数据库系统实验报告
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的掌握数据库基本操作，熟悉数据库系统的结构和组成部分，了解数据库系统原理二、实验环境操作系统：Windows 10三、实验内容1.创建数据库首先通过命令行或图形界面方式登录数据库系统，创建一个新的数据库。
命令如下：CREATE DATABASE testdb;2.创建数据表在新创建的数据库中，创建一个新的数据表。
表名为student，包含字段id（学号）、name（姓名）、age（年龄）、gender（性别）。
命令如下：USE testdb;CREATE TABLE studentid INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(20),age INT,gender VARCHAR(2)3.插入数据向数据表中插入若干条记录。
命令如下：INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男');INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 22, '女');INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 21, '男');4.查询数据从数据表中查询记录。
命令如下：SELECT * FROM student;5.更新数据更新数据表中的条记录。
命令如下：UPDATE student SET age=23 WHERE id=1;6.删除数据删除数据表中的条记录。
DELETE FROM student WHERE id=2;四、实验结果1.创建数据库成功；2.创建数据表成功；3.插入数据成功；4.查询数据成功；5.更新数据成功；6.删除数据成功。
数据库实验报告完整版
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作；3. 掌握SQL语句的使用，包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除；4. 学会使用数据库管理系统进行数据管理。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE testdb;```（2）选择数据库```sqlUSE testdb;```（3）创建表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```2. 插入数据```sqlINSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '软件工程');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '电子信息工程');```3. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM students;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```（3）查询性别为“男”的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE gender = '男';```4. 更新数据```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';```5. 删除数据```sqlDELETE FROM students WHERE name = '李四';```6. 删除表```sqlDROP TABLE students;```四、实验结果与分析1. 创建数据库和表：实验过程中成功创建了名为testdb的数据库，并在该数据库下创建了students表，包含id、name、age、gender和class五个字段。
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
数据库实验报告范本
数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理，掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能，提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、数据库管理系统：MySQL 803、开发工具：Navicat Premium 12三、实验内容及步骤（一）数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具，连接到本地 MySQL 服务器。
2、在连接成功后，右键点击“连接”，选择“新建数据库”。
3、在弹出的“新建数据库”对话框中，输入数据库名称（例如：student_management），选择字符集和排序规则，点击“确定”按钮创建数据库。
（二）表的创建1、展开新建的数据库，右键点击“表”，选择“新建表”。
2、在“表设计器”中，依次添加表的字段，包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。
以学生表（students）为例，字段包括：student_id（INT 主键，自增）、student_name（VARCHAR(50)）、student_age（INT）、student_gender（VARCHAR(10)）。
