对骨科患者进行健康教育和心理护理的体会
护理心理学习的心得体会5篇
护理心理学习的心得体会5篇为了给他人带来更多的影响力，我们都要认真写心得，大家在心得体会中要写出最真实的情感，我们需要发散思维，以下是作者精心为您推荐的护理心理学习的心得体会5篇，供大家参考。
护理心理学习的心得体会篇1医疗质量是医院全部工作所取得的医疗效果的集中体现，它是医院工作质量的核心，是医院的生命，关系到医院的生存和发展，是医院工作永恒的主题。
护理质量是医疗质量的重要组成部分，其质量高低取决护士的护理技术和护理人员的职业道德素质；而护理人员素质是护理安全的重要保证，是防范护理风险的关键环节。
有效防范护理风险才能保证护理安全，护理质量才能得到提升。
现结合护理工作实际就如何提升护理质量、防控护理风险谈谈几点认识和体会：一、提高护理人员自身的综合素质护理人员的素质高低是提高护理质量的重要因素。
护理人员只有具备扎实的理论基础，过硬的`护理操作技术，同时具有高度的职业责任感，才能具有敏锐的观察力、判断力和应急处理的能力，遇到急危重病人才会沉着冷静、有条不紊地为病人提供有效地安全护理[1]。
要想提高护理人员的素质，关键是坚持学习、学习、再学习。
并且要自觉自愿地去学、而不是被迫去学。
医院可以采取以下措施：建立奖励机制如晋级、晋职等以激发护理人员工作学习热情，挖掘个人潜力；进一步完善绩效考核和分配体系建设，发挥良好的激励作用，让绩效正真体现多劳多得，优劳优得，这样才能激发大家工作积极性；为勤奋工作，好学人员提供学台，以激发大家积极向上的进取精神；每年医院组织医德医风、健康教育、护理知识、护理技能竞赛和三基训练、提升服务能力，强化服务意识；开展“创先争优”活动、大力培养和宣传先进典型。
此外，在科室组织开展人人都是老师的轮流讲课活动，学完后组织考试，使每个人得到了锻炼，增长了知识；参加医院组织的护理新知识、新业务学习；鼓励支持护理人员参加大学自学及电大、网络学院等学历教育；安排护理人员参加短期培训学习。
通过以上竞争机制和激励机制，使护理人员有了希望，希望正是激励人的神妙成分，希望是点燃活力的阳光，没有希望生命将会枯竭，有了希望学习才会由被动变为主动，个人潜力就能得到大力发挥，护理质量就会得到很大提升。
运用中医情志理论实施对骨科患者的心理护理
运 用 中 医情 志 理 论 实 施 对 骨 科 患 者 的 心 理 护 理
蒋 巧娣
扬 中 市经 济 开发 区兴 隆卫 生 院 （ 苏 扬 中 ２ ２ ０ ） 江 １０ ０
【 关键词 】 中医情志理论 ； 骨科患者 ； 心理护理
骨 科患 者多 数 是 突 然 遭 受 外 界 各种 意Ｊ ￣ｌ 通 事 故 、 倒 或 ＇ｉ ｂ： 交 摔
心病还需心药 医， 黄帝 内经》中就对情 志护 理提 出了很 多 《
解决 办 法 ， “ 情 、 导 、 示 ” “ 其 忧 苦 ， 其 诱 因 ， 其 所 如 移 疏 暗 ，审 避 随 喜 ， 其 郁结 ， 悦情 志 。 结 合 五 行 生 克 理 论 ， 素 问 ・ 阳应 象 解 调 ” 《 阴
我国传统 医学素来重视 患者情志变 化 ， 中医情志理 论认 为， 人有七情 ， 即喜 、 、 、 、 、 、 。当情 志过 激 ， 过人体 正 怒 忧 思 悲 恐 惊 超
常 的 耐受 限度 ， 会 造 成 人 体 气 机 紊 乱 、 腑 阴 阳 气 血 失 调 ， 就 脏 导致
绪不宜操作实施 ， 况且宜疏不宜郁 。而喜为火 ， 木生火 ， 而火 旺可
成 的一 种 复 杂 情 绪 反 应 ， 焦 虑 情 绪 可 以用 喜来 缓 解 。 针对 患 故
冲 突 等 导致 骨 骼 损 伤 ， 骨 折 、 裂 等 ， 常造 成 患 者 生 活 无 法 自 如 骨 常
者焦虑 的原 因， 运用 言语开导法 ， 对患者进行耐心的开导 ， 向其介 绍 同科室 中类似手术的成功病例 ， 使其 树立信心 ， 少畏俱感 ， 减 并 以轻松 、 亲切而诚恳 的语 言使患者 心理放松 ， 转移其 注意力 ０ ０年 １ 第 ８卷 １月
最新骨科心得体会(汇总15篇)
最新骨科心得体会(汇总15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新骨科心得体会(汇总15篇)心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。
健康教育在骨科护理应用论文
浅谈健康教育在骨科护理中的应用【摘要】探讨健康教育在骨科临床护理中的重要性。
