大学生就业创业社会实践活动
大学生社会实践报告 摆地摊6篇
大学生社会实践报告摆地摊6篇篇1一、引言社会实践是大学生活中不可或缺的一部分，它不仅能够帮助我们理论联系实际，还能让我们更好地了解社会、服务社会。
本次社会实践，我选择了一个充满挑战与机遇的项目——摆地摊。
通过这次实践，我不仅锻炼了自己的沟通能力，还学到了许多关于商业管理的知识。
二、实践过程1. 前期准备在摆地摊之前，我进行了充分的市场调研，了解当地的市场需求和竞争情况。
同时，我还学习了相关的商业管理知识，如如何制定合理的价格策略、如何与顾客进行有效的沟通等。
此外，我还准备了一些必要的工具和设备，如秤、包装袋等。
2. 摆地摊实践在摆地摊的过程中，我遇到了许多挑战。
首先，我需要吸引顾客的注意力，这需要我运用一些营销技巧，如热情的推销、优惠活动的宣传等。
其次，我还需要处理一些突发情况，如顾客对商品质量的质疑、价格的讨价还价等。
这些经历都锻炼了我的沟通能力和应变能力。
3. 实践总结通过这次摆地摊的社会实践，我学到了许多宝贵的经验。
首先，我认识到商业管理的重要性，学会了如何制定合理的价格策略、如何与顾客进行有效的沟通等。
其次，我还锻炼了自己的沟通能力和应变能力，这些都是未来工作中非常重要的素质。
最后，我也深刻体会到了创业的艰辛和不易，更加珍惜现在的学习和生活机会。
三、实践感悟1. 沟通能力的提升在摆地摊的过程中，我学会了如何与顾客进行有效的沟通。
通过热情的推销、优惠活动的宣传等手段，我成功地吸引了众多顾客的注意力。
同时，在处理顾客对商品质量的质疑、价格的讨价还价等突发情况时，我也表现出了良好的应变能力。
这些经历都让我深刻认识到了沟通能力在商业活动中的重要性。
2. 商业管理知识的应用通过这次社会实践，我将所学到的商业管理知识运用到了实际中。
我制定了合理的价格策略，优化了商品陈列方式，还学会了如何通过促销活动吸引更多顾客。
这些商业管理技巧不仅帮助我提高了销售额，还让我对未来的职业生涯充满了信心。
3. 珍惜学习和生活机会摆地摊的经历让我深刻体会到了创业的艰辛和不易。
大学生创新创业社会实践报告(通用4篇)
大学生创新创业社会实践报告（通用4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生创新创业社会实践报告
大学生创新创业社会实践报告大学生创新创业社会实践报告（通用15篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，我们一定积累一些相应的社会经验，不如好好的做个总结，写一份实践报告。
怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是店铺收集整理的大学生创新创业社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生创新创业社会实践报告篇1大学的四大功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化引领，其中人才培养是大学的主体功能，为了培养出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行大学生创新创业训练计划，借以促进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，激发学生创新热情，提升大学生的综合素质。
一、创新创业项目来源大学是学习理论知识和培养实践能力的重要阶段，为学生毕业后服务社会积累必要的技能和知识。
近年来国家提倡大学生自主创业，出台了鼓励大学生创业的优惠支持措施，但是由于学生缺乏创业经验，因此很难在毕业后短期实现自己的创业理想。
为了积累大学生创业的经验，培养学生的创新意识，大学期间应鼓励学生参加一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力，创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识，还能培养他们的团队合作能力、交际能力。
2、学校设立的大学生创新项目高校越来越重视学生创新能力的培养，然后设立一些校级学生创新项目，可分为重点项目和普通项目来支持大学生参与科技创新实验研究，尤其支持行业特点明显，转化能力强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程出现的产品需求、技术难题、经营困境等具体问题，联合高校设立科研项目。
一方面收集到了一些创意性很好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣传企业的作用。
大学生公司社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，大学生作为国家未来的栋梁，承担着重要的历史使命。
为了提高大学生的综合素质，培养他们的实际操作能力，增强社会责任感，我校积极组织大学生开展公司社会实践活动。
本文将从活动背景、实践过程、实践成果及心得体会等方面进行详细阐述。
二、活动背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视大学生社会实践工作，出台了一系列政策鼓励大学生走出校园，参与社会实践。
这些政策为大学生提供了广阔的实践平台，有利于提高他们的综合素质。
