让诗歌走进我们的生活
轻叩诗歌的大门征文四百字
轻叩诗歌的大门征文四百字轻叩诗歌的大门。
诗歌，是一扇打开心灵之门的钥匙，它能够唤醒沉睡已久的情感，让人们在忙碌的生活中找到片刻的宁静和安宁。
当我轻叩诗歌的大门，它敞开了，带给我一种无与伦比的美妙体验。
诗歌是一种语言的艺术，它不仅仅是文字的堆砌，更是灵魂的流淌。
每一个诗人都是一位灵魂的舞者，他们用文字编织出诗的画卷，让读者在其中徜徉，感受到生命的美好和深刻。
当我轻叩诗歌的大门，我仿佛置身于一个充满魔法的世界，每一个字句都是一种魔法咒语，让我沉醉其中，忘却世俗的烦恼。
诗歌是一种情感的宣泄，它能够让人们将内心深处的情感倾泻而出，找到情感的出口。
每一首诗都是诗人内心的一次呐喊，一次寻找自我的旅程。
当我轻叩诗歌的大门，我仿佛和诗人们的情感相互交融，感受到他们内心的波澜。
诗歌是一种思想的交流，它能够让人们在文字中找到共鸣，与诗人进行心灵的对话。
每一首诗都是一种思想的碰撞，一次心灵的
交流。
当我轻叩诗歌的大门，我仿佛置身于一个思想的殿堂，与诗人们一起畅谈人生的意义和价值。
轻叩诗歌的大门，它敞开了一扇通往心灵深处的窗户，让我感受到诗歌的魅力和力量。
让我们一起走进诗歌的世界，感受那份纯粹和美好。
化诗入文优秀作文-[生活无处不是诗优秀作文]
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化诗入文优秀作文[生活无处不是诗优秀作文]最早的诗，在其仍是混沌中初凝的璞玉之时，是歌谣。
是上古劳动人民在采摘、耕种与狩猎之余歌咏生活的歌谣。
到《诗经》之时，诗的主体还仍是生活，三百首“诗”就已将一个时代活灵活现的展现在我们面前。
可至唐宋以后，诗的创作主体被固化在了士人阶级，高雅华美却愈显不近俗世人情，诗之灵魂渐渐被禁锢而腐朽。
再发展，诗成了小众群体抒发己感的载体，太具个性，往往晦涩难懂，而今日，几乎已无诗。
但这场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会再一次地让我看到诗的灵魂与诗的骨肉——私企职员、农妇、快递员、挖煤工人等是这场文化盛宴的主角，他们朗诵自己的诗，歌诵自己眼中过的世界，叙写自己的生活。
这不是创新，不是对于高雅文化艺术的误读和玷污，反而，这是诗的回归！源于生活，诗的本质便是歌诵表达个体生命对于生活的强烈的感悟。
这种情感太过深刻饱满，以至于普通文字无法承载，于是，诗就从天地中浑成而出，以心打磨修饰后即为佳作。
这场诗歌朗诵会，为诗的重生提供了一条路，一个舞台，让我们可以在鄂北农妇高声诵吟之时感受到黄沙满天，风尘仆仆，一轮红日沉下地面，感受到丰收之喜，家艰之忧。
让我们可以在煤矿工人的雄浑嗓音中看到地表百米之下，地球的心脏怎样为我们跳动，看见他指缝中泥灰背后的辛酸苦辣与寂寞……“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”这是大诗人白居易的文学理念。
文人无病呻吟，空洞感怀已不能引起人们心底最本真的共鸣，此时我们需要这些原先所谓的“三教九流”“巫医乐师百工之人”来向我们娓娓道来，说出他们生活最真实的感怀。
真情为诗魂，而真情是唯一可以让人们在欣赏诗作中燃气对诗之爱的法宝。
我因这场朗诵会而感动，不仅是因为它可作为生活的升华，更因为它是诗的回溯，脱胎的升华。
生活需要诗，诗亦需要生活。
而带着一颗热爱生活，热爱诗歌，热爱美好万物的心去生活，便不难发现——生活无处不是诗，诗中灵魂自存于生活点滴。
我更希望，这场朗诵会的作用不局限于提供一个平台，更在于提供一种思路，回溯一种情怀，让诗走近我们，让诗走进生活，生活走进诗。
诗歌让生活更美好作文（通用5篇）
诗歌让生活更美好作文在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的诗歌让生活更美好作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌让生活更美好作文1思念是“悠哉悠哉，辗转反侧”时忆起对方的容颜，思念是“山回路转不见君，雪上空留马行处”时的流连，思念是“梦好难留，诗残莫续”时淡淡的怅惘。
走进诗中思，体验人生。
现在，随着手机、网络的发展，人与人之间的联系越来越容易，似乎无从思念。
夜读古诗，古人的点滴思念竟令我动容。
杜甫被困长安，不禁忆起远方的家人，感慨“烽火连三月，家书抵万金”，又想起，那惹人怜爱的小儿女还好吗？“遥怜小儿女，未解忆长安”。
想见一面可真不容易，只能抱着点点思念进入梦乡。
放假前，同学都在和朋友告别，但却仅限于说声“再见”，因为，即使在假期，也可以随时联系。
而古时交通不便，一旦分别，何日再见？思念，是忧伤的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；是乐观的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；是流连的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海内存知己，天涯若比邻”。
友情是多么珍贵！在通讯发达的今天，已经没有真正意义上的分别，我该如何珍惜友情？古诗中的爱情是美好温婉的，有时热烈却不狂放，在今人看来像是不可能了。
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中袅袅不绝的回味。
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，或许你已忘了我容颜，但我对君的爱一生不变！“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，忆起那时的娇羞，忆起在眉山的快乐，都成为东坡心中永恒的伤痛，只有携思念存活于无情的人间。
走进古诗词，也许思念仅存于古人慢节奏的生活？今人的快节奏已让人无从思念，不禁遥想当年，“一生只够爱一个人”，既然如此我们何不慢下来？诗歌让生活更美好作文2翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。
