生态系统和生态环境
生态系统和生态环境
沙漠生态系统： 干旱少雨，但生 物仍然顽强生存
湿地生态系统： 具有净化水质、 防洪等功能，被 誉为地球之肾
06
生态环境保护的措 施和意义
生态环境保护的措施
保护生物多样性：保护各种 生物及其生存环境，维护生 态平衡
减少污染：减少工业、农业、 生活等各方面的污染排放
恢复生态：对受到破坏的生 态环境进行修复和重建
生态系统和生态环境
汇报人：XX
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 生 态 系 统 的 定 义 和 组 成 03 生 态 环 境 的 定 义 和 影 响 因 素 04 生 态 系 统 与 生 态 环 境 的 关 系 05 生 态 系 统 的 类 型 和 特 点 06 生 态 环 境 保 护 的 措 施 和 意 义
生态环境的影响因素
自然因素： 气候、地 形、土壤、 水文等
人为因素： 人类活动、 经济发展、 政策法规 等
生物因素： 物种多样 性、食物 链、生态 系统平衡 等
环境污染： 空气污染、 水污染、 土壤污染、 噪声污染 等
生态破坏： 森林砍伐、 湿地破坏、 生物入侵 等
气候变化： 全球变暖、 极端天气 事件等
生态系统的稳定 和健康直接影响 到生态环境的质 量和稳定性
生态系统的破坏 和退化会导致生 态环境的恶化和 破坏
生态系统的保护 和恢复是改善生 态环境的重要途 径和方法
生态环境对生态系统的影响
生态环境的变化 会影响生态系统 的稳定性和健康
生态环境的破坏 会导致生态系统 的失衡和退化
生态环境的保护 和改善可以促进 生态系统的恢复 和可持续发展
湿地生态系统
定义：湿地是 指常年积水或 土壤饱和，具 有独特水文、 土壤、植被和 生物特征的生
举例说明系统和环境的关系
举例说明系统和环境的关系系统和环境的关系可以从多个角度来解释。
以下是一些例子：1. 生物系统与环境的关系：例如，一个森林是一个生态系统，其中的树木、动物和微生物相互关联，共同维持生态平衡。
森林中的树木需要阳光、水分和养分等资源来生长和繁衍。
同时，树木也通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，为整个生态系统提供能量。
而当环境发生变化时，如气候变化、环境污染等，生态系统也会受到影响，甚至可能崩溃。
2. 经济系统与环境的关系：经济发展需要资源，如水、土地、能源和原材料等。
这些资源的消耗会对环境产生影响，如水污染、土地破坏、能源过度消耗等。
同时，环境问题也会对经济发展产生影响，如环境污染、自然灾害等。
因此，经济系统与环境之间需要实现可持续发展，以实现经济和环境的双赢。
3. 社会系统与环境的关系：社会系统是指人类社会中的人们、组织和社会关系等。
社会系统与环境的关系表现在人口增长、城市化、资源利用等方面。
人口增长和城市化会导致土地、水资源等资源的紧张，进而引发环境问题。
同时，社会系统的组织结构和文化等方面也会对环境产生影响，如消费习惯、环保意识等。
4. 地理信息系统与环境的关系：地理信息系统（GIS）是一个用于处理和分析空间数据的系统。
在地理信息系统中，地图是核心组成部分，可以显示不同地区的地理特征、人口分布、资源利用等信息。
通过GIS技术，可以更好地了解不同地区的环境状况和资源分布，为可持续发展提供支持。
总之，系统和环境之间存在相互依存、相互影响的关系。
系统需要从环境中获取资源和能量，同时也会对环境产生影响。
为了实现可持续发展，必须重视系统和环境之间的关系，采取有效的措施来保护环境，促进系统与环境的和谐发展。
生态环境保护PPT课件
2、防护实施措施
在“流动沙地飞机播种造林”、“旱作林业丰产”、“窄林带、小网格式农田防护林网”、“宽林网、大网格式的草牧场防护林网”和“干旱地带封山育林育草”五大难题的研究及其有关新技术大面积推广。
生态环保的措施案例
3、防护成果
逆转土地沙漠化减少水土流失利于农田增产增收森林资源快速增长促进经济发展
生态环境的问题
原因
人为原因：①巨大的人口压力②不合理的开发
2、我国生态环境问题分布特征
地区名称
自然背景
主要生态问题
黄淮海平原区
半干旱草原区
森林破坏、土壤侵蚀(风蚀)、草地退化
西北干旱半干旱地区
西北干旱半干旱荒漠绿洲区
草地退化，土壤侵蚀
南方亚热带丘陵区
暖温带半湿润黄淮海平原区
风蚀，次生盐碱化水土流失
亚热带的横断山区、云贵高原
南方亚热带丘陵区西南横断山区
土壤侵蚀，森林破坏，物种灭绝，生物多样性Байду номын сангаас减
青藏高原
青藏高原高寒地区
土壤侵蚀，草地退化
生态环境的问题
生态环保措施
第三部分
①植树造林，水土保持 ②长江，黄河中上游水土保持重点防护工程 ③重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程 ④建立自然保护区，森林公园 ⑤生态示范区建设 ⑥环境保护法制建设
生态环境的相关介绍
1、生态系统
山地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
沙漠生态系统
湿地生态系统
生态环境的相关介绍
主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。
生态环境的相关介绍
2、生态环境
生态系统与环境保护
生态系统与环境保护生态系统是由一部分生物群体和非生物因素共同组成的自然系统。
它包含了土地、水、气候等自然资源，同时也包含了生物多样性和生态平衡等生物相互作用的关联。
在生态系统中，每个组成部分都是相互关联的，当其中一个组成部分遭受破坏时，整个生态系统都会受到影响。
环境保护的主要目的是保护生态系统中的各个组成部分，以维持生态平衡和人类的生存环境。
生态系统的基本组成生态系统的基本组成包括：土地、水、空气、气候和生物多样性。
这些方面影响着每个生态系统中的生物生态学和非生物因素，从而对自然和环境的气候、地壳、水文、生物圈等方面的过程产生影响。
・土地土地是生态系统最基本的组成部分之一，它包括了沙漠、草原、林地、山地、平原和河流等自然资源。