课程表（courses）字段：course_id（INT 主键，自增）、course_name（VARCHAR(50)）、course_credit（INT）。
成绩表（scores）字段：score_id（INT 主键，自增）、student_id （INT 外键，关联 students 表的 student_id）、course_id（INT 外键，关联 courses 表的 course_id）、score（FLOAT）。
3、设置完字段属性后，点击“保存”按钮，输入表名（如 students、courses、scores）创建表。
（三）数据的插入1、打开创建好的表，点击“插入”按钮。
2、在弹出的“插入行”对话框中，按照字段顺序输入相应的数据。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程，旨在通过实际操作和实验，深入理解数据库系统的原理和应用，提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括：1、熟悉数据库管理系统（DBMS）的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中，设计了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（student_name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于记录学生选课的信息，包含学号（student_id）、课程号（course_id）、成绩（grade）等字段。
在设计表时，为每个字段选择了合适的数据类型，并设置了主键和外键约束，以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据，以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库系统实验报告
数据库系统实验报告篇一：数据库系统实验报告实验一SQL语言一、实验目的(1)通过上机实践，熟悉Oracle的SQL * Plus环境及使用方法(2)掌握SQL语言，能熟练运用SQL语言进行数据定义和数据操纵(3)加深对关系数据模型的数据结构和约束的理解二、实验环境硬件：微机软件：ORACLE 8i或9i三、实验内容及要求1.了解并掌握SQL * Plus环境的使用2.用SQL的DDL语句图书管理系统创建基表3.为基表“读者”补充定义：职称只能取初级、中级、高级之一4.用SQL的DML语句向上述基表中增加、修改和删除数据5.用SQL的QL语句完成指定查询6.用SQL的DDL语句创建视图、索引7.为自己创建一张结构与scott用户的员工表emp相同的员工表。
四、实验过程1、用SQL的DDL语句图书管理系统创建基表图书（图书编号、分类号、书名、作者、出版单位、单价） CREATE TABLE 图书(图书编号VARCHAR(4) PRIMARY KEY,分类号VARCHAR(5),书名VARCHAR(18),作者VARCHAR(8),出版单位VARCHAR(10),单价DEC(5,2));读者（借书证号、姓名、单位、职称）CREATE TABLE 读者(借书证号VARCHAR(6) PRIMARY KEY,姓名VARCHAR(10),单位VARCHAR(10),职称VARCHAR(10));借阅（借书证号、图书编号、借阅日期、备注）CREATE TABLE 借阅(借书证号VARCHAR(6),图书编号VARCHAR(4), 借阅日期DATE,备注VARCHAR(30),PRIMARY KEY(借书证号,图书编号),FOREIGN KEY(借书证号)REFERENCES 读者(借书证号),FOREIGN KEY(图书编号) REFERENCES 图书(图书编号));2、为基表“读者”补充定义：职称只能取初级、中级、高级之一ALTER TABLE 读者ADD CHECK(职称IN(‘初级’,’中级’,’高级’));3、向三个基表中插入指定数据。
数据库系统概论第版实验报告
数据库系统概论第版实验报告《数据库系统概论第版实验报告》一、实验目的本次实验旨在深入理解数据库系统的基本概念和原理，通过实际操作掌握数据库的设计、创建、管理和查询等关键技术，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的软件工具为_____数据库管理系统，运行环境为_____操作系统。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析通过对实际问题的调研和分析，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联。
2、概念结构设计运用 ER 图（实体联系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体、属性和实体之间的联系，清晰地展现数据库的整体结构。
3、逻辑结构设计将 ER 图转换为关系模型，确定表的结构，包括表名、列名、数据类型和约束条件等。
4、物理结构设计根据数据库管理系统的特点和性能要求，选择合适的存储结构和索引，优化数据库的物理存储。
（二）数据库创建使用 SQL 语句在数据库管理系统中创建数据库、表以及定义约束条件。
例如：｀｀｀sqlCREATE DATABASE student_management;CREATE TABLE students （student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT）；｀｀｀（三）数据录入向创建好的表中插入数据，以验证数据库的结构和功能。
