《运营管理课程设计》分析报告
运营管理设计报告书范本
运营管理设计报告书范本1. 引言本报告书旨在提供一份运营管理设计的范本，用于指导企业运营管理团队在推动公司运营管理的优化和升级方面。
2. 背景在竞争激烈的商业环境中，一个高效的运营管理系统是企业取得成功的关键。
运营管理涉及到各个环节，包括供应链管理、生产计划、物流管理等。
有效的运营管理设计可以帮助企业提高生产效率、降低成本、提供优质的产品和服务。
3. 目标本次运营管理设计的目标是优化企业的运营流程，提高生产效率并降低成本。
具体目标如下：•改进供应链管理，提升供应商的质量和效率；•优化生产计划，减少生产线的闲置时间；•提高物流管理的效率，减少运输时间和成本；•加强质量管理，确保产品和服务的稳定性和一致性。
4. 方法为了达到上述目标，我们将采取以下几步方法：4.1 评估现状首先，我们需要对企业现有的运营管理情况进行全面评估。
这包括各个环节的数据收集和分析，如供应商质量数据、生产线产能数据、物流时间和成本数据等。
4.2 制定改进方案基于现状评估的结果，我们将制定相应的改进方案。
这包括改进供应商选择和管理的策略、优化生产计划的方法、改进物流管理的方案以及加强质量管理的措施。
4.3 实施改进方案一旦改进方案制定完成，我们将进行改进方案的实施。
这需要与供应商、生产部门和物流团队等相关部门密切合作，确保改进方案的顺利实施。
4.4 监控和调整改进方案实施后，我们将进行监控和调整工作。
根据实际情况，我们将及时调整方案，确保它们的有效性和可持续性。
5. 预期成果通过本次运营管理设计，我们预期实现以下成果：•供应链管理的改进将帮助企业提升供应商的质量和效率，从而降低采购成本和提高产品质量；•生产计划的优化将减少生产线的闲置时间，提高生产效率和响应能力；•物流管理的优化将减少运输时间和成本，加快产品到达市场的速度；•质量管理的加强将提高产品和服务的稳定性和一致性，增强客户满意度。
6. 结论本报告书提供了一个运营管理设计的范本，希望能帮助企业运营管理团队在推动公司运营管理的优化和升级方面有所指导。
企业运营管理分析报告范文
企业运营管理分析报告范文1. 引言本报告对某公司的运营管理进行全面分析，旨在帮助该公司了解自身的运营现状，并提出改进建议。
报告主要包括以下几个方面的内容：公司概况、运营目标分析、运营流程分析、运营绩效评估以及改进建议。
2. 公司概况该公司成立于2005年，主要从事电子产品的生产和销售。
公司拥有自己的研发团队和生产线，产品销售网络遍布全国各大省市。
截至目前，公司已发展成为市场上的领军企业，在同行业中具有较高的知名度和市场份额。
3. 运营目标分析该公司的运营目标主要包括：提高产品质量、提升生产效率、降低生产成本、加强市场开发和提高客户满意度等。
通过实现这些目标，公司既可以提高自身的竞争力，又可以满足客户需求，并创造更高的利润和价值。
4. 运营流程分析运营流程是实现公司运营目标的重要环节。
该公司的运营流程主要包括：原材料采购、生产制造、产品质检、市场销售和售后服务等。
通过对每个环节的分析，可以发现存在的问题和潜在的风险。
4.1 原材料采购该公司的原材料采购主要依赖于供应商，供应商的质量和交货准时性对公司的生产效率和产品质量有着重要影响。
然而，近期供应商的交货迟延率较高，导致公司生产计划无法按时完成，影响了交付客户的时间，需要与供应商加强沟通和协调。
4.2 生产制造公司拥有一条先进的自动化生产线，能够保证产品的规模产量。
然而，由于工人技能不足和生产过程中的一些细节问题，产品的不良率较高，这直接影响了产品的质量和客户的满意度。
因此，公司应加强对工人的培训和产品生产过程的监控，提高产品质量。
4.3 产品质检公司设有专门的质检部门，在生产过程中对产品进行抽检，以确保产品的合格率和质量。
然而，由于质检人员的工作负荷较大，只能对部分产品进行抽检，可能会存在一定的漏检情况。
因此，公司应加强质检部门的管理和组织，确保每个环节都能得到有效的监控和检测。
4.4 市场销售公司在市场销售方面做得较为出色，销售网络遍布全国各大省市。
《运营管理课程设计》报告
《运营管理课程设计》报告1<运营管理课程设计>报告北京星耀机械设备有限公司ERP设计班级: 工商姓名:学号: 011成绩:北京信息科技大学经济管理学院-3-7- 1 -目录一、课程设计目的 ......................................................... 错误!未定义书签。
二、课程设计要求 ......................................................... 错误!未定义书签。
三、公司基本情况介绍 ................................................. 错误!未定义书签。
公司简介 ......................................................................... 错误!未定义书签。
产品介绍 ......................................................................... 错误!未定义书签。
四、生产任务数据 ......................................................... 错误!未定义书签。
销售合同单 ..................................................................... 错误!未定义书签。
采购合同表 ..................................................................... 错误!未定义书签。
五、各个子系统的设计、实现以及相关注意点......... 错误!未定义书签。
基础数据管理子系统 ..................................................... 错误!未定义书签。
运营管理课程实验报告
运营管理课程实验报告一、背景运营管理是现代企业管理中非常重要的一项工作，它涵盖了生产、供应链、采购、售后服务等多个方面。
本次实验旨在通过一个模拟实际企业的运营管理案例，理解和掌握运营管理的基本概念、原理和方法。
二、分析1. 企业概况我们模拟的企业是一家电子产品制造商，产品包括手机、电视、笔记本电脑等。
现有的产品线较为庞大，涵盖多个不同的系列和型号，供应链较为复杂。
2. 问题分析在实验过程中，我们遇到了以下几个问题：2.1 高物料库存由于在采购物料时考虑到了批量优惠，导致物料库存较高，运营成本较高。
2.2 供应链延迟由于供应商的配送不及时，导致生产计划无法按时进行，影响了产品的交付时间。
2.3 售后服务不到位经过调研发现，一部分用户反映售后服务不到位，影响了用户对产品的满意度。
