大学英语语法 课件名词性从句
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名词性从句优秀课件ppt
同位语短语
Beijing ,the capital of China, is my hometown.
同位语从句
We heard the news that our team had won.
We were happy to hear the news that was announced by our boss.
定语从句
1. (2008山东)____ was most important to her was her family.
A. it
B. this
☆ C. What
D. as
主语从句
2. (2009北京，31）At first he hated the new job but decided to give
表语从句
表语从句位于连系动词后,有时用as if引导。 其基本结构为:主语 + 系动词 + that从句。 1. be, look, remain, 等系动词后均可跟表语从句： My suggestion is that we should go shopping. 2. as if 也可引导表语从句。
请你归纳
请你归纳
只能使用whether 的情况：
a. 主语从句并在句首 b. 表语从句 c. 同位语从句 e. 介词后的宾语从句
If 表-是否-
常用于动词
后的宾语从 句
f. 直接加动词不定式只能用whether （to do） g whether or not 直接连用时不用if
高考题选萃
1. ____ the 2000 Olympic Games will be
held in Beijing is not known yet.
Beijing ,the capital of China, is my hometown.
同位语从句
We heard the news that our team had won.
We were happy to hear the news that was announced by our boss.
定语从句
1. (2008山东)____ was most important to her was her family.
A. it
B. this
☆ C. What
D. as
主语从句
2. (2009北京，31）At first he hated the new job but decided to give
表语从句
表语从句位于连系动词后,有时用as if引导。 其基本结构为:主语 + 系动词 + that从句。 1. be, look, remain, 等系动词后均可跟表语从句： My suggestion is that we should go shopping. 2. as if 也可引导表语从句。
请你归纳
请你归纳
只能使用whether 的情况：
a. 主语从句并在句首 b. 表语从句 c. 同位语从句 e. 介词后的宾语从句
If 表-是否-
常用于动词
后的宾语从 句
f. 直接加动词不定式只能用whether （to do） g whether or not 直接连用时不用if
高考题选萃
1. ____ the 2000 Olympic Games will be
held in Beijing is not known yet.
名词性从句PPT课件
1.概念 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。
名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合 句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介 词宾语等, 因此根据它在句中不同的语法功能, 名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、 表语从句和同位语从句。
Who will win the match is still unknown.
whichever (book) you like.
whose
• Whose表示“谁的”。 • 在句子中充当定语的成分，其后一定会加
when, where, how, why, however… when, where, how, why, however…
that的用法
• 在从句中不充当任何成分，也没有任何具体意思。 • 引导的句子相当于一个陈述句。 • 只起到连接的作用。
主语 做及物动词宾语
宾语 做介词宾语
表语 同位语
一般不省略 可以省略 不可以省略 一般不省略 一般不省略
(3) It ＋ 不及物动词＋从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… It appears that… 似乎…
(4) It is ＋ 过去分词＋从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… It is said that… 据说…
He doesn’t know whether to stay or not. E) 后面紧接or not 时。如：
We didn’t know whether or not she was ready.
② 关联词只能用 whether或if, 不能用 that的情况如下：
名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合 句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介 词宾语等, 因此根据它在句中不同的语法功能, 名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、 表语从句和同位语从句。
Who will win the match is still unknown.
whichever (book) you like.
whose
• Whose表示“谁的”。 • 在句子中充当定语的成分，其后一定会加
when, where, how, why, however… when, where, how, why, however…
that的用法
• 在从句中不充当任何成分，也没有任何具体意思。 • 引导的句子相当于一个陈述句。 • 只起到连接的作用。
主语 做及物动词宾语
宾语 做介词宾语
表语 同位语
一般不省略 可以省略 不可以省略 一般不省略 一般不省略
(3) It ＋ 不及物动词＋从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… It appears that… 似乎…
(4) It is ＋ 过去分词＋从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… It is said that… 据说…
He doesn’t know whether to stay or not. E) 后面紧接or not 时。如：
We didn’t know whether or not she was ready.
