定的认识，但缺乏系统的理解和深入的探讨。
此外，学生对网络购物、食品安全等方面的知识较为感兴趣，但在实际操作中，他们可能不知道如何维护自己的消费权益。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的兴趣和实际需求，引导学生深入思考，提高他们的消费者权益意识。
三. 教学目标1.让学生了解消费者的合法权利，知道在我国法律体系中，消费者享有哪些权益。
2.培养学生善于辨别商品真伪，了解商品性能、价格等信息的能力，做到明明白白消费。
3.教育学生尊重他人的消费权益，维护良好的消费环境。
4.提高学生的消费者权益意识，使他们在日常生活中能够主动维护自己的消费权益。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解消费者的合法权利和义务，以及如何维护自己的消费权益。
2.难点：培养学生在生活中实际运用消费者权益知识，做到明明白白消费。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解消费者权益的相关知识。
2.讨论法：学生分组讨论，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
3.情景模拟法：设置情景，让学生在模拟消费过程中，学会如何维护自己的消费权益。
4.经验分享法：邀请学生分享自己在消费过程中的心得体会，提高他们的消费者权益意识。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于教学分析。
2.准备讨论题目，引导学生进行分组讨论。
3.准备情景模拟素材，让学生在模拟消费过程中，学会如何维护自己的消费权益。
4.准备经验分享环节，邀请学生分享自己在消费过程中的心得体会。
做个聪明的消费者课件
05 售后服务与维权策略
售后服务政策解读
1 2 3
了解售后服务政策
在购买商品或接受服务前，仔细阅读商家提供的 售后服务政策，了解保修期限、保修范围、退换 货条件等。
确认保修期限
不同商品和服务的保修期限可能不同，要确保自 己清楚所购商品或服务的保修期限，以便在需要 时及时申请售后服务。
明确保修范围
02
使用安全的支付方式，如第 三方支付或信用卡支付，避 免使用不安全的支付方式。
03
保护个人隐私，不轻易 泄露个人信息，注意账 户和密码安全。
04
保留购物凭证，如订单 截图、聊天记录等，以 便出现纠纷时维权。
网络安全法律法规解读
01
02
03
04
《中华人民共和国网络安全法 》等相关法律法规对网络购物
注重质量
了解售后服务
购买前明确自己的需求， 避免盲目消费。
比较不同品牌、型号的 商品，选择性价比最高
的。
关注商品的质量、性能、 安全性等方面，不只看
价格。
了解商家的售后服务政 策，确保购买后无后顾
之忧。
常见商品选购误区及建议
01
02
03
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误区一
只买贵的，不买对的。建议： 根据自身需求和经济实力选择 商品，不盲目追求高价格。
误区二
过分追求品牌。建议：关注商 品本身的质量和性能，而非仅
仅看重品牌。
误区三
被广告左右。建议：保持理性 思考，多方了解商品信息，避
免被广告误导。
误区四
忽视售后服务。建议：在购买 前了解商家的售后服务政策， 确保自己的权益得到保障。
04 价格比较与谈判技巧
价格比较策略和方法
做个聪明的消费者
做个聪明的消费者成为聪明的消费者是每个人都应该追求的目标。
在一个充满诱惑和广告的世界中，保持清醒的头脑是至关重要的。
以下是一些建议，帮助你成为一个聪明的消费者。
首先，要有明确的消费目标。
在购物之前，确定自己真正需要的东西。
列出购物清单，避免盲目购物。
这样可以帮助你专注于需求，避免不必要的浪费。
其次，学会比较和研究。
在购买大件物品之前，花一些时间和精力进行比较。
了解不同品牌的价格、质量和功能等信息，通过网上搜索、查阅产品评论等途径获取相关信息。
这样可以确保你做出明智的决策，找到最优惠的价格和最适合自己的产品。
另外，要学会识别真假广告。
广告是商家推销产品的手段，往往很容易被其吸引和骗取。
作为聪明的消费者，要学会辨别真假广告，避免陷入商家设置的陷阱。
如有需要，可以咨询专业人士或了解其他人的购买经验，以获得更全面的信息。
此外，要谨慎选择支付方式。
在进行网上购物时，要选择安全可靠的支付平台。
避免使用不熟悉或不受信任的支付方式，以免造成个人信息泄露或经济损失。
保护个人隐私和财产安全是关键。
最后，要注意保修和售后服务。
在购买产品时，要注意了解相关的保修政策和售后服务。
选择有良好口碑和可靠售后服务的品牌，以便在需要维修或其他问题时得到及时的支持。
这不仅可以保护消费者的合法权益，还能让你在使用过程中更加放心和安心。
成为聪明的消费者需要时间和经验的积累。
通过提高消费意识，培养好的消费习惯，我们可以在购物中更加明智和理性。
只有持续学习，不断吸取经验，我们才能成为真正的聪明消费者。
在下文中，将继续探讨如何成为一个聪明的消费者。
一个聪明的消费者必须具备理财的能力。
理财不仅仅是关注个人财务状况，还需要了解投资和储蓄的基本知识。
这样才能做出合理的消费决策，避免陷入以下困境：一是过度债务。
聪明的消费者应该明白债务的风险所在，理智地使用信用卡，并合理安排还款计划，以避免高额利息和滚雪球式的债务。
二是缺乏储蓄。
储蓄是聪明消费者的重要一环，它可以帮助应对紧急情况、实现个人目标和提供一定的退休储备。
做个聪明的消费者
课堂小结
在法律的天空下，愿我们的生产商、经销者“货真价实”、规范经营，愿我们的消费者依法维权、文明消费，愿社会各界和消协一起共同承担保护消费者权益的责任，携手共进，共创和谐美好的明天。
3、自主选择权4、公平交易权5、依法求偿权。
（3）法律对生产者和销售者、消费者又是如何要求的呢?
