纸杯小动物——教案

纸杯小动物

教学目标：设计并制作一个纸杯小动物

教学重点：掌握纸杯小动物的制作方法

教学难点：掌握纸杯小动物的制作方法

教学准备：一次性纸杯若干、彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔、课件

教学过程：

一．实物导入

1.出示纸杯：

同学们，我们都用过这样的一次性纸杯吧，平时喝完水后你会怎么处理它？

2.引入课题：

其实小纸杯不想就这么被扔掉，它觉得自己还有用处。你觉得这用过的一次性纸杯还能做什么呢？

（随机请学生发言，简短点评）

3.课件展示纸杯小动物成品图片：

好，那么我们一起来看一下使用过的一次性纸杯的这种用处。

（课件展示）

4.森林里准备举行一场六一庆祝活动，（顺手粘贴字条：森林庆六一）场地已经布置好了，只等小动物们来参加了。

二.表达交流，自主设计

1.观察实物，了解构成

今天我们就来学习制作纸杯小动物（板书课题：纸杯小动物）

老师已经邀请来了一只小动物，一起来看看是什么小动物呢？

（引导学生通过实物观察了解纸杯小动物的构成。）

①能看出来它是由哪几部分组成的吗？（板书：头、躯干、四肢）

②除了纸杯还用到了什么？（彩色卡纸）

2.自主设计小动物的样子

①想和你的同桌做个什么动物呢？交流一下

②分享一下你们的想法

3.那采用什么方法来制作呢？

（板书：画、剪、贴）随机温馨提示：注意剪刀的安全使用

三.讨论制作，分工合作

为了节省时间，我们同桌组成一个小组合作完成一件作品，不过在动手之前请看提示：

（课件展示：）

1.温馨提示：①先分工，再合作②时间限定20分钟③展示交流作品时从组成、方法等方面介绍作品④纸屑收拾好

2.课件重新展示纸杯小动物图片

3.实践操作，巡回指导

指导方法、细节、提示安全、保持卫生

四.评价拓展

时间到，停下来，每个小组都举起你们的作品，没做完也没关系，让老师看看你们的设计

1.组织学生展示、介绍并评价

介绍从动物构成、制作方法等方面介绍，老师和同学一起进行点评。最后把制作好的小动物摆在舞台上。

今天的森林庆六一活动很成功，小动物们很开心。

2.拓展延伸

①这节课我们学做了纸杯小动物，你还打算用废旧纸杯做些什么呢？

②小结：在我们身边有许多的废弃物都能做成漂亮精美的手工艺品（课件展示，欣赏图片）课后去试试看，用你的作品来装饰我们的生活。

五.下课后互相参观课堂作品