美术教师基本功考核——模拟试卷
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)单选题（共50题）1、在教学实施的过程中，“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式（）A.室内授课B.室外授课C.多媒体授课D.参观活动【答案】 A2、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。
A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C3、美术以（）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。
A.审美形象B.视觉感受C.审美客体D.视觉形象【答案】 D4、下列选项中，()不属于美术教学设计。
A.备课B.设计教学环节C.分析教材D.确立教学目标【答案】 A5、某老师在评价学生的作业时说：“你真棒，画画得漂亮极了!老师惊奇地发现你有进步了!如果色彩再丰富均匀一些，画面将会更棒。
”这体现出美术教师评价（）功能。
A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D.调控功能【答案】 C6、 19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。
A.贝尼尼B.彼得?勃鲁盖尔C.米勒D.维米尔【答案】 C7、（）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
A.设计·工艺B.绘画·雕塑C.书法·篆刻D.美术鉴赏【答案】 D8、马踏飞燕为（）时期的雕塑作品。
A.东汉B.西汉C.南北朝D.清朝【答案】 A9、现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。
A.发现一解决模式B.问题一探讨模式C.问题一发现模式D.发现一探讨模式【答案】 C10、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。
A.任由学生作业B.指出作业问题C.启发学生思考D.示范技法要点【答案】 A11、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是A.葛根B.柴胡C.赤芍D.南沙参E.北沙参【答案】 B12、普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)单选题（共30题）1、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（）。
A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B2、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。
A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C3、素描作品《血衣》的作者是（）。
A.罗工柳B.董希文C.王式廓D.徐悲鸿【答案】 C4、当两种或更多种药物混合后，有时出现润湿或液化的现象称为A.倍散B.散剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】 D5、（）不属于创作中灵感的特征。
A.突发性B.永久性C.突破性D.亢奋性【答案】 B6、董其昌提出了“南北宗论”，在他看来，北宗以（）为代表；而南宗则以王维的水墨山水作为典范。
A.李思训父子的着色山水B.李成的雪景山水C.郭熙的云石山水D.米芾的米点山水【答案】 A7、《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是A.造型表现B.美术鉴赏C.美术创作D.工艺制作【答案】 B8、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（）。
A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】 A9、雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。
A.罗丹B.吕德C.亨利·摩尔D.布朗库西【答案】 A10、美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。
A.鉴赏能力和方法B.审美眼光C.美术基础知识D.理论支持【答案】 A11、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（）。
A.“综合·探索”B.“造型·表现”C.“设计·应用”D.“欣赏·评述”【答案】 A12、下列选项中，包含了量化评价方式的是（）。
教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷附答案
教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷附答案单选题（共20题）1. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地学习【答案】 B2. 教师上课前，对教学内容进行分析，属于（）。
A.学情分析B.教材分析C.教法分析D.教学评价【答案】 B3. 我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（）。
A.曹不兴B.顾恺之C.展子虔D.黄公望【答案】 C4. 美术教师设计课堂导人要注意（）。
A.针对性和趣味性B.丰富性和广泛性C.新颖性和社会性D.启发性和科学性【答案】 A5. （）就其本身而言，具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。
A.油画B.中国画C.水彩画D.水墨画【答案】 C6. 麦积山石窟位于我国（）。
A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C7. 新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。
下列教学方法中不属于演示法的是（）。
A.教师现场展示作品带领学生进行分析B.在教师的指导下，学生完成创作C.教师给学生展示创作方法，学生观察D.教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力【答案】 B8. 下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。