通过向患者进行健康教育，并将健康教育纳入患者住院的全过程始终，进而转变患者的健康观念和健康行为，帮助患者建立战胜疾病的信心，并从根本上帮助患者建立健康生活方式，从而使疾病得到尽快康复。
结合临床实践，对我科40例患者的健康教育分析，通过满意调查和伤残并发症的分析得出，健康教育使患者的病程缩短、并发症减少、伤残率下降、疾病恢复良好。
【关键词】健康教育骨科护理应用中图分类号：r473.6文献标识码：b文章编号：1005-0515（2011）8-199-02近年来随着生物医学模式的转变，人们对疾病康复的要求逐步提高。
健康教育作为一种新型服务模式已成为临床医疗服务中必不可少的一部分，它是采用各种教育方法，提高患者的自我保健意识，自我保健能力，掌握康复锻炼的技能，增加治疗疾病的信心以及增加疗效达到健康的目的[1]。
由于骨科患者多数为突然遭受外界意外，而导致骨伤科疾病，康复时间长，自理困难的特点，无论是心理还是躯体都非常痛苦，往往影响病情的预后。
健康教育是一个重要环节，将健康教育纳入患者住院的全过程始终，护士不仅要配合医生给患者以适当治疗与护理，而且要结合患者的身、心、社会的需要，向患者解释疾病的常识，用药的注意事项以及饮食活动、休息、指导患者正确的功能锻炼方法，以取得最佳效果。
1 健康教育的目的和意义健康教育的目的主要是通过向受教育者传授健康知识和技能，进而转变受教育者的健康观念和健康行为。
而在骨科病区的受教育者是被诊断为骨折或骨伤的病人，患者存在恐惧、悲观、焦虑、痛苦，护理健康教育内容应针对病人的心理，讲解骨折专科疾病的常识及复位前、后与疾病相关知识及注意事项以及功能锻炼，心理与疾病的关系，病情预后及最近治疗进展等，帮助病人建立战胜疾病的信心，并从根本上帮助病人建立健康生活方式，从而使疾病得到尽快康复，这对护理模式的发展有着重要的意义[2]。
健康教育在骨科护理中的应用
健康教育在骨科护理中的应用【摘要】健康教育在骨科护理中有着重要的作用，可以帮助患者更好地理解疾病和治疗方案，提高治疗效果和康复质量。
本文从引言、正文和结论三个部分探讨了健康教育在骨科护理中的应用。
在介绍了健康教育在骨科护理中的重要性、目的和意义以及研究背景。
正文部分分析了骨科护理中健康教育的内容、对疾病预防的作用、在手术前后的应用、对患者康复的影响以及如何融入护理工作中。
结论部分给出了提高骨科护理质量的建议、未来发展趋势和总结。
通过本文的研究，可以更全面地认识健康教育在骨科护理中的重要性，并为提升患者治疗效果和康复质量提供参考。
【关键词】关键词：健康教育、骨科护理、预防、手术、康复、质量提高、发展趋势。
1. 引言1.1 健康教育在骨科护理中的应用的重要性健康教育在骨科护理中的应用非常重要。
随着人们生活水平的提高和社会发展的进步，骨科疾病的发病率逐渐增加。
在骨科护理中，健康教育可以提高患者对疾病的认识和理解，增强自我管理能力，帮助患者更好地控制疾病的发展，减少疾病的加重和复发。
健康教育还可以促使患者养成健康的生活方式，包括适量运动、合理饮食和避免不良习惯，从而改善骨科疾病的预后和治疗效果。
健康教育在骨科护理中的应用也能够加强医患之间的沟通和信任，建立良好的医患关系。
通过健康教育，患者能够更加深入地了解自己的疾病和治疗方案，减少对医疗技术的不信任和误解，提高治疗的依从性和满意度。
健康教育在骨科护理中的应用对于提高患者的健康水平、减少医疗资源的浪费、改善医患关系以及促进社会和谐稳定具有重要的意义和价值。
通过健康教育，骨科护士可以更好地开展护理工作，提高护理质量，为患者提供更加全面和个性化的护理服务。
1.2 目的和意义健康教育在骨科护理中的应用具有重要的目的和意义。
通过健康教育，骨科患者可以更好地了解自己的疾病和治疗方式，增强医患沟通，提高治疗依从性，从而更好地控制疾病进展和减少并发症的发生。
健康教育可以帮助骨科患者养成良好的生活方式和行为习惯，预防骨科疾病的发生，减少病患的再发率。
对骨科患者健康教育和心理护理的体会
行讨论。向患者及 其家属进行示范操作，如：翻身、拍背、功 能锻炼等，使患者 获得感性认识 。 ２ 书面教育 在走廊的墙壁 上制作宣传栏 ，向患者及其 ． ２ 家属发放医院 自编 的宣传材料等 ， 传骨科疾病 的防治要点，介 绍骨科疾病的康 复知识 。 比较重要或难懂 的内容制成图文并 将
配 以通 俗 易懂 的宣 传 卡 片 或 手 册 ，供 患者 及 家 属 阅 读 。
多患者不能接 受现 实。 以应建立 良好 的护患关系， 所 有针对性
地 进 行 心 理 疏 导和 健 康 教 育 ， 除 其 急躁 、 观 失 望等 不 良心 消 悲