轻叩诗歌的大门
轻叩诗歌的大门标题：轻叩诗歌的大门尊敬的读者：您们好！今天，我想和大家一同走进诗歌的世界，轻叩诗歌的大门，领略这人类精神世界的瑰宝。
一、诗歌的意义诗歌，是人类文化的重要组成部分，它以其独特的艺术形式，记录了人类的思想情感和生活经验。
诗歌的语言简洁而富有韵律，寓意深远，是人类智慧的结晶。
它能激发我们的情感，启迪我们的思维，让我们更好地理解和感知世界。
二、诗歌的历史从古至今，诗歌一直是人们表达情感，传递思想的重要工具。
从《诗经》到唐诗宋词，再到现代诗歌，诗歌的形式和内容都在不断发展变化，但其核心——对生活的热爱和对人性的探索，始终未变。
三、诗歌的魅力诗歌的魅力在于其丰富的情感表达和深邃的思想内涵。
一首好的诗歌，可以让我们在字里行间感受到诗人的情感起伏，理解诗人的思考深度。
同时，诗歌的语言之美，韵律之美，也是其吸引人之处。
四、如何欣赏诗歌欣赏诗歌需要我们用心去感受，用脑去思考。
我们需要理解诗歌的主题，体会诗人的情感，揣摩诗歌的意境，解读诗歌的象征。
只有这样，我们才能真正地理解诗歌，享受诗歌带来的乐趣。
五、诗歌与我们的生活诗歌不仅是文学的一部分，更是我们生活的一部分。
它可以帮助我们抒发情感，提升我们的审美能力，丰富我们的精神生活。
因此，我们应该更多地接触诗歌，学习诗歌，让诗歌成为我们生活的一部分。
总结轻叩诗歌的大门，我们可以发现一个丰富多彩的世界。
这里有深深的哲理，有浓烈的情感，有美丽的语言，有丰富的想象力。
让我们一起走进这个世界，感受诗歌的魅力，体验诗歌的美好。
谢谢大家！此致敬礼。
诗歌宣传语
诗歌宣传语1. 诗歌，那可是心灵的魔法呀！就像阳光照亮黑暗，诗歌能点亮我们的内心世界。
想想看，当你读到一首感人的诗，是不是像被温暖的怀抱拥住？例子：“哎呀，那首诗一读，我心里一下子就亮堂了！”2. 诗歌不就是生活的调味剂嘛！它能让平淡的日子变得有滋有味。
难道你不想尝尝这独特的味道？例子：“读了那诗，感觉生活都变得有滋味多了呢！”3. 诗歌是情感的直通车呀！直接开进我们内心最柔软的地方。
你还没感受过这种直达心底的力量吗？例子：“哇，那诗真的一下就开进我心里了！”4. 诗歌，那可是开启想象之门的钥匙哟！能带你去任何你想去的地方。
不信你试试呀！例子：“读了那诗，我感觉自己就像飞起来了一样！”5. 诗歌就像夜空中最亮的星，照亮我们前行的路。
你不想拥有这颗星吗？例子：“哇，那诗真像星星一样闪亮！”6. 诗歌是我们内心的小秘密花园呀！充满着惊喜和美好。
你还没去自己的花园逛逛吗？例子：“走进那诗里，就像走进了自己的秘密花园。
”7. 诗歌不就是心灵的避风港嘛！在疲惫时给我们安慰。
你不渴望这样一个港湾吗？例子：“累的时候读首诗，就像找到了避风的港湾。
”8. 诗歌像一阵春风，轻轻拂过我们的心田。
你不想感受这春风般的温柔吗？例子：“那诗呀，就像春风吹过，暖暖的。
”9. 诗歌是生活中的小确幸呀！随时能给我们带来快乐。
你还没抓住这些小确幸吗？例子：“这首诗就是我的小确幸呢！”10. 诗歌是我们灵魂的伴侣呀！一直陪伴着我们。
难道你不想拥有这样的伴侣吗？例子：“那诗就像我的灵魂伴侣一样不离不弃。
”我的观点结论：诗歌有着无穷的魅力和力量，能给我们带来各种美好的感受和体验，大家一定要多多去感受诗歌呀！。
诗歌伴我成长作文300字
诗歌伴我成长作文300字
诗歌伴我成长。
诗歌是一种美丽的语言，它如同一位贴心的朋友，伴随着我的成长。
在我还是一个懵懂的小孩时，诗歌就已经悄悄地走进了我的生活。
每当我感到孤独或者困惑的时候，诗歌就像一盏明灯，为我指引方向，给我力量。
小时候，我最喜欢的诗歌是《儿童节》，每当儿童节到来的时候，我就会迫不及待地背诵这首诗，因为它让我感到自己是多么幸运，有一个快乐的童年。
诗歌中的那些童真的词句，让我感到快乐和幸福。
而当我长大一些，开始面临学业的压力和人际关系的困扰时，我会选择一些哲理诗歌来读，比如《登鹳雀楼》，它让我明白了人生的短暂和无常，让我学会珍惜眼前的一切。
随着年龄的增长，我的诗歌阅读也越发广泛，从古诗词到现代诗歌，从民谣到现代流行诗歌，我都有所涉猎。
每一首诗歌都如同一面镜子，让我看到了自己的成长轨迹，也让我感受到了诗歌的力量。
有时候，我会选择一些优美的诗句，用来表达自己的情感，让文字成为我情感的宣泄。
诗歌伴我成长，它不仅是一种文学形式，更是一种情感的寄托。
在我迷茫的时候，它给我指引方向；在我快乐的时候，它给我陪伴
分享。
诗歌如同一位智者，教会了我如何看待人生，如何面对困难，如何珍惜眼前的一切。
它是我成长路上的良师益友，也是我心灵深
处的慰藉。
愿诗歌与我同行，直到永远。
有诗相伴的日子发言稿800字
有诗相伴的日子发言稿800字（最新版3篇）目录（篇1）一、引言：诗歌与生活的紧密联系二、诗歌给我们带来的启示和力量三、诗歌对个人成长的影响四、诗歌对社会的贡献和作用五、结论：让诗歌陪伴我们的生活正文（篇1）尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享诗歌在我们生活中的重要性。
诗歌是一种充满美感、思想和情感的文学形式，它能够让我们的生活变得更加丰富多彩，给我们带来许多启示和力量。
首先，诗歌给我们带来的启示和力量。
诗歌中蕴含了丰富的人生哲理，它能够引导我们在生活中做出正确的选择。
例如，杜甫的《春望》让我们明白在战乱年代，和平和家园的重要性；白居易的《赋得古原草送别》让我们懂得珍惜友谊，离别时依依不舍的情感。
正是这些诗歌的启示，让我们在生活中不断成长，成为一个更好的人。
其次，诗歌对个人成长的影响。
诗歌中的美好情感、积极向上的精神和对生活的热爱，能够激发我们对生活的热情。
当我们遇到困难时，诗歌能够给我们带来勇气和信心。
例如，毛泽东的《长征》让我们懂得面对困难时要勇往直前，坚持到底；辛弃疾的《青玉案·元夕》让我们明白珍惜时光，追求美好生活的重要性。
正是诗歌的力量，让我们在成长过程中不断取得进步，成为更优秀的人。
再者，诗歌对社会的贡献和作用。
诗歌作为一种文化传统，它承载了一个民族的历史和文化，是一个民族的精神支柱。
诗歌能够唤起人们的爱国情怀，促进民族团结。
例如，岳飞的《满江红》激发了中华民族的民族自豪感和爱国情操；文天祥的《正气歌》让我们懂得忠诚和正义的价值。