土地的状态不仅影响着植物的生长和动物的栖息地，还会影响着气候和水循环等自然过程。
・水水是生态系统中的另一个重要组成部分，它包括了大洋、河流、湖泊、沼泽和湿地等自然水体。
水的质量和数量都影响着生态系统的正常运作，对于植物和动物来说，水是一种基本的需求。
・空气空气也是生态系统中的一个基本组成部分，它包括了气体的成分和气压等因素。
相对于生态系统而言，空气中的各种气体会影响着土地和水的状态，也会影响着动物的呼吸和植物的光合作用。
・气候气候是生态系统中另一个重要组成部分，它是由气温、湿度、降雨量等因素组成的自然气候条件。
这些条件对于动植物的生长和繁殖有着至关重要的影响。
・生物多样性生物多样性是指生态系统中所有生物种群的数量和种类。
在生态系统中，生物多样性是环境保护的关键，它对于保护物种的多样性以及生态平衡的维持有着至关重要的作用。
生态系统的破坏与环境保护在生态系统中，任何一个组成部分的破坏都会对整个生态系统产生影响。
例如，土地的沙漠化和破坏、水的污染和枯竭、空气的污染、气候的变化以及生物多样性的减少等因素都会对生态系统的整体运行产生负面影响。
为了保护生态系统，环境保护需要在不断发展和改进。
如何构建生态系统和生态环境
如何构建生态系统和生态环境随着人类的不断发展，环境污染和资源耗竭问题越来越严重。
为了保护生态系统和生态环境，我们需要从多个角度入手，构建一个可持续发展的生态系统。
第一步，我们需要注重环境保护。
环境保护包括空气污染、水污染、土壤污染等方面。
我们需要减少操作污染源，进行一些常规维护工作，例如清洗路面，家庭垃圾分类等。
另外，我们还应当加大环境治理力度，例如绿化工程、废水处理等。
保护环境是保护自然生态系统的重要手段。
第二步，我们需要注重资源循环利用。
目前的资源浪费现象令人堪忧，因此我们应当开始从生活和工作中积极推动资源循环利用。
可以对废弃物品尽可能循环利用，例如家里的旧衣服可以交由捐赠机构等。
对于企业来说，尽可能利用二次资源，例如用废水进行生产等，这都可以为生态环境作出贡献。
第三步，我们需要建立良好的生态企业文化。
企业需要将环境与社会责任放在首要位置，建立更高的道德准则，逐步推动绿色生产、绿色消费等，实现经济效益的同时积极承担社会责任，这种企业文化的形成对于生态环境的保护非常重要。
第四步，我们需要加强教育与引导。
目前不少人的环保意识依然需要提高和引导，如加强环保知识普及、引导人们追求绿色环保的生活方式，培养人们的绿色意识、环保意识，都是保护生态系统和生态环境的必要措施。
第五步，我们还需要促进国际环保合作。
在全球化时代，环境问题是全球面临的共同挑战。
各国应切实精准合作，加强环保技术、环保资金等方面的国际合作，共同应对全球环境挑战，推进全球可持续发展。
总之，构建生态系统和生态环境需要从多个方面入手，这样才能实现生态环境的可持续发展和保护。
我们每个人都应该加大投入和努力，为落实环保行动、打造生态文明、推动可持续发展做出自己的贡献。
生态学如何研究生态系统和生态环境
生态学如何研究生态系统和生态环境生态学是一门研究生物与环境之间相互作用关系的学科，生态学家们通过研究生态系统和生态环境来探索自然现象的发生、发展和变化规律，为人类的可持续发展提供支持。
在实践应用层面，生态学的发展进一步推动人类与自然和谐共存的目标实现。
生态学研究的对象生态学的主要研究对象是生态系统，而生态环境则是生态系统的重要组成部分之一。
生态系统是指由生物、非生物和它们的相互作用所形成的一个生态整体。
生态系统可以包括广袤的森林、草原、河流、湖泊、海洋等自然环境，也可以包括人工的生态系统，如农田、草坪、城市等。
生态环境则是指生态系统中存在着各种生物、非生物因素的环境。
生态学研究方法生态学研究的方法多样化，常见的研究方法有实地观察、实验室实验、数学建模与计算机仿真等。
实地观察法是指生态学家们对自然环境进行直接观察，以了解生态系统和生态环境的情况。
实验室实验法则是在实验室中模拟自然环境中的生态过程，以了解相关现象的发生与变化规律，对一些实验的结论进行理论推导和验证。
数学建模与计算机仿真法则是通过数学公式的运算，模拟自然环境中生态过程的变化，从而更准确、更全面地了解生态系统和生态环境。
生态学的取得成果生态学的发展对人类的可持续发展产生了重要影响。
生态学家们的研究成果使人类了解到生态系统的重要性，加强人们对生态环境保护的意识，特别是在生态危机和生态环境恶化日益严重的今天，保护生态环境更加成为当务之急。
同时，生态学的发展还推动了环境保护、自然资源管理以及可持续发展等领域的进展。
生态学的重要性在于，它不仅突出了生态环境的保护，还支持人类与自然的相互作用与合理的利用，为人类的实际利益和环境保护发展提供了强大的理论支持。
总之，生态学在对生态系统和生态环境的研究中探索其复杂的相互关联关系，从而进一步推动人与自然的和谐发展。
在生态危机不断上升以及环境保护日益重要的情况下，生态学的价值也越来越凸显。
也就是说，只有当我们致力于保护生态环境的基础时，我们才能实现人类与自然和谐共生的目标，创造更好的未来。
农业生态系统中的资源利用与生态环境保护
农业生态系统中的资源利用与生态环境保护随着经济的发展和城市化进程的加速，现代农业面临着产业升级和生态环境和谐的挑战。
在资源利用与生态环境保护方面，农业生态系统也正在不断地发展和改进。
本文就农业生态系统中的资源利用和生态环境保护的问题展开阐述。
一、资源利用1. 农业废弃物的资源化利用农业生产过程中产生的废弃物可以成为一种珍贵的资源，比如农作物秸秆，经处理可用作生物质能源，食用菌、有机肥等。
还有一些废弃物可以作为农业生产的原料，比如食品加工废弃物、畜禽粪尿和污泥等，可以用于生物有机肥的制备或直接作为农业生产的原材料，提高资源利用效率和农业经济效益。
2. 节水灌溉技术的应用农业用水是一个重要的资源，农业生产需要大量的水资源，而节约用水也是保护水资源的重要手段。
目前，常见的节水灌溉技术有滴灌、微喷、旱作、膜下滴灌等，这些技术可以减少灌溉面积，节约用水，提高水资源利用效率。
3. 循环农业的实践循环农业是指农业生产循环利用自然资源、农业副产品和农业废弃物，构建可持续发展的生态农业系统。
既降低农业生产的环境影响，又提高农业资源的利用效率。
