小学语文五年级下册改错别字练习题
小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题
小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面的病句。
（1）学校举办了美术和绘画展览。
______________________________________。
（2）我们从小要养成爱劳动。
____________________________________。
（3）大家都说今天的活动是最有意义的一天。
____________________________________。
（4）经过讨论，终于确定了下一步的行动方案。
_____________________________________。
2. 修改病句。
1.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
_______________________________________2.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
_______________________________________3.对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
_______________________________________4.人民的生活水平正在不断地改善。
_______________________________________5.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
_______________________________________3. 我会改正下面有错误的句子。
（1）今天中午下了整整一天的大雨。
_____________________________________（2）我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。
________________________________________（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
____________________________________（4）农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共8小题，满分24分）1. 看拼音写词语。
2. 下列带点字的读音全部正确的一组是（）A.恰好（qià）踉跄（làng）B.胯下（kuà）霹雳（pì）C.咆哮（xiào）簌簌（shù）D.迸出（bìng）血泊（pō）3. 下列词语书写正确的一组是（）A.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截4. 形近字组词。
5. 品读句子，填写人物特点。
A．豪爽 B．机智 C．勇敢（1）武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”________（2）武松道：“就有大虫，我也不怕。
”________（3）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
________6. 填上恰当的关联词。
（1）店家道“：我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒得滋味。
”（2）店家________说________摇著头，走进店里去了。
（3）________店家怎样劝武松不要上冈，武松________不听，执意上冈。
（4）________武松不把老虎打死，________会被老虎吃掉。
7. 我知道下列句中带点字的意思。
（1）你如何不肯卖酒给我吃？________（2）但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
________（3）岂不白白送了自家性命？________（4）少说也走过了一二十遭。
________8. 按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________（2）武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）________（3）武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）________二、阅读短文，回答问题．阅读课文选段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
修改错字的符号怎么画范文五篇
修改错字的符号怎么画范文五篇小学语文毕业总复习题〔十〕改错别字练习姓名：班级：成绩：五年级上册五年级下册一、用“〞画出以下词语中用错的字，并改正在〔〕里。
喧染﹙﹚松驰﹙﹚防碍﹙﹚煤体﹙﹚红绣﹙﹚躯逐﹙﹚恶耗﹙﹚暑名﹙﹚胆却﹙﹚严历﹙﹚天崖﹙﹚既使﹙﹚按魔﹙﹚承相﹙﹚粗旷﹙﹚瑕想﹙﹚销烟﹙﹚马啼﹙﹚撒慌﹙﹚准南﹙﹚蓝子﹙﹚猪位﹙﹚支缓﹙﹚清析﹙﹚歌摇﹙﹚二、用“〞画出以下四字词或成语中用错的字，并改正在〔〕里。
美仑美奂﹙﹚混黄一体﹙﹚严陈以待﹙﹚杯水车新﹙﹚不声不晌﹙﹚不加思索﹙﹚迫不急待﹙﹚甘败下风﹙﹚目不转晴﹙﹚随心所浴﹙﹚认劳认怨﹙﹚坚苦卓绝﹙﹚深情厚意﹙﹚百折不饶﹙﹚再接再励﹙﹚功无不克﹙﹚阴谋鬼计﹙﹚故技重演﹙﹚挺而走险﹙﹚同心胁力﹙﹚试目以待﹙﹚应接不瑕﹙﹚委屈求全﹙﹚先法制人﹙﹚长途拔涉﹙﹚无精打彩﹙﹚完壁归赵﹙﹚熟视无赌﹙﹚一壁千里﹙﹚赴汤滔火﹙﹚里直所壮﹙﹚翻来复去﹙﹚走头无路﹙﹚皎尽脑汁﹙﹚永往直前﹙﹚完好无捐﹙﹚出神入画﹙﹚情不自尽﹙﹚哀声叹气﹙﹚坐无虚席﹙﹚鸦鹊无声﹙﹚别出新裁﹙﹚前扑后继﹙﹚一如继往﹙﹚全神惯注﹙﹚半途而费﹙﹚不记其数﹙﹚初出矛庐﹙﹚明知固犯﹙﹚含辛如苦﹙﹚拾金不味﹙﹚身强力状﹙﹚应接不遐﹙﹚奈人寻味﹙﹚诧紫嫣红﹙﹚冲烽陷阵﹙﹚悬涯绝壁﹙﹚淹淹一息﹙﹚银妆素裹﹙﹚心急如梦﹙﹚六年级上册改正错别字练习一、请划出错别字，并订正在后面的括号里。
己经〔〕艰强〔〕严历〔〕时后〔〕坐位〔〕难望〔〕坚巨〔〕在见〔〕鼓厉〔〕报怨〔〕自毫〔〕干静〔〕娇傲〔〕威协〔〕练就〔〕琴健〔〕身驱〔〕歌遥〔〕腊烛〔〕慈详〔〕暗淡〔〕寒喧〔〕优虑〔〕阻饶〔〕警剔〔〕既使〔〕支缓〔〕张惶〔〕说慌〔〕璀灿〔〕气慨〔〕油膝〔〕悬涯〔〕付近〔〕模胡〔〕按装〔〕反醒〔〕防碍〔〕挽扶〔〕沿伸〔〕愤恕〔〕考顺〔〕后诲〔〕峻工〔〕必竟〔〕消毁〔〕知到〔〕模形〔〕跳望〔〕资态〔〕日冠〔〕陡劳〔〕俏像〔〕徒峭〔〕魔挲〔〕亲呢〔〕莹绕〔〕召换〔〕橱房〔〕秘语〔〕摔跨〔〕启盼〔〕节秦〔〕退色〔〕盆旋〔〕军萤〔〕石牌〔〕坚绝〔〕增恶〔〕安祥〔〕锐耳〔〕包果〔〕顷听〔〕旷产〔〕姿源〔〕糟塌〔〕深懊〔〕光茫〔〕貌视〔〕遂道〔〕啼转〔〕入场卷〔〕可见一班〔〕饱经风箱〔〕慢不经心〔〕熙熙嚷嚷〔〕别出心栽〔〕阴谋鬼计〔〕焦燥不安〔〕走头无路〔〕不言而寓〔〕愤不顾身〔〕无原无故〔〕褐尽全力〔〕毫不废劲〔〕慢不经心〔〕语重心常〔〕莫明其妙〔〕昏黄一体〔〕鹏成万里〔〕遮天避日〔〕罪魁祸手〔〕德高望众〔〕金壁辉煌〔〕三翻五次〔〕响歇行云〔〕提心掉胆〔〕一幅对联〔〕鬼斧神功〔〕全神灌注〔〕迫不急待〔〕再接再励〔〕变本加利〔〕绘炙人口〔〕揭开迷底〔〕冰雪溶化〔〕余音绕粱〔〕浴血博杀〔〕天崖海角〔〕流光异彩〔〕震奋人心〔〕别俱一格〔〕久别重缝〔〕行色冲冲〔〕狂风恕号〔〕为所浴为〔〕走头无路〔〕专心至志〔〕漫不径心〔〕换然一新〔〕原形必露〔〕无微不致〔〕同干共苦〔〕以身作责〔〕名付其实〔〕鞠躬尽粹〔〕不曲不挠〔〕兴高彩烈〔〕再接再励〔〕迫不急待〔〕完壁归赵〔〕不知所错〔〕谈笑风声〔〕应接不瑕〔〕淹耳盗铃〔〕出神入画〔〕自立更生〔〕风尘朴朴〔〕情不自尽〔〕张冠李带〔〕苟廷残喘〔〕千锋万仞〔〕振耳欲聋〔〕义想不到〔〕优栽游栽〔〕一反长态〔〕仰扬顿挫〔〕长途拔涉〔〕视假设无赌〔〕留之大吉〔〕努目圆睁〔〕十指联心〔〕羞愧不以〔〕从末谋面〔〕如愿以尝〔〕大病新喻〔〕第二篇:修改错字的符号怎么画至善教育讲义学生姓名：朱瑜佳授课老师：罗超科目：语文授课日期：7月4日授课时间：14:00-16:00课次：第一次教研组长：教研主任签字：实际时间：报名地点：萧山区北干街道工人路897号〔新白马公寓旁〕咨询热线：0571-中学语文根底之字形、句子纠错第一局部一、我们首先来看一组习题〔2022杭州〕以下词语中没有别字的一项为哪一项A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣B．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌C．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒D．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐字形始终是中考的一个重要考点，主要考查汉字书写和汉字构造。
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：字音字形字义
