2020年中考语文复习第二部分现代文阅读专题一文学作品阅读(散文小说)小说阅读(二)

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2020全国中考散文小说阅读 (1)

2020全国中考散文小说阅读 (1)

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初中语文中考复习 专题6 1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读

初中语文中考复习 专题6 1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读

专题6.1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读(一)知识梳理小说阅读散文阅读、(二)考点指津小说阅读◆考点一小说标题的含义及作用【常见问法】1. 文章以“……”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。

2. 本文的标题“……”有什么含义?【知识放送】小说标题的作用1. 突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用。

2. 奠定全文的感情基调。

3. 设置悬念。

4. 贯穿全文的线索。

5. 为塑造和突出人物形象服务。

6. 推动故事情节的发展。

7. 激发读者的阅读兴趣。

【解题技巧】详见“散文阅读”专题讲解中“考点一”的“解题技巧”。

【答题模板】标题的含义是……,它概括(暗示)了……(文章的主题、内容、线索等),引起读者对……的深思(阅读兴趣),表达了作者……(思想感情)。

◆考点二概括小说的故事情节【常见问法】1. 小说讲述了一个什么样的故事?请简要概述。

2. 请根据文章内容及提示,补全故事情节。

3. 根据提示,将文中表现“我”心情的词语填在下面的空格里。

4. 请按照时间顺序将小说的内容补充完整。

【解题技巧】1. 首先,审清题意,弄清楚题目要求填写的内容。

所填写的内容可能是时间、地点、场景,也可能是故事情节、心理活动等。

2. 其次,确定答题范围。

根据题目所给的线索提示,理清小说的写作思路,找到空缺情节在文中所对应的段落。

3. 最后,概括段意,精练表达。

抓住关键语句,如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等,加以提炼整合,用简洁的语言进行概括。

◆考点三探究小说主题【常见问法】1. 结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示。

2. 请结合文章内容谈谈你对最后一段话的理解。

3. 说说这篇小说揭示了怎样的主题。

【解题技巧】1. 把握主题的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考,把重点放在以下几点上:(1)小说反映的社会现象。

(2)人物在社会活动中表现出的思想情感。

(3)通过对人物命运的考察所领悟到的哲理。

2. 应多注意文中抒情议论性的句子,作者的思想、观点往往隐藏于其中。

2020中考语文散文、小说阅读(有答案)

2020中考语文散文、小说阅读(有答案)

这时才发现,刚才看见的红色,不仅仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树,早熟的红 果已然坠落山坡,竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到 溪流之中,顺水漂泊而下。一叶知秋,这真是秋天山野的静物写生。
⑧静——在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最 初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了,天空的美神, 在喧嚣的城市,无法找到你的身影,在这寂静无声的大山深处,你带给游人的是天 籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪,情不自禁地记起了儿时,每逢雁鸣长空, 我和小伙伴们仰望雁阵时,呼喊出的童真:
的风景?不远处有黑龙潭、云雾山,还有……’”“
我说:‘就这么办吧,哪儿景致最野,你就拉我到哪
儿去。’”可以看出作者要寻野景。文中还写到作
者寻到的野景。同时从文中“毕竟期望寻找山间
的野趣呀”“原来,我并不是第一个来这里寻觅野
趣的‘情痴’”,可知作者也要寻到野趣。
2.在进山寻野的过程中,“我”的心情发生
将其浓香的浆液咽下 小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头”
喉头。(从描写方法的 使用了连续性动词“闭上”“靠”“掏”“倒进”“咽下”,可以看
角度)
出是动作描写。这里写作者喝酒的动作,可以看出作者
寻野后心情非常好,沉醉于秋景中,情不自禁地拿出酒来
喝,作者“闭上眼睛”,顺势而靠,喝酒后又感觉爽透心扉,表
(选自《河北日报》2019年5月17日,有改动)
1.“秋山寻野”中的“野”,包含了 [答案] “野”在文中,一是指山林中的“野景”,二是
哪两个方面的内容?(2分)【考 指作者体悟到的“野趣”。
点一 信息提取概括】
[解析]本题考查对文章内容的理解。从文中“一

