极简英语—6天搞定英语所有语法01 · 综合版(给你一刀LLL再整理版)
12天突破英语语法
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12天突破英语语法要在短时间内突破英语语法,需要采取一些有效的学习方法和策略。
下面是一个针对12天突破英语语法的学习计划:第1天-了解语法基础知识:- 阅读相关的英语语法教材或在线资源,了解基本的语法概念,如名词、动词、形容词、副词等。
第2-4天-学习名词和代词:- 了解名词的不同类型和用法,如可数名词、不可数名词、复数形式等。
学习代词的不同类型和用法,如主格、宾格、所有格等。
第5-7天-学习动词和时态:- 学习动词的基本形式,过去式和过去分词,并了解常见的动词时态和意义的用法,如一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等。
第8-10天-学习形容词和副词:- 学习形容词的基本用法,如修饰名词、比较级和最高级等。
学习副词的基本用法,如修饰动词、形容词和副词等。
第11天-复习和练习:- 复习前面学习的语法知识,并通过练习题或问题来检验自己的掌握程度。
第12天-总结和应用:- 总结所学的语法知识,并试着应用它们到实际的英语句子中。
阅读英文文章或写一些简单的句子来巩固所学的语法知识。
此外,还有一些其他的学习技巧可以帮助你更好地理解和掌握英语语法:- 将语法知识与实际应用相结合,通过阅读、听力和口语练习来加深理解和记忆。
- 主动参与到语言环境中,用英语进行交流和讨论,并尝试使用新学的语法知识。
- 制定学习计划并保持持续的学习进度,每天花一些时间恶补自己的语法知识。
通过以上的学习计划和学习技巧,你可以在12天内快速突破英语语法。
记住,语法是建立在不断学习和练习的基础上的,要不断进行复习和巩固才能持久地掌握。
英语语法速成魔法师(绝对好)
![英语语法速成魔法师(绝对好)](https://img.taocdn.com/s3/m/a361aa15fab069dc502201fb.png)
英文文法魔法师(速成)目录第一篇单句 (2)第一章基本句型 (2)第二章名词片语 (3)第三章形容词 (5)第四章副词 (6)第五章介系词 (9)第六章动词时态 (13)第七章语气助动词 (16)第八章语气 (19)第九章被动语态与过去分词 (20)第十章现在分词 (22)第十一章动名词 (23)第十二章不定词片语 (24)第二篇中级句型—合句与复句 (27)第十三章合句 (27)第十四章名词子句 (28)第十五章副词子句 (31)第十六章关系子句 (33)第十七章主词动词一致性 (39)第十八章倒装句 (42)第三篇高级句型—减化子句 (45)第十九章从属子句减化的通则 (45)第二十章形容词子句减化 (46)第二十一章名词子句减化 (49)第二十二章副词子句的减化 (52)第二十三章减化子句练习 (56)第一篇单句第一章基本句型英文文法探讨的对象是“句子”;学习文法的目的在于认识英文句子的构造与所有的变化、看懂最复杂的句子,进一步能够写出从单句到复合句再到简化子句、清楚正确而又富有变化的各种英文句子。
英文句子大致分为3个层次:初级句型:最基本的单句层次,包含五种最基本单句,任何单句必须符合这五种基本句型,才算是正确。
中级句型:复合句的层次就是中级句型的层次了。
运用连接词结合两个以上的单句,可以构成合句或者复句.采用对等连接词如and,or,but之类来连接两个对等子句,可以构成一个合句;复句则是由主要子句加从属子句构成,可分为名词子句、副词子句、形容词子句(又称关系子句)。
这些复合句就是中级句型所探讨的对象。
高级句型:高级句型的层次也就是减化子句(reduced clauses)的层次。
所谓减化子句,涵盖了传统文法中所谓的非限定子句、分词构句、同位格、以及另外一些构造.它以中级的复合句为原料来进行减化,保留一个限定子句,但是压缩掉复合句中所有重复与空洞的成分,制造出即简洁又清楚的高级句子。
英文单句的五种基本句型S+VS+V+OS+V+CS+V+O+OS+V+O+C(S(Subject):主词,V(Verb):动词,O(Object):受词,C(Complement):补语)动词特性:及物 transitive:后面必须有受词,必须使用上述基本句型中的第2、4或5这几个有受词的句型;不及物 intransitive:后面不能有受词,就只能是第1或3这两种句型选择。
6天搞定英语所有语法
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《6天搞定英语所有语法》语法是什么?如果把英语比作一串项链,单词就是珍珠,语法就是链子,口语就是包装盒!为什么要学语法?✓学语法是学好英语的必经之路✓学语法是让我们能够真正看懂英文,而不是凭感觉如何快速掌握语法?✓不要纠结于各种概念与定义✓从整体和本质上把握语法《6天搞定英语所有语法》一.五大基本概念二.五大基本句型三.并列句的起源与本质四.名词性从句的起源与本质五.形容词性从句(定语从句)的起源与本质六.副词性从句(状语从句)的起源与本质七、长难句必杀技一——“左二右六原则”八、长难句必杀技二——“悬挂结构”九、那些年我们经历过的痛——“15个最常见介词的深层次含义”十、四大特殊句型:强调句;倒装句;虚拟语气;独立主格十一、宇哥时态轴——一条数学轴破解16种时态的秘密一.五大基本概念一.五大基本概念1. 什么叫做主语?宇哥定义:放在谓语动词之前的成分就叫做主语。