2. 学校教育改革需求为适应新时代人才培养需求，我国高校正积极推行素质教育，强调培养学生的实践能力。
大学生公司社会实践活动正是学校教育改革的重要组成部分。
3. 学生自身发展需求大学生正处于人生成长的关键时期，通过参与公司社会实践活动，可以拓宽视野，了解社会，增强自身综合素质，为今后就业奠定基础。
三、实践过程1. 实践前准备（1）制定实践计划：根据学校要求和学生自身情况，制定切实可行的实践计划，明确实践目标、内容、时间等。
（2）联系实践单位：通过多种途径，如学校就业指导中心、校友资源等，寻找合适的实践单位。
（3）组织动员：通过班会、团日活动等形式，动员学生积极参与公司社会实践活动。
2. 实践过程（1）了解企业文化：在实践单位，学生通过参观企业、与员工交流等方式，了解企业的发展历程、企业文化、组织架构等。
（2）参与实际工作：根据实践单位的安排，学生参与实际工作，如市场调研、数据分析、文案撰写等。
（3）团队协作：在实践过程中，学生与同事、领导共同完成任务，培养团队协作能力。
（4）总结反思：实践结束后，学生撰写实践报告，总结实践成果，反思自身不足。
3. 实践总结（1）实践成果：学生在实践过程中，不仅提高了自身综合素质，还为实践单位提供了有益的建议和方案。
（2）实践体会：学生通过实践，深刻认识到理论知识与实际工作之间的差距，明确了自身努力方向。
四、实践成果1. 提高学生综合素质通过公司社会实践活动，学生将所学知识应用于实际工作，提高了自己的动手能力、沟通能力、团队协作能力等。
社会实践活动创新就业(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求日益增长。
青年作为国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
然而，在当前就业形势严峻的背景下，如何让青年更好地融入社会、实现自身价值，成为了一个亟待解决的问题。
社会实践活动创新就业应运而生，为青年提供了广阔的发展空间。
一、社会实践活动创新就业的背景1. 就业形势严峻近年来，我国高校毕业生人数逐年攀升，就业竞争日益激烈。
据教育部统计，2020年全国高校毕业生人数达到874万人，创历史新高。
在如此庞大的就业压力下，许多青年面临就业难题。
2. 企业需求多样化随着社会经济的发展，企业对人才的需求越来越多样化。
除了专业技能，企业更加注重员工的综合素质、创新能力和团队协作能力。
然而，许多高校毕业生在实践能力和综合素质方面存在不足。
3. 政策支持力度加大为解决就业问题，我国政府出台了一系列政策措施，鼓励青年投身社会实践、创新创业。
如“大众创业、万众创新”战略的实施，为青年提供了良好的发展环境。
二、社会实践活动创新就业的意义1. 增强青年就业竞争力通过参与社会实践活动，青年可以积累工作经验，提高自身综合素质，从而在就业市场上具备更强的竞争力。
2. 促进青年成长成才社会实践活动为青年提供了广阔的发展空间，有助于他们拓宽视野、增长见识，培养创新精神和团队协作能力。
3. 推动经济社会发展青年是社会发展的主力军，通过社会实践活动创新就业，可以促进产业结构调整、优化人才结构，为经济社会发展注入新活力。
三、社会实践活动创新就业的路径1. 建立健全社会实践平台政府部门、高校和企业应共同努力，建立健全社会实践平台，为青年提供更多实践机会。
如建立实习基地、创业孵化器等，为青年提供实践场所和资源支持。
2. 创新社会实践模式针对不同专业、不同阶段的青年，开展形式多样的社会实践活动。
如组织志愿服务、暑期社会实践、创新创业大赛等，让青年在实践中锻炼自己。
3. 强化实践能力培训加强对青年的实践能力培训，提高他们的综合素质。
2024年大学生暑期社会实践活动报告（三篇）
2024年大学生暑期社会实践活动报告作为一名即将毕业的在校学生，很快会步入社会，我必须为自己以后的人生做打算，要把眼光放长远，为自己的将来负责。
最近一段时间，就业问题就似乎总是围绕在我的身边。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我进行了社会实践――打工。
我认为社会实践可为以后找工作打基础。
我们在这过程中要学会从实践中学习，从学习中实践。
现在每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
我社会实践的第一天，清晨我早早的起床，虽然说九点上班，时间很充分，但我还是很早就起床准备了。
因为第一天上班，首先不能迟到，早去可以有足够的时间熟悉工作的环境和了解一下这段日子将在一起工作的同事。
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。
平日里有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。
公司以师傅带徒弟的方式，指导我的日常社会实践。
在领导的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、营销方式等进行了了解。
在公司我主要的工作任务是与____分公司的联系，统计每周的销售情况，还有了解公司春夏、秋冬产品的发布、订货。
由于缺乏经验，我一开始就遇到很多困惑，一些同事们习以为常的事情，我却有些不知所措，甚至给同事的工作带来了麻烦。
好在我们经理没批评我，而是鼓励我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