（4）消费者在自身合法权益受到侵害时，该怎么办呢？维权的具体途径是怎样的？
教学反思
《做个聪明的消费者》的教学，老师精心设计好课前导学案、课内探究案、课后拓展案，灵活运用了案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究等多种教学方法组讨论、合作探究、积极参与课堂教学，培养了他们主动的参与意识，充分体现了学生的主体地位。教学中我引导学生着眼于身边的消费案例，关注社会、融入社会，充分体现思想品德教学的贴近生活、贴近实际、贴近学生三贴近原则。问题的设计、材料的选择都从学生的实际出发。设置一些饶有兴趣的活动，激发学生的学习兴趣。学生通过自主感悟、合作探究、交流讨论，最终得出结论。培养学生分析问题、解决问题和理论联系实际的能力，使学生学有所得，学有所用。课堂气氛活跃，教学效果理想。
为什么假冒伪劣商品充斥市场？怎样改变这种状况，让消费者放心消费？
（四）走进生活学以致用
学生思考、交流、回答
学生独立完成
学生回答
学生思考，讨论，展示
完成一系列的案例
充分利用生活资源，带领学生从社会生活的情景入手，体验、探究消费者权益的学习主题，明确我国法律保护消费者的哪些合法权益，同时能正确分析材料，规范回答。
放假了，明明一家三口通过旅行社参团旅游，叔叔在一家餐馆为他们设宴送行。走进餐馆，明明看到大堂墙壁上的温馨提示：“本店谢绝自带酒水”，“收费使用消毒餐具”，„„明明看着叔叔给自己带来的汇源果汁，有些不解？问：叔叔给明明带来的果汁，明明还能喝吗？为什么？
粤教版道德与法治三上4.11《做个聪明的消费者》说课稿+反思
粤教版道德与法治三上4.11《做个聪明的消费者》说课稿+反思一. 教材分析《做个聪明的消费者》这一课，是粤教版道德与法治三年级上册第四单元第11课的内容。
本课主要围绕消费者权益展开，旨在让学生了解消费者的基本权益，认识消费中的欺诈行为，学会维护自己的消费权益。
教材内容丰富，包括消费者的基本权益、识别假冒伪劣商品、消费欺诈行为及维权途径等方面。
通过本课的学习，学生可以提高自己的消费意识，增强消费者权益保护能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的消费经验，对日常生活中的一些消费现象有所了解。
但他们在消费过程中，往往缺乏理性的判断和自我保护意识。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生从生活实际出发，认识消费者权益，学会理性消费。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解消费者的基本权益，认识消费中的欺诈行为，学会维护自己的消费权益。
2.过程与方法：通过、讨论、案例分析等方法，提高学生识别假冒伪劣商品的能力，增强消费者权益保护意识。
3.情感态度与价值观：培养学生正确的消费观念，促使学生自觉维护消费者权益，具有的社会责任感。
四. 说教学重难点1.重点：消费者的基本权益，消费欺诈行为及维权途径。
2.难点：识别假冒伪劣商品，运用法律手段维护消费者权益。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过生活实例、案例分析，引导学生了解消费者权益，提高消费意识。
2.讨论教学法：分组讨论，让学生在互动中掌握消费知识，培养自我保护能力。
3.实践教学法：引导学生进行消费，亲身体验消费过程中的权益保护。
4.多媒体教学法：运用课件、视频等手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过生活中的消费实例，引发学生对消费者权益的关注，导入新课。
2.学习消费者权益：讲解消费者的基本权益，引导学生认识消费者权益的重要性。
3.识别假冒伪劣商品：分析案例，教授学生识别假冒伪劣商品的方法。
4.防范消费欺诈：讲解消费欺诈行为的表现，引导学生学会防范消费欺诈。
如何成为一个聪明的消费者
如何成为一个聪明的消费者
随着生活水平和物质条件的不断提高，消费已经成为人们生活中不可或缺的部分。
然而，在享受消费的同时，我们也需要成为一个聪明的消费者，避免不必要的浪费和花费。
下面将从几个方面谈谈如何成为一个聪明的消费者。
一、了解自己的需求
首先，在消费前，我们需要了解自己的需求。
我们要明确自己需要购买的是什么、为何需要购买以及在什么时候需要购买。
只有确定了自己的需求，我们才能有针对性地选择商品和服务，从而避免出现不必要的浪费。
