0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表(17月龄)

婴幼儿能力发展(0-3岁)

社交行为
与家人交往——锻炼交往能力，发展社会性。宝宝的交往行为建立，是通过家长的日常照顾来建立的，比如家长逗宝宝玩，在他不哭时，与他说话，给他唱歌，让他好好听音乐，并通过喂、换尿布、洗澡等活动，让宝宝体验交往的快乐，发展宝宝的正常情绪。
自理行为
控制大小便反射——培养宝宝的自理能力。自理行为是孩子基本的生活能力，也是帮助孩子建立自我意识的最初阶段，帮助孩子玩自己的手，可以让孩子及早的认识自己身体的部分，更好更快利用自己的身体。建立孩子大小便反射，其实也是大脑控制力的反射，因此不要忽略日常生活能力对宝宝的影响。
维护新生儿发育初期的各种必要刺激——人的生长发育是由遗传、环境和学习等决定的，作为孩子在幼年时，接受刺激越多，取得的经验就越多，对以后的发育影响越大，因此发育初期孩子需要各种刺激，应该给予和维护。
给予社会的刺激——出生后应多接触人，包括家里人、外来朋友和其他孩子。但对刚出生的新生儿应限制来访人的数量，以免给孩子造成心理恐慌。
手眼脑协调能力
手的触及——锻炼宝宝手眼脑的协调性，为手的主动活动打基础。让宝宝躺在小床上，在宝宝安静清醒时，给他一个带响的玩具，在他上方或两侧摇动，吸引他转头、注视。然后协助宝宝用手触及周围的玩具，训练宝宝上肢的紧张及放松的能力，每日数次，每次数分钟。
大脑支配单个肢体的运动——锻炼大脑支配单个肢体的能力，发展主动活动的意识。育婴师指导家长在的手腕上系一个气球或铃铛，帮助宝宝用手晃动气球或铃铛，以吸引他的注意力，同样的方法用脚晃动玩具。没过3天，做一次交换，循环反复进行，增加宝宝大脑对肢体控制的记忆，宝宝的四肢运动是没有规律的，通过这个游戏，让宝宝有效的控制自己的四肢，同时为下个月的主动运动打下基础。
给予感官刺激——刺激传到感觉器官，使感觉细胞产生兴奋，兴奋变成神经冲动，传到大脑，大脑是由无数神经细胞组成的，到达这里的冲动，通过大脑皮层细胞之间各种通路，在系统化成为意识，产生知识沉淀，作为知识或记忆储存起来，为以后的学习积累经验。

0-3岁儿童发展水平量化总表

0123456男 3.32 4.51 5.68 6.77.4588.41女 3.21 4.2 5.21 6.13 6.837.367.77男50.454.857.46264.666.768.4女49.753.759.16063.165.266.8月份语言发展1.能发出细小的喉音。

2对说活声很敏感，尤其对高音很敏感。

1.开始能辨别不同人的说话声音的语调。

2.哭声逐渐减少，并开始分化。

3.对成人逗引有反应，会发出“咕咕“声，面且会发“a、oe”音。

1.有明显的发音愿望，可以和成人进行相互模仿的发音游戏。

2.咿呀学语，开始发辅音“d、n、m、b”。

3.无意中会发出“爸”或“妈”的音。

4.能和成人一起“啊啊”“呜呜” 地聊天。

5.会听成人的语言信号。

（7-9个月）1.听懂成人对自己的招呼2.模仿成人声音3.无意识的发出音节（10-12个月）1.能听懂与自己密切相关的名词2.会说- -些难懂的话3.语音配合手势表达意愿四、认知发展水平动作发展1.俯卧时尝试着抬头，仰卧时向两侧罢头。