3. 解决思路3.1 物料库存优化通过分析销售数据，对不同物料的需求进行预测，合理制定采购计划，避免库存过高。
3.2 供应链管理改进加强与供应商的沟通合作，要求他们提供准确的交付时间，并加强对供应商的监督和管理。
3.3 完善售后服务体系加大对售后服务团队的培训力度，确保客户问题能够得到及时响应和解决。
三、实验结果通过对上述问题的解决措施的实施，我们取得了以下实验结果：1. 物料库存优化相比之前，经过物料库存优化，我们可以发现库存成本明显下降，同时物料周转率提高了。
2. 供应链管理改进通过与供应商的密切合作，我们可以看到供应链延迟问题得到了一定的缓解，生产计划的执行更加准确稳定。
3. 完善售后服务体系经过培训和流程优化，我们的售后服务体系得到了有效改进，用户对产品的满意度提高，退货率降低。
四、建议1. 进一步优化物料库存管理除了预测销售需求外，还可以通过建立与供应商的实时连接，及时了解其库存情况，以减少自身库存压力。
2. 持续改进供应链管理与供应商建立长期稳定的合作关系，并引入供应链管理软件，实现自动化采购、仓储和物流管理，提高供应链的反应速度和敏捷性。
运营管理工作分析报告
运营管理工作分析报告1. 引言本报告旨在对运营管理工作进行分析，详细说明运营管理的重要性和功能，并分析了相关的工作范围、职责以及必备的技能和能力。
2. 运营管理的重要性和功能运营管理是一项重要的工作，它涉及到组织和协调公司内部的各项运营活动，以达到提高效率和降低成本的目标。
通过合理的运营管理，企业能够优化资源配置、提高生产效率、优化供应链等，从而增强竞争力，实现可持续发展。
运营管理的功能包括但不限于：1.计划和控制：运营管理负责制定长期和短期的运营计划，并控制执行过程中的各项指标，确保计划的顺利实施。
2.生产与供应链管理：运营管理负责协调生产过程中的各个环节，确保产品按时生产和交付，同时优化供应链管理，确保原材料和零部件的及时供应。
3.资源管理：运营管理负责合理分配和利用企业的各种资源，包括人力资源、物资资源和财务资源，确保资源的最优配置。
4.质量管理：运营管理负责确保产品和服务的质量符合标准，通过建立和执行质量管理体系来监控和改进质量。
5.成本控制：运营管理负责控制运营成本，通过精细的成本管理和成本分析，找出成本的变动因素，并采取相应的措施降低成本。
3. 运营管理的工作范围和职责运营管理的工作范围涵盖了企业内部的各个环节，主要的职责包括但不限于以下几个方面：1.运营计划制定：负责制定和执行公司的运营计划，包括生产计划、供应链计划、质量管理计划等。
根据市场需求和公司战略，合理安排资源和工作任务，确保计划的实施。
2.生产与供应链管理：负责协调生产过程中的各个环节，包括原材料采购、生产调度、产品质量控制、库存管理等。
同时，优化供应链管理，确保物资的及时供应和交付。
3.资源管理：负责管理和优化企业的人力资源、物资资源和财务资源。
包括招聘和培训员工、采购设备和原材料、管理现金流等工作。
4.质量管理：负责建立和执行质量管理体系，确保产品和服务符合质量标准。
包括制定质量控制方案、进行质量检测和改进等工作。
5.成本控制：负责控制企业的运营成本，包括原材料成本、人力成本、设备折旧等。
运营课程设计总结报告范文
运营课程设计总结报告范文一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程内容的核心概念，如运营的基本原理、策略及其在实际情境中的应用。
2. 学生能够描述并分析至少三种不同的运营模式，并理解它们在不同行业中的优缺点。
3. 学生能够准确运用课程中出现的关键术语，并解释它们在运营管理中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用批判性思维，对特定案例进行分析，提出有效的运营改进方案。
2. 通过小组合作，学生能够设计并实施一个简化的运营计划，锻炼问题解决和团队协作能力。
3. 学生能够使用基本的工具和软件，如流程图绘制和数据分析软件，以辅助运营管理和决策。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对运营管理职业的兴趣和认识，激发他们未来在相关领域发展的愿望。
2. 强化学生的责任感和集体荣誉感，使其认识到良好的运营管理对企业和社会的重要影响。
3. 通过探讨运营中的道德和社会责任问题，引导学生形成正直的职业道德观和社会责任感。
本课程旨在结合七年级学生的认知发展水平和兴趣，通过理论与实践相结合的教学方法，提升学生对运营管理知识体系的理解和应用能力。
课程设计注重培养学生的实际操作技能和解决实际问题的能力，同时，引导学生树立正确的职业观念和社会责任感。
通过具体的学习成果的分解，确保课程目标的实现，并为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容围绕以下三个方面进行组织：1. 运营管理基础知识：- 运营管理定义及其重要性- 运营管理的基本流程和环节- 运营管理的关键绩效指标2. 运营模式分析：- 福特制与丰田制的比较- 大规模定制与敏捷制造- 服务业运营模式特点3. 运营管理实践与应用：- 运营计划与控制- 供应链管理概述- 案例分析：成功企业运营管理实践教学内容根据课程目标，结合教材第七章“现代企业运营管理”进行安排。
教学大纲如下：第一周：运营管理基础知识- 介绍运营管理概念及其重要性- 分析运营管理的基本流程和环节第二周：运营模式分析- 比较福特制与丰田制- 阐述大规模定制与敏捷制造的特点第三周：服务业运营模式特点- 探讨服务业运营模式- 分析服务业运营管理的关键因素第四周：运营管理实践与应用- 讲解运营计划与控制方法- 概述供应链管理的基本概念第五周：案例分析及小组讨论- 分析成功企业运营管理案例- 小组合作，设计并实施简化的运营计划教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，帮助学生深入理解运营管理知识，并能够在实际情境中应用。
运营管理实验分析报告怎么写
运营管理实验分析报告怎么写1. 引言在运营管理实验中，分析报告是对实验过程、数据和结果进行评估和总结的重要部分。
本篇报告将介绍如何撰写一份有效的运营管理实验分析报告，并提供一些撰写报告的指导原则和结构。
2. 报告结构一份典型的运营管理实验分析报告通常由以下几个部分组成：2.1 研究目的在报告的开头，需明确研究的目的和问题。
这部分应简洁明了，说明为何进行该实验以及所期望达到的目标。
2.2 实验设计介绍实验的设计和过程，包括实验的设置、操作步骤、样本和数据收集方法等。
此部分应准确、详细地描述实验的执行过程，并突出实验的可重复性和可验证性。
2.3 数据分析在此部分，应对实验收集到的数据进行详细的分析和解释。
可以使用图表或统计分析工具来可视化和呈现数据结果。