二、比较不同品牌和不同渠道的价格
其次，在购买商品和服务时，我们还需要比较不同品牌和不同渠道的价格。
有
时候，同样的商品在不同品牌或不同渠道的价格差别往往很大。
因此，我们要在购物前仔细分析和比较不同品牌和不同渠道的价格，以此来找到更优惠的购物途径。
三、把握时机和节约开支
另外，在消费中，我们也要把握时机和节约开支。
例如，我们可以在打折季节
购买一些需要的商品，或者在在线购物平台利用优惠券来降低开支。
此外，我们还可以通过节约用电、节约用水、节约用燃气等方式来降低日常生活中的开支。
四、避免不必要的借贷
最后，在消费中，我们还需要避免不必要的借贷。
虽然借贷可以帮助我们在短
时间内解决资金问题，但是过多的借贷会给我们带来沉重的负担。
因此，在消费时，我们必须合理规划自己的支出，尽量避免不必要的借贷。
总之，成为一个聪明的消费者需要综合考虑多个因素。
通过了解自己的需求、比较不同品牌和不同渠道的价格、把握时机和节约开支以及避免不必要的借贷等方式，我们可以更加聪明地进行消费，从而实现可持续的生活方式。
做一个聪明的消费者（精选五篇）
做一个聪明的消费者（精选五篇）第一篇：做一个聪明的消费者做一个聪明的消费者教学设想: 由于现在国家发展日新月异，人民群众收入普遍增加，现在中学生的消费观与他们的行为有了较大变化，从学生的实际生活出发，帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，通过心理辅导，初步树立理财的意识，培养学生的理财能力，树立正确的消费观，养成适度消费、理性消费、科学消费的良好习惯，使他们更加快乐与健康的成长。
教学目的：1.知识与技能目标通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。
2.过程与方法目标通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。
从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。
3.情感态度与价值观目标通过自身消费体验与理性思考，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。
教学重点：1、帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力。
2、初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。
教学难点：养成适度消费、理性消费、科学消费的良好习惯，使他们更加快乐与健康的成长。
教学方法:讲析法教学过程:一、导入（1）你会花钱吗？（2）你的钱怎么花?（3）你花钱上过当吗? 从学生的现实生活入手，以学生关心的消费问题导入.二、学会理财、学会合理消费（1）、你的钱是怎么花的？消费，是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为。
消费是人类社会经济活动的重要部分，是生产的目的和动力。
消费可以分生产消费和生活消费两种，每个中学生都是消费者，进行的消费主要是生活消费。
在消费过程中，消费观念有着重要意义。
○影响你选择商品的主要因素有：A、广告；B、同学推荐；C、推销人员的解说；D、跟风追潮，赶时髦。
E、商品的质量、实用和个人的需要。
○你在购买商品时主要看重产品的：A、质量；B、价格；C、品牌；D、实用。
做个聪明的消费者
如何做消费者一、谈话导入同学们，平时自己买过东西吧？吃的、穿的、用的都算。
大家注意过它的价格吗，有贵的有便宜的，对了，不同的商品价格不一，其实，同样的商品买起来也有学问，有的同学买同样的东西，花的钱少，有的同学花同样的钱，买的东西却好，还有的同学，买了瓶饮料，喝了后真解渴很舒服，而有的同学，买的饮料喝了后上吐下泻。
看来，买东西，也就是消费的时候，我们还真得睁大眼睛，做个聪明的消费者。
二、精打细算看价格同样的东西，花更少的钱买到手，会让人心情愉悦，花了冤枉钱有时就会生气上火。
可怎样能够少花钱呢，这就需要大家看清价格的变化。
这是一个聪明消费者的基本素质。
（一）播放课件三幅图，引导学生观察思考：这说明什么呢？学生交流师总结：同样的足球在不同的卖场价格不同，同样的西瓜，夏天便宜冬天贵，同样的菜到了过年的时候一般会涨价。
你们还知道哪些商品价格变化的情况呢？谁来给大家汇报一下你调查的情况。