A.锯齿纹B.夔龙纹C.月牙纹D.柳叶纹【答案】 B9. （）开启了元明清写意人物画的先河。
A.梁楷B.武宗元C.李公麟D.李嵩【答案】 A10. 下列选项中，不属于美术欣赏的特点的是（）A.多层性B.统一性C.直观性D.差异性【答案】 B11. 下列建筑与设计者对应不正确的是（）。
A.流水别墅赖特B.悉尼海上歌剧院格罗佩斯C.香山饭店贝聿铭D.朗香教堂柯布西耶【答案】 B12. 德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。
A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义【答案】 C13. 郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是（）。
美术教师理论考试题及答案
美术教师理论考试题及答案美术教育作为培养学生审美观念和创造力的重要途径，对教师的专业素养有着极高的要求。
以下是一份模拟的美术教师理论考试题及答案，旨在帮助教师们复习和巩固相关知识。
一、选择题1. 下列哪位艺术家被誉为“现代艺术之父”？A. 毕加索B. 达芬奇C. 梵高D. 塞尚答案：D2. 中国画中的“工笔”是指：A. 精细描绘的画法B. 写意画法C. 指画D. 水墨画答案：A3. 色彩的三要素包括：A. 色相、明度、纯度B. 色相、对比度、饱和度C. 明度、对比度、温度D. 色相、亮度、对比度答案：A二、填空题4. 透视法是一种模拟人眼对_________的感知规律来表现空间深度的方法。
答案：透视法是一种模拟人眼对“空间”的感知规律来表现空间深度的方法。
5. 在美术教育中，培养学生的创造力和想象力比单纯的技能训练更为重要，这是因为创造力和想象力是_________。
答案：在美术教育中，培养学生的创造力和想象力比单纯的技能训练更为重要，这是因为创造力和想象力是“艺术表现的核心”。
三、简答题6. 简述文艺复兴时期艺术的三个主要特征。
答案：文艺复兴时期艺术的三个主要特征包括：- 人文主义精神的兴起，强调人的价值和尊严。
- 古典文化的复兴，借鉴古希腊和古罗马的艺术形式和主题。
- 现实主义风格的追求，注重对自然和人类形象的真实再现。
7. 描述印象派绘画的特点。
答案：印象派绘画的特点主要包括：- 光线和色彩的创新运用，强调光影效果和色彩的视觉冲击力。
- 对瞬间感觉和自然景观的捕捉，追求画面的即时性和生动性。
- 笔触的自由表现，画家通过松散的笔触来表达个人的情感和对自然的感受。
四、论述题8. 论述美术教育在学生全面发展中的作用。
答案：美术教育在学生全面发展中的作用是多方面的：- 美术教育能够培养学生的审美能力，帮助他们认识和欣赏美，提升生活品质。
- 通过美术创作，学生可以表达自己的情感和想法，促进情感和个性的发展。
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟卷附带答案
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟卷附带答案单选题（共20题）1. 下列卡通形象中没有运用拟人创作手法的是()下列卡通形象中没有运用拟人创作手法的是()A.卡通人物B.画板拟人C.铅笔拟人D.草莓跳绳【答案】 A2. 下列选项中，不属于手臂骨骼的是（）。
下列选项中，不属于手臂骨骼的是（）。
A.肱骨B.尺骨C.桡骨D.股骨【答案】 D3. 以下不属于高中美术课程总目标内容的是（）。
以下不属于高中美术课程总目标内容的是（）。
A.学会分析、评价美术作品及美术现象B.传承民族文化，反映学科最新发展C.理解美术与其他学科之间的关系D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动【答案】 B4. 美术课程评价中，应努力体现课程标准的理念和目标，充分发挥评价的（）功能。
美术课程评价中，应努力体现课程标准的理念和目标，充分发挥评价的（）功能。
A.定性与激励B.形成与反馈C.定性与形成D.激励与反馈【答案】 D5. 下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。
下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。
A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B6. 对于农村和边远地区学校的美术资源开发，以下说法正确的是（）对于农村和边远地区学校的美术资源开发，以下说法正确的是（）A.农村地区应该构建现代化的网络媒体资源，引进优质课程B.农村地区应当因地制宜，结合本地特色开发相关美术课程资源，也可以利用当地的一些自然、人文景观C.如果条件允许的话，可以举办大型的美术展览，引导更多的学校重视美术课程，实现课程功能的转变D.农村地区基础设施落后，对于一些大纲要求的课程，完成不了的可以自觉忽略【答案】 B7. 以反映市井生活为内容，星期于17世纪日本画种是（）以反映市井生活为内容，星期于17世纪日本画种是（）A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘【答案】 D8. 《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（）《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（）A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】 D9. （）在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价为追求艺术境界的仙人。
小学美术教师基本功大赛试卷及答案
小学美术教师基本功大赛试卷及答案第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 以下那种是传统的美术绘画方式？a. 水彩画b. 数字绘画c. 壁画d. 照片修饰2. 著名画家梵高是哪个国家的人？a. 法国b. 荷兰c. 英国d. 美国3. 画中的色彩有哪三个要素？a. 红色、黄色、蓝色b. 暖色、冷色、中性色c. 饱和度、明度、色相d. 亮度、对比度、透明度...第二部分：填空题（共10题，每题4分，共40分）1. 画中使用的画笔通常由__制造，分为硬毛笔和软毛笔两种。
2. 油画以__作为颜料的溶剂。
3. 美术中的常见构图方法有__和__两种。