２ 个体教育 根据患者 的具体情况 “ ． ３ 因人而异，因病而 异” 进行个体化教育。对个别不识字、无法接受文字教育的患 者，护士将教育 内容讲解给患者及家属 。
骨折患者 ， 经过长期 的治疗 ， 对于功能锻炼思想负担过重 ， 害怕过早活动会影响骨折愈合或 已愈合的骨折 再次折断 ， 面对 患者的疑虑， 护理人员应做好解释工作 ， 讲清功能锻炼的必要
性 和 不 锻炼 的危 害 性 ， 其 打 消 顾 虑 。在 功 能 锻炼 中 ，有 些 人 使
医生指导 ，共同学习并制定 了骨科健康教育 内容 ：（ ） １ 骨科患
・
健康教 育 ・
２０ 月学 版下 月总 １期 ＣｉＨｌ ０ 年９ 术 半 第２ １ ７ ｈａｅｈ ｎ ａ ｔ
对骨科患者健康教育和心理护理的体会
龚安意 袁 妍
４７０ ３３ ０） （ 北 省 赤壁 市人 民 医院 湖
关键词：骨科 患者
中图 分 类 号 ：Ｒ ８ ６３
骨科患者健康教育和心理护理体会
骨科患者健康教育和心理护理体会作者：卢媛来源：《维吾尔医药》2013年第07期摘要：随着现代建筑及交通运输事业的发展，车祸和各种原因导致的骨折患者有增加趋势。
骨折患者面对突如其来的身体损伤和病痛折磨，常常产生恐惧、焦虑、紧张、绝望情绪。
加之骨折的手术复杂，术后恢复时间长，为日后的康复带来很大难题。
因此做好骨折病人的健康教育和心理护理工作对增加患者对骨科知识知晓率，增加了治疗信心，积极主动配合治疗，有效促进骨折恢复、提高生活质量，减少并发症和后遗症十分重要，并提高患者对治疗护理以及康复效果的满意度。
关键词：骨科；健康教育；护理各种原因及交通事故造成的骨折患者日益增多，由于骨伤科患者病情严重、患者情绪变化较大，加之手术复杂，术后恢复时间长，并容易发性后遗症，因此如何提高骨科患者治疗信心，提高治疗质量，促进功能锻炼和康复水平，成为骨伤科临床的重要课题。
本文对骨伤科健康教育和心理护理工作进行分析总结，现将健康教育和心理护理体会报告如下。
1.骨科病人的特点骨科病人由于突然面对身体创伤甚至残疾，以及长期卧床和病痛折磨、身体活动受限、生活不能自理，和对病情治疗、预后未知而产生巨大的心理压力，并伴随紧张、焦虑、烦躁不安、恐惧、脆弱等一系列情绪波动。
有的患者面对挫折不免悲观、绝望，情绪焦躁、激惹，而有的患者甚至产生轻生厌世的思想。
这些情绪和心理因素对治疗产生极大的阻碍作用，甚至严重影响治疗和术后恢复。
2健康教育措施2.1患者入院后，护理人员应详细向患者介绍入院须知、病区功能、饮食管理原则及治疗时间、方法、手术规则等。
使患者尽快熟悉病区环境和对手术治疗的恐惧，减少陌生感和紧张感。
同时，护士应向患者讲解骨折相关知识、手术过程、时间、方法以及术后功能锻炼的目的、意义，讲明心理因素对疾病转归的影响等，以减轻患者对骨折的恐惧、焦虑、担忧和痛苦感，增加治疗信心，从而愉快配合临床治疗，促进骨折恢复。
2.2护士应根据患者的年龄、职业、文化程度以及接受能力，采取灵活多样的方式和方法，有计划地开展集体健康教育活动，尽可能把宣教内容和日常生活常识结合起来，使患者及家属易于接受【1】。
骨科临床护理中健康教育和心理护理的作用
肢、牵引术的患者保持正确体位等，讲明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的及注意事项，保持有效
地牵引位置 。
骨科患者 术后的功能锻炼在康复护理 中是十分重要的 ，向患者 及 家属讲解功能锻炼 的意义 ，指导 患者进行有效地功能锻炼 ，应循序 渐 进 ，先 以不感到疲劳为宜 。护士先应向患者示范功能锻炼 的方法 和注
患者 入 院时 ，护士 应主 动 、热情地 迎接 ，把患 者及 家属领 至床 旁 ，向其 介绍病 区环境 ，通 知医生 ，介 绍病房环 境 、生活用 品 的放 置 、责任 医师、责任护士 、安全注意 事项 、教会患者使用床头呼 叫器 等 ，消除患者的陌生感和恐惧感 ，护士应要热情接待每位 患者 ，详 细
外麻 醉 ，给患者安置术后体位 ，指导患者及 家属术后的注意事项 ，与 手术 医师做好术 后交接 ，手术 后１ ￣ ３ ｄ 患 者使用 镇痛泵 的 ，要 经常巡 视 ，教会家属使用镇痛泵 的方法 ， 观察 患肢末梢血运 皮温 动脉搏 动情 况 ，根据病情 的需要 ，指导 患者的体位 ，如 ：患肢外展 、抬高 患
【 关键 词 ｌ骨科 ；护 理 ；健康教 育 ；心理护 理
中图分类 号 ：Ｒ ４ ７ ３ ． ６
文献 标识 码 ：Ｂ
文章编 号 ：１ ６ ７ １ — ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ３ ）２ ６ — ０ ５ ８ ６ — ０ ２