2.觅食、吮吸、吞咽、握拳等无条件反射较完善。

3.四肢能笨拙地活动，上肢活动多于下肢。

1.抱时头能竖直向四周张望，头能随着看到的物品或听到的声音转动180度。

2.俯卧时抬头45度。

3.逐渐能从俯卧位变为侧卧位。

4.手指能放开，能伸手摸东西。

5.上肢能够仲展，两手能在胸前接触、互握。

1.逐渐能从仰卧翻身到俯卧。

2.靠坐稳，独坐时身体稍前倾，并能用手撑住3.扶腋下能站直，双腿跳跃。

4.能换手接物，但稍显笨拙。

5.能双手拿起面前玩具，喜欢把东西放人口中。

6.会撕纸。

7.会玩手、扒脚。

（7-9个月）1.独坐自如。

2.能扶站。

3.尝试爬。

4.会摆弄物体。

5.会换手接物。

6.会撕纸。

7.会双手拿物体对着敲（10-12个月）1.能自如爬行。

2.自行扶站和坐下。

3.会蹲下捡物体。

4.独站。

5.有支撑的巡走。

6.手指向感兴趣的物体7.会翻箱倒柜。

【精品】0-3岁婴幼儿发展检核表

艺术
能够模仿音乐中动物的声音
放有动物声音的音乐，测试者示范跟随音乐模仿动物叫声
能模仿音乐中动物的声音
11
大运动
独站片刻
将宝宝置于立位，待宝宝站稳后家长放松双手
能独自站立两秒以上
精细动作
打开包物品的纸
在宝宝的注视下，用一张16开白纸包起一块积木，打开，再包上，鼓励宝宝找
宝宝能有意识的打开包积木的纸，寻找积木，将积木拿到手
发展观察评价表
发展观察评价是课程实践中的重要组成部分，评价的目的是为了解学习者发展的状态、游戏课程的设计和实践效果评估。本评价表整合了《格赛尔量表》《贝立量表》《在游戏中观察评价儿童》对儿童的发展评价。主要包括大动作、精细动作、生活能力、语言、社会情感、科学、艺术发展七个方面，供教师参考！
0-1岁婴儿发展观察评价
宝宝眼睛和头部跟随红球转动180度（从一侧到另一侧）
4
大运动
仰卧抬头90度
宝宝仰卧在床上，脸朝下趴着，而后用玩具逗引宝宝抬头
可自行将头抬离床面呈90度
拉臂起坐
宝宝仰卧在床上，抓着大人的手指拉坐起来
很轻松的坐起来
精细动作
摇动并注视拨浪鼓
宝宝仰卧，家长将拨浪鼓放到宝宝的手中，并鼓励宝宝摇
宝宝可将手中的拨浪鼓拿到眼前方注视，并能主动的摇数下
侧翻身
把玩具放在仰卧的宝宝的左侧，可以诱导宝宝翻身
从仰卧位滚动成右侧位
精细动作
拨浪鼓留握30秒
宝宝仰卧，将拨浪鼓放入宝宝手中
自己能握住拨浪鼓半分钟
生活习惯
大小便反应
在宝宝要大小便前有什么反应
大小便前用异常举动或动作来表示自己的需要
睡眠规律
宝宝晚上和白天连续睡眠的时间比较

婴儿生长发育评估表0到3岁

大小便时，父母鼓励宝宝拉开松紧带裤
基本会做
我自己来
☺：1岁9~10个月
分类
项目
测试方法
通过标准
游戏内容
大动作
爬上椅子够玩具
将玩具放在桌上，鼓励宝宝去取
先上板凳后爬上椅子（父母协调）
登山取物
精细动作
穿珠子
父母先示范，宝宝模仿
能穿5个以上
穿项链
言语
会用代词
背诵数字
经常教宝宝用“我”代替名字。让宝宝拿属于自己的东西，问宝宝：“这是谁的衣服，谁的床啊？”鼓励宝宝说：“我的衣服，我的床”
按吩咐正确拿来3种以上
小帮手
自理
端杯喝水
父母给宝宝盛半杯水，交给宝宝
自己捧杯喝水
“喝水”游戏
☺：1岁7~8个月
分类
项目
测试方法
通过标准
游戏内容
大动作
抛球
追球跑
父母递给宝宝一个球，然后宝宝按指定方向抛球
父母将球踢出
能朝不同方向抛球
宝宝追球跑
抛球打罐
滚铁罐
精细动作
搭积木
父母拿出积木盒，鼓励宝宝搭高楼
能搭6块以上
被单翻身、卷卷提
精细动作
伸手拍
竖抱宝宝脸朝前，让其伸手击打悬吊的带响玩具
会伸手拍击
拍花球
言语
发辅音
挠痒痒使宝宝高兴，无意识发辅音（ba,ma,bu,ge,gu）
能发2个辅音
发声练习
认知
认生
家里出现生人或到新环境，观察宝宝表现
注视，不笑或拒绝被抱
叔叔（阿姨）抱抱
行为
藏猫猫
父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈妈在哪儿？”
给宝宝勺和碗，让宝宝用勺吃饭