...第三部分：简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请解释什么是立体造型艺术？立体造型艺术是通过具象或抽象的方式，利用材料或形状来创造出具有体积感的作品。
它可以是雕塑、装置艺术、陶器等形式的表现，通过空间的运用使作品给人以三维的感觉。
2. 请列举两种美术教学中常用的画画技法。
a. 勾线法：通过勾勒物体的轮廓线来表现形象的方法。
b. 涂抹法：使用画笔或指尖轻轻涂抹颜料，使颜色逐渐融合，产生柔和过渡的效果。
...答案第一部分：1. c2. b3. c...第二部分：1. 毛2. 酒精3. 三分法和黄金分割法...第三部分：1. 立体造型艺术是通过具象或抽象的方式，利用材料或形状来创造出具有体积感的作品。
它可以是雕塑、装置艺术、陶器等形式的表现，通过空间的运用使作品给人以三维的感觉。
2. a. 勾线法b. 涂抹法...。
全国美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案
全国美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案全国中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。
（任选一题回答，10分）1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述。
2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述。
二、填空。
（10分）1、国家课程标准是_____________、_________、_______和____________的依据，是___________和________的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在______________、______________、_______________等方面的基本要求，规定各门课程的__________、__________、____________，提出_______________和_______________的建议。
2、教育部XXX《黉舍艺术教育工作规程》中明确指出：艺术教育是黉舍实施美育的紧张途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
黉舍艺术教育工作包括：艺术类_________教学，____________艺术教育活动，____________艺术环境建设。
3、意大利文艺复兴三杰指的是_________、_________和_________。
三、选择题。
（10分）1．以画“梵像”著称，其风格，据记载“其体稠叠而衣服紧窄”，犹如从水中出来的画家是(。
)。
A．XXXB．XXX．XXXD．XXX2．“说唱俑”、“马踏飞燕”是(。
)雕塑艺术中的杰出代表。
A．唐代B．汉代C．秦代D．战国3．初唐画家XXX的代表作品是(。
)。
A．《送子天王图》B．《观音图》C．《搜山图》D．《步辇图》4、“作画妙在似与不似之间”提出者是(。
)。
A.XXXB.XXXC.齐白石D.XXX眠5、(。
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(一)说明：内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）编写。
一、填空题：1．美术课程具有（人文性质），是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有陶冶情操，提高美术文化素养，培养（创新精神）和（实践能力），促进学生德、智、体、美全面发展的作用。
2．对美术教师的评价要重视其（教学态度），教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重并鼓励大胆创新和个性发挥，既着眼于（实际成绩），更注重（未来发展）。
3．在美术学习过程中，激发（创造精神），发展（美术实践能力），形成（基本的美术素养），陶冶（高尚的审美情操），完善（人格）。
二、简答：（共18分）1．简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？（10分）(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展。
2.本《标准》根据美术学习活动方式分成了哪四个学习领域？请简要说明“设计•应用”领域学习活动，学生应达到的目标。
（8分）"造型•表现"、"设计•应用"、"欣赏•评述"和"综合•探索"。
三、中外美术名作辨认：1．作品时代辨认（中国作品指明朝代；外国作品指明世纪）：（1）青铜器《莲鹤方壶》春秋（公元前771年——前476年）1923年河南新郑李家园出土。
通高117厘米，口长30.5厘米，口宽24.9厘米，壶上有冠盖，器身长颈、垂腹、圈足。
该壶造型宏伟气派，装饰典雅华美。
壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立一展翅欲飞之鹤；壶颈两侧用附壁回首之龙形怪兽为耳；器身满饰蟠螭纹，腹部四角各攀附一立体小兽，圈足下有两个侧首吐舌的卷尾兽，倾其全力承托重器。
全国中小学校美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于美术课程的基本性质？A. 人文性质B. 技术性质C. 创新性质D. 美育性质答案：B2. 我国现行的美术课程标准将美术学习活动分为几个学习领域？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B3. 在《美术课程标准》中，提出美术教师评价应重视哪些方面？A. 教学态度B. 教学效果C. 学生兴趣D. 以上都是答案：D4. 以下哪位画家被称为“画圣”？A. 张择端B. 吴道子C. 范宽答案：B5. 我国古代著名的山水画家有哪两位？A. 范宽、李成B. 李成、范宽C. 郭熙、范宽D. 郭熙、李成答案：A6. 意大利文艺复兴三杰指的是哪三位画家？A. 拉斐尔、达芬奇、米开朗基罗B. 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔C. 拉斐尔、米开朗基罗、达芬奇D. 米开朗基罗、拉斐尔、达芬奇答案：B7. 以下哪部作品是齐白石的代表作品？A. 《虾》B. 《马》C. 《鹰》D. 《鸡》答案：A8. 以下哪位画家被称为“现代绘画之父”？A. 毕加索B. 梵高D. 马蒂斯答案：A9. 我国古代著名的书法家有哪两位？A. 颜真卿、柳公权B. 柳公权、颜真卿C. 王羲之、颜真卿D. 颜真卿、王羲之答案：B10. 以下哪位画家被称为“中国现代美术之父”？A. 徐悲鸿B. 齐白石C. 蔡元培D. 沈从文答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 美术课程具有______性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程。
