漫话清高课件
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漫话清高 PPT课件 70 人教版
回答问题：
唐尧：
为天下人办好事
许由：
不为天下人办事
高风亮节，德高望重 遗世隐居，洁身自好
问题４:
诸葛亮、汲黯、苏武、魏征、 颜真卿、史可法的事例又说 明什么？
解决问题: 做官的人不能被评为清高
你知道汲黯、苏武、 颜真卿、史可法吗？
汲黯的故事
汲黯（？－－公元前112年）西汉濮阳（今
河南濮阳西南）人，字长孺。孝景帝时为太 子洗马，武帝即位后为谒者，并先后任荥阳 令，东海太守，主爵都尉，位列九卿。 汲黯威武不屈，刚直不阿。太后弟武安候田 蚡为丞相，仗势持骄，目空一切，朝臣来拜， 多不为礼。汲黯对他这种傲慢的态度 看不惯，遂与之亢礼，见而不拜。大将军卫青，其妹为皇 后，人皆敬畏，而汲黯见他，揖而不拜。有人对他说： “自天子下尊贵莫过大将军，你为何见而不拜？”汲黯说： “以大将军之尊，而门有常揖者，表明他能降贵礼贤，这 将使他的名声更加提高。”卫青闻后，对他更加尊重。 汲黯不畏权贵，敢于争而折。他指责丞相公孙弘是刀笔
——用世急切，极为 自负，缺乏恬退风度
问题９：
中国历史上，什么样的人可 以称之为清高？
解决问题：
首先我们要明确清高的含义。清，意即 清白正直；高，就是孤高。所以，清高的名声 在先落到遗世寂居的隐士身上。
其次，我们要明确，清高与富贵无缘。如 陶渊明，任彭泽令“不为无斗米折腰”，为彰 显个性而辞官归隐，以“力耕”谋“衣食”， 是纯正的清高。
坚守气节的 史可法
问题５： 陶渊明的例子说明了什么？
解决问题：
陶渊明的例子说明“清高” 与富贵无缘。
陶渊明的故事
淘渊明四十一岁时放弃了 彭泽县令的职务，回到了 庐山山脚西南部的老家。 不久他作了一篇《归去来 辞》赋。在这篇文赋中， 那种从囚笼中放飞而出的 欣喜心情，三千里外，一 千六百年后晰可闻见。考 虑到几千年来中国众多士 人对官场的渴求、眷恋、 嗜爱以致于有种种不堪入 目的表现，他对官场厌恶 的姿态着实令人困惑。
漫话清高 PPT课件 61 人教版
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
求援救世之心明显 清高标准模糊
作者倾向：
许 由 ： 这种清高缺乏责任感。 陶渊明 这种清高是一种心性使然，又 林和靖 ：有值得清高的资本，作者较 倪云林 认同。 诸葛亮 …… ： 对他们的评价远非清高二字可比 史可法 李 白 ： 虽不能算清高，但有更值得推崇之处。 孟浩然： 理应成为清高的样板。
与许由相比， 春秋时晋国的介之推有过之而无不及
讨论：
读了以上的文字以后， 你能否联系《漫话清高》中 评判清高的标准来进行评判： 陆步轩，徐本禹是否也属于 清高之人？为什么？
发散实践：
仿句练习： 例句：我欣赏清高，因为它是淡泊自律
的操守，是孤傲自尊的人生态度。 仿句：我欣赏清高，因为它是
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
（1）与一般散文相比，本文举例丰富，引 用诗句信手拈来，恰倒好处，体现了作者渊 博的文史知识和清晰而严谨的逻辑思维。 （2）与鲁迅的语言相比，鲁迅的散文锋芒 毕露，批判性强；金开诚的散文含蓄委婉， 娓娓道来。
经济学硕士支教贵州山区
徐本禹，22岁，华中农大 经济学硕士。入选央视“2004 感动中国”候选人。2003年4 月16日，徐本禹放弃攻读研究 生，在所有人不理解的目光中， 去贵州山区最为贫困的岩洞小 学教书。在没有任何经济援助的情况下，整整坚守了一年。 2004年4月，徐本禹回到母校作报告。第一句话是：“我 很孤独，很寂寞，内心十分痛，有几次在深夜醒来，泪水 打湿了枕头，我很害怕，我真的快坚持不住了……”两天 后，他又踏上了去贵州的路……