2岁l0个月—3岁儿童的发展评估表

2岁l0个月—3岁儿童的发展评估表（人口开端专用，请在专业技术人员指导下使用）会员编号宝宝姓名：性别：出生日期：年龄：本次评估日期顺产剖腹产系第次检查一、体格发育（T）：总分20分，得分_______分，得分比_______Tl身长(cm)(1)男98.7—102.5，女97.6—101.4 12分(2)男94.9—98.6，女93.9—97.5 10分(3)男91.1—94.8，女90.2—93.8 6分(4)男87.3—91.0，女86.5—90.1 4分T2体重(kg)(1)男16.4—18.3，女16.1—18.0 12分(2)男14.6—16.3，女14.1—16.0 10分(3)男13.0—14.5，女12.6—14.0 6分(4)男11.4—12.9，女11.2—12.5 4分二、大运动（D）：总分30分，得分_______分，得分比_______D1走平衡木(1)来回2次，顺利通过12分(3)掉下来1次6分(2)转身需扶，顺利通过10分(4)需扶持才能走4分D2单足连续跳(1)连续跳5次12分(3)连续跳3次6分(2)连续跳4次10分(4)连续跳≤2次4分D3跟尖步走直线(1)跟尖步走4m 12分(3)跟尖离开＞3cm 6分(2)跟尖重叠＞3cm或出线2次10分(4)多次出线或重叠、离开0分三、精细动作（J）：总分30分，得分______分，得分比_________J1画正方形、三角形(1)都封口，正方形2个直角12分(3) 长方形封口，无直角6分(2)都封口，正方形1个直角10分(4) 不封口0分J2用剪刀剪纸(1)会拿剪刀，剪下一条纸条12分(3)会拿剪刀，剪不开纸条6分(2)会拿剪刀，剪一个小口10分(4)不会0分J3用刀切开泥塑块(1)会拿刀，切断泥塑12分(3)会拿刀，不会切6分(2)会拿刀，有切口泥塑不断10分(4)不会拿刀0分四、语言能力（Y）：总分30分，得分_______分，得分比_______Y1看图讲话(1)一句形容词?代词?物件名12分(2)一句形容词?物件名10分(3) 物件名6分(4)2个字以下4分Y2反义词配对(1)3个反义词12分(3)1个反义词6分(2)2个反义词10分(4)不会0分Y3重复3位数(472)(1)对3位12分(3)对1位6分(2)对2位10分(4)不会0分五、认知能力（R）：总分30分，得分______分，得分比________R1取物点数(1)数对5个12分(3)数对3个6分(2)数对4个10分(4)数对≤2个4分R2插彩色圆根(1)按高低、颜色插3排12分(3)按高低、颜色插l排6分(2)按高低、颜色插2排10分(4)不会0分R3知道自己性别(1)知道10分(2)不知道0分六、行为能力（X）：总分30分，得分_______分，得分比________X l穿衣能分清前后、正反和种纽扣(1)3项都会12分(3)会1项6分(2)会2项10分(4)穿不上乱套4分X2做日常事情(摆1只碗，一双筷，一把匙，搬一张小稿子)(1)做4项，数目对12分(3)做2项，数目对6分(2)做3项，数目对10分(4)做1项，数目对4分X3洗脚擦干(1)洗脚后会擦干脚底和脚趾12分(3)洗脚后不会擦干6分(2)洗脚后会擦干脚底10分(4)不会洗脚0分七、保健措施（B）：总分30分，得分_______分，得分比_________B1合理喂养(1)每日5餐，有牛奶、谷、蛋、豆、菜、肉禽类12分(2)每日5餐，食物少1种10分(3)每日4餐，食物少1种6分(4)每日4餐，食物少2种4分B2补充维生素AD、钙、碘(1)经常补充12分(3)缺1种8分(2)不经常补充10分(4)缺2种4分B3午睡习惯(1)天天午睡12分(3)偶尔午睡6分(2)有时不睡10分(4)不午睡0分评估人：评估日期：。

0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表

0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表（0-1月龄）亲爱的家长：您好！《0-3岁婴幼儿综合能力发展评估量表》参考《中国0-3岁婴幼儿综合能力发展评价指标体系》而制定，主要是协助家长全面了解宝宝能力发展现状。

定期监察孩子的成长，有助及早鉴别孩子在成长或行为方面的问题，尽早给予适当的跟进或治疗。

本问卷针对0-1月龄孩子综合能力发展评估，希望您能抽空完成，届时我们将免费提供评估结果报告给您，以便您及时了解孩子的发展情况。

填写说明：1、仔细阅读问题，然后根据最符合孩子目前实际情况的选项，在“能”、“不能”后面的方框中画√；评价标准：能——按照题目要求，确实能做到；不能——按照题目要求，还做不到。

2、回答问题之前请先完整填写您和宝宝的资料，我们会为您填写的信息保密。

1. 测评日期：2. 这是第几次测评3. 孩子姓名：4. 孩子性别：男女5. 孩子生日：6. 您的姓名：7. 您的手机号码：8. 您的所在地（详细到所在社区）第一部分身体运动与控制9. 宝宝仰卧平躺时，头有能向两边转动的样子吗？能不能10. 宝宝在洗澡时，能够蹬足吗？能不能11. 用两大拇指控制好宝宝的头部，双手放在腋下托起宝宝，让宝宝试着站在您的腿上。

他能在您的腿上踏步吗？能不能12. 将宝宝竖抱，他能把头直立一会儿，不摇晃吗？能不能13. 俯卧时，宝宝的头能抬离床面约45度吗？能不能14. 让宝宝站在大人的腿上，宝宝的小腿能够蹬直吗？能不能15. 躺着时宝宝自己可以变换身体的位置吗？（例如有想翻身的样子，或睡在床上能自己移到床边）能不能16. 俯卧时，宝宝的头能够抬离床面90度吗？能不能17. 俯卧时，宝宝能做到头和肩抬起，用手肘支撑，胸可以离开床面吗？能不能18. 宝宝俯卧时，抬起头，手足能同时啪嗒啪嗒活动吗？能不能19. 宝宝睡觉时，能从仰卧翻身到侧卧吗？能不能第二部分探索与操作20. 当宝宝清醒时，两手多以握拳为主，偶尔伸开吗？能不能21. 宝宝清醒时，大人用手指或小棒触碰宝宝的手掌，他能握住一会儿吗？能不能22. 宝宝开始喜欢看自己的手吗？（看的时候比不看的时候多）能不能23. 宝宝喜欢把手放在嘴里吸吮吗？能不能24. 宝宝高兴时，能表现出手舞足蹈的样子或自己玩时能够发出声音吗？能不能25. 宝宝能够很紧的抓握带柄的玩具（例如哗啷棒）吗？能不能26. 宝宝看到想要的东西，能去伸手抓握？能不能27. 宝宝能用双手一起去抓东西吗？（例如想吃奶时，宝宝会用双手抓妈妈的衣服，并想打开触摸妈妈乳房）能不能28. 宝宝能够举起一只手，并用眼睛盯着看吗？能不能29. 宝宝开始玩手，出现两手手指相碰的样子并不时把手放入口中玩。