2020年中考语文专题六:文学作品阅读(小说阅读)教学课件

2020年中考语文专题六:文学作品阅读(小说阅读)教学课件

突出人物的性格特 征
《蒲柳人家》中“何满子的爷爷虚荣心 强,好攀高枝儿,眉开眼笑地答应了 这门亲事。”
对人物内心的 思想情感活动 进行描写
反映人物的性格, 展示人物的内心世 界
《社戏》中“我的很重的心忽而轻松了, 身体也似乎舒展到说不出的大”。
侧面描 写
对周围人物 或环境的描 绘
《孔乙己》中,对于孔乙己的身世和被 打断腿的情节则是通过侧面描写呈现的。 表现所要描写 一个喝酒的人说道:“他怎么会 的对象,以使 来?……他打折了腿了。”掌柜说: 其鲜明突出 “哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是 自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他 家的东西,偷得的么?”
考点知识详解
典型考题精析
中考真题精选
小说阅读常考题型及答题技巧 考点一:把握故事情节
情节,是在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于 人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而产生的一系 列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它通常由一组 或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下 包括许许多多的细节。小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基 础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格则直接决 定了情节进展的趋向。
使人物形象更丰富,使 了儿时闰土天真活泼可爱的形
与主要情节相关的
情节更曲折,使中心更 象,与成年闰土的悲凉麻木形
内容,插入结束后,
突出,吸引读者,激发 成鲜明对比,使文章中心更加
再接着原线叙述
阅读兴趣
突出。
考点知识详解
典型考题精析
中考真题精选
《智取生辰纲》一节,叙述在黄泥岗松林内
七个贩枣的考真题精选
【典型题型】结合文中的对话描写,概括人物形象的特点。 答题技巧: 1.推敲标点符号。如问号、省略号、叹号等。 2.推敲词语。推敲动词、副词、语气助词等。 3.推敲句子。如句式、语气、句子长度等。 4.推敲说话方式。如发话、接话、插话、打断对话、转移话题 等。

2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读附参考答案 (1)

2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读附参考答案  (1)

2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读(二)文学作品阅读(15分)第一定律[美国]阿西莫夫迈克尔·多诺万看着他的空啤酒杯,感觉很无聊,而且认为他已经听得够长的了。

他大声说:“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话,我知道曾经有一个不遵守第一定律的机器人。

”这实在是太不可能的事情了,所有人都停止了谈话,转头看着多诺万。

多诺万真是痛恨自己那张大嘴巴,马上转移了话题,“我昨天听说了一个好东西,”他绘声绘色地说,“那可是关于……”坐在多诺万旁边椅子上的麦克法兰说:“你的意思是你知道有个机器人会伤害人?”那当然就是不遵守第一定律的意思。

“某一方面吧。

”多诺万还是想避开这个话题,我说我听说过一个关于——”“跟我们说说。

”麦克法兰要求道,显然是不想让他转走,其他一些人也将啤酒杯放到了桌上,看着多诺万。

多诺万决定最好还是说出来:“这是大概十年前在泰坦星(土星的卫星)上的事情了,”他很快地回忆了一下,“没错,是二五年。

那时侯我们刚刚收到一船货,三个新型号的机器人,专门为泰坦星设计的机器人。

他们是ma型最早的几个。

我们叫他们艾玛一号、二号和三号。

”他停了一下,打了个响指再要一杯啤酒,一边还专心地盯着侍者的动作。

麦克法兰说:“我在机器人这一行干了半辈子了,迈克”,我可从来没听说过ma这个系列。

”“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了,他们一听说——我马上就会告诉你的。

我以前没告诉你吗?”“没有。

”多诺万急匆匆地说了起来:“我们马上就让那些机器人工作起来了。

你知道的,泰坦绕着土星的公转周期里百分之八十是风暴季节。

那个年代,在风暴季节,基地根本就没有用处。

可怕的大雪中,就算基地在几十米外你也根本看不见、找不到。

有指南针也没有用,因为那鬼地方根本就没有磁场。

”“这些ma机器人的特点是他们装备了一种新设计的振波探测仪,因此他们能够穿过任何障碍而直接找到基地的位置。

这使得采矿工作能在整个卫星周期全程进行。

麦克,你别说什么,振波探测仪也从货架上消失了,所以你从来也不会听说的。

2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(一)

2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(一)

2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(一)阅读《抬头看见花》,完成18-20题。

抬头看见花》是一篇散文,讲述了作者在早晨上班经过花木交易区时,买了几盆长寿梅带到办公室,让同事们抬头看见花,感受到生命的美好和希望。

在文章的第一段中,作者看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,买了几盆长寿梅。

这种花在童年时的乡村很多见,叶子碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。

作者把这些花带到办公室,让同事们抬头看见花,感受到生命的美好和希望。

在第二段中,作者描述了长寿梅的美丽和生机。

这些小小的长寿梅生机盎然地开着,叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出XXX,像一些小手臂在跟你打招呼。