生发言，师引导后课件出示：质量不同，价格不同；时间不同，价格不同；场所不同，价格不同；供需不同，价格不同；季节不同，价格不同；产地不同，价格不同；包装不同，价格不同。
……（二）过渡：原来，商品的价格变化这么多，那面对同等质量的商品，聪明的消费者怎样才能买得更便宜呢？大家有什么好办法？生讨论，发言。
师引导点评：（课件出示）货比三家；换季购买；打折购买；讨价还价……（三）小结：同学们，现在你们已经知道商品价格受哪些因素影响了，还知道了怎样购买东西更省钱，大家可以试一试，看这些办法灵不灵，还有哪些好点子。
可咱们买东西能光图省钱吗，更重要的是关注什么呢，对了，商品的质量。
这是一个聪明的消费者最该关注的。
三、火眼金睛看质量（课件显示）（一）观察与思考：学生吃不合格食品的后果（播放课件））学生结合课件和自己经历交流（二）那我们怎样才能不上当，买到合格的食品，避免受到伤害呢？生回答交流师引导：一个简单实用的办法是仔细查看包装袋。
同学们，看一下你手中的包装袋，上面有那些信息？生观察包装袋上的信息并进行讨论交流在学生交流基础上，师归纳：（课件出示）生产厂家地址生产许可证号 QS 标志生产日期保质期配料营养成分贮存条件……（三）大家能弄懂每项信息的意思吗？小组讨论一下。
如何成为一个聪明的消费者
如何成为一个聪明的消费者在如今的社会中，消费已成为一个非常普遍的行为。
我们每天都会面对各种各样的消费选择，从日常必需品到奢侈品，每个人都需要根据自己的需求和预算做出决定。
但是，如何才能成为一个聪明的消费者呢？本文将从以下几个方面来探讨这个问题。
一、明确自己的需求和预算聪明的消费者首先要做的就是明确自己的需求和预算。
这样才能避免购买无用的东西或超出预算的商品。
当你需要购买某一种商品时，首先需要做的就是思考自己的实际需求是什么，这个商品是否真的能够满足自己的需求。
同时，你还需要根据自己的经济状况来设定一个合理的预算，避免因为贪图便宜而购买低质量的商品或超出自己能力范围的产品。
这个过程需要仔细思考和计划，但是在后期的消费决策中却能起到非常有帮助的作用。
二、研究商品信息和市场价格在明确了自己的需求和预算之后，聪明的消费者需要进行深入的研究，并获取商品的相关信息和市场价格。
在现代社会中，我们可以通过多种渠道获取商品信息和市场价格，例如互联网、商城和朋友的推荐等。
当我们研究商品时，需要关注的是该商品的品质、性能、品牌、评价等因素。
同时，我们也需要注意市场价格，以便在购买商品时能够选到性价比高的商品，而不是选择价格虚高的商品。
所有的这些信息都需要得到我们的注意和关注，确保我们做出的决策是合理的。
三、选择可信赖的购物平台和商家在进行消费时，选择可信赖的购物平台和商家也是十分重要的。
当我们在网上购物时，需要注意是否是正规的商城或平台，以免因为选择了一些不良商家而遭遇欺诈或误购低质量商品的结果。
我们可以通过查阅其他消费者的评价和购物经验来对商家和平台进行评估，从而做出更好的购物决策。
同时，我们也需要注意自己的支付安全和个人信息的保护，在购物过程中，注意保护好自己的个人信息和支付安全，避免遭遇诈骗或信息泄露的情况。
四、关注售后服务和保修期限在购买商品时，选择消费保障服务和产品的保修期限也是非常重要的。
我们需要检查商品的保修期限和服务内容，并确保在使用过程中遇到问题时能够得到商家的及时解决或售后服务。
做一个聪明的消费者
谢谢各位老师指导
祝同学们开心成长
知 悉 真 实 情 况 权
某消费者邀请两个朋友 到一饭店聚会，饭后，做东 的主人到服务台结帐，接过 账单，大惊失色，普通的一 顿饭，竟要价格3500元。于 是，该消费者要求服务员解 释各项费用的开销处，谁知 饭店经理不但不解释，反而 叫了几个人强行驱赶消费者 。
二、营造放心消费环境，保护消费者合法权
朋友三：用适当的方式学会维权。
你觉得他们这样做好不好，如 果是你，应该怎么办？
3、消费者的合法权益受到侵害时，我们应该怎么做呢？
不成
与经营者协商 请求消协调解
不成
向工商行政管 理部门投诉
新闻媒体曝光
仲裁机构仲裁
向人民 奉 献诚心与诚信，争创天天3.15。 在日常生活中练就一双慧眼，绝 不能“雾里看花”，要明明白白 的消费，平平安安的生活，做个 聪明的消费者。
活动，依法规范自己的经济行为。
