二十四节气之立冬教学设计
二十四节气之立冬主题班会教案
二十四节气之立冬主题班会教案一、教学目标知识与技能了解立冬节气的特点和传统习俗。
掌握与立冬相关的诗词及含义。
过程与方法通过观察、讨论和创作活动，培养学生的观察能力、表达能力和创新思维。
学习通过多种途径收集和整理信息的方法。
情感态度与价值观感受中华传统文化的魅力，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
培养学生的合作意识和分享精神。
二、教学重点与难点教学重点了解立冬节气的特点和传统习俗。
理解并掌握与立冬相关的诗词及含义。
教学难点通过诗词感受立冬的意境，并能进行简单的创作。
理解立冬节气在传统文化中的重要性。
三、教学准备教材及参考资料《二十四节气》相关书籍与立冬相关的诗词选集教学用具多媒体设备（PPT、视频）立冬主题的手工材料（彩纸、剪刀、胶水）预习任务布置让学生提前了解立冬节气的基本知识。
收集与立冬相关的诗词或故事。
四、教学过程（一）导入环节播放一段关于立冬节气的短视频，引起学生的兴趣。
提问学生是否知道立冬的含义和习俗，引出主题。
（二）新课讲授介绍立冬节气的由来和含义。
立冬是二十四节气中的第十九个节气，代表着冬季的开始。
时间点：每年的11月7日或8日。
讲解立冬节气的气象变化和物候现象。
气象变化：立冬时节，我国北方大部分地区气温逐渐下降，开始进入冬季；南方地区虽然气温也下降，但仍然比较温暖。
物候现象：一候水始冰，二候地始冻，三候雉入大水为蜃。
介绍立冬节气的传统习俗。
祭祀：立冬时节，古人有祭祀祖先和神灵的习俗，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。
补冬：立冬时节，人们会吃一些营养丰富的食物来补充身体的能量，如饺子、羊肉等。
吃饺子、酿黄酒：立冬之日开始酿黄酒，是绍兴传统的酿酒风俗。
扫疥：立冬时节，人们会用艾草等草药烧水洗澡，以驱除身上的疾病和晦气。
分享与立冬相关的诗词。
《立冬日作》宋·陆游《立冬》唐·李白（三）课堂互动小组讨论：让学生分享自己了解的立冬习俗，并讨论这些习俗的意义。
诗词朗诵：每个小组选择一首与立冬相关的诗词进行朗诵，并进行简单的赏析。
二十四节气之立冬教学设计
二十四节气之立冬教学设计1. 教学目标1.1 知识与技能- 让学生了解立冬的时间、由来和习俗。
- 使学生掌握立冬时节的气候变化和农事活动。
- 培养学生对传统文化的认识和热爱。
1.2 过程与方法- 采用观察、讨论、实践等方法，让学生深入了解立冬节气。
- 引导学生通过调查、研究等方式，了解家乡的立冬习俗。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对自然和生活的热爱，增强环保意识。
- 增强学生对传统文化的认同感，培养爱国情怀。
2. 教学内容2.1 立冬时间- 介绍立冬的时间计算方法，让学生了解太阳到达黄经225°时为立冬。
2.2 立冬由来- 讲解立冬的起源，让学生了解立冬是农历二十四节气中的第十九个节气，标志着冬季的开始。
2.3 立冬习俗- 介绍立冬的习俗，如祭祀、吃饺子、赏雪等，让学生了解各地的风俗习惯。
2.4 立冬气候变化- 分析立冬时节的气候变化，让学生掌握气温、湿度等方面的特点。
2.5 立冬农事活动- 讲解立冬时期的农事活动，如冬小麦播种、蔬菜种植等，让学生了解农业生产与节气的关系。
3. 教学过程3.1 导入- 通过提问方式引导学生回顾上一个节气霜降，为新课的学习做好铺垫。
3.2 课堂讲解- 采用PPT、视频等辅助教学手段，讲解立冬的知识点。
- 分组讨论，让学生分享对立冬的认识和感受。
3.3 实践活动- 组织学生进行观察实践活动，如观察气温变化、记录立冬当天的天气等。
- 让学生动手制作有关立冬的手工艺品，如立冬节气卡片、冬季景观模型等。
3.4 总结与拓展- 总结立冬的主要内容，强调重点知识点。
- 布置课后作业，如调查家乡的立冬习俗、观察冬季星空等。
4. 教学评价- 采用课堂问答、小组讨论、实践活动等方式评估学生的学习效果。
- 关注学生在课堂上的参与度、动手能力和创新思维。
- 综合评价学生的知识掌握程度和情感态度价值观的培养。
5. 教学资源- PPT、视频、教材、实践活动材料等。
6. 教学建议- 注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。
二十四节气立冬教学设计