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：字音字形字义一、填空题(共28题；共198分)1．（6分）看拼音，写词语。
háng xíng cǎo mào tiǎo dòu yú gōu sī pò miáo zhǔn2．（3分）看拼音，写词语。
mó quán cā zhǎng chū móu huà cè yǐn jiàn3．（4分）看拼音写词语。
sài mǎ dà jiàng shǎng shí guì zú4．（8分）读拼音，写词语。
háng xíng fàng sì wéi gǎn xià hǔliě zuǐ chuán cāng hǎi ōu miáo zhǔn5．（8分）看拼音，写词语。
xiǎo tǐng chuán shāo diàn zi qiào qǐbǎo mǔ dǎo gào mǎ tóu cù yōng6．（5分）选出下列各组词语中没有错别字的一组是 ，并按要求写词语。
A.熟视无睹 含情脉脉 目不瑕接 巧舌如簧B.鞠躬尽瘁 喜不自胜 肝胆相照 风雨无阻C.精神抖擞 坚苦卓绝 理直气壮 敛声屏气 按要求写成语：描写人物心情： 、 描写自然景物： 、7．（3分）看拼音写词语。
勇于接受别人的批pī pínɡ ，正好可以tiáo zhěnɡ 自己的缺点。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道zònɡ hénɡ jiāo cuò ，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
8．（4分）给下列加点字选择正确读音。
肆．意（sì shì） 桅．杆（ wēi wéi ） 龇．牙（cī zī） 吓唬．（hù hu ） 9．（4分）改正下列句子中的错别字。
【强烈推荐】五年级语文修改病句及错别字练习(有答案)
五年级语文修改病句及错别字练习(有答案) 成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
（一）成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2023年部编版小学语文五年级下册期末模拟题
2023年部编版小学语文五年级下册期末模拟题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1、找出下列各组中不正确的字音或字形，并在括号里改正。
（4分）（1）点缀．（zhuì）总督．（dū）秽．物（suì）石碣．（jié）（）（2）敞．开（chǎng）琴弦．（xuán）造诣．（yì）精湛．（zhàn）（）（3）水瓢摔跤奔付矛盾（）（4）放肆榆树飞弛水寨（）2、写出下列句子所表现的人物心理活动。
（4分）（1）“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
____________________（2）四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。
______________________________（3）我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
______________________________（4）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”______________________________3、将下列成语补充完整，然后选词填空。
（填序号）（7分）①不怀好（）②膘肥体（）③相（）堂堂④心惊胆（）⑤哭笑不（）⑥龇牙（）嘴⑦垂头（）气⑧一（）一样（1）参加大学生辩论赛的选手个个______，精神抖擞。
（2）即使失败了，我们也不要______，要相信努力终会有收获。
（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人______。
4、按原文填空。
（1）却看妻子愁何在，______________。
（2）______________，片孤城万仞山。
（3）多村四月闲人少，______________。
（4）______________，唯见长江天际流。
（5）人闲桂花落，__________。
__________，时鸣春涧中。
5、句子万花筒。
小学语文-有答案部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国_我爱你,汉字》2020年同步练习卷(5)
部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字》2020年同步练习卷（5）一、解答题（共6小题，满分15分）1. 下面各组字是同音字的一组是（）A.例沥厉笠B.指纸趾脂C.耘韵孕蕴D.霉玫昧枚2. 把下面词语的错别字圈起来，正确的写在后面的括号内。
3. 按一定顺序排列下面的词语。
（1）绳子纸龟甲壳计算机________（2）隶书金文篆书甲骨文楷书________4. 选词填空。
回味品味（1）人类在不断地学习中，提高了自己的________。
（2）这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的________。
5. 选词填空。
崇尚崇拜（1）我在小时候就非常________大英雄。
（2）我不是传统的盲目维护者，而是________人类创造的文明。
6. 看图形和汉字的演变历史，并写出这个字。
（1）________（2）________（3）________六、按阅读内容填空．汉字从甲骨文至今，已经有________的历史。
在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、________、________、________、________五种字体最为典型。
十九世纪七八十年代，河南________小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为________。
直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了________国子监的主管官员________的注意。
经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作________，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“________”。
调查报告由________、________、________、________、________等几部分组成。
把字体与相应的特点连一连。
阅读课文选段，回答问题。
这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
五年级部编人教版语文下册修改病句考点知识练习
五年级部编人教版语文下册修改病句考点知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
2. 前后矛盾,动动脑改一改。
1、“六一”儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。
_________________________________________2、这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。
_________________________________________3、山坡栽着许多梨树、苹果树和果树。
_________________________________________4、我断定他估计已有六十多岁了。
_________________________________________5、《二泉映月》表达了丰富的内容和情感。
_________________________________________3. 修改下面一段话。
语文资源无处不在。
这些资源我们常常映入眼帘，如校园墙壁上的名人名言，充实人情味的警示语，大街上富有魄力的广告词，路旁的花草树木，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜……只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。
第一处修改：将“_______________________”一词与“_______________”位置对调；第二处修改：将“_______________________”改为“_______________”；第三处修改：将“_______________________”改为“_______________”；第四处修改：删除“_______________________”或“_______________”。
小学五年级下册语文常考易错题汇总
五年级语文易错题 1一、改正成语里面的错别字。
饥寒交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）二、同音字填空。
wǎn zōng chéng lǜèlóng hóng kě（）如（）色（）罚（）夺（）哑彩（）（）望傍（）（）合（）信省（）（）重（）伟（）鄙三、按要求写成语。
⑴很多成语来源于生动的故事。
请你写出3个这样的成语：___________、__________、___________。