《漫话清高》课件
整体感知，理清思路：
1、为人清白正直、孤高 2－4、 清高拒绝富贵 5、 清高必须有才
内涵 条件
谈 古
论 今
评定清高 6－7、 严格而模糊 当代应如何扬弃 8、 “清高”这一概念
标准
第3节 隆中时 清高 清 诸葛亮 都 高 辅佐刘备 德高望重 不 与 能 称 显 为 贵 清 汲黯、苏武、魏徵 无 高风亮节 高 颜真卿、史可法 缘
清高：
1、旧时指不慕荣利、洁身自好。 也指不愿合群、孤芳自赏。（《辞 海》） 2、指人品纯洁高尚，不同流合污。 （《现代汉语词典》）
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卓越才能者名为清才 志行高洁者称为清士 儒雅文章则说清文 廉洁奉公者颂为清官 纯洁之友情则誉为清交
朗读课文，抓住 关键语句，理清思 路。 用原文或自己的 话概括每一自然段 的大意 。
概括每个自然段的大意
1、释清高 2、传说中第一个清高的人许由 3、清高与显贵、富贵无缘 4、纯正的清高者陶渊明 5、要享有清高之名，必须有才 6、评定清高是相当严格的 7、评定清高的标准是模糊的 8、当代应如何扬弃“清高”这一概 念
第1节：释清高。
本段从追溯“清高” 历史说起，诠释 “清高”的内涵。
金开诚，男，1932年生，江苏无 锡人。九三学社中央副主席。 1955年北京大学毕业，历任北京 大学讲师、副教授、教授，校务 委员会副主任。现任北京大学校 务委员会副主任、教授、博士生 导师，中央社会主义学院副院长 中华文化学院副院长，九三学社 中央宣传部部长，第九届全国政 协常委。
学习目标
1．抓住关键句，理清 文章结构 2.了解“清高” 的内 涵及历史上的清高人物 2．思考“清高” 的 当代意义
注音：
禅（ shàn ）让 孤僻（ pì ） 恬（ tiá n ）淡 辅佐（ zuǒ ） u ）当 勾（ gò 怪癖（ pǐ ） 模（ mó）式 ng ） 钟罄（ qì 颍（ yǐn ）水
漫话清高课件
归来.丞相王随、杭州郡守薛映均敬其为人,又
爱其诗,时趋孤山与之唱和,并出俸银为之重建
新宅.与范仲淹、梅尧臣有诗唱和.大中祥符五
年1012,真宗闻其名,赐粟帛,并诏告府县存恤
之.逋虽感激,但不以此骄人.人多劝其出仕,均
被婉言谢绝.终生不仕不娶,无子,惟喜植梅养
鹤,自谓 以梅为妻,以鹤为子, 人称梅妻鹤子.既
• 什么是清高
• 现代汉语词典解释为人品 纯洁高尚,不同流合污.本 文解释为：
• 1、为人清白正直,不搞邪 的、歪的、见不得人的勾 当；
• 2、孤高.
清高的条件
• 一、清高与富贵无缘.如许 由、陶渊明.
• 二、清高之人都具有常人 不及的才能.如林逋,倪云 林.
•
思考与讨论
• 你所知道的清高之人还有 哪些
陶渊明
•
林逋967一1028,字君复,北宋初年著名
隐逸诗人.少孤力学,好古,通经史百家.书载性
孤高自好,喜恬淡,自甘贫困,勿趋荣利.及长,漫
游江淮,40余岁后隐居杭州西湖,结庐孤山.常
驾小舟遍游西湖诸寺庙,与高僧诗友相往还.以
湖山为伴,相传20余年足不及城市,以布衣终身.
每逢客至,叫门童子纵鹤放飞,林逋见鹤必棹舟
14 漫话清高 金开诚
• 作者简介：金开诚19322008.12.14,江苏无锡人,
汉族.曾任北京大学教授, 九三学社第十一届中央委 员会副主席.长期从事中国 古代文学、京剧、书法及 文艺心理学的研究,著有文 艺心理学论稿艺文丛谈文 艺心理学概论等.