可以通过手动输入数据或者使用批量导入的方式。
（四）数据查询与操作1、简单查询使用 SELECT 语句进行简单的数据查询，如查询所有学生的信息、查询特定条件下的学生信息等。
｀｀｀sqlSELECT FROM students;SELECT FROM students WHERE age ＞ 18;｀｀｀2、连接查询通过连接多个表获取更复杂的数据，如查询学生的成绩信息以及对应的课程信息。
数据库系统实验报告
数据库系统实验报告一、实验目的本次数据库系统实验旨在通过实际操作，巩固和加深对数据库系统基本原理和操作的理解，提高数据库设计和管理的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库系统为MySQL，操作系统为Windows 10。
实验中使用了SQL语句来进行数据库的创建、数据的插入、查询和更新等操作。
三、实验内容1. 数据库的创建：首先在MySQL中创建一个名为"mydb"的数据库。
2. 创建表格：在"mydb"数据库中创建一个名为"students"的表格，包括字段有学号、姓名、性别和年龄。
3. 插入数据：向"students"表格中插入几条学生信息的数据。
4. 查询操作：利用SQL语句查询"students"表格中的数据，比如查询所有学生信息、查询特定学生的信息等。
5. 更新操作：使用UPDATE语句对"students"表格中的数据进行更新，比如修改学生的年龄等。
四、实验步骤1. 打开MySQL数据库并连接至"mydb"数据库。
2. 创建名为"students"的表格，设定字段为学号、姓名、性别和年龄。
3. 插入几条学生信息的数据如下：学号姓名性别年龄001 张三男 20002 李四女 214. 运行SQL语句查询"students"表格中所有学生信息。
5. 运行UPDATE语句，将学号为001的学生年龄修改为22岁。
五、实验结果通过实验操作，成功创建了数据库和表格，并成功插入了学生信息的数据。
查询操作和更新操作也均成功，数据库系统运行良好。
六、实验总结本次数据库系统实验对于巩固数据库基础知识和操作技能有很大帮助。
通过实践操作，加深了对SQL语句和数据库管理的理解，提高了数据处理和操作的能力。
希望在以后的学习和工作中能够更熟练地运用数据库系统进行数据管理和处理。
数据库系统实训报告书
一、实训目的本次数据库系统实训旨在通过实际操作，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法、实现技术以及数据库系统的维护与管理，提高学生的数据库应用能力。
通过本次实训，学生能够：1. 理解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库设计的方法和步骤；3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、修改、查询和维护；4. 了解数据库安全性和完整性控制的基本方法；5. 培养学生实际应用数据库解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 数据库基本概念和原理（1）数据库系统的组成：数据库、数据库管理系统、数据库管理员、用户。
（2）数据库的三个级别：物理级别、概念级别、逻辑级别。
（3）数据模型：层次模型、网状模型、关系模型。
（4）数据库设计方法：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。
2. 数据库设计工具（1）E-R图：实体-联系图，用于表示实体和实体之间的关系。
（2）ERwin：实体-联系图绘制工具。
（3）PowerDesigner：数据库设计工具，支持多种数据库系统。
3. 数据库管理系统（DBMS）（1）SQL语言：结构化查询语言，用于数据库的创建、修改、查询和维护。
（2）Oracle、MySQL、SQL Server等数据库管理系统。
4. 数据库实现技术（1）数据库的创建、修改、删除。
（2）数据的查询、更新、删除。
（3）数据库的备份与恢复。
5. 数据库安全性和完整性控制（1）用户权限管理：授予、回收、修改用户权限。
（2）完整性约束：主键约束、外键约束、唯一性约束、非空约束。
（3）事务管理：事务的概念、特性、事务控制语句。
三、实训过程1. 实训环境：Windows操作系统，Oracle 11g数据库管理系统。
2. 实训步骤：（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库。
（2）创建表：根据需求设计表结构，使用SQL语句创建表。
（3）插入数据：使用SQL语句向表中插入数据。
（4）查询数据：使用SQL语句查询表中的数据。
数据库管理系统实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生了解数据库管理系统的基本概念、原理和操作方法，掌握数据库设计、创建、查询、更新和删除等基本操作，提高数据库应用能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 8.03. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库设计（1）分析图书销售管理系统的需求，确定实体和实体属性。
实体：图书、读者、借阅记录、图书类别、出版社、作者实体属性：- 图书：图书编号、书名、作者、出版社、出版日期、价格、库存数量- 读者：读者编号、姓名、性别、年龄、电话、邮箱- 借阅记录：借阅记录编号、图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期、罚款金额- 图书类别：类别编号、类别名称- 出版社：出版社编号、出版社名称- 作者：作者编号、姓名、性别、国籍（2）根据实体和实体属性，绘制E-R图。