二十四节气立冬教学设计【立冬教学设计】立冬是中国传统节气之一，象征着秋天转向冬季的开始。
在这个节气里，人们注重保暖、进补，同时也有许多有趣的习俗和活动。
在教学中，我们可以通过多种形式和方法来帮助学生了解立冬的含义、文化内涵和相关知识。
下面是一份针对小学三年级学生的立冬教学设计。
一、教学目标1.了解立冬的含义和意义；2.了解中国传统二十四节气的由来和分类；3.掌握与立冬相关的一些文化知识，如立冬习俗等；4.培养学生的观察力、分析问题和解决问题的能力；5.鼓励学生通过实践活动来感知和体验立冬。
二、教学过程1. 导入活动教师用图片或实物展示立冬的特点，如天气变冷、天空变蓝等，引起学生的兴趣和思考。
然后与学生一起探讨：你们知道立冬是什么意思吗？为什么立冬是一个重要的节气？2. 知识介绍教师给学生讲解二十四节气的起源，以及立冬在什么时间出现。
然后引导学生讨论：为什么立冬是秋天转向冬季的开始？学生可以通过自己的思考和回答来掌握相关知识。
3. 文化传承教师给学生展示一些与立冬有关的文化和习俗，如冬至、吃饺子等。
学生可以根据图片或小视频来观察和感受，然后与同伴讨论：你们在立冬这天有什么特别的活动或习俗？4. 实践活动教师安排学生进行一些实践活动，如观察立冬当天的天气变化、比较立冬前后的气温变化等。
学生可以分小组进行观察和记录，然后整理数据，与全班分享和讨论观察结果。
5. 创作活动让学生进行创作活动，如绘制立冬的图片、写立冬的诗歌或小故事等。
学生可以运用所学的知识和感受来展示自己的创意，同时培养他们的表达能力和想象力。
6. 总结评价教师与学生一起回顾所学内容，总结立冬的意义和相关知识。
然后通过一些简单的问答题来评价学生的学习效果。
三、教学资源1. 图片和实物：用于展示立冬的特点、立冬习俗等。
2. 视频资料：用于展示与立冬有关的文化和习俗。
3. 数据记录表：用于学生观察和记录立冬当天的天气变化和气温变化。
4. 绘图纸、彩色笔和书写纸：用于学生的创作活动。
2024立冬节气的教案
2024立冬节气的教案一、教学目标1、让学生了解立冬节气的含义、时间和特点。
2、引导学生观察立冬时节的自然变化，培养他们的观察力和对自然的热爱。
3、帮助学生了解立冬与生活、文化的关系，传承和弘扬中华传统文化。
二、教学重难点1、重点理解立冬节气的意义和气候特征。
了解立冬的传统习俗和相关文化内涵。
2、难点如何让学生深刻感受立冬对生活和农业的影响。
三、教学方法讲授法、讨论法、观察法、实践法四、教学过程（一）导入同学们，大家好！最近天气是不是越来越冷啦？（观察学生的反应）老师有一天早上出门，感觉风呼呼地吹在脸上，像小刀子似的，这呀，就意味着一个特别的节气要来了，那就是立冬！（二）知识讲解1、立冬的时间立冬一般在每年的 11 月 7 日或 8 日。
今年呢，立冬就在 11 月 7 日。
这时候，太阳到达黄经 225°。
2、立冬的含义“立”，是建立、开始的意思；“冬”呢，可不是简单的冬天，它有终了的意思，是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也藏起来准备冬眠啦。
3、立冬的气候特点立冬后，咱们这的气温下降得可快啦。
北方的很多地方都开始下雪，那雪花飘得，就像棉花糖一样。
南方虽然没那么冷，但也能明显感觉到凉意，有时候还会下点小雨，湿漉漉的。
（三）立冬的习俗1、吃饺子有句俗语说：“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。
”为啥要吃饺子呢？因为饺子长得像耳朵呀，吃了饺子，耳朵就不会被冻坏啦。
（笑）我记得有一年立冬，我们一家人围在一起包饺子，我那调皮的小侄子非要自己动手，结果包出来的饺子奇形怪状的，有的像小包子，有的像小扇子，把大家逗得哈哈大笑。
2、补冬到了立冬，人们会吃一些有营养的食物来补充身体的能量。
比如炖上一锅香喷喷的羊肉汤，或者煮上一只肥美的老母鸡。
我有一次去农村亲戚家，他们在立冬那天杀了一只自己养的鸡，那鸡肉炖出来的味道，别提多香了，我一口气吃了好几大碗。
3、贺冬在古代，立冬这一天，人们会换上新衣，互相拜贺，就像过年一样热闹。
立冬节气教学案例
立冬节气教学案例立冬，是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的起始。
在这个节气里，大自然开始展现出它独特的魅力，气温逐渐下降，万物收藏。
为了让学生更好地了解立冬节气的特点、习俗和文化内涵，我设计了一堂生动有趣的立冬节气教学课程。