答案：人文2. 美术教师评价应重视其______，教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥。
答案：教学态度3. 意大利文艺复兴三杰指的是______、______、______。
答案：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔4. 我国古代著名的山水画家有______、______。
答案：范宽、李成5. 以下作品属于中国古代书法作品的是______。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷包含答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 美术创作唯一的思维方式是（）A.形象思维B.抽象思维C.具象思维D.逻辑思维【答案】 A2. 下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（）。
A.智育目的B.体育目的C.美育目的D.德育目的【答案】 B3. 提出“素描写生是一切造型艺术的基础”观点的艺术家是（)A.林风眠B.张大千C.齐白石D.徐悲鸿【答案】 D4. 美术学习活动大致分为两类，分别是( )。
A.创作与写生B.借鉴与临摹C.表现与想象D.表现与鉴赏【答案】 D5. 义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。
A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.设计?工艺D.书法?篆刻【答案】 C6. 义务教育阶段美术学科共分（）学段。
A.3个B.4个C.5个D.不分【答案】 B7. 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（）。
A.了解漫域的基本知识B.感受漫画的教育功能C.认识漫画的娱乐作用D.学习漫画人物的造型方法【答案】 D8. 古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神。
A.北方B.东方C.西方D.南方【答案】 B9. “波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于（）。
A.美国B.法国C.意大利D.英国【答案】 D10. 美术教学中的演示法、参观法等属于以()为主的教学方法。
A.直观感知B.实际训练C.引导探究D.言语传递【答案】 A11. 油画是在（）年进入中国的。
A.1586B.1567C.1581D.1658【答案】 C12. 秦始皇兵马俑属于的艺术类型是（）。
A.泥塑B.石刻C.陶俑D.木雕【答案】 C13. 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（）。
A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性【答案】 D14. 王老师上《泥像体验——为“最爱之人”塑像》课，尝试项目化教学并设想了几种实施方案。
美术教师理论试题及答案
美术教师理论试题及答案美术教育作为培养学生审美观念和创造力的重要途径，对美术教师的专业理论水平有着较高的要求。
以下是一份针对美术教师理论考试的模拟试题及答案，旨在帮助教师们检验和提升自身的专业知识。
一、单选题（每题2分，共20分）1. 被誉为“画圣”的古代画家是：A. 吴道子B. 王羲之C. 张大千D. 齐白石答案：A2. 下列哪位艺术家是立体主义的代表人物？A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 梵高答案：A3. 中国传统绘画中，“工笔”是指：A. 精细描绘的画法B. 简化概括的画法C. 以水墨为主的画法D. 以色彩为主的画法答案：A4. 印象派绘画的特点之一是：A. 强调线条的清晰B. 强调光影效果C. 强调透视的精确D. 强调宗教主题答案：B5. 下列哪项不是色彩的三要素？A. 色相B. 明度C. 纯度D. 纹理答案：D6. 透视法中的“一点透视”也被称为：A. 平行透视B. 成角透视C. 线性透视D. 大气透视答案：A7. 以下哪个时期不属于西方艺术史的五个时期？A. 古埃及时期B. 文艺复兴时期C. 巴洛克时期D. 新古典主义时期答案：A8. “三远法”是哪位中国画家提出的表现山水画空间的方法？A. 范宽B. 马远C. 郭熙D. 倪瓒答案：C9. 以下哪个选项是抽象表现主义的特点？A. 强调形象的具象性B. 强调画面的装饰性C. 强调个人情感的表达D. 强调社会现实的反映答案：C10. 在中国传统绘画中，“墨分五色”是指：A. 五种不同的墨色B. 五种不同的绘画技巧C. 五种不同的绘画题材D. 五种不同的情感表达答案：A二、多选题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是后印象派画家的特点？A. 重视色彩的表现力B. 重视线条的运用C. 强调个人情感的表达D. 强调画面的装饰性答案：A C12. 中国画的“六法”中包括以下哪些内容？A. 气韵生动B. 骨法用笔C. 应物象形D. 经营位置答案：A B C D13. 以下哪些是现代艺术的特点？A. 对传统艺术形式的反叛B. 对新材料和新技术的探索C. 对社会现实的深刻反映D. 对艺术家个人情感的强调答案：A B D14. 以下哪些因素会影响色彩的情感表达？A. 色彩的明度B. 色彩的纯度C. 色彩的色相D. 色彩的纹理答案：A B C15. 以下哪些是构成主义艺术的特点？A. 强调工业材料的使用B. 强调几何形状的运用C. 强调艺术的社会功能D. 强调艺术家的个人风格答案：A B C三、判断题（每题2分，共10分）16. 马蒂斯是野兽派的代表人物之一。
美术教师专业考核模拟试题5套
美术教师专业考核模拟试题（一）注意事项：1、本试卷考试时间为120分钟。
2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题。
3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。