⑵写出3个含神话故事的成语：__________、__________、___________。
⑶表示人物神情的：洋洋得意__________、____________、_____________。
⑷含有人体器官名称的：胸有成竹_________、_________、___________。
⑸成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜__________、____________、_____________。
四、含有比喻的成语。
有些成语中包含一个比喻。
作文中用上这种成语，可以达到形象生动的效果。
在下面画线的地方填上一个字或两个字，再想想这个成语的意思。
势如________ 呆若_______ 日月如________挥金如_______ 稳如________ 口若_______视死如________ 铁证如_______ 易如________冷若_______ 料事如________ 心乱如_______坚如________ 固若_______ 一贫如________守口如_______五、请在下面括号内填上适当的树名，使每个成语完整无误。
试一试，你准行。
指桑骂（）世外（）源桃红（）绿投桃报（）百步穿（）青（）竹马（）花带雨艳若（）李李代（）僵望（）止渴六、完成下列与“花”有关的成语。
部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)
部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。
(5分)遨．游(áoào)狩．猎(shǒu shòu) 小篆．(zhuàn zuàn)铸．刻(shòu zhù) 碾．成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。
(8分)1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。
(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2．先找出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。
(4分)(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )三、选字填空。
(5分)噪燥躁1．这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心情烦躁极了。
代带戴2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。
他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。
做作坐座3．放学后小明在公交车上找了一个位下，一到家就打开书包完了语数业。
四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)1．二人手拉手，钢丝绳上走。
( )2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。
( )4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。
( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。
(4分)1．下雨天出太阳——假情．( )2.隔着门缝吹喇叭——名．( )声在外3．老虎拉车——谁敢．( )4.从河南到湖南——难．(南)上加难．( )六、选词填空。
(3分)改进改善改造改变改革改良1．通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。
3．只有不断( )工作方法，我们才会有不断地进步。
五年级语文错别字的练习题
五年级语文错别字的练习题错别字是语文考试中难免的，那么对于错别字大家敏感么?下面就是小编为大家整理的小学五年级语文错别字的练习题，希望对大家有所帮助!一、1.穿流不息( )2. 情不自尽( )3.波浪涛天( )4.棵粒归仓( )5.爬山涉水( )6. 不加思索( )7.趁心如意( )8.欢渡佳节( )9.热情鼓厉( ) 10. 汗流夹背( ) 11.直接了当( ) 12.拼拼揍揍( )13.轰堂大笑( ) 14.历尽坚辛( ) 15.迫不急待( ) 16.明知固犯( )17.名不虑传( ) 18.痛心疾手( ) 19.石级而上( ) 20.令人恐布( )21.莫不关心( ) 22.切切私语( ) 23.谈笑风声( ) 24.义不容词( )25.得意忘行( ) 26.笑逐眼开( ) 27.哀声叹气( ) 28.发人深醒( )29.守株逮兔( ) 30.英雄倍出( ) 31.岂有此礼( ) 32.披星带月( )33.明辩是非( ) 34.各书己见( ) 35.金壁辉煌( ) 36.流恋忘返( )37.英雄气慨( ) 38.发扬广大( ) 39.浪废金钱( ) 40.全神灌注( )41.心心相映( ) 42.生死悠关( ) 43.反应意见( ) 44.垂头伤气( )45.鸦鹊无声( ) 46.歪风斜气( ) 47.记忆尤新( ) 48.走头无路( )二、1.老同学久别从逢，互诉忠情。
( )2.妈妈谈起往事，终是十分感慨。
( )3.老师的教悔我们牢记在心头。
( )5.我们因该珍惜辛福的童年生活，继成革命前辈的光荣传统。
( )6.大街上，行人车辆川梭似的来来往往。
( )7.一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。
( )8.听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。
( )9.他是一位出类拨萃的人物。
( )10.我看见伯父不在有那种慈详的表情了，变的非常严肃。
( )11.南来北往地人们，个个都是来去勿勿。
湘教版五年级下册语文修改病句专项水平练习题
湘教版五年级下册语文修改病句专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
1．听了海力布的话，纷纷离开村庄。
_____________________________________2．从前过去有一个猎人，名叫海力布。
_____________________________________3．大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。
_____________________________________4．你去劝劝她，过去的往事就不要再提了。
_____________________________________2. 修改病句。
1.蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。
_____________________________________2.我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。
____________________________________3.我喜欢打篮球和足球。
____________________________________4.老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。
____________________________________5.我把老师布置的所有的一切作业都完成了。
____________________________________3. 修改病句。
（1）信赖，往往制造出美好的境界。
____________________________________（2）我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
_____________________________________（3）又见到了爷爷养的那只小狗。
____________________________________（4）云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
____________________________________（5）我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
部编版五年级语文下册第三单元综合训练(含参考答案) (2)
部编版五年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分100分一、用“\”划去加点字的错误读音，并改正在横线上。
（3分）1.小篆．(zuàn）湖畔．（ｐàｎ）皇冠．(guān) __________2.乾．坤(qián) 撇捺．(nà) 蜷．缩(juán) __________3.狩．猎(shòu) 纤．细(qiān) 遨．游(áo)__________二、选择题。
（填序号）（20分）1.“火”的造字法是（）,“清”的造字法是（）。
A.指事B.形声C.会意D.象形2.在汉字字体演变过程中，最早出现的字体是（）A.楷书B.金文C.篆书D.甲骨文3.甲骨文是（）发现的。