分析的过程和方法应详细而透明，以便读者能够理解数据的处理过程，并得出合理的结论。
2.4 结果与讨论在这一部分，需要对实验结果进行详细的描述，并对结果进行解读和分析。
分析应基于前述数据分析，并回答研究目的中提出的问题。
此部分还可以与相关研究结果进行对比，并探讨实验结果的实践和学术意义。
2.5 结论及建议在报告的最后，要对整个实验进行总结，并提出相关建议和未来改进的方向。
此部分应简明扼要，结论和建议应基于实验结果和讨论。
3. 撰写原则3.1 清晰明了报告应当用简洁明了的语言和结构来传达信息。
尽量避免使用专业术语和复杂的句式，使报告易于理解和阅读。
3.2 逻辑严谨报告的结构和内容应该符合逻辑顺序，使得读者在阅读时能够理清思路和跟随思维。
在论述实验过程和结果时，要注意遵循因果关系和信息的连贯性。
3.3 数据可验证实验数据的处理和分析过程应严谨和可验证。
需要提供详细的数据处理方法和结果，以确保读者能够重现实验过程和得出相似的结论。
3.4 切中实际报告的讨论和结论部分应切中实际，能够为业务决策提供有意义的参考。
需要从实验结果中提炼出对实际运营管理的洞察，并对相关业务问题进行解决方案和改进建议的提出。
关于简析营运管理课程实践设计
关于简析营运管理课程实践设计营运管理课程实践设计是为了培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，使学生能够将理论知识应用于实践中，完成实际项目，解决实际问题的课程。
下面将从目标、实践内容、评估等几个方面来简析营运管理课程实践设计。
一、目标1、能够掌握营运管理领域的基本理论知识和核心技术。
2、培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3、能够将理论知识应用于实践中，完成实际项目，解决实际问题。
二、实践内容1、选题选择与营运管理相关的课程实践项目，例如：供应链管理、库存控制、生产计划等。
2、实践过程(1) 确定项目目标和实施方案：确定项目目标，制定实施方案，明确项目过程与责任，制定项目进度。
(2) 数据采集：通过数据采集工具、问卷调查等形式，收集实际问题的信息。
(3) 分析数据：通过统计学方法，对数据进行分析和处理。
(4) 解决问题：结合理论知识和实践经验，提出解决问题的方案和建议。
(5) 实践总结：对实践过程进行总结和归纳，提出反思和建议。
三、评估评估是课程实践的重要组成部分，目的是为了检验学生是否达到了预期的目标。
评估可以分为过程性评估和结果性评估两个部分：1、过程性评估过程性评估主要是对学生在实践过程中所展示的能力、态度、效果、方法等各个方面进行全面的评价。
可以考虑采用日志、观察、口头报告等方式进行评估。
2、结果性评估结果性评估主要是通过考试、论文、报告等形式来评价学生完成课程实践项目的能力和质量。
营运管理课程实践设计是一种旨在增加学生实际操作能力和解决问题的能力，将理论知识应用于实践中，完成实际项目，解决实际问题的课程。
通过对实践内容的明确和评估的建立，可以帮助学生达到预期的目标。
运营管理课程设计报告
《运营管理课程设计》报告星耀机械设备ERP设计班级：工商.•学号：2011011成绩：信息科技大学经济管理学院2014-3-7目录—、课程设计目的.............................................................................. -3 -二、课程设计要求 (3)^\ 纟L J••••••・・•・••••••••・••••・•••••••・••・•••••・••・・•♦・・•・••公司简介...................................................................................... - 3 -户品介绍...................................................................................... -3 -四、生产任务数据 (5)销啓合同单 (5)采购合同表.................................................................................... 一6 -五、各个子系统的设计、实现以及相关注意点. .................................................... -6 -基4攵据B理子系统・.・・・•・・・・・・・・・・•・・・・・・・・・.・，••・・・・・・・・・・・・・•・・・・・・・・・.6() / •••••••• ••••••••••••••••••••••••• •••«••••••••••«••••• 1 2、库存管理子系统 (11)(4)注意点：....................................................................... -14 -(7)注意点：....................................................................... -19 - 4、销售管理子系统........................................................................... -19 -(7)注意点：....................................................................... -25 -5、计划管理子系统........................................................................... -25 -(7)注意点................................................................................... -30 -6、1^1 g —33 -(11) ，点、• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40六、课程设计总姑............................................................................. -40 -ERP 含义 .................................................................................... -40 - ERP 实施 .................................................................................... -40 -E 肿fl ••••••• •••<••••••••••<•••••••••• •••<••••••••••<•••••40ERP软件使P .................................................................................................................. -40 -ERP项目后期...................................................................... -41 -心得体会 (41)一、课程设计目的通过进行ERP生产管理的课程设计和对ERP系统的认识和操作，加强我们对理论知识的认识和理解。