2024年大学生暑期社会实践活动报告(5篇)
2024年大学生暑期社会实践活动报告这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。
我明白这是一个很好的实践机会，让我好好锻炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。
通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。
一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的潜力和学习更上一层楼。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，能够让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不一样的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自我是很重要的。
社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。
暑期实践的公司是在____，从事的是服务类工作。
这也意味着我们就应在这些时候用自我的微笑应对客人，让他们放简单，我们也好解决问题。
这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
大学生社会实践活动方案(三篇)
大学生社会实践活动方案一、活动目标1. 培养大学生的社会责任感和团队合作能力。
2. 提升大学生的实践能力和实际操作能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 促进大学生对社会的了解和认知，拓宽视野。
二、活动主题本次社会实践活动的主题为“创新与社会发展”。
通过实践活动，让学生深入社会，了解创新与社会发展的关系，探索创新在促进社会进步中的作用。
三、活动时间与地点活动时间：____年7月1日-7月15日（共15天）活动地点：选取若干个社会创新实践基地，如创业孵化园、科技企业等。
四、活动内容1. 社会创新实践基地参访：组织学生到各种社会创新实践基地进行参访学习，了解创新项目的研发、创业团队的运作模式等。
2. 指导学生进行社会调研：组织学生自主选择调研课题，并进行实地调研，了解社会问题与需求，培养学生的实践能力和实际操作能力。
3. 创新项目策划：组织学生分组进行创新项目策划。
每个小组根据社会调研结果，提出一个可行的创新项目，并进行详细的项目规划和实施方案准备。
4. 创新项目实施：学生根据策划的创新项目，进行实际操作和实践实施，通过团队合作，完成项目的实施过程，并记录下项目的过程和成果。
5. 汇报与总结：学生小组进行项目汇报和总结，包括项目成果、问题与挑战、解决方案等，并进行经验总结和分享。
五、活动安排第一天：开营仪式，介绍活动主题和目标，组织学生进行团队建设活动。
第二至第七天：学生进行社会调研、实地调研和创新项目策划。
第八至第十三天：学生进行创新项目实施和实践操作。
第十四天：学生小组进行项目汇报和总结。
第十五天：闭营仪式，颁发活动结业证书。
六、活动保障1. 组织团队：成立活动组织团队，负责活动的策划、组织和管理。
2. 活动经费：通过申请经费支持、赞助等方式筹集活动经费，确保活动顺利进行。
3. 活动场地：与社会创新实践基地进行联系和租赁，确保有适合的场地供学生实践。
4. 活动指导老师：安排专业的老师或专家进行活动指导，引导学生进行实践和提供必要的指导。
社会实践创业活动评价(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济社会的发展，创新创业已成为推动社会进步的重要力量。
为培养广大青年学生的创新精神和创业能力，激发他们的创业热情，近年来，我国各大高校纷纷开展各类社会实践创业活动。
本文将对某高校举办的社会实践创业活动进行评价。
二、活动内容1. 活动主题：以“创新、创业、就业”为主题，旨在培养学生创新意识、创业精神和就业能力。
2. 活动形式：包括创业培训、创业大赛、项目路演、企业参观、创业导师讲座等。
3. 活动时间：为期一个月。
4. 活动对象：全校大学生。
三、活动评价1. 活动效果（1）提高了学生的创新意识。
通过参加创业活动，学生们对创新创业有了更深入的了解，激发了他们的创新热情。
（2）提升了学生的创业能力。
活动期间，学生们通过培训、路演、参观等方式，学会了如何撰写商业计划书、如何进行项目路演、如何与投资人沟通等，为今后创业打下了坚实基础。
（3）促进了学生就业。
活动期间，部分优秀项目得到了企业认可，为学生提供了就业机会。
2. 活动亮点（1）注重理论与实践相结合。
活动不仅邀请专家学者进行创业培训，还组织学生参观企业、与企业互动，让学生在实践中学习、成长。
（2）强调团队协作。
活动鼓励学生组成团队，共同完成项目，培养学生的团队精神和沟通能力。
（3）关注学生个性化需求。
活动针对不同学生的兴趣和特长，设置了多样化的项目，满足学生个性化发展需求。
3. 活动不足（1）活动宣传力度不够。
部分学生对于活动了解不足，导致参与度不高。
（2）活动资源分配不均。
部分优秀项目因资源有限而无法得到充分展示。
（3）活动成果转化率不高。