A.王懿荣B.张乖崖C.仓颉D.欧阳修4.楷书四大家指的是：（）、颜真卿、柳公权和赵孟頫。
A.王羲之B.欧阳询C.王献之D.黄庭坚5.汉字的演变过程是（）A.甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书B.甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书C.甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书D.甲骨文——小篆——金文——楷书——隶书6.下列猜字谜答案正确的一项是（）A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。
(士)B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
(驼)C.二十四小时，莫当日字猜。
(甲)D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
(手)7.下列有关“汉字”的说法正确的一项是（）A.是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。
B.汉字已经有两千年的历史。
C.是中华文化的唯一载体。
D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
8.下列说法不正确的一项是（）A.小篆是我国最早的统一的文字。
B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。
D.楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。
9.一份简单的研究性报告可以分为四部分，按照顺序排列正确的一项是（）A.问题的提出——资料整理——研究方法——研究结论B.问题的提出——研究方法——资料整理——研究结论C.问题的提出——研究方法——研究结论——资料整理D.问题的提出——研究结论——资料整理——研究方法10.下列说法不正确的一项是（）A.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷一、选择题。
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.山冈（gǎng）俺家（ǎn）B.擒捉（qín）踉跄（liàng qiàng）C.兼并（jiān）霹雳（pì）D.血泊（bō）咆哮（páo xiāo）2. 下列加点字的读音相同的一项是（）A.挑三拣四前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前。
B.损兵折将正打在枯树上，把那条梢棒折做两截。
C.抱头鼠窜和身望上一扑，从半空里撺将下来。
D.晴天霹雳尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
3. 下列词语书写正确的一组是（）A.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截二、填空题。
用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（《景阳冈》）从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在横线里。
A.豪爽B.倔强，爱面子C.心细D.勇敢，毫不畏惧①武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！” A ②武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。
” D ③（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
” B ④只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
那大虫气都没了。
C补全词语，再选择合适的词，把序号填在句中的横线上。
（1）近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，________。
（2）________，只听见松林后面雷鸣也似一声，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”（3）武松拿起碗来________。
（4）这正是十月间天气，________，天容易黑。
读文填空。
（1）《景阳冈》一文节选自________，作者是________。
课文是按________的顺序写的，依次写了：________→________→________→________。
其中详写了________。
（2）老虎的三招是：________。
（3）课文中刻画的武松是一个________的人。
小学语病及错别字修改练习
引用小学语病及错别字修改练习第一部分练习一．改正下列句中的错别字和语病。
1、这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。
9、考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。
很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。
我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题10、老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们听得很精神，教室里雅雀无声。
他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
11、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。
12、我们带着面包、饼干、健力宝等饮料来到东湖，夏天正是游泳。
老师罗嗦地19."雷锋的故事"这本书写得深动形象.读了这本书,受到了深刻的教育.雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要用实际的行动像雷锋叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想.20．一天,我做完作业正要出去玩时,爸爸问:"作业检察了吗？" 我慢不经心郑重回答:"保证没有错.""在看一遍,别那么骄傲."爸爸庄重地说:"学习可来不得一点马虎."我认真地只好检察了一遍.(有别字,语言,标点错误)21. 修改下列书信的语病及格式错误：小华姐姐:最近,我们在学校学习非常十分紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早以做好了应考准备,不过妈妈还是整天逼我看书.我想,这样一定不能就有好成绩.你说是吗？祝你愉快!小于欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸。
小学语文-有答案部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国_我爱你,汉字(一)》2020年同步练习卷
部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字（一）》2020年同步练习卷一、汉字演变1. 看图形和汉字的演变过程，写出这个字。
①________②________③________④________2. 下面的匾额分别是何种字体？选一选，填一填。
（填序号）A．篆书 B．隶书 C．草书 D．行书（1）（2）（3）（4）3. 找出下列图片中的错别字。
________字应改为________字应改为________字应________字应改4. 填空。
（1）汉字已经有________年的历史，以________、________、小篆、隶书、________五种字体最为典型。
（2）刻在龟甲或兽骨上的文字是________，刻在铜器上的文字是________。
我国最早的统一的文字是________。
（3）楷书的“楷”是________的意思。
楷书字形________，笔画________，比隶书更加便于书写和认读。
判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”．甲骨文是由明朝国子监官员王懿荣发明的。
________（判断对错）“金石之学”是指以古代铜器、碑刻及其上面的文字为研究对象的学科。
________（判断对错）甲骨文由于是刀刻，字形线条比较粗壮。
________（判断对错）小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细不一，象形意味比较明显。
________（判断对错）三、书法欣赏欣赏下面的书法作品，完成后面的练习。
（1）填一填。
①图一智永的《千字文》是________（字体）。
②怀素和欧阳询都是________代书法家，其中________被称为“楷书四大家”之一。
（2）下面一段话是对以上三幅作品其中一幅的评价，说的应该是（）。
笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，虽率意颠逸，千变万化，但法度俱备。