（3）利用PowerDesigner数据库软件系统进行系统物理数据模型设计。
2. 数据库创建（1）打开MySQL Workbench，创建新数据库。
（2）根据E-R图，创建图书、读者、借阅记录、图书类别、出版社、作者等关系表。
3. 数据库查询（1）使用SQL语句进行简单查询，如查询所有图书信息。
SELECT FROM 图书;（2）使用SQL语句进行复杂查询，如查询特定图书类别下的图书信息。
SELECT FROM 图书 WHERE 类别编号 = (SELECT 类别编号 FROM 图书类别 WHERE 类别名称 = '计算机');4. 数据库更新（1）使用SQL语句进行数据插入。
INSERT INTO 读者 (读者编号, 姓名, 性别, 年龄, 电话, 邮箱) VALUES ('R001', '张三', '男',25,'138****8000','********************');（2）使用SQL语句进行数据修改。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本概念和操作，掌握数据库管理系统的使用方法，提高对数据的管理和处理能力。
通过实际操作，我们希望能够熟练运用SQL 语句进行数据的查询、插入、更新和删除，以及创建和管理数据库表、索引和视图等对象。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验在个人计算机上进行，使用 MySQL Workbench 作为数据库管理工具。
三、实验内容1、数据库创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的创建在“student_management”数据库中，创建了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于关联学生和课程，包含学生学号（student_id）、课程号（course_id）和成绩（grade）等字段。
3、数据插入使用 INSERT INTO 语句向上述表中插入了一些示例数据，以方便后续的查询和操作。
4、数据查询通过 SELECT 语句进行了多种查询操作，例如：查询所有学生的信息。
查询特定性别学生的信息。
查询选修了某门课程的学生名单及成绩。
5、数据更新使用 UPDATE 语句对部分学生的年龄或成绩进行了修改。
6、数据删除使用 DELETE 语句删除了一些不再需要的数据记录。
7、索引创建为“students”表的“student_id”字段和“courses”表的“course_id”字段创建了索引，以提高查询效率。
8、视图创建创建了一个名为“student_course_grade_view”的视图，用于展示学生的学号、姓名、课程名称和成绩。
数据库实验实验报告
数据库实验实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入理解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和操作的方法和技能，提高解决实际问题的能力和综合素质。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验在个人计算机上进行，使用了 MySQL Workbench 作为数据库管理和开发工具。
三、实验内容（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景和需求，对数据库进行了详细的需求分析。
确定了需要存储的实体、属性和关系，绘制了 ER 图，为后续的数据库设计提供了清晰的蓝图。
2、概念结构设计基于需求分析的结果，进行了概念结构设计。
确定了实体、属性和实体之间的关系，使用 ER 图进行了直观的表示。
3、逻辑结构设计将概念结构设计转换为逻辑结构设计，确定了表的结构、字段的数据类型、主键和外键等。
创建了相应的数据表，并进行了完整性约束的定义。
（二）数据库创建1、使用 SQL 语句创建数据库和数据表在 MySQL 中，使用 CREATE DATABASE 语句创建了数据库，使用 CREATE TABLE 语句创建了数据表，并按照设计要求定义了表的结构和约束。
2、插入数据使用 INSERT INTO 语句向数据表中插入了大量的测试数据，以确保数据库的完整性和可用性。
（三）数据库管理1、数据查询使用 SELECT 语句进行了各种复杂的查询操作，包括单表查询、多表连接查询、子查询、聚合函数的使用等，掌握了不同查询方式的特点和应用场景。
2、数据更新使用 UPDATE 语句对数据表中的数据进行了更新操作，掌握了如何正确修改数据以满足业务需求。
3、数据删除使用 DELETE 语句对数据表中的数据进行了删除操作，了解了删除数据时需要注意的事项，以避免误删除重要数据。
（四）数据库优化1、索引优化在数据表的关键字段上创建了索引，提高了数据查询的效率。
数据系统原理实验报告书
一、实验名称：数据库系统原理实验二、实验目的：1. 理解数据库系统的基本概念和原理；2. 掌握数据库设计的方法和步骤；3. 熟练使用数据库查询语言（SQL）进行数据库操作；4. 培养数据库应用系统的开发能力。
三、实验环境：1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code四、实验内容：1. 数据库设计（1）需求分析：分析学生信息管理系统，确定系统功能模块、数据表结构、字段属性等。