14 漫话清高 金开诚
• 作者简介：金开诚,江苏无 锡人,汉族.曾任北京大学 教授,九三学社第十一届中 央委员会副主席.长期从事 中国古代文学、京剧、书 法及文艺心理学的研究,著 有文艺心理学论稿艺文丛 谈文艺心理学概论等.
漫话清高课件
由于清高者“不合时宜”，随大流者可以获取的许多“实惠”他们往往难以得到。一个人若能自甘承受这一切，非有鲁迅所赞赏的“不合众嚣，独具 我见” 的精神不可。倘若有一天你突然“醒悟”，不愿再“吃亏”、受讥讽，而要和别人一样求“实惠”和好处，那就是你开始“随波逐流”了。现在， 许多地方坚守清高者之所以越来越少，就是因为他们受气吃亏太多，而被迫从众随俗的压力也越来越大的缘故。人们会想：既然许多人都可以不清高，而 且过得有滋有味，我又何必再“犯傻”呢？清高之难，也就在这里。而当鄙弃清高之风盛行时，这社会风尚之衰靡也就可想而知了。
4、真正清高的人是根本不在乎成名的 ，成名的原 因只是历史的需要和他们的才艺。
5、清高的样板是那些有才艺可做官而不做官的人。
6、李白很希望得到清高之名，却没成为公认的清 高样板。这说明古人评定清高的标准是相当严格 的。
7、孟浩然是理应成为一个清高样板的，因为他既 有才艺又不热衷于做官。
8、清高标准的严格性和模糊性之间是既对立又统 一的，此可贵，为什么现在会成为某些人讥讽的对象？也许这就是文化转型期价值观念变化的一种表现吧？如今在一些地方，物欲横流、官欲 膨胀，追求升官发财、及时享乐和奢华气派，已成一种时尚，“清高”自然也就黯然失色，被弃若敝屐。词语命运的变化，不过是荣辱毁誉的价值观变化 的一种折射罢了。这是清高的悲哀，又何尝不是社会风尚的悲哀？
• 清高是褒义词，但也不算很高的评价。
• 古人对清高的评定是既严格又模糊的。
根据文意，判断下列说法的正误：
1、许由赢得后世的尊敬是理所当然的，因为他有着 淡泊名利的崇高节操。
2、汲黯、苏武、魏征、颜真卿、史可法等人都以高 风亮节著称于史，是应该被评为清高的。只可惜 他们不该做官。
3、陶渊明如果不是能写一手好诗，是不能算真正清 高的人的。
《漫话清高》ppt课件
作为一种传统文化中的独特概念;清高自有在 人类道德中存在的合理内核
陶渊明的故事
淘渊明四十一岁时放弃了彭泽 县令的职务;回到了庐山山脚西 南部的老家 不久他作了一篇 归 去来辞赋 在这篇文赋中;那种从 囚笼中放飞而出的欣喜心情;三 千里外;一千六百年后晰可闻见 考虑到几千年来中国众多士人 对官场的渴求 眷恋 嗜爱以致于 有种种不堪入目的表现;他对官 场厌恶的姿态着实令人困惑
6 分析作者认为清高在当代有什么积极 意义
作者认为在市场经济中有的人并不能 发财致富;有点清高可使人失意时获得心 理平衡；成功人士有一点清高可以使人清 白正直;不利令智昏;这都有利于社会稳定; 和谐发展
7 本文主旨
本文从中华民族的传统文化入手; 纵论清高的历史文化内涵以及清高在 当代的意义;阐释了清高这一独特的 价值观所具有的心理特征;提倡保持 清高的气度;发扬中国文化传统中这 一可贵的精神
当这个人从西湖北岸走过来;踏上西泠桥的刹那;如一只光洁 的鸡蛋从蛋壳中脱颖而出;一切繁华的背景被他抛在了身后 他走 下西泠桥;往左拐;沿着一条小道;慢慢踱到了孤山的东北麓
从此;这个人留在了孤山;这一留;就是二十年;一段梅妻鹤子 的千古佳话也随之拉开了序幕
这个人就是北宋著名诗人林和靖 他生于钱塘杭州隋朝之前
金开诚
会泽一中孙加荣
学习目标：
1 了解清高 的内涵及历史上的清高 人物 2 思考清高 的当代意义 3 学习随笔的写法
金开诚;男;1932年生;江苏无 锡人 九三学杜中央副主席
1955年北京大学毕业;历任北 京大学讲师 副教授 教授;校务 委员会副主任 1981年入社 曾 任九三学社第七届中央委员; 第八届中央常委;第九届中央 副主席;中央宣传部长；第六 届全国政协委员;第七 八届全 国政协常委 现任北京大学校
陶渊明的故事
淘渊明四十一岁时放弃了彭泽 县令的职务;回到了庐山山脚西 南部的老家 不久他作了一篇 归 去来辞赋 在这篇文赋中;那种从 囚笼中放飞而出的欣喜心情;三 千里外;一千六百年后晰可闻见 考虑到几千年来中国众多士人 对官场的渴求 眷恋 嗜爱以致于 有种种不堪入目的表现;他对官 场厌恶的姿态着实令人困惑
6 分析作者认为清高在当代有什么积极 意义
作者认为在市场经济中有的人并不能 发财致富;有点清高可使人失意时获得心 理平衡；成功人士有一点清高可以使人清 白正直;不利令智昏;这都有利于社会稳定; 和谐发展
7 本文主旨
本文从中华民族的传统文化入手; 纵论清高的历史文化内涵以及清高在 当代的意义;阐释了清高这一独特的 价值观所具有的心理特征;提倡保持 清高的气度;发扬中国文化传统中这 一可贵的精神