② 关联词只能用 whether或if, 不能用 that的情况如下：
名词性从句讲解课件
的名词或代词后面。
02
名词性从句的引导词
that的用法
引导主语从句、宾语从句、表语 从句和同位语从句。
在从句中不充当任何成分，只起 连接作用。
不可省略的情况：宾语从句中引 导词that不可省略，但当宾语从 句作为介词宾语时，可以省略。
what的用法
引导主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
将来时
表示将来会发生或存在的动作或状态。 在名词性从句中使用将来时，通常表 示该动作或状态尚未发生，但说话者 认为它将会发生。例如：“The prediction that the economy will recover next year is optimistic.” （明年经济将会复苏的预测是乐观 的。）
感谢您的观看
THANKS
作用
补充信息，使句子结构完 整，表达更丰富。
分类
01
02
03
04
主语从句
在句子中充当主语的名词性从 句，通常放在句首。
宾语从句
在句子中充当宾语的名词性从 句，通常放在动词或介词后面
。
表语从句
在句子中充当表语的名词性从 句，通常放在系动词后面。
同位语从句
对名词或代词进行补充说明的 名词性从句，通常放在所修饰
04
名词性从句与定语从句的区 别
定义与分类的区别
名词性从句
在句子中起名词作用的句子，用 来担任主语、宾语、表语和同位
语。
定语从句
用来修饰名词或代词的从句，通常 放在被修饰的名词或代词之后。
总结
名词性从句和定语从句都是从句的 一种，但它们在句子中的作用和位 置不同。
引导词的区别
名词性从句的引导词
VS
02
名词性从句的引导词
that的用法
引导主语从句、宾语从句、表语 从句和同位语从句。
在从句中不充当任何成分，只起 连接作用。
不可省略的情况：宾语从句中引 导词that不可省略，但当宾语从 句作为介词宾语时，可以省略。
what的用法
引导主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
将来时
表示将来会发生或存在的动作或状态。 在名词性从句中使用将来时，通常表 示该动作或状态尚未发生，但说话者 认为它将会发生。例如：“The prediction that the economy will recover next year is optimistic.” （明年经济将会复苏的预测是乐观 的。）
感谢您的观看
THANKS
作用
补充信息，使句子结构完 整，表达更丰富。
分类
01
02
03
04
主语从句
在句子中充当主语的名词性从 句，通常放在句首。
宾语从句
在句子中充当宾语的名词性从 句，通常放在动词或介词后面
。
表语从句
在句子中充当表语的名词性从 句，通常放在系动词后面。
同位语从句
对名词或代词进行补充说明的 名词性从句，通常放在所修饰
04
名词性从句与定语从句的区 别
定义与分类的区别
名词性从句
在句子中起名词作用的句子，用 来担任主语、宾语、表语和同位
语。
定语从句
用来修饰名词或代词的从句，通常 放在被修饰的名词或代词之后。
总结
名词性从句和定语从句都是从句的 一种，但它们在句子中的作用和位 置不同。
引导词的区别
名词性从句的引导词
VS
精品—名词性从句课件
02 名词性从句的引导词
that的用法
01
02
03
定义
that是一个连词，用于引 导名词性从句，表示某个 事实或观点。
特点
that在从句中不充当任何 成分，只是起到连接主从 句的作用。
例句
The fact that you are late for the meeting is unacceptable.
what的用法
定义
01
what是一个连词，用于引导名词性从句，表示某个事物或概念。
特点
02
what在从句中充当主语或宾语，表示某个具体的事物或概念。
例句
03
I don't know what you mean.
which的用法
定义
which是一个连词，用于 引导名词性从句，表示某 个特定的选择或范围。
结构
强调句型 + 主语从句/宾语从 because of the rain that we didn't go hiking.（因为下雨， 我们没有去徒步旅行。）
虚拟语气中的名词性从句
定义
在虚拟语气中，名词性从句通常用于表示与事实 相反的情况或表达主观愿望。
结构
虚拟语气中的名词性从句通常使用“if”引导，并 采用相应的时态变化。
精品—名词性从句课件
目录
• 名词性从句的定义与分类 • 名词性从句的引导词 • 名词性从句的时态与语态 • 名词性从句的特殊用法 • 名词性从句的常见错误分析
01 名词性从句的定义与分类
什么是名词性从句
• 名词性从句是英语语法中的一种从句，用来充当名词的功能， 在句子中充当主语、宾语、表语或同位语。名词性从句由关联 词引导，关联词后的从句即为名词性从句。
名词性从句ppt课件
.whether 与if 引导宾语从句有时可以换用，但哪些情况只能用whether？
介词后的宾从. Whether or not的宾从. 复合不定式只能用whether. 习惯上作discuss的宾从只用whether. 但: 宾语从句否定时常用if引导. 引导主语从句并置于句首时只用whether 引导表语从句只用whether 引导同位语从句时只用whether
名词性从句
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By the end of the class , the Ss will grasp: The definition and types of the Noun Clauses Usages of the connectives(连接词） 1. that 与 what 2. if 与 whether 3. who 与 whoever 4.what 与 whatever
代词
主
表
宾
同位
what
whatever
whom
whose
which
whoever
whichever
whomever
when
why
where
how
that
whether
if
as if
as though
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
I. 名词性从句的种类
1.When we will start is not clear. 2.Mrs Black won’t believe that her son has become a thief. 3. My idea is that we should do it right now. 4.I had no idea that you were her friend.
名词性从句-完整版PPT课件精选全文
3. 连接副词：when(＝the time when什么时候，何时)，where(＝the place where什么地方，何地)，how(＝the way that/in which怎样， 以……方式，如何)，why＝the reason why为什么)。它们除起连 接作用，还在从句中作状语。
3) wh类连接词引导的主语从句： wh类连接词包括wh类的连接代词(who, whom,
whose, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever等)和连接副词(when,
where, how, why, whenever, wherever, however 等)。what, when和wh-ever类的词有时可不表 疑问。wh类连接代词在句中既起连接作用， 又可充当主语、宾语、表语、定语等成分。 wh类连接副词在句中起连接作用，在从句中 可充当时间、地点、原因、方式状语。
【温馨提示】 ①whether/ if引导宾语从句表示“是否”
的意思时，一般情况下可互换。 ②if引导宾语从句时可以有否定式，而
whether从句则没有。 e.g. I don’t care if he doesn’t come.