正是这些诗歌的力量，让我们的民族在历史的洪流中不断前进，为实现民族复兴而努力拼搏。
最后，结论：让诗歌陪伴我们的生活。
诗歌是一种美好的文学形式，它能够给我们带来启示和力量，促进我们的成长，对社会产生积极的影响。
让我们热爱诗歌，让诗歌成为我们生活的一部分，陪伴我们走过人生的每一个阶段。
目录（篇2）一、引言1.诗歌在人类文明中的重要地位2.诗歌对个人成长的影响二、诗歌的力量1.诗歌的审美价值2.诗歌的教育价值3.诗歌的启示作用三、诗歌与生活1.诗歌在日常中的体现2.诗歌对人生观的塑造四、诗歌与心灵1.诗歌对情感的抒发和宣泄2.诗歌对心灵的慰藉和滋养五、结论1.诗歌的重要性和必要性2.对诗歌的热爱和追求正文（篇2）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对诗歌的一些想法和感悟。
诗词伴我成长作文精选8篇
在学习、⼯作或⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是店铺为⼤家收集的诗词伴我成长作⽂，希望能够帮助到⼤家。
诗词伴我成长作⽂1 古代诗词是我们的⽼祖先给我们留下来的⽂化瑰宝，⽂字优美，内涵丰富，读起来朗朗上⼝，品起来回味悠长，影响着我们中华民族⼀代⼜⼀代⼈。
在家庭的影响下，我从⼩就与古诗词结下了不解之缘，从两岁时开始背诵“鹅、鹅、鹅”和“浣溪沙”到现在沉醉于“春江花⽉夜”和“⽔调歌头”，诗词⼀直陪伴着我长⼤。
我的⽗亲向来以⽂⾃负，是个可以背诵⼤量诗词的⼈，为了给我营造⽓氛，天天在家吟经诵典，起初我还有点“丈⼆和尚摸不着头脑”，但在潜移墨化之中，我也对诗词产⽣了极⼤的兴趣，时间长了，我也能背诵很多，有时候，爸爸故意背错⼀句，我听到了，会⽴即指出，并为⾃⼰能指出爸爸的错误⽽⾃豪，从⽽更加喜欢诗词。
在我学习和成长的道路上，也打上了深深的诗词烙樱 “慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐”让我深深地理解了母爱，幼⼩时就有了⽤“⼨草⼼”报答⽗母“三春晖”的信念；“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”让我知道“⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟”会留下终⽣遗憾！“未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声”使我深感光阴易逝；“⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴”让我懂得珍惜时间。
诗词让我明⽩友谊的重要，“劝君更尽⼀杯酒”是对朋友的依依惜别，“⼀⽚冰⼼在⽟壶”代表着友情的纯洁和伟⼤，“莫愁前路⽆知⼰，天下谁⼈不识君”饱含着对朋友的祝福，“海内存知⼰，天涯若⽐邻”⼜有着和朋友“千⾥共禅娟”的幸福。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是游⼦对亲⼈的倾诉；“露从今夜⽩，⽉是故乡明”是诗⼈对回故乡的期盼；在外漂泊了好多年，终于可以回家时，连杜甫这样的伟⼤诗⼈也会“漫卷诗书喜欲狂”。
在诗词中也不乏⼀些爱国的篇章，满怀着对祖国的热爱，岳飞写下了“靖康耻，犹未雪，⾂⼦恨，何时灭”；到死也没有看到祖国统⼀的爱国诗⼈陆游也只好在给⼉⼦的遗书中安排“王师北定中原⽇，家祭⽆望告乃翁”。
开展诗歌朗诵活动总结范文
开展诗歌朗诵活动总结范文开展诗歌朗诵活动总结范文1这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
首先，我们小组的四名同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。
在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。
这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。
当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。
例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！开展诗歌朗诵活动总结范文2四月，学校的活动也很多，学生、老师都很忙碌。
周一下午，学校进行了诗歌朗诵比赛，参加的学生都是高中各年级的学生。
学校规定每个班最多只能报三个学生参加比赛，在正式比赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛。
有很多同学比赛的时候朗读的是徐志摩的诗《再别康桥》，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩……悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
轻叩诗歌的大门作文（通用22篇）
轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门作文（通用22篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的轻叩诗歌的大门作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
轻叩诗歌的大门作文篇1诗歌对我们的影响伴随我们一生，让我们徜徉在诗歌的百花园中吧！我国是一个诗歌的国度。
最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
世界上其他国家也都有伟大的诗人。
拜伦、海涅、普希金······他们的优秀诗篇为各国人民传诵。
我们小组根据古诗的内容把收集来的古诗分成了八类，分别是：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗；根据作品语言的音韵和结构形式分成了三类，分别是格律诗、自由诗和散文诗，这十一类中，我最喜欢咏物诗，比如：《咏鹅》、《咏梅》、《咏柳》等许多诗都是咏物诗。