一
般骨科患者 卧床时 间较 长，生活 自理能力不方便 ，长期卧床 ，
宣教 ，讲究 方法 ，不要患者症状不好 ，非常痛苦时 向患者及家属讲背
意事项，如肌肉的等长收缩，踝关节的运动、股四头肌运动等，根据
患者的具体情 况，耐 心教会患者及家属正确的功能锻炼方法 ， 对 老年
和接受 能力 较慢的患者详细指导 ，经常性巡视 ，提高 患者 对术后康复 训练的必要性认识。
骨科开展人性化护理的体会
意识 。
使护患双方都处在较好 的人 文环境 中工作 和治疗 。但 实践 过 １ １ 增 强人 性 化 护理 的服 务理 念 ， ． 强化 护 理 人员 的服 务 纷 ，
【 关键词】 人性化； 护理； 骨科
随着 医学 的发展 和模 式 的转 变 ， 系统化整 体护理 的深 入 ， 人 涵建设 ， 建立 了常见 疾病 治疗宣 传栏 ， 患者 的住院需 知 以及 健康
性化护理越来越显示 其重 要性 。骨外科 病人 多 ， 病情 重 ， 患者住 手册 ， 及时 向患者提供康复信息。
晨 晚间交接班时 ， 护士长 带领护 士看望 问候患者 ， 动询 问患者 动服 务的意识 。规定 了合适 的治疗 和测体 温时间 ： 主 早上 ６ ０ ： ０以 的睡眠及进餐情况 ， 对长期卧床患者进行 翻身、 背、 时发现患 后和下午 １ ３ 拍 及 ４：０以后。加强 “ 三基三严” 的培训和实 习生 的带教 ， 者存在 的问题 ， 尽早采取相应 的对策加 以干预解决 。让 患者感受 新护士上 岗前要进行理论 与操作 考核 ， 习生给患者穿刺 如果一 实 到温馨的服务。 次不成功则 由老师来完成 ， 并且要 向患者道 歉。为患者翻 身时动 １３ 创造 良好 的人文 环境 。我科 于 ２ ０ ． ０ ９年 ２月进行 病 作轻柔 ， 注意遮盖保 暖 ， 皮、 备 导尿 时用 屏风遮 挡 ， 做好解 释工 作 做到有 问必 房 的改造装修 ， 大厅设立了休 息椅 ， 走廊及厕所 安装 了扶 手 ， 种 以取得配合 。克服操作 中无语言交流 和沟通 的毛病 ， 各 减少 患者的不 安心 理。实施针 对性 的健康 宣教 ， 如及 时做 好 标牌显示清晰 ， 向明确 。病房 改建为 单 问、 指 双人 间 、 三人 间 、 四 答 ， 术后指导 ， 让患者和家属了解整个手术 治理 的过程 ， 消除 恐 人问 ， 满足不同层次的需要 。每 间病室 内配备 了电视机 、 空调 ， 设 术前 、 有独立卫 生问， 单人房 间 内安 装 了电热水器 ， 施更 人性 化。同 惧心理 ； 设 应用药物 的患者 ． 加强对药物知识 的宣教 ， 他们 自觉遵 使 恢复期 的患者 ， 强功 能锻炼 的指导 ， 加 教会 锻炼 的方 法 ； 即将 时构置了新 的治疗 车 ， 定期 为车轮涂 润滑油 ， 并 减少 推车 时 的噪 从 ；
心理护理与康复锻炼在骨科术后护理中的价值张丽
心理护理与康复锻炼在骨科术后护理中的价值张丽发布时间：2023-07-13T03:35:49.930Z 来源：《护理前沿》2023年08期作者：张丽[导读] 随着医疗技术的不断进步，骨科手术已成为全世界广泛使用的治疗方法之一。
然而，骨科手术后的康复过程是一个漫长而困难的过程。
在康复过程中，心理护理和康复锻炼引起了护理人员的格外关注和重视。
通过心理护理和康复锻炼的综合应用，可以帮助骨科手术后的病人重新恢复健康，回归社会生活。
本文则着重探讨心理护理和康复锻炼在骨科术后护理中的运用价值。
新乡医学院第一附属医院河南省卫辉市 453100摘要：随着医疗技术的不断进步，骨科手术已成为全世界广泛使用的治疗方法之一。
然而，骨科手术后的康复过程是一个漫长而困难的过程。
在康复过程中，心理护理和康复锻炼引起了护理人员的格外关注和重视。
通过心理护理和康复锻炼的综合应用，可以帮助骨科手术后的病人重新恢复健康，回归社会生活。
本文则着重探讨心理护理和康复锻炼在骨科术后护理中的运用价值。
关键词：心理护理；康复锻炼；骨科手术；护理价值近年来，随着社会经济的迅猛发展和医疗技术的飞速进步，骨科手术已成为常见的手术类型之一。
骨科手术对于患者的身体健康恢复具有重要的作用，但手术后的康复也是一项很重要的工作，尤其是心理和运动方面的康复护理。
心理护理和康复锻炼不仅可以加快康复进程，减轻疼痛和不适，而且可以提高患者的自信心和自我效能感，从而促进患者的身心康复。
基于此，相关护理人员在骨科术后护理环节，应该重点运用心理护理和康复锻炼，为患者的身心健康保驾护航。
一、评估患者的心理状况，促进身心康复骨科术后护理中的心理护理和康复锻炼对于促进患者身心康复起着重要的作用。