5) 特殊疑问词引导的宾语从句： 由who, what, how, which, whose, where, why等词引导的宾语从句，可作动词、 介词及形容词的宾语。
【温馨提示】 doubt, doubtful与sure后名词性从句连接词 that, whether, if的选择。 ①当doubt, doubtful用于肯定句时，后面的名
词性从句的连接词常用whether或if；当 doubt, doubtful用于否定句或疑问句时，后 面名词性从句的连接词用that。
《名词性从句语法》课件
定义
用于引导一般疑问句，表 示不确定或询问的情况。
用法
在从句中不充当任何成分 ，仅表示疑问或不确定的 语气。
例子
I don't know whether he will come or not. (我不知 道他是否会来。)
选择疑问句的引导词：which
定义
用于引导选择疑问句，表示在多 个选项中进行选择。
时态与语态错误
总结词
时态与语态的正确使用是名词性从句的另一个常见错误。
详细描述
在从句中，时态和语态应与主句保持一致，同时也要根据句子的意义和语境选择合适的时态和语态。 例如，在描述客观事实或真理时，应使用一般现在时；而在描述过去发生的事情时，则应使用过去时 态。
主谓不一致问题
总结词
主谓一致是语法的基本规则，但在名词 性从句中容易出现主谓不一致的问题。
例如，在“I remember that he said he would come”（我记得他说 他会来）中，从句“he would come”使用了一般过去将来时，与主句 “I remember”的一般过去时保持一致。
语态：被动语态的使用
在名词性从句中，被动语态的使用可以 强调动作的接受者而不是执行者。
用法
在从句中充当成分，表示选择的对 象或范围。
例子
I don't know which book he likes best. (我不知道他最喜欢哪本书。)
03
名词性从句的时态与语态
时态：与主句保持一致
Байду номын сангаас名词性从句的时态要与主句保持一致，通常遵循“主将从现”的原则。
当主句使用一般现在时或一般将来时，从句可以使用任何所需的时态， 包括过去时、现在时和将来时。
名词性从句语法讲解课件
引导主语从句的常见引导词有that、 what、who、which等。
that在主语从句中不充当任何成分， 仅起连接作用；what、who、which 等引导词则需要在主语从句中充当相 应的成分。
主语从句的句型结构
主语从句的句型结构通常为“引导词+主语+谓语”，其中引导词是主语从句的开头， 主语是句子中的主要内容，谓语则用来表达主语的动作或状态。
例如：“What he said is not important.”（他所说的是不重要的。）这个句子中， “What he said”就是主语从句，“is”是谓语，“not important”是表语。
03 表语从句
表语从句的定义
表语从句是名词性从句的一种， 用作句子的表语成分，表示主 语的性质、状态或身份等。
表语从句的时态和主句时态保持一致，如果主句时态是现在时，则表语 从句时态也应该是现在时。如果主句时态是过去时，则表语从句时态也 应该是过去时。
04 宾语从句
宾语从句的定义
宾语从句是句子在复 合句中充当宾语成分 的句子。
宾语从句在句子中充 当宾语，对主句起到 补充说明的作用。
宾语从句可以由疑问 代词、疑问副词、陈 述代词或陈述副词引 导。
名词性从句的作用
01
02
03
表达意义
名词性从句能够完整地表 达一个概念或信息，使复 合句意义更加丰富。
补充说明
名词性从句可以用来补充 说明主句中的某个名词或 代词，提供更多细节。
强调重点
名词性从句可以用来强调 某个概念或信息的重要性， 突出主题。
名词性从句的引导词
陈述句引导词
01
that、what、which、who/whom等。
that在主语从句中不充当任何成分， 仅起连接作用；what、who、which 等引导词则需要在主语从句中充当相 应的成分。
主语从句的句型结构
主语从句的句型结构通常为“引导词+主语+谓语”，其中引导词是主语从句的开头， 主语是句子中的主要内容，谓语则用来表达主语的动作或状态。
例如：“What he said is not important.”（他所说的是不重要的。）这个句子中， “What he said”就是主语从句，“is”是谓语，“not important”是表语。
03 表语从句
表语从句的定义
表语从句是名词性从句的一种， 用作句子的表语成分，表示主 语的性质、状态或身份等。
表语从句的时态和主句时态保持一致，如果主句时态是现在时，则表语 从句时态也应该是现在时。如果主句时态是过去时，则表语从句时态也 应该是过去时。
04 宾语从句
宾语从句的定义
宾语从句是句子在复 合句中充当宾语成分 的句子。
宾语从句在句子中充 当宾语，对主句起到 补充说明的作用。
宾语从句可以由疑问 代词、疑问副词、陈 述代词或陈述副词引 导。
名词性从句的作用
01
02
03
表达意义
名词性从句能够完整地表 达一个概念或信息，使复 合句意义更加丰富。
补充说明
名词性从句可以用来补充 说明主句中的某个名词或 代词，提供更多细节。
强调重点
名词性从句可以用来强调 某个概念或信息的重要性， 突出主题。
名词性从句的引导词
陈述句引导词
01
that、what、which、who/whom等。
名词性从句讲解(共30张PPT)
This is his job. This is what he does every day.
I don’t like his job. I don’t like what he does every day.
I don’t know about the man, Mr. White. I don’t know about the fact that he is a teacher.
主语
表语
4. This is what he does every day.
主语
表语
5. I don’t like what he does every day. 动词宾语
主语
宾语
英语句子的种类
简单句 (simple sentence) 并列句 (compound sentence) 复合句 (complex sentence)
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting next Sunday. ❖Jim thought (that) the train was like a big moving party.
引导词
连词 that, whether, if
疑问代词 who, whom, whose, which, what, whoever, whatever等
疑问副词 when, where, why, how等
Object Clause 宾语从句
1. I know him . （简单句）
主语 谓语 宾语
think, find, consider, believe, feel, make
I don’t like his job. I don’t like what he does every day.
I don’t know about the man, Mr. White. I don’t know about the fact that he is a teacher.
