民办教育行业市场发展现状及发展趋势分析

民办教育行业市场发展现状及发展趋势分析

目录

CONTENTS

第一篇:民办学校摘除非营利限制民办教育有望登陆A股 -------------------------------------------- 1

第二篇:民办教育国际合作的新格局正在形成-------------------------------------------------------------- 2

第三篇:2015年温州市民办教育行业发展前景浅析 ------------------------------------------------------ 3

第四篇:民办教育吸纳社会资本完善利于提高教育消费 ------------------------------------------------ 4

第五篇:中国民办教育行业未来发展前景浅析-------------------------------------------------------------- 4

第六篇:2014年民办教育行业发展前景浅析 ---------------------------------------------------------------- 5

第七篇:前瞻产业研究院针对民办教育行业研究报告特点分析 -------------------------------------- 6

第八篇:2014年民办教育行业发展趋势 ----------------------------------------------------------------------- 9

图表1:中国教育行业VC/PE投资统计(单位:百万美元，例)--------------------------------------- 9

第九篇:中国民办教育行业市场前瞻与投资规划分析报告. -------------------------------------------10 本文所有数据出自于《2015-2020年中国民办教

育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。第一篇:民办学校摘除非营利限制民办教育有望登陆A股

几乎所有的学生都对培训机构这个概念不陌生，也或多或少地参加过培训机构的补习班。但你可能不知道，培训机构在法律层面上并不合法。此前的教育法规定，国内的教育机构不得以营利为目的。不过，这一现状有望得到改变。

新修订的教育法草案明文规定“对民办学校实行分类管理，允许兴办营利性民办学校”。这一规定直接打破了民办教育的营利藩篱，直接释放了近百亿的教育产业市场。

据统计，目前全国各地的民办教育机构数近15万所，授课教师人数达到300

万人。其中普通高校的占比最大，其次是职中。预计市场放开后，民办学校的市场规模将迎来爆发性增长。

未来将有更多的民间资本涌入民办教育产业，摘掉“黑户”身份后，民办教育机构能够名正言顺地登陆A股市场，而不是通过借壳上市，也无需远赴海外IPO融资。此前，因为教育法对民办教育禁止营利的相关规定，导致新东方等民办培训学校只能到美国上市融资。

此次教育法关于民办教育的利好政策紧挨着去年8月出台的民办教育“三十条”，“三十条”对民办教育的分类管理、办学准入领域、教育财政补贴、教师福利等做了一系列的规定。再加上教育法中关于民办教育的营利性定性。可以说，关于放开民间资本进入教育行业的政策已经齐备了。

当然，对于以非营利目的民办教育，国家还将予以更多的财政补贴，并非听之任之，放任自生自灭。毕竟，教育行业的社会公益属性多于商业属性。而且相比于普通营利性机构，政策将会惯性地倾斜到学历教育上。也就是说，成人教育将会获得更多的利好。

需要提到，尽管政策面上已经不再限制民办教育不能营利，但依旧不能改变国内民办教育与公办教育不对等的情况。公办教育无论是在教师的福利社保、职称评定还是社会地位上，均比民办教育有着绝对性的优势。

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第二篇:民办教育国际合作的新格局正在形成

中国民办教育协会，学前教育专业委员会名誉理事长，北京圣陶教育发展与创新研究院副院长兼学前教育研究所所长郭福昌认为，2010年7月，我国颁布了《国家中长期教育改革发展规划纲要》，其中要求2010-2020要建立一个政府主导社会参与，公办民办并举这样的办园的体制。这个非常重要，从体制上就保证了办园体制的多元，在这个里面要积极的扶持民办园，因为才能给3到6岁的孩子提供均等的权利，因为公办园是国家拔款，但是与此同时也要发展民办园，民办园是为社会提供多样化的，供社会选择的需要。所以，大力发展公办园，积极扶持民办园是当务之急，也是长久之计。也只有大力发展公办园，积极扶持民办园中国的学前教育才能更快的普及和提高。

中国教育学会常务副会长戴家干认为，从PISA(国际学生评估项目)2009年的测试来看，中国的主体学生接受一年以上学前教育占比是43.6%，低于OECD(经济与合作发展组织)的平均水平，这是我们目前的状况。而省际城乡之间学生接受学前教育的比例差异较大，性别差异较小，59%的城市学生接受过一年以上的学前教育。他认为，排除家庭社会经济背景的影响后，接受学前教育的学生对他上初中，高中，大学都奠定了一定的基础。

民办教育信息研究院院长胡锦澜指出，目前中国出国留学人数的总体呈增长趋势，从1978年开始，当时是860人，到2013年达到41.39万人，这个数据是在逐步的增长，在2013年出国的总人数是41.39万人，比2012年增长了14300人，从这个数据可以看出出国留学的人数，总数是在增长的。

全国工商联民办教育出资者商会会长张杰庭表示，教育国际化及中外合作办学已经成为中国民办教育发展的新趋势，这个新趋势至少基于以下两点:其一，社会对国际化需求持续升温，越来越多的家长、学生，不甘于在应试教育下成为奴隶，注重能力培养的国际化教育，因此有规模庞大的需求。其二，国际合作已经成为民办教育发展的亮点，开拓了国际合作的新天地，民办教育已经成为国际合作办学的主力军。

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第三篇:2015年温州市民办教育行业发展前景浅析

日前，《温州市民办教育改革和发展规划(2015—2020)》课题通过专家组评审。获悉，我市将通过民办幼儿园质量整体提升工程、民办中小学品牌建设工程等八大重点工程的实施，使得民办教育在我市教育发展中发挥更加积极和重要的作用，从而加快我市民办教育综合改革从“试点”迈向“示范”。