当这个人从西湖北岸走过来;踏上西泠桥的刹那;如一只光洁 的鸡蛋从蛋壳中脱颖而出;一切繁华的背景被他抛在了身后 他走 下西泠桥;往左拐;沿着一条小道;慢慢踱到了孤山的东北麓
从此;这个人留在了孤山;这一留;就是二十年;一段梅妻鹤子 的千古佳话也随之拉开了序幕
这个人就是北宋著名诗人林和靖 他生于钱塘杭州隋朝之前
金开诚
会泽一中孙加荣
学习目标：
1 了解清高 的内涵及历史上的清高 人物 2 思考清高 的当代意义 3 学习随笔的写法
金开诚;男;1932年生;江苏无 锡人 九三学杜中央副主席
1955年北京大学毕业;历任北 京大学讲师 副教授 教授;校务 委员会副主任 1981年入社 曾 任九三学社第七届中央委员; 第八届中央常委;第九届中央 副主席;中央宣传部长；第六 届全国政协委员;第七 八届全 国政协常委 现任北京大学校
高二语文上14 漫话清高课件2人教
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
不才明主弃，多病古人疏。
根据古人的清高的模式，寻找清高之人
严子陵
庄子
作者怎样看待古人 的“清高”
清高虽然是褒义词， 但也不算很高的评价。
古人关于“清高”的价 值取向有时混乱。
清高与才艺没有绝对的 关系。
思考
１、为什么“清高”在古代多 被称赞，而在现代多被批判？ ２、作者眼中“清高”在现实 条件下有什么意义？
金 开 诚
清——清白正直，不搞邪的， 歪的，见不得人的勾当
高——孤独、孤僻、孤高
许由
有君临天下 的能力和机 会，却不屑 为人君。
陶渊明
与富贵绝无因 缘，不为五斗 米折腰，还能 写一手好诗。
林和靖：隐居孤山， 倪云林 ：隐居惠
梅妻鹤子，写出咏梅绝
山，画脱尽烟火气，确有
唱
独特风格
归纳古人的“清高”模 式与显贵无缘
课文小结
①清高的含义：清白正直、孤独、孤僻、
孤高。
谈古
②古代清高的模式：不能（愿）做官、与 富贵或显贵无缘、必须有才。
③古代评价清高的标准：既严格又模糊。
④清高的现高”？
不会怀旧的社会注定 沉闷、堕落。没有文化乡 愁的心必注定是一口枯井。 经济起飞科技发达纵然不 是皇帝的新衣，到底只能 御寒。“天寒翠袖薄、日 暮倚修竹”的境界还是应 该试试去领会的。
——董桥
与富贵无缘
有不平凡的本事
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/102022/1/102022/1/101/10/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/102022/1/10January 10, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/102022/1/102022/1/102022/1/10
不才明主弃，多病古人疏。
根据古人的清高的模式，寻找清高之人
严子陵
庄子
作者怎样看待古人 的“清高”
清高虽然是褒义词， 但也不算很高的评价。
古人关于“清高”的价 值取向有时混乱。
清高与才艺没有绝对的 关系。
思考
１、为什么“清高”在古代多 被称赞，而在现代多被批判？ ２、作者眼中“清高”在现实 条件下有什么意义？
金 开 诚
清——清白正直，不搞邪的， 歪的，见不得人的勾当
高——孤独、孤僻、孤高
许由
有君临天下 的能力和机 会，却不屑 为人君。
陶渊明
与富贵绝无因 缘，不为五斗 米折腰，还能 写一手好诗。
林和靖：隐居孤山， 倪云林 ：隐居惠
梅妻鹤子，写出咏梅绝
山，画脱尽烟火气，确有
唱
独特风格
归纳古人的“清高”模 式与显贵无缘
课文小结
①清高的含义：清白正直、孤独、孤僻、
孤高。
谈古
②古代清高的模式：不能（愿）做官、与 富贵或显贵无缘、必须有才。
③古代评价清高的标准：既严格又模糊。
④清高的现高”？
不会怀旧的社会注定 沉闷、堕落。没有文化乡 愁的心必注定是一口枯井。 经济起飞科技发达纵然不 是皇帝的新衣，到底只能 御寒。“天寒翠袖薄、日 暮倚修竹”的境界还是应 该试试去领会的。
——董桥
与富贵无缘
有不平凡的本事
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/102022/1/102022/1/101/10/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/102022/1/10January 10, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/102022/1/102022/1/102022/1/10