主语
表语
4. This is what he does every day.
主语
表语
5. I don’t like what he does every day. 动词宾语
主语
宾语
英语句子的种类
简单句 (simple sentence) 并列句 (compound sentence) 复合句 (complex sentence)
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting next Sunday. ❖Jim thought (that) the train was like a big moving party.
引导词
连词 that, whether, if
疑问代词 who, whom, whose, which, what, whoever, whatever等
疑问副词 when, where, why, how等
Object Clause 宾语从句
1. I know him . （简单句）
主语 谓语 宾语
think, find, consider, believe, feel, make
英语名词性从句讲解PPT课件
I don’t know whether/if he will come.
I want to know whether he will come or not.
Are you talking about whether he will come?
He doesn’t care if it isn’t a fine day.
Our purpose is that he can realize his faults. 在句中充当表语的从句(即放在be动词后面)叫做表语从句。 我们的目的是他能认识到错误。 注意：引导表语从句的连接词一般不省略。
The question is whether it is worth doing 问题是它是否值得做 注意：表语从句表示“是否” 只用“whether” 而不用“if”
注意：在宾语从句中，表示“是否”既可以用whether,也可以用if.但是，whether常与or not连用；作介词宾语只用whether; 从句是否定句时一般用if。
宾语从句中的否定转移
我认为他不会来这里
I think he won’t come here. ( ) I don’t think he will come here. ( )
(主从)
(同位语从句)
(宾从)
(表从)
(同位ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从句)
(定从)
(主从)
在句中充当主语的从句叫做主语从句。
注意：从句作主语时，就算是句子意思完整，都要加上从属连词that
注意：主语从句表示“是否” 只用“whether” 而不用“if”
他星期三来这里是肯定的。 That he will come here on Wednesday is certain.
I want to know whether he will come or not.
Are you talking about whether he will come?
He doesn’t care if it isn’t a fine day.
Our purpose is that he can realize his faults. 在句中充当表语的从句(即放在be动词后面)叫做表语从句。 我们的目的是他能认识到错误。 注意：引导表语从句的连接词一般不省略。
The question is whether it is worth doing 问题是它是否值得做 注意：表语从句表示“是否” 只用“whether” 而不用“if”
注意：在宾语从句中，表示“是否”既可以用whether,也可以用if.但是，whether常与or not连用；作介词宾语只用whether; 从句是否定句时一般用if。
宾语从句中的否定转移
我认为他不会来这里
I think he won’t come here. ( ) I don’t think he will come here. ( )
(主从)
(同位语从句)
(宾从)
(表从)
(同位ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从句)
(定从)
(主从)
在句中充当主语的从句叫做主语从句。
注意：从句作主语时，就算是句子意思完整，都要加上从属连词that
注意：主语从句表示“是否” 只用“whether” 而不用“if”
他星期三来这里是肯定的。 That he will come here on Wednesday is certain.
《名词性从句完整》课件
由连词引导的主语从句
连词+主语+谓语。例如：That he will come is certain.
由关系代词引导的主语从句
主语+谓语+关系代词+宾语。例如：What he said is true.
由关系副词引导的主语从句
主语+谓语+关系副词+宾语。例如：When he will come is unknown.
03
表语从句
表语从句的定义
表语从句
在复合句中，用作表语的从句， 放在系动词之后。
作用
补充说明主语或主句所表示的状 态、特征、身份等。
表语从句的引导词
01
02
03
04
that：无实际意义，仅 起连接作用。
whether：表示“是否 ”。
as if：表示“似乎、好 像”。
because：表示“原因 ”。
同位语从句的引导词
常用的同位语从句引导词是that，有 时也用what和how。
当同位语从句表示具体内容时，通常 用what引导；当同位语从句表示方式 或方法时，通常用how引导。
同位语从句的句型结构
同位语从句通常紧跟在引导词后面， 用逗号与前面的名词或代词隔开。
同位语从句的时态要与主句时态保持 一致，根据实际情况选择合适的时态 。
示例
What he said is not true. (宾语从 句)
名词性从句的分类
01
02
03
04
主语从句
在句子中充当主语的名词性从 句。
宾语从句
在句子中充当宾语的名词性从 句。
表语从句
在句子中充当表语的名词性从 句。
名词性从句优秀PPT课件
解析
A选项中“What”引导的是主语 从句，表示“他说的话不是真实 的”。B选项中“Who”引导的 是主语从句，表示“谁将去参加 会议还不知道”。C选项中 “Why”引导的是主语从句，表 示“他为什么离开学校还是一个 谜”。
THANKS
感谢观看
whom的用法
引导定语从句，相当于“whom”
引导名词性从句，相当于“who”
whose的用法
引导定语从句，表示“谁的”
引导名词性从句，表示“谁的”
which的用法
01
引导定语从句，相当于 “which”
02
引导名词性从句，相当于 “which”
03
名词性从句的时态与语序
时态的用法
一般现在时
A选项中“It is strange that…”是一个固定句型， 表示“奇怪的是…”，其中 that引导的从句是主语从句 。B选项中“It is a pity that…”也是一个固定句型 ，表示“遗憾的是…”，其 中that引导的从句是主语从 句。C选项中“where”引 导的是地点状语从句，表示 “在哪里”。
解决方案
在编写或修改名词性从句时，要特别注意主谓一致的问题，确保主语和谓语在 单复数形式上保持一致。
从句中的时态错误
时态不一致
在描述过去、现在或未来的事件时，时态的使用是关键。例 如，“If I was younger, I would do it”中，“was”与 “would do”之间存在时态不一致的错误。
用于表达过去某个时间正 在进行的动作。
时态的用法
过去完成时
用于表达过去的过去，即过去某个时 间之前发生的动作或状态。
过去完成进行时
用于表达过去的过去，即过去某个时 间之前正在进行的动作。
《名词性从句》课件
现在进行时
表示正在进行的动作或存在的状态。例如：They are knowing (that) he is studying.