运营管理课程设计》实验报告
《运营管理课程设计》实验报告班级：姓名：学号：北京信息科技大学经济管理学院2013-1-4目录一、设计目的 (1)二、设计要求 (1)三、课程设计报告正文 (1)1.基础数据管理子系统 (1)1.1.系统定义 (1)1.2.设置初始化 (3)1.3.输入项目数据 (5)1.4物料清单 (6)1.5.工作中心和工艺路线的录入 (7)1.6.工厂节日设定和工厂日历生成 (9)1.7.注意点 (9)2.库存管理子系统 (9)2.1.用户赋予范围权限和库管员定义 (9)2.2.库房定义、货区定义以及货位定义 (10)2.3库房核算期的生成 (11)2.4.注意点 (11)3.采购管理子系统 (11)3.1.赋予用户范围使用权限 (12)3.2.环境设置、内部代码的定义 (12)3.3供应商、统计期的定义 (12)3.4.合同信息的录入 (13)3.5.到货单号的录入、质检 (14)3.6.合同发票录入 (14)3.7.注意点 (15)4.销售管理子系统 (15)4.1.用户的定义、用户权限定义 (15)4.2.进行初始化 (16)4.3.行制表、制定销售计划 (17)4.4.录入销售合同单 (17)4.5.备货单、备货质检 (18)4.6.注意点 (18)5.计划管理子系统 (19)5.1.参数维护 (19)5.2.生产预测维护 (19)5.3.销售计划、销售订单维护 (20)5.4.运行主计划 (21)5.5.MRP计划编制 (21)5.6.计划确认 (22)5.7.计划管理子系统的报告输出数据表 (22)5.8.注意点 (26)6.车间管理子系统 (26)6.1.数据处理权限定义 (26)6.2.控制参数设置 (26)6.3.任务读入 (27)6.4.物料检查 (27)6.5.任务下达 (28)6.6.车间在制查询 (28)6.7.进行车间领料 (28)6.8.调整 (29)6.9.优先级计算 (30)6.10.车间派工单 (30)6.11.工票数据的录入 (30)6.12.注意点 (31)7.课程设计总结 (32)7.1.ERP含义 (32)7.2.ERP实施 (32)7.3.心得体会 (33)一、设计目的基于ERP的生产管理课程设计是在学生学习《运营管理》课程基础上，为使学生加强对理论教学的理解，配合教学内容所开设的实践教学环节。
运营管理课程设计
运营管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解运营管理的基本概念，掌握运营管理的主要功能与环节；2. 学会运用运营管理的基本方法，分析企业运营中的实际问题，并提出解决方案；3. 了解企业运营战略的制定过程，掌握运营战略的关键要素。
技能目标：1. 培养学生运用运营管理理论解决实际问题的能力；2. 提高学生团队协作、沟通协调的能力，能在小组讨论中发挥积极作用；3. 培养学生运用现代信息技术，收集、处理和传递运营管理相关信息的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对运营管理的兴趣，激发其主动学习的热情；2. 增强学生对企业运营管理的责任感，使其认识到运营管理对企业发展的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，遵循运营管理活动的法律法规。
本课程针对高中年级学生，结合学生已掌握的基础知识，以实用性为导向，注重理论联系实际。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握运营管理基本理论的基础上，提高解决实际问题的能力，培养团队协作和沟通协调的技能，同时树立正确的情感态度价值观，为将来的职业发展奠定基础。
教学过程中，教师需关注学生的学习需求，采用多样化的教学方法，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 运营管理基本概念：包括运营管理的定义、功能、目标及重要性；教材章节：第一章 运营管理概述内容列举：运营管理的定义、功能、目标、发展趋势2. 运营管理的主要环节：生产计划、库存管理、质量控制、设备管理、供应链管理等；教材章节：第二章至第五章内容列举：生产计划制定、库存控制方法、质量控制理论、设备维护策略、供应链协调3. 运营战略与决策：企业运营战略的制定、运营决策的方法与工具；教材章节：第六章 运营战略与决策内容列举：运营战略的要素、制定过程、决策方法、运营改进策略4. 运营管理案例分析：结合实际案例，分析企业运营管理中的成功与不足；教材章节：第七章 运营管理案例分析内容列举：经典案例解析、成功经验总结、问题与对策5. 现代运营管理技术：介绍先进的信息技术与运营管理结合的应用；教材章节：第八章 现代运营管理技术内容列举：ERP系统、MES系统、SCM系统、大数据分析在运营管理中的应用教学内容根据课程目标进行科学性和系统性地选择与组织，确保学生在学习过程中能够逐步掌握运营管理的基本理论和实践方法。
运营管理课程设计报告书29110