①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world.2.什么叫做谓语?宇哥定义:谓语就是动词,动词主要分为实意动词和系动词。
①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world.3. 什么叫做宾语?宇哥定义:放在实意动词之后的成分就叫做宾语①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world.问:以上哪个句子中含有宾语?4. 什么叫做表语?宇哥定义:放在系动词之后的成分就叫做表语①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world.问:以上哪个句子中含有表语?5. 什么叫做宾补?二.五大基本句型◆主+谓eg:I arrived. / The rain stopped.◆主+谓+宾eg: I love you.◆主+谓+宾+宾eg: My mum bought me a drink.◆主+谓+宾+宾补eg: I find you beautiful.◆主+系+表eg:I am good/ a student.重要结论:1.五大简单基本句型是万句之源;2.一个句子的主干有且仅有一个谓语动词。
英语六级复习资料(完整版)
![英语六级复习资料(完整版)](https://img.taocdn.com/s3/m/1417e035fbd6195f312b3169a45177232e60e45a.png)
英语六级复习资料(完整版)英语六级复习资料(完整版)1)先背3个句子1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(讲重要性)2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, But on the other hand.(讲影响)3To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.(结尾段)Ps:灵活运用第1句和第2句,根据不同模板自由组合。
2)模板(2个模板)1 开头段:先讲重要性,然后转讲不好的地方。
中间段:措施结尾段:先来个小转折再进入总结开头段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……中间段Firstly….Secondly…/doc/c618802657.html,stly but in no means least……结尾段T o conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.2 开头段:先讲重要性,然后转讲争论中间段:转折(即列出两种不同人的观点)结尾段:直接进入总结(即你的观点)开头段:It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether …deserves such an attention , people’s ideas vary.中间段:On the one hand, some peop le hold the view that …..On the other hand, a great many people insist that….结尾段:From my perspective, however…. (你的观点) . Therefore, it’s time that (措施之类的)6级作文万能句子(补充在”…..”里面的万能句子,自己琢磨每个句子放在哪里比较适合)重点背:1)5)6)7)句子,最好全部都被过一遍,自己琢磨怎么用。
Unit 6 语法思维导图及专练(解析版)-2023-2024学年七年级英语上册基础知识专项讲练(
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Unit 6 Do you like bananas?(语法讲练)【知识导图】【要点拓展】1.合合合合合合合合合合合(1)合成词单数变复数时,一般只在主体名词词尾加-s。
如:boyfriend—boyfriends(男朋友)、son-in-law—sons-in-law(女婿)等。
(2)由man和woman修饰的合成词变为复数时,两个名词都要变为复数。
如:man doctor—men doctors(男医生)、woman teacher—women teachers(女教师)等。
2.表示“某国人”的名词,其复数通常有三种形式:(1)单复数同形,如:a Chinese(一个中国人)、two Chinese(两个中国人)。
这类名词有Japanese, Swiss 等。
(2)在词尾加s,如:a German(一个德国人)、six Germans(六个德国人)。
这类名词有American、Russian 等。
(3)合合合合合man合woman合合合合men合women合合合an Englishman合合合合合合合合threeEnglishmen合合合合合合合合合合合合合 Dutchman合Englishwoman合合3.名词单数和复数的一些特殊情况(1)有些名词一般只用复数形式。