例如，农作物生产的剩余部分可以作为饲料和有机肥的原料，畜禽养殖的粪尿可以用于土壤改良和有机肥的制备。
二、生态环境保护1. 生态灾害的防治随着人类活动的不断发展，环境问题逐渐成为社会关注的焦点。
环境污染、水土流失、气候变化等都会导致生态灾害的发生。
统筹规划、科学管理、综合治理是防治生态灾害的关键。
需要建立完善的法律法规机制，加强环境监测和管控，加大治理力度。
2. 多样化农业的实践传统农业发展方式导致种植结构单一、农药和化肥的过度使用，导致环境污染和生态破坏。
因此，多样化农业的实践可以减少对环境的污染，可在提高农业生产效益的基础上，达到环境保护和自然资源保护的目的。
比如，生态农业可分为林果、牧草、食用菌、保护生态等多种类型，实现多样化农业的转型。
3. 绿色消费与生产绿色消费和生产是指，通过技术创新和技术应用以及改变人们的生产、消费方式和生活方式，实现生态和环境的保护和可持续发展。
生态系统的演替与人类活动对生态环境的影响及生态文明建设的重要性
生态系统的演替与人类活动对生态环境的影响及生态文明建设的重要性生态系统是由生物体和非活性物质相互作用形成的复杂生态体系。
生态系统的演替是指生物群落的组成和结构随时间的推移而发生的变化。
人类活动对生态环境的影响是不可忽视的，而生态文明建设则成为实现可持续发展的必由之路。
一、生态系统的演替生态系统的演替是一个动态的过程，通过时间和空间的变化，生物群落会发生互相替代的现象。
演替的过程可以分为初级演替和次生演替两种类型。
初级演替是指从无生物到有生物的过程，例如在岩石或裸露地上，最早出现的是耐旱和耐寒的草本植物，随着土壤的疏松和有机物的积累，逐渐出现了灌木和乔木，形成了较为复杂的植物群落。
次生演替是指在原有植被遭受破坏或人类活动干扰后，新的群落逐渐取代原有植被的过程。
例如，森林被砍伐后，草地或灌木丛可能会出现，而后又逐渐演替为次生林。
这种演替的速度相对较快，但对生态系统的稳定性可能会带来一定的影响。
二、人类活动对生态环境的影响人类活动对生态环境的影响主要包括以下几个方面：1. 森林砍伐和土地利用变化：为了获得木材、农田和城市建设用地等需求，大规模的森林砍伐和土地利用变化导致了生物多样性的丧失和植被覆盖度的下降，破坏了生态系统的平衡。
2. 水资源过度开发和污染：人类对水资源的过度开发导致了水体的减少和水质的恶化，许多河流和湖泊已面临干涸或草木凋零的局面，同时水体中的污染物也对水生生物构成了威胁。
3. 工业排放和大气污染：大规模的工业生产和交通运输等活动导致了大气中的污染物排放增加，例如二氧化碳、硫化物和氮氧化物等，加速了全球气候变暖和酸雨的形成，对生态系统造成严重破坏。
4. 生物多样性丧失和生态系统崩溃：由于人类活动的干扰和外来物种的侵入，许多珍稀濒危物种面临灭绝的危险，生物多样性的丧失导致了生态系统的崩溃，从而影响了整个地球的生态平衡。
三、生态文明建设的重要性生态文明建设是指在实现经济社会发展的同时，保护和修复生态环境，提高人与自然的协调性和可持续发展能力的过程。
生态科学中的自然环境和生态环境
生态科学中的自然环境和生态环境自然环境和生态环境是生态科学中极为重要的两个概念。
自然环境指的是地球上人类未经改造或者未受到人为干扰的全部自然资源和自然要素总体，包括陆地、水域、空气、气候、地球物理、海洋、生态系统、生物圈、地球外空间等。
生态环境则是自然环境和人类社会共同构成的复杂生态系统，是指生态运行稳定、环境质量良好、物种多样性丰富、自然资源合理利用和生物多样性得以持续发展的状态。
本文将从生态系统、自然资源、环境保护等多个方面，探讨自然环境和生态环境的概念、重要性以及保护措施。
生态系统是指地球上生命所需要的水、气、土壤等自然要素以及它们所包含的生物之间相互作用、相互依存的复杂系统。
生态系统的循环与平衡是整个自然环境系统运作良好的先决条件。
而生态系统的损坏则会导致资源枯竭、环境质量下降等问题。
人类经常破坏生态系统的平衡，比如乱砍滥伐、过度捕捞、不合理排放废气废水等行为。
这些损害行为对生态系统造成直接或间接的危害，导致生态环境失去平衡，使得自然资源的恢复和永续利用变得更加困难。
自然资源是指自然界存在并且能够满足人类生产、生活和发展需要的物质和能源。
自然资源的种类非常多，包括水、空气、土壤、矿藏、森林、草原、河流等多种自然资源。
自然资源的利用是我们人类社会发展的关键。
然而，随着近几十年来的迅猛发展，一些特定的自然资源已经开采到了极限，有些资源甚至已经枯竭。
人类应该更加注重保护和合理利用自然资源，才能实现可持续发展。
环境保护是指通过人为的干预，使得自然环境和生态环境保持平衡、稳定和良好的状态。
环境保护包括空气质量改善、水质净化、生态系统修复、温室气体减排等多种手段。
这些手段可以减少人类活动对生态环境的影响，给我们提供一个更加优良和可持续的生态环境。
只有通过环境保护，才能够建立一个更加自然、协调和可持续的生态系统，使人类永久居住在一个太平洋的家园上。
总之，自然环境和生态环境是一个组成系统，需要有计划、有策略、有整体性的保护。
生态与环境之间的关系
生态与环境之间的关系在当代社会，生态和环境两个概念常常被提及，它们之间的关系备受关注。
生态指的是自然界的生物、环境与它们之间的相互作用，而环境则是人类生活和发展的场所。
本文将深入探讨生态与环境之间的关系，以及这种关系对于人类和地球的重要性。
一、生态与环境的定义及联系生态是一个广义的概念，它包含了所有生物体以及它们与非生物环境之间的相互作用。
生态研究的内容涉及物种之间的相互关系、种群与环境的关系、生命历程的循环等。
而环境则是一个相对狭义的概念，特指人类生活的场所和自然界。
生态和环境的联系可以通过以下几个方面来解释。
首先，生态与环境之间存在着相互影响的关系。
生态系统是生态和环境之间的联系纽带，它是由一定区域内的生物群落和它们的非生物环境所组成的。
当环境条件发生变化时，生态系统中的生物体会对其做出相应的适应和反应，从而保持生态系统的平衡。
而生态系统中的生物体的活动也会对环境产生影响，例如，植被的生长可以改善空气质量，维持氧气平衡等。
其次，生态与环境之间存在着共生关系。
