教科版高中物理必修二《天体运动》课件1-新版

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1609年开普勒在《新天文学》 一书中公布了开普勒第一、第二定 律,1619年又公布了开普勒第三定 律。被称为“天空的立法者”。
开普勒
开普勒行星运动定律
开普勒 开 普 勒 第 一 定 律
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆, 太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
开普勒行星运动定律
开普勒 开 普 勒 第 二 定 律
地球运转的半长轴为R1,周期为T1,则 C.T表示行星的自转周期
R3 T2

R13 T12
D.T表示行星的公转周期
6.某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径 为月球绕地球轨道半径的 1 ,则此卫星运行的周期大
3
约是( B )
A.1~4天之间
B.4~8天之间
C.8~16天之间
D.16~20天之间
2.根据开普勒行星运动规律推论出的下列结论中,哪个 是错误的 ( D ) A.人造地球卫星的轨道都是椭圆,地球在椭圆的一个焦点 上 B.同一卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴 的三次方与公转周期的二次方的比值都相等 C.不同卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴 的三次方与公转周期的二次方的比值都相等 D.同一卫星绕不同行星运动,轨道半长轴的三次方与公转 周期的二次方的比值都相等
3.两个质量分别是m1和m2的行星, 它们绕太阳运行的轨道 半径分别等于R1和R2,则它们运行周期的比等于( B )
1
A.

R1 R2

2
3
B.

R1 R2

2
C. m1 m2
D. m2 m1
4. 我国的人造卫星围绕地球的运动,有近地点和远地点,
由开普勒定律可知卫星在远地点运动速率比近地点运动的
第三章 万有引力定律
1. 天体运动
1.了解“地心说”和“日心说”两种不同学说的建立 和发展 过程。
2.知道开普勒行星运动定律,会利用第三定律计算, 了解开普勒第三定律中的k值的大小只与中心天体有关。
一、探究古代对行星运动规律的认识
1.“地心说”的基本观点是什么? 2.“日心说”的基本观点是什么?
长轴即为圆的半径。
r3 T2
k,k是和中心天体质量有关的量
开普勒定律不仅适用于行星,也适用于卫星。
1.下列说法中符合开普勒对行星绕太阳运动的描述 是( BD ) A.所有的行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B.行星绕太阳运动时,太阳在椭圆的一个焦点上 C.行星从近日点向远日点运动时,速率逐渐增大 D.离太阳越远的行星,公转周期越长
对于每一个行星而言,太阳和行星的连线 在相等的时间内扫过相等的面积。
思考 行星运行的速度变化有什么规律呢?
离太阳近时速度快,离太阳远时速度慢。
开普勒行星运动定律
开普勒 开 普 勒 第 三 定 律
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公 转周期的二次方的比值都相等。
高中阶段对行星运动的近似化研究: 把行星的运动看作为匀速圆周运动处理,对应的半
3.“日心说”和“地心说”哪个更正确呢? 试举例说明。
4.“日心说”的观点是否绝对正确?
5.哥白尼的贡献
行星运动的认识:
托勒密
地 心 说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一切 行星围绕地球运动。
行星运动的认识:
哥白尼
日 心 说
太阳是宇宙的中心,并且静止不动,一切 行星都围绕太阳运动。
真理最终战胜了谬误:
“日心说”之所以能够战胜“地心说”是因为好多 “地心说”不能解释的现象“日心说”则能说明,就是说 “日心说”比“地心说”更科学、更接近事实。例如:若 地球不运动,昼夜交替是太阳绕地球运动形成的,那么每 天的情况就应是相同,事实上,每天白天的长短不同,冷 暖不同,而“日心说”则能说源自文库这种情况;白昼是地球自 转形成的,而四季是地球绕太阳公转形成的。
一、“地心说”与 “日心说” 地球是中心→太阳是中心→宇宙无限
二、开普勒行星运动定律
1. 所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在
所有椭圆的一个焦点上。
2. 太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积
3.
r3 T2
k
(k 是一个只与中心天体质量有关的物理量)
“日心说”也并不是绝对正确的:
“日心说”也并不是绝对正确的,因为太阳只是太 阳系的一个中心天体,而太阳系只是宇宙中众多星系之 一,所以太阳并不是宇宙的中心,也不是静止不动的。 “日心说”,只是比“地心说”更准确一些罢了。
哥白尼开辟了科学的新时代, 使古代科学走向了近代的牛顿力学。
二、开普勒行星运动定律
速率小,如果近地点距地心距离为R1,远地点距地心距离 为R2,则该卫星在远地点运动速率和近地点运动的速率之
比为( C )
A. R1
R2
B. R2
R1
C.
R1 R2
D.
R2 R1
5.关于开普勒行星运动定律的公式
r3 T2
k
,下列说法正
确的是( AD )
A.k是一个与行星无关的量
B.若地球绕太阳运转的半长轴为R,周期为T,月球绕
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