生产组织学课程设计内容29110 球头肖第一部分流水线组织设计一、对车间生产的产品（零件）进行分类（通常按照形状分类）轴类，盘类，壳体类，叉架类29110 球头肖属于轴类二、确定生产类型和组织形式1. 计算零件节拍r= Fe/N= Fo* η/Nr –流水线节拍Fe－计划期内有效工作时间F0－计划期制定工作时间，按250天计，换算为小时η－设备的有效利用系数0.9N－计划期内制品的实际产量两班制的年有效时间为Fe=Fo×η=250×16×60×0.9=216000分N＝N’/(1-P)=60000/(1-6%)= 63829.79N’－计划期内计划产量60000P－废品率6%节拍：r= Fe/N= Fo* η/N=216000/ 63829.79= 3.384近似3.4 节奏：rg=r*n=3.4*1=3.42. 计算工序大量系数KF，确定生产类型KF＝ti /rti ＝t’i0 *uti －流水线第i道工序实际时间t’i0 －流水线第i道工序单位制度时间定额u －定额完成系数>1当KF>0.5 大量生产系统当KF<0.5 大批生产系统各工种定额完成系数29110 球头肖计算得KF=0.681942>0.5 生产类型选择大量生产系统3. 计算设备数量及负荷系数，并确定生产组织形式每个工序设备数Si＝ti/r Se=[Si]实际设备数Se将Si向上取整数.如:算出Si=0.7,则Se取1台;算出Si=1.2,则Se取2台. (注意: 当分数位<0.1时,为避免设备闲置率高,向下取.例如Si=2.02,则Se取2台,而不取3台.)单台设备负荷系数ki= Si/Se流水线负荷系数kα＝∑Si/ ∑Se29110 球头肖流水线负荷系数ka＝∑Si/ ∑Se= 0.633232Ka=0.633232<0.75 生产组织形式选择间断流水线4. 绘制流水线设备布置示意图第二部分车间作业计划系统设计29110 球头肖第二部分车间作业计划系统设计1. 确定看管期长度T=120分2. 确定看管期产量Q=T/r =120/3.4=35.3件3. 确定看管期内各工作地产量和设备负荷系数Si=1 Qi = 流水线的看管期产量Si=n>1 前几个工作地满负荷工作，Qik=T/ ti最后一个工作地Qim= Q-(n-1) Qik4.确定各工作地的工作起止时间，并组织工人进行多机床看管见附表29110-15.绘制标准生产计划作业指示图表见附表29110-2。
简析“营运管理”课程实践设计
简析“营运管理”课程实践设计相关推荐简析“营运管理”课程实践设计 论⽂摘要：“营运管理”作为应⽤型商科院校的⼀门专业课程，不仅教学内容要有特⾊，更重要的是课程实践教学的⽅式与⽅法需要不断创新。
从课程特点、实践教学设计等⽅⾯进⾏阐述，并提出对实践教学⽅法改⾰的深层次思考。
论⽂关键词：营运管理；实践；设计 所有组织内部的管理活动都可以采⽤营运管理的思路与⽅法。
营运管理（Operation Management，OM）的基本定义是对组织中负责制造产品或提供服务的系统进⾏设计、运⾏和改进。
换句话说，营运管理是提供⼀套以尽可能少的投⼊⽣产出尽可能好的产品与服务的思路、体系、⽅法、技术。
在制造业、零售业以及专业服务业等⼀切商业领域，营运管理已发展成为⼀种职业，如直接从事营运督导⼯作或者从事供应链管理和质量管理⼯作，甚⾄提供专业服务的咨询公司也需要资深的营运管理专家。
在⼯商管理类专业中开设“营运管理”课程，旨在培养学⽣系统思考问题的⽅法及发现问题与解决问题的能⼒，因此课程教学⽅法要不断改⾰，⽽案例教学、实践课业、项⽬调查等实践环节的设计尤为重要。
⼀、营运管理课程特点 上海商学院（以下简称“我校”）属于⾏业院校，办学定位于商贸服务业，⼈才培养定位是应⽤型专门⼈才。
因⽽在⼈才培养⽅案中，实践教学环节⾼于⼀般院校，更为强调课程的实践教学改⾰。
我校开设的“营运管理”课程不同于其他院校，课程名称与讲授内容均有所不同。
更多的院校采⽤“运营管理”或者“⽣产运作管理”，主要内容是围绕制造领域，对产品制造过程的所有环节实施管理活动的介绍，对产品进⼊流通环节以后的运作管理内容相对介绍较少。
这门课程更多是⾯对流通领域，特别是流通最终环节的零售业，其运作流程和管理活动⼤⼤有别于制造业的运作管理活动，⽽且零售业也习惯称为营运管理，“营”是经营管理，“运”是流程与运作管理，因⽽是把经营管理和流程式管理相互结合的⼀种管理活动。
这门课程成为我校的特⾊课程，其具体特点表现在两⽅⾯。
企业运营管理分析报告总结
企业运营管理分析报告总结1.引言1.1 概述企业运营管理分析报告总结的目的是对企业运营管理进行全面的分析和总结，以便更好地了解和规划企业的运营管理策略。
通过对企业运营管理概述、重要性和挑战的分析，探讨企业在运营管理方面的优势和不足，为企业提供有效的建议和展望。
本报告旨在帮助企业管理者和决策者更好地理解和把握企业运营管理的关键，从而实现企业的持续发展和成功。
"1.2 文章结构": {"本报告将分为引言、正文和结论三大部分。
引言部分将概述本报告的目的和重要性，以及文章的结构安排。
正文部分将包括企业运营管理的概述、其重要性和所面临的挑战。
结论部分将总结报告中的要点，并提出对企业运营管理的建议，同时对未来发展进行展望。
这三部分将有机地联系起来，全面展现企业运营管理的现状、挑战和发展前景，为读者提供深入全面的分析和思考。
"}1.3 目的:本报告的目的是对企业运营管理进行深入分析和总结，帮助读者更好地了解企业运营管理的概念、重要性和挑战。
同时，通过对现有企业运营管理状况的分析，提出一些建议，为企业制定更科学合理的运营管理策略提供参考。
此外，本报告还旨在对未来企业运营管理的发展方向进行展望，为企业未来的发展提供指导建议。
希望通过本报告的撰写，为读者提供有益的思路和启示，促进企业运营管理水平的进一步提升。
2.正文2.1 企业运营管理概述企业运营管理是指企业通过合理的组织、规划、领导、控制和协调等活动，实现企业目标的过程。
在这个过程中，企业需要有效地运用资源、组织人员、管理业务、解决问题，以及不断优化运营流程，从而提高企业的效益和竞争力。
企业运营管理旨在实现企业的长期发展和可持续经营，并确保企业在市场上的稳定和持续竞争力。
它包括生产运营管理、供应链管理、质量管理、人力资源管理、市场营销管理等方面，在整个企业运作中扮演着关键的角色。
在企业运营管理中，管理者需要不断关注市场变化和客户需求，合理规划资源的利用和配置，确保生产与市场需求的匹配，以及不断优化企业的整体运营流程，提高生产效率和产品质量，以及降低成本，提高企业的经济效益。
运营管理实验报告范文
运营管理实验报告范文1. 实验目的本次实验旨在通过模拟运营管理的过程，了解运营管理的基本概念和方法，并通过实际操作提高运营管理的能力。
2. 实验背景运营管理是一种系统和科学的管理方法，旨在通过有效地组织和管理各种资源，以实现组织的运营目标。
在当今竞争激烈的商业环境中，运营管理对于企业的成功至关重要。
通过实验学习运营管理，可以帮助我们更好地应对业务挑战，提高企业的运营效率和竞争力。
3. 实验步骤3.1 确定运营目标首先，我们需要确定实验的运营目标。
在本次实验中，我们的运营目标是提高产品的生产效率和质量，降低成本，并加强产品供应链管理。
3.2 分析现有运营状况接下来，我们需要分析现有的运营状况，包括生产流程、质量检查和供应链管理。
通过对现有情况的分析，我们可以找出存在的问题和改进的空间。
3.3 制定改进措施基于对现有情况的分析，我们制定了一系列改进措施。
首先，我们计划优化生产流程，采用更高效的方法和技术来提高生产效率。
其次，我们将加强质量控制，通过提供培训和引入新的检测设备来提高产品质量。
最后，我们将改进产品的供应链管理，与供应商建立良好的合作关系，并优化供应链的流程。
3.4 实施改进措施在实施改进措施之前，我们需要制定详细的实施计划，并确定责任人和时间表。
然后，我们按照计划逐步实施改进措施。
