四年级上册语文园地五(含作文指导)

请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用：
把以下几句描写得更加具体形象。
这棵树的树干很粗，
。
这个阶梯教室大约有350平方米， （ ）。
日积月累
北京颐和园月波楼
一 径 竹 阴 云 满 地
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻， 四周好像罩上一层薄纱，各种花木 的影子印在窗帘上，深深浅浅的， 很是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽－湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。
先写 ……
再写 ……
最后写
……
第四招——结尾
回头看看那雄伟的长城，这么 快我们就要说再见了，真有点依依 不舍！如果有机会再来游览，我一 定再当你们的导游。
总结
礼貌， 吸引游客
导游秘诀
一、如何吸引游客？ 1、 常用词：看！瞧！快来看，往 远处瞧等等。 2、故事，传说。
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默，亲切有礼。
颐和园导游词 各位游客： 大家好！欢迎光临世界文化遗产——颐和园。我是你们 的导游，我姓林，你们可以叫我林导游，很荣幸为大家服务。 现在我带大家一起去游览颐和园，大家跟我来吧！ 各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分 成273间。请大家抬起头，看！每一间的横槛上都有五彩缤 纷的画，画着人物、花草、风景，这几千幅画当中没有哪两 幅是相同的。大家细细欣赏吧！ 我们现在去的就是万寿山。展现在你眼前的这座山就是 万寿山。请你们抬头向上望，耸立在半山腰上的那座八角宝 塔形的三层建筑就是佛香阁，它高38米多。下面的一排排 金碧辉煌的宫殿，你们知道那是什么吗？不知道吧？其实那 就是排云殿。现在我们去的是昆明湖，这湖面积大约220万 平方米。这座桥名十七孔桥，因为它有十七个桥洞。你们可 以到桥上去走一走。 现在大家可以自由活动，但要注意：1、不能随地扔垃 圾。2、不能乱涂乱画。3、要注意安全。最后我祝大家旅 程愉快。
马路。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平
方米。
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽
的马路。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的
马路，五六匹马可以并行。 • 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
秦兵马俑导游词
女士们，先生们，欢迎你们到兵马俑来游玩，但请你们在游玩 的过程中不要乱扔垃圾。 秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三号坑组成，今已建 成博物馆，兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马……馆内还展 出大型彩绘铜车马，被称为世界第八大奇迹的秦兵马俑展示了古长安 往日的辉煌。 一号坑在三个俑坑中面积最大，坑里的兵马俑也最多，有六千 多个。看！这就是将军俑，它身材魁梧，头戴鹤冠，身上披着铠甲， 手里还拿着宝剑，看它若有所思的样子，好像在考虑如何打败敌人。 那个兵马俑是武士俑，它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前 端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧它神气的样子，准能把敌人吓 得屁滚尿流。 这个身披铠甲、骑在马上的青年，就是骑兵俑，它手持弓箭， 好像在等将军一声令下，就去与敌人做殊死拼搏。 这个兵马俑是陶马，它的大小与真马差不多，个个形体健壮， 肌肉丰满，看它跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾 空而起，踏上征程。 今天的讲解就到这里吧，祝大家在这里能玩得开心。
பைடு நூலகம்
颐和园导游词
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希望 它能给大家留下一段美好的回忆。游览时，请大家注意爱护景区 环境卫生，不乱扔瓜皮果壳。（开头语） 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏 杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅 画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽， 你感觉到了吗？（介绍长廊的特点） 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万寿山。 大家抬头向上看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上， 黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌 的宫殿，就是排云殿。（来到万寿山） 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆明湖 多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面 慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（昆明湖） 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十七孔 桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希望你们下 次来，我还是你们的导游。（结束语）
导游词的题目，一般都是景点 的名称，这样可以使人一目了然。 按照本次习作的要求，同学们可以 选取景点中最有特色的内容写，不 一定面面俱到，因此题目也可以是： “×××导游词”“××风光简 介”“××的传说”等。
第一招——定题
( )导游词
确定你要介绍的“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等。
第二招——开头
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。
读了这段文字后的感受；
对保护长城提出的建议；
说说我们能为保护文物做些什么。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制 作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重 要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放 长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长 城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保 护法的有关规定。
秦兵马俑导游词