一、填空题：(每空1分，共40分)1、美术课程具有_________性质，是学校进行_________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、_____________四大学习领域。
3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、___________________________三个维度进行表述的。
4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。
5、美术又称_________________、_________________、_________________。
美术的社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。
6、图案纹样按照组织形式可分为 _____________纹样和_____________纹样。
7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材，新教材观是_______教材。
8、透视法又称___________，常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。
9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。
10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________，其代表作品有_________________、_________________。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)单选题（共50题）1、教学反思的内容不包括（）。
A.教学观念B.教学方式C.教学内容D.学生成绩【答案】 D2、中国画的“墨分五彩”指的是（）。
A.红橙黄绿紫B.青白朱黑黄C.焦浓重淡清D.黑白金银灰【答案】 C3、下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。
A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语【答案】 D4、（）就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。
A.心点B.消失点C.视中线D.视点【答案】 C5、属于季铵型生物碱的是A.氧化苦参碱B.樟柳碱C.莨菪碱D.黄连碱E.乌头碱【答案】 D6、美术教学须遵循的基本理念是（）。
A.面向全体学生，激发学生学习兴趣B.以教师为中心引导学生进行创作C.注重讲授和示范，少用多媒体教学D.注意特长生培养，优中选优【答案】 A7、（）是教学的灵魂，是教学活动的出发点和归宿点。
A.教学目标B.教学过程C.教学设计D.教学评价【答案】 A8、悉尼歌剧院的设计者是（）人。
A.英国B.荷兰C.丹麦D.日本【答案】 C9、《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（）A.成角透视B.焦点透视C.散点透视D.平行透视【答案】 D10、新课程提出的三维教学目标是指（）。
A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D.显性目标、隐性目标、能力培养目标【答案】 A11、色彩的三要素是指色相、纯度和（）。
A.色温B.彩度C.明度D.灰度【答案】 C12、（）被誉为“三毛之父”。
A.丰子恺B.张乐平C.叶浅予D.华君武【答案】 B13、荷兰画家霍贝玛代表作《林荫道》的空间表现方式是（）。
A.成角透视B.散点透视C.平行透视D.圆形透视【答案】 C14、普通高中美术课程教学评价的主要目的是（）。
A.提高学生身心发展水平B.促进学生的全面发展C.使学生成为优秀艺术家D.激励学生改正不足之处【答案】 B15、在摄影中。
基本功试卷
美术教师基本功考核——模拟试卷一、填空题（每格0.5分，共30分）1、美术课程评价是促进学生全面发展，，改进教师教学，促进美术课程，不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①融美术各学习领域("造型表现","设计应用"和"欣赏评述")为一体；②美术与其他学科相综合;③美术与现实社会相联系.。
三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.3、《清明上河图》是北宋画家张择端，的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为汴京郊外的景物；，第二段为上土桥及大汴河两岸的繁忙景象，第三段为汴京市区的街景，其中____为整幅作品的中心和高潮。
作品采用的是______透视。
4、元代最有代表性的四个山水画家分别是黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.5、我国的四大石窟是指敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟。
6、中国画在表现形式上有中堂，条幅，小品，卷轴.册页扇面等多种。
7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔，他们的代表性分别是最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像。
8、中国的古典园林的苏州四大园林是指拙政园，留园、狮子林、网师网。
古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、桥等。
9、《加菜义民》是法_国雕塑家罗丹的作品，他另外的代表作有吻。
11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视.教师的教，也重视学生的学。
要确立学生的主体地位，倡导师生间的情感交流和平等关系。
12、巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。
悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如贝壳。
13、雕塑以其不同的表现形态可以分为圆雕与浮雕。
米开朗基罗的作品《大卫》是一件圆雕作品。
教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷和答案