世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格发育表

世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格心智发育表世界卫生组织（WHO）宣布了最新的“国际儿童生长发育标准”，以前制定的标准偏高，造成了很多“小胖墩”，那么儿童是否也是以过去的标准为参考？家长又如何正确评估孩子的身高和体重？儿科研究所专家指出，生长发育不合格的孩子呈明显的两极分化趋势，家长通过画生长曲线进行监测（范围值以内正常）。

体重推算公式：1-6个月体重(克)=出生体重+(月龄×600克)7-12个月体重(克)=出生体重+(月龄×500克)2-14岁体重(公斤)=(年龄×2)+8公斤身高推算公式：出生3个月增长3-3.5厘米/每月4-6个月增长2厘米/每月7-12个月增长1-1.5厘米/每月1周岁后身高=(年龄×5)+80厘米------------------------------------------------增长速度参考表：年龄//增长速度（单位：厘米/年）婴幼儿期（3岁以下）>7厘米/每年儿童期（3-10岁）＜4-5厘米/每年青春期（10-14岁）＜5-6厘米/每年------------------------------------------------Ｐ15 表示第15个孩子的指标（下限）Ｐ50 表示第50孩子的指标（中位）Ｐ85 表示第85个的指标（上限）身长/身高：（24个月以后站着量，之前躺着量）女孩男孩月P15 P50 P85 //P15 P50 P85047.249.151.147.949.951.8151.753.755.752.754.756.7255.057.159.256.458.460.5357.659.862.059.361.463.5459.862.164.361.763.966.0561.764.066.363.765.968.1663.465.768.165.467.669.8764.967.369.766.969.271.4866.368.771.268.370.672.9967.670.172.669.672.074.31068.971.574.070.973.375.61170.272.875.472.174.577.01271.374.076.773.375.778.21372.575.277.974.476.979.4 1473.676.479.275.578.080.6 1574.777.580.376.579.181.8 1675.778.681.577.580.282.9 1776.779.782.678.581.284.0 1877.780.783.779.582.385.1 1978.781.784.880.483.286.1 2079.682.785.881.384.287.1 2180.583.786.882.285.188.1 2281.484.687.883.086.089.1 2382.285.588.883.886.990.0 2483.186.489.884.687.891.02482.485.789.183.987.190.3 2583.286.690.084.788.091.2 2684.087.490.985.588.892.1 2784.888.391.886.389.693.0 2885.589.192.787.090.493.8 2986.389.993.587.791.294.7 3087.090.794.388.491.995.5 3187.791.495.289.192.796.2 3288.492.295.989.793.497.0 3389.192.996.790.494.197.8 3489.893.697.591.094.898.5 3590.594.498.391.695.499.2 3691.195.199.092.296.199.9 3791.795.799.792.896.7100.6 3892.496.4100.593.497.4101.3 3993.097.1101.294.098.0102.0 4093.697.7101.994.698.6102.7 4194.298.4102.695.299.2103.3 4294.899.0103.395.799.9104.0 4395.499.7103.996.3100.4104.6 4496.0100.3104.696.8101.0105.2 4596.6100.9105.397.4101.6105.8 4697.2101.5105.997.9102.2106.5 4797.7102.1106.698.5102.8107.1 4898.3102.7107.299.0103.3107.7 4998.8103.3107.899.5103.9108.3 5099.4103.9108.4100.0104.4108.9 5199.9104.5109.1100.5105.0109.5 52100.4105.0109.7101.1105.6110.1 53101.0105.6110.3101.6106.1110.754101.5106.2110.9102.1106.7111.2 55102.0106.7111.5102.6107.2111.8 56102.5107.3112.1103.1107.8112.4 57103.0107.8112.6103.6108.3113.0 58103.5108.4113.2104.1108.9113.6 59104.0108.9113.8104.7109.4114.2 60104.5109.4114.4105.2110.0114.8 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------体重：（穿着内衣秤量）女孩男孩月P15P50P85//P15P50P850 2.8 3.2 3.7 2.9 3.3 3.91 3.6 4.2 4.8 3.9 4.5 5.12 4.5 5.1 5.9 4.9 5.6 6.33 5.1 5.8 6.7 5.6 6.47.24 5.6 6.47.3 6.27.07.95 6.1 6.97.8 6.77.58.46 6.47.38.37.17.98.97 6.77.68.77.48.39.387.07.99.07.78.69.697.38.29.37.98.910.0107.58.59.68.29.210.3117.78.79.98.49.410.5127.98.910.28.69.610.8138.19.210.48.89.911.1148.39.410.79.010.111.3158.59.610.99.210.311.6168.79.811.29.410.511.8178.810.011.49.610.712.0189.010.211.69.710.912.3199.210.411.99.911.112.5209.410.612.110.111.312.7219.610.912.410.311.513.0229.811.112.610.511.813.2239.911.312.810.612.013.4 2410.111.513.110.812.213.7 2510.311.713.311.012.413.9 2610.511.913.611.112.514.1 2710.712.113.811.312.714.42810.812.314.011.512.914.6 2911.012.514.311.613.114.8 3011.212.714.511.813.315.0 3111.312.914.711.913.515.2 3211.513.115.012.113.715.5 3311.713.315.212.213.815.7 3411.813.515.412.414.015.9 3512.013.715.712.514.216.1 3612.113.915.912.714.316.3 3712.314.016.112.814.516.5 3812.514.216.312.914.716.7 3912.614.416.613.114.816.9 4012.814.616.813.215.017.1 4112.914.817.013.415.217.3 4213.115.017.313.515.317.5 4313.215.217.513.615.517.7 4413.415.317.713.815.717.9 4513.515.517.913.915.818.1 4613.715.718.214.116.018.3 4713.815.918.414.216.218.5 4814.016.118.614.316.318.7 4914.116.318.914.516.518.9 5014.316.419.114.616.719.1 5114.416.619.314.716.819.3 5214.516.819.514.917.019.5 5314.717.019.815.017.219.7 5414.817.220.015.217.319.9 5515.017.320.215.317.520.1 5615.117.520.415.417.720.3 5715.317.720.715.617.820.5 5815.417.920.915.718.020.7 5915.518.021.115.818.220.9 6015.718.221.316.018.321.1。