一、教学目标1、让学生了解立冬节气的时间、气候特点和物候现象。
2、引导学生认识立冬节气的传统习俗，如吃饺子、补冬等。
3、培养学生对传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。
二、教学重难点1、重点（1）立冬节气的气候特点和物候现象。
（2）立冬节气的传统习俗及其文化内涵。
2、难点如何让学生深入理解立冬节气所蕴含的传统文化意义，并将其与现代生活相结合。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解立冬节气的基本知识。
2、讨论法组织学生讨论立冬习俗，激发学生的思维和表达能力。
3、实践法让学生参与包饺子等活动，亲身体验立冬习俗。
四、教学过程1、导入（1）通过播放一段关于冬天景色的视频，如雪花飘落、树木凋零等，引导学生思考冬天的到来。
（2）提问学生：“你们知道冬天的第一个节气是什么吗？”从而引出立冬节气。
2、知识讲解（1）介绍立冬节气的时间，一般在每年的 11 月 7 日或 8 日。
（2）讲解立冬节气的气候特点，如气温明显下降，北方地区开始供暖，南方地区也逐渐变得寒冷。
（3）阐述立冬节气的物候现象，如水始冰、地始冻、雉入大水为蜃等，让学生了解大自然在这个节气的变化。
3、习俗介绍（1）讲述立冬吃饺子的习俗，传说饺子来源于“交子之时”，立冬是秋冬季节之交，所以吃饺子有新旧交替之意。
（2）介绍补冬的习俗，在立冬这一天，人们会吃一些温热的食物来补充营养，抵御寒冷。
（3）展示一些立冬习俗的图片或视频，让学生更加直观地感受这些传统习俗。
4、小组讨论（1）组织学生分成小组，讨论自己家里在立冬这一天有哪些特别的习俗。
（2）每个小组推选一名代表，向全班分享小组讨论的结果。
5、实践活动（1）准备好包饺子的食材和工具，让学生一起动手包饺子。
二十四节气立冬教案幼儿园5篇
二十四节气立冬教案幼儿园5篇通过活动，让幼儿了解每年的11月7日或8日是立冬，知道立冬是二十四节气之一、并了解立冬的来历和气候特点&zwnj。
以下是本店铺为大家整理的关于二十四节气立冬教案的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！二十四节气立冬教案 1一、教学目标1.了解立冬节气的含义和特征，培养孩子们的四季意识。
2.能够用简单的语言形象地描述立冬节气带给人们的变化和挑战。
3.通过亲手制作小礼物，激发孩子们对立冬节气的兴趣和热爱，同时提高孩子们的手工制作能力和团队协作意识。
4.通过歌曲及体育活动的形式，增强孩子们的身体素质，形成健康的生活习惯。
二、教学重点1.讲解落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等特征2.带领学生一起制作小饰品，拓展手工制作能力及团队协作意识三、教学准备1.课件、图片、实物（树叶、棉花）纸张、彩笔、笔记本、印章、圆珠笔、墨水等;2.与立冬结合的歌曲、体育活动等相关资料及设备。
四、教学过程Step 1、引入1.亮相本堂课的主题卡片——立冬，请孩子们说出自己的想法。
2.老师根据学生们所提出的各种看法和问题，简要介绍一下立冬的含义和特点。
比如说落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等等。
3.请孩子们想一想，觉得秋天有什么寓意，秋天的结束和冬天的开始意味着什么?为什么这一节气叫立冬呢?Step 2、探究1.首先播放一段有关立冬的视频或PPT，让孩子们可以看到形象的描述和生动的画面，有助于孩子们的理解和记忆。
2.接着，带领孩子们用自己的话语描述一下立冬节气带给人们的变化和挑战，可以用画画的形式呈现在黑板上，大家一起欣赏。
3.可以给孩子们发放纸张、彩笔或者糖纸等物品，让孩子们表达立冬节气的特征，留下自己的想法和感受。
教师可以上墙展示一份或者几份好的作品，激励孩子们进一步的表现自己。
Step 3、制作手工饰品1.老师带领孩子们制作手工饰品，如拼图、小靴子、手套、棉花球等等。
2.根据孩子们的年龄和实际情况，可以分组操作，不同的小组可以使用不同的材料，不同的工具，比如说剪纸、剪麻绳、臭氧红等等，鼓励孩子们充分发挥自己的想象力。
二十四节气立冬教学设计
二十四节气立冬教学设计【教学设计】二十四节气立冬一、教学目标1. 知识与技能目标：(1) 了解二十四节气中的立冬节气的起源和意义。
(2) 学习立冬的特点和气候变化。