(2)消费者应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及 《中华人民共和国消费者权益保护法》 时向有关部门举报。当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作 •为消费者的合法权益。 《中华人民共和国反不正当竞争法》 • 《中华人民共和国产品质量法》 (3)国家要逐步完善相关法律，为营造放心的消费 • 《中华人民共和国食品安全法》 环境提供法律保障；要加大执法和监管力度，严厉打 • 《中华人民共和国食品卫生法》 击侵犯消费者合法权益，破坏消费环境的行为。 • 《中华人民共和国商标法》 (4)社会要大力加强公民的道德建设，在全社会形成诚实守 •信的社会环境；加强宣传工作，是国家保护消费者权益的各项 《中华人民共和国广告法》 •政策法规深入人心。 《中华人民共和国民法通则》
一、明明白白消费
做一个聪明的消费者 理性购物与理财小贴士
做一个聪明的消费者理性购物与理财小贴士作为一个聪明的消费者，理性购物和理财技巧是实现我们的财务目标和保持财务稳定的重要方法。
以下是一些有用的建议，可以帮助你成为一个聪明的消费者。
1. 规划预算成为聪明的消费者的第一步是规划好你的预算。
你需要知道你的总收入和每月的支出，并根据这些信息确定可用于购物的金额。
预算的一部分应该用于储蓄和投资，以保证你有足够的资金用于应对紧急情况和实现长期的财务目标。
2. 研究商品和价格在购物之前，研究商品和价格是非常重要的。
通过在商品和价格上的比较，可以找到最优惠的价格。
可以使用在线购物平台或商店的广告传单来比较商品价格，也可以在社交媒体上找到特别优惠的优惠券和促销信息。
3. 使用现金或信用卡消费者可以使用现金或信用卡来购物。
使用信用卡可能会获得更多的优惠，但是必须小心在购物中使用信用卡，以避免不必要的债务。
如果不能支付整个信用卡账单，那么将支付高额的利息和其他费用，这会增加你的财务负担。
4. 避免大额债务一个聪明的消费者需要避免不必要的债务。
在购物时，谨慎选择需要借贷的商品，确保能够准时还款，以避免额外的利率和罚款。
5. 定期检查你的账单定期检查账单是成为聪明消费者的重要一步。
确保你的每月账单准确反映了你的实际购物情况。
如果出现任何不正常的现象，必须立即与商家联系，解决任何问题。
6. 储蓄和投资聪明的消费者需要始终有储蓄和投资的计划，以便在未来应对不可预见的事件。
一个好的建议是从收入中抽出一部分用于储蓄，投资以及紧急情况，以确保你有足够的资金处理紧急情况。
7. 倾听智者的意见一个聪明的消费者应该寻求专业人士的意见，在做决定时听取别人的想法和建议。
财务顾问或者有经验的投资者可以帮助你确定你的财务目标，并指导你如何才能更好地实现它。
正如上面所述的，成为一个聪明的消费者需要良好的预算规划，价格和商品的仔细比较，避免高额的债务，以及储蓄和投资的良好计划。
同时，有专业人士的帮助和意见，会大大提升你的消费理念和财务能力。
做个聪明的消费者培训
做个聪明的消费者培训在当今竞争激烈的市场中，成为一个聪明的消费者是非常重要的。
聪明的消费者了解产品和服务的价值，可以避免被不良商家欺骗，以及优化他们的消费能力。
下面是一些关键点，可以成为一个聪明的消费者的培训。
第一点是了解个人需求和目标。
一个聪明的消费者不会被市场上琳琅满目的产品所迷惑。
他们通过思考和评估自己的需求和目标，来决定他们真正需要的产品或服务。
这种自我认知可以使他们避免不必要的购买和资源浪费。
第二点是学习如何比较和评估产品。
聪明的消费者会花时间研究市场上不同品牌和产品的评价和比较，以便做出明智的决策。
他们会查阅消费者报告、在线评价以及寻求他人的建议和意见。
这样的努力可以帮助他们选择最优质和最具性价比的产品。
第三点是培养谨慎的消费习惯。
聪明的消费者会更加谨慎地进行购物。
他们会对价格进行验证，确保不被高价欺骗。
他们也会研究退货政策和保修条款，以便在需要时能够享受自己的权益。
他们还会积极寻找促销和打折信息，以获得更好的价格。
第四点是了解常见的消费诈骗和欺诈行为。
聪明的消费者会警惕各种消费诈骗，比如虚假广告、偷偷涨价、不正当销售手段等等。
他们会了解这些不法行为的症状，并采取预防措施来减少自己受骗的风险。
第五点是理性支出。
聪明的消费者不会陷入过度消费的泥潭。
他们知道如何控制自己的购物冲动和欲望，避免购买超出预算的商品。
他们制定合理的预算，并根据自己的财务状况进行理性的支出。
最后，一个聪明的消费者也是一个环保的消费者。
他们会选择环保和可持续的产品和服务，以减少对环境的负面影响。
他们会选择能源节约型电器、可回收包装、使用环保材料的产品等等。
成为一个聪明的消费者需要时间和努力，但是这是一个非常有价值的投资。