0-3岁发展量表

19-24个1个月
2-3个月
4-6个月
运动
"有很强的吮吸、握拳的本能反应
"常用力踢脚和四肢运动
"俯卧时尝试抬头
"新生儿的生理反应消失
"听力较灵敏
"直立位头可转动自如
"头可随看到的物品或声音转动180度
"俯卧时抬头45度
"手指可以分开，用手摸东西，能扯衣服
"能将两手碰一起
"以哭引人注意
"听从劝阻
"对陌生人好奇。
"在很短的时间内出现丰富的情绪变化，如：高兴生气悲伤 "看到别的孩子哭，表现出痛苦的表情或跟着哭，表示同情 "受挫折时常常发脾气
"对选择玩具有偏爱
"醒着躺在床上，四处张望
"喜欢单独或观看别人游戏
"会依附安全的东西，如：毛毯等物品
"开始理解并遵从成年人简单的行为准备和规范
"靠坐稳，独坐时身体稍前倾
"扶掖下能站立，扶孩子站起时，能在短时间内自己支撑
"双手能拿起面前的玩具，能把玩具放入嘴中
"会将拳头放在嘴里，喜欢把东西往嘴里塞
"会撕纸，玩手和脚
语言
"无意识对着一两种味道有不同的反应
"眼睛能注视红球，但持续时间短
"喜欢注视人脸，有不同的哭
"对说话声敏感，尤其对高音敏感
"眼睛能和立刻注意到大的玩具，并追随着人走动
"对常规的改变和所欲偶突然变迁表示反对。
运动
"连续跑3-4米，但不稳
"自己会上下床

世界卫生组织0～3岁婴幼儿体格心智发育表

世界卫生组织0～3岁婴幼儿体格心智发育表如何判断0—3岁孩子智力发育水平，爸爸、妈妈可以参照下表来做比较：婴儿智力发育的8次飞跃期第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。

例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。

第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。

这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。

不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。

第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。

于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。

这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。

第四次在第19周时，婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。

这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。

第五次在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。

同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面，也可以放在第三件东西的外面；东西可以在近处，也可以在远处。

因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。

第六次在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。

这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。

第七次在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。

他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。

不过，他又以为这一顺序是固定不变的。

第八次在第55周时，婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。

这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。

0~3岁婴幼儿综合能力发展评价量表

0〜3岁婴幼儿综合能力发展评估量表
（46-47月龄）
此量表由身体运动与控制、探索与操作、听觉言语和社会适应四个分量表构成。

答题要求如下：
1.仔细阅读问题，然后根据最符合孩子目前实际情况的选项，在“能”、“不能”后面的方框中画
J；
评价标准：
能——按照题目要求，确实能做到；
不能——按照题目要求，还做不到。

2.每个分量表都从最后一题（底色标志为灰色的题目）往前作答，以“探索于操作”分量表为例：
从序号为50的题目开始答，答完后继续答49、48等题目。

如果连续9题都答“能”或者此量表前面没有题了，则停止。

3.按照上面的规则做其他分量表的题目。

回答问题之前请先完整填写您和宝宝的资料，我们会为您填写的信息保密。

基本信息：
评估量表：。

0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表

0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表评估目的：本评估量表旨在评估0～3岁婴幼儿的综合能力发展情况，以帮助家长和教育工作者更好地了解婴幼儿的发展水平，为其提供有针对性的教育和关怀。