(3) 掌握立冬节气的常见习俗和民间传说。
(4) 培养学生观察、理解和探究的能力。
2. 过程与方法目标：(1) 培养学生独立思考和合作探究的能力。
(2) 通过讨论和小组活动，培养学生的合作意识和表达能力。
3. 情感态度价值观目标：(1) 培养学生对传统节气的尊重和喜爱之情。
(2) 培养学生珍惜生活和积极面对变化的意识。
二、教学重点与难点重点：了解立冬节气的起源和传统习俗。
难点：理解气候变化对人们生活的影响。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师出示图片或视频，介绍立冬的起源和意义，引发学生的兴趣。
2. 学习新课（30分钟）(1) 学习立冬的特点和气候变化：教师通过图片和文字介绍立冬这一节气的特点和常见的气候变化，引导学生理解气温的变化对人们生活的影响。
(2) 掌握立冬节气的常见习俗：教师向学生介绍立冬节气的常见习俗，如补冬、吃饺子等。
学生可以提前准备相关资料或带来相关物品展示。
(3) 了解立冬的民间传说：教师向学生介绍立冬的民间传说，如立冬饭、立冬鸭等，鼓励学生思考传说背后的意义并表达自己的观点。
3. 合作探究（30分钟）(1) 小组活动：学生分成小组，讨论并整理一份关于立冬的资料，包括起源、习俗和传说等方面。
每个小组选择一位代表作为发言人，向全班做简要介绍。
(2) 共同呈现：各小组轮流进行介绍，其他学生可以提问和补充。
4. 拓展延伸（20分钟）(1) 小组分享：学生根据自己的兴趣选择一个立冬习俗或传说，进行更深入的研究和整理。
每个小组选择一种形式呈现，如小品、展板、PPT等。
(2) 欣赏分享：学生展示自己的成果，其他学生进行欣赏和点评。
5. 总结反思（10分钟）教师引导学生对本堂课的学习进行总结，并回答学生提出的问题。
学生对立冬节气的认识是否有所提高？立冬的传统习俗和民间传说对现代生活是否有启示？四、教学资源1. 图片、视频资料：用于引发学生的兴趣和理解。
立冬教案8篇
立冬教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!立冬教案8篇一份优秀的教案应该能够激发学生的兴趣和主动学习的动力，教案的有效性需要通过实际教学实践进行验证和不断改进，以确保学生的学习效果和能力提升，以下是本店铺精心为您推荐的立冬教案8篇，供大家参考。
24节气之立冬班会教案设计
24节气之立冬班会教案设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!24节气之立冬班会教案设计二十四节气起源于黄河流域，冬至是我国二十四节气之一、有着冬至吃汤圆的说法。
二十四节气立冬教案
二十四节气立冬教案【教案】二十四节气——立冬一、教学目标：1. 知识目标：了解中国传统的二十四节气之一——立冬，并掌握立冬的起源、日期和与之相关的传统习俗。
2. 能力目标：能够根据所学知识，制作相关教具和展示物，并进行简单的教育教学活动。
3. 情感目标：培养学生对中华传统节日和习俗的兴趣，增强他们对传统文化的自豪感和认同感。
二、教学重点：1. 理解和掌握立冬这一节气的含义和重要性。
2. 了解与立冬有关的传统习俗和食物。
三、教学准备：1. 教学课件、图片或绘画材料。
2. 与立冬有关的食物或相关道具（如南瓜、柚子等）。
3. 相关教材和参考书籍。
四、教学过程：引入：1. 利用课件或图片展示中国传统的二十四节气，引导学生了解节气的定义和作用。
2. 引导学生回顾和复习已学的前三个节气。
导入：1. 呈现立冬的图片或展示相关的道具，引导学生对立冬这一节气产生兴趣。
2. 向学生提问：“你们知道立冬是什么时候吗？有人知道立冬的意义吗？”引导学生畅所欲言，并记录学生的答案。
探究：1. 给予学生与立冬相关的历史和文化知识，介绍立冬的起源和意义。
2. 介绍立冬的日期，并引导学生学会使用农历和阳历转换的方法，了解不同年份立冬的具体日期。
3. 分小组讨论并汇报：立冬这一天人们有哪些习俗？学生通过讨论整理出立冬与庆祝冬季到来有关的习俗和食物，并向全班展示。
拓展：1. 请学生利用教师提供的材料或自行准备与立冬有关的教具或展示物。
鼓励学生创造性地设计和制作，如绘制立冬的海报、制作立冬主题的手抄报等。
2. 学生以小组形式，介绍他们准备的教具或展示物，并可进行简短的口头解释。
3. 老师对学生的展示进行点评，引导学生发现不足并提供建设性的改进建议。
总结：1. 整理学生所学的立冬知识，并进行简单的概括和总结。