现在完成时
表示过去的动作对现在的影响或结果。例如：He has known (that) she has left.
语态的用法
主动语态
表示主语执行的动作。例如：We found (that) he was studying.
不管什么样的”。
特点
what引导的名词性从句相当于一 个特殊疑问句。
使用场景
what常用于引导主语从句、宾语从 句和表语从句。
which的用法
定义
which用作连词时，引导名词性 从句，表示选择关系。
特点
which在从句中充当主语、宾语 或定语，表示选择范围。
使用场景
常用于引导宾语从句和定语从句 ，表示选择关系。
特点
具有名词的语法功能，同 时又保留了从句的句法结 构。
类型
主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。
名词性从句的种类
主ห้องสมุดไป่ตู้从句
在复合句中充当主语的 从句，通常放在句首。
宾语从句
在复合句中充当宾语的 从句，通常放在动词或
介词后。
表语从句
在复合句中充当表语的 从句，通常放在系动词
后。
同位语从句
在复合句中充当同位语 的从句，通常放在名词 后，对名词进行补充说
名词性从句的引导词
what、which、who/whom、whose等。
定语从句的引导词
that、which、who/whom、whose等。
从句在句子中的位置
名词性从句
可以位于句首、句中或句尾。
表示正在进行的动作或存在的状态。例如：They are knowing (that) he is studying.
现在完成时
表示过去的动作对现在的影响或结果。例如：He has known (that) she has left.
语态的用法
主动语态
表示主语执行的动作。例如：We found (that) he was studying.
不管什么样的”。
特点
what引导的名词性从句相当于一 个特殊疑问句。
使用场景
what常用于引导主语从句、宾语从 句和表语从句。
which的用法
定义
which用作连词时，引导名词性 从句，表示选择关系。
特点
which在从句中充当主语、宾语 或定语，表示选择范围。
使用场景
常用于引导宾语从句和定语从句 ，表示选择关系。
特点
具有名词的语法功能，同 时又保留了从句的句法结 构。
类型
主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。
名词性从句的种类
主ห้องสมุดไป่ตู้从句
在复合句中充当主语的 从句，通常放在句首。
宾语从句
在复合句中充当宾语的 从句，通常放在动词或
介词后。
表语从句
在复合句中充当表语的 从句，通常放在系动词
后。
同位语从句
在复合句中充当同位语 的从句，通常放在名词 后，对名词进行补充说
名词性从句的引导词
what、which、who/whom、whose等。
定语从句的引导词
that、which、who/whom、whose等。
从句在句子中的位置
名词性从句
可以位于句首、句中或句尾。
大学英语语法名词性从句省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
另外 whatever whoever whichever等也 可 以引导主语和宾语两种从句。
名词性从句中旳that没有词义，也不作任何 成份。除引导宾从外，主从和表从中不省
主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句
从句一律保持陈说语序
请判断出下列旳句子属于哪种从句
What I want to do is taking a bath. (主从)
注意 主语从句中旳“主谓一致”：
1.主语从句一般被看作一种整体,主句旳谓语动词用单数 形式.
That they will come __i_s____certain.
2. What 引导主语从句时,主句谓语动词旳单复数由 表语旳单复数决定.
What he wants __a_r_e__these books. What he wants ___is___some water.
2. ___we’ll go camping tomorrow depends on the weather .
A. If B .Whether C .That D. Where
3.___ is known to us all is that America is a developed country____the First World.
as if ,as though（均表达“好像”， “似乎”）
以上在从句中均不充当任何成份
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever
连接副词：when, where, how, why, whenever, wherever, however
3. What he says and does doesn’t concern me.
名词性从句中旳that没有词义，也不作任何 成份。除引导宾从外，主从和表从中不省
主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句
从句一律保持陈说语序
请判断出下列旳句子属于哪种从句
What I want to do is taking a bath. (主从)
注意 主语从句中旳“主谓一致”：
1.主语从句一般被看作一种整体,主句旳谓语动词用单数 形式.
That they will come __i_s____certain.
2. What 引导主语从句时,主句谓语动词旳单复数由 表语旳单复数决定.
What he wants __a_r_e__these books. What he wants ___is___some water.
2. ___we’ll go camping tomorrow depends on the weather .
