带有语音播报的多功能数显抢答器设计开题报告
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黄河科技学院毕业设计开题报告表
课题名称
带有语音播报的多功能数显抢答器设计
课题来源
教师拟订
课题类型
BY
指导教师
乐丽琴
学生姓名
专业
电子信息工程
学号
一、课题背景和目的
近些年来，随着我国经济和文化事业的发展，人们的精神文明提高了，科普活动如智力竞赛等得
到越来越多的开展。在现代社会生活中，智力竞赛更是作为一种生动活泼的教育形式和方法能引起选手和观众的极大兴趣。为了能有快速德仁.脉冲与数字电路.北京：高等教育出版社,1985.7
[6]贾秀美.数字电路实践技术（第一版）.中国科学技术出版社,2000.
[7]吴显鼎.集成电子线路设计手册.福州：福建科技出版社,2003.05.
[8]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社,2004.
[9]路勇.电子电路实践及仿真（第一版）.清华大学出版社,2004.
二、课题任务要求
1.抢答电路：由优先编码器实现抢答功能；
2.脉冲产生电路：实现定时和声响；
3.显示电路：显示优先抢答选手的编号；
4.计时电路：实现倒计时；
5.PROTEL画出电路原理图和PCB图。
三、课题任务实现方法
1.进行市场调查，了解市场上，明确现有抢答器的优缺点；
2.上网及去图书馆搜集相关方面的资料并整理；
3.画出原理图及PCB图，选配符合技术要求的元器件，焊接组装焊接；
4.调试和检测所制作的产品；
5.整理课题资料，完成毕业设计说明书。
四、时间安排
第1周：通过假期大量查阅文献资料、完成文献综述。
第2周：充分论证设计方案的可行性，完成开题报告。
第3--6周：按照设计方案，分模块完成部分电路设计，并完成文献翻译。
此次设计的抢答器既有锁存功能又有播报和显示功能。通过数字电路的控制，在选手抢答后，锁存相应的编号，并在数码管上显示相应的选手编号，扬声器发出报警提示的同时定时电路也开始倒计时。编号知道系统被清零才不显示。该课题具有很强的实用性，同时也可以提高学生的实践能力、解决实际问题的能力、综合运用资料的能力和开发研究问题的能力，同时也是对所学知识的很好的回顾，为以后从事该行业打下了基础。
[1]杨素行.模拟电子技术简明教材（第二版）.北京：高等教育出版社，1998.10.
[2]余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第二版）.北京：高等教育出版社，1999.10.
[3]谈世哲等.电路设计与制版Protel98.北京：人民邮电出版社，1998.11.
[4]康光华.电子技术基础模拟部分.北京：高等教育出版社，2003.3.
[10]岳怡.数字电路与数字电子技术（第一版）.西北工业大学出版社,2001.
[11]刘常澍.数字逻辑电路（第一版）.国防工业出版社，2002.
[12]萧宝瑾.protel 99 SE操作指导与电路设计实例（第一版）.太原理工大学,2004.
[13]Tom R. Watt .Cooling our tomorrows economically，ASHRAE Journal.2002.
课题类型：（1）A—工程设计（艺术设计）；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；
E—调研报告
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题
第7--10周:完成整体系统的制作和调试，并验证其正确性。
第11--12周:撰写毕业设计说明书，修改设计说明书初稿。
第13周：准备答辩。
第14周:答辩。
五、所需技术条件
（1）计算机、电路绘图软件、仪器仪表（万用表等）、万用实验板。
（2）有关论文的相关资料和书籍，图书馆和实验室的开放和使用。
六、主要参考文献
[14]Army Kayla. Improving efficiency in existing chillers with optimization technology，ASHRAE Journal.2010.
指导教师签名：日期：
课题来源：（1）教师拟订（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供
课题名称
带有语音播报的多功能数显抢答器设计
课题来源
教师拟订
课题类型
BY
指导教师
乐丽琴
学生姓名
专业
电子信息工程
学号
一、课题背景和目的
近些年来，随着我国经济和文化事业的发展，人们的精神文明提高了，科普活动如智力竞赛等得
到越来越多的开展。在现代社会生活中，智力竞赛更是作为一种生动活泼的教育形式和方法能引起选手和观众的极大兴趣。为了能有快速德仁.脉冲与数字电路.北京：高等教育出版社,1985.7
[6]贾秀美.数字电路实践技术（第一版）.中国科学技术出版社,2000.
[7]吴显鼎.集成电子线路设计手册.福州：福建科技出版社,2003.05.
[8]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社,2004.
[9]路勇.电子电路实践及仿真（第一版）.清华大学出版社,2004.
二、课题任务要求
1.抢答电路：由优先编码器实现抢答功能；
2.脉冲产生电路：实现定时和声响；
3.显示电路：显示优先抢答选手的编号；
4.计时电路：实现倒计时；
5.PROTEL画出电路原理图和PCB图。
三、课题任务实现方法
1.进行市场调查，了解市场上，明确现有抢答器的优缺点；
2.上网及去图书馆搜集相关方面的资料并整理；
3.画出原理图及PCB图，选配符合技术要求的元器件，焊接组装焊接；
4.调试和检测所制作的产品；
5.整理课题资料，完成毕业设计说明书。
四、时间安排
第1周：通过假期大量查阅文献资料、完成文献综述。
第2周：充分论证设计方案的可行性，完成开题报告。
第3--6周：按照设计方案，分模块完成部分电路设计，并完成文献翻译。
此次设计的抢答器既有锁存功能又有播报和显示功能。通过数字电路的控制，在选手抢答后，锁存相应的编号，并在数码管上显示相应的选手编号，扬声器发出报警提示的同时定时电路也开始倒计时。编号知道系统被清零才不显示。该课题具有很强的实用性，同时也可以提高学生的实践能力、解决实际问题的能力、综合运用资料的能力和开发研究问题的能力，同时也是对所学知识的很好的回顾，为以后从事该行业打下了基础。
[1]杨素行.模拟电子技术简明教材（第二版）.北京：高等教育出版社，1998.10.
[2]余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第二版）.北京：高等教育出版社，1999.10.
[3]谈世哲等.电路设计与制版Protel98.北京：人民邮电出版社，1998.11.
[4]康光华.电子技术基础模拟部分.北京：高等教育出版社，2003.3.
[10]岳怡.数字电路与数字电子技术（第一版）.西北工业大学出版社,2001.
[11]刘常澍.数字逻辑电路（第一版）.国防工业出版社，2002.
[12]萧宝瑾.protel 99 SE操作指导与电路设计实例（第一版）.太原理工大学,2004.
[13]Tom R. Watt .Cooling our tomorrows economically，ASHRAE Journal.2002.
课题类型：（1）A—工程设计（艺术设计）；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；
E—调研报告
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题
第7--10周:完成整体系统的制作和调试，并验证其正确性。
第11--12周:撰写毕业设计说明书，修改设计说明书初稿。
第13周：准备答辩。
第14周:答辩。
五、所需技术条件
（1）计算机、电路绘图软件、仪器仪表（万用表等）、万用实验板。
（2）有关论文的相关资料和书籍，图书馆和实验室的开放和使用。
六、主要参考文献
[14]Army Kayla. Improving efficiency in existing chillers with optimization technology，ASHRAE Journal.2010.
指导教师签名：日期：
课题来源：（1）教师拟订（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供