骨科手术可能对患者的身体和心理状态造成一定的负面影响，而适当的心理护理和康复锻炼可以帮助患者更好地适应术后环境，提高康复效果。
一方面，骨科手术可能对患者的心理状态造成一定的冲击，例如术前的焦虑、手术过程中的恐惧和术后的抑郁。
骨科患者的心理护理
应对困难
帮助患者识别和处理康复过程中的困 难和挑战，如疼痛、功能障碍等。
社会支持
鼓励患者积极参与社会活动，建立良 好的社交网络，提高康复期生活质量。
心理疏导
定期进行心理疏导和支持，缓解康复 过程中的焦虑、抑郁等情绪问题。
04
骨科患者常见心理问题的 护理
质量。
心理疏导机器人
03
利用机器人技术为患者提供个性化的心理疏导服务，提高心理
护理的效率和效果。
提高患者及家属的心理健康意识
心理健康宣传教育
通过宣传教育提高患者及家属对心理健康的认识，增强自我调节 和应对能力。
心理健康自我评估工具
提供自我评估工具，帮助患者及家属了解自身心理健康状况，及时 寻求帮助。
THANKS
感谢观看
重要性
骨科患者常常面临疼痛、活动受限、康复周期长等问题，容易出现心理压力和 情绪波动。心理护理能够提高患者的治疗依从性，增强治疗效果，促进患者康 复。
骨科患者常见的心理问题
01
02
03
04
焦虑
患者因疼痛、活动受限等原因 产生焦虑情绪，表现为紧张、
不安、烦躁等。
抑郁
患者因长期疼痛、康复周期长 等原因产生抑郁情绪，表现为
疼痛与焦虑
评估患者术后疼痛和焦虑程度，给予必要的 心理疏导和镇痛治疗。
家庭支持
鼓励家属参与术后护理，给予患者情感支持 和照顾。
应对方式
指导患者采用积极的应对方式面对术后疼痛 和不适，如转移注意力、放松技巧等。
康复信心
向患者介绍康复计划和预期效果，增强患者 康复信心，提高康复效果。
康复期心理护理
骨科患者的心理护理
骨折后，患者可能需要避免社 交活动或感到自己在社交场合 中的无能，这可能会导致社交
障碍。
03
骨科患者心理护理的重要 性及原则
心理护理的重要性
提高治疗效果
通过心理护理，可以帮助 患者缓解疼痛、改善睡眠 质量，提高治疗效果。
促进康复
心理护理有助于调动患者 的积极性和主动性，增强 其康复信心，促进康复。
关于骨科患者心理护理的研究进展
参考文献2
骨科患者心理干预的实证研究
参考文献3
骨科患者心理护理的实践指南
感谢您的观看
THANKS
社交隔离
骨折后，患者可能需要休 息和避免社交活动，这可 能会导致社交隔离和孤独 感。
骨科患者常见心理问题
焦虑和恐惧
患者可能会对骨折的预后、手 术或治疗过程产生过度的担忧
和恐惧。
抑郁和沮丧
骨折带来的疼痛、不适和限制 可能会使患者感到沮丧和无助 。
睡眠障碍
骨折的疼痛和不适可能会导致 患者失眠或过度睡眠。
创造积极的社会支持系统
鼓励患者家属及朋友探视和关心患者，为其提供情感上的支持和鼓 励。
给予必要的支持和鼓励
提供心理支持
01
向患者介绍疾病的相关知识，让其了解治疗过程和康复计划，
以增强其治疗信心。鼓励参与治疗活动 Nhomakorabea02
鼓励患者积极参与康复训练等活动，让其感受到自己的价值和
重要性。
及时表扬与肯定
03
对患者取得的进步及时给予表扬和肯定，增强其自信心和积极
研究方法
本研究将采用文献综述和实证研究相结合的方法。首先，我们将收集和分析关 于骨科患者心理护理的相关文献。然后，我们将设计并实施一项实证研究，以 了解当前心理护理实践的效果和患者的需求。
骨科病人心理护理体会
骨科病人心理护理体会摘要：骨科患者健康和心理教育问题是21世纪人类关注的焦点，是人类追求永恒的目标。
骨科患者由于突然发病，由一个正常人突然变成一个生活不能自理的人，这个现实不是所有的患者都能接受的。
所以应建立良好的护患关系，有针对性地进行心理疏导和健康教育，消除其急躁、悲观失望等不良心理，同时取得家属及亲友的支持，增强战胜疾病的信心，因此骨科健康和心理教育是一个不可忽视的问题。
关键词：心理学骨科护理【中图分类号】r47【文献标识码】b【文章编号】1671-8801（2013）03-0191-02以心理学的理论指导护理工作，是现代护理模式的客观要求，现就骨科护理中运用心理学的问题，谈以下几点体会：1掌握病人情绪变化特点，正确地给予适宜良性刺激，形成有利于疾病康复的良好心境1.1减少视觉上的不良刺激。
骨科由于治疗的需要，病室设置较复杂，因此，在布置时要力求简洁，素雅大方，光线宜人，避免牵引架等器具带来的沉闷气氛。
有条件时可放置草本鲜花，使病室有一种明朗向上的气氛。
注意让截瘫等卧床时间较长的病人靠近窗户，使他们凭窗远眺，能领略大自然给予人类的这种享受，而不致于感到自己被禁在床上。