A.图一B.图二C.图三参考答案与试题解析部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字（一）》2020年同步练习卷一、汉字演变1.【答案】马,车,北,并【考点】汉字的结构【解析】本题考查了学生对于汉字字体演变及造字方法的了解。
语文S版五年级下册语文修改病句课堂知识练习题
语文S版五年级下册语文修改病句课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句（在原句上修改）。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（3）五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。
（4）贝多芬是一位著名的歌唱家。
2. 把下面一段话中有毛病的地方改正过来。
有一天上课时，我忽然觉得肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习，急得哭了。
老师亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
”_______________________________________3. 修改病句。
1.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
_______________________________________2.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
_______________________________________3.对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
_______________________________________4.人民的生活水平正在不断地改善。
_______________________________________5.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
_______________________________________4. 修改病句。
1．小明不禁忍不住笑出声来。
____________________________________2．暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
____________________________________3．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
____________________________________5. 修改病句。
最新五年级语文修改病句及错别字练习（有答案）
最新五年级语⽂修改病句及错别字练习（有答案）五年级语⽂修改病句及错别字练习(有答案)成分残缺、⽤词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后⽭盾、词序颠倒、指代不明、不合事理.你知道病句常常会⽤到哪些修改符号吗？⼀、类型⼀：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评.2、听了⽼师的⼀番话，很受教育.3、我们为今年国庆准备.（⼀）成分残缺1、成分残缺.⼀个完整的句⼦应该是“枝叶”齐全，意思完整明确.例1：“这种不爱护公物应该受到批评.”——这⼀句中缺少主⼼语，应在“公物”后⾯添上“的⾏为”三个字.例2：“他穿着⼀件灰⾊上⾐，⼀顶蓝⾊帽⼦.”——这⼀句第⼆分句缺少谓语中⼼语（谓语动词），应在“⼀顶”前添上“戴着”⼆字.2、⽅法：补.即补充成分法.补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从⽽使句⼦写完整的⽅法.不完整的病句，主要是缺少主⼲成分，即主语、谓语和宾语.具体到底缺少什么成分需要仔细分析.通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（⽆宾语，则谓语居后）.由于句⼦不仅是主⼲成分构成，还有⼀定的附加成分，所以先要找出主⼲成分，再做到缺啥补啥.例：听了⽼师的⼀番话，很受教育.按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主⼲成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的.通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚.所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”.句⼦改为：听了⽼师的⼀番话，我很受教育.例：我们为今年国庆准备.这个例句有主语和谓语，⽽“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句⼦缺少宾语成分，可补“精彩节⽬”等.⼆、类型⼆：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢⼀个⼈在平静的环境⾥看书.2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声.（⼆）⽤词不当1、⽤词不当.也就是搭配不当.句⼦中⼀对词不能搭配或违反语⾔习惯就是搭配不当.⽤词不当是指句中所⽤的词不符合语境，或⽤了词义相近，甚⾄相反的词.例1：“她喜欢⼀个⼈在平静的环境⾥看书.”——应将“平静”改为“安静”.例2：“校园⾥屹⽴着⼀棵棵⽩杨树.”——应将“屹⽴”改为“挺⽴”.例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升.”——应将“鲜红”改为“鲜艳”.2、⽅法：换.换词搭配法换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句换个词语，从⽽使句⼦写通顺的⽅法.某些词语在意义上是不能相互搭配的，或者搭配起来是不符合语⾔习惯的，如果搭配了就会造成病句.经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当，动词和宾语搭配不当.修改时，⼀般只要换⼀处词语就可以了.具体换哪⼀处应根据内容⽽定.例：开学，我们树⽴了计划，明确了努⼒⽅向.句中“树⽴”和“计划”搭配不当，根据句⼦意思，应保留“计划”，就应将“树⽴”换成“制定”.句⼦改成：开学，我们制定了计划，明确了努⼒⽅向.再如：在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声.这个例句，“演唱”和“歌声”不能搭配.演唱的只是歌曲，⽽歌声是指歌的声⾳，就好⽐鸟声、机器声⼀样.这是动词和宾语搭配不当的病句，修改时，把“歌声”换成“歌曲”等就可以了.例1：“早晨，⾦灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起.”——应去掉“光”字.例2：“中国残疾⼈艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的⼤型⾳乐舞蹈《千⼿观⾳》，接受了全国观众的好评.”——应将“接受”改为“受到”或“得到”.三、类型三：（下列病句应该怎么修改？）1、我第⼀个⾸先发⾔.2、上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲.（三）语义（词意）重复1、语义重复.语义重复就是指⼀个句⼦中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使⽤，造成句⼦的表意重复啰嗦.2、⽅法：删.即繁就简法.“删”就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从⽽使句⼦简洁明了的⽅法.重复，多半是⽤了相同意思的词语造成的.句⼦中所⽤的词语重复了，给⼈的感觉就显得啰嗦，好⽐画蛇添⾜，多此⼀举.修改时，对重复的部分择⼀就⾏了.例：我第⼀个⾸先发⾔.句中的“第⼀个”和“⾸先”重复，可删掉其中⼀个.改为“我第⼀个发⾔.”或“我⾸先发⾔.”再如：我不禁忍不住笑出声来.例句中的“不禁”这个词的意思就是禁不住，因此它和“忍不住”放在⼀个句⼦中就显得意思重复了.这个句⼦可改为：我不禁笑出声来.或：我忍不住笑出声来.例1：“同学们都全神贯注、聚精会神地听讲.”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”.例2：那个房间⾮常宽敞得很.——去掉“⾮常”或“得很”.例3：松树屹⽴在陡峭的险峰上.——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“⼭峰”.例4：那个三条边的三⾓形画好了.——去掉“那个三条边的”.四、类型四：（下列病句应该怎么修改？）1、《中国少年报》《⼩主⼈报》《⼉童时代》等报纸，我都很喜欢.2、万⾥长城、故宫博物院和南京长江⼤桥是中外游客向往的名胜古迹.（四）归类不当1、归类不当.归类不当是指将不属于同⼀属类的事物放在⼀起.例1：“《中国少年报》《⼩主⼈报》《⼉童时代》等报纸，我都很喜欢.”