（2）概念结构设计：根据需求分析，绘制E-R图，表示实体、属性和实体间的关系。
（3）逻辑结构设计：将E-R图转换为关系模式，确定表结构、字段类型、约束等。
（4）物理结构设计：根据逻辑结构设计，确定存储方式、索引、视图等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，如：CREATE DATABASEstudent_management;（2）创建表：根据逻辑结构设计，创建数据表，如：CREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,class VARCHAR(50));（3）插入数据：使用INSERT语句向表中插入数据，如：INSERT INTO student (id, name, age, class) VALUES (1, '张三', 20, '计算机科学与技术');（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据，如：SELECT FROM student WHERE age > 20;（5）更新数据：使用UPDATE语句更新数据，如：UPDATE student SET age = 21 WHERE id = 1;（6）删除数据：使用DELETE语句删除数据，如：DELETE FROM student WHERE id = 1;3. SQL编程（1）变量使用：了解T-SQL变量，如：DECLARE @age INT;（2）运算符：掌握T-SQL运算符，如：SELECT name, age 2 AS double_age FROM student;（3）控制语句：学习T-SQL控制语句，如：IF age > 20, '成年', '未成年';（4）系统函数：了解常用系统函数，如：SELECT MAX(age) AS max_age FROM student;（5）用户自定义函数：学习创建和使用用户自定义函数，如：CREATE FUNCTION GetClassName (@id INT) RETURNS VARCHAR(50) ASBEGINDECLARE @class_name VARCHAR(50);SELECT @class_name = class FROM student WHERE id = @id;RETURN @class_name;END;4. 视图与索引（1）创建视图：根据需求，创建视图以简化查询，如：CREATE VIEW ViewStudent ASSELECT name, age, class FROM student;（2）删除视图：删除不再需要的视图，如：DROP VIEW ViewStudent;（3）创建索引：为提高查询效率，创建索引，如：CREATE INDEX idx_age ON student (age);（4）删除索引：删除不再需要的索引，如：DROP INDEX idx_age ON student;五、实验结果与分析：1. 数据库设计：根据需求分析，完成了学生信息管理系统的数据库设计，包括实体、属性和实体间的关系。
数据库实验报告_广工
实验题目：数据库设计与实现实验时间：2023年X月X日实验地点：广东工业大学计算机学院实验室实验指导老师：XXX一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理。
2. 掌握数据库的设计方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。
3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
4. 提高数据库应用能力，为后续课程学习和实际工作打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 需求分析本实验以学生信息管理系统为例，分析并确定系统所需的功能模块和数据表。
功能模块：（1）学生信息管理：包括学生信息的增加、修改、删除和查询。
（2）课程信息管理：包括课程信息的增加、修改、删除和查询。
（3）成绩信息管理：包括成绩信息的增加、修改、删除和查询。
数据表：（1）学生信息表（Student）：包含学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号、课程编号、成绩等字段。
2. 概念结构设计根据需求分析，使用E-R图进行概念结构设计。
E-R图如下：（1）学生信息表（Student）：包含学号（主键）、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号（主键）、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号（外键）、课程编号（外键）、成绩等字段。
3. 逻辑结构设计根据概念结构设计，使用SQL语句进行逻辑结构设计。