教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷和答案单选题（共20题）1. 使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。
A.拓展型课程B.探究型课程C.研究型课程D.基础型课程【答案】 D2. 下列选项中，不属于手臂骨骼的是（）。
A.肱骨B.尺骨C.桡骨D.股骨【答案】 D3. 在体温下能软化并可缓慢溶解于分泌液中的栓剂基质是A.半合成山苍子油酯B.甘油明胶C.半合成椰子油酯D.可可豆脂E.半合成棕榈油酯【答案】 B4. 《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是( )A.信息设计B.视觉传达设计C.环境设计D.工业设计【答案】 A5. “设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（）、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。
A.应用性B.实用性C.创新性D.科学性【答案】 A6. 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是（）。
A.对文化的熟知、理解与运用B.对视觉形象的感知、理解和创造C.对美的欣赏、认知与表达D.对艺术的发现、体验和理解【答案】 B7. 在中国古代绘画史上，（）提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。
A.文同B.唐寅C.苏轼D.文徵明【答案】 C8. 《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，普通高中美术课程实行（）管理。
A.必修课B.选修课C.学分制D.学年制【答案】 C9. 著名油画作品《包厢》是()的作品。
A.凡·高B.高更C.雷诺阿D.毕加索【答案】 C10. 下列选项中，属于英国工艺美术运动的先驱的是( )。
A.透纳B.约翰.康斯泰伯尔C.米莱斯D.威廉.莫里斯【答案】 D11. 超现实主义绘画的代表人物是（）。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案
C.教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条 件组织安排教学活动的方式
【答案】 B
11、义务教育阶段美术学科共分()学段。 A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.不分 【答案】 B
23、下列线项中，体现史前人类对母性“生殖崇拜”的作品是( ) 。 A.《威伦道夫的维纳斯》 B.《阿弗洛狄德的维纳斯》
C.《纳菲尔提提王后像》 D.《命运三女神》 【答案】 A
24、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器，它属于青铜器中的（ ）。 A.乐器 B.礼器 C.兵器 D.饮器 【答案】 B
39、某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列 【答案】 A
40、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法 的是（ ）。 A.顾恺之 B.吴昌硕 C.吴道子 D.曹仲达 【答案】 C
41、下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（ ）。 A.按照理想中认为应该如此的样子来描绘生活 B.利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来的面目 C.追求现象的真实，要求典型化 D.要求美术创作忠于自然又合乎理想，强调复古 【答案】 A
15、后印象主义的代表人有()。 A.西涅克 B.达?芬奇 C.鲁本斯 D.高更 【答案】 D
16、董其昌提出了“南北宗论”，在他看来，北宗以（ 则以王维的水墨山水作为典范。 A.李思训父子的着色山水 B.李成的雪景山水 C.郭熙的云石山水 D.米芾的米点山水 【答案】 A
）为代表；而南宗
17、下列不是教师评价美术作业注意点的是（ ）。 A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心 B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在 C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向 评价，看到其进步，增进学生学习的自信 D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业 【答案】 D
教师资格考试初中美术学科知识与教学能力模拟试题及解答
教师资格考试初中美术学科知识与教学能力模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、在美术课堂教学中，以下哪一项不属于学生作业评价的内容？A. 构思与创意B. 知识与技能的掌握C. 学习态度的评价D. 教师的教学水平答案：D解析：学生作业评价是美术教学评价的重要组成部分，主要评价内容包括：1. 构思与创意；2. 造型与表现；3. 情感与态度。
其中，构思与创意指创作中的新颖性和个性化；造型与表现指运用美术语言知识和技能技巧表现创意；情感与态度指学习兴趣、参与意识、合作态度、意志品质及自我反思的能力等。
选项D教师的教学水平属于对教师的评价内容，不属于学生作业评价的内容。
2、在欣赏中国古代绘画作品时，为了让学生更好地理解和感受作品的艺术特色，以下哪种教学方法最为适宜？A. 讲解法B. 演示法C. 参观法D. 讨论法答案：A解析：中国古代绘画作品往往蕴含着丰富的文化内涵和艺术特色，对于学生来说，直接理解可能存在一定的难度。
讲解法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。
在欣赏中国古代绘画作品时，教师可以通过讲解作品的历史背景、作者生平、艺术特色等，帮助学生更好地理解和感受作品。
因此，选项A讲解法最为适宜。
3、在教授《泥塑——我的同学》一课时，以下哪种材料最适合用于本课的教学活动？A. 宣纸B. 彩色卡纸C. 黏土D. 废旧纸盒答案：C解析：《泥塑——我的同学》一课主要教授的是泥塑的制作方法和技巧，旨在通过泥塑活动培养学生的观察力、想象力和创造力。
黏土是泥塑制作中最常用的材料之一，它具有可塑性强、易于成型、干燥后不易变形等特点。
因此，在教授《泥塑——我的同学》一课时，黏土最适合用于本课的教学活动。