——应去掉《⼉童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”.例2：“万⾥长城、故宫博物院和南京长江⼤桥是中外游客向往的名胜古迹.”——应去掉“和南京长江⼤桥”.2、⽅法：删.五、类型五：（下列病句应该怎么修改？）1、我今天上午看了⼀天的书.2、全班同学都去看电影了，只有张军⼀个⼈还留在教室⾥做作业. （五）前后⽭盾⽭盾.应该删掉“上午”，或将“⼀天”改为“半天”.句⼦改为：我今天看了⼀天的书.或我今天上午看了半天的书再如：全班同学都去看电影了，只有张军⼀个⼈还留在教室⾥做作业.这个句⼦前半句讲明是“全班同学”都去，但后半句⼜说“张军”留在教室⾥.⼀前⼀后，显然产⽣了⽭盾.也许，写这句话的⼈是为了有意识地强调突出“张军”未去，但不管怎样，句⼦的⽭盾是客观存在着的.如果确实为了强调的话，我们不妨这样改正：全班其他同学都去看电影了，只有张军⼀个⼈还留在教室⾥做作业.2、⽅法：前后⽭盾的病句，也可⽤删的办法或换的办法.这类句⼦⾸先要解开⽭盾，就是找出⼀句话中前后表达的意思⾃相⽭盾的地⽅，使前后意思统⼀的⽅法.⼀句话的前⾔后语要⼀致，要和事实相符.否则，就会出现前后⽭盾，与事实不符的语病.例1：“开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了.”——应去掉“基本上”或“全部”.例2：“昨天傍晚下了⼀夜⼤⾬.”——应将“傍晚”去掉，或者将“⼀夜”改为“⼀场”.六、类型六：（下列病句应该怎么修改？）1、两辆新旧电动车真是鲜明的对⽐啊！2、⼩鸟动听的歌声被他陶醉了.（六）词序颠倒1、词序颠倒.词序颠倒是指句⼦中所遣⽤的词没有按⼀定语法顺序进⾏造句，⽽是词的顺序颠倒了.例：两辆新旧电动车真是鲜明的对⽐啊！句中“两辆新旧电动车”是指四辆电动车，“两辆”和“新旧”顺序颠倒了，应是“新旧两辆”.所以句⼦调整为“新旧两辆电动车真是鲜明的对⽐啊！”再如：⼩鸟动听的歌声被他陶醉了.读这个句⼦，我们感到意思不清.如果是“歌声”做主语，说歌声被他陶醉了显然不通.那么，“陶醉”的应该是谁？从句意分析看，应该是“他”.什么东西使他陶醉了呢？当然就是“⼩鸟动听的歌声”了.因此，全句改为：他被⼩鸟动听的歌声陶醉了.2、⽅法：调.即调整词序法.调整词序法，就是指给词序混乱的病句理顺词序，从⽽使句⼦变通顺的⽅法.在⼤多数情况下，⼀句话的词序是固定的.词序⼀变，句⼦的意思就发⽣变化，甚⾄造成语病.因此，给词语安排次序，⼀定要符合平时的语⾔习惯，不能随意颠倒.例1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神.”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”.例2：“同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向⼤操场⾛去.”——应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换.七、类型七：（下列病句应该怎么修改？）1、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球.2、哪⾥有困难，他就出现在那⾥.（七）指代不明1、指代不明.指代不明是指句⼦中的事物或⼈称交代不明确，造成句⼦意思混乱.代词分为⼈称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指⽰代词［这、那、这⾥、那⼉……］和疑问代词［谁、哪⾥］三种，指代不明的病句指的是代词使⽤错误.这类病句主要有⼆类.⼀类是⼀个代词同时代替⼏个⼈或物，造成指代混乱.⼆类指⽰代词和疑问代词误⽤.例1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球.——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”.例2：哪⾥有困难，他就出现在那⾥.——应将“出现在那⾥”改为“出现在哪⾥”.2、⽅法：“加”或“改”.如果是缺⼈称指⽰代词，要补充完整，⽤“加”法；如果是地点指⽰代词，要⽤“改”法.⼋、类型⼋：（下列病句应该怎么修改？）1、菜园⾥种着西红柿、西⽠、黄⽠、扁⾖、茄⼦、苹果等各种蔬菜.2、今晚天空⽉圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（⼋）不合事理1、不合事理.不合事理是指句⼦意思不合常理，违反常规.例：菜园⾥种着西红柿、西⽠、黄⽠、扁⾖、茄⼦、苹果等各种蔬菜.句中强调列举的是各种蔬菜.什么是蔬菜？西⽠和苹果？这两样东西事实上是属于⽔果类，放在蔬菜类就不合事理了.修改时，可以去掉两样东西，也可以保留（根据需要⽽定）.采⽤后⼀种修改⽅式的句⼦为：地⾥种着西红柿、扁⾖、黄⽠、茄⼦、西⽠、苹果等各种⽠果蔬菜.再如：今晚天空⽉圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！句中既然“⽉圆如镜”就不会看到“繁星满天”，事实上是⽉明星稀，所以句⼦可以删掉“⽉明星稀”.2、⽅法：不符合事理的病句也可采⽤不同⽅法修改.不符合事理也称逻辑混乱，它是由于对事物本⾝认识不够造成的.修改此类病句时，⾸先要全⾯了解事物并掌握其本质，也就是我们⽅法中所讲的重新认识，然后把句⼦叙述清楚.例1：他异⼝同声地说：“这⾥的风景真美.——应去掉“异⼝同声地”.例2：这明⽉⾼悬、繁星满天的夜空真美.——应去掉“明⽉⾼悬”或“繁星满天”.练习：⼀、修改下列病句：1、她做了两个孩⼦喜欢吃的菜.2、徐⽼师亲切地⾛过来对我说：“你要注意保护视⼒啊！”3、通过努⼒，使我的作⽂⼤⼤进步了.4、植树节那天，我加⼊了植树活动.5、他们讨论并听取了这个报告.6、两个新旧社会真是鲜明的对⽐啊.7、王⽼师和同学的感情⾮常深刻.8、今天的⽓温⼗分⼲燥,令⼈难受.9、这本书对我很感兴趣.10、每个⼩学⽣都应该上课专⼼听讲的好习惯.11、⼩红出席了市第三届⼩学⽣现场作⽂⽐赛.12、⼩明学习很刻苦，因为成绩优良.13、⽼师提出的问题，李林答得对答如流.14、我国的名胜古迹很多,长城是唯⼀的⼀处.15、我⼀定要改正不好的缺点.16、电脑的作⽤⾮常⼴⼤.17、⼩明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.18、为了防⽌失窃事件不再发⽣,保安部门采取了切实有效的措施.19、听了校长的报告，使我受到极⼤的⿎舞.20、⽼师耐⼼地纠正并指出了我这次作业中存在的问题.⼆、修改下列病段.1、王⽼师对我们要求⾮常严厉:⼀次考试卷发下来,我接过试卷看了⼀眼,“99分”,便顺⼿把卷⼦塞进书包.王⽼师说：“你⼀题错了，订正了吗.”我慢不经⼼的回答，“没有.”王⽼师严厉地说：“马上改，不要放过⼀道错题.”我只好拿出试卷，把试题从做⼀遍.从此，我端正了有错毕改的好习惯.2、我写的⼀遍作⽂“我爱故乡的梧桐树”在作⽂⽐赛中中奖了.晚上，我激动地⼼情翻开⽇记本，想象着发奖时的情景就像过电影⼀样⼀幕幕地出现在眼前.当时，⽼师亲切地对我说：“希望你再接再励，争取更⼤的成就”.3、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了⼀批助⼈为乐的好同学.每天任真完成了各科作业和语⽂作业后.总是奈⼼地帮助应病缺课王少⽴同学.见沙波这么帮助⾃⼰，感动极了. 4、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴⾼采烈的样⼦和⼀阵的欢笑声，可是我有点沉不⽓了，便拿过同桌的作业钞了起来.这事被⽼师知到了，她不仅没有批评我，还⽤英雄事绩教育我，我知到⾃⼰错了，⼼情很繁重.从此已后,我不在抄别⼈的作业,?终于取得了很好的学习成就.5、⽼师傅听了这话，⼀下⼦，搂住了徒弟的肩膀，⼀棵泪珠涌出了多皱的眼⾓，他异⼝同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！6、今天是《六⼀》⼉童节，⼩红穿着黄⾐服，?篮帽⼦到学校参加连欢会.会上，她⾸先第⼀个表演了精致的节⽬，收到了⼤家的热烈欢迎.接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞.7、(难)暑假⾥的⼀天，阳光灿烂，我和妈妈乘长途车去奶奶家.我从车窗向外望去，只见近处的⽥野跟着汽车飞速向前.路边的柳树已经抽出了新芽，梅花竞相开放.远处的天空中，⼀弯彩虹鲜艳夺⽬.景⾊真是美极了.三、病句选择题.（1-2较简单，3-8较难）1、选出没有语病的⼀项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发⾔.B．⼀只狗在⼀只⿇雀看来该是多么⼤的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明⽩了许多做⼈的道理. D．我国的⼈⼝占世界的五分之⼀是世界上⼈⼝最多的国家.2、选出没有语病的⼀项（）A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地⽅⾊彩.B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园.C、⼈⾮圣贤，就是圣贤，也难免犯错误.D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题.3、下列句⼦没有语病的⼀句是：（）A．⽣物变异及相互适应的原因和⽅法，对于我们需要有个明确的了解.B．