电子商务教案(1_5).doc

职业技术学院继续教育学院

课堂教学

教案

课程名称： _《电子商务》__

教学学时：60

适用专业班级： ___电子商务、信息管理、物流__ 任课教师： ____侍枫___________ _______ _ _ 所属教研室：____计算机教研室__________ _ _ 编写学期：2016-2017 学年第二学期

专业名称教学学时班级人数

学情分析教学资源教学目标教学重难点计算机应用、电子商务、物流

2（1）

205

认知水平

知识结构

教材分析

教学条件

知识与技能

过程与方法

情感教育

教学重点

教学难点

教学章节第一章电子商务概述

授课班级信管 Z151、Z152、Z153、电商 Z162、物流 Z151

授课地点东 A 多媒体 236、232、 238

中专二年级学生，学生具有基础的计算机操作能力。学生

的实际情况存在着差异，要充分考虑到学生个体计算机水

平的差异和认知能力、思维能力等的差异。

学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以

理论知识介绍。

多媒体及网络

第一节电子商务的产生与发展

第二节电子商务的概念与特征

第三节电子商务的分类及其服务容

第四节电子商务在现代经济中的地位与作用。

1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让

学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生

能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。

2.鼓励学生发言，熟悉电子商务概述，并与之讨论。

通过设计学生感兴趣的容，对学生小组以操作速度、质量

为依据进行排名等方法激发学生对电子商务的兴趣，增强

学生能学好这个编程工具的信心。

1、电子商务的概念及特点。

2、电子商务的分类。

电子商务的分类

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分配教学容教师活动学生活动设计意图

师生互动

上课要求及考试安排做好学生考勤记录。自我介绍良好开端（5 分钟）

新课导入通过淘宝、京东等电商平台引导、讲解电商对社会生活带来的重学生参与

引入新课（2 分钟）了解学生使用电商的情况。要性。讨论

电子商务的产生与发展我国电子商务的发展电子商务的概念与特征从商业角度提出了电子商

务的概念：电子商务是指实

现整个贸易活动的电子化

二、电子商务的特点（一）

交易虚拟化

（二）交易成本低

讲授新课（三）交易效率高（40

分钟）（四）交易透明化

电子商务的分类及其服务

容

（一）企业与消费者之间

的电子商务（ B2C）

（二）企业与企业之间的

电子商务 (B2B)

（三）企业与政府方面的

电子商务 (B2G)

电子商务在现代经济中的

地位与作用讲解：利用实例：学生每天利用美

团外卖定餐的过程分析电子商务的

概念及特点，引深到电子商务的分

类

演示： PPT

提问：电子商务概念？

提问：电子商务特点？

提问：电子商务分类？

学生学习

学生认真

理解电子

听讲，回

商务相关概

答问题。

念

说出电子

商务相关

概念

学生回答

问题。

讲述课程

教学容

学生实战

任务一：电商的概念

引导学生主动学习电商的概念、作训练（ 36 任务二：电商的作用用、及分类

分钟）任务三：电商的分类

提几个学生上来做题对本节课的教学过程进

总结提炼行小结

引导学生在理解中存在的问题（5 分钟）1、电商的概念

2、电商的分类

课后延伸复习本节课课堂所学知

（2 分钟）识点，预习下节课的容。学生回答

问题。

认真听讲

预习下节为实验做容。好准备。

专业名称教学学时班级人数

学情分析教学资源教学目标教学重难点计算机应用、电子商务、物流

2（2

205

认知水平

知识结构

教材分析

教学条件

知识与技能

过程与方法

情感教育

教学重点

教学难点

教学章节第一章电子商务概述

授课班级信管 Z151、 Z152、Z153、电商 Z162、物流 Z151

授课地点实验楼机房423、425、425

中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学

生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着

差异。

目前学生已经掌握以下知识：

1.WINDOES基本操作

2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅

以理论知识介绍。

教学软件及计算机机房

1、了解：阿里发展的过程。

2、掌握：电子商务发展的趋势。

发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知 ,学会自我发展 ,

使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要教会学生学

习的方法，我充分利用机房教学的特点,培养学生思维能力 ,

使学生学会思考问题,学会解决问题 ,学会创新和自我发展。

1、体会电子商务的先进性

2、感受电子商务的特点。

3、培养学生探索、探究学习能力。

阿里集团发展的过程。

电子商务发展的趋势。

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分配教学容教师活动学生活动设计意图复习回顾1、电子商务的概念、特点巩固多媒（5 分钟）课堂提问回答问题

、电子商务的分类体上课知

2