这三首诗中，我最喜欢的就是《咏鹅》了，经小组成员查来的资料显示，这首诗的作者骆宾王是在九岁的时候写下了这首诗，对我来说，他已经是神童了，我现在十二岁，写的现代诗有大部分都是仿造别人的诗，自己没有一点儿新意。
生活中处处有诗歌。
天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们的耳边回响。
让我们轻叩诗歌的大门，让生活充满新意，让诗歌陪伴我们一生！轻叩诗歌的大门作文篇2在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。
通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。
我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。
同学们纷纷把诗歌朗诵出来。
接地气作文600字
接地气篇1：某大学古诗教授以接地气的幽默，让许多网友和学生重拾对诗歌的兴趣和喜爱。
其实随着时代的发展，传统的文化诗歌在保留本质的前提，也要努力适应时代，发展出群众喜闻乐见的弘扬方式，让诗歌永葆生命力。
艺术源于生活，弘扬也当适应生活。
生活才是文化艺术的源泉，远离了生活，文化艺术也就失去了鲜活的生命，失去了传承的意义所在。
在快节奏的现代化社会中，能静下心来好好读一首诗，品一首诗的人实在少之又少，尤其是对于思想跳脱的青少年。
互联网时代有太多的诱惑力和干扰因素，若仅靠书本知识和古板讲法弘扬文化，只会让人感到枯燥无味，提不起兴趣。
而这种接地气的幽默讲法不仅让人眼前一亮，而且极易抓住大众的兴趣，因此要让诗歌的弘扬方式贴近生活，走进大众。
当传统文化与现代社会相辅相成之时，就能更好的迈向未来。
众所周知，现代社会浮躁风充斥在许多人的心头，而当传统文化以接地气的方式融入现代社会，那么二者便可形成良性循环。
既使现代生活吸收传统文化的养分，又使传统文化获得时代精神，永葆生命力。
其实诗歌本就源于诗人对生活的见闻和思考，它不仅向我们传达了几千年前先人的生活场景和未知时代，也传达给了我们各种生活中的哲理。
可当现代人不再乐于传承诗歌之时，那么或许它将逐渐从我们的世界中淡化而去。
而接地气的传承方式重新拉回了大众的关注，吸引了大众的兴趣。
这种新颖的方式不仅使得诗歌重新具有了新的魅力，也是当代青年的浮躁心灵得到了洗涤，受到的熏陶。
文化传承在当今社会正在被各方各层所重视，许多人都能够意识到传统文化对当代的重要性。
因此才会不断的涌现《中国诗词大会》《经典咏流传》等诸如此类的综艺节目。
节目的宗旨很简单，无非是要让传统文化以新的方式重回大众生活，重新引起大众重视。
当然其结果是令人欣慰的，很多人都是因为这种新颖的方式重新接纳了诗歌，重新认识了优秀传统文化。
所以说这种接地气的传承方式无可厚非，它亦是为了让优秀传统文化更好的融入大众生活，更好地让优秀传统文化走入人心。
诗词让生活更美好作文
诗词让生活更美好作文诗词让生活更美好作文13篇【精选】在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？下面是本店铺整理的诗词让生活更美好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诗词让生活更美好作文篇1诗词，是一缕阳光，照亮了我的心房，诗词，是一股清泉，洁净了我的心灵；诗词，是一面镜子，以古诗今；诗词，是一座灯塔，指亮我前进的方向。
四年级时，通过《中国诗词大会》我爱上了诗词，开始走火入魔地朗读、背诵。
诗词对我来说，是那么有诱惑力，深不可测，我手不释卷，咬文嚼字，字斟句酌，读到深夜也不足为奇。
为何我如此喜爱诗词？因为它使我满腹经纶，教我如何做一个成功的人。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕。
一蓑烟雨任平生。
”这句词出自苏轼的《定风波》，这首词富含哲理，有宋词地写理风格。
“种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
”这句诗出自刘禹锡的《再游玄都观》表达了诗人藐视当朝权贵，誓死不屈的精神。
“人不寐，将军白发征夫泪。
”这是出自范仲淹的一首词，表达了他因不能为国而效力悲愤的心情。
这就是诗词，每当我读到诗词，都会有一种奇怪的感觉，仿佛自己已与那诗词融为一体，进入到诗词的世界了。
苏轼的《定风波》教会了我如何面对困难；刘禹锡的《再游玄都观》让我学会坚持与真理站在一边，决不向错误的事情低头；而范仲淹而让我时刻保持一颗爱国心。
这几年来，有一句诗一直藏在我的心中。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
”诗词，让我的生活更美好！诗词让生活更美好作文篇2近代国学大师王国维曾说“唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也”。
是呀，诗词滋养着我们的心灵，丰富着我们的精神。
再加上“腹有诗书气自华”的激励，诗歌更是成为我生活中必不可少的部分。
杜甫的诗忧国忧民，白居易的诗直言不讳，苏轼的诗潇洒旷达，无不让我肃然起敬。
诗词是小楼微凉的东风，是稻花香里的蛙鸣，是明月下淙淙流过的清泉。
诗让生活更美好作文
诗让生活更美好作文•相关推荐诗让生活更美好作文（精选21篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的诗让生活更美好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗让生活更美好作文篇1诗，如同一杯香甜的美酒，海纳百川；诗如同一杯芬芳的茶水，心旷神怡。
在我七岁那年，迎来了人生中第一次演讲。
一想到要在全校师生面前讲话，我就胆战心惊，想要放弃。
可是妈妈告诫我，不能半途而废。
苦恼之际，我就来到了爷爷家。
爷爷听了我的诉说，便开导我：“其实，演讲并没有那么可怕，它只是你人生中的一次小锻炼。