在实施过程中，我们密切监控改进效果，并不断调整和优化。
3.5 评估改进效果最后，我们评估改进效果，看是否达到了预期的目标。
通过与之前的数据进行对比分析，我们可以得出改进措施的有效性和可行性，并提出进一步的改进建议。
4. 实验结果与讨论通过本次实验，我们成功提高了产品的生产效率和质量，降低了成本，并加强了产品供应链管理。
具体来说，我们通过优化生产流程，提高了生产效率，减少了生产时间。
通过加强质量控制，我们提高了产品的质量，减少了不合格品的数量。
通过改进供应链管理，我们缩短了供应链的长度，提高了供应的稳定性。
然而，尽管我们取得了一些成果，但仍然存在改进的空间。
运营管理课程设计
运营管理课程设计一、引言运营管理是现代企业管理的重要组成部分，它涉及到企业的生产、销售、供应链、质量控制等多个方面。
因此，开设一门运营管理课程，对于培养学生的综合能力和提升企业的竞争力具有重要意义。
本文将从课程设置、教学内容、教学方法和评估方式等方面，对运营管理课程进行设计。
二、课程设置1. 课程名称：运营管理2. 学时安排：该课程为必修课，总学时为36学时，每周2学时，共18周。
3. 先修课程：微观经济学、管理学基础、市场营销等。
三、教学内容1. 运营管理概述：介绍运营管理的概念、作用和发展历程，使学生对运营管理的重要性有全面的认识。
2. 运营策略与规划：讲解运营策略的制定和规划的过程，培养学生的规划和决策能力。
3. 供应链管理：介绍供应链的构成、管理和优化方法，使学生了解供应链管理对企业的重要性。
4. 生产与物流管理：探讨生产过程的管理和物流系统的设计，培养学生的生产计划和物流管理能力。
5. 质量管理：讲解质量管理的原理和方法，培养学生的质量控制和改进能力。
6. 运营绩效评估：介绍运营绩效评估的指标和方法，使学生能够对企业的运营情况进行评估和改进。
四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，向学生传授基本的运营管理理论和知识。
2. 案例分析：通过案例分析，引导学生运用理论知识解决实际运营管理问题，培养学生的问题分析和解决能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生从不同的角度思考问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 实地考察：安排学生参观实际的企业，了解企业的运营管理实践，培养学生的实际操作能力。
五、评估方式1. 课堂表现：包括学生的课堂参与、讨论能力、提问质量等。
2. 作业：布置运营管理案例分析作业，要求学生运用课程中所学知识解决实际问题。
3. 期末考试：考察学生对运营管理知识的掌握程度和应用能力。
六、总结通过对运营管理课程的设计，可以帮助学生全面了解和掌握运营管理的理论和实践，培养学生的运营管理能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
管理运营分析报告
管理运营分析报告引言本报告旨在对公司的管理运营情况进行分析，并提供相应的建议。
通过对公司的运营绩效、成本控制、市场竞争力等方面的评估，帮助公司发现问题并提出改进建议，从而提高公司的竞争力和长期稳定性。
1. 运营绩效分析1.1 销售额销售额是一个衡量公司运营绩效的重要指标。
通过对销售额的分析，可以评估公司的销售业绩和市场竞争力。
根据最近一年的销售数据，公司的销售额呈现稳步增长的趋势。
然而，需注意到在某些季度销售额的增长有所放缓，这可能是由于市场竞争加剧和消费者需求变化的影响。
因此，公司需要采取一些措施来提高销售额。
建议采取以下措施来提高销售额：•加大市场推广力度，提高品牌知名度；•分析消费者需求变化，调整产品设计和定价策略；•挖掘新的销售渠道，扩大市场覆盖。
1.2 客户满意度客户满意度是衡量公司运营绩效的关键因素之一。
通过调查客户满意度，可以了解公司产品和服务的质量以及客户的反馈意见。
根据最近一次客户满意度调研结果显示，大部分客户对公司的产品和服务表示满意。
然而，一些客户对公司的产品质量和售后服务提出了一些问题和改进建议。
建议公司加强质量控制并改善售后服务，以提高客户满意度。
1.3 生产效率生产效率是衡量公司运营绩效的重要指标之一。
通过提高生产效率，可以降低成本，提高产能，提高公司的竞争力。
根据最近一段时间的生产数据分析，公司的生产效率有待提高。
其中主要问题包括生产线设备老化，制造过程中的浪费和低效率。
建议公司进行生产设备更新，改进制造流程，并加强员工培训，提高生产效率。
2. 成本控制分析2.1 原材料成本原材料成本是公司运营中的重要组成部分。
通过对原材料成本的分析，可以发现潜在的成本节约机会。
根据最近一段时间的原材料采购数据分析，原材料成本占公司总成本的比例较高。
建议公司采取以下措施来降低原材料成本：•寻找替代品或供应商，以获得更有竞争力的价格；•进行长期合作伙伴关系的建立，以获得更好的采购条件；•优化库存管理，避免过多的库存积压。
运营管理课设计实训报告
一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，企业运营管理的重要性日益凸显。
为了让学生更好地理解和掌握运营管理的理论知识和实践技能，我们开展了运营管理课设计实训。
本次实训旨在通过实际操作，培养学生对运营管理理论的深入理解，提高学生的分析问题和解决问题的能力，以及团队协作和沟通能力。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）企业运营管理案例分析：选取具有代表性的企业运营管理案例，分析其成功或失败的原因，总结运营管理的经验和教训。
（2）企业运营管理方案设计：针对某一企业，设计一套运营管理方案，包括生产计划、质量控制、库存管理、人力资源管理等方面。
（3）企业运营管理模拟：利用沙盘模拟软件，模拟企业运营过程，让学生亲身体验企业运营管理的各个环节。
2. 实训过程（1）前期准备：教师介绍实训背景、目的、内容和方法，学生分组并确定各自的角色。
（2）案例分析：各小组选取案例，分析企业运营管理的成功或失败原因，总结经验教训。
（3）方案设计：各小组根据案例分析结果，设计企业运营管理方案，包括生产计划、质量控制、库存管理、人力资源管理等方面。
（4）方案评审：各小组进行方案汇报，其他小组进行评审，教师进行点评。
（5）沙盘模拟：各小组利用沙盘模拟软件，模拟企业运营过程，记录运营数据，分析运营效果。
（6）总结与反思：各小组总结实训过程，分析实训成果，提出改进建议。
三、实训成果与收获1. 实训成果通过本次实训，学生取得了以下成果：（1）掌握了企业运营管理的理论知识。
（2）提高了分析问题和解决问题的能力。
（3）培养了团队协作和沟通能力。
（4）积累了实际操作经验。
2. 实训收获（1）提高了对运营管理重要性的认识。