A. If B .Whether C .That D. Where
3.___ is known to us all is that America is a developed country____the First World.
as if ,as though（均表达“好像”， “似乎”）
以上在从句中均不充当任何成份
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever
连接副词：when, where, how, why, whenever, wherever, however
3. What he says and does doesn’t concern me.
名词性从句完整版课件
whose的用法
引导定语从句，不可省略。 在定语从句中，whose可以省略，也可以用其他词代替。
在非限制性定语从句中，whose可以省略整个定语从句。
THANK YOU
06
名词性从句的引导词
that的用法
引导主语从句、宾语从句、表语从句 ，不可省略。
在主语从句中，that不可省略，但可 以省略整个主语从句。
在宾语从句中，that有时可省略，但 为了不引起混淆，可以用其他词代替 。
what的用法
引导主语从句、宾语 从句、表语从句，不 可省略。
在主语从句中， what不可省略，但 可以省略整个主语从 句。
延期的命令已被球队收到）。
注意事项
注意事项一
同位语从句与定语从句的区别在 于，同位语从句是对名词或代词 进行解释或说明，而定语从句则
是对名词或代词进行修饰。
注意事项二
同位语从句的引导词that不能省略 ，但有时可以省略从句中的系动词 be。
注意事项三
同位语从句在句子中一般不用逗号 隔开，但有时为了强调同位语的内 容，可以用逗号隔开。
获奖的消息是真的）。
用法二
同位语从句也可以用来解释代词 ，如“He has no idea who the murderer is”（他不知道凶手
是谁）。
用法三
同位语从句还可以用来解释抽象 名词，如“The order that the
game be postponed was received by the team”（比赛
05
同位语从句
定义
同位语从句：同位语从句是名 词性从句的一种，用于对名词 或代词进行进一步的解释或说 明。
同位语从句通常由连词that引 导，有时也用whether、连接 代词或连接副词引导。
名词性从句课件
名词性从句的引导词
that
引导名词性从句时， that没有实际意义，只
起连接作用。
what
引导名词性从句时， what表示“所...的”，
在从句中充当成分。
which
引导名词性从句时， which表示“其中的” ，在从句中充当定语。
who/whom
引导名词性从句时， who/whom表示“谁” ，在从句中充当主语或
详细描述
在名词性从句中，倒装结构是指将谓语动词提前至主语之前 ，以强调谓语或表达特殊语气。倒装结构分为部分倒装和完 全倒装两种类型，需要根据具体情况选择使用。
从句中的省略结构
总结词
省略结构是名词性从句中简化句子的一 种方式，需要掌握其省略规则和语境意 义。
VS
详细描述
在名词性从句中，省略结构是指将句子中 的某些成分省略，以使句子更加简洁。省 略结构的规则包括不可省略原则、不可省 略的原因、省略后不影响句子意义的成分 等。在使用省略结构时，需要根据语境和 意义进行判断，以确保句子表达的准确性 和完整性。
CHAPTER 03
名词性从句的难点解析
从句与主句的时态搭配
总结词
时态搭配是名词性从句中的重要知识点，需要掌握从句与主句之间的时态关系 。
详细描述
在名词性从句中，从句的时态通常要与主句的时态保持一致，根据主从句之间 的逻辑关系和时间先后顺序，选择合适的时态进行表达。例如，当主句使用一 般现在时，从句可以使用一般过去时、现在完成时等。
详细描述
选取具有代表性的名词性从句经典例 句，进行深入剖析，帮助学生理解名 词性从句的构成和用法，并提供可模 仿的句型结构。
名著中的经典句子解析
总结词
通过名著中的经典句子，了解名词性从句在实际语境中的运用。
名词性从句教学课件
错误示例
My friend who live in New York is coming to visit us.（主语是单数形式，但谓语动词使用了复 数形式。）
详细描述
在名词性从句中，主语和谓语的一致性是语法规 则之一。如果主语是单数形式，谓语动词也应该 使用单数形式；如果主语是复数形式，谓语动词 则应使用复数形式。
详细描述
在名词性从句中，时态的选择应与主句的时态保持一致， 同时要注意语序的正确性。
错误示例
He said that he has finished his homework.（从句的 时态与主句不一致。）
正确示例
He said that he had finished his homework.（从句时 态与主句保持一致。）
增强句子表达能力
名词性从句能够增强复合 句的表达能力和丰富度， 使句子更加复杂和具体。
连接句子和段落
名词性从句在文章中可以 起到连接句子和段落的作 用，使文章更加连贯和有 逻辑性。
02
名词性从句的引导词
that引导的名词性从句
定义
that引导的名词性从句是用来 修饰主句中的名词，相当于名 词，可以在句中担任主语、宾
I like coffee, which I drink every morning.（从句与主句 的连接不够流畅。）
I like coffee that I drink every morning.（使用“that”引导 从句，使从句与主句更加连贯。 ）
从句中的时态和语序错误
总结词
从句中的时态和语序是常见的错误，需要注意。
引导词位置
通常放在主句和从句之间，有时也可放在句末。
03
名词性从句的时态和语 序
My friend who live in New York is coming to visit us.（主语是单数形式，但谓语动词使用了复 数形式。）
详细描述
在名词性从句中，主语和谓语的一致性是语法规 则之一。如果主语是单数形式，谓语动词也应该 使用单数形式；如果主语是复数形式，谓语动词 则应使用复数形式。
详细描述
在名词性从句中，时态的选择应与主句的时态保持一致， 同时要注意语序的正确性。
错误示例
He said that he has finished his homework.（从句的 时态与主句不一致。）
正确示例
He said that he had finished his homework.（从句时 态与主句保持一致。）
增强句子表达能力
名词性从句能够增强复合 句的表达能力和丰富度， 使句子更加复杂和具体。
连接句子和段落