2. 引导学生思考，在当代社会中还是否保留和尊重传统节气和习俗的必要性。
五、课堂训练及作业要求：1. 给学生出示图片测试他们是否能准确辨认立冬这一节气。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案一、教学目标1.让学生了解立冬的来历、习俗以及相关文化知识。
2.培养学生热爱传统文化，增强民族自豪感。
3.培养学生合作、探究、实践的能力。
二、教学重点1.立冬的来历、习俗和相关文化知识。
2.立冬节气与农业生产的关系。
三、教学难点1.立冬节气在农业生产中的具体应用。
2.如何让学生更好地体验立冬的习俗。
四、教学过程1.导入师：同学们，大家好！今天我们一起来学习关于24节气中的立冬。
你们知道立冬吗？谁能告诉我立冬是什么时候？生1：立冬是农历二十四节气中的第十九个节气，通常在每年的11月7日或8日。
师：很好！那么，立冬有什么特殊的习俗和意义呢？我们就来学习一下。
2.立冬的来历师：立冬是二十四节气之一，它的来历与我国的农历和气候变化密切相关。
在我国古代，人们把一年分为24个节气，以指导农业生产。
立冬就是其中的一个节气，它标志着冬季的开始。
3.立冬的习俗师：立冬有很多有趣的习俗，让我们一起来看看。
（1）吃饺子：立冬这天，北方有吃饺子的习俗。
饺子形状像耳朵，寓意着冬天到了，要保护耳朵不受寒冷侵袭。
（2）拜冬：古时候，立冬这天，皇帝要举行拜冬仪式，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。
（3）贴福字：立冬这天，民间有贴福字的习俗，寓意着福气临门，家庭和睦。
4.立冬与农业生产师：立冬节气对农业生产具有重要意义。
在这个时节，农民们要开始做好冬季农作物的防寒工作，确保丰收。
（1）北方地区：立冬后，气温逐渐下降，农民们要给麦田盖土，防止冻害。
（2）南方地区：立冬后，农民们要开始收获晚稻，同时做好油菜、蔬菜等农作物的防寒工作。
5.互动环节师：同学们，现在我们来玩一个游戏，看看谁对立冬的了解更深入。
游戏规则：我将提出一些关于立冬的问题，同学们分成小组，每组轮流回答。
回答正确的组加一分，得分最高的组获胜。
（1）立冬是农历的第几个节气？（2）立冬有什么特殊的习俗？（3）立冬对农业生产有什么意义？师：通过今天的学习，我们知道了立冬的来历、习俗以及与农业生产的关系。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案
【教案】
立冬班会教案
一、教案背景和目标
立冬是二十四节气中的第19个节气，标志着冬季的正式开始。
本次班会的目标是使学生了解立冬的意义和传统习俗，培养他们对冬季的认知和情感。
二、教学内容和方法
1. 教学内容
a. 立冬简介
b. 立冬的传统习俗
c. 冬天的养生知识
2. 教学方法
a. 课堂讲授
b. 图片展示
c. 分组讨论
d. 视频欣赏
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
回顾上次班会的主题，引起学生对本次班会的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）
a. 简要介绍立冬的意义和背景。
b. 利用图片展示，向学生展示立冬当天的天象变化，引发学生对四季变化的思考。
c. 简述立冬的传统习俗，如冬补、吃饺子等。
3. 分组讨论（15分钟）
将学生分为小组，让他们讨论自己家乡的立冬传统和习俗，并选择一位代表向全班汇报。
4. 养生知识讲解（15分钟）
a. 通过讲解寒梅、温补食物等养生知识，向学生介绍冬天的养生原则。
b. 利用视频欣赏的方式，展示冬季养生的实践案例。
5. 总结（5分钟）
让学生回答一个问题：你对冬天有什么新的认识？并结合讲解内容进行总结。
四、教学反思
此次班会教学内容贴近学生生活，涵盖了立冬的意义、传统习俗和
养生知识。
图文并茂的教学方式和小组讨论的活动形式，激发了学生
的兴趣和参与度。
针对教学过程中出现的问题，及时给予引导和解答，确保教学顺利进行。
通过本次班会的教学，学生对立冬有了更深入的
了解，培养了对冬季的认知和情感。
二十四节气立冬幼儿园教案
二十四节气立冬幼儿园教案一、教学目标1、让幼儿了解立冬是二十四节气之一，知道立冬的时间和特点。
2、通过观察和体验，感受立冬时节的气候变化，激发幼儿对大自然的热爱之情。