医护人员则要注意行为美，衣着整洁、仪表端庄、亲切温和、行要端、坐要正、步态稳、动作轻，使病人获得愉快感、安全感、信任感。
1.2减少听觉上的不良刺激。
要求我们做到语言美、有礼貌、富有同情心。
尊重病人人格，切不可因病人住院较久或残废而厌烦他们，鄙视他们。
询问病人要尊老爱幼，语调亲切，回答问题要言词确切，态度和蔼。
此外还要做到“三轻”，即说话轻、走路轻、关门轻，减少病室噪音，使病人感到恬静舒适，增强治愈的信心。
1.3减少嗅觉上的不良刺激。
避免污秽气味影响病人情绪，也是心理治疗的一个重要部分。
骨科病人卧床及行动不便者多，生活琐事、排泄二便等多在床上或室内进行，所以空气较污浊。
这就要求护理人员经常开窗通风，定期进行消毒，湿式扫床、扫地、避免灰尘、石膏屑等对鼻粘膜的刺激，及时去除有臭味的脓血敷料等污物。
骨科患者术前心理护理问题探讨
骨科患者术前心理护理问题探讨【摘要】随着现代化程度的提高，人们生活节奏的加快以及交通运输多样化的因素，外伤在人们的日常生活和工作中极为常见，如各种车祸、工伤、意外伤害等。
骨科大部分的患者为外伤入院，很多患者既往体健，突如其来的伤害改变了患者的生理、心理及社会状况，易出现不良情绪反应，影响诊疗、护理、手术的顺利进行以及疾病的转归和预后，同时使医疗纠纷的发生率增多。
因此，术前做好心理护理，是保证手术顺利进行的环节。
【关键词】骨科患者；心理护理；健康教育骨科患者由于发病突然，从一个正常人突然成为一个生活不能自立的人，很多患者不适应，逐而产生急躁、悲观、失望等不良心理，严重者影响着治疗效果和康复进度。
有针对性地进行心理疏导和健康教育，能消除其忧虑、焦躁、悲观、失望等不良心理，增强战胜疾病的信心，从而积极配合治疗，早日康复。
1 术前病人常见的心理反应1.1 恐惧与焦虑病人对医学知识了解不多，惧怕疼痛与死亡，担心有意外发生。
骨科诸症大多是外伤性损伤，手术的可能性较大，病人对手术的目的意义及预后没有足够的认识，加之伤口疼痛难忍，因而心情紧张，这些心理应激又影响生命体征，肌肉紧张度的变化，从而影响整个1.2 忧虑骨折病人大多为健康人由外伤所致，突然失去生活自理能力，需要他人照顾，又担心手术发生意外，情绪一时难趋稳定，然而过度的忧虑会导致心理平衡的失调而影响手术。
1.3 怀疑手术安全性及择优心理骨折病人由于疼痛剧烈，对于手术治疗比较迫切，但往往因为履行术前程序，如医生交待术中术后可能发生的意外，家属签字等，使病人心里没底，由此而怀疑手术效果，同时又希望技术高超的医生为自己做手术，这些问题加重病人的心理负担。
因此，病人会提出一些不合理的要求，这就要求医护人员正确解释，尽量满足其要求，以达到手术预期效果。
2 护理干预措施2.1 焦虑恐惧、失眠的护理研究表明，术前焦虑将增加手术过程的危险性和术后并发症的发生率。
有效地降低术前焦虑和恐惧，保证充足的睡眠，有助于患者平稳度过手术，减少并发症，促进术后早日康复有效地进行心理疏导、安慰、解释，护士应以人性化服务理念为指导，关心体贴患者，主动说明手术目的、方法、过程及需要时间、安全性和必要性。
骨科护理工作总结(3篇)
骨科护理工作总结春秋轮回，光阴如梭，回首自己____年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千……这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌，骨科护士工作总结。
当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔。
“天使”是传说中神仙医学教`育网搜集整理的使者，是幸福和温暖的象征。
我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。
一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕尾帽，是一项守护生命的重任。
医学教。
育网搜集整理无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。
我们的工作不惊天动地，但是我们是春天的滴滴细雨，让生命的原野再现新绿;似深秋的一片红叶悄然飘落，天使的青春已融为患者康复的笑靥;寒冬一枝枝腊梅，阵阵幽香带给人生的希冀。
我们将会继续与病人的生命同行，让病人因我们的护理而减少痛苦，因我们的健康指导而有所收获，因我们的安慰而树立信心。
在骨科，非常感谢科护士长对我的循循教导，充分让我感受到临床工作与人交往的重要性，沟通的技巧并非与生俱来的，而是人文知识的丰富及临床经验积累的结果。