一、身体运动能力0-3岁的婴幼儿的身体运动能力是其综合能力中的重要组成部分。

身体运动能力包括肌肉协调、运动灵活性、平衡能力和运动控制等方面。

评估项目：1. 四肢肌肉协调：观察婴幼儿进行手脚交替活动，如抓取、抬头、翻身等动作的协调程度。

2. 柔韧性与运动灵活性：评估婴幼儿的伸展能力、身体柔韧性和运动幅度。

3. 平衡能力：观察婴幼儿坐立、站立和行走时的平衡情况。

4. 运动控制：评估婴幼儿对自己身体运动的掌控程度，如抓取物品的能力、握笔画画的能力等。

二、认知能力认知能力是婴幼儿综合能力中的重要方面，包括感知、思维、观察和记忆等方面。

评估项目：1. 感知能力：评估婴幼儿对视觉、听觉、触觉等感官刺激的反应和辨别能力。

2. 思维发展：观察婴幼儿的思考和解决问题的能力，例如通过反复尝试达到目标的行为。

3. 观察能力：评估婴幼儿对周围事物的观察能力，包括注意力、观察细节和分辨事物的能力。

4. 记忆力：观察婴幼儿对事物和经验的记忆能力，例如对重复的游戏或事件有辨识和回忆的能力。

三、语言能力语言能力对婴幼儿的综合发展具有重要作用，包括听力、语音、表达和交流等方面。

评估项目：1. 听力和理解能力：观察婴幼儿对语言刺激的反应和理解程度。

2. 语音发展：评估婴幼儿的语音表达能力，包括发音准确性和语音连贯性。

3. 词汇和句子理解：评估婴幼儿对各种词汇和句子的理解程度。

4. 语言交流能力：观察婴幼儿通过语言和非语言手段进行交流的能力。

四、社交和情绪能力社交和情绪能力是婴幼儿综合能力中至关重要的方面，包括与他人互动、情绪管理和适应能力等方面。

评估项目：1. 社交互动：观察婴幼儿在与他人交往中的表现，如注意他人、回应他人和表达情感的能力。

2. 情绪管理：评估婴幼儿对自己情绪的认知和管理能力，包括情绪调控和表达情感的能力。

～岁婴幼儿综合能力发展评估量(龄)

0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表
（28月龄）
此量表由身体运动与控制、探索与操作、听觉言语和社会适应四个分量表构成。

答题要求如下：1．仔细阅读问题，然后根据最符合孩子目前实际情况的选项，在“能”、“不能”后面的方框中画√；
评价标准：
能——按照题目要求，确实能做到；
不能——按照题目要求，还做不到。

2．每个能力项分量表都找到底色标志为灰色的对应的题目开始作答。

以“身体运动与控制”分量表为例：底色标志为灰色的题目对应的序号为14~18。

3．答完底色标志为灰色的题目，再向前做题，到连续6题都答“能”或者该分量表前面没有题了，则停止；然后向后做题，到连续6题都答“不能”或者该分量表后面没有题了，则停止。

4．四个分量表答题规则相同。

回答问题之前请先完整填写您和宝宝的资料，我们会为您填写的信息保密。

基本信息：
评估量表：。

3岁婴幼儿发展量表

25-30个月
●能后退侧着走奔跑，跳下稍矮地方
●能独脚站立3-5秒
●会自己洗手，擦脸
●能自己画垂直线水平线
●知道大小多少上下，并会比较
●知道圆，方和三角
●知道红色
●用积木搭桥，火车
●用纸折长方形
●能数到10
●游戏时能用物体或自己身体部位表示其他物体（用手指刷牙）
●会用几个形容词会问“这是什么”
●会用你，他，你们，他们会用连续词：和，跟
●对陌生人会有情绪不稳ห้องสมุดไป่ตู้的表现，表示忧虑
●喜欢玩躲猫猫一类的交际游戏，而很非常激动、投入
●会注视，爱照镜子，伸手接触另一个宝宝
●会挥手再见，招手欢迎，玩拍手游戏
●当从他那拿走东西时会表现强烈抗议
●听到表扬会高兴地重复刚才动作
10-12个月
●用四肢爬行，且腹部不贴地面
●自己扶栏站起来，自己会坐下
●自己扶物体能蹲下取东西，不会复位●独立站稳，自己扶物可巡走
●能根据音乐节奏做动作
●可以将线穿进大扣眼中
●能用自己的汤勺吃东西
●开始表示个人需要
●喜欢看电视
●口数1-5，口手一起数1-3
●开始理解事件发生的前后顺序
●开始知道自己是男生女生
●说3-5个字的句子
●开始用名字称呼自己，开始用我。
●说出常见的东西的名称（50个）和用途
●听完故事可以讲出是什么人什么事，但不完整
●能分辨地点
●在尝试操作探索，试图找出事物间的某种联系
●能重复发出某些元音和辅音如：ma-ma,ba-ba,但无所指（所以你儿子的语言能力已经超前啦哈哈
●试着模仿声音，发音越来越像真正的语言
●懂得几个词，如：拍手、再见等