常见的有trousers(裤子)、shoes (鞋子)、socks (短袜)、jeans (牛仔裤)、glasses (眼镜)、clothes (衣服)、stairs (楼梯)、chopsticks (筷子)等。
She’s got nice glasses. 她戴了一副好看的眼镜。
(2)有些以-s 结尾的名词,它们不是名词的复数。
常见的有maths (数学)、physics (物理)、politics (政治)等。
Maths is one of the most popular subjects in our class. 在我们班数学是最受欢迎的学科之一。
最新小学英语语法详解
![最新小学英语语法详解](https://img.taocdn.com/s3/m/7089b5c555270722182ef75a.png)
【致读者】读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。
为您提供优质作品是我最大的心愿。
为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的作品,供您参考使用。
希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方法,以便于对该文档进行优化完善。
您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建,共同提高。
在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!语法专题| 疑问句的使用规则疑问句用来提出问题,询问情况的句子,末尾用问号。
1、一般疑问句:一般疑问句常用来询问一件事是否属实,通常以be动词,助动词或情态动词开头,用yes或no来回答,因此又叫是非疑问句,通常读升调。
—Is Mr Green from the UK?—Yes,he is. / No,he isn’t.—Do you have any hobbies?—Yes,I do. / No,I don’t.—Can you play the guitar?—Yes,I can. / No,I can’t.2、特殊疑问句:以特殊疑问词引导,要求回答具体问题,不能用yes或no来回答。
—How do you go to work every day?—I go to work by car.3、选择疑问句:提供两种或两种以上情况,让对方选择,往往用or连接。
—Would you like some tea or coffee?—Some coffee, please.4、反意疑问句:反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。
—It’s a fine day, isn’t it?—Yes ,it is.陈述句改一般疑问句1、有be动词或情态动词的,把be动词或情态动词提前。
Mary was at school yesterday. —> Was Mary at school yesterday?I can make a model plane. —> Can you make a model plane?2、不含be动词或情态动词的句子,借助助动词开头,动词还原成原形。
极简语法速成笔记
![极简语法速成笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/5ada8ca880c758f5f61fb7360b4c2e3f57272503.png)
2. I learn English by cell-phone on the bus every day.
极简语法(速成版) 第9课---一般过去时1基础句型
1. 他在车里。
2. 他不在车里。
3. 昨天她在纽约。
4. 昨天她不在纽约。
5. 他每天晚上写作业。
4. Do you love me?
5. I love you.
6. I loved you.
极简语法(速成版) 第11课---一般将来时will肯定,否定句
1. 他每周拜访我们。
2. 他昨天拜访我们了。
3. 他明天拜访我们。
4. 他每天不拜访我们。
5. 他昨天没拜访我们。
6. 他明天不拜访我们。
1. He visits us every day.
3. Will you know my story?
Are you going to know my story?
4. Who will know my story?
Who is/ are going to know my story?
5. What will you know?
What are you going to know?
极简语法(速成版) 第10课---一般过去时2使用环境
1. 上周日我逛街了。
2. 你什么时候回来的?
3. 你爱过我吗?
4. 你爱我吗?
5. 我爱你。
6. 我爱过你。
1. I went shopping last Sunday.
2. When did you come back?
3. Did you love me?
Grammar简易语法