让我渐渐明白“我们的工作不是职业，而是事业”，使我在今后工作中不管遇到什么问题，都能保持着一份积极向上的心。
骨科是一个非常团结的科室团队，不仅体现在同事间亲如一家，对病人的关怀胜似亲人。
护士长非常重视对病人的心理护理、健康教育、规范化服务，密切护患关系，增加病人对护理工作的满意率，这对护士的知识结构和综合能力是一个考验和锻炼的机会，提升护士在病人康复过程中医学教|育网搜集整理所起的作用，增强护士的自我价值感和学习知识的积极性。
“我们骨科每个人的分工不同，但目的都是为了骨科这个家的发展，让病人更好更快的康复，提高他们的生活质量，维护社会的和谐与发展。
骨科急危重症患者心理特点分析与心理护理体会22
目录前言............................... ......... . (2)一、心理护理的目的 (2)1.1调节病人的心理状态.............. . (2)1.2帮助病人适应新的生活环境............. .. (2)1.3帮助病人建立良好的人际关系... . (3)二、骨科急危重症患者心理特点 (3)2.1复杂多变............................... (3)2.2差异不同 (3)2.3交流受限 (3)2.4负性情绪................... (3)三、急危重症患者心理问题原因 (4)3.1环境因素................... (4)3.2疾病及治疗因素 (4)3.3对疾病及治疗的认知................................... .43.4人际交往的减少. ..................................... .4四、急危重症患者心理变化分期 (4)4.1心理休克期... ....................... .. (4)4.2心理冲突期........................................... .44.3退让或重新适应期..................................... .4五、急危重症患者的日常心理护理 (4)5.1稳定患者情绪，是心理护理成功的前提 (4)5.2做好患者家属和亲友的思想工作是心理护理成功的重点... (5)5.3良好的职业素质是心理护理成功的关键.................. ..5 5.4护理人员责任心对患者心理有很大影响................. (5)5.5采取灵活多样的方法进行心理护理.. (6)六、骨科急危重症病人术前、术后心理护理 (6)6.1手术前的心理护理.............................. . (6)6.2手术后的心理护理.............................. . (7)七、讨论 (7)参考文献...................................... . (8)骨科急危重症患者心理特点分析与心理护理体会摘要急危重症患者是指那些发病急、病情重因而需要紧急抢救的患者［1］。
骨科心得体会
骨科心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!骨科心得体会心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家属发放由医院编制的材料， 同时向他侗传授骨科病情的防治知识和健康 护理方法。 特别是把重要且不易理解的内容 图文并茂制成手册 ， 方便患者
３１ 护 士需树 立健 康教 育理 念 ．
患者住院后 ， 要在心理、 社会等方面给予其帮助与支持。 在医院里， 和 患者接触最多的就是护士 ， 所以， 护理人员就是为患者进行健康教育的主 要人员。 护理人员要参加专业业务培训 ， 深入学习理论知识 ， 提高 自我修 养 ， 助护士 和患 者之 间建立 的 良好 关系 ， 借 积极 宣传骨 折的相 关知识 。 们 我 常说： 三分治疗， 七分护理。 也就是说 ， 在整个治疗过程中， 护理工作都是非 常重要的， 特别是对骨科患者来说。
情绪， 此时， 护理人员要使病房内的环境干净、 整洁， 这样一来， 患者可以在 个非常舒适的环境中生活。 根据 医院的条件， 开展各种有益于身心健康
一
般来说 ， 骨科患者发病较突然， 从生活正常突然转变成生活完全不
能自理 ， 通常情况下， 患者都不能接受这个事实。 因此， 保持 良好的医护关 系， 并且有目的地对患者进行健康教育以及心理疏导， 有利于消除患者消 极、 悲观的心理。 另外， 还要和患者家属多沟通 ， 争取其对医护人员工作 的