通过培训和提高自己的消费技能，人们可以获得更高质量的产品和服务，避免被诈骗，以及实现个人和环境的双赢。
所以，让我们一起努力成为聪明的消费者，为自己和社会创造更多的价值。
继续培养聪明消费者的能力，一个重要的方面是了解个人财务状况。
《做个聪明的消费者》
《做个聪明的消费者》【教材分析】消费是每个人都会遇上的话题，消费能力是学生必备的一种生活能力，为培养学生初步的消费观和理财观念，本组教材的主题为《花钱的学问》，《做个聪明的消费者》一课是本组教材的第4课。
本组教材的内容大致分为两个部分，前一部分是“家庭小账本”，是让学生对家庭收支情况有个大概的了解，体会父母挣钱的辛苦，理解父母的理财观，而后面的三个主题分别从怎样花钱、了解购物场所、购物的注意事项等展开，培养学生正确的消费理财观，提高他们的消费技巧，从而让学生学做生活中的聪明消费者。
【学情分析】面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活，他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。
而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。
所以本单元的教学与孩子们的生活紧密联系，容易引起孩子们极大的学习兴趣，积极、愉快地生活，形成乐观向上的生活态度。
【设计思路】根据本课的教学目标及要求，我力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，因此，我设计了以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参与活动，辨别食品的伪劣，这样本节课的两个重点内容就迎刃而解了。
在这基础上，我们设计了第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发，结合书本知识，懂得买到不合格商品的解决办法，顺利解决了本课的教学难点，希望通过本课的学习，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技巧，真正学以致用，实现品德课程与社会生活的有机结合，实现最终的教学目标。
做个聪明的消费者教案(通用8篇)
做个聪明的消费者教案（通用8篇）做个聪明的消费者教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的做个聪明的消费者教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
做个聪明的消费者教案篇1教学目标：1、让学生知道价格变化的原因；2、知道包装袋上的有什么学问；3、懂得买到不合适的东西怎么办。
教学重点：1、让学生知道价格变化的原因；2、知道包装袋上的有什么学问；教学难点：懂得买到不合适的东西怎么办。
课前准备：1、完成“社会调查记录”2、几个不同种类的包装袋。
教学活动过程：一、导入谈话：同学们，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。
当我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。
大家有没有信心做最聪明的消费者？我们闯关开始。
活动一：看商品猜价格（课件）1、（课件出示规则）准备好了么？A、穿着漂亮绿色外衣的中性笔，书写流利清晰，能使你的字体美观大方。
请各组商量后出价。
B、是一支白雪牌巨无霸中性笔，书写长度达1500米，能写36000多字。
请出价。
C、这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的电子表能提醒你要珍惜时间。
你觉得它会是多少钱呢？D、这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手。
请各小组出价。
活动二：作调查知差异1、水笔的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。
这种情况我们平时经常遇到，课前，我们做过调查了，来交流交流吧！2、既然商品的价格差异这么大，我们在购买时应该怎么做呢？听，小精灵有话要说。