看到这些花,人的心情会变得澄澈、明朗、欣悦,肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。

在第三段中,作者提到了乡下人在过年时会贴对联和红帖,上面都写着相同的四个字:抬头见喜。

这些红艳艳的希望,看见它,就是愉悦,就是欢欣,就是撞进门来的春天。

在第四段中,作者讲述了一个女性好友的故事。

她每次出门都化妆并衣着讲究,她说,我要给生活开朵花!其实,她是被花治愈的人。

几年前,她生病在家,看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。

那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。

她现在也想成为一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。

老人制作的木花、②植物园看护人用包装纸制作的花儿。

这些花儿不仅美丽动人,更是人们在寒冷冬季中创造出的温暖和希望的象征。

这些人们用自己的双手和智慧,让寒冬也能开出花来。

19.孩子在阳台喊出“黑森林”开花了。

这让作者很惊讶,因为“黑森林”是一个落叶植物园,到了冬天所有的叶子都会褪去,变得单调。

然而,当作者走近一看,他发现黑乎乎的树枝上竟然“开”着许多美丽的花朵,有粉红色的、鲜艳的、金灿灿的,它们让人感到春光灿烂。

作者发现,这些花儿是一个老人用攒下的礼品盒包装纸做出来的,让他们再次开花。

2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(附答案详解)

2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(附答案详解)

2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(附答案详解)【四川遂宁】(二)阅读《眷恋那棵老柿树》,完成16~20题。

(15分)眷恋那棵老柿树赵宏欣①我临窗而坐,旁边坐着一位年轻的少尉。

他腋下夹着一个浅灰色公文包,神色庄重。

自从踏上列车,他就一直坐在我的旁边,没有言语。

②列车经过十几个小时的行驶,这会儿,已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。

窗外古朴的山峦,在旭阳的铺盖下,呈现出一片醒目的土黄。

③突然,那少尉说话了:“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了,我想好好看看。

”④我一听,忙说:“行。

”⑤换过座位,我问他:“路过家乡不停停?”⑥他说:“不行啊,任务太紧。

”⑦“看样子,你很久没回过家乡了吧?”我又问。

⑧他点点头,说:“三年了。

”言语中流露出满腔的思乡情。

又说:“本来部队这几天要安排我探家的,我把电报都打回家了,可突然来了任务……他说着,把脸扭向窗外,深情地注视着窗外的世界。

窗外起伏的黄色山峦,在眼前一一闪过。

我想,他的家乡就要到了。

⑨不一会儿,他扭过头来满脸兴奋的样子:“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!”⑩我点点头。

我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦,山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物,远远望去,在秋阳里显得寂寥和淳朴。

⑾“那就是我的家乡。

”他又说,“我们的村子就在这道山的后边,从这儿看不到,不过,可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。

”他的表情欣喜、自豪极了。

⑿我被他的情绪感染了,指着窗外的一段山峦说:“这儿离你们村子很近了吧?”⒀“很近了,很近了。

”他又指着窗外的黄土山,“我小时候割草,总跑到这儿来,这山上的草肥极了,不一会儿就能割上一大篮子。

”他兴致勃勃。

我望着窗外绵延的黄色山峦,心想他村子的那棵老柿树就要出现了。

这么快的列车,很可能在十秒17. 请结合文章内容,分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。

(3分)①是家乡的象征②是母亲的象征③是对家乡的眷念④是对童年美好的回忆⑤是对母亲无尽的牵挂和思念18.文中多次出现了“山峦”,请从内容和结构的角度分析其作用。

2020年中考语文散文阅读专题复习(带答案)

2020年中考语文散文阅读专题复习(带答案)

2020年中考语文散文阅读专题复习(名师精讲解题思路与技巧,值得下载练习)基本目标:阅读文本,能找出行文线索,概括中心思想。

提升目标:针对考试题型,提高散文阅读能力。

教学重点:阅读文本,能找出行文线索,概括中心思想。

教学难点:针对考试题型,提高散文阅读能力。

教学课时:一课时教学过程:一、本考点常考的题型有:1.归纳内容要点。

2.概括中心思想。

3.找出行文线索。

二、方法总结(一)归纳文章的内容要点的方法。

1.标题目扩展法:对标题扩展充实。

2.要素归纳法:找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。

3.段意合并法:把每段的段意串联、合并。

4.摘录句段法:引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。

5.取主舍次法:抓住重点段落、主要事件内容概括。

(二)概括中心思想的方法。

1.鸟瞰全文:通读全文,明确文章所写的人物、事件、景物,通过对人物、事件和景物的分析,来探求文章的中心思想。

2.抓住中心句:中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容,抓住了中心句就抓住了中心思想。

3.分析文章的标题:标题常常能作某些交代或暗示,或揭示文章体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路与意图,对解题有一定的帮助。

4.分析文章的抒情、议论成分:记叙文特别是散文,作者往往卒章显志,通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,抓住了这个观点态度,就能够把握文章的中心。