3、培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿在活动中体验立冬的习俗。
二、教学重难点1、重点让幼儿了解立冬的含义和习俗。
引导幼儿感受立冬时节的气候变化。
2、难点如何让幼儿理解立冬与季节变化的关系。
如何组织有趣的活动，让幼儿积极参与并体验立冬的特点。
三、教学准备1、有关立冬的图片、视频资料。
2、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3、饺子皮、饺子馅等食材。
四、教学过程1、导入部分教师通过提问引导幼儿回忆秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄等。
然后引出话题：“小朋友们，秋天过去了，接下来是什么季节呢？今天我们就来了解一个新的节气——立冬。
”2、了解立冬教师播放立冬的相关视频或图片，向幼儿介绍立冬的时间和含义。
讲解立冬是冬季的开始，此时天气会越来越冷，白天变短，夜晚变长。
3、立冬的气候变化引导幼儿观察窗外的景色，说一说与之前有什么不同。
教师可以提示幼儿关注树木、花草、人们的穿着等方面的变化。
让幼儿分享自己在生活中感受到的立冬的气候变化，如刮风、降温等。
4、立冬的习俗介绍立冬的习俗，如吃饺子、进补、冬泳等。
重点讲解吃饺子的习俗，告诉幼儿立冬吃饺子是为了纪念医圣张仲景。
5、手工活动组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己心目中的冬天。
或者让幼儿用彩纸、剪刀等材料制作冬天的帽子、围巾等。
6、包饺子活动教师准备好饺子皮和饺子馅，带领幼儿一起包饺子。
在包饺子的过程中，让幼儿体验动手的乐趣，同时感受立冬的节日氛围。
7、分享与总结请幼儿展示自己的作品，并分享在活动中的感受。
教师对本次活动进行总结，强调立冬是一个重要的节气，鼓励幼儿在生活中继续观察季节的变化。
五、活动延伸1、回家后和家长一起观察立冬后的天气变化，并记录下来。
2、让家长在立冬这一天为幼儿煮饺子，让幼儿进一步感受节日的氛围。
2023立冬节气的教案
2023立冬节气的教案一、教学目标1、让学生了解立冬节气的时间、特点和意义。
2、帮助学生认识立冬与气候变化、农事活动、生活习俗的关系。
3、培养学生对传统文化的兴趣和尊重，增强民族自豪感。
二、教学重难点1、重点（1）立冬节气的特点和相关习俗。
（2）立冬对农业生产和人们生活的影响。
2、难点理解立冬节气所蕴含的传统文化内涵，并能将其与现代生活联系起来。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体展示法四、教学过程（一）导入（3 分钟）同学们，一年有二十四个节气，每个节气都有它独特的意义和特点。
今天我们要一起来了解的是二十四节气中的立冬。
大家知道立冬意味着什么吗？（二）知识讲解（20 分钟）1、立冬的时间立冬一般在每年的 11 月 7 日或 8 日。
此时，太阳到达黄经 225 度。
2、立冬的特点（1）气温下降立冬是冬季的开始，气温会逐渐下降，天气越来越寒冷。
在我国北方地区，可能已经开始下雪，而南方地区气温也会明显降低。
（2）昼夜长短变化立冬后，白天的时间会越来越短，夜晚的时间则越来越长。
（3）自然界的变化很多动物开始冬眠，植物也逐渐进入休眠状态。
树叶掉落，草木枯黄，大自然呈现出一片萧瑟的景象。
3、立冬与农事活动（1）秋收冬种对于农民伯伯来说，立冬是一个重要的节气。
此时，秋收工作基本结束，他们要抓紧时间进行冬种，比如种植小麦、油菜等农作物。
（2）农田管理立冬后，要加强农田的管理，如给土壤保墒、施肥，为农作物的生长创造良好的条件。
（3）蔬菜储存收获的蔬菜要妥善储存，以防受冻。
4、立冬的习俗（1）吃饺子在我国北方，立冬有吃饺子的习俗。
因为饺子外形像耳朵，人们认为吃了饺子，冬天耳朵就不会受冻。
（2）冬泳有些地方的人们会在立冬这一天进行冬泳，以锻炼身体，增强体质。
（3）补冬立冬时节，人们会通过饮食来补充营养，为抵御寒冷的冬天做准备。
比如吃一些温热的食物，如羊肉、牛肉等。
（三）小组讨论（15 分钟）1、让学生分组讨论自己对立冬节气的感受和理解。
了解立冬节气教案（精选6篇）
了解立冬节气教案了解立冬节气教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的了解立冬节气教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