（课件）3、但在生活中，我们会见到这样的情况（出示录像）你觉得他们的做法可取么？你在生活中遇到过类似情况么？活动三：火眼金睛1、同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的果冻……一听就让人流口水，可是你知道么，市场上有些不合格的食品，吃了会对我们的身体造成极大的危害！（课件）2、看了这些，你有什么想法？（学生回答）不必惊慌，只要我们在购买食品时注意看包装，不合格食品就会远离我们。
如何做一个聪明的消费者
如何做一个聪明的消费者随着人们生活水平的提高，消费已经成为人们生活中不可避免的一部分。
不同的消费习惯会直接影响到我们的生活质量，因此我们必须学会如何做一个聪明的消费者，以更好地管理我们的财务，提高我们的消费水平。
首先，一个聪明的消费者懂得管理他们的预算。
他们制定了一个合理的预算，并确保他们的支出不会超出这个预算。
这意味着他们必须控制购买决定，以确保他们不会去购买他们不能负担的东西。
另外，聪明的消费者也懂得区分必需品和奢侈品，将预算更多地用于必需品，并减少奢侈品的花费。
其次，聪明的消费者善于比较价格。
在购物时，聪明的消费者会浏览多个商家，比较不同商家的价格之间的差异。
他们会关注促销活动和优惠券，并朝着促销时购买价格高的商品，以获得最佳的购物体验。
此外，他们也善于在互联网上搜索商品信息和评论，以便更好地了解不同商品的优劣之处。
第三，聪明的消费者善于置换。
他们会尽可能多地利用已有的物品，不总是要购买新的东西。
他们会考虑用旧物品换取新物品，或将旧物品出售以获取额外的资金用于购买新的物品。
这种购物方式不仅有助于减少浪费和保护环境，而且可以帮助消费者节省金钱。
最后，聪明的消费者懂得质量是至关重要的。
他们会选择质量更好的商品，即使价格更贵。
因为质量好的商品通常会使用时间更长，获得更好的维护和更好的性能。
在购买时，消费者应该考虑商品的寿命和品质，而不仅仅是价格。
总的来说，做一个聪明的消费者需要做好预算管理，比较价格，置换旧物品以及关注商品质量。
这些行为不仅能够帮助我们在日常生活中更好地管理财务，还可以在消费决策中获得更好的体验。
如何成为聪明的消费者
如何成为聪明的消费者在现代社会，消费已经成为人们日常生活中不可避免的一部分。
而每个人都渴望成为聪明的消费者，既能满足自己的需求，又能节省开支，那么如何成为聪明的消费者呢？一、了解自己的需求成为聪明的消费者首先要了解自己的需求。
每个人的消费需求不同，有些人需要购买时尚的服装，有些人需要购买电子产品，还有些人需要购买食品和日用品等。
只有了解自己的需求，才能针对性地进行消费计划。
而在了解需求的基础上，还要掌握一些基本的消费知识，例如产品的品质、价格、保修政策等，以便做出明智的选择。
二、比较选择成为聪明的消费者还需要善于比较选择。
不同品牌、不同产品的质量和价格都有所不同，因此在购买之前应该仔细比较选择。
可以通过查看产品说明、咨询其他消费者、上网查找相关信息等方式获取必要的信息，然后结合自己的需求和预算做出选择。
而在比较产品时应该注重产品的性价比，而不是仅仅以价格为标准。
三、避免冲动消费成为聪明的消费者还需要避免冲动消费。
许多人在购物时容易被各种促销活动、降价信息等所吸引，从而做出不理智的消费决策。
因此，在购物时应该冷静思考，避免被促销策略所影响。
四、注意细节成为聪明的消费者还需要注意购物的细节。
在选择、选购产品及商家时，可以多做调查，注意商家信誉度、产品质量与售后服务等方面。
在支付时，可以选用较为安全的支付方式，等防范诈骗风险。
此外，还应该关注产品的保修政策、产品的装潢、配件、原厂包装等细节，以提高购物的质量。
五、学会囤货成为聪明的消费者还要学会囤货。
对于一些具备较长保质期的食品、日用品、家电电器等，可以通过囤货的方式以较低的价格购买，既满足日常需求还可以节省开支。
如在超市、购物网站等垂费场所购物，注意进行批量购买、捆绑促销等与价格有关的服务和优惠，以提高购物效率。
通过以上几种方法，我们可以成为聪明的消费者。
无论在购买什么产品时，要有自己的判断能力，不要盲从广告，做出明智的选择，维护自己的消费权益，从而提高自己的购物效率和生活品质。
做个聪明的消费者1
请你做总结
通过这节课的学习我懂了······ 在今后的消费生活中我要······
当堂检测
C 1、在购买商品或接受服务时，消费者有权（ ）
①知悉有关商品或服务的真实信息 ②自行决定商品或服务的价格 ③拒绝经营者的强制交易行为 ④要求经营者满足自己的一切需求
能力：掌握运用法律维护自 己作为消费者权利的方法。
价值观：增强维权意识， 提高维权能力。
教学重点: 消费者依法享有的权利。
教学难点: 维护消费者合法权益的途径。
自主学习环节