‘捐躯赴国难，视死忽如归’古人能把为祖国牺牲看成是回故乡，那么，世上还有什么事，可以阻止你前进呢？”听到这些诗句，我不禁佩服起古人的博大胸怀。
于是乎，我给自己打气：“一次演讲，挺过去，就是了！”之后，那场演讲虽然吭吭唧唧，但我也无怨无悔，因为诗让我勇敢。
从那开始，一有时间我便沉浸在诗海中，随李白游赏祖国大好河山，与苏轼细细品味人生的哲理，和辛弃疾漫步乡村体味生活……失落时，吟起“白发三千丈，缘愁似个长”；高兴时，吟起“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；热血时，吟起“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。
枯燥的生活被诗渲染了，变得多姿多彩了，生活就变得更美好了。
诗让生活更美好作文篇2站在窗边，抬头，看见阴沉的天泛起了红晕，我不禁想起“高树晓还密，远山情更多”。
远远望去，那些山的线条是那么模糊，层次却是那么分明。
多少个秋天逝去，《早秋》这首诗描写的场景，是多少人能看到的呢？琴瑟清音，栖留残萤，树木拂晓，叶落知岁暮?充满着美好的气息，令人向往，也正是因为诗人为诗意生活的追求，才得以使这些诗让我们见到。
记得一个春风和煦的早晨，我站在书柜前，拿出一本诗集，向外走到草坪上，翻看着一首首诗。
手轻搭在额头上，时而皱眉，时而舒展，慢慢，慢慢地品味着这些有着灵魂的诗。
富有诗意的诗歌活动宣传标语
富有诗意的诗歌活动宣传标语
1.为生活添诗意，为灵魂添力量——参加诗歌活动。
2. 用诗歌点亮生活，用行动传递美好——加入我们，感受诗意世界。
3. 诗歌之路，一路有你，让我们一起走向美好未来。
4. 在诗歌中找寻自我，让生命更加精彩。
5. 让诗歌成为生命的一部分，让灵魂得到升华。
6. 诗歌，是一种生活的态度，加入我们，享受诗意生活。
7. 用诗歌照亮心灵，用心灵创造美好——诗歌活动，等你加入。
8. 诗歌，是心灵的震颤，是灵魂的升华，让我们一起领略诗意之美。
9. 诗歌活动，让我们用文字点亮生命，用心灵传递感动。
10. 在诗歌中寻找力量，在灵魂深处汲取力量——诗歌活动，开启你的文学之旅。
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诗歌,让我们用看世界(语文作文)
当我们戴上诗人眼镜时，世界会变成奇幻的万花筒！突然间，普通人
变得非凡，日常的瞬间充满了美丽和意义。
"诗"给了我们超能力，让
我们以完全独特的方式看待世界——这就像为灵魂穿戴X光光谱一样！我们的心灵和心灵对新的视角持开放态度，我们开始欣赏充满色彩的
疯狂荣耀的野生和疯狂的生活。
诗歌就像魔法咒语，把普通变成非凡的，这是你能继续的最好的冒险！
诗歌让我们深入探究我们的感受和经验，让我们一窥连接我们所有人
的事物。
它帮助我们把我们的思想和情感放在那里，并且在真正有意
义的层面上与其他人通联起来。
诗歌的酷点在于它超越了语言和文化，把人们聚集在一起的方式，我们都只是得到彼此。
这是我们利用同情
感真正感受别人所经历的一切的方法不管是他们的快乐时刻还是悲哀时刻
在诗歌的定位和透视中，我们踏上了内向和表达的旅程。
这一旅程促
使我们探究我们意识的深处，应对我们内部的挑战和愿望，并阐明我
们思想中最内在的工作。
通过这种回顾性的努力，我们认识到，我们
的个人经验与更广泛的人类经验是交织在一起的。
诗劝我们暂停和欣
赏生命的错综复杂性，辨别混乱中的秩序，并从决定我们存在的迷惑
中获得意义。
它促使我们根据我们的原则和政策，以更深刻和更有意
义的方式与世界进行暂停、思考和接触。
与诗同行(作文12篇)
《与诗同行》与诗同行作文（一）：与诗同行诗歌，一个教我们生活知识的好教师；诗歌，一个与我们促膝交谈的好朋友；诗歌，一个带我们领略祖国万里河山的好导游。
诗就像一首美妙动听的歌曲，使我陶醉其中；诗也像一座能给人带来无穷无尽的欢乐的游乐场，使人流连忘返；诗还像一座五彩缤纷的花园，使我能闻到一阵阵沁人心脾的芳香。
与诗同行，就如同与那良师益友在知识的王国里促膝交谈。
与诗同行，诗人那思乡之情感同身受。
看到张籍的（秋思），洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
仿佛眼前就出现了张籍，他在因思乡而愁眉苦脸。
想写封信给家人但又怕说不完，在送信人快走是又把信封给拆开了。
是啊！每位在异地他乡漂泊时，能不想起家乡的人、事、物吗？还想起王安石的（泊船瓜洲）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这两首诗一比较，不把诗人对家乡的思念淋漓尽致地表现出来了吗？与诗同行，祖国的大好河山尽览眼底。
有李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
也有杜甫的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
都鲜活地写出了我国壮丽奇秀的景观。
庐山瀑布的雄伟，杭州西湖的平静使得人们对它们十分喜爱。
与诗同行，无尽的生活启迪伴随一生。
看到横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。
我仿佛看到庐山那壮观的样貌，横着看与侧着看的样貌截然不一样，在每个角度看到的庐山都不相同。
就如同一道题目，如果从一个方向，一个角度解不开，能够尝试另一种方法，就这样一次一次地用另一种方法解开，或换另一个思路去想问题。
就这句话，我懂得了做事必须要全面地到位地去思考问题，这将会受益一生。
我还看到大诗人陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
突然，好像前面没有路了，但勇敢地再向前走时，却惊异地发现其实后面是美丽的景色。
这句诗告诉我们对自我的前途必须要怀有期望，要充满光明，还要努力勇敢地去发展，开辟新的道路。
与诗同行作文（二）：与诗同行中国，是诗之国度。
而一谈起诗歌，不禁令人浮想联翩：戴望舒那落寞、惆怅的《雨巷》；海子那充满阳光活力的《面朝大海，春暖花开》；徐志摩那清爽而几分伤感的《再别康桥》各种不一样诗歌，各种不一样的情感。