生态系统是各种生物体相互关系的结合，它们通过相互依赖和相互作用的方式共同维持了一个相对稳定的生态平衡。
而环境则提供了生物体所需要的物质和能量资源，同时也为生物体的繁衍和生长提供了条件。
环境的恶化和污染会破坏生态系统的平衡，造成许多生物种群的衰退和灭绝。
最后，生态和环境之间的关系还体现在资源的利用和保护上。
人类依赖于环境中的自然资源进行生产和生活，然而资源的过度开发和不合理利用会导致环境的恶化。
因此，保护生态环境，实现生态与环境的可持续发展成为当代社会的重要任务。
二、生态与环境的互动影响生态和环境之间的互动影响主要表现在以下几个方面。
首先，环境对于生态的影响很大。
自然环境的特点和变化直接影响着生态系统的结构和功能。
例如，气候的变化会直接影响植物的生长和繁殖，进而影响整个生态系统的稳定性。
水体的污染和土壤的退化也会引起许多生物物种的灭绝，导致生态系统的破裂。
地球环境与生态系统的相互关系
地球环境与生态系统的相互关系地球是我们赖以生存的家园，地球环境的变化直接影响着生物多样性和生态系统的稳定性。
生物与环境之间的相互关系是生态学研究的核心内容之一。
本文将从生态学的角度探讨地球环境与生态系统的相互关系，以及如何保护地球环境以维持生态系统的稳定。
首先，地球环境对生态系统的影响是多方面的。
气候是地球环境的关键因素之一，而气候变化对生态系统产生着重要影响。
全球变暖导致气候变化，如极端天气事件的增加、降水模式的改变等，进而影响生物多样性的分布和生态系统的功能。
例如，极地地区的冰川融化导致栖息地的丧失，使得一些极地动物面临灭绝的风险。
此外，海洋水温的升高也引起了珊瑚礁的白化，对海洋生态系统造成了极大的破坏。
其次，生态系统也对地球环境产生着积极的影响。
生态系统具有调节气候、维持水循环、保持土壤质量等重要功能。
森林是地球上最重要的生态系统之一，通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气。
森林的存在可以缓解全球气候变暖的程度，帮助调节地球的气候系统。
此外，湿地生态系统也是重要的二氧化碳储存库，能够阻止温室气体的释放，保护地球环境的平衡。
然而，由于人类活动的不可持续性，地球环境正面临着严重的威胁，生态系统的稳定性受到了破坏。
人类的城市化、工业发展和过度的资源利用导致了森林砍伐、湿地消失等问题。
森林的破坏不仅会导致生物多样性的减少，还会加剧全球气候变暖。
土地的过度开发也会破坏土壤的可持续性，导致土地退化和沙漠化的问题。
此外，水资源的过度使用和水体的污染也对生态系统产生了负面影响，破坏了水生物种群的平衡。
为了保护地球环境和维持生态系统的稳定，我们需要采取积极的行动。
首先，减少温室气体的排放对抗全球气候变暖至关重要。
各国政府应制定具体的减排措施，并提高公众对气候变化的意识，倡导低碳生活方式。
其次，保护森林和湿地是维护生物多样性和生态系统的关键。
政府应加强对森林资源的管理，禁止非法砍伐行为，并扩大自然保护区的规模。
论生态与环境的异同
论生态与环境的异同生态与环境之间存在着密切的联系与相互影响。
生态是指一定范围内生物与环境之间相互作用的总和，而环境则是指生物所处的外部条件。
本文将探讨生态与环境的异同，并进一步讨论它们在社会发展与可持续发展中的重要性。
一、生态与环境的异同1.1 异同点生态与环境都与自然界的组成部分息息相关，它们在许多方面有着相似之处，如都涉及到自然资源的利用、生物多样性的保护以及生态系统的稳定性。
然而，它们也有一些明显的不同之处。
首先，生态更侧重于研究生物与环境之间的相互关系，强调了生物对于环境的依赖和适应能力，研究的核心是生物学。
而环境则更广泛，包括了生物、非生物以及人类活动等多个方面，它关注的是外部条件对于生物的限制和影响。
其次，生态关注的是生物种群与群落的结构与演变，研究的尺度相对较小。
而环境则更加宏观，涉及到地球、地理、气候等多个尺度，研究的范围更加广泛。
1.2 异同的意义生态与环境的异同为我们提供了不同的研究视角和解决问题的方法。
生态研究生物个体和种群的适应与相互作用，可以帮助我们更好地理解生物的生存策略和演化过程。
而环境研究更侧重于社会和人类活动对于环境的影响，提供了解决环境问题的相应解决方案。
二、生态与环境在社会发展中的重要性2.1 生态的重要性生态的保护与修复对于维护生命系统的平衡和稳定至关重要。
生态系统提供了大量的自然资源，如水源、土地、植被等，为人类的生存和发展提供了基础条件。
生态的研究可以帮助我们更好地理解和利用自然资源，推动农业、工业和城市化等社会发展，促进经济的可持续增长。
此外，生态的保护还可以维护生物多样性，保护珍稀物种和生态系统，维持生态平衡。
生物多样性是生态系统的基本特征，不仅对于生态系统的稳定性和自我调节能力有重要作用，也为人类提供了药物和遗传资源等巨大的潜力。
2.2 环境的重要性环境的质量直接关系到人类的健康和生活质量。
环境问题不仅限于污染和资源的浪费，还包括了气候变化、水资源短缺和土地退化等。
生态系统保护与环境保护的联系
生态系统保护与环境保护的联系简介：生态系统保护和环境保护是两个紧密相关的概念。
生态系统保护强调的是对自然生态系统的保护和恢复，以确保物种多样性、生态平衡和生态功能的稳定。
环境保护则强调的是人类活动对环境的影响，以及如何减少这些负面影响，保护人类健康和可持续发展。
本文将探讨生态系统保护与环境保护之间的联系，并分析为何两者相辅相成。
一、生态系统保护与环境保护的关联生态系统保护和环境保护之间存在着密切的关系。
首先，生态系统是环境的一个重要组成部分，它包括了各种生物、物种和非生物因素，如森林、湿地、水域等。
生态系统保护的核心目标是维持和恢复这些生态系统的健康和完整性，以保障生态系统的各项功能。
而环境保护则更加侧重于防止和减少人类活动对环境的破坏，以确保环境的可持续利用。
其次，生态系统保护和环境保护有着共同的价值取向。
它们都追求保护自然资源、维护生态平衡、促进可持续发展。
生态系统保护可以通过保护和恢复生态系统的多样性和稳定性来实现环境的可持续利用。
而环境保护则通过减少污染、推动能源转型、促进循环利用等措施来保护环境，以推动可持续发展的目标。
最后，生态系统保护和环境保护相互促进，形成良性循环。