部分优秀项目在活动结束后未能得到有效推广，未能实现商业化。
四、改进建议1. 加强活动宣传。
通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道，提高活动知名度，吸引更多学生参与。
2. 优化活动资源分配。
加大资金投入，为优秀项目提供更多支持，提高活动质量。
3. 建立长期跟踪机制。
对优秀项目进行跟踪服务，协助其实现商业化，提高活动成果转化率。
创新创业社会实践报告
创新创业社会实践报告我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的创新创业社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
创新创业社会实践报告篇1通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。
虽然创业实训的时间不长，但课程很充实，从中收获到了很多知识，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路。
各地的地方政府也鼓励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的自信心，在这种创业的分为下，推动社会的进步与经济的发展。
在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的思维去思考，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。
通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标非常重要，这决定着我们公司未来的经营。
除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算，这需要我们有足够的专业知识和耐心。
我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。
因为这是我们前进的动力，对未来成功的渴望。
同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。
创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到，他们的成功从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了成功。
在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创造出属于自己的天空。
作为大学生，我们创业还面临着许多的挑战，需要我们一步步的去克服。
这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难。
当然，在实训的同时，也发现了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是很多，自己接触面不是很广。
大学生就业创业社会实践报告10篇
大学生就业创业社会实践报告10篇大学生就业创业社会实践报告10篇大学生就业创业社会实践报告（一）：经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情景还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会。
;千里之行，始于足下，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。
向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体坚持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的教师，正所谓;三人行，必有我师，我们能够向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我，用书本充实自我，为以后服务社会打下更坚固的基础!该次实践报告诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：一，亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的本事毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。
我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。
大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。
使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自我适应团队的本事。
大学生就业社会实践3篇
大学生就业社会实践3篇就业是民生之本,大学生就业更是各种类型就业中的“本”中之“本”。
因为大学生就业不仅仅牵扯到大学生本人的利益和幸福,而且还牵涉到大学生群体背后那些更庞大的群体——数以万计的家庭的根本利益。
本文是店铺为大家整理的大学生就业社会实践，仅供参考。
