金属钠的ppt课件

(4) 实验时要注意：看、听、记 －实验基本素养
现象：
１.切开后，切口处露出银白色金属光泽， 切口露置在空气中，很快变暗。 ２.加热后，钠首先熔化成一个闪亮的小球 再燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。
结论：
１.钠有银白色金属光泽，硬度小。
２.常温与加热时都与氧气反应。
小小钠熔球，
熔 熔点低,反应放热。
嘶嘶水上游，
嘶嘶—有气体 水上—ρ钠＜ρ水 游—有气体推动
溶液变红色， 有碱有气流。
指生成物
变红—有碱性物质生成
钠的物理性质：
颜色：银白色 状态：固体 光泽：金属光泽 硬度：很软 密度：比水小 导电传热性：是 热和电的良导体
据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打 捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后， 桶内立刻冒起浓浓的白烟，一接触桶内物质，双手 立即感到剧烈疼痛。于是，船员又将其推到江里， 一遇水，这个桶又爆炸了，所幸该船逃离迅速，伤 害不大。 珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂着， 消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来 凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷” 处理对策。 经专家初步认定，铁桶内装的是遇水极易燃烧 的金属钠。怎么处理漂浮在石溪涌内的这几桶金属 钠，成了一个很大的难题。如果你是化学品专家， 你将如何处理珠江水面上剩余的五个“水雷”？
研究性学习
把一小块钠投入到硫 酸铜溶液中会有什么 现象？请分组实验后 得出结论并解释原因.
1、金属钠在氧气中燃烧所产 生的现象是……（ C ） A.黄烟，生成白色固体 B.黄雾，生成淡黄色固体 C.黄色火焰，生成淡黄色固体 D.黄色火焰，生成白色固体
2、下列关于钠的物理性质的叙述 中正确的是…（ A ） ①银白色金属 ②质软，可用小 刀切割 ③密度比煤油大 ④熔 点低于100℃ ⑤热和电的良导 体 A.全部正确 B.除②外全部正确 C.①③⑤正确 D.除④外全部正确
金属与非金属反应
氧化还原 反应
金属与盐溶液反应 金属与酸反应
观察并思考：
１.钠保存在哪里？ ２.钠为什么不暴露在空 气中或保存在水中呢？
有 效 的 实 验 探 究
明确实验目的
讨论实验方案 确定实验步骤
仔细观察实验现象
做好实验记录
得出实验结论
实验提醒：
(1)禁止用手直接接触钠 －化学实验的基本要求 (2)钠块取用大小适中 －探究性实验的基本要求 (3)钠与氧气反应中,当钠开始燃烧时, 将酒精灯移开.
3-1 金属的化学性质
铜丝与硝酸银溶液反应
Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3) 2 + 2Ag
铝丝与硫酸铜溶液反应
2Al + 3CuSO4 = 3Cu + Al2 (SO4) 3
镁条燃烧反应
2Mg + O2
镁来自百度文库与稀盐酸反应
点燃
2MgO
Mg + 2HCl = H2 ↑+ MgCl2
金属的化学性质：