5.从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手,揣摩作者的写作意图。

6.从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。

(三)找出行文线索的方法1.明确几种常见的线索:(1)以核心人物为线索;(2)以核心事物为线索;(3)以核心事件为线索;(4)以时间为线索;(5)以地点为线索;(6)以作者的情感变化为线索。

2.关注文章的标题:有很多文章的标题直接揭示了线索,有的标题包含线索的因素。

3.找文中反复出现的词语、句子:散文中,为了突出强调文章的主题,有些句子反复出现,称之为反复句。

第二节 文学类文本阅读(小说、散文阅读)-2020届中考语文复习课件 (共256张PPT)

第二节 文学类文本阅读(小说、散文阅读)-2020届中考语文复习课件 (共256张PPT)

最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个 皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙 心高气躁,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一 家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城 里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非 让他去做招牌,糊弄人。
唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝 吧。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子, 连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他 的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在归途上的人 老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄 云外。
后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至 大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他的 手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩 意儿。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝, 心也收不回来了。
④赵德茂托起“玉白菜”,先是一惊,接着微微一 笑,看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨,亏你干了 半辈子采石匠,这能算上品奇石?看在我们往日的情 分上,你在难处急用钱,我给你顶码价,五千。”
⑤杨石头的脸,立马羞成柿子红。他带着“玉白菜” 悻悻返回医院,医生却给他一个好消息。杨石头老伴 的病情,经省城来的专家复诊,已确认并不需要做手 术,采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波,老 伴虽然没事,杨石头却有了心结。此后,那个“玉白 菜”,他再没侍弄过。
⑩赵德茂失望而去。 ⑪三天后,杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车 去了县城,费了一番周折,找到县长的办公室。县长 开了门,一见杨石头,又惊又喜地说:“爹,您咋来 了?” ⑫杨石头不言语,大步进屋,取出“玉白菜”, 双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂, 脸色霎时变得通红,他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子, 里面是一份没来得及送出的厚礼。
描写人物在某种情况下所做出的反应,表现人 物的感情变化、性格品质等。

2020人教部编版中考语文总复习 现代文阅读 专题一 记叙文阅读(含散文、小说)

2020人教部编版中考语文总复习 现代文阅读 专题一 记叙文阅读(含散文、小说)

括、语言品味类题目,仍是考查的重点。能体现考生阅读个性的见解类、探究
类拓展题也有可能在试题中出现。
第三部分
专题一 记叙文阅读(含散文、小说)
考纲导航
考情分析
名师考点精讲
常考考点
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记叙文知识清单 1.记叙文概念 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的 一种文体。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活,表达作者的思想感情。 2.记叙文六要素
专题一 记叙文阅读(含散文、小说)
考纲导航
考情分析
名师考点精讲
常考考点
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考查知识点及分值
考查篇 年份 目
及文体
筛选信 息,概括 内容
梳理 文章思 路
结合语 境,还原 语句
品味 语言, 赏析 手法
理解重要 词、句、 段的含意 及作用
分析人 物形象, 领悟究 文章内 容
第三部分
专题一 记叙文阅读(含散文、小说)
考纲导航
考情分析
名师考点精讲
常考考点
-4-
考查知识点及分值
考查篇 年份 目
及文体
筛选信 息,概括 内容
梳理 文章思 路
结合语 境,还原 语句
品味 语言, 赏析 手法
理解重要 词、句、 段的含意 及作用
分析人 物形象, 领悟思 想内容
拟写/赏 析文章 标题
探究 文章内 容
第三部分 现代文阅读
专题一 记叙文阅读(含散文、小说)
第三部分
专题一 记叙文阅读(含散文、小说)
考纲导航
考情分析
名师考点精讲
常考考点
-3-
1.整体把握文章大意,从中获取重要信息。( C,分析综合 ) 2.理清文章思路,把握主要内容。( C,分析综合 ) 3.准确概括段意或层意,归纳文章中心。( C,分析综合 ) 4.准确概括文中描写的人物、事物的特征。( C,分析综合 ) 5.体味和推敲重要词、句、段在语言环境中的意义和作用。( B,理解 ) 6.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。( B,理解 ) 7.了解常用的修辞手法,体会文中常见修辞手法的表达效果。( B,理解 ) 8.了解文章常用的写作手法并能做出简单分析。( C,分析综合 ) 9.对文章的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法。( E,欣赏评价 ) 10.初步领悟文学作品的思想内容和情感。( B,理解 ) 11.对文学作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。( E,欣赏评价 ) 12.品味文学作品中富于表现力的语言。( E,欣赏评价 )