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Jack
Grammar(语法)---Artivla--B
冠词分类---3
Jack
Grammar(语法)—冠词--C
冠词位置:---3(eg.)
Jack
Grammar(语法)---冠词---D
不定冠词表示泛指 不定冠词基本用法:--7
Jack
Grammar(语法)—冠词--E
定冠词的含义:表示特指
Jack
Grammar—第四章—数词—序数词 序数词的表示法--4
Jack
Grammar—第四章—数词—序数词 序数词的用法--7
Jack
Grammar—第四章—数词 倍数,分数,小数和百分数的用法--4
Jack
Grammar—第四章—数词 数词的几种常用的表示法--4
Jack
Grammar(语法)—第五章—形容词 本章主要学习以下内容:
Jack
Grammar(语法)—Noun—所有格
名词的所有格:3 1.’s--2.of---
3. of+’s--Jack
Grammar(语法)—Noun—’s格
’s变化方法---6
’s后的名词的省略---2
Jack
Grammar(语法)---Noun—所有格
’s和of的所有格除了表示所有关系, 还有其它关系:4
Jack
Grammar(语法)—noun—uncountable nouns
不可数名词—物质名词和抽象名词(只有单 数) 不可数名词的复数形式有特殊意义:3
Jack
Grammar(语法)---noun—常用复数的名 词
常用复数的名词:6
Jack
Grammar(语法)—noun—格
Unit 6 语法思维导图及专练(原卷版)七年级英语下册基础知识专项讲练(人教版)
![Unit 6 语法思维导图及专练(原卷版)七年级英语下册基础知识专项讲练(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/71ad248af021dd36a32d7375a417866fb84ac0ee.png)
Unit 6I’m watching TV .(语法讲练)【知识导图】现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作,常与now ,these days 等时间状语连用。
其构成形式为“am/is/are+动词的现在分词”。
1.现在分词的变化规则规则例词一般情况下直接加-ing sleep-→sleeping 睡觉buy→buying 购买以不发音的e 结尾的动词,去掉e 再加-ing move→moving 移动use→using 使用以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写辅音字母后再加-ing begin→beginning 开始put→putting 放置少数以ie 结尾的动词,先变ie 为y ,再加-ingdie→dyin 死lie→lying 躺以oe ,ee ,ye 结尾的动词,直接加-ing see→seeing 看见eye→eyeing 审视例Listen!The birds are singing in the tree.听!鸟儿正在树上唱歌。
例We’re planning to visit London this summer.我们打算今年夏天去伦敦游玩。
2.现在进行时的句式结构句式结构例句肯定句主语+be+现在分词+其他.Look!Sam is watching TV happily on the sofa.看!萨姆正在沙发上高兴地看电视。
否定句主语+be+not+现在分词+其他.They are not playing basketball now.他们现在没有在打篮球。
一般疑问句Be+主语+现在分词+其他?Are the children flying kites in the park?孩子们正在公园里放风筝吗?【要点拓展】1.表示感觉、愿望、状态等的某些动词,如want 、smell 、hear 、see 、like 、know 等一般不用于进行时。
如不能说:I am wanting to go to the zoo.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作,常与at present 、these days 、this week 等时间状语连用。
一段口诀搞定全部英语语法
![一段口诀搞定全部英语语法](https://img.taocdn.com/s3/m/c347bd5c16fc700abb68fcd9.png)
一段口诀搞定全部英语语法
江湖人称”语法报菜名,网上看到的,搜了下坛子里没有,分享下,顺便赚点积分据称,熟练背诵之后,可瞬间打通语法学习的”任督二脉一周背过,终生不怕语法!早上读两遍,不瞌睡;晚上读两遍,睡的香!语法很重要,学起来也比较枯燥,因此我们要各显神通。
话说语法大概有四大流派第一学术派,比如薄冰、张道真等大师。
第二通俗派,比如赖世雄语法、动画学语法等。
第三速成派,比如语法树形图、一页A4纸讲清语法、中英比较对译法等等。
第四口诀派,下面就是全部语法的总结语法报菜名,就像相声里的报菜名套路,大家可以熟读熟背。