生态系统保护有利于环境保护，因为生态系统的健康与完整性直接关系到环境的质量和稳定性。
通过维护生态系统的完整性，可以减少生物多样性的丧失，保护稀有濒危物种，改善水质和空气质量，降低自然灾害风险等。
而环境保护也有利于生态系统的保护，因为环境质量的提升可以创造更好的生态环境条件，促进生物多样性的恢复和生态系统的稳定。
二、生态系统保护促进环境保护的措施生态系统保护可以通过一系列措施来促进环境保护。
首先，加强生态系统的监测与评估，了解生态系统的状况和面临的威胁，并及时采取相应的保护和恢复行动。
其次，加强生态系统的管理与规划，建立保护区和自然公园，限制人类活动的干扰，并制定合理的管理政策和措施。
再次，加强生态系统的恢复与重建，通过植树造林、湿地修复等措施，恢复和改善生态系统的功能和服务。
环境保护与生态系统保护的关系
环境保护与生态系统保护的关系环境保护与生态系统保护是紧密相连的，它们之间存在着相互依存的关系。
环境保护是指对自然环境的保护和改善，而生态系统保护则是指对生物和非生物相互作用形成的生态系统的保护。
两者的关系在以下几个方面体现。
首先，环境保护对于生态系统的稳定和健康发展至关重要。
生态系统是由各种生物和其所处环境相互作用而形成的一个生物系统。
环境中存在的污染物质、垃圾等对生态系统的稳定性具有严重的破坏作用。
如果环境没有得到有效保护，生态系统中的各种生物面临生存威胁，这将导致生态系统的破坏和崩溃。
因此，只有通过环境保护措施减少污染源，维护好环境质量，才能保护好生态系统。
其次，生态系统的保护也对环境保护起到重要作用。
生态系统包含了动植物、微生物等各种生物群落，它们对环境有着自身的调控和修复能力。
例如，森林生态系统能够吸收二氧化碳，释放氧气，缓解温室效应，维护大气的稳定。
湿地生态系统可以过滤和吸收水中的有害物质，净化水质，保护水资源。
因此，保护生态系统有助于提升环境的质量，降低环境污染程度。
另外，环境保护和生态系统保护都对人类福祉产生着重要影响。
环境保护是为了保护人类的生存和发展，而生态系统的保护则是为了保护生态环境中的各种资源和基础设施，从而为人类提供食品、水源、药品等各种生活必需品。
良好的环境和健康的生态系统，能够提供清洁的空气和水，减少疾病传播风险，保障人类的身体健康。
此外，美丽的自然景观和多样的生物多样性也能够给人带来愉悦和心灵的满足感。
因此，环境保护和生态系统保护对于人类的福祉具有不可替代的重要作用。
然而，环境保护和生态系统保护之间也存在一些挑战和争议。
在一些发展中国家，为了经济发展和改善人民生活水平，环境保护常常被忽视。
这会导致相应地破坏生态环境，引发水土流失、荒漠化等问题。
另外，一些环保主张和生态保护措施也涉及到利益的分配和冲突。
例如，保护一些珍稀濒危物种需要投入大量的资金和资源，而这与一部分人的日常生产和利益可能存在冲突。
生态系统与生态环境保护
生态系统与生态环境保护
生态系统是指生物群体和非生物因素相互作用形成的复杂的动态平衡系统。
它是地球上生产力的基础，维持着人类生存和发展的基本条件。
但是，随着人类的发展，生态破坏日益严重，使得生态系统受到了严重的威胁。
因此，保护生态环境已成为了当今世界摆在人们面前的一个重大挑战。
生态系统中的生物群落和自然资源是生态系统的重要组成部分。
生物群落分为动物群落和植物群落，它对于生态系统的平衡具有非常重要的作用。
自然资源也是生态系统中不可或缺的组成部分，如土壤、水源、林木等。
保护生物群落的多样性和自然资源的可持续利用，是维护生态系统的关键。
保护生态系统，要从以下几个方面入手：
第一，加强环保意识。
环保意识是保护生态环境的关键，只有提高人民的环保意识，才能实现生态环境的可持续发展。
第二，加强生态系统的管理。
要加强对资源的合理利用，要实现资源的可持续利用，避免过度开发以及浪费。
第三，加强法律法规的制定和执行。
要制定出合理的环境保护法律法规，加强法律的执行，才能保障环境的整体性和协调性。
第四，发展环保科技。
环保科技是保护生态环境的有力手段，可以通过技术创新，提高能源和资源的利用率，降低污染等。
第五，加强人才培养。
要培养具备环境保护方面知识专业人才，在未来的环保事业中发挥重要作用，保障环境的可持续发展。
总之，保护生态环境，要从加强环保意识、加强生态系统的管理和保护、加强法律法规的制定和执行、发展环保科技、加强人才培养等方面入手。
只有注意到环保的重要性，认真落实环保措施，才能实现人与环境和谐发展的目标。
生态系统与环境
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生态系统的功能
水循环（water cycle） 水循环是指大自然的水通过蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，
下渗，地下径流等环节，在水圈，大气圈，岩石圈，生物圈中进行连续运动的过 程。水循环是生态系统的重要过程，是所有物质进行循环的必要条件。
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生态系统的功能
碳循环（carbon cycle） 碳元素是构成生命的基础，碳循环是生态系统中十分重要的循环，其循环主
依靠科技进步加快 建设进程，建立法 律法规保障体系和 科技支撑体系，使 生态环境的保护和 建设法制化，工程 的设计、施工和管 理科学化
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我国的生态环境建设总体目标
我国生态环境建设遵循的基本原则：
坚持以预防为主， 治理与保护、建设 与管理并重，除害 和兴利并举，实行 “边建设、边保护 ”，使各项生态环 境建设工程发挥长 期效益
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我国的生态环境建设总体目标
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生态平衡
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生态平衡