2020年中考语文试卷-小说散文阅读(含解析)

2020年中考语文试卷-小说散文阅读(含解析)

青城山下忆大千曹积三①胡立是张大千的入室弟子,且是得意门生。

我喜丹青,更慕丹青手,便特意去青城山下拜访他。

②先生伴山而居,环境很是清幽,有竹,有兰,草木葳蕤;淡湿而清新的空气漫延其间。

室内陈设挺简洁,墙上只挂着一幅张大千的立轴山水,透出主人对老师的思念与景仰之情。

③先生已沏好茶等着我们。

当我接过茶盏,一股清雅的香气,悠然飘来。

他说,这是青城山的“洞天贡茶”。

呷一口,满嘴生香。

青城有茶甲天下,此话不谬。

遥想当年,张大千拒当汉奸,不受日寇伪职,化装逃出北平后,独独选了青城山,隐居上清宫,足见其慧眼。

④“是的哦,大千师太喜欢青城山喽!”胡先生话音朗朗,“这儿哦,是他心中的乐园。

”⑤随他的话语,一个痴情于大自然的画圣浮现眼前。

⑥每日里,张大千除了手捧书卷、挥洒丹青,便置身于山野之中,拜望千峰万仞,细品草木百花。

他听流泉、看飞鸟、拂野竹、望云海……乐此不疲。

他常常伫立于老松之下,盼顾远峰近岚,久不言声。

眉间挂风去,指尖捻画来。

雨后的夜晚,竟身披薄衫,举步登高,手捋长须,瞧那秋月透过丫桠撒下的清辉,与艳阳高照时的婆娑树影有何不同。

⑦“大千师常说,人间有两部书,一部是有字的,系前人所写;另一部,则是无字的,为自然造化。

两部书都要读好,方能成器。

一定要画自己最熟悉的东西,而且,要用心去画,才能如登山一样,一步一层天。

”⑧忆起老师的教诲,胡立感慨系之:“这些至理名言,影响我的一生。

”⑨“我算得上是个专情的人,一生苦心孤诣,只画都江堰和青城山,画了大约一千幅。

”他说着,眼里泛着泪光,“都江堰,是爹娘生我养我的地方;青城山,是拜师之处,是识得再生父母之地。

这里的一水一石,一草一木,都如同我的血和肉。

”⑩说罢,他展纸,挥毫,为我画了一幅《秀水都江堰》。

11“大千师云游在外,也非常想念四川老家。

可惜,他○未能回得来。

”胡立的话音里,有无限的遗憾。

12思乡,是张大千晚年的心结,他曾写道:○海角天涯鬓已霜,挥毫蘸泪写沧桑。

五洲行遍犹寻胜,万里归迟总恋乡。

2020年中考语文现代文阅读专项解读—小说阅读

2020年中考语文现代文阅读专项解读—小说阅读

2020年中考语文现代文阅读专项解读—小说阅读飘逝的风筝作者:___三月的暖风一吹,万物都跟长了翅膀一样。

鹞爷也感觉到了,一大早就拿起那只“年年有余”的风筝,迈出了家门。

整个村庄都像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

___一边走着,一边四下观望着。

若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。

但现在,孩子们都去哪儿了呢?一路上,___看到了那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。

两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正在一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。

很快,自家那二间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处呢?鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外。

村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。

一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。

若在过去,___早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。

如今,___却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。

___又想到过去。

他自幼就跟师傅扎风筝。

这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。

每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。

那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。

后来,___成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。

只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。

而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。

最初,儿子___还跟他学扎风筝。

可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。

___心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。

好几次,___苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,___却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。

唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。

鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,“老爷爷,放风筝好玩吗?”“你玩一下,就知道了。

2020年全国中考语文试题分类汇编-散文小说阅读(一)

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2020年全国中考语文试题分类汇编——散文、小说阅读(一)★说明:此文档为2020中考部分省市试题,后续还会更新。

目录【北京市】 (1)【福建省】 (3)【甘肃天水】 (4)【甘肃武威】 (6)【广东广州】 (8)【广东省】 (11)【贵州黔西南】 (13)【贵州遵义】 (14)【海南省】 (16)【河北省】 (17)【河南省】 (20)【黑龙江哈尔滨】 (22)【黑龙江龙东】 (23)【黑龙江齐齐哈尔黑河大兴安岭】 (24)【黑龙江绥化】 (26)【湖北黄冈】 (27)【湖北荆门】 (29)【湖北随州】 (31)【湖北武汉】 (33)【湖北咸宁】 (34)【湖北孝感】 (36)【湖北宜昌】 (37)【湖南长沙】 (39)【湖南常德】 (41)【北京市】(二)阅读《抬头看见花》,完成18-20题。