漫话清高 PPT课件 14 人教版
• 1、文中分别举了哪些例子来说明清高的内 涵？
• 2、许由、陶渊明的例子分别说明了什么？
学生浏览全文，思考以下的问题
• 3、林和靖、倪云林的例子说明了什么？
• 4、李白、孟浩然的例子分别说明了什 么？
类 人物 原因
目的 作者倾向
型
清 许由 高
有君临天 下的能力 和机会， 却不屑为 人君
之 陶渊明 有才艺可
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
再
见
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现Байду номын сангаас决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
• 2、许由、陶渊明的例子分别说明了什么？
学生浏览全文，思考以下的问题
• 3、林和靖、倪云林的例子说明了什么？
• 4、李白、孟浩然的例子分别说明了什 么？
类 人物 原因
目的 作者倾向
型
清 许由 高
有君临天 下的能力 和机会， 却不屑为 人君
之 陶渊明 有才艺可
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
再
见
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现Байду номын сангаас决定未来，知识改变命运。
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4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
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5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
漫话清高 PPT课件 74 人教版
经济学硕士支教贵州山区
徐本禹，22岁，华中农大 经济学硕士。入选央视“2004 感动中国”候选人。2003年4 月16日，徐本禹放弃攻读研究 生，在所有人不理解的目光中， 去贵州山区最为贫困的岩洞小 学教书。在没有任何经济援助的情况下，整整坚守了一年。 2004年4月，徐本禹回到母校作报告。第一句话是：“我 很孤独，很寂寞，内心十分痛苦，有几次在深夜醒来，泪 水打湿了枕头，我很害怕，我真的快坚持不住了……”两 天后，他又踏上了去贵州的路……
苏武牧羊
颜真卿宁死不屈
唐京兆万年人，字清臣。开元 进士，迁殿中侍御史，为杨国忠所 恶，出为平原太守，故世称颜平原。 安史之乱，颜抗贼有功，入京历任 吏部尚书，太子太师，封鲁郡开国 公，故又世称颜鲁公。德宗时李希 烈叛，宰相卢杞衔恨使真卿往劝谕， 为希烈所留，忠贞不屈，被缢杀。 真卿为琅琊氏后裔，家学渊博，工 于尺牍；从褚遂良，张旭的笔法， 其正楷端庄雄伟，气势开张，行书 遒劲舒和，一变古法，自成一格， 人称“颜体”。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
第4节：纯正的清高者陶渊明。
清高与富贵绝无因缘
第5节：要享有清高之名，必须有才。
陶渊明除了真正清高之外，还能写一手好诗，用来 言志抒情，因而实至明归，成为清高的典型。
陶渊明《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
高中语文高二课件漫话清高课件
陶渊明四十一岁时放 弃了彭泽县令的职务，回 到了庐山山脚西南部的老 家。不久他作了一篇《归 去来辞》赋。在这篇文赋 中，那种从囚笼中放飞而 出的欣喜心情，三千里外， 一千六百年后晰可闻见。 考虑到几千年来中国众多 士人对官场的渴求、眷恋、 嗜爱以致于有种种不堪入 目的表现，他对官场厌恶 的姿态着实令人困惑。
金开诚
作者介绍
金开诚，1932年生，江苏无锡人。 九三学社中央副主席。1955年毕业 于北京大学中文系，历任北京大学 讲师、副教授、教授，博士生导师。 九三学社中央委员、中央执行局委 员、宣传部部长、社刊《红专》主 编，第五、六届全国政协委员，第 七届全国政协常务委员．长期从事 中国古代文学、京剧、书法及文艺 心理学的研究。著有《文艺心理学 论稿》、《楚辞选注》、《艺文丛 谈》、《文艺心理学概论》等及论 文120篇。
者自己概括大意 理 清 思 路
整 第1节：释清高。
体 第2节：传说中第一个清高的人的
感 知
事迹。 第3节：清高与富贵无缘。 第4节：纯正的清高者陶渊明。
第5节：要享有清高之名，必须有