重建与改进
对生态系统进行重建关键 是恢复其自我调节能力与生物 的适应性，重建某一区域历史 上曾有的生物群落，并将其生 态功能恢复到受干扰前的状态 。主要依靠生态系统自身的恢 复能力，辅以人工的物质与能 量投入，并进行生态工程的办 法进行生态恢复。
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态系统的基础循环。硫循环明显的特点是，它有一个长期的沉积阶段和一个较短 的气体型循环阶段。
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生态平衡
生态平衡（ecological balance）
作为一个独立运转的开放系统，生态系统有一 定的稳定性，生态系统的稳定性指的是生态系统所具 有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生 态系统稳定性的内在原因是生态系统的自我调节。生 态系统处于稳定状态时就被称为达到了生态平衡。
生态系统与环境保护之间的关系
生态系统与环境保护之间的关系生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境相互作用形成的动态平衡系统。
而环境保护是指人类以各种手段保护和改善自然环境，以确保人类和物种的可持续发展。
生态系统与环境保护之间存在着紧密的关系，相辅相成，互为保障。
首先，生态系统为环境保护提供了基础。
生态系统提供了人类生存和发展所需的自然资源，如水、空气、食物等，同时也为维持气候、净化水源、保持生物多样性等提供了服务。
生态系统的稳定性和功能完整性对环境保护起着重要的基础作用。
如果各种生态系统被破坏或失去平衡，将会对环境保护产生极大的影响。
其次，环境保护对生态系统的保护具有重要意义。
环境保护通过建立法律法规、制定政策措施、实施监管等手段来保护生态系统的完整性和功能。
环境保护的目标是通过保护和恢复生态系统，确保其能够持续地提供各种生态服务，从而满足人类的生活需求，并维持地球生态平衡。
只有保护好环境，才能保护好生态系统，确保其正常运行。
此外，生态系统与环境保护之间存在着相互促进的关系。
生态系统的保护能够为环境保护提供支持和依据，而环境保护又可以促进生态系统的恢复和保护。
例如，环境保护机构可以通过监测和评估生态系统状态，为生态系统的保护提供科学依据。
同时，环境保护政策和行动也可以通过限制污染、减少资源浪费等方式，从根本上减少对生态系统的破坏。
从长远来看，生态系统的保护是环境保护的核心。
只有确保生态系统的健康和可持续，才能实现真正的环境保护。
生态系统的破坏和功能退化可能导致一系列环境问题，如水资源短缺、土地沙漠化、气候变化等。
因此，加强对生态系统的保护和恢复至关重要，它不仅关系到我们当前的环境质量和可持续发展，更关系到子孙后代的生存和发展。
要实现生态系统与环境保护之间的良性循环，需要全社会共同努力。
首先，政府应加大对生态系统保护的投入，并制定更为严格的环境保护法律法规。
其次，企业应加强环境责任，推行绿色生产和可持续发展战略。
同时，个人也应提高环境意识，从自身做起，减少对生态系统的破坏，积极参与环境保护活动。
自然生态系统与环境生态系统概述
自然生态系统与环境生态系统概述09统计三班李华涛 2009710119生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。
生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。
生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。
随着研究的深入，我们又将生态系统分为自然生态系统和环境生态系统。
自然生态系统是在一定时间和空间范围内,依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统。
如原始森林、海洋等。
由于人类的强大作用，绝对未受人类干扰的生态系统已经没有了。
自然生态系统可以分为：①水生生态系统：以水为基质的生态系统；②陆生生态系统：以陆地土壤或母质等为基质的生态系统。
自然生态系统与人们的生活息息相关，并且时时刻刻影响我们的生活。
观测表明，全球气候变暖对全球许多地区的自然生态系统已经产生了影响，如海平面升高、冰川退缩、冻土融化、河（湖）封冻期缩短、中高纬生长季节延长、动植物分布范围向南北极区和高海拔区延伸、某些动植物数量减少、一些植物开花期提前，等等。
近百年来，中国极端天气与气候事件的频率和强度发生了明显变化。
近年来，干旱、暴雨、雷电、台风、沙尘暴、低温冻害、雪灾的发生频率和强度明显增加。
据统计，我国每年受各类灾害影响的人口达4亿人次，造成的经济损失平均高达2000多亿元。
严重且频发的自然灾害对经济建设、社会发展，特别是广大人民群众的生命财产安全构成了严重威胁。
环境生态系统工程的研究对象一般分为微观和宏观两大类：空气、水质、废弃物、噪声等污染防治方案的选优和水库、大坝、河流、农场等生态环境影响的评价，均属于微观问题；而城市环境生态质量评价、区域环境生态系统规划、环境生态系统的经济社会分析，以及环境生态系统的预测、规划和决策等全局性和战略性的问题，则是宏观问题。
生态环境知识：生态系统服务与生态环境保护
生态环境知识：生态系统服务与生态环境保护生态环境保护从来都是我们必须关注和重视的问题。
如今，人类发展的速度越来越快，但是环境污染和退化也日益严重。
在这个时候，我们必须认识到生态系统服务的重要性，以便更好地保护生态环境。
生态系统服务是指自然生态系统为人类提供的各种直接或间接的经济、文化和生态价值。
这些价值包括食品、水、药物、空气质量、气候调节、防洪、土壤肥力、海洋渔业和旅游等。
事实上，人类的社会经济和文化活动都建立在自然的生态系统服务之上，缺乏这些服务将导致经济、环境和社会问题的严重后果。
生态环境保护的首要任务是保护生态系统服务。
在这方面，我们必须意识到自然资源不能无限动用。
我们必须尽可能地保护生态系统的多样性，保护物种和自然栖息地。