大学生就业社会实践篇一：创业就业背景：毕业生即将走出校园，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强人意的工作单位，解决“就业”难题。
如今，越来越多的大学生摒弃了竞争激烈的“就业”带来的压力，开始走上创业的道路，开拓自己的精彩人生。
那么，分析“就业”与“创业”这两个虽然只是一字之差、却截然不同的两种生存方式，它们各自在刚走出象牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位?就业形势如何?创业到底难不难?就业难的原因：大学生不像以前那么珍贵了。
现今的大学生越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争十分激烈。
这就是就业难的实质。
就业时应注意哪些：简历不要乱投;没投过的公司来电，拒绝之;实习要先交钱的，没门;不签约就让干活的，考虑考虑，多方核实一下;不轻信任何口头承诺。
创业所遇到的困难：大学生在创业过程中不可避免的一些问题，主要集中在以下几个方面：一.缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其它经济来源。
目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。
二.缺乏市场经营经验：大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。
三.心理承受能力弱：从小学到大学，十几年的学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。
其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。
四.创新能力不强：大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。
很多大学生只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。
关于创业社会实践报告范文五篇【经典篇】
关于创业社会实践报告范文五篇【经典篇】参加社会实践，让我们体验社会生活，接触社会，了解社会生活，以帮助我们今后能够更快、更好的融入社会。
那创业社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的创业社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
创业社会实践报告(一)暑假的到来是每个学生的期待，在没有放假的时候就想好自己在这个暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就业。
给你自己一个美好而充实的假期。
但是，计划是赶不上变化的。
例如我，在知道我的大学的暑假的时间后，心里就想着去哪个地方玩，哪个地方好玩，自己没有去过的。
结果呢?回到家后，在想着对着自己的计划实施的时候，给我爸一个命令，最后走上自己走上当老板的路……开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
八月十八号开起了我的”实践课”。
那天我爸给钱我们去进货，让我们去卖衣服，只要做回本钱就行了，挣到的钱，自己拿去用，听到这个消息，我高兴一下，以为我可以卖到很多很多的。
说做就做，我们马上投入精力去完成这个任务。
那天，我们俩兄弟很快就把衣服摆开了，等待顾客的来临，不时还会想着自己会有能力去胜任的。
接着来了个客人，首先热情地招待他们，问他们要些什么。
门面的功夫做到十足，但是，我们跟他们说了几句，但不知道他们为什么不安地走开了，在他们走开的同时，我们不约听到他们不满的话语。
听到这些话，我们心里真的不舒服，但是自己想了一下，其实我们是两个刚出来的毛毛虫，真的不知道什么。
当时，我妈见到了，马上做好客人的工作，就这样，我的生意档就这样给我妈做成了，我不停的留意着妈妈对他们说的话，看看他们的神情变化。
大学生就业 社会实践报告(最新10篇)
大学生就业社会实践报告（最新10篇）大学生就业的社会实践报告篇一一、实习情况综述20xx年x月x日至x月xx日，我们一行x人平均分成三个小组，在xx市社会福利院康复区开展了为期x周，每周x分别由一个小组负责的社会实践活动。
我们选择xx市社会福利院，主要有两个原因：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系。
另外，我们了解到他们的实际困难：即那里x位年龄在xx岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学。
同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。
针对这一情况，我们制定了总体实习计划：先联系我校附小彭英校长，动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。
然后，以作义务老师的方式，与他们顺利地建立专业关系。
工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。
我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往。