儿科1-3岁常用评估量表整合.docx

类实力以与身体
限制程度、大肌肉运动、手指精细操作的实力再结合婴幼儿行为记录都助医生了解儿童目前的状况与偏离正常范围的程度。
凯里(Carey)的
包括「4个月、
不同气质的儿童
儿童气质量表
C1.1.个月、广3
可能会出现不同
岁、3~7岁和8~12
的心理卫生问
岁儿童气质问
题.儿童气质量
卷。
表主要依据节律性、趋避性、适应性、反应强度、心情木质五个维度进行分型。同时可分为：难养型、易养型、启动缓慢型、中间型四类
粗大运动评估
0'2岁
多用于运动障碍
儿童的筛查和评
估
Peabody运动发
运评估
半岁~6岁
测评儿童的运动发育水平（包括各种缘由导致的运动发育障碍的儿童）
PDMS-2的结果可以用来评估小儿相对于同龄儿童的运动实力；
GMQ和FMQ可以进行比较，以确定小儿运动实力是否存在相对地分别：
由『对个人技能的定量和定性两方面都作出W估，因此PDMS-2对教化性和治疗
3个月
该量表分为言语测验和操作测验两类。言语部分设常识、词汇、算术、类同、理解5个分测验和】个背诵语句的补充题，在6个分测验中又各设分题，共】19项组
成言语量表。操作部分有动物房、图画补缺、迷津、几何图形、积木图案5个分测验，其下也设有分题，共54项组成操作量表。
该测验筛查发展异样幼儿的正确率为85%~100‰而且，在测验中被诊断为发展异样的幼儿有89%
在学校里表现出
学习困难。
中国比内测验
2〜18岁
该测验有51个题目，包括语言文字、数字,解图和机巧四类，主要考察儿童的言语推断、推理等抽象思维实力，适用于2〜18岁的儿童。
韦氏学龄前儿童

世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格发育表

世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格心智发育表世界卫生组织（WHO）宣布了最新的“国际儿童生长发育标准”，以前制定的标准偏高，造成了很多“小胖墩”，那么儿童是否也是以过去的标准为参考？家长又如何正确评估孩子的身高和体重？儿科研究所专家指出，生长发育不合格的孩子呈明显的两极分化趋势，家长通过画生长曲线进行监测（范围值以内正常）。