了解立冬节气教案1立冬将至，在北方，都有这样的习俗，吃饺子。
同学们离开父母家人，独立生活时，为让同学们在学校中也体会到家的温馨，和进一步提高独立生活能力。
我们特此举办冬至包饺子活动。
一、活动内容活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品尝自己包的饺子二、活动时间及地点11月8日17：00~20：00学校餐厅2楼三、主办单位现代手工艺术学院学生会宣传部四、协办单位学校餐厅社会实践部记者团五、活动对象现代手工艺术学院20xx级—20xx级全体同学六、活动前期宣传1、制作手绘海报2张，分别张贴于十字路口、餐厅门口。
2、在校园刊物上宣传了解立冬节气教案2活动目标：1、通过活动让幼儿了解立冬的时间及由来2、初步了解立冬的节气特点活动过程：1、说一说我知道的立冬是什么？2、请你用多种方式将你知道的立冬表现出来。
（引导幼儿用多种方式表达自己对立冬的理解）3、听故事了解立冬节气的由来。
4、通过故事掌握立冬的节气特点。
了解立冬节气教案3活动背景立冬是冬天的`第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。
学习目标1、了解立冬节气的特点。
2、学习与立冬有关的诗词，感受诗歌的意境。
3、查找并分享与立冬相关的习俗，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。
重点难点活动重点品诗歌，悟意境，绘邮票。
活动难点品诗歌，悟意境，绘邮票。
学习用具课件，学生专用记录本。
了解立冬节气教案4一、活动目的及意义立冬节气的到来，是草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。
立冬主题教案6篇
立冬主题教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!立冬主题教案6篇一份优秀的教案应该能够激发学生的兴趣和主动学习的动力，教案的设计能够反映出教师对学生学习策略和方法的引导和培养能力，以下是本店铺精心为您推荐的立冬主题教案6篇，供大家参考。
优秀立冬教案集锦
优秀立冬教案集锦立冬是中国农历二十四节气中的一个重要节气，也是进入冬季的开始。
在立冬这一天，我们可以通过教案的方式来进行教学活动，帮助学生了解立冬的意义和相关知识。
本文将为您介绍一些优秀的立冬教案，供您参考。
教案一：立冬知识普及目标：通过学习本节气的知识，让学生了解立冬的来历和重要性，并能运用所学知识进行实际操作。
一、课堂导入1. 师生互动：教师和学生共同回顾上节气的知识，了解节气的概念和特点。
二、知识讲解1. 立冬的日期：教师讲解立冬的日期以及立冬在二十四节气中的位置。
2. 立冬的含义：教师讲解立冬的含义，包括进入冬季、冬季养生等相关知识。
3. 与立冬相关的习俗：教师介绍与立冬相关的习俗，如吃饺子、喝姜汤等。
4. 练习与讨论：教师提供一些与立冬相关的问题，让学生进行讨论和回答。
三、实践活动1. 团队合作：学生分组，每组制作一个关于立冬的小课件，包括立冬的日期、含义、习俗等内容，并进行展示。
2. 个人实践：学生可以在家中进行立冬相关的实践活动，如吃饺子、煲姜汤等，并写下自己的体验感受。
四、课堂总结1. 教师引导：教师带领学生进行本节课的总结，让学生回顾所学内容并进行思考。
2. 学生表达：学生可以就所学知识进行个人表达，分享自己的收获和体会。
教案二：立冬养生保健目标：通过学习立冬的养生知识，让学生了解冬季养生的重要性，形成良好的生活习惯。
一、课堂导入1. 视频播放：教师播放关于冬季养生的视频，引起学生的兴趣和思考。
二、知识讲解1. 冬季养生的重要性：教师向学生讲解冬季养生的必要性，包括保暖、饮食调理等方面。
2. 常见冬季疾病：教师介绍冬季常见疾病，如感冒、咳嗽等，并讲解预防措施。
三、养生方法分享1. 保暖措施：教师介绍冬季保暖的常见方法，如穿多层衣物、使用暖水袋等。
2. 饮食调理：教师向学生推荐一些适合冬季的食物，如姜汤、热牛奶等。
四、实践活动1. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享自己在冬季养生方面的经验和方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立冬
一、教材分析