英语语法分为词法和句法,其中词法研究单词的词义和词性,词性可分为实词和虚词,其中实词包括名、形、动、副、数,虚词包括冠、代、介、感、连!英文的词跟中文的词可不一样中文词汇一般在词尾没什么大的变化比如中国人今天吃饭叫吃饭,昨天吃饭也叫吃饭,一个苹果叫苹果两个苹果还叫苹果;而英语的词看的就是词尾的变化,因此英语中名词有了单复数、形容词副词有了比较级、代词有了主宾格、数词分成基和序,而其中变化最为复杂的是动词,因为动词用法分为谓语动词和非谓语动词!谓语动词主要研究时态语态语气以及主谓一致,而非谓语动词主要研究三大形式动词不定式、动名词和分词,而分词又包括现在分词和过去分词!以词构句就形成了句法句法里面最简单的句子叫简单句,简单句包含五种结构分别叫做主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补和主系表。
简单句变得再简单些也就是省略其中的一些成分构成省略句。
简单句主语部分和谓语部分适当颠倒就形成了倒装句。
简单句还能变得更复杂!有两种形式,一种是在两个简单句中间加上并列连词。
英语语法体系!一篇吃透
![英语语法体系!一篇吃透](https://img.taocdn.com/s3/m/b652d03c1611cc7931b765ce05087632311274d8.png)
英语语法体系!一篇吃透1、8种句子成分:主语谓语宾语表语定语状语宾补同位语(主干)主语:句中动作的发出者。
She made a cup. 她做了一个杯子。
(主干)谓语:句中的动作。
She made a cup. 她做了一个杯子。
(主干)宾语:句中动作的承受者。
She made a cup. 她做了一个杯子。
(主干)表语:表示说明主语的品质,状态,特征等。
The cup is red. 杯子是红色的。
(修饰)定语:修饰描述主语或宾语的词(常为形容词)。
She made an ugly thing. 她做了一个丑东西。
(修饰)状语:表示动作发生的时间/地点/原因/目的/结果/方式。
She made the cup quickly. 她快速地做杯子。
(修饰)宾补:对宾语的进一步补充说明。
She decided to make a cup. 她决定做一个杯子。
(a cup是对宾语make的进一步补充:做了什么?——做了一个杯子。
)(修饰)同位语:以一个名词说明另一个名词,对句子中某一成分的进一步解释。
She decided to make a cup, an ugly cup.她决定做一个杯子,一个丑杯子。
(“一个丑杯子”对前面杯子的解释)2、10种单词词性:动词名词形容词副词代词数词介词感叹词冠词连词名词:表示人,物,地点,抽象概念的名称。
例如:Sam, apple, China主要语法:单复数,名词所有格,集合名词,主谓一致动词:表示动作或状态。
例如:smile, run, make, finish等主要语法:be动词,情态动词,及物动词和不及物动词,助动词,系动词,实义动词,被动语态,主谓一致,动名词,分词形容词:修饰名词/代词,表示人或事物的性质或特征。
例如:remarkable, beautiful, heavy, slim等主要语法:比较级,最高级,形副同形,做定语、表语或宾语补足语等副词:修饰动词或形容词,说明时间,地点,程度、方式等。
(word完整版)谢孟媛英语初级语法1-60全集新版(超详细)
![(word完整版)谢孟媛英语初级语法1-60全集新版(超详细)](https://img.taocdn.com/s3/m/8c83b09749649b6648d74748.png)
第一集名词的功用。
当主语,补语,受词 (3)Until 2 be动词一般动词的现在时 (4)Unilt 3 be 动词一般动词的过去式 (6)第七集One/ones、Both/all、Either/neither、Other/ another、Some / any (13)第八集Unit 5 时态----动词随着时间来变化时态 (16)第九集 (17)Unit 6 wh 问句----祈使句, 感叹句。
(20)第11集 (22)第十四集不定词(To V)表身份 (28)第十五集 (29)第十六集 (31)第十七集动名词 (33)第十八集 (34)第十九集 (36)第二十集分词 (38)第二十一集 (39)第二十二集 (40)第二十三集形容词(修饰名词) (41)第二十四集 (42)第二十五集 (43)第二十六集Unit6 副词 (44)第二十七集 (45)第二十八集 (47)第二十九集unit 7 动词 (49)第三十集 (50)第三十一集现在完成式 (53)第三十二集 (53)第三十三集 (55)第三十四集 (56)第三十五集附加问句 (57)第三十六集 (59)第三十七集 (60)第三十八集被动语态 (61)第三十九集 (63)第四十集 (64)第四十一集 (65)第四十二集 (67)第四十三集关系代名词 (69)第四十四集 (69)第四十五集 (70)第四十六集 (72)第四十七集 (73)第四十八集 (75)第四十九集间接问句 (76)第五十集 (77)第五十一集 (79)第五十二集连接词 (80)第五十三集 (81)第五十四集 (82)第五十五集 (83)第五十六集 (84)第五十七集 (85)第五十八集介系词 (86)第五十九集 (88)第六十集 (90)谢孟媛英文初级文法第一集Unit1·名词的功用当主语,补语,受词一、名词的种类单数/复数例如I like dogs。