(共10分)抬头看见花①早晨上班经过护城河岸,在花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我便买来几盆。

小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花。

这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。

“长寿”是说这花好养活、花期长:称它为“梅”,大概是它开在冬天吧。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一盆。

已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃。

同事们都很高兴,王老师大赞:“以前是抬头看见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!”抬头看见花,多么好的意境!当伏案劳作,忙到头眼昏花、精疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼:数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。

看到此,心情怎能不澄澈、明朗、欣悦?肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。

③乡下人在过年时,都要贴对联和红帖,那些小红帖就像寻找窝巢的燕子,落脚在农家屋檐下不同的角落,上面都写着相同的四个字:抬头见喜。

2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读附参考答案 (5)

2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读附参考答案  (5)

2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读(三)阅读《绳子那头》,回答15-19题(14分)绳子那头①我的父亲是一个修理空调的工人。

②暑假的一天,天气冈热,整个城市的空调机都拼命地转着。

我感觉实在无聊,便要求与父亲、母亲一起出去干活。

父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。

正午烈日当头,父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。

这是我第一次与父亲出去干活。

③我们爬上六楼来到雇主家。

了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛申,叠好,围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上毛中外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。

然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。

他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。

”④说完,父亲就要从窗户内柱外爬。

我一把拉住他:“你这是要千啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑。

接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。

⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着,发出阵阵热气。

我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。

我的胳膊刚到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。

⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。

“这么热的天还要戴手套?”我不解地问。

⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。

“母亲回答说。

我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。

⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。

绳子那头传来父亲的声音:“踩空了,吓死我了……”⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。

“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。

”父亲的话带着笑意,而我却很想哭。

⑩绳子那头喊了声:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。

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2020全国中考语文分类汇编:散文、小说阅读(十)中考分类散文、小说阅读【四川遂宁】(二)阅读《眷恋那棵老柿树》,完成16~20题。

(15分)眷恋那棵老柿树赵宏欣①我临窗而坐,旁边坐着一位年轻的少尉。

他腋下夹着一个浅灰色公文包,神色庄重。

自从踏上列车,他就一直坐在我的旁边,没有言语。

②列车经过十几个小时的行驶,这会儿,已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。

窗外古朴的山峦,在旭阳的铺盖下,呈现出一片醒目的土黄。

③突然,那少尉说话了:“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了,我想好好看看。

”④我一听,忙说:“行。

”⑤换过座位,我问他:“路过家乡不停停?”⑥他说:“不行啊,任务太紧。

”⑦“看样子,你很久没回过家乡了吧?”我又问。

⑧他点点头,说:“三年了。

”言语中流露出满腔的思乡情。

又说:“本来部队这几天要安排我探家的,我把电报都打回家了,可突然来了任务……他说着,把脸扭向窗外,深情地注视着窗外的世界。

窗外起伏的黄色山峦,在眼前一一闪过。

我想,他的家乡就要到了。

⑨不一会儿,他扭过头来满脸兴奋的样子:“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!”⑩我点点头。

我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦,山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物,远远望去,在秋阳里显得寂寥和淳朴。

⑾“那就是我的家乡。

”他又说,“我们的村子就在这道山的后边,从这儿看不到,不过,可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。

”他的表情欣喜、自豪极了。

⑿我被他的情绪感染了,指着窗外的一段山峦说:“这儿离你们村子很近了吧?”⒀“很近了,很近了。

”他又指着窗外的黄土山,“我小时候割草,总跑到这儿来,这山上的草肥极了,不一会儿就能割上一大篮子。

”他兴致勃勃。

我望着窗外绵延的黄色山峦,心想他村子的那棵老柿树就要出现了。

这么快的列车,很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。

于是,我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。

此刻,我非常想看一看那棵老柿树。

因为这道长长的山脊上,几乎没有什么高大的树,远远望去光秃秃的。

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小说阅读(二)(五)大青衣(2018聊城)胡玲①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷奔走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏。

②说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想。

③日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后。

李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤满了人,他们昂着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场。

青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,钻到了人群最前面。

④锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云端的仙女。

喧闹的人群瞬间寂静。

柳月如眼波流转,一翘兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。

柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。

人们看呆了,听痴了,像木头人立在当地。

青莲尚小,看不懂剧情,听不懂戏文,可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑着青莲,让青莲的目光无法从她身上移走。