以下是创建数据表的SQL语句：```sqlCREATE TABLE Student (student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),gender CHAR(1),birth_date DATE,major VARCHAR(50),class VARCHAR(50));CREATE TABLE Course (course_id INT PRIMARY KEY,course_name VARCHAR(50),credit INT,teacher VARCHAR(50));CREATE TABLE Score (student_id INT,course_id INT,score DECIMAL(5,2),FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES Student(student_id),FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES Course(course_id));```4. 物理结构设计根据逻辑结构设计，使用MySQL Workbench进行物理结构设计。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库管理实验报告
一、实验目的1. 了解数据库管理系统的基本概念和原理。
2. 掌握数据库的基本操作，包括创建、修改、删除和查询数据库表。
3. 熟悉SQL语言的使用，能够编写简单的SQL语句进行数据库操作。
4. 学会使用数据库管理工具进行数据库管理。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库创建与删除（1）创建数据库在MySQL Workbench中，选择“数据库”菜单，点击“创建数据库”，在弹出的对话框中输入数据库名称“test”，点击“创建”按钮。
（2）删除数据库在MySQL Workbench中，选择“数据库”菜单，点击“删除数据库”，在弹出的对话框中选择“test”数据库，点击“删除”按钮。
2. 数据表创建与删除（1）创建数据表在MySQL Workbench中，选择“test”数据库，右键点击“表”，选择“创建表”，在弹出的对话框中输入表名“students”，然后添加字段名、数据类型、约束等，点击“保存”按钮。
（2）删除数据表在MySQL Workbench中，选择“test”数据库，右键点击“students”表，选择“删除表”，在弹出的对话框中确认删除，点击“删除”按钮。
3. 数据插入与删除（1）插入数据在MySQL Workbench中，选择“test”数据库，右键点击“students”表，选择“打开表”，在弹出的窗口中输入要插入的数据，点击“保存”按钮。
（2）删除数据在MySQL Workbench中，选择“test”数据库，右键点击“students”表，选择“打开表”，在弹出的窗口中选择要删除的数据行，点击“删除”按钮。
4. 数据查询（1）简单查询使用SQL语句进行简单查询，例如：SELECT FROM students;SELECT name, age FROM students;（2）条件查询使用SQL语句进行条件查询，例如：SELECT FROM students WHERE age > 20;SELECT FROM students WHERE name LIKE '张%';（3）排序查询使用SQL语句进行排序查询，例如：SELECT FROM students ORDER BY age ASC;SELECT FROM students ORDER BY age DESC;5. 数据库备份与还原（1）备份数据库在MySQL Workbench中，选择“test”数据库，点击“备份”，在弹出的对话框中选择备份路径和文件名，点击“保存”按钮。
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学号：题目数据库系统综合实验学院计算机科学与技术学院专业计算机科学与技术班级计算机姓名指导教师施继珉2019 年12 月28 日原创性声明所呈交的报告是我在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
除了特别加以标注和致谢的地方外，报告中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。
小组成员及分工：签名日期正文1 需求分析1.1问题背景为了更好的服务于图书馆运转功能，现为图书馆的借还书功能设计数据库。
要求能够对图书资料进行管理，如登记新书，删除不存在的书目，对已经变更的图书信息进行修改，还可以根据多种条件从数据库中查询书目的详细信息。
能对新读者信息进行登记，对已经变更的读者信息进行修改，对不再借阅的读者信息进行删除。
还可以查询读者的详细信息，以及读者借阅过的书目和正在借阅的书目。
需要提供借阅登记表和返还登记表来管理借阅，并且提供查询借阅次数最高的前10个书目。
借此为用户提供更加健全完善的服务。
1.2现实环境1.2.1部门组成情况图书馆可提供PC机供图书馆管理人员以及读者使用。
考虑到现实背景，使用该系统的人员为信息咨询部人员与流通部门人员，以及大学本科及以上的学生、老师。
主要教育背景皆为大学本科及以上，拥有一定的计算机基础，能够使用英文实行基本的交流。
1.2.2业务活动1）查询图书详细信息。
在新书到馆时，登入书籍信息。
当书籍信息发生变化或错误时，更新书籍信息，以及删除失效书籍。
2）查询读者详细信息。
添加图书馆新读者，并为其开通图书馆借还书系统的读者使用账号。
删除不再使用的读者。
3）读者进行借阅与归还图书的功能，并查询自己的历史借阅记录、现在借阅记录以及未归还图书过期信息。
4）管理员能够分别查询历史借阅、归还记录、正在借阅未归还以及正在借阅并且已到期的记录，并多条件查找借阅归还信息。
5）提供借阅榜供查阅借阅排行前十的书籍。
1.2.3用户需求读者：1.登陆借还书系统，查询个人信息并更改密码2.多条件复合查询书籍信息。
3.查询自己的历史借书记录。
4.查询自己正在借阅的图书记录。
5.查询借阅数前十的书籍。
6.借阅图书与归还图书。