我喜欢狗。
英语语法从入门到精通(图文总汇)
![英语语法从入门到精通(图文总汇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e9b08834915f804d2b16c18a.png)
给大家推荐一个英语微信群Empty Your Cup
英语微信群是目前学习英语最有效的方法,群里都是说英语,没有半个中文,而且规则非常严格,是一个超级不错的英语学习环境,群里有好多英语超好的超牛逼的人,还有鬼佬和外国美眉。
其实坦白说,如果自己一个人学习英语太孤独,太寂寞,没有办法坚持,好几次都会半途而废。
只要你加入到那个群里以后,自己就会每天都能在群里坚持学,坚持不停地说和练,由于是付费群,群里的成员学习氛围非常强,每天的训练度都非常猛,本来很懒惰的你一下子就被感染了,不由自主地被带动起来参与操练,不好意思偷懒,别人的刻苦学习精神会不知不觉影响你,Empty Your Cup英语微信群(进群加维新 601332975)可以彻底治好你的拖延症,里面学员都非常友好,总是给你不断的帮助和鼓励,让你在学英语的路上重新燃起了斗志,因为每天都在运用,你的英语口语就能得到了迅猛的提升,现在可以随便给一个话题,都能用英文滔滔不绝的发表5分钟以上对这个话题的看法和观点,想提高英语口语的可以加入进来,It really works very well.。
14天搞定英语语法
![14天搞定英语语法](https://img.taocdn.com/s3/m/9c1fde7768eae009581b6bd97f1922791688be15.png)
14天搞定英语语法
想要提升英语语法水平却苦于不知道从何开始学习?不用担心,在这里,我们为您提供一份简明易懂的《14天搞定英语语法》学习计划。
Day 1-2:名词和代词
学习名词和代词的基本概念、各种类型和用法,并掌握它们在句子中的基本语法。
Day 3-4:动词时态和语态
学习动词的时态和语态,包括现在时、过去时、将来时、进行时、完成时、被动语态等,并掌握它们的正确使用。
Day 5-6:形容词和副词
学习形容词和副词的基本概念、各种类型和用法,以及它们在句子中的正确位置和修饰方式。
Day 7-8:介词和连词
学习介词和连词的基本概念、各种类型和用法,以及它们在句子中的正确使用和连接作用。
Day 9-10:从句和独立主格结构
学习从句和独立主格结构的基本概念、各种类型和用法,并掌握它们在复杂句子中的正确使用和排列顺序。
Day 11-12:倒装句和主谓一致
学习倒装句和主谓一致的基本概念、各种类型和用法,并掌握它们在句子中的正确使用和变换方式。
Day 13-14:省略和强调
学习省略和强调的基本概念、各种类型和用法,并掌握它们在句子中的正确使用和表达方式。
以上就是本次《14天搞定英语语法》的学习计划,相信通过这份计划的学习,您将能够更加自信地运用英语语法,提升自己的英语水平。
11页纸 吃透全部英语语法体系 笔记
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标题:11页纸吃透全部英语语法体系笔记一、前言在学习英语的过程中,语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语的语法体系,能够帮助我们更好地理解和运用英语,提高我们的语言表达能力。
制作一份详细的英语语法笔记对于我们学习英语非常重要。
二、目的1.帮助自己理清英语语法的体系结构,全面掌握各种语法知识;2.为查漏补缺提供便利,将学过的知识都整理出来;3.为日后复习和总结打下坚实的基础。
三、方法1.分模块学习,将英语语法知识按照不同的类型进行整理;2.使用11页纸,将笔记内容写得尽量详细,包括规则、例句、练习题等;3.在复习的时候,可以通过查阅笔记来进行系统性的复习。
四、笔记内容1.名词-名词的定义及分类-名词所有格的用法-可数名词和不可数名词的区分-名词的单数变复数规则-名词的复数形式-名词的所有格形式-名词的特殊用法-名词的用法举例2.代词-人称代词的用法-物主代词的用法-指示代词的用法-疑问代词的用法-不定代词的用法-相互代词的用法-反身代词的用法-关系代词的用法-连接代词的用法-代词的用法举例3.动词-动词的时态a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时-动词的语态-动词的情态-动词的语气-动词的形式-动词短语及动词词组-动词的用法举例4.形容词和副词-形容词的用法-副词的用法-形容词和副词的比较级和最高级-形容词和副词的原级、比较级和最高级的变形规则-形容词和副词的位置-形容词和副词的用法举例5.介词-介词的定义-介词短语的构成-介词短语的用法-介词的位置-介词的用法举例6.连词-连词的分类-并列连词的用法-从属连词的用法-连接副词的用法-连接代词的用法-连词的用法举例7.形容词从句和副词从句-形容词从句的引导词-形容词从句的位置-形容词从句的用法-形容词从句的结构-形容词从句的举例-副词从句的引导词-副词从句的位置-副词从句的用法-副词从句的结构-副词从句的举例8.倒装句-倒装句的结构-倒装句的用法-倒装句的举例9.虚拟语气-虚拟语气的概念-虚拟语气的形式-虚拟语气的结构-虚拟语气的用法-虚拟语气的举例10.句子成分及句型-主谓宾定表补-复合句的结构-主谓状宾补-状语从句的用法-名词性从句的用法-定语从句的用法11.语态转换-主动语态和被动语态的构成-主动语态和被动语态的用法-主动语态和被动语态的区分-主动语态和被动语态的举例五、总结通过制作11页纸的英语语法笔记,我不仅加深了对英语语法的理解,还锻炼了自己的整理归纳能力。