２ 心 理护 理 分析
２１ 骨折初期 ．
一
护理部门要定期检查护理人员的护理记录 ， 质量控制小组每周要对护
般来说， 患者是在受意外伤害后导致骨折， 在发生意外之前并没有
理病历进行大规模检查 ， 及时发现存在的问题 ， 采取有效措施加以解决。 同
结论 ： 进一步完善骨科护理及健康教育 的内容 ， 成为现代护理不可缺少的一部分 。
【 关键词 】 顾 客患者 ； 康教育 ； 理护理 健 心
【 中图分类号 】 ４ ３６ Ｒ ７．
一
【 文献标识 码 】 Ｂ
【 文章编号 】 ６２ ２ ２（ ０ ２ ０— ７ ６０ １７— ５ ３２ １ ）６ ０ ５— ２
３ 加 强护理 记录质量 监控 ． ２
及患者家属翻阅查看 ：
’． ．
１ 玲 墓 ． 体育 ÷
’
：ｌ ｒ ｌ
’
由卡不同的患者病情也是不叫 羊 ， 的 所以， 要根据“ 人、 病而异” 因 因 的
原则来进行个体教育。 对于那些不识字的患者 ， 医护人员必须要酎 为患
者讲解骨科的防治知识和健康护理方法。
ｆ】 张春华． ｌ 刘燕燕． 张作华． 亚低温治疗重型颅脑损伤２例疗效观察及护 ８ 理， 齐鲁护理杂志【】 ００ （６Ｉ：７ ８ Ｊ． ｌ ， ５－５ ２ １）４
【 冉成华． ２ 】 刘玉兰 王新桂 重型颅脑损 ２ 伤３例患者亚低温治疗的疗效观
察及护理 干预， 山西医药杂刘 Ｊ，０ ｌ ０１ ：１３ １７ 】 １（ ）１ｌ７－ １４ ２ ４
支持 ， 同帮助 患者树 立 战胜疾 病 的侮 。 共 １ 健 康教 育方式 分析 １１ 集体教 育 、 ．
的活动 ， 分散其对骨折的注意力， 从而减少其他炎症的出现， 帮助患者尽早
康复 。
２ 骨折康复期 ． ３
在治疗的过程中， 功能锻炼很容易使患者产生较大的思想负担， 直接
影响骨 折 的愈合 。 针对 患者 的担心 ， 人员 必须 耐． 护理 做好解 释工作 ， 他 为 们 讲解功 能锻炼 的重要性 ， 从而 打消 他们 内心 的顾 虑。 果患 者的锻 炼 强 如 度 不够 ， 护理 人 员应对 患 者进行 正确 的引 导 。 患者 家属和 护理 人 员应共 同 帮 助患者 进 行锻炼 ， 患 者有安 全感 。 理护 理必 须始 终贯穿 整个 治疗 过 使 心 程， 同时 ， 根据病情 给予 患者必 须的健 康教育 与心理 指导 ， 有利于 其积极 配 合 治疗 。 高疗 效 。 提
发症③， 但出现并发症的几率明 显增加， 若不能及时发现及处理也会加重
对 骨 科 患 者进行 康教 育和心理 护理 的体会 健
孝
毫誊
一
．
王 多萍
甘肃 金昌 ７ ７ ０ ） ３ １９
（ 甘肃 昌市第 人民医院 省
【 摘要 】 目的： 实提高护理质量。 切 方法 ： 对骨科住院患者实施健康教育及 心理护理 ， 糟 分析其效果 。 结果 ： 大大降低 了事故纠纷的发 生率 。
上世纪９年代以来， ｏ 国内外临床应用研究发现， 亚低温能显著提高重
【 刘梅 ． ３ 】 亚低温治疗重型外伤性颅脑损伤的临床对照观察 ， 中国实用神
经疾病杂志【】 ０ ，１ ）９ １－１ Ｊ． １ （４ １ ：１ ２ １ ３
症颅脑损伤患者的恢复 良 好率 ， 改善伤后神经功能预后； 不产生严重的并
７６ ５
＜ 求医问药） Ｆ￣
： Ｓｅ Ｆ ｅｋＭ ｅ ｉａ Ａｎ ｔ ｜ ｄｃ ｌ ｄＡｓ ｈｅ ｅ ｉｎｅ ０ ２年 第 １ ｋＴ Ｍ ｄｃ ２ １ ｉ ０卷
第６ 期
效 果 ② ， 以应密 切观 察 胃液 、 所 大便 及皮肤颜 色 。
２６ 水 、 ． 电解质 平衡 失调
病情， 影响预后， 对于低温治疗的常见并发症予以足够的重视 ， 及时发现及 时处理， 才能取得满意的疗效， 改善病人的预后。
３ 护 理体会
集体教育指的是通过集中讲授的方式， 向患者及患者家属讲授有关骨
科疾病 的知识和护理方法。 医护人员可 以和患者讨论某个患者不懂的话 题。 有条件的也可以直接向患者和患者家属进行具体操作 ， 例如怎样翻身、
怎样拍背等， 有利于患者正确认识 自己的 病情。
Ｉ 书面教 育 ． ２ 可 以通过宣 传画 的形 式来宣传有 关病情 的知识 ， 可 以给 患者和患 者 也
参 考文献
本组病例因病情较重， 输液及用药较多， 内环境失衡 ， 水电解质酸碱平
衡失调几率较大， 所以定期检测尤显重要， 本组出现低钠血症６ 高ｅ血 例， 内
症２ ， 例 高钾血症２ 低钾血症５ 高血糖ｌ例， 例， 例， １ 低血糖ｌ 低钙血症３ 例， 例， 均给予相应治疗后纠正。
３ 结 语