“立冬”节气，表示开始进入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。
它不仅是收获祭祀与丰年宴会隆重举行的时间，也是寒风乍起的季节。
因此，就有了教材中所说的“立冬三候”和吃生姜御寒、冬泳强身健体的习俗。
古人非常重视立冬这个节气的气候结点意义，所以立冬是出产气象谚语最多的节气之一，人们常常依据立冬日的天气来占卜未来的气候特征，例如：立冬无雨一冬净，立冬落雨邋遢年；立冬打雷三趟雪；立冬雷隆隆，立春雨濠濠。
如今，大人们过多穿梭于石头森林中，孩子们大多奔波于各类补习班，冬天的“味儿”似乎越来越淡，恰恰教材里汪曾祺的《冬天》描述了冬日里丰富的活动，给了我们很多的心灵慰藉。
二、教学目标
1.了解二十四节气，以及立冬节气。
2.了解和立冬节气有关的农谚、古诗、风俗等。
3.在活动中激发学生探知节气的兴趣，激发对立冬节气的热爱。
三、教学重难点
重点：让学生感受立冬的农谚、习俗
难点：在让学生感受立冬节气中，学习语文知识，提升语文能力。
四、教学准备
搜集有关立冬的习俗、农谚、古诗词、饮食等信息，了解立冬的知识。
五、预设教学流程
（一）导入
1.同学们，每当上课铃声响，大家都知道应该回教室上课，而我们的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间，也不会迟到，可古代的人们呢？他们没铃声和钟表，他们靠什么知道什么时候该做什么事？你知道吗？（请同学来回答）
2.对于古代没铃声，没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先，他们啊！为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气，大家知道有哪二十四节气吗？（学生回答）
3.由于节气比较多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。
（1）读一读：学生以小组为单位，练习朗读二十四节气歌，体会它们所代表的气候节律。
（2）背一背：每个小组选择二十四节歌或二十四节气诗练习背一背，看哪个小组的同学记得又快又准。
4.今天，老师带大家去了解了解立冬节气。
（二）立冬的简介
1.你们了解立冬吗？结合课前自己搜集的资料，简单交流。
2.立冬的由来，课件出示介绍
在人们还在享受秋日温情的暖阳时，时间已飞快地来到了11月，立冬飘然而至。
顾名思义，“立冬”表示冬季开始。
“立冬”节气在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。
我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。
《月令七十二候集解》说：“立，建始也”，又说：“冬，终也，万物收藏也。
”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。
看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。
完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。
“立冬”和“立秋”一样，古人同样在这个季节用占卜的方法来看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌（寒冷）；立冬阴（阴雨），一冬温（暖冬）”。
不无例外，古代也有到立冬这天，皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之礼。
（三）立冬的谚语
我们知道节气与其实在我们的生活息息相关，一些谚语就精要地概括出了相应节气的特征。
你知道哪些关于立冬的谚语？
1.学生自由发言，课件出示学习
立冬打雷要反春
立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨
立冬有雨防烂冬，立冬无雨防春旱
立冬那天冷，一年冷气多
立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪
立冬之日起大雾，冬水田里点萝
立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁
立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃软枣
立冬小雪紧相连，冬前整地最当先。