最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。
二、实习的意义由于实践经验的不足和理论知识的欠缺，实习解决问题的功能没有充分体现出来。
突出体现的是实习作为第二课堂的教育功能，主要表现在以下几个方面：第一、在专业认同方面：与案主的正式接触中，我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了客观全面的认识。
一般助人活动的随意性，决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关怀。
对于义工来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满足自己了解弱势群体生活状态的需要。
对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。
活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。
社会工作是一门科学更是一门艺术，它要求组织性、系统性和彻底性相统一。
如果说志愿活动是可以随便排列的卡通画面，那么社会工作就是设计动画片。
大学生创业社会实践报告5篇
大学生创业社会实践报告5篇我们在参加完每一场实践活动后，都要将实践报告写好，只有从多角度对自己的实践情况进行分析，才能写出高质量的实践报告，本店铺今天就为您带来了大学生创业社会实践报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生创业社会实践报告篇1背景介绍大学生创新创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。
现如今，我国不断走向转型化进程，社会就业压力不断加剧，创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式。
然而由于经验不足，大学生群体仍旧缺乏一定的社会实践能力，这导致大部分大学生创业在初期就以夭折。
伴随着社会创业浪潮的发展，大学生创新创业也成为了当今社会共同关注的话题。
为了更好地了解我校大学生创新创业的现状，于是我们调查小组在本校进行了一次调研。
调研结果如下：关于我校大学生对创新创业的理解程度：通过本次调查可以看出，学生对创新创业的了解程度不高。
了解一点的占总数的66%，基本了解的占14.91%，非常了解占1.99%，完全不了解的占17.1%。
另外，我校大学生对创新创业的理解中，认为创新创业是创办一个公司或企业的占48%，开创一个项目专利的占29%，开发一项新型科技的占5.57%，其他形式占16.9%。
由此可见，我校学生对创新创业几乎都有所了解，但了解不深，且了解层面仍旧停留在较为传统的创业模式上。
关于我校大学生创新创业的基本情况在问到是否进行过创业实践时，56%的同学表示对创业有想法，但是不知道怎么开始，30%的同学表示不会选择创业，只有13%已经开始创业。
从数据来看，我校大学生创新创业的氛围良好，大部分学生对创新创业秉持着积极的态度。
但有过半的同学只是有创业的想法，却不知道怎么开始。
究其原因，可能是受经验缺乏，没有老师指导、创业方向不明确等各种的主客观因素影响。
这些主客观因素往往使得学生们觉得创业困难，并且无从下手，以至于到最后通常会选择放弃创业。
关于我校大学生希望官方能提供的条件数据表明，受调查人群中认为目前创业形势十分严峻的人占14.71%，认为比较困难的占42.15%，而认为一般、较有希望和成功性很高的分别占25.84%、16.5%和0.8%。
大学生就业创业社会实践报告三篇
大学生就业创业社会实践报告三篇大学生就业创业社会实践报告（1）暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们能够掘起所好，做很多自我想做，但平常又没有时间做的事。
满满当当的安排假期生活，欢乐又充实。
很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，进取投入到社会这个圈子里，既锻炼本事，又能增长见识，何乐而不为呢两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。
让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。
或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。
整个八月份的时间我都在打工，这次选择的工作地点是在家乐福大世界店，因为九月份开学的来临，所以选择做马培德文具的暑期促销工作。
八月份这个时候，面临孩子们的开学，几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销，商场里的各大文具厂商也会开始降价，以便吸引学生和家长的眼球。
刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作应当会很简便。
可是不然，上班之后，不久要按家乐福员工的上班时间，早班从早上八点钟开始上班，到午时四点钟结束。
晚班在九点半的时候下班，因为住家隔上班地点还是有点远，所以晚班下班之后回到家都点半了，在路程上每一天坐公交车还是有点辛苦。