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉⼦”精神作为我们学习的榜样.C．秋天的岳麓⼭是观赏红叶的最好的季节.D．秋天的阴⼭，像⼀座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴⼭⾼处拖下来的深绿⾊的⼭坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光.这是多么平静的⼀个原野！4、⽆语病的⼀项是（）A．这种全封闭的“蚕⾖”式⾃⾏车，最⾼时速可达75．6公⾥／⼩时.B．这种全封闭的“蚕⾖”式⾃⾏车，最⾼时速为75．6公⾥以上. C．这种全封闭的“蚕⾖”式⾃⾏车，最⾼速度为75．6公⾥／⼩时.D．这种全封闭的“蚕⾖”式⾃⾏车，最⾼时速约为75．6公⾥.5、下⾯的句⼦⾥没有语病的是哪句：（）A．⽤“光尺”测量⼏⼗公⾥长的距离，误差⽐⼈的头发还细⼏倍.B．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西⽅国家深感头痛的问题.C．故宫博物院新近展出了⼀批两千多年前新出⼟的⽂物.D．张教师退休了，但他⽆时⽆刻不在牵挂着那些孩⼦们.6、下列各句中没有语病的⼀句是（）A．我们要下⼤决⼼，花⼤⼒⽓，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进⽔平.B．焦裕禄这个名字对青年⼈可能还有些陌⽣，可对四⼗岁以上的⼈却是很熟悉的.C．杨辉返校后对抢救落⽔⼉童的事只字未提，直到⼀封感谢信送到校长室，这件好⼈好事才为⼤多数⼈知晓.D．作者着⼒刻画了两位主要⼈物，这两位主要⼈物的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动都体现了作者对这两类不同⼥性的深刻理解和深切同情.7、指出没有语病的⼀句（）A．⼀个⼈能否成才，要看以后学习的程度.这⾥⼀是要有信⼼，相信⾃⼰能成才；⼆是有没有毅⼒和决⼼，能否坚持学习⼀辈⼦. B．⼀个⼈能否成才，要看以后学习得怎样.⼀看有没有信⼼，相信不相信⾃⼰能成才；⼆看有没有毅⼒和决⼼，能否⼀辈⼦坚持下去.C．⼀个⼈要能成才，必须坚持学习.这⾥⼀是有没有信⼼，相信不相信⾃⼰能成才；⼆是要有毅⼒和决⼼，能坚持学习⼀辈⼦. D．⼀个⼈要能成才，要看以后学习得怎样.这⾥⼀是要有信⼼，相信不相信⾃⼰能成才；⼆是要有毅⼒和决⼼，能坚持学习⼀辈⼦.8、选出⼀个不会产⽣歧义的句⼦（）A．这个⼈谁都不认识.B．我要⼀盘炒⾁丝.C．天⾊晚了，⾃⾏车没修好，修车的急坏了.D．请打针的在注射室外等候.答案：⼀、1.她做了孩⼦喜欢吃的两个菜.2.改为“⾛过来亲切地”.3.去掉“通过”或者“使”.4.“加⼊”改为“参加”5.改为“听取并讨论了”6.改为“新旧两个社会”7.“深刻”改为“深厚”8.“⽓温”改为“⽓候”9.改为“我对这本书”10.“应该”后加“养成”11.“出席”改为“参加”12.“因为”改为“所以”13.去掉“答得”14.“唯⼀”改为“其中”15.去掉“不好的”16.“⼴⼤”改为“⼤”17.去掉“的原因” 18.去掉“再”19.去掉“使”20.改为“指出并纠正”⼆、（红⾊为修改部分）1.王⽼师对我们要求⾮常严格.⼀次考试卷发下来,我接过试卷看了⼀眼，“99分”，便顺⼿把卷⼦塞进书包.王⽼师说：“你⼀题错了，订正了吗？”我漫不经⼼地回答：“没有.”王⽼师严厉地说：“马上改，不要放过⼀道错题.”我只好拿出试卷，把试题重做⼀遍.从此，我养成了有错必改的好习惯.2、我写的⼀篇作⽂《我爱故乡的梧桐树》在作⽂⽐赛中获奖了.晚上，我⼼情激动地翻开⽇记本，发奖时的情景就像过电影⼀样⼀幕幕地出现在眼前.当时，⽼师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更⼤的成绩”.3、在“学雷峰树新风”活动中，学校涌现了⼀批助⼈为乐的好同学.沙波每天认真完成了各科作业后，总是耐⼼地帮助因病缺课的王少⽴同学.见沙波这么帮助⾃⼰，王少⽴感动极了.4、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴⾼采烈的样⼦，听着⼀阵阵欢笑声，我可有点沉不⽓了，便拿过同桌的作业抄了起来.这事被⽼师知道了，她不仅没有批评我，还⽤英雄事迹教育我，我知道⾃⼰错了，⼼情很沉重.从此以后,我不再抄别⼈的作业，终于取得了很好的学习成绩.5、⽼师傅听了这话，⼀下⼦搂住了徒弟的肩膀，⼀颗泪珠涌出了多皱的眼⾓，他连声地说：“真多亏你了，否则，还不知结果怎样呢！”6、今天是“六⼀”⼉童节，⼩红穿着黄⾐服，?戴着篮帽⼦到学校参加联欢会.会上，她第⼀个表演了精彩的节⽬，受到⼤家的热烈欢迎.接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈等许多节⽬.7、暑假⾥的⼀天，⾬后天晴，我和妈妈乘长途车去奶奶家.我从车窗向外望去，只见远处的⽥野跟着汽车飞速向后.路边的柳树已经茁壮成长，花⼉竞相开放.远处的天空中，⼀弯彩虹鲜艳夺⽬.景⾊真是美极了！三、BCDCBDBB改错复习题判断改错⼀、修改下⾯的病句.1.清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来.2.美丽的校园中长着串红、⽉季、塔柏、马尾松等各种树⽊.3.对于⽗母的关⼼和爱护，我终⽣⼀辈⼦都不会忘记.4.这是⼀盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了.5.这是⼀天愉快的，给我留下了深刻的印象.6.花坛⾥盛开着五颜六⾊的⼩红花.7.⼩组会上，他总是⾸先第⼀个发⾔.8.潘影和丁倩来我家，我借了⼀本书给她.9.镇江的春天是个迷⼈的地⽅.10.蓝蓝的天空中挂着⼀轮弯弯的⽉亮.11.⼤家都讲卫⽣，我们的健康和疾病就有了保障12.这⾥的景⾊对游⼈着迷.13.她围着⼀条⽩围⼱，⼀件红⾐裳，好看极了.14.随地吐痰的⼈，是⼀种不⽂明的习惯.15.在这次竞赛中，三个六年级都不⽢落后.⼆、综合改错这⾥景⾊秀丽，村前是⼀个⼤池塘，塘⽔清如明静，蓝天、⽩云倒映⽔中，塘中荷花点点；⽵林中⼭雀，画眉和⼩鸟相互对唱，鸣声清脆悦⽿，村后是⼀⽚清翠的⽵林，到过这⾥的⼈们都说它真像⼀副漂亮美丽的风景画.⽼师来到我的⾝边，⽤亲热的语⽓对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能有好成就.⽼师的声⾳不⼤，所以它象重垂⼀样敲击着我的⼼.这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢？三、排列错乱的句⼦（）河上还有⼀座⼩桥.（）⽉亮湾的后⾯有⼭，⼭坡上长着梨树和苹果树.（）河⾥，⼀群群鱼⼉正欢快地游来游去，清清的河⽔倒映着青⼭、绿树、⼩桥.（）我的家乡在⽉亮湾.（）岸上栽着许多桃树.树上开满了套话，远远望去，像⼀⽚⽚⽕红的朝霞.（）前⾯有⼀条河，河⽔绕着村⼦缓缓地流着四、排列⼀段话（）明媚可爱的春天⼀到，银杏树上开满了洁⽩如⽟的⼩花. （）当⾦⾊的秋天悄悄降临⼈间，树上挂满了银杏，像⼀个个胖娃娃.（）仲夏，银杏树上的叶⼦长得更加茂密了.（）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像⼀个个坚强的卫⼠.（）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳⾹醉⼈，但我喜欢它那洁⽩⽆暇的花朵.（）它那粗壮的枝⼲像⼀把撑开的绿伞，为⼈遮阴蔽阳.五、把排列错乱的句⼦整理成⼀段通顺的话，在（）⾥填上序号. ( )⼩溪的两边，错落有致地分布着⼀个个⼩院落.( )我的家住在江南的⼩镇⾥.( )花⾹鸟语，潺潺流⽔，给⼩镇增添⽆限乐趣.( )⼀条清澈的⼩溪从西⽅流向⼩镇中⼼，⼜默默地流去.( )院落前后，随处可见⼀丛丛花草和⼀棵棵⼤树，那是鸟雀的天堂.六、给没有错的⼀组句⼦后打"√".1．海伦不分昼夜，像⼀块⼲躁的海棉吮吸着知识的⽢霖. 2．在清⾹的碧螺春荼汤⾥，我看到了江南明媚的春光. 3．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决⽆仅有. 4．⼀想到明天就要告别校园，我的⼼中就涌起了深深的眷恋之情. 5．模糊（mó）似乎（sì）转⾝（zhuǎn）分量（fèng）这些多⾳字的读⾳没有⼀个错的.6．“辉”⽤部⾸查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思⼀样.7．“焕然⼀新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成⽵”这⼀组词感情⾊彩相同，都是褒义词.8．“春天的杭州是⼀年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会，真是鲜明的对⽐啊!”都犯了语序颠倒的错误.9．“海燕出版社出版的《世界⽂学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界⽂学名著中所遇到的难题.”这句话若缩句，应该是“出版社10．蔺相如对⼿下的⼈说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对⼿下的⼈说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军.”11、“细⼼是粗⼼的克星.”这个是⽐喻句.12、“我爸爸给我买的书很好看.”