大家好！我是你们的导游，大家可以叫我小梁。今天由我负责向大家 介绍我国陕西省西安市临潼区东约5000米处的秦兵马俑。它南依骊山，北 依渭水，地势险峻，环境优美，是秦始皇的陪葬坑。陪葬品众多，是一座 丰富的地下文物宝库。接下来，我们一起进入馆内参观。请大家注意馆内 卫生，不要乱扔垃圾。 欢迎大家来到秦兵马俑馆内参观。兵马俑三个俑坑，最大的是一号坑。 三个俑坑面积有20000平方米多，相当于50个篮球场。坑内兵马俑近8000 多个，一行行，一列列，排成一个整齐的长方形军阵，真像秦始皇当年统 率的一支南征北战、所向披靡的大军。 大家猜猜这位头戴鶡冠，身披铠甲，手持宝剑，挺着胸，威风凛凛的 俑是谁？A武士俑.B骑兵俑.C将军俑。你们猜出来了吗？什么，猜不出来！ 我告诉答案吧，是C将军俑。 哈哈，接下来，我说一下骑兵俑。他头戴圆形小帽，身着短甲，下穿 紧口裤，足蹬长筒马靴，显得简单而灵活。 武士俑平均身高1米8左右，一个个体格健壮，体型匀称，身穿战袍， 披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。 好了，今天的游览接近尾声了，愿你们这次参观秦兵马俑的经历成为 生活中一段美好的记忆。我是导游梁思爽，谢谢！
那是一颗大树。
说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字 • 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 就代表将要下雨。
打比方 举例子
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。
• 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的
半 帘 花 影 月 笼 纱
四川青城山真武殿
树 红 树 碧 高 低 影
烟 淡 烟 浓 远 近 秋
山东济南大明湖
四 面 荷 花 三 面 柳
一 城 山 色 半 城 湖
江苏苏州沧浪亭
清 风 明 月 本 无 价
近 水 远 山 皆 有 情
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水远山皆有情
• 1.各位游客，大家好！今天我要带大家 去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景 区留下一段美好的回忆。游览中，请大家 注意„„ • 2.尊敬的女士，先生们，今天，我们 来游览著名的八达岭景区。希望大家在游 览中不要„„ 打好招呼 直奔旅游地 交代注 意事项
第三招——中间
远看长城，它像一条长龙，在崇 山峻岭之间蜿蜒盘旋。 长城不仅气魄雄伟，而且高大坚 固„„ 它是无数劳动人民„„ 关于长城，还有这样一段传说 呢„„
习作要求：
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗 产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情 大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点（比如是 介绍长城还是颐和园），在写导游词前必须先确 定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料，最大 旅游特色是什么？它的形成背景、背后的神话、 传说、故事尽可能地搜集。 第三步：开始根据搜集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词，注意具体内容和格 式。
人教新课标四年级语文上册第五单元
逶迤的长城
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
种种不文明行为使万里 长城遍体鳞伤！
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
我能说说了解的文物古迹有哪些？
我们该怎么保护呢？
保护文物，人人有责。
从我做起，从小事做起。
句子①是运用打比方的说明方法， 突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法， 突出俑坑的大。
我的发现
用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
小东：
这样写十分具体形象。我想起 上学期学的《太阳》一课中也 有这样的句子，如，太阳离我 们有1.5亿公里远。到太阳上 去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走3500年。
考一考
下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用 作比较的说明方法形象地诠释么？
太阳可大了，它的直径约为139.2万 公里。
作比较
太阳可大了，它的直径约为 139.2万公里，130万个地球才 抵得上一个太阳。
实践运用： 这条路弯弯曲曲的。
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。
分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。
列数 字 打比 方 作比 较
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。
导游词例文
长城导游词 各位游客们： 大家好！大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外 的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画 城墙，不乱扔垃圾。（开头语） 毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的 我们怎能不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登 上那前不见头、后不见尾的万里长城。 关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女， 为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚 下。经过多番打听，却得知自己的丈夫已经活活累死！这个 消息如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰 隆”一声，长城倒了800里。（传说） 现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖， 扶着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有 两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着 无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这 些，大家可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧啊！ 长城的美景说也说不完，现在就请大家漫步欣赏吧！（结 束语）
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
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习作：“世界遗产”导游词
世界遗产是指被联合国教 科文组织和世界遗产委员会 确认的人类罕见的、目前无 法替代的财富，是全人类公 认的具有突出意义和普遍价 值的文物古迹及自然景观。