名词性从句在文章中可以 起到连接句子和段落的作 用，使文章更加连贯和有 逻辑性。
02
名词性从句的引导词
that引导的名词性从句
定义
that引导的名词性从句是用来 修饰主句中的名词，相当于名 词，可以在句中担任主语、宾
I like coffee, which I drink every morning.（从句与主句 的连接不够流畅。）
I like coffee that I drink every morning.（使用“that”引导 从句，使从句与主句更加连贯。 ）
从句中的时态和语序错误
总结词
从句中的时态和语序是常见的错误，需要注意。
引导词位置
通常放在主句和从句之间，有时也可放在句末。
03
名词性从句的时态和语 序
《名词性从句考点》课件
需要注意的是，同位语从句的引导词与定语从句的引导词不 同，同位语从句的引导词没有限定词，而定语从句的引导词 有限定词。
同位语从句的时态和语态
同位语从句的时态和主句时态保持一致，如果主句时态是现在时，同位语从句时 态可以是现在时或过去时，如果主句时态是过去时，同位语从句时态可以是过去 时或过去完成时。
名词性从句的种类
总结词
名词性从句可以分为三大类，分别是主语从句、宾语从句和表语从句。
详细描述
主语从句在句子中充当主语，引导词有what、who、which等；宾语从句在句 子中充当宾语，引导词有what、who、which、how等；表语从句在句子中充 当表语，引导词有what、who、which等。
表示人，询问人的身份或所属 。
宾语从句的时态和语态
时态
主句时态为现在时，从句可根据需要 使用任意时态；主句时态为过去时， 从句需使用过去的某种时态（如一般 过去时、过去进行时等）。
语态
主动语态和被动语态的使用需根据句 意判断，通常与主句保持一致。
宾语从句的省略
01
02
03
引导词的省略
在从句中如果引导词起到 连接作用，且从句中其他 成分完整，可以省略引导 词。
《名词性从句考点 》ppt课件
目录
• 名词性从句概述 • 主语从句 • 表语从句 • 宾语从句 • 同位语从句
01
CATALOGUE
名词性从句概述
定义与特点
总结词
名词性从句是句子充当名词功能 的从句，具有完整的主谓结构。
详细描述
名词性从句在句子中起到名词的 作用，可以作为主语、宾语、表 语等，具有完整的主谓结构，可 以表达完整的意思。
当表语从句中的谓语是be动词时，可 以省略表语从句中的谓语。
同位语从句的时态和语态
同位语从句的时态和主句时态保持一致，如果主句时态是现在时，同位语从句时 态可以是现在时或过去时，如果主句时态是过去时，同位语从句时态可以是过去 时或过去完成时。
名词性从句的种类
总结词
名词性从句可以分为三大类，分别是主语从句、宾语从句和表语从句。
详细描述
主语从句在句子中充当主语，引导词有what、who、which等；宾语从句在句 子中充当宾语，引导词有what、who、which、how等；表语从句在句子中充 当表语，引导词有what、who、which等。
表示人，询问人的身份或所属 。
宾语从句的时态和语态
时态
主句时态为现在时，从句可根据需要 使用任意时态；主句时态为过去时， 从句需使用过去的某种时态（如一般 过去时、过去进行时等）。
语态
主动语态和被动语态的使用需根据句 意判断，通常与主句保持一致。
宾语从句的省略
01
02
03
引导词的省略
在从句中如果引导词起到 连接作用，且从句中其他 成分完整，可以省略引导 词。
《名词性从句考点 》ppt课件
目录
• 名词性从句概述 • 主语从句 • 表语从句 • 宾语从句 • 同位语从句
01
CATALOGUE
名词性从句概述
定义与特点
总结词
名词性从句是句子充当名词功能 的从句，具有完整的主谓结构。
详细描述
名词性从句在句子中起到名词的 作用，可以作为主语、宾语、表 语等，具有完整的主谓结构，可 以表达完整的意思。
当表语从句中的谓语是be动词时，可 以省略表语从句中的谓语。
名词性从句课件
连接句子
通过使用名词性从句，可以将两个 或多个句子连接起来，形成一个逻 辑清晰、结构紧凑的段落或篇章。
简化句子
使用名词性从句可以简化句子的定义
总结词
表语从句是名词性从句的一种，用作 表语，补充说明主语的性质、状态或 身份等。
详细描述
表语从句紧跟在系动词（如be, seem, become等）之后，用于提供关于主 语的更多信息。它通常由that, whether, as, what等引导词引导，形 成复合句。
详细描述
主语从句是一个完整的句子，作 为主句的主语，表示主句所描述 的对象或主题。
用法
总结词
主语从句的用法主要有两种，一是直接将句子放在主语的位置，二是使用形式主 语it来代替。
详细描述
在英语语法中，主语从句可以直接放在主语的位置，例如：“What he said is true.”，也可以使用形式主语it来代替，例如：“It is obvious that he is guilty.”。
。
名词性从句与其他从句的区别
02
名词性从句与其他类型的从句在结构和功能上有明显的区别。
提高名词性从句运用能力的途径
03
多练习写作，掌握名词性从句的运用技巧，提高语言表达能力
。
THANKS
感谢观看
06
名词性从句的运用实例
句子结构分析
名词性从句在句子中的作用
名词性从句在句子中充当名词，可以作为主语、宾语、表语或同 位语。
判断名词性从句的方法
通过判断从句在句子中的功能和位置，可以确定是否为名词性从句 。
名词性从句的分类
名词性从句可以分为三大类，即陈述句、一般疑问句和特殊疑问句 。
语境理解
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很可能/重要的是…/必要的是…/很清楚… It’ said/ reported… that…据说/据报道… It’s been announced/declared that…已经通知/宣布… It seems/appears/happens.. that…显然、明显、碰巧… It’s no wonder that…并不奇怪/无疑… It’s a pity/a fact /a common knowledge (众所周知） / a common saying….（俗话说）
“if” 不能引导主语从句，应有“whether”引导 主语从句的 “that” 一般不能省。
“what”引导主语从句时，谓语动词： 1）常与其后作表语的名词一致 2）根据句子的语境 而定
1. What you left are only several old books.
2. What you said is of great importill be discussed at the
meeting.