选项A宣纸主要用于书法和国画等艺术形式的创作；选项B彩色卡纸虽然可以用于手工制作但不适合泥塑；选项D废旧纸盒虽然可以回收再利用但不适合作为泥塑材料。
教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟卷附答案详解
教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. “认识摄影中景深的运用方法”，这一教学目标维度属于（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.探究与发展【答案】 A2. 美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。
A.美术技法B.美术门类C.美术风格D.美术思潮【答案】 C3. 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于【答案】 C4. 以下（）不属于对高中美术教科书编写的要求。
A.要体现时代要求B.要处理好传统与现代的关系C.要注意全面性D.要以学生发展为本【答案】 C5. 《开国大典》的作者是（）。
A.李桦B.古元C.黄新波D.董希文【答案】 D6. 雅典的宙斯神庙采用的是（）柱式。
A.多立克B.爱奥尼C.科林斯D.塔司干【答案】 C7. 透视学中。
凡是与画面不平行的直线称为()A.视平线B.视中线C.变线D.原线【答案】 C8. 麦积山石窟位于我国（）。
A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C9. 王老师在进行《笔插的设计与制作》一课的教学时，要求学生先向全班同学阐释自己的设计方案，然后再按此方案进行实践创作，这体现了美术课程对（）的培养。
A.实践能力B.绘画潜能C.合作能力D.理论知识【答案】 A10. 一种或数种药物经粉碎、混合而制成的粉末状制剂是A.倍散B.散剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】 B11. 吕德雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（）。
A.法国大革命B.法国七月革命C.法国巴黎公社革命D.俄法战争【答案】 A12. 麦积山石窟位于我国（）。
A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C13. 胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。
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美术教师考试试题
2008-07-18 14:56
一、填空题（每格0.5分，共30分）
1、美术课程评价是______，改进教师教学，促进______ 不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是。
2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①__ ②__ ③___。
3、《清明上河图》是北宋画家______ 的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为______，第二段为______，第三段为____，其中____为整幅作品的中心和高潮。
作品采用的是______透视。
4、元代最有代表性的四个山水画家分别是、、、。
5、我国的四大石窟是指、、、。
6、中国画在表现形式上有、、册页扇面等多种。
7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是、、，他们的代表性分别是、、。
8、中国的古典园林的苏州四大园林是指、、狮子林、网师网。
古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如、______、______、、轩、舫、桥等。
9、《加菜义民》是______国雕塑家__ 的作品，他另外的代表作有______ 。
11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视，也重视。
要确立，倡导师生间的。
12、巴黎圣母院位于______国，是典型的______ 建筑。
悉尼歌剧院则是国家的建筑，它的造型如。
13、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。
的作品《大卫》是一件雕作品。
二、连线题（每题1分，总计10分）
《西斯廷圣母》卢梭
《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔
《冬猎》东山魁夷
《热带飓风与虎》勃鲁盖尔
《旱春之路》列宾
《簪花仕女图》韩干
《照夜日图》周昉
《芙蓉锦鸡图》赵佶
《黄河逆流》李可染
《浅塘渡牛图》马远
三、简答题（每题５分，共计２０分。
）
１．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识
２．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。
３．以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。
４．说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。
四、教学设计（每题１０分。
共计２０分）
１．请你写出人美版七册《多姿多彩的靠垫》一课的教学重、难点及解决重、难点的教学策略。
２．说说在浙美版七册《想象中的机器人》一课中你打算如何启发学生的想象力。
五、技能题（每题１０分。
共计２０分）
１．题目：画一幢校园或街头的建筑：
要求：结构合理、透视准确。
２．题目：请你设计一套桌子、椅子
要求：美观、实用、富有创意。
1.促进学生全面发展，美术课程，《美术课程标准》
2.融美术各学习领域("造型表现","设计应用"和"欣赏评述")为一体；美术与其他学科相综合;美术与现实社会相联系.三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.
3.张择端，汴京郊外的景物；上土桥及大汴河两岸的繁忙景象；汴京市区的街景
4.黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.
5.敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟
6.中堂，条幅，小品，卷轴.