与诗同行作文（精选20篇）
与诗同行作文与诗同行作文（精选20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的与诗同行作文，欢迎阅读与收藏。
与诗同行作文篇1爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落寞。
孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道尽了他的哀思，这位伟大的诗人一向是我心头的牵引。
诗总用精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。
唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。
诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折，要有不怕困难的信心。
诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
每一首诗里都有一个世界。
今日，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的完美境界，领略诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧！与诗同行作文篇2一路与诗意同行，在诗意的滋养下，我感受、体验。
我在书籍中寻找诗意。
红楼一梦，恍如梦一场。
梦初，花繁映月，叶乱摇风；梦中，跌宕起伏，扑朔迷离；梦醒，却早已是“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”。
《生活》诗歌
《生活》诗歌
生活，如同一条河流，
时而平静，时而汹涌。
它带着我们，穿越时光，
经历风雨，见证岁月。
生活，是一首优美的歌谣，
旋律高低，悠扬动听。
它唤醒我们，内心深处的激情，
让我们勇敢地追求梦想。
生活，是一幅五彩斑斓的画卷，
色彩斑斓，充满生机。
它教会我们，珍惜每一个瞬间，
让生命之花绽放出最美的光彩。
生活，是一场不断探索的旅程，
我们在其中，寻找答案。
它让我们明白，成长的痛苦与喜悦，
都是生命中不可或缺的篇章。
生活，是一杯醇厚的美酒，
品尝过，才能体会其中的滋味。
它让我们懂得，欢笑与泪水的价值，
都是生命中最珍贵的财富。
生活，是一部永恒的诗篇，
我们在其中，谱写着自己的故事。
让我们携手共进，勇敢地面对挑战，让生命的篇章更加精彩绚烂。
2022《诗说中国》第二季观后感300字
2022《诗说中国》第二季观后感300字《2022《诗说中国》第二季观后感300字》篇一看了2022《诗说中国》第二季，就像是开启了一场奇妙的穿越之旅。
在观看之前，我想这不过就是一档关于诗的节目嘛，能有多出彩？嘿，结果真是让我“啪啪”打脸。
节目一开场，那精美的画面，就像是一幅徐徐展开的古老画卷。
主持人用那富有磁性的声音，仿佛在轻轻叩击着历史的大门。
当讲到那些诗歌背后的故事时，我感觉自己就像个好奇的小孩，伸长了脖子。
比如说讲到李白的诗，我仿佛看到了那个穿着白衣，手持酒壶，在月光下狂放高歌的诗仙。
他的诗就像一把锐利的剑，一下子就刺破了生活的平淡。
也许有人觉得，诗歌嘛，就是文人墨客的小情调。
可我觉得这节目里的诗是活的，它们承载着时代的重量。
就像我们生活中，有时候也会有那种被误解的时刻。
我曾经参加一个小组活动，我提出的一个创意，大家一开始都不看好，就像那些被埋没在历史角落的小诗。
可是当我们真正去尝试实施的时候，才发现它是那么的出彩。
《诗说中国》里的诗歌又何尝不是这样呢？经过岁月的沉淀，重新被挖掘出光芒。
这节目让我重新认识了诗歌，不再觉得它们是高高在上的东西，而是像老朋友一样可以和我聊天的存在。
我在想，要是没有这样的节目，那些古老的诗歌是不是就会像被遗忘在阁楼里的旧物，渐渐蒙上灰尘呢？这节目真的是把诗歌从神坛上拉了下来，让它们走进了我们的生活。
这300字的节目，真的是有大大的能量啊。
《2022《诗说中国》第二季观后感300字》篇二2022《诗说中国》第二季看下来，那叫一个过瘾。
我原本对诗歌节目兴趣缺缺，觉得诗歌这东西，太古板，太文艺，离我的生活十万八千里。
可这节目就像是一阵狂风，把我这种想法吹得无影无踪。
节目里的诗不再是干巴巴的文字，而是变成了一个个有血有肉的故事。
每一首诗就像一颗种子，种在不同的时代土壤里，然后开出不一样的花。
我印象特别深的是讲杜甫的那部分。
杜甫啊，在我的印象里就是个苦哈哈的老头，写的诗都是悲悲戚戚的。
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（三）「像」或「是」字可在第 一句出现，可在最后一句出现：
爸爸
爸爸像一位大力士 瞧！ 爸爸一只手 就把巨石举得 高高的
爸爸像一部计算机 看！ 爸爸三两下 把计算题算得 好好的
可以写成
爸爸
瞧！ 爸爸一只手 就把巨石举得 高高的 哇！ 爸爸像一位大力士
看！ 爸爸三两下 就把计算题算得 好好的 哇！ 爸爸像一部计算机
＊、想象是儿童诗的灵魂
如：我的肚子饿了，请你借我一些钱，
我要到小卖部买面包，好填饱我的肚子。
利用想象后，可以写成：
我的肚子已经大唱「
」了，
请借我一些「
」，空我城要计到小卖部
买面包，好祭孔祭方我兄的「
」。
你看，内容是不是生五动脏多庙了呢？
鞋 林宪武
我回家，把鞋脱下 姊姊回家，把鞋脱下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脱下 大大小小的鞋是一家人 依偎在一起说着一天的见闻 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安靜的港湾 享受家的温暖
＊ 吵架以后
激战以后， 我气愤的心渐渐冷却； 思考再思考， 我真的不该这样， 火熄了， 留下我一人， 和空虚的心灵。 真的真的， 想和她和好， 再抱抱她的玩具熊；
真的真的， 想和她和好， 再看看她天真的笑脸； 真的真的， 想和她和好， 再一次重温旧梦.