8) When they’ll start the project has not been decided
yet.
It 的用法： （形式主语）
It’ possible/important/necessary/clear… that……
The fact is that he stole the car. (表从) Do you know the fact that he stole the car?
(同位语从句)
Do you know the man who is standing over
there?
(定从)
It is said that they won the game. (主从)
连接副词：when, where, how, why, whenever, wherever, however
连接代词和连接副词在句中既保留自 己的疑问含义、又起连接作用，在 从句中充当从句的成分
不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主语从句和同位语从句的连
词不可省略。
That she was chosen made us very happy.
另外 whatever whoever whichever等也 可 以引导主语和宾语两种从句。
名词性从句中的that没有词义，也不作任何 成分。除引导宾从外，主从和表从中不省
主主语语从从句句
名词性从句 Sub宾je语宾c语t从从C句l句asuse
Ob表je表c语t语C从从句la句use
Noun 同Pre位同d位i语语c从a从t句iv句e Claus
We heard the news that our team had won.
1. 主语从句：从句在句中充当主语成分
1) That the earth is round is true . 2) Whether he will come is doubtful . 3) What he said surprised me most . 4) Where he hid the money is to be found out . 5) Whoever comes is welcome. 6) It’s certain that he will succeed.
3. What he says and does doesn’t concern me.
4. What he says and does don’t agree.
1. ___ he made an important speech at the meeting was true. A. That B. Why C. What D. How
I can’t imagine where all these advanced technology will lead us.
名词性从句是一种具有名词功能的非 独立分句，可以表示：事实和问题。
1.连接词有： that whether 和 lf 2.连接代词有：who whom whose which what等 3.连接副词有：when where why how 等
2. ___we’ll go camping tomorrow depends on the weather .
Apposit从iv句e一律C保la持u陈se述语序
请判断出下列的句子属于哪种从句
What I want to do is taking a bath. (主从)
The news that they won the game spread the
whole school. (同位语从句) I don’t think he is an honest boy. (宾从)
引导名词性从句的连接词：
that（无意义，不可省，不充当任何 成分）
whether, if（均表示“是否”表明从 句内容的不确定性）
as if ,as though（均表示“好像”， “似乎”）
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever
Grammar
Noun Clauses
How should we use modern technology? The problem is … The problem is how we should use modern technology. When will man be able to live on Mars? ….is unknown to us all. When man will be able to live on Mars is unknown to us all. Where will all these advanced technology lead us ? I can’t imagine….
“if” 不能引导主语从句，应有“whether”引导 主语从句的 “that” 一般不能省。
“what”引导主语从句时，谓语动词： 1）常与其后作表语的名词一致 2）根据句子的语境 而定
1. What you left are only several old books.
2. What you said is of great importill be discussed at the
meeting.
8) When they’ll start the project has not been decided
yet.
It 的用法： （形式主语）
It’ possible/important/necessary/clear… that……
The fact is that he stole the car. (表从) Do you know the fact that he stole the car?
(同位语从句)
Do you know the man who is standing over
there?
(定从)
It is said that they won the game. (主从)
连接副词：when, where, how, why, whenever, wherever, however
连接代词和连接副词在句中既保留自 己的疑问含义、又起连接作用，在 从句中充当从句的成分
不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主语从句和同位语从句的连
词不可省略。
That she was chosen made us very happy.
另外 whatever whoever whichever等也 可 以引导主语和宾语两种从句。
名词性从句中的that没有词义，也不作任何 成分。除引导宾从外，主从和表从中不省
主主语语从从句句
名词性从句 Sub宾je语宾c语t从从C句l句asuse
Ob表je表c语t语C从从句la句use
Noun 同Pre位同d位i语语c从a从t句iv句e Claus
We heard the news that our team had won.
1. 主语从句：从句在句中充当主语成分
1) That the earth is round is true . 2) Whether he will come is doubtful . 3) What he said surprised me most . 4) Where he hid the money is to be found out . 5) Whoever comes is welcome. 6) It’s certain that he will succeed.
3. What he says and does doesn’t concern me.
4. What he says and does don’t agree.
1. ___ he made an important speech at the meeting was true. A. That B. Why C. What D. How
I can’t imagine where all these advanced technology will lead us.
名词性从句是一种具有名词功能的非 独立分句，可以表示：事实和问题。
1.连接词有： that whether 和 lf 2.连接代词有：who whom whose which what等 3.连接副词有：when where why how 等
2. ___we’ll go camping tomorrow depends on the weather .
Apposit从iv句e一律C保la持u陈se述语序
请判断出下列的句子属于哪种从句
What I want to do is taking a bath. (主从)
The news that they won the game spread the
whole school. (同位语从句) I don’t think he is an honest boy. (宾从)
引导名词性从句的连接词：
that（无意义，不可省，不充当任何 成分）
whether, if（均表示“是否”表明从 句内容的不确定性）
as if ,as though（均表示“好像”， “似乎”）
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever
Grammar
Noun Clauses
How should we use modern technology? The problem is … The problem is how we should use modern technology. When will man be able to live on Mars? ….is unknown to us all. When man will be able to live on Mars is unknown to us all. Where will all these advanced technology lead us ? I can’t imagine….