这样，我们才能保证各种生态系统服务的供应，为人类的持续发展提供支持。
我们还必须承认，人类社会对生态系统的服务进行了很多破坏。
我们对生态系统的实际价值认知不足，导致了大量生态资源的浪费和破坏。
我们必须寻找有效的方法来重建生态环境，以保护我们生态系统的服务，这包括规划和管理各种重要的自然生态系统，包括湿地、森林、草地和河流。
同时，我们还必须重视生态环境保护的社会和文化价值。
我们需要被提醒，生态环境的健康与人类的幸福、安全与荣誉密切相关。
一个健康的生态环境有助于提高生活质量，促进人类文化和社会的持续发展。
在生态环境保护方面采取行动不仅是个人的责任，也是政府和全社会的责任。
政府需要采取极端措施，制定相关政策和法规来限制环境破坏和污染者的行为。
科学家和研究人员可以通过对生态环境的深入研究，提出更加现实和具有可行性的环境保护方案。
广大公众也应该认真对待生态环境保护。
在日常生活中，我们可以减少浪费，积极参与垃圾分类、环境保护行动等，这些行为将有助于保护生态系统的服务。
总之，生态系统服务对人类社会的持续发展至关重要。
保护自然生态系统和生物多样性，维护生态环境的健康，应该成为人类整体努力的目标。
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【考点17】生态系统和生态环境1、（2010•山东高考•T6）以下表示动物利用食物的过程正确的分析是A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为1 0%-20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物【命题立意】本题以动物利用食物的过程图为考题形式,体现“在不同情景下识别信息，灵活运用知识”的高考要求，主要考查生态系统中能量的利用问题。
【思路点拨】关键点：④/③、③/①、③/②的含义。
具体思路如下：【规范解答】选 C 。
④/③的含义是：有机物积累量/同化量。
在同化量相同的情况下，由于恒温动物要维持自身的体温，所以其体内积累的有机物要少于变温动物。
可见，恒温动物的④/③值一般低于变温动物。
③/①表示同化量/获取量，而不是能量传递率。
能量传递率是后一营养级的同化量与前一营养级的同化量的比值。
③/②表示同化量/食入量。
圈养动物一般要求短时间内长大，例如养猪，育肥速度越快越好，同化量高就意味着长得快，这个比值高意味着用同样的饲料能够让圈养的动物长的更多。
食草动物的食物中含有大量纤维素，纤维素绝大部分不能被同化，食肉动物的食物中，营养物质主要是蛋白质、脂肪等，绝大部分都可以被同化，即食肉哺乳动物的③/②值要高于食草动物。
2．（2010•北京高考•T5）保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。
下列对生物多样性的理解正确的是Ａ．生物多样性的丰富程度与自然选择无关Ｂ．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低Ｃ．物种多样性比较高的生态系统相对稳定Ｄ．遗传多样性较低的种群适应环境能力强【命题立意】本题主要考查生物多样性的知识，同时涉及生物进化、生态系统稳定性等知识，具有较强的综合性。
【思路点拨】理解与生物多样性有关的概念的关系是解答本题的关键，思路图如下：【规范解答】选C。
生物多样性的形成是生物共同进化的结果，多样性的丰富程度与自然选择有关；群落演替过程中的生物多样性逐渐增加；生物种类越多，生物之间的营养结构越复杂，生态系统的稳定性越高；遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱。
3. （2010•天津高考•T5）下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据据表可以确认的是A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C.流经草甸草原的总能量大于典型草原D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高【命题立意】本题以不同生态系统中物种调查为材料，结合了种群密度的调查方法、生态系统的能量流动和物种的丰富度等知识，综合考查考生的图表分析能力。
【思路点拨】解答本题应注意以下几个关键点：（1）分析表中数据，得出三种生态系统中物种数、旱生植物比例等数据，并能分析计算出所需数据。
（2）样方法调查种群密度时应随机取样。
（3）流经生态系统的总能量是该生态系统生产者固定的总能量。
【规范解答】选D。
采用样方法调查植物种群密度时，要注意随机取样，而不是在植物丰富的区域取样。
根据表中的数据典型草原中旱生植物的种类为100×49.1%＝49.1小于荒漠草原的80×78.0%＝62.4。
流经某生态系统的总能量是该生态系统中全部生产者经光合作用所固定的太阳能的总量，表格中只列举了单位面积平均产量，仅根据表格中草甸草原和典型草原的平均产量，不清楚消费者、分解者的能量情况，无法比较2个草原上的生产者经光合作用所固定的太阳能的总量。
表中荒漠草原旱生植物占植物总种数的比例为78%，大于草甸草原和典型草原，旱生植物的丰富度最高。
4．(2010•江苏高考•T11)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。
运用生态学知识对此的合理解释是A．多吃肉食会增加心血管病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平【命题立意】本题主要考查运用所学的生态学知识，解决社会实际问题的能力。
【思路点拨】解答此题应注意以下关键点：（1）生态系统能量流动的特点。
（2）注意选项中的信息是否与题干相符。
【规范解答】选C。
多吃肉食会增加心血管病的发病率，与支援粮食短缺地区的灾民无关；根据生态系统中能量流动规律（单向流动、逐级递减），直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更少的能量；根据生态系统中能量流动规律（单向流动、逐级递减），多吃肉食（高营养级）比多吃素食（低营养级）消耗的粮食总量更多，则少吃肉食可减少粮食消耗；节省肉食的目的是减少粮食的消耗，而不是捐献肉食。