（2）学会了如何运用运营管理理论解决实际问题。
（3）培养了创新意识和实践能力。
（4）增强了团队合作精神。
四、实训反思与建议1. 反思本次实训取得了一定的成果，但也存在一些不足：（1）部分学生对运营管理理论掌握不够扎实。
运营管理课程设计
运营管理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解运营管理的基本概念、原则和方法；2. 掌握企业运营中的各个环节，如生产、供应链、库存、物流等；3. 了解运营管理在提高企业竞争力中的作用。
技能目标：1. 能够分析企业运营中存在的问题，并提出改进措施；2. 学会运用运营管理工具和技术，如流程图、线性规划等，解决实际问题；3. 培养团队协作和沟通能力，能够就运营管理问题进行有效讨论。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对运营管理的兴趣，激发其探索企业运营的内在规律；2. 增强学生的责任感，使其认识到运营管理在企业发展中的重要性；3. 培养学生的创新意识，鼓励其为企业运营管理提出新思路。
课程性质分析：本课程为高中年级商业课程，旨在帮助学生了解企业运营管理的基本知识，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点分析：高中年级学生具有一定的逻辑思维和分析能力，但对企业运营管理的了解有限，需要通过具体案例和实践活动加深理解。
教学要求：1. 结合实际案例，讲解运营管理的基本概念和方法；2. 设计实践环节，让学生运用所学知识解决具体问题；3. 创设互动氛围，鼓励学生提问、讨论，提高课堂参与度；4. 注重培养学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 运营管理概述- 企业运营的内涵与外延- 运营管理的重要性与作用- 运营管理的基本原则2. 运营管理环节- 生产管理：生产计划、生产过程、生产控制- 供应链管理：供应链的构建、供应链协同、供应链优化- 库存管理：库存分类、库存控制、库存优化- 物流管理：物流系统、物流成本、物流服务3. 运营管理工具与技术- 流程图与流程优化- 线性规划与应用- 案例分析：成功企业运营管理案例4. 教学进度安排- 第一周：运营管理概述- 第二周：生产管理与供应链管理- 第三周：库存管理与物流管理- 第四周：运营管理工具与技术5. 教材章节及内容- 第一章：运营管理导论（1-2节）- 第二章：生产与供应链管理（3-4节）- 第三章：库存与物流管理（5-6节）- 第四章：运营管理工具与技术（7-8节）教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《运营治理课程设计》报告北京星耀机械设备有限公司ERP设计班级：工商姓名：学号： 2011011 成绩：北京信息科技大学经济治理学院2014-3-7目录一、课程设计目的................................. - 4 -二、课程设计要求................................. - 4 -三、公司差不多情况介绍........................... - 5 -公司简介......................................... - 5 -产品介绍......................................... - 5 -四、生产任务数据................................. - 8 -销售合同单....................................... - 8 -采购合同表...................................... - 10 -五、各个子系统的设计、实现以及相关注意点........ - 10 -基础数据治理子系统.............................. - 10 -（7）注意点............................. - 17 -2、库存治理子系统............................... - 18 -（4）注意点：........................... - 23 -（7）注意点：........................... - 30 -4、销售治理子系统............................... - 31 -（7）注意点：........................... - 39 -5、打算治理子系统............................... - 40 -（7）注意点..................................... - 47 -6、车间治理子系统............................... - 52 -（11）注意点：.......................... - 62 -六、课程设计总结................................ - 63 -ERP含义........................................ - 63 -ERP实施........................................ - 64 -ERP软件前期............................ - 64 -ERP软件使用............................ - 64 -ERP项目后期............................ - 64 -心得体会........................................ - 65 -一、课程设计目的通过进行ERP生产治理的课程设计和对ERP系统的认识和操作，加强我们对理论知识的认识和理解。
在实际操作中，提高我们对ERP系统的认识和操作，加强我们的计算机应用能力，培养我们的自主分析问题和解决问题的能力，增强综合能力，如此不仅有利理论知识的消化和汲取，而且还能为我们以后的实际工作打下一定的基础。
二、课程设计要求通过实际操作应用，掌握一定的系统功能。
（1）掌握基础数据治理系统的相关定义（2）掌握并能够熟悉灵活运用库存、采购、销售等子系统（3）掌握主生产打算与物料需求打算的展开（4）生成采购打算、主生产打算、生产任务下达、派工单等（5）依照实际需求对打算任务进行能力需求平衡三、公司差不多情况介绍公司简介公司名称：北京星耀机械设备有限公司代码：1公司法人：李涛财务主管：小帅生产产品：减速机要紧供应商：江苏电机厂、石家庄车辆厂、华北柴油机厂、无线电十四厂要紧客户：湖北汽车厂、洛阳机车厂、北京车床厂、厦门机械总公司产品介绍本公司共有10种产品，为JSJ001到JSJ010。