去年我在太平洋全兴店给某个服装品牌做促销工作的时候，还是比较简便的，只用负责自我份内的工作就好了，可是在超市里，每个厂商的促销员不仅仅要负责本厂商的促销工作，每一天还要帮忙家乐福负责本课其他的商品。
例如给在文具区域的商品打价格标签，定时查价，看是否降价或是涨价。
如果有新的商品，还要帮忙上货，整理花车，负责整理散货的归类。
每一天晚班的同事，还要在下班之前把所有的排面整理好。
所以，我每一天的工作不仅仅要向顾客介绍公司的商品，还要做很多除此之外的事情。
刚开始的时候，我对帮忙其他的商品上货和整理花车之类的工作是不理解的，因为我觉得我只是给一个厂商做促销工作，其他的工作不应当我负责。
可是工作几天之后，我也明白了这些好像都是超市里面的规矩，作为促销员不仅仅要为厂商工作，同时还要为商场工作。
大学生创新创业社会实践报告
⼤学⽣创新创业社会实践报告⼤学⽣创新创业社会实践报告范⽂ 实践报告是进⾏实践后的报告；是汇报实践过程和结果的⼀种⽅式。
以下是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣创新创业社会实践报告范⽂，希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣创新创业社会实践报告篇1 调查⽬的： 时下，⼤学⽣通过利⽤课余时间找份兼职⼯作打打⼯或在假期积极参与社会实践，打暑期⼯、实习体味⽣活已经成为了⼀股热潮。
对⼤多数学⽣⽽⾔，挣钱是打⼯的⾸要⽬的。
有的却认为挣钱并不是⼤学⽣打⼯的惟⼀⽬的，不少同学把打⼯看作是参加社会实践、提⾼⾃⾝能⼒的机会。
许多学校也积极⿎励⼤学⽣多接触社会、了解社会，⼀⽅⾯可以把学到的理论知识应⽤到实践中去，提⾼各⽅⾯的能⼒;另⼀⽅⾯可以积累⼯作经验对⽇后的就业⼤有裨益。
通过调查可以了解当代⼤学⽣对社会实践的看法以及透析⼤学⽣⽣活实践情况，从⽽结合马克思主义哲学分析⼤学⽣社会实践所存在的问题以及提出解决⽅法，使⼤学⽣能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践⾃⼰的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象： ⼤学⽣成长成才，是⾼等院校普遍关注的问题。
⽽⼤学⽣社会实践已成为培养合格⼤学⽣的重要组成部分，也决不能忽视或放弃⼤学⽣社会实践。
因此这次调查就选择了在读⼤学⽣50名，其中⼴州⼤学20名，中⼭⼤学10名，⼴东外语外贸⼤学10名，华南理⼯⼤学5名，⼴东⼯业⼤学5名。
年级分别为⼤⼀学⽣5名，⼤⼆学⽣30名，⼤三学⽣15名。
调查内容： 本次调查通过对⼤学⽣有否参加过暑期⼯、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打⼯或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在⼯作或实习中获得了什么等问题进⾏展开。
调查⽅法： 通过派发问卷进⾏调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。
(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果： 从调查中发现，许多⼤学⽣都认为兼职是⼤学⽣的第⼆个课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
大学生就业社会实践调查报告三篇
大学生就业社会实践调查报告精选三篇很多的毕业生都会面临工作难找的困难，大学生就业社会调查报告就会显得很重要。
以下是东星资源网为大家提供的关于大学生就业社会实践调查报告范文，，尽在东星资源网，欢送大家阅读!近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。
一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。
而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。
一、当前大学生就业现状20xx年全国普通高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，继续深造。
有过四分之一的学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。
究其原因：一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争剧烈，优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。
xx大学劳xx学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出，大学生就业难，主要表现在三个方面：一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。
二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。
调查发现，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。
薪水是人们对一份工作最根本的要求。