可是她冰冷的心像刺猬， 真的可以 和她和好吗？
本来倒霉透顶的事情，摇身一变，转化成 一首带点儿黑色幽默的小品。
如果把这首诗的心情化成一到线，你 会看见小诗人的心情下降，妈妈的血压却 升高了；小诗人想逃，又被妈妈抓到，罚 站又成了蚊子的加油站。一阶又一阶地往 下画，画出一道不断下降的箭头，让读诗 人摇着头笑，嘴角的笑和这道渐降曲线， 反而直往上扬呢！
走路是一首诗，跑步是一首诗，飞翔也 是一首诗，有一颗诗心，世界就会变得 诗情画意。
诗的语言
以“玻璃杯”为例来说。 用介绍性的文字就会写成「用玻璃
做成的装水器皿，有圆柱形、长方体、 也有正多边体等等」，把玻璃杯介绍得 一清二楚。
诗的语言
诗就不一样了，它可以从圆形的样子来 想象：“圆弧形的浪船，载着晶莹的水 珠，希望干渴的双唇，和她真情地接 触。”
＊ 考试卷
一放学
我只好玩躲猫猫
我抱个太阳回家 咳！
妈妈看了
还是被抓到了
像温度计慢慢的升高妈妈要我当卫兵
升上了四十度了 我却成了蚊子的
加油站
【赏析】：
考不好，本来是一件很难过的事情， 如果平铺直叙，写法就是：拿了一张满江 红的考卷，垂头丧气地回家，妈妈破口大 骂，接着被妈妈处罚。
幸好这个题材遇到一个不平凡的小诗 人。透过作者的想象力，有了一百八十度 的转变。
北风
北风拿起剪刀 为树木理发 喀嚓！喀擦！ 头发一撮撮地掉下 喂！ 您别那么卖力 该理出个发型 什么！ 您只会理个光头 哎哟！
（3）、拟人法
窗外的好朋友
风啊！
风啊！
昨夜你轻轻走过窗前， 早上你悄悄来到窗前，
偷偷抓开窗帘的一角， 叮叮咚咚！
微笑地看着我，
不停地拨弄风铃，
可惜还来不及跟你打招呼， 我知道你已经守了一夜，
也可以三段以上完成。
（四）、好的童诗要有 文学性（趣味的想象）、 美术性（意境如画）、 音乐性（有律动或节奏性）。 （五）、完成一首童诗，要多朗读几次， 适时给予修正。 （六）、可以把最有趣、最有意义的一句话 留在最后头，达到画龙点睛之效。
四、写童诗注意十大事项
（一）、想象合理化：
风
风像个贪吃鬼
呱！呱！呱呱！ 在荷叶上——打鼓 咚！咚！咚咚！ 声音此起彼落 时高时低 时大时小 哇！ 你瞧！ 天上的星星 纷纷伸出头来 睁大眼睛观赏哩！
（七）童诗可以分段描写：
童诗的内容可长可短，有人采用一 行诗完成，有人用两行或三行以上 完成童诗。当然，有人一个巧妙的 联想，完成了一首不朽的诗篇；有 人的灵感却如泉水般地涌来，用了两
（九）、童诗排列的方式 ：
我 伸就天 保展像空黑 使护我吃下色喜 被主着的了起的欢瘦 落淋人主双菠雨大穿巴长 鸡汤成免人手菜来衣着巴得我 的 大 力 水 手
球
我真命苦
一生
下来
就被
男孩
踢
打
拍
丢
伤痕
累累
没人
关心
呜―呜呜呜
（十） 想象、联想越奇特越好：
读诗
海浪最喜欢 读我写的诗 沙滩是稿纸 脚印是诗的内容 有深的 有浅的 海浪细细地品尝
大大小小的珍珠 动一动
风儿跑来欣赏
哇！
花儿炫耀着
珍珠滚下去了
送给土做宝贝
花开了
花园里的花， 以及不知名的昆虫，
真美丽！
都飞来采花蜜，
散发浓浓的花香，好有趣哟！
蝴蝶、蜜蜂，
花姑娘笑了雷浩霖
花姑娘的嘴巴 笑咧了 花姑娘的笑声 传开了 蜜蜂、蝴蝶 不知名的昆虫
纷纷闻声赶来 大家都来想当个 媒人婆 原来—— 花姑娘要出嫁了
我就已经呼呼大睡。
只是想邀我一起去
问候早晨美丽的世界。
（ 拜访）
酒 年轻时的妈妈 像一瓶酒 爸爸尝了一口 就醉了
爱的叮咛 妈妈的叮咛 是一阵和风 吹动心风铃 叮叮叮 响不停 仔细听一听 送你一个好心情
春风
春风 叫花儿张开嘴来 唱歌
逛花园 雷浩霖
五颜六色的花 绽放着笑靥 一眼望去 有如花海一片 一走进去 个个成了船只 在花海中航行
黄花雨
阿勃勒开花的季节 晶莹剔透的露水 陪伴着 一串串黄花 悬挂在枝头
微风吹来 飘落 片片的黄花雨