体重推算公式：1-6个月体重(克)=出生体重+(月龄×600克)7-12个月体重(克)=出生体重+(月龄×500克)2-14岁体重(公斤)=(年龄×2)+8公斤身高推算公式：出生3个月增长3-3.5厘米/每月4-6个月增长2厘米/每月7-12个月增长1-1.5厘米/每月1周岁后身高=(年龄×5)+80厘米------------------------------------------------ 增长速度参考表：年龄//增长速度（单位：厘米/年）婴幼儿期（3岁以下）>7厘米/每年儿童期（3-10岁）＜4-5厘米/每年青春期（10-14岁）＜5-6厘米/每年------------------------------------------------Ｐ15 表示第15个孩子的指标（下限）Ｐ50 表示第50孩子的指标（中位）Ｐ85 表示第85个的指标（上限）身长/身高：（24个月以后站着量，之前躺着量）女孩男孩月P15 P50 P85 //P15 P50 P850 47.2 49.1 51.1 47.9 49.951.81 51.7 53.7 55.7 52.7 54.756.72 55.0 57.1 59.2 56.4 58.460.53 57.6 59.8 62.0 59.3 61.463.54 59.8 62.1 64.3 61.7 63.9 66.05 61.7 64.0 66.3 63.7 65.9 68.16 63.4 65.7 68.1 65.4 67.6 69.87 64.9 67.3 69.7 66.9 69.2 71.48 66.3 68.7 71.2 68.3 70.6 72.9967.6 70.1 72.6 69.6 72.0 7 4.310 68.9 71.5 74.0 70.9 73.3 75.611 70.2 72.8 75.4 72.1 74.5 77.012 71.3 74.0 76.7 73.3 75.7 78.213 72.5 75.2 77.9 74.4 76.9 79.414 73.6 76.4 79.2 75.5 78.0 80.615 74.7 77.5 80.3 76.5 79.1 81.816 75.7 78.6 81.5 77.5 80.2 82.917 76.7 79.7 82.6 78.5 81.2 84.018 77.7 80.7 83.7 79.5 82.3 85.119 78.7 81.7 84.8 80.4 83.2 86.120 79.6 82.7 85.8 81.3 84.2 87.121 80.5 83.7 86.8 82.2 85.1 88.122 81.4 84.6 87.8 83.0 86.0 89.123 82.2 85.5 88.8 83.8 86.9 90.024 83.1 86.4 89.8 84.6 87.8 91.024 82.4 85.7 89.1 83.9 87.1 90.325 83.2 86.6 90.0 84.7 88.0 91.226 84.0 87.4 90.9 85.5 88.892.127 84.8 88.3 91.8 86.3 89.6 93.028 85.5 89.1 92.7 87.0 90.4 93.829 86.3 89.9 93.5 87.7 91.2 94.730 87.0 90.7 94.3 88.4 91.9 95.531 87.7 91.4 95.2 89.1 92.7 96.232 88.4 92.2 95.9 89.7 93.4 97.033 89.1 92.9 96.7 90.4 94.1 97.834 89.8 93.6 97.5 91.0 94.8 98.535 90.5 94.4 98.3 91.6 95.4 99.236 91.1 95.1 99.0 92.2 96.1 99.937 91.7 95.7 99.7 92.8 96.7 100.638 92.4 96.4 100.5 93.4 97.4 101.339 93.0 97.1 101.2 94.0 98.0 102.040 93.6 97.7 101.9 94.6 98.6 102.741 94.2 98.4 102.6 95.2 99.2 103.342 94.8 99.0 103.3 95.7 99.9 104.043 95.4 99.7 103.9 96.3 100.4104.644 96.0 100.3 104.6 96.8 101.0105.245 96.6 100.9 105.3 97.4 101.6105.846 97.2 101.5 105.9 97.9 102.2106.54797.7 102.1 106.6 98.5 102.8 107.148 98.3 102.7 107.2 99.0 103.3107.749 98.8 103.3 107.8 99.5 103.9108.350 99.4 103.9 108.4 100.0 104.4108.951 99.9 104.5 109.1 100.5 105.0109.552 100.4 105.0 109.7 101.1 105.6110.153 101.0 105.6 110.3 101.6 106.1110.754 101.5 106.2 110.9 102.1 106.7111.255 102.0 106.7 111.5 102.6 107.2111.856 102.5 107.3 112.1 103.1 107.8112.457 103.0 107.8 112.6 103.6 108.3113.058 103.5 108.4 113.2 104.1 108.9113.659 104.0 108.9 113.8 104.7 109.4114.260 104.5 109.4 114.4 105.2 110.0114.8----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- 体重：（穿着内衣秤量）女孩男孩月P15 P50 P85 //P15 P50 P850 2.8 3.2 3.7 2.9 3.3 3.91 3.6 4.2 4.8 3.9 4.5 5.13 5.1 5.8 6.7 5.6 6.4 7.24 5.6 6.4 7.3 6.2 7.0 7.95 6.1 6.9 7.8 6.7 7.5 8.46 6.4 7.3 8.3 7.1 7.9 8.97 6.7 7.6 8.7 7.4 8.3 9.38 7.0 7.9 9.0 7.7 8.6 9.69 7.3 8.2 9.3 7.9 8.9 10.010 7.5 8.5 9.6 8.2 9.2 10.311 7.7 8.7 9.9 8.4 9.4 10.512 7.9 8.9 10.2 8.6 9.6 10. 813 8.1 9.2 10.4 8.8 9.9 11. 114 8.3 9.4 10.7 9.0 10.1 11 .315 8.5 9.6 10.9 9.2 10.3 11 .616 8.7 9.8 11.2 9.4 10.5 11 .817 8.8 10.0 11.4 9.6 10.7 1 2.018319 9.2 10.4 11.9 9.9 11.1 1 2.520 9.4 10.6 12.1 10.1 11.312.721 9.6 10.9 12.4 10.3 11.513.022 9.8 11.1 12.6 10.5 11.813.223 9.9 11.3 12.8 10.6 12.013.424 10.1 11.5 13.1 10.8 12.2 13.725 10.3 11.7 13.3 11.0 12.4 13.926 10.5 11.9 13.6 11.1 12.5 14.127 10.7 12.1 13.8 11.3 12.7 14.428 10.8 12.3 14.0 11.5 12.9 14.629 11.0 12.5 14.3 11.6 13.1 14.830 11.2 12.7 14.5 11.8 13.3 15.031 11.3 12.9 14.7 11.9 13.5 15.232 11.5 13.1 15.0 12.1 13.7 15.533 11.7 13.3 15.2 12.2 13.8 15.734 11.8 13.5 15.4 12.4 14.0 15.935 12.0 13.7 15.7 12.5 14.2 16.136 12.1 13.9 15.9 12.7 14.3 16.337 12.3 14.0 16.1 12.8 14.5 16.538 12.5 14.2 16.3 12.9 14.7 16.739 12.6 14.4 16.6 13.1 14.8 16.940 12.8 14.6 16.8 13.2 15.0 17.141 12.9 14.8 17.0 13.4 15.2 17.342 13.1 15.0 17.3 13.5 15.3 17.543 13.2 15.2 17.5 13.6 15.5 17.744 13.4 15.3 17.7 13.8 15.7 17.945 13.5 15.5 17.9 13.9 15.8 18.146 13.7 15.7 18.2 14.1 16.0 18.347 13.8 15.9 18.4 14.2 16.2 18.548 14.0 16.1 18.6 14.3 16.3 18.749 14.1 16.3 18.9 14.5 16.5 18.950 14.3 16.4 19.1 14.6 16.7 19.151 14.4 16.6 19.3 14.7 16.8 19.352 14.5 16.8 19.5 14.9 17.0 19.553 14.7 17.0 19.8 15.0 17.2 19.754 14.8 17.2 20.0 15.2 17.3 19.955 15.0 17.3 20.2 15.3 17.5 20.120.357 15.3 17.7 20.7 15.6 17.8 20.5580.759 15.5 18.0 21.1 15.8 18.2 20.960 15.7 18.2 21.3 16.0 18.3 21.1用于科普，若有不当之处，请指正!。