在xx年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中说明，大学生们对薪水要求并不低，在答复“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在1500-2000元，认为2000-3000元比拟合理的占21%。
三是大学生大多项选择择在兴旺地区、高薪部门就业，愿到欠兴旺地区工作的较少。
北京某高校的调查说明，未找到接收单位的毕业生中，准备考研究生、博士生者占总人数的比例高达40.8%。
创新创业学分社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动社会进步的重要力量。
为了培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的实践能力，我国高校纷纷开设创新创业课程，并鼓励学生参与社会实践活动。
本次创新创业学分社会实践活动旨在通过实践活动，使学生深入了解创新创业的相关知识，提升自身的综合素质，为今后步入社会打下坚实基础。
二、活动背景近年来，我国政府高度重视创新创业工作，出台了一系列政策措施，鼓励大学生创新创业。
高校积极响应国家号召，将创新创业教育融入人才培养体系。
在此背景下，我校开展了创新创业学分社会实践活动，旨在为学生提供一个锻炼自我、展示才华的平台。
三、活动目标1. 提高学生对创新创业的认识，激发学生的创新精神和创业意识。
2. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和项目管理能力。
3. 提升学生的实践操作技能，为学生今后就业创业奠定基础。
4. 拓展学生的视野，了解行业动态，为学生提供更多就业创业机会。
四、活动内容1. 创新创业讲座：邀请知名企业家、创业导师等开展讲座，为学生传授创新创业经验和技巧。
2. 创业项目路演：组织学生团队进行创业项目路演，培养学生的演讲和答辩能力。
3. 企业参观学习：组织学生参观知名企业，了解企业运营模式和发展战略。
4. 创业实战训练：开展创业模拟竞赛、创业计划书撰写等实战训练，提升学生的创业能力。
5. 创业导师辅导：为学生提供一对一创业导师辅导，解答学生在创业过程中遇到的问题。
五、活动实施1. 组织准备阶段：成立活动筹备小组，制定活动方案，确定活动时间、地点和内容。
2. 宣传动员阶段：通过校园海报、微信公众号、班级群等多种渠道进行宣传，动员学生积极参与。
3. 活动实施阶段：严格按照活动方案执行，确保活动顺利进行。
4. 活动总结阶段：对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
六、活动成果1. 学生创新创业意识明显提高，参与活动的积极性高涨。
2. 学生团队协作能力、沟通能力和项目管理能力得到提升。
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大学生就业创业社会实践活动
放飞梦想规划人生
豪盛集团与各大院校联手开展
大学生就业创业社会实践
做为中国竹纤维家纺生产基地，中国竹纤维生态纺织品产、学、研基地，豪盛集团一直以来重视校企联合，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，课堂教学与工作实践有机结合。
为大学生就业创业提供了良好的平台，同时为企业发展打下坚实的人才基础。
大三是大学生的一个重大转折期，广泛了解本专业所对口的职业及岗位，确定自己的目标并实际体验，为毕业后的择业就业奠定基础。
2013年暑期来临，豪盛集团决定利用好这个暑假，与各大院校联手开展以“放飞梦想，规划人生”为主题的大学生就业创业社会实践。
一、活动目的：
1、为大三学生暑期提供一个实践的平台。
2、发掘成绩突出的优秀学生，为其就业创业提供支持。
二、参与对象：
1、各大院校大三学生均可报名。
2、选拨三十名大三学生进入实际社会实践环节。
三、奖励办法：
1、三十名当选的大三学生均提供基本工资及出差补助。
2、精选五名成绩优秀者毕业后进入集团公司管理层任职。
四、活动组织工作推进步骤：
1、宣传发动（2013年7月1日—7月10日）：下发活动规程，组织
报名并面试。
2、名额确定（2013年7月11日）：评审团评定出获胜30名优秀大三学生名单。
3、技能培训（2013年7月12日-7月18日）：由豪盛集团专业培训讲师对30名优秀大三学生进行为期一周的竹纤维专业知识和市场营销培训。
4、选择辅导老师（2013年7月19日-7月20日）：负责辅导的老师和大学生进行沟通交流，大学生找好自己的辅导老师，辅导老师负责规划大学生开展活动的区域及方法。
5、市场调研（2013年7月20日-8月20日）：大学生出差到规划好的地域进行竹纤维市场调研，并将调研成果及时汇报给辅导老师。
6、市场调研报告（返校后进行整理，并于2013年10月31日前上交给各辅导老师）。
五、市场调研要求：
1、携带竹纤维市场问卷调查出差到规划好的区域。
2、问卷调查务必找到所调查店铺及公司的负责人，并保留好店铺地
址、联系方式、所经营产品、店面规模等资料。
3、问卷调查后把调查副券和集团公司相关资料留给店铺负责人。
4、邀请被调查对象关注巾品世家官网和集团公司微信、微博平台。
5、参与问卷调查的客户均有机会参加集团公司组织的幸运大抽奖，
抽奖结果会在巾品世家官网公布，客户和公司及时联系，凭副券号码获得由巾品世家提供的竹纤维家庭组合套一份。