仰望随风飘逸的 串串黄花 数着落花的喜悦 低头拾起一片夹在书本里
五、童诗作品赏析
童诗的欣赏，可从多方面入手。 只要能掌握诗的特色，抓住诗的表达 重点，就可以发现诗中之美。它可以 是主题，可以是意象，也可以是形式 ，更可以修辞、用字，就看读者从何 种角度欣赏、去玩味罢了。
风却偷偷地
我走在街上
一口一口咬
手里拿着冰淇淋 还吃得一地都是
（二）、别人没写过的想象：
妈妈生气时 妈妈生气时
妈妈生气时
轰隆！轰隆！
像只母老虎
妈妈的声音
一旁的我
大得像雷公
像只小绵羊
我就像只小鹿斑比
有时四处逃窜
有时待在那儿
(下雨 发抖 做等待雷劈的小树 担心地等着雷电 的降临 担当那根承受雷电的避雷针)
（四） 童诗要分行写
快乐像什么
快乐 像一把打开 心灵之窗的 钥匙
快乐是什么
快乐 是一把打开 心灵之窗的 钥匙
（五）、童诗少用连接词：
菠萝
虽然 我满脸粗糙 但是 却最获得青睐 因为 我又叫「旺来」
（六）写童诗时，可以不用标 点符号
夏夜
夜—— 静静地静静地 风—— 轻轻地轻轻地 青蛙为夏夜 开了一场音乐会 听！ 在草丛里——低唱 蝈！蝈！蝈蝈！ 在沟渠旁——高歌
哇！ 花儿笑开了嘴， 散开迷人的芳香； 草笑弯了腰，展开双手， 欢迎我的到访； 风微笑的告诉我， 清晨的世界， 多美好！
二、写儿童诗的目的：
是要发挥小朋友的 １、想象力 ２、联想力 ３、创造力
让我们更多地体味到语言文字 的美好，体验到生活的美好。
三、儿童诗内容
（1）、像······ 明喻法 （2）、是······ 暗喻法 （3）、话中有话：
风走过 激起了浪花 飘来了芬芳 船一闻 摇哇晃啊
醉了
4、其他写法
风的味道
风——咸咸的 我知道 它刚从远方逐浪而来
风——香香的 我知道 它刚从花园醉倒而来
风——涩涩的 我知道 它刚从草原打滚而来
看医生
妈妈臼齿疼 去到医院看医生 医生说 拔掉
妈妈门齿疼 去到医院看医生 医生说 拔掉
妈妈头疼 要到医院看医生 妹妹拉着妈妈说 不要
【赏析】：
在日常生活上，吵架画面几乎天天上 演，有同学与同学的吵架，有兄弟姐妹之 间的吵架，有爸爸和妈妈的吵架，更有彼 此不认识也会因故而吵架，都是写童诗的 题材，然而，吵架以后的「感受」，就较 少人像小诗人苏庭描写如此淋漓尽致了。
也可以从玻璃杯的特质来入手：“疲倦 的旅人，穿着晶莹的外衣，孤单单地站 在桌上，等待一场小雨，洗尽一身的劳 累。”
诗的语言
诗是想象的灵光，不是一五一十的事物 介绍。
“春风，叫花儿张开嘴来歌唱” “花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花” “夹一片月光放在书中，书也会有满天
的星斗” 这些诗句是不是很动人呢？ 现在换你告诉我：诗是什么？
关怀 是一个提升 亲子之爱的 泉源
（八）、写童诗时，少用形容 词，多用动词：
早晨的小花
小花开了
这儿
花瓣好美呀！
摇一摇
原来小花身上有 那儿
大大小小的露水 动一动
微风来看一看
唉！
小花很兴奋
露水掉下去了
被泥土吸走了
可以改成
早晨的小花
小花绽放笑容
这儿摆一个姿势
张开双臂欢呼
摇一摇
原来夜神送给她 那儿摆一个姿势
段或三段以上完成一首诗。
下课
蚊子
当！当！当！ 时间一到 一只只的蝴蝶 破蛹而出
冒牌的建筑师 未经过申请核准 就在人们的脸上 盖起违章建筑
蜗牛
田里的小蜗牛 背着房屋到处爬 爬一步 算一步
背负家庭的重担 东奔奔 西跑跑 早出 晚归
关怀
关怀 是一把打开 心灵之窗的 钥匙
关怀 是一座搭起
友谊之情的 桥梁
妈妈
妈妈像一座灯塔， 指引我，
在挫折难过时， 给我光明的方向
Байду номын сангаас
绿叶
绿叶 抱着花朵 如 妈妈抱着妹妹 轻轻地摇 轻轻地哼 瞧！ 花朵笑得好甜
晨曦
晨曦 露出山头 山头像黄金般的 闪闪发光
晨曦 普照大地 大地如新衣般的 清新亮丽