理
才。
清 第6节：评定清高是相当严格的。
思 第7节：评定清高的标准是模糊的。
路
第8节：当代应如何扬弃“清高” 这一概念。
帝即位，苏武才联系上汉朝的使者 得以还朝。苏武出使的时候，才四 十岁。在匈奴受了十九年的折磨， 胡须、头发全白了。回到长安的那 天，长安的人民都出来迎接他。
苏武牧羊
颜真卿宁死不屈
唐京兆万年人，字清臣。开元 进士，迁殿中侍御史，为杨国忠所 恶，出为平原太守，故世称颜平原。 安史之乱，颜抗贼有功，入京历任 吏部尚书，太子太师，封鲁郡开国 公，故又世称颜鲁公。德宗时李希 烈叛，宰相卢杞衔恨使真卿往劝谕， 为希烈所留，忠贞不屈，被缢杀。 真卿为琅琊氏后裔，家学渊博，工 于尺牍；从褚遂良，张旭得笔法， 其正楷端庄雄伟，气势开张，行书 遒劲舒和，一变古法，自成一格， 人称“颜体”。
高中语文《漫画清高》课件 人教版第三册
《南陵别儿童入京》李白
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人
【买臣】朱买臣，汉儒生，打柴为生， 妻嫌穷而离，后为太守 【蓬蒿人】草野间人，指未仕
第
请思考： 1、作者是怎样解释“清高”一词的意义的？ 2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什 么？
3、林和靖、倪云林的例子是为了说明什么？
4、李白与孟浩然的例子又分别说明了什么？ 5、作者认为“清高”在当前市场经济的社会 里有什么意义？
写作特点：
1，以含蓄委婉叙议结合的方法表 达观点。
2，举例丰富，且所举之例往往是 正反对照。
【单父】山东县名 【坐来】正当
【清路尘】曹植《七哀》 “君若清路尘，妾若浊水泥，浮 沉各异势，会合何时谐”
【翮】鸟羽上的茎
《流夜郎赠辛判官》李白
昔在长安醉花柳， 五侯七贵同杯酒。
气岸遥凌豪士前， 风流肯落他人后。
夫子红颜我少年， 章台走马著金鞭。 文章献纳麒麟殿， 歌舞淹留玳瑁筵。
与君自谓长如此， 宁知草动风尘起。
金开诚，男，1932年生，江 苏无锡人。九三学社中央副主 席。1955年北京大学毕业，历 任北京大学讲师、副教授、教 授，校务委员会副主任。
宋·林逋《山园小梅》
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微妍，占尽风情 向小园”
函谷忽惊胡马来， 秦宫桃李向明开。 我愁远谪夜郎去， 何日金鸡放赦回。
《望洞庭湖寄张丞相》孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
漫话清高 PPT课件 64 人教版
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。பைடு நூலகம்过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
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55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
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56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
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5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
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6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
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7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
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8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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漫话清高 PPT课件 11 人教版
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