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极简英语—6天搞定所有语法01 ·综合版(给你一刀LLL再版)原创by玄少了了——推荐使用word web版式视图阅读语法课目标:建立一套整体框架,知道语法中有什么,先从整体上把握语法的构成框架。
换一种思路看问题。
语法越精简,总结度越高,思维逻辑越清晰,是最快的理解方式。
我们的目的是:任何一个句子,知道主干成分是什么,整句话主干结构是什么,读懂就可以。
锻炼一个能力:每学一个知识点之前,都要把之前学到的所有知识点系统的整理一遍。
闭着眼睛把整套语法知识流程给复述出来,这样才是一个合格的学生。
培养一个习惯:遇到的每一个句子都去分析主干类型,日积月累养成本能条件反射。
本课大纲:一、五大基本概念二、五大基本句型三、并列句四、名词性从句(4种细分)要想学好语法,就得多问为什么?从古人角度出发思考,假如让你来创造语言规则该如何进行?首先,古人首先创造了单词,第二步,创造了五大简单基本句型来满足他的需求,第三步,创造出来并列句。
名词性从句学习思路:首先需要知道,英文中有且仅有三种从句:名词性从句(例:宾语从句);形容词性从句(即:定语从句);副词性从句(即:状语从句)————根据英语单词词性分类首先,你得知道为什么英文中会出现这三种从句?在表达上遇到了问题无法解决。
为了解决问题,就要产生新东西。
这种新产生的东西,就是三种从句。
学习一个技能:这三个句子都要学习一种法则,就是把一个句子变成一个词来用(名N.;形A.;副AD.)。
e.g.名词性从句N(WHAT)古人遇到了什么问题?思考一下,如果让古人翻译:“姚明很高是一个事实”,怎么表达?你要站在古人的角度去解决这个问题。
古人会单词,会SV,SVO,SVoO,SVOC,SVP,也会并列句,也就是目前为止他掌握的技能无法解决这个问题。
形式主语It is...都是发展到语言的后阶段才出现的新东西,所以他这个阶段是无法解决的。
所以说,为了解决这个难题,就需要创造出新的东西去满足他,这种产生的新东西,根据功能性,取名字叫做名词性从句。
(S:主语V:谓语O:宾语C:宾补P:表语)(HOW)那我们来模拟推导一下,古人的思维过程是怎样的?古人已经造出来了:姚明很高,Yaoming is tall。
那如果让他说“姚明很高是一个事实”,“是一个事实”古人是会说的is a fact,那关键是古人难在哪里呢?古人难在他这个主语不知道,我们用一个N字母来代替。
如果我们能造出来一个单词,它的意思是“姚明很高”,用N来表示,那把这个单词代进去不就完了吗?但是古人造不出来这样一个单词它表示姚明很高呀!所以说难点它难在这儿了。
如果说我们找到这样一个单词,它的意思是姚明很高,那直接代进去不就完了?N is a fact。
噢,姚明很高是一个事实。
那关键是我们造不出来这样的单词,造不出来这样的单词就干嘛呢?就需要通过一些法则,通过一些规定把它创造出来。
古人这个时候就规定:如果说在一个陈述句,这个陈述句之前加上一个that,它整体上就可以当成一个名词N,古人规定这样的规则,那就把这个单词给人为地创造出来了么?所以说古人填进去了:That Yaoming is tall is a fact.那个句子,是不是通过这个变化规则,然后它就变成了一个名词呀?这不加上一个that以后就变成了一个名词吗?那,像这种,一个句子做了名词的功能,就叫做名词性从句。
这个加了that的句子在新的句子中充当了一个名词的功能。
噢,原来这是一个名词,这个名词只不过是由句子变过来的!一、五大基本概念开篇语(Open)好(问候-Warm-Up)同学们(称呼Salutation)我们回顾一下(语言表达we)标题(Subject)英文中的五大基本概念:主语、谓语、宾语、表语、宾补。
正文(Body)(KISS原则-Keep It Short and Simple)主语:谓语动词之前的成分。
①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world.谓语:谓语就是动词,动词就是谓语。
动词可以分成4类:1、实意动词:有实际动作意义的词,有画面感。
like play run eat sing visit take2、系(是)动词:be动词和等同于be动词的词。
am is are was were look feel taste touch smell sound turn seem get3、助动词: 帮助动词实现各种时态和语态(主动和被动)的词。
be动词,have/has/had,do/does/did,will。
4、情态动词: 记住5个—can/may /must/should/would。
①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world.宾语:跟在实意动词之后的成分;①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world. 表语:跟在“是”动词之后的成分。