看课本找出下列问题（先自学，不会的问题用红笔做 标识通过同桌、组内、组组解决 ）
1、消费者享有哪九项权利？ （P116） 2、消费者的合法权益受到侵害后 如何维权（P119）
情景二：妈妈在一旁见了赶紧拦住爸爸，说道： “算了算了。就当花钱买个教训，大不了以后别去 那个超市买东西了。”
情景三：雯雯主张拿起法律武器，正确维权。
回归情境、行为分析：
1、爸爸的行为： 使用暴力手段报复经营者或销售者，不仅不能 维护自己的合法权益，甚至可能触犯法律；
2、妈妈的行为：忍气吞声，自认倒霉，会助长 社会的歪风邪气；
请你续写故事：
冬至节日到了，雯雯的妈妈特地到超市 里买了两瓶好酒，还烧了一桌好菜，与 雯雯、爸爸准备吃顿丰盛的晚餐来庆祝 节日，谁知，打开酒一看，竟然是假 酒……
你觉得会出现几种情形？ 试分析哪种做法是正确的？
情景一：爸爸是个火爆脾气，马上拿起 要打给几 个要好的朋友，准备把超市老板狠狠教训一番。
“三无”产品是指： 一无生产厂名； 二无生产厂址；
三无生产批准文号。 知悉真实情况权
人身财产安全权
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3、提高识假辨假的能力
4、增强维权意识
为了更好地维护消费者的合法权益， 我们还有那些高招？ 1、在付款之前，仔细检查商品的质量、 规格、产地、厂家、合格证等。 2、不轻信商家有关赠送打折等促销 优惠的承诺。 3、每一次购物和消费后及时索要发票。 4、购物回家以后，对所购商品感到不 满意时，找商家调换、退货。 5、发现商品标价签的打折价是虚假的， 向工商部门检举。
答：1.摊主的做法不合法。他侵害了小明的知悉真情权、 自主选择权、公平交易权。 2.小明可以拨打12315投诉。
如何做一个精明而又合格的消费者
维权总不是个办法，关键是我们在消费 过程中要成为一个合格而精明的消费者，怎 么成为合格而精明的消费者呢？请阅读 《如何成为精明的消费者》
1、注意消费投诉的时效 2、收集和保存证据做个聪明来自消费者找回做“上帝”的感觉
惠民县石庙镇第二中学
李平
顾客就是“上帝 ”
漫画中的这些消费者能找到 做“上帝”的感觉吗？
不能 ，在现实生活中常常有消 费者与经营者地位发生错位的现象 （“上帝”不上帝）。
你 赞同漫画中老人和右边青年人的想法吗？为什么？ 点评：当我们的合法权益受到侵害时，不能够忍气吞声， 这样会助长违法者的嚣张气焰，自己 的合法权益也得不到保护。 也不能以牙还牙，打击报复，这样自己的合法权益不仅不能 得到保护，而且会使自己从一个受害者，变成一个违法者，从而 受到法律制裁。 我们应该学会通过正当途径维护自己的合法权益。
一、当消费者购买了假冒伪劣商品或 服务使自己的合法权益受到侵犯时应 该如何来维护自身的合法权益？
• 1、有的人忍气吞声自认倒霉——认为是花钱 作为消费者，我们不仅要 • 买教训 • 2明了法律赋予我们的权利，更 、有的人怒不可遏，使用暴力手段报复经营者 • 要懂得维护自己合法权益的正 或销售者 • 3确方法和途径。 、有的人拿起法律武器，通过法律手段来维护 • 自身的合法权益
• 你赞成哪一种方式？
请说出下列几个电话分别属于
哪一类投诉电话。
12315 12358 12365 （消费维权投诉热线） （价格投诉热线）
（产品质量监督热线）
中学生赵庆因近视到一家眼镜 店配了一副隐形眼镜。然而，戴上 眼镜一段时间后，他的眼睛开始红 肿疼痛，甚至有失明的危险。有关 部门检验后认定，这副眼镜为假冒 伪劣商品。为维护自己的合法权益， 赵庆同学在爸爸的陪同下，找到这 家眼镜店，要求协商解决有关问题， 并要求其赔偿自己的损失。
经 营 者 规 范 经 营 诚 信 为 本
消 费 者 依 法 维 权 文 明 消 费
假如眼镜店拒绝了 赵庆同学的要求，他该 怎么办呢？
请你为他出几个好点子。
二、消费者维护合法权益的正确途径和方法
1、与经营者协商和解
(私了）
2、请求消费者协会调解 （消费者的娘家） 5、向人民法院提起诉讼 （司法手段）
你还知道哪些维权方式？
1 拨打12315. 2 向有关媒体反映。
小明到水果摊买西瓜，他不会挑，就让摊主帮助挑，摊主表
示他挑的瓜保熟保甜，为小明挑了一个7公斤的大西瓜，小明怕 瓜不熟，就让摊主打开看，结果西瓜白中泛着点红，一尝有点儿 酸。小明说瓜不熟不买了，摊主说，打开以后再退就卖不出去了。 就强迫他买。小明虽然不愿意，也只好买这个生西瓜回家了。
问题：
1、摊主的做法合法吗？他侵害了小明的什么权益？ 2、小明保护自己消费权益最恰当的办法是什么？