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36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
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38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
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2、从善如登，从恶如崩。
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3、现在决定未来，知识改变命运。
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4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
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5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
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6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
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7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
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39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
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41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
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42、自信人生二百年，会当水先反省自己有没有犯错。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
漫画清高11原创 优质课件
唐尧：
为天下人办好事 高风亮节，德高望重
许由：
不为天下人办事
遗世隐居，洁身自好
倪云林的山水画 渔 庄 秋 霁 图
不食人间烟火的意境
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀孟浩然
制作：高二语文组/周计萍
气质美如兰，才华馥比仙
思考作答： 作答
试找出一两位古代标榜清高的 文人士子，结合资料，评价一 下他们的清高。
笔见傲
，此骨
写支如
出离君
胸。世
曹
中醉已
雪
块余奇
芹
垒奋，
时扫嶙
。 如峋
椽更
依据课文中作者观点，请你谈一 谈古文人钟情于“清高”的原因 是什么？
实兼 现济 抱天 负下
捍独 卫善 人其 格身
清白，正直，有才学，洁身自 好，孤僻，高傲,不重名利， 淡泊自守，清贫……
李白
“李白一斗诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙”。
——用世急切，极为 自负，缺乏恬退风度
坐欲气八
观济蒸月
垂无云湖
临
钓舟梦水
洞
者楫泽平
庭
，，，， 徒端波涵 有居撼虚 羡耻岳混 鱼圣阳太
湖 送 张 丞
情明城清
相
。。。。
妙玉清高吗？
终可云欲 陷怜空洁 淖金未何 泥玉必曾 中质空洁
讨论作答：谈谈你对“清高”的 认识，在当代社会应该怎样理解 清高？全部搬用？还是合理扬弃？
教学小结
1．了解“清高” 的内涵及历史上的清高人物。 2．思考“清高” 的当代意义。
3．学习随笔的写法。
(1)论述严密，层层深入 (2)事例精当，材料翔实
为天下人办好事 高风亮节，德高望重
许由：
不为天下人办事
遗世隐居，洁身自好
倪云林的山水画 渔 庄 秋 霁 图
不食人间烟火的意境
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀孟浩然
制作：高二语文组/周计萍
气质美如兰，才华馥比仙
思考作答： 作答