可以缩写为“我爸爸很好看.”13、“致之市⽽忘操之”⼀句中带点的“之”指的是“量好的尺码”.14、“晚霞把湖⽔映红了”和“湖⽔被晚霞映红了”意思⼀样.15、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读⾳节.16．海伦不分昼夜，像⼀块⼲躁的海棉吮吸着知识的⽢霖.17．在清⾹的碧螺春荼汤⾥，我看到了江南明媚的春光. 18秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决⽆仅有. 19．⼀想到明天就要告别校园，我的⼼中就涌起了深深的眷恋之情. 20“盖”和“盖⼉”的意思是相同的.21、“⽀援阻挠轻蔑烦事员”这⼏个词语没有错别字.22、“⿎励”是“勉励”的近义词.13、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩⼦”的“好”意思相同.14、“童年⽼年青年壮年”的排列顺序是正确的.15、“汉族苗族壮族回族民族”这组词语中，不属于同⼀类的词是“民族”.七、成语改错1、禁若寒蝉（）2、真知卓见（）3、谍谍不休（）4、虚⽆飘渺（）5、⽢败下风（）6、出类拔萃（）7、蓬筚⽣辉（）8、计⽇成功（）9、谋取暴利（）10、流览⼀遍（）11、⼤学肆业（）12、磬⽵难书（）13、相辅相成（）14、好景不常（）15、谈笑风声（）16、请予接恰（）17、沸反盈天（）18、到处传颂（）19、政权颠复（）20、提⼼掉胆（）21、⽆礼漫骂（） 22、⾔谈恢谐（）23、冒然⾏事（）24、很有俾益（）25、按价赔尝（）26、沾污名誉（）27、图书装祯（）28、⼤声急呼（）29、⼭青⽔秀（）30、战胜朝庭（）31、民⽣凋蔽（）32、旁证博引（）33、⽔乳交溶（）34、事必躬亲（）35、应接不遐（）36、违法造事（）37、冒天下之⼤不违（）38、共商国是（）39、飞扬拔扈（） 40、分道扬镖（）41、断烂朝报（）42、厝⽕积薪（） 43、单精竭虑（）44、嘻笑怒骂（） 45、喜⽪笑脸（）46、远⼤报负（）47、各⾏其是（） 48、佩戴⼿饰（） 49、私下蹉商（）50、誊写复印（）答案：1、噤若寒蝉：噤：闭⼝不作声.象深秋的蝉那样⼀声不吭.⽐喻因害怕有所顾虑⽽不敢说话."他的话完了，台下有⼏个⼈拚命地⾼声⿎掌，⽽更多的⼈却～、⾯⾯相觑."（杨沫《青春之歌》第⼆部第三⼗⼋章）2、真知灼见53、喋喋不休4、虚⽆缥缈5、⽢拜下风6、（正确）7、（正确）蓬，蓬草；荜，⽤⽵⼦、荆条等编成的篱笆等物.蓬筚，也作"蓬荜"，蓬门筚门的略语，⽐喻穷⼈住的房⼦.草屋也发出了光辉.⽤以称谢他⼈过访之词.蓬筚⽣辉，也作"蓬筚增辉". 8、计⽇程功.程，估量；功，成效.可以按⽇⼦来计算功效.形容进展快，成功指⽇可待. 9、牟取暴利10、浏览⼀遍11、⼤学肄业12、罄⽵难书13、相辅好的光景不永远存在.15、谈笑风⽣ 16、请予接洽17、（正确） 18、到处传诵19、政权颠覆20、提⼼吊胆21、⽆礼谩骂22、⾔谈诙谐 23、贸然⾏事24、很有裨益25、按价赔偿26、玷污名誉27、图书装帧28、⼤声疾呼29、⼭清⽔秀30、战胜朝廷31、民⽣凋敝32、旁征博引：旁，⼴泛；征，寻求；博，⼴博；引，引证.指说话、写⽂章引⽤材料作为依据或例证.33、⽔乳交融34、（正确）躬亲：亲⾃.不论什么事⼀定要亲⾃去做，亲⾃过问.形容办事认真，毫不懈怠.35、应接不暇36、违法肇事37、冒天下之⼤不韪38、(正确) 39、飞扬跋扈：飞扬，放纵；跋扈，蛮横.原指意态狂豪，不爱约束.现多形容骄横放肆，⽬中⽆⼈. 40、分道扬镳：分路⽽⾏.⽐喻⽬标不同，各⾛各的路或各⼲各的事.41、（正确）断烂，形容陈腐杂乱；朝报，古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的⽂件.指陈旧、残缺，没有参考价值的历史记载. 42、（正确）厝，同"措"，放置；薪：柴草.把⽕放到柴堆下⾯.⽐喻潜伏着很⼤危险. 43、殚精竭虑. 44、嬉笑怒骂 45、嘻⽪笑脸 46、远⼤抱负 47、各⾏其是 48、佩戴⾸饰49、私下磋商 50、（正确）。
部编版小学语文五年级下册期末常考易错检测卷(含答案) (7)
期末常考易错检测卷（一）-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．澄．澈（dēng）满陂．（bēi）抓挠．（náo）无垠．（yíng）B．窈．窕（yǎo）困窘．（jiǒng）爱憎．（zēng）弓弩．（nǔ）C．蘸．浆（zhàn）威吓．（xià）血泊．（bó）精湛．（zhàn）D．薄．弱（báo）踌躇．（chú）琴弦．（xuán）镌．刻（juān）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．锻练慈详胸膛肃然起敬B．拨草崭新羞愧手急眼快C．海鸥笼罩羞愧美妙绝伦D．粱国钮扣船艄风平浪静3．下列关于文字的表述正确的一项是（）A．第一个研究甲骨文的人是明代的王懿荣。
B．汉字演变的先后顺序是：甲骨文一金文一小篆一隶书一行书。
C．小篆是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。
D．隶书是汉字发展史上的分水岭。
4．依次填入横线处的句子排列正确的一项是____春日踏青，青绿如毯，：夏日听雨，雨声如喘，：秋日看花，花叶相映，；冬日观雪，雪花烂漫，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧①诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白①诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新①诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．下列句子没有语病的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B．通过老师的帮助，使我们班小茗同学的学习有了很大进步。
C．山东是全国花生产量最高的省份。
D．长春是最美丽的季节。
6．下列句子属于动态描写的一项是（）A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
B．四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
C．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
D．沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
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改正下列句子中的错别字
1、今天的试验十分成攻，大家兴彩烈地拍手祝贺。
（）
2、李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏盛产药材的明山。
（）
3、青明节到了，我们全校地师生去列士林圆，记念革命先烈。
（）
4、老师背课认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。
（）
5、他工作很认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。
（）
6、只要你不丢师付的脸，不怀师付的明声就够了。
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7、我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。
（）
8、中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。
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9、我们要向雷锋叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。
（）
10、张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。
（）
11、坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练也意知。
（）
12、我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。
（）
13、一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。
（）
14、蔺相如知道秦王线豪没有拿成换壁的城意。
（）
15、多少劳动人民的血汉和智惠，才疑节成这前不见头，后不尾的万里长城。
（）
16、这样气魄雄雄伟的公程，在世界厉使上是一个伟大的奇纪。
（）
17、打仗的时候，城台之间可以互乡呼。
（）
18、周瑜看到诸葛亮迁有材干，心理很妒疾。
（）
19、贝多芬望了望站在他身傍的穷兄弟两，借着青幽的月光，按起琴建来。
（）
20、人固有一死，或重于泰山，或轻于雄毛。
（）
21、红军的主力度过了天险大渡河，浩浩汤汤地奔仆抗日的再前线。
（）
22、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令壮，又摆了洒席招待他。
（）。