她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲也笑。

⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去。

青莲不走,她悄悄来到后台。

⑥柳月如对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲。

小丫头,怎么还不回家?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。

柳月如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说,真是个唱青衣的好坯子。

可不管柳月如说什么,青莲就是不说话。

最后,柳月如问,愿意跟我学戏吗?青莲终于开口,愿意,我要唱戏,像你一样。

⑦青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲家祖坟冒青烟了,要知道,柳月如不轻易收徒的。

柳月如对青莲很严,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚。

名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。

她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王宝钏,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。

⑧不知从何时起,看戏的人少了。

台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几。

青莲的满腔激情,在日积月累中慢慢消散。

⑨一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。

青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可有兴趣?青莲想也没想,说,我没兴趣!男人说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁看戏?说着,男人把一张名片放在桌上。

青莲小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定。

说完,男人离开了。

⑩那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安。

她去找柳月如。

师傅,有人说我可以做歌星。

柳月如说,咱们是唱戏之人,并非戏子。

青莲说,没人爱看戏了,我想另寻出路。

柳月如说,即使台下只有一个观众,我们也要唱下去。

青莲脱下戏服,说,不,我再也不唱独角戏了。

柳月如说,你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了。

青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门。

11青莲果然火了,唱歌、走穴、商演,她春风得意。

热闹精彩的生活,使她早就淡忘了○剧团和柳月如。

12五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,青莲去得早,点了杯咖啡喝起来。

○不远处,有几个年轻人望着她窃窃私语。

作为明星,她早已习惯了人们对她的关注和议论。

看,那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。

听说她以前是唱青衣的。

她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。

原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道。

他们的话飘进青莲耳朵里。

13老板来了。

青莲说,有个问题我一直想问你,你当初为什么觉得我能唱出来?老板一○笑,因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。

青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌。

14晚上,青莲做了一个梦。

梦里,柳月如和青莲唱《白蛇传》。

柳月如演白蛇,青莲反○串法海,两人对打起来,青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣。

青莲从梦中惊醒。

15第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,○剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。

16青莲找到柳月如家里,看到的是柳月如的灵位。

守灵的老太太说,我是月如的表姑,○你是青莲吧?青莲一惊,你怎么知道?老太太说,月如说过,你迟早会来的。

青莲问,师傅怎么走了?老太太说道:月如是个戏痴啊,爱戏的人越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场。

昨晚,她走了。

临终前,她叮嘱我把一样东西交给你。

说着,老太太拿出一个盒子递给青莲。

青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。

17师傅!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前。

○18没多久,县剧团重新开张。

剧团的老板不是别人,正是青莲。

锣鼓铿锵,乐声四起,○青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来……1.小说围绕青莲写了哪几件事?青莲迷上青衣;青莲拜师学戏,出师成名;青莲弃演青衣;青莲重演青衣。

16段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。

2.简析第④段和第○第④段通过神态、动作、声音等正面描写,运用比喻的修辞手法,写出柳月如高超的表演艺术。

第○16段侧面描写,通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲、坚守信念、至死不渝、淡泊名利的高尚品质。

13段画线句子。

3.赏析第○运用比喻的修辞手法,写出青莲内心产生了激烈的斗争,明白了戏剧功底对自己的帮助,明白了师傅对传统戏剧的坚守,推动情节发展。

4.简述小说最后一段的作用。

表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心;表达了青莲对戏曲的热爱;照应前文,反映了对传统戏剧 (传统文化 )的继承。

5.小说以“大青衣”为题好在哪里?柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者;情节围绕青衣展开,“大青衣”贯穿全文始终;突出主题,青衣代表传统戏曲,体现出传统艺术的永恒生命力。