管理员：1.登陆借还书系统，修改个人密码。
2.多条件复合查询书籍信息，也可以修改某一本书的信息。
3.多条件复合查询读者信息，并修改读者信息及密码。
4.分别查询历史借阅、归还记录、正在借阅未归还以及正在借阅并且已到期的记录，并根据多个条件查找借阅归还信息。
5.协助读者借书还书。
6.查询借阅数前十的书籍。
1.2 系统分析1.2.1 数据字典数据项数据结构数据流1.2.2 数据流图图1.1 一级数据流图图1.2 二级数据流图1.3 功能需求图1.3 系统功能结构图图书管理模块：包括对书籍的增删改查，查询图书借阅次数最多榜单，以及借阅和归还模块。
用户管理模块：包括对用户的增删改查，以及查询用户的借阅和归还记录模块。
1.4 非功能性需求1.4.1性能需求在95%情况下满足下列要求：响应时间以下处理响应时间不超过2s：•查询指定条件书籍详细信息•添加一本新书的详细信息•修改指定条件的书籍信息•删除指定条件的书籍信息•对读者信息的修改操作•读者借书以及还书操作高并发情况下不超过上述时间的2倍系统容量•最大书籍数存储量为5×10^6•最大读者记录为1×10^5•最大信息存储时间为20年1.4.2安全需求•数据库设计满足规范化，至少应满足BCNF•数据库提供日志功能，可追踪数据库历史操作•软件系统无致命漏洞，后门，符合安全标准•合理利用SQL中用户权限以及视图对安全性的影响1.4.3界面要求人性化、简单、易用的用户交互界面，用户学习时长几近为零。
1.5 开发与运行环境开发工具•Microsoft SQL Server 2017•Microsoft SQL Server Management 2019•Microsoft Visual Studio 2019•Microsoft Office Visio 2019运行环境Windows平台2 数据库设计与实现2.1 概念设计2.1.1 实体说明根据需求分析形成的数据字典和数据流图，抽象得到的实体有：在库图书（索书号，图书名称，主要作者，出版社，出版年份，在馆数量，馆藏数量，图书借阅次数）读者（编号，姓名，性别，单位，电话，当前借阅数，可行借阅数）管理员（工号，密码）2.1.2 联系实体之间的关系如下：一个读者在同一时间内可以借多本书，一本书也可以在一天中被多个人借阅。
读者除意外情况必须归还图书，归还图书之前必须已经借阅此书。
一个管理员可以查询、修改多个读者的信息，一个读者可以被多个管理员查询、修改信息。
一个管理员可以查询、修改多本书的信息，一本书也可以被多个读者查询。
一个读者可以查询多本书的信息，一本书可以被多个读者查询。
2.1.3 ER图图1.4 系统ER图2.2 逻辑设计2.2.1 ER图向关系模型转换图书（索书号，图书名称，主要作者，出版社，出版年份，在馆数量，馆藏数量，图书借阅次数）读者（读者编号，读者密码，姓名，性别，单位，电话，当前借阅数，可行借阅数）管理员（管理员工号，姓名，密码）借阅归还记录（索书号，读者编号，借阅时间，归还时间）（部分联系由于无实际意义已省略）2.2.2 设计用户子模式定义如下视图：●读者借阅信息（读者编号，当前借阅数，可行借阅数）用于快速修改借书信息●图书借阅次数视图（索书号，图书借阅次数）用于快速查找借阅次数多的书2.2.3 数据库实际命名数据库名:WhutLibrary2.2.4 范式分析分析决定关系：1.在表BOOK中，主码为BNum，可决定BName，MAuthor，PubHouse，PubDate，MaxNum，InNum，BorrowNum属性，除此之外，无其他决定关系。
所有非主属性对码都是完全函数依赖。
主属性对每一个不包含它的码也是完全函数依赖。
没有任何属性完全函数依赖与非码的任何一组属性。
2.在表Reader中，主码为RNum，可决定RName，RSex，RTel，RDep，CanNum，NowNum，RPwd属性，除此之外，无其他决定关系。
所有非主属性对码都是完全函数依赖。
主属性对每一个不包含它的码也是完全函数依赖。
没有任何属性完全函数依赖与非码的任何一组属性。
3.在表BoLen中，主码为BNum+RNum+Borrowdate，可决定Returndate属性，除此之外，无其他决定关系。
所有非主属性对码都是完全函数依赖。
主属性对每一个不包含它的码，也是完全函数依赖。
没有任何属性完全函数依赖与非码的任何一组属性。
4.在表MAmin中，主码为ANum，可决定AName，Apwd属性，除此之外，无其他决定关系。
所有非主属性对码都是完全函数依赖。
主属性对每一个不包含它的码，也是完全函数依赖。
没有任何属性完全函数依赖与非码的任何一组属性。
根据规范化理论，上述关系数据模型已满足BCNF范式。
2.3 物理设计2.3.1 存取方法选择表2.1 存取方法表关系模式索引属性列索引类型图书借阅次数视图图书借阅次数（降序）B+树索引借阅归还记录借阅时间（降序）B+树索引图书图书名称B+树索引图书主要作者聚簇索引图书出版社聚簇索引2.3.2 存储结构数据库的数据文件、日志文件存放到指定的固态硬盘上，该硬盘最好不安装操作系统、DBMS等软件。
数据库的表和索引放在不通的磁盘上，加快并行查询速度。
数据库所有备份文件存放到移动硬盘。
2.4 数据库实现2.4.1创建数据库定义LibDB数据库：Create DataBase LibDBOn (name=lib_dat,filename=' C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL14.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\ ',size=100mb)log on (name=lib_log,filename=' C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL14.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\ ',size=10mb)2.4.2 定义基本表在LibDB数据库上，根据关系模式，定义基本表。