生产减速机共有8个工序，工序描述分不为：实现涡轮组件、实现蜗杆组件、将蜗杆组件装入下箱体、将蜗轮组件装入下箱体、紧固蜗杆的轴承盖、盖上上壳体、安装吊装环与油口帽、质量检验。
具体步骤：通过拆装减速机，得出产品生产工艺。
蜗轮蜗杆及减速机装配过程步骤如下：1）将键装入蜗轮轴的键槽内，并将蜗轮敲进蜗轮轴上，左端顶紧轴间。
然后，将轴套从蜗轮轴的右端装入，左端顶紧轮毂。
最后将一对圆锥滚子轴承敲入蜗轮轴的两侧，实现蜗轮组件。
总过程大约需要15分钟。
2）将一对圆锥滚子轴承敲入蜗轮杆两侧，实现蜗杆组件。
总过程大约需要10分钟。
3）从右向左将蜗杆组件装入下箱体，同时将蜗杆轴承上的套杯按圆锥滚子轴承锥度方向敲入下箱体，以实现蜗杆轴的径向定位。
轴在箱体内应能自主转动。
总过程大约需要15分钟。
4）将蜗轮组件装入下箱体，使蜗轮轴与蜗杆轴承垂直方向。
将蜗轮轴承上的套杯也按其轴承锥度方向敲入下箱体，实现蜗轮轴的径向定位。
当用手转动减速机蜗杆轴时，蜗轮与蜗杆传动得以实现。
总过程大约需要15分钟。
5）将下箱体蜗杆组件两端装上密封垫片，并用螺栓紧固轴承盖。
总过程大约需要5分钟。
6）盖上上壳体，用套有弹簧开口垫圈的螺栓紧固上下箱体。
将蜗轮组件两端装上密封垫片，并用螺栓紧固轴承盖。
总过程大约需要5分钟。
7）将吊装环紧固在上箱体上，然后拧紧油口帽。
总过程大约需要5分钟。
8）质量检验，总过程大约需要20分钟。
减速机的零部件结构表如图1所示：图1 减速机的零部件结构表四、生产任务数据（1）销售合同与订单销售合同单签订人mone 签订日期2014/02/20付款条件货到检验后付款运费负担50 到货站名武汉保险负担1600付款方式现金币不人民币含税标识17% 本位币人民币例：按照销售合同单，我们将与湖北汽车厂签订合同并发出销售订单，销售订单为，在2014年3月6日，湖北汽车厂将以订货价格380的价钞票向我公司订购300太减速机001，折扣为95%。
（2）生产预测例：对应各个收购厂家（湖北汽车厂、洛阳汽车厂、北京汽车厂、厦门机车厂），分不在2014年3月6日、3月8日、4月4日、4月10日、5月12日、5月18日、5月24日，以380、380、380、400、400、400、400的不同价格向我公司订购数量不同的减速机001，数量分不为300台、150台、560台、830台、630台、630台、630台。
预测号分不为yc001-yc007（3）采购合同采购合同表五、各个子系统的设计、实现以及相关注意点基础数据治理子系统（1）做系统定义，包括公司定义、用户定义和使用功能授权。
（2）设置初始化。
包括计量单位定义、部门代码定义、人员代码定义、项目分类定义、货币代码定义和付款方式定义。
（3）输入项目数据，可用项目复制进行复制。
执行该项目定义功能，实现将生产中所涉及到的各种产品、零部件、原材料、辅助材料、标准件等（统称为“项目”）的定义及其属性数据。
在此项目数据中，一共需要录入二十三条，分不是：：图2 减速机的项目定义（4）进行物料清单的操作，首先是物料清单的定义，然后是BOM 多级展开和综合展开，如图3、图4、图5所示：图3 物料清单图4 BOM多级展开图5 BOM综合展开（5）接下来确实是进行工作中心和工艺路线的录入，如图6、图7所示：图6 工作中心定义图7 工艺路线定义（6）进行工厂节日设定和工厂日历生成，如图8、图9所示：图8 节日设定图9 工厂日历生成（7）注意点此次课程设计过程中我遇到了许多问题，繁琐的设计流程让我一开始找不到思路，但在老师认真讲解之后，我逐渐的熟悉了整个操作过程，但在许多细节问题上我依旧遇到了许多的问题：在第一步系统定义步骤，我需要在使用功能授权这一栏定义各部门的治理只能，但由于对各职位职能了解不是专门清晰，例如总经理至少在其中6个部门起到作用等等，之后了解之后依旧专门得心应手的。
在第二步初始化的流程中，部门代码定义中，车间部或生产部（我定义的是车间部）那个部门中的部门类不要定义为差不多生产，否则在后面的流程中，会遇到专门苦恼的问题。
在物料清单定义中，涉及到子项父项，比如键、轮毂等零件的父项差不多上涡轮组件而蜗杆轴承头盖等的父项差不多上减速机，这些千万不能混。
在工作中心定义和工艺路线定义流程中，我遇到了一个专门棘手的问题，我的1-8减速机设计流程少填一项，导致我设计顺序错误，我还需要回到项目定义里面从新整理，把工艺路线号删掉才能正确。
2、库存治理子系统库存治理是联系销售与采购的桥梁，是企业为了生产、销售等经营治理的需要而对打算存储、流通的有关物品进行相应的治理。
（1）首先对使用库存治理子系统的用户给予范围权限和库管员定义，如图10所示：图10 库官员定义（2）进行库房定义、货区定义以及货位定义,如图11：图11 库房定义、货区定义以及货位定义（3）进行库房核算期的生成，如图12所示：图12 库房核算期生成（4）注意点：在做库房治理的过程中，我们需要注意专门多，首先你要以库存经理的身份进入ERP库存治理部门，然后首要进行的是库存治理的初始化。
初始化的注意的地点有专门多，比如运行环境定义的时候，在盘库设置的时候，我们要点不封帐，除此之外，在系统接口的地点，与车间接口，销售接口，采购接口都要点勾。
核算期要按照自己开始做ERP的日期开始。
在库房定义的时候，我们要注意定义三个库房，分不为成品库、半成品库、材料库。
而且除此之外，我们还要定期货区与货位定义（那个是关键）。
其中在货区定义中，涡轮传动与涡轮组件是我们要在货区定义中设置的，在货位定义中我们要设置东区、南区、北区等等。
要保证严紧。
期于几项，像库管员定义以及其他需要设置的要像我们之前注意的去设置。
尽管是虚拟的软件，但也要考虑实际。
3、采购治理子系统采购工作要紧是适时、适量、适质、适价为生产部门提供生产所需要的原材料（或外加工件）。
采购治理确实是对采购业务过程进行组织、实施与操纵的治理过程。
（1）首先，给予使用该子系统的用户范围使用权限，如图13、图14所示：图13 供应系统用户定义图14 供应系统用户权限定义（2）其次，进行环境设置，还有内部代码的定义。
.（3）进行供应商的定义以及统计期的定义，如图15、图16所示：图15 供应商定义图16 统计期生成（4）供应商的信息录入完之后，就开始进行合同信息的录入，包括合同头和合同项目，如图17、图18所示：图17 订单头维护图18 订单明细录入（5）到货单号的录入和到货单号质检，如图19、图20所示：图19 订单到货维护图20 到货质检维护（6）合同发票录入，如图21所示：图21 合同发票录入（7）注意点：到了采购治理的环节，首先我们要注意的是我们要定义采购治理人员以及给予他们权限，之后是内部代码定义，那个地点我们需要注意的是，在后面的环节，我们需要专门多用代码来定义的地区、付款方式、货币方式等等，因此那个地点我们需要注意的是要依照自己的需求去设定代码，最后需要注意的是当我们回到采购部门进行维护的时候，在到货质检维护步骤是我们需要把质检框点出勾。