人教部编版《一幅名扬中外的画》ppt课件-公开课1

走在街上的，是来来往往、形 态各异的人：有的骑着马，有的挑 着担，有的赶着毛驴，有的推着独 轮车，有的悠闲地在街上溜达。画 面上的这些人,有的不到一寸，有的 甚至只有黄豆那么大。别看画上的 人小，每个人在干什么,都能看得清 清楚楚。
【资料补充】
据资料记载，北宋年间的汴梁非常兴盛， 城内有四河流过，道路通畅发达，是全国水陆 交通中心，商业发达居全国之首，人口达100 多万，城中有许多热闹的街市，街市有各种店 铺，甚至还出现了夜市呢！逢年过节，京城更 是热闹非凡。而《清明上河图》正是描绘了北 宋汴梁太平盛世的热闹、繁荣的景象。
lóng lǒng 趁着夜色笼（ ）罩着大地，鸡从 笼（ ）子里跑出来了。
chéng shèng 一乘( )小花轿，乘( )坐需购票。
2．中华民族文化源远流长。《清明 上河图》和其他九幅古画被誉为“中 国十大传世名画”。
中国十大传世名画欣赏
韩熙载夜宴图
百骏图
富春山居图
步辇图
汉宫春晓图
洛神赋图
唐宫仕女图
千里江山图
五牛图
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2、交流生字词的读法，汇报好词，集 体品读 。
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清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 精致 奥秘 德高望重 津津乐道 别有深意
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谁来简单地说说这篇文章的大致内容 ？
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（三）、学习“出门”，感受心情
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1、作者轻装上路，读读课文的一、二自 然段， 感受他 当时的 心情。 （心情 好；高 兴）
不过，这么一 来，倒把马右边 的两头小毛驴吓 得又踢又跳。
【资料补充】
《清明上河图》在五米多长 的画卷里，共绘了五百五十多个 各色人物，牛、骡、驴等牲畜五 六十匹，车、轿二十多辆，大小 船只二十多艘，房屋楼阁三十多 栋……
《清明上河图》全景图
介绍名画
假如你是故宫博物院的一名解说 员，请你结合课文内容和图画为前来 参观的中外游客介绍这幅画。
收获——交流感受
张择端画这幅画的时候，下了 很大工夫。光是画上的人物，就有 五百多个：有从乡下来的农民，有 撑船的船工，有做各种买卖的生意 人，有留着长胡子的道士，有走江 湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官 吏和读书人……三百六十行，哪一 行的人都画在上面了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种 招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
画上的街市可热闹了。街上有挂着各 种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走 在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的……有的……有的……有的……有 的……
最有意思的 是桥北头的 情景……
骑走 拽住 又踢又跳 赶
作业布置
1．辨析多音字，选择合适的读音。
zuō zuò 作( )文的题目是《参观作( )坊》。
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（五）、精读课文，感悟深情
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1、请同学们再一次跟随着作者去探访 他的那 些特殊 的朋友 。认真 读读第 三自然 段到文 章的最 后，想 想从哪 些句子 可以看 出作者 跟这些 朋友有 深厚的 感情， 可以把 你的理 解写在 句子的 旁边。
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2、交流同学们划出的句子。
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2、你从什么地方可以看出作者当时心情 很好？
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出了门，就与微风撞了个满怀，风中 含着露 水和栀 子花的 气息。 早晨， 好清爽 ！
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（1）自由地读读这句话，感受话中所 包蕴着 的情意 与心情 。
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（2）理解“与微风撞了个满怀”的写 法及所 包含的 韵味。
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（3） 带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗 读句子 。
最有意思的是桥北头的情景：一个
人骑着马，正往桥下走。因为人太多， 眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在 这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住 了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过， 这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓 得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的 人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶 小毛驴……你看，张择端画的画，是多 么传神啊！
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不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物 ，就带 着满怀 的好心 情，踏 一条幽 径，独 自去访 问我的 朋友。
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（1）读读这句话，从什么地方最能看 出作者 的好心 情？
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“满怀”是什么意思？与上一句的“ 满怀” 意思一 样吗？ 平时还 可以说 什么东 西是满 怀的？ 用“满 怀______”练习 说话。
陶泥作坊
面条作坊
一乘【shèng】轿子
一乘马车 shèng 一乘战车
一乘轿子
马笼【lóng】头
探究原因
《清明上河图》这幅画 为什么会名扬中外呢？
【学习提示】 默读2—4自然段，通过找关键字
词概括描写了画上的哪些内容；圈出 你感受最深的词语，和小组内的同学 交流交流。
方法——找关键词
内容——画面内容
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统编语文教材小学三年级下册第三单元
12*一幅名扬中外的画
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“名扬中外”的意思是（ ）？ A 国内有名的 B 国外有名的 C 国内和国外都很有名的
名画资料卡
画名：《清明上河图》 作者：张择端
年代：北宋
距今多少年：八九百年
保存地：北京故宫博物馆
画面内容： 都城汴梁热闹场面
历史价值：使我们看到了 古都风貌
看到了当时百姓的生活情景
学习字词 摊贩 官吏 毛驴 一寸 栏杆 风貌 形态各异 官 吏（ lì）
历史（shǐ）
学习字词 作【zuō】 坊
一乘【shèng】轿子 马笼【lóng】头
【学习提示】 观察课文插图，再依据课文内容，
根据下列要素自行练说。友情提醒： 结合提示说全各要素，借助图画和关键 字词句式说清楚典型的画面。
画名 朝代 作者 画面主要内容 众多的人物 热闹的街市 有意思的桥北头情景
光是画上的人物，就有五百多个：有……有…… 有……有……有……有……有…… 三百六十行，哪一 行的人都画在上面了。
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（2）带着满怀的好心情朗读这句话。
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（四）、再读课文，捕获感知
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1、作者带着满怀的好心情出门访友。 请同学 们再自 由地、 放声地 读读全 文，想 想作者 去山中 访问了 哪些朋 友，他 是如何 看待这 些朋友 的？
•来自百度文库
2、交流讨论。（友好的；他们是真朋 挚友； 作者是 带着欣 赏的眼 光在与 他的朋 友在交 流；他 们之间 感情很 真挚… …）