(六)独行玉器行(2018泰州)余显斌①丰阳玉色泽光润,入手清凉,雕为小件,千金难(甲:买、求),很是红火。

但是,此玉和当地一种荧光石极为相似。

因此,就有玉匠以荧光石为之。

②王独行却不。

王独行是丰阳著名玉匠,秉承祖业,开一家玉器行,不大,所有玉器均为手工雕琢。

玉器行的职员,全部是自己的弟子。

③王独行规定,在他门下,不学满三年手艺,不许出师。

王独行还特别规定,不许以荧光石充玉,否则,开除出师门。

因此,“独行玉器行”货真价实,生意兴隆。

人们说,买王独行的玉器,放心。

④王独行还有第三条规定,弟子出师,一般不许离开自己的玉器行。

因为,他担心没有自己把着,弟子们没了紧箍咒,会胡来的。

这样,不只是坏了自己名气,也坏了丰阳玉的名气。

当然,有弟子一定要出去单干也可以,必须通过考验,合格才行。

至于考题,是临场发挥的。

⑤好在,一直没弟子愿意离开他,毕竟,借得大树好遮阴,更何况师父对他们一个个如自己的儿子。

因此,第三条规定一直闲搁着。

⑥可是,也有例外。

这人,就是曾白。

曾白投到王独行门下,苦心钻研,手艺日进。

⑦一日,王独行雕一棵玉白菜,即将完工,菜叶上,一块玉石一崩,掉了,出现一块黑斑。

王独行呆望半天,不知如何是好,继续雕琢吧,这个黑斑,会破坏白菜美感;放弃吧,这么大一块玉石就糟蹋了。

⑧他叹口气,走了出去。

每次遇见这样的事,他都会去茶室,泡一壶茶,慢慢地喝,静静地想,究竟有没有挽回的方法。

一壶茶喝罢,他想,算了,毁就毁了吧,不能让玉器有瑕疵。

⑨他走进作坊,玉白菜仍在案上,黑斑没了,上面趴着一只蝉,身子黑亮,薄翼如烟。

他走近了,蝉竟不飞,仔细一看,竟然是用黑斑雕成的。

⑩这蝉,是曾白雕的。

○11他少有地一笑:“小子,你出师了。

”曾白眼睛一亮:“师父,真的?”王独行点着头说,明天,他就是“独行玉器行”的正式员工,可以加工资了。

曾白却说,想离开这儿,自己开玉器行。

○12王独行愣了一下。

“那就准备接受考试吧。

”曾白忙说:“请师父出题。

”王独行笑笑:“急什么?早着呢。

”○13几天后,王独行生病住院,将玉器行暂时托给曾白管着。

一天,工商局的周局长来了,在玉器行转了一圈,对迎接他的曾白说,刘县长半个多月后过生日,县长喜欢丰阳玉器,自己想弄一件作为礼物相送。

曾白建议,祝寿要应景的,自己细心雕琢一件,让周局长半个月后来拿。

周局长点点头,转身离开。

○14曾白回去,独自选料,设计,雕琢。

○15半个月后,一件仙猴献桃的玉器出现在周局长眼前。

一只猴子举着一个硕大的蟠桃,蟠桃白里透红,水灵灵的,周局长眼睛一亮,呵呵一笑....,拿着玉器走了。

○16当天,王独行回来,宣布曾白不能离开。

“为啥?”大家不解。

○17“考查不过关!”王独行说,“是我请周局长来索要玉雕的,这是一道考题。

我一直(乙:告诉、告诫)大家,玉匠要人净心净,曾白如此做法,显然不合格。

”○18但正说着,周局长赶来,微笑..着说,“过关了,过关了!”王独行一愣,不解地望着他。

○19原来,周局长拿回玉雕,用放大镜仔细一看,竟然是荧光石雕的。

底座上隐隐有一行字:“宁为玉碎,不为瓦全。

玉为灵物,岂能贿官?”○20王独行听了,哈哈大笑。

曾白问:“师父,我能离开了吗?” ○21“不行!”王独行一(丙:挥、摇)手,“我老了,要退了,玉器行得有人主管。

我决定,曾白上。

”○22至于曾白以荧光石充玉,王独行说,应该的。

(选自《林中凤凰》,有删改)1.结合文章情节,完成填空。

王独行立下三条规定→王独行雕玉白菜遇到黑斑,曾白 将黑斑雕成蝉 →王独行要为曾白加工资,曾白 想自己开玉器行 →周局长“索要”玉器送县长,曾白 以荧光石充玉并在玉雕底座刻一行字 →王独行留曾白接管玉器行2.依次填入文章甲、乙丙三处的词语,最恰当的一项是( C )A.买、告诫、挥B.求、告诉、摇C.求、告诫、挥D.买、告诉、摇3.按要求回答下列两小题。

(1)从人物形象刻画的角度,说说第⑧段的作用。

这一段中“每次遇见这样的事,他都会去茶室,泡一壶茶,慢慢地喝,静静地想,究竟有没有挽回的方法”,表现了王独行一贯对艺术尽心尽力的追求精神;“他想,算了,毁就毁了吧,不能让玉器有瑕疵”表现了王独行高尚的行业道德;同时,这一段又通过写王独行的“叹口气”“算了,毁就毁了”反衬出下文中曾白高超的雕刻艺术水平。

②请分别说说○15和○18段中周局长“笑”的内涵。

第○15段中周局长“呵呵一笑”,既有对曾白艺术水平的赞美之情,也有对他这次考试“人净心净”这一条件不太合格的惋惜和嘲笑之意。

第○18段中周局长“微笑”,完全是对曾白艺术水平和“人净心净”的认可和赞美。

4.阅读下面链接材料中胡屠户的两段话,结合本文第③段画线句和第○22段,回答问题。

【链接材料】我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。

如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的“文曲星”!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私。

一个个方面大耳?……我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。

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