7.达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔：最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像
8.拙政园，留园；亭、台、楼、阁、廊、榭
9.法，罗丹，吻
11.教师的教，学生的学，学生的主体地位，情感交流和平等关系
12.法，哥特式：澳大利亚，贝壳
13.圆雕，浮雕：米开朗基罗，圆雕
《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。
这幅画是教皇朱理亚二世送给皮亚琴察西斯廷教堂黑衣修士的礼品，拉斐尔受托而为这一教堂的祭坛作画，故有《西斯廷圣母》之名。
画面表现圣母抱着圣子从云端降下，两边帷幕旁画有一男一女，身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出欢迎的姿态。
而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，侧脸低头，微露羞怯，表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。
位于中心的圣母体态丰满优美，面部表情端庄安详，秀丽文静，扒在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临，稚气童心跃然画上。
拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处，显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调，因而使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受。
《伏尔加河上的纤夫》
1870-1873年
I.E.列宾
俄国
131cm×281cm
布
油彩
圣彼得堡俄罗斯博物馆藏
这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。
纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。
全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。
《冬猎》勃鲁盖尔
《西斯廷圣母》卢梭
《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔
《冬猎》东山魁夷
《热带飓风与虎》勃鲁盖尔
《旱春之路》列宾
《簪花仕女图》韩干
《照夜日图》周昉
《芙蓉锦鸡图》赵佶
《黄河逆流》叶浅予
《浅塘渡牛图》马远
三、简答题
１．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识
第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化。
第二，从美术学科与其他学科横向联系的角度来考虑，它可以促进学生通过美术学习取得对其他学科的学习和理解
第三，从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑，它可帮助学生学会用历史唯物主义的观点看待历史上的一些问题。
总之，“在广泛的文化情境中认识美术”在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样性而提出来的。
我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅作一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习来看待的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的
学习同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。
２．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。
四川地区的汉俑独具特色，内容更为丰富，在出土的许多俑雕像中，最著名的就是这件《击鼓说唱俑》。
说唱俑席地而坐，头部硕大，裹着头巾，前额布满皱纹，赤膊跣足，左臂环抱一个圆鼓，右手高扬鼓锤。
这个说唱俑的表演仿佛已经进入了高潮，他得意忘形，神情激动，表情夸张，竟不自觉地手舞足蹈起来……这是多么令人激动的场面！虽然人们并不了解他说唱的具体内容，但一看到这位热情、乐观、充满生命活力和幽默感的艺人，都会发出会心的微笑，甚至可以想象到在这个说唱俑的面前，正有一群兴致勃勃的听众在倾听着他出色的表演！可见，汉代的雕塑家们是多么富有创造力和想象力。
他们并非简单地模仿生活中的场景，而是采用了极其大胆夸张的手法，着重表现说唱者那种特殊的神气。
作者采用虚拟方式，通过欣赏者的联想作用，创造出一个隐含的充满戏剧性的精彩场面。
这种虚拟中的戏剧性场面，本身也体现出汉代艺术所特有的生动活泼的气势。
这件作品同时也是研究汉代民俗和陶塑艺术的珍贵史料。
３．以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。
1、中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。
2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律
3、中国古代建筑造型优美
4、中国古代建筑的装饰丰富多彩
5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调
４．说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。
尽管龙的形象在古人以言传口授的形式相传中融合、兼并其他动物的内容，人为扭曲变形，导致走失了原来的模样，但仍然具有扬子鳄的全部基本形态特征：1、披满鳞甲的身躯；2、长颚大口和位于头顶的翘鼻；3、锋芒毕现的锥型尖牙；4大而圆的突起眼睛；5粗壮的长尾；6、强健的四肢和五指利爪；7、有横条纹的腹部。
为了弥补扬子鳄秃头尖尾有损神灵形象的缺陷，古人发挥了充分的想象力，给它添加了角、须、尾鳍以及把背部纵向排列的突起角质棘刺也变换成锯齿状背鳍，并拉长躯体以渲染气势，充实装饰效果，于是扬子鳄就被塑造成了传说中描绘的张牙舞爪、能腾云驾雾的龙形象了。
虽然经过艺术夸张后，幻化的龙与现实中的扬子鳄有了许多不同之处，但对比之下，仍可看到扬子鳄——长颚、尖牙、披鳞、利爪等主要特征。
龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。
龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的"独家专利"，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为"真龙天子"，全们的身体叫"龙体"《穿的衣服
叫"龙袍"，坐的椅子叫"龙椅"，乘的车、船叫"龙辇"、"龙舟"……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以"龙"字以示高高在上的特权。