①I love you.②To see is to believe.③The flower smells great.④Being able to love you is the happiest thing in this world. 宾补:补充说明宾语的成分。
①I find you beautiful②I consider him a liar.③I hear her singing.小技巧:如果宾语和宾语之后成分加be动词后能够构成一个逻辑完整的句子,则宾语之后的成分为宾补。
结束语(Close)好了,英文中的五大基本概念说完了。
二、五大基本句型(Open)接下来,英文中的五大基本句型,这个是重中之重(五指记忆法):(Body)五大简单基本句型是一切句子的起源。
主谓S+V主谓宾S+V+O主谓宾宾S+V+O+O (主谓双宾结构)主谓宾<宾补> S+V+O+C主系表S+V+P(S:主语V:谓语O:宾语C:宾补P:表语)(Close)这也是人类在最初表达他们的语言需求时,最早的五大简单基本句型。
结论:1、五大简单基本句型中谓语动词有且仅有一个。
2、所有的句子都是在五大简单基本句型之上加了修饰成分变过来的。
三、并列句并列句的起源与本质:(Open)接下来,我们学习并列句的起源与本质:“你人很好,我不爱你”You are nice, I don’t love you.如果用一句话表达该怎么说呢?You are nice but I don’t love you.并列连词:and or but例:He helped me and I helped him.You can watch TV or you can do exercise.You are beautiful but I love her.简单句+并列连词+简单句=并列句(WHY)为什么会出现并列句?(1.遇到问题2.解决问题—>创造)(Body)并列连词记住3个:and,or,but分别表示并列、选择、转折(Close)其他知识拓展:最主要的三种句型结构:陈述句:我爱你。
一般疑问句:你爱我吗?你吃饭了吗?能够用yes/no来回答的。
特殊疑问句:你爱我什么?你吃的什么?不能用yes/no来回答的。
陈述句语序:S+V (谓语动词放在主语后面)疑问句语序:V+S (谓语动词放在主语之前)陈述句变一般疑问句很简单:记住一定要把动词放在主语之前,。
那放哪些呢?就是放助动词和情态动词。
就这么简单。
复合谓语:它的谓语动词不是一个词。
它是由will come / can come等多个动词构成构成的。
像这种复合谓语,就是把助动词或情态动词提到前面,真正的实意动词位置保持不变。
例:you will come------will you come…?You can come -----can you come…?英文中有且仅有三种从句:根据英语单词词性分类第一种:名词性从句主语、宾语、表语、同位语第二种:形容词性从句定语(中文翻译“……的”)第三种:副词性从句状语(中文翻译“……地”)记定义的思路:(Open)最好根据它的字面意思入手,因为一看到它的字面意思就能想起它的完整定义。
(Body)名词性从句、形容词性从句、副词性从句这三个定义很好地告诉了我们它的本质。
(Close)读完后就明白它的本质原来是个名词N.,形容词A.,副词AD.。
这就是我为什么这么叫的原因,而如果你叫定语从句或者说状语从句就没有那么直观了。
本质上其实都是一样的。
四、名词性从句定义:一个句子做了名词的功能。
(N=句子)本质:一个句子通过变身成了名词。
名词性从句的本质三大变身:陈述句变身名词N一般疑问句变身名词N特殊疑问句变身名词N变形规则:陈述句that + 陈述句(S+V) = 名词N一般疑问句if/whether + 一般疑问句的陈述语序(S+V) = 名词N特殊疑问句特殊疑问词+ 陈述语序(S+V)= 名词N口语复述:陈述句在前面加个that,它整体就相当于一个名词N了。
一般疑问句在前面加上if/whether然后再加上这个一般疑问句的陈述语序。
特殊疑问句直接变成陈述语序。
根据变形以后的名词N放在整个句子中位置的不同——————N=一个句子把名词性从句分成了主宾表同四种从句:变形后的名词N放在主语的位置上,这个变形的名词N就叫做主语从句;变形后的名词N放在宾语的位置上,这个变形的名词N就叫做宾语从句;变形后的名词N放在表语的位置上,这个变形的名词N就叫做表语从句;变形后的名词N放在和主语/宾语/表语同一个位置上,这个变形的名词N就叫做同位语从句。
陈述句:Yaoming is tall.变化规则:that + 陈述句= 名词1. 姚明很高是一个事实。
That Yaoming is tall is a fact. →主语从句2. 我们知道姚明很高。
We know (that)Yaoming is tall→宾语从句3. 我的观点是姚明很高。
My opinion is that Yaoming is tall. →表语从句4. 姚明很高这个观点是正确的。
The opinion that Yaoming is tall is right.→同位语从句一般疑问句:Will you come to Beijing tomorrow?变化规则:if/whether + 疑问句的陈述语序= 名词1. 你明天是否来北京对我来说很重要。