表结构如下：（1）图书：存储书籍的信息。
表2.2 Book（图书）属性列名属性说明数据类型码外码备注BNum 索书号char(8) 主码identity(1,1) BName 书籍名称char(50) not null MAuthor 主要作者char(20)PubHouse 出版社char(20)PubDate 出版日期dateMaxNum 最大馆藏intInNum 当前馆藏intBorrowNum 借阅次数int（2）读者表：存储读者的个人信息表2.3 Reader（读者表）属性列名属性说明数据类型码外码备注RNum 读者编号char(8) 主码第一位代表读者级别G：本科生M：研究生D：博士T：教师RName 读者姓名char(10) not null Rsex 性别char(2) 男、女Rtel 电话号码char(11)Rdep 单位char(12)CanNum 可行借阅数int T默认12 D默认12 M默认8 G默认6NowNum 当前借阅数intRpwd 密码char(16) 默认为123456 使用md5加密（3）借阅表：存储读者对书籍的操作表2.4 BoLen（借阅表）属性列名属性说明数据类型码外码备注BNum 图书编号char(8) 主码外码RNum 读者编号char(8) 主码外码Borrowdate 借阅日期datetimeReturndate 归还日期datetime 默认为nullIsRe 归还标记bool 默认为false （4）管理员：存储管理员的信息表2.5 MAdmin（管理员表）属性列名属性说明数据类型码外码备注ANum 管理员编号Char(8) 主码AName 管理员姓名Char(10)Apwd 管理员密码Char(16) Md5加密2.4.3 定义视图（1）图书信息（索书号，书籍名称，主要作者，出版社，出版日期，当前馆藏）Create View BookInfo(BNum,BName,MAuthor,PubHouse,PubDate,InNum)as Select BNum,BName,MAuthor,PubHouse,PubDate,InNum From Book（2）读者信息（读者编号，读者姓名，性别，单位，联系电话）Create View ReaderInfo(RNum,RName,Rsex,Rdep,Rtel)as Select RNum,RName,Rsex,Rdep,Rtel From Reader（3）借阅榜（索书号，书籍名称，主要作者，借阅次数）Create View TopList(BNum,BName,MAuthor,BorrowNum)as Select BNum,BName,MAuthor,BorrowNum From Bookwhere BNum in ( select BNum from Book b1where b1.BorrowNum in (select top 10 BorrowNum From BNumOrder by BorrowNum desc))（4）借阅记录（索书号，书籍名称，读者编号，读者姓名，借阅时间，是否归还）Create View BookLend(BNum,BName,RNum,RName,Borrowdate,IsRe)as Select Bolen.BNum,BName,BoLen.RNum,RName,Borrowdate,IsRe From BoLen,Book,Reader;（5）归还记录（索书号，书籍名称，读者编号，读者姓名，归还时间）Create View BookBack(BNum,BName,RNum,RName,Returndate)as Select Bolen.BNum,BName,BoLen.RNum,RName,Returndate From BoLen,Book,Reader;（6）未归还书籍（索书号，书籍名称，读者编号，读者姓名，读者电话，借阅时间）Create View NotBack(BNum,BName,RNum,RName,Returndate)as Select Bolen.BNum,BName,BoLen.RNum,RName,Rtel,Borrowdate From BoLen,Book,Readerwhere IsRe==false;（7）正在借阅（索书号，书籍名称，借阅时间）Create View MyBook(BNum,BName,Borrowdate)as Select Bolen.BNum,BName,Borrowdate From BoLen,Book,Readerwhere BoLen.RNum=Reader.RNum;（8）历史借阅（索书号，书籍名称，借阅时间，归还时间）Create View BeforeBook(BNum,BName,Borrowdate,Returndate)as Select Bolen.BNum,BName,Borrowdate,ReturndateFrom BoLen,Book,Readerwhere BoLen.RNum=Reader.RNum;2.4.4 定义索引（1）Create Index BBN On Book(BNum)（2）Create Index RRN On Reader(RNum)3 应用程序设计3.1界面设计图3.1 管理员使用界面说明：本系统的使用者之一——管理员使用界面如图。