试找出一两位古代标榜清高的 文人士子，结合资料，评价一 下他们的清高。
笔见傲
，此骨
写支如
出离君
胸。世
曹
中醉已
雪
块余奇
芹
垒奋，
时扫嶙
。 如峋
椽更
依据课文中作者观点，请你谈一 谈古文人钟情于“清高”的原因 是什么？
实兼 现济 抱天 负下
捍独 卫善 人其 格身
清白，正直，有才学，洁身自 好，孤僻，高傲,不重名利， 淡泊自守，清贫……
李白
“李白一斗诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙”。
——用世急切，极为 自负，缺乏恬退风度
坐欲气八
观济蒸月
垂无云湖
临
钓舟梦水
洞
者楫泽平
庭
，，，， 徒端波涵 有居撼虚 羡耻岳混 鱼圣阳太
湖 送 张 丞
情明城清
相
。。。。
妙玉清高吗？
终可云欲 陷怜空洁 淖金未何 泥玉必曾 中质空洁
讨论作答：谈谈你对“清高”的 认识，在当代社会应该怎样理解 清高？全部搬用？还是合理扬弃？
教学小结
1．了解“清高” 的内涵及历史上的清高人物。 2．思考“清高” 的当代意义。
3．学习随笔的写法。
(1)论述严密，层层深入 (2)事例精当，材料翔实
漫话“清高” 课件
文章结构 （层层递进）
1、释清高 2、传说中第一个清高的人的事迹
谈 3、清高与富贵无缘 古 4、纯正的清高者陶渊明
模 式
5、要享有清高之名，必须要有才
6、评定清高的标准是相当严格的 标
省
7、评定清高的标准是模糊的
准
今
8、当代应如何扬弃“清高”这一概念
第4节：纯正的清高者陶渊明。
清高与富贵绝无因缘
不 食 人 间 烟 火 的 倪 云 林
坚守气节的史可法 颜真卿宁死不屈
苏武牧羊
文 化
诗人
底 蕴
句物
韩寒：
初中时韩寒的短篇小说《弯弯的 月亮》、《书店》等多部作品被 《少年文艺》选用。1999年，全 国中学生第一届“新概念作文大赛” 中，作为一名高一学生的韩寒， 参选的3篇文章《书店》、《求医》 和《杯中窥人》全部入围，并最终 以《杯中判他所受的应试教育。 2000年，他再次参赛，《穿着棉袄 洗澡》获得二等奖。6月，由作家出 版社出版了他的21万字的长篇小说 《三重门》，并由北京大学中文系 教授曹文轩作序，引起极大轰动。 该书刚发行即销售一空。
学习目标
1．通过认识文化信息(材料） 来了解“清高” 的内涵及历 史上的清高人物（中心）。 2、体会文章严谨的结构。 3．以读促写，学会在作文中 使用文化信息的方法。
寻找文化信息理解“清高”内涵
卓越才能者名为清才 志行高洁者称为清士 儒雅文章则说清文 廉洁奉公者颂为清官 纯洁之友情则誉为清交
明月几时有，把酒问清 天，不知天上宫阙，今 夕是何年，我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。
2.用著名历史人物或文学人物事迹 或细节或与相关诗句组合组句。
• 时间就是孔子伫立黄河边上“逝者如斯乎， 不舍昼夜”的洞彻世事。
漫话清高课件
遗世寂居 的隐士
请快速阅读课文2 请快速阅读课文2—7 自然段，完成下列问题。 自然段，完成下列问题。
1．历史上哪些人称得上清 哪些人称不上， 高，哪些人称不上，原因各是什 么？ 2．划出能够体现作者观点 态度的议论性语句。 勾划下来) 态度的议论性语句。(勾划下来)
类型
人 物 许 由 陶渊明 林和靖 倪云林 诸葛亮 汲黯 苏武 魏徵 颜真卿 史可法 李白 孟浩然
金开诚
金开诚，1932年生，江苏无锡人。 年生， 金开诚， 年生 江苏无锡人。 九三学社中央副主席。 九三学社中央副主席。1955年北京大学 年北京大学 毕业，历任北京大学讲师、副教授、 毕业，历任北京大学讲师、副教授、教 校务委员会副主任。 授，校务委员会副主任。
学习时， 学习时，首先要再结合课本 所谓“漫话” 所谓“漫话”就是不拘形式的随 注释的情况下对文中所引用的人 意谈论,在这一课文里， 意谈论,在这一课文里， 金开诚先生 物典故等有所了解， 漫话” 以 物典故等有所了解，在此基础上 “漫话”的形式为我们讲解了 辨别作者的思想倾向， 辨别作者的思想倾向，提炼出他 清高背后的历史源流、文化底蕴、 清高背后的历史源流、文化底蕴、它 漫话" 在"漫话"的过程中想要表达的观 所代表的价值取向， 所代表的价值取向，以及这种思想行 点。 为在今日社会中的表现。 为在今日社会中的表现。
许由、 许由、陶渊明的例 子分别说明了什么？ 子分别说明了什么？
回答正确，好聪明！！ 回答正确，好聪明！！ 许由与陶渊明的 例子是为了说明"清高 例子是为了说明 清高 显贵、富贵无缘 无缘" 与显贵、富贵无缘
林和靖、倪云林的例 林和靖、 子说明了什么？ 子说明了什么？
完全正确，你好棒！ 完全正确，你好棒！