5．(2010•江苏高考•T14)长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提高栖息地【命题立意】本题以生物多样性的保护为载体，考查对生物多样性价值的理解。
【思路点拨】解答此题时应注意以下关键点：（1）生态系统的结构和功能。
（2）生物多样性的价值。
【规范解答】选B。
小草通过光合作用能把无机物制造成有机物，属于该地区生态系统中的生产者；作为生产者的小草可为消费者提供食物，同时可能与其他植物构成竞争关系，因此它对于生态系统中其他种群的生存可能有利也可能有害；对生物多样性的价值而言，小草存在潜在价值；某种害虫的天敌可能栖息在小草中，从而得到保护。
6．(2010•江苏高考•T15)某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。
据此作出的相关判断中错误的是植物种类植被覆盖率群落中的植物优势种改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲A．改造增加了该区域的湿地面积B．改造后该区域的植物多样性增加C．改造后该区域的小气候得到改善D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质【命题立意】本题主要考查对表格的理解与分析能力。
【思路点拨】解答本题的思路图示如下：【规范解答】选D。
狗尾草、艾蒿、蒲公英为陆生植物，菖蒲、芦苇、睡莲属于湿地生态系统中典型的植物，由此判断A项正确；植物种类由改造前的20种变为改造后的30种，由此判断B项正确；植被覆盖率由改造前的10%变为改造后的20%，由此判断C项正确；此生态系统的改造后的植物优势种不是经济作物，由此判断D项错误。
7．(2010•江苏高考•T24)明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分]D．利用组织培养获得胚状体，制成人工种子【命题立意】本题主要考查对细胞工程技术的应用能力【思路点拨】解答此题应注意以下关键点：（1）细胞工程的分类及各项技术的具体操作。
（2）细胞工程技术的具体应用。
【规范解答】选A、B、C、D。
设计细胞培养反应器，有利于产物的积累和分离，实现药用成分的工厂化生产，由此判断A项正确；大量培养愈伤组织，从愈伤组织中直接提取药用成分，由此判断B项正确；大规模栽培组织培养苗，从组织培养苗中获取药用成分，由此判断C项正确；利用组织培养获得胚状体，制成人工种子，增加数量，由此判断D项正确。
8．（2010•海南高考•T20）有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统【命题立意】本题考查了生态系统的概念和结构的知识。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下的关键点：（1）生态系统和群落概念的区别（2）四大种间关系的理解。
【规范解答】选D。
该生态系统中杂草和水稻是能够进行光合作用固定有机物的生产者；鸭可以捕食害虫以控制害虫的数量；杂草和水稻会竞争稻田中的养料和生存空间；生态系统是由生物群落和无机环境组成的，水稻、鸭、害虫和杂草等各种生物不能组成生态系统。
9．（2010•广东高考•T26）气候变化与生态系统的碳循环密切相关。
下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
时期碳吸收量（Kg C.a-1）碳释放量（Kg C.a-1）A 1.20×1014[来源:学+科+网] 1.20×1014B 1.20×1014 1.26×1014（1）生态系统中碳的吸收主要是通过______作用实现的，碳的释放主要是通过__ ___作用实现的。
（2）表中_______时期的生态系统处于稳定状态，原因是______。
（3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的________,导致大气中_____增加并引起全球气候变化。
（4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。
如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_____阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_____直接发酵转化为燃料乙醇。
【命题立意】本题以气候变化与生态系统的碳循环关系为题材,主要考查光合作用、呼吸作用和生态系统相关知识。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下的关键点：（1）二氧化碳固定和释放的生理过程。
（2）碳平衡的原因和碳平衡被破坏的原因及危害。
（3）光合作用的过程和产物。
【规范解答】（1）生态系统中碳的吸收主要是通过光合作用实现的，碳的释放主要是通过呼吸作用实现的。
（2）生态系统处于稳定状态时，生态系统吸收CO2 的量和释放CO2 的量应相等。
在表中A时期时，生态系统吸收CO2 的量和释放CO2 的量应相等。
（3）人工碳排放，破坏了生态系统的稳定性或平衡，导致大气中CO2 含量增多而出现温室效应。
（4）类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的光反应阶段。
光合作用的产物是葡萄糖。
【参考答案】（1）光合呼吸（2）A 碳吸收量等于碳释放量（3）稳定性 CO2（4）光反应葡萄糖10．（2010•新课标全国高考•T31）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有。
与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。