论著(论文)代表作专家鉴定意见表
专家鉴定意见表
一 般
欠 缺
立 论 正 确
观点不明确
无依据评价
应用范围
理论意义重大
理论意义较高
理论意义一般
实用价值明显性
具有一定新意
缺 乏 新 意
国 内 先 进
水 平 较 高
水 平 一 般
研究方法
科 学 性 强
科学性一般
科 学 性 差
综 合 鉴 定 意 见
鉴 定 人
所 在 单 位
（单位人事或
职改部门签章）
年 月 日
专业技术职务
签 名
专 家 鉴 定 意 见 表
（对现任职五年来有代表性的论（译）着、
教科书；教学研究、实验技术及其他成果的鉴定）
申 报 人
姓 名
申 报
学 科
申 报
专业技术
职 务
代表作两篇
题 目
何时在何刊物发
表或出版社出版
本人承担
部分
对代表作的总体评价（请在每行选择一项划√，
每项后的两个空格分别标示第一和第二篇代表作）
理论水平
代表作专家鉴定意见表
登载刊物、出版社、立项审批单位名称
获奖情况
代表作专家鉴定意见表
申报人姓名
现任技术职务
拟晋升职务
代表作名称
代表作
获奖
情况
论著登载刊物
论文鉴定意见（从先进性、科学性、应用性等方面评价，对申报人的学术成就、研究能力或某些不足提出综合评价意见并对其学术水平是否达到拟晋升职务要求作出结论性意见）：
代表作专家鉴定意见表
申报人姓名
现任技术职务
拟晋升职务
代表作名称
代表作
获奖
情况
论性、应用性等方面评价，对申报人的学术成就、研究能力或某些不足提出综合评价意见并对其学术水平是否达到拟晋升职务要求作出结论性意见）：
鉴定人姓名：
专业技术职务：
鉴定人单位公章
年月日
申报人可提供专家鉴定参考的与该研究方向相关的科研成果代表作篇目
鉴定人姓名：
专业技术职务：
鉴定人单位公章
年月日
申报人可提供专家鉴定参考的与该研究方向相关的科研成果代表作篇目
论文、著作及项目等代表作名称
登载刊物、出版社、立项审批单位名称
获奖情况
专家评价意见表
专家评价意见表
备注：1、申报特等优秀论文要求有两位（不同工作单位）同行正高级技术职称专家评价意见。
2、申报一等优秀论文要求有两位（不同工作单位）同行副高级技术职称专家评价意见。
郴州市自然科学优秀学术论文评审意见表
编号：
郴州市自然科学
优秀学术论文申报评审表
论文题目（中文）：
论文专业范围：
论文主要作者（按原文发表时的署名顺序，不超过三人）：
年月
申报栏
（本栏由申报人填写）
评审栏
说明
1、申报人应为论文第一作者，并为在本市工作的科技人员。
2、申报优秀论文时应按有关规定，按时交齐所有材料，材料不齐不予受理。
3、本表一式两份。
职称论文著作鉴定表(申报高级职称需提供)
5.是否具备实论文（著作）名称（三）
作者名次
发表时间
期刊名称及刊号
只有两篇论文的不用填此栏
专家鉴定意见
L发表期刊是否同时具有CN刊号、ISSN刊号？口具有口不具有
2.论文或著作是否抄袭其他论文？口有口没有
3.论文或论著内容与申报人申报专业是否相符合？口相符口不相符
4.是否提出新理论、新观点、新方法？口有口没有
5.是否具备实践指导意义？口有口没有
评语：
评定等级：专家签名：
论文（著作）名称（二）
作者名次
发表时间
期刊名称及刊号
专家鉴定意见
1.发表期刊是否同时具有CN刊号、ISSN刊号？口具有口不具有
2.论文或著作是否抄袭其他论文？口有口没有
3.论文或论著内容与申报人申报专业是否相符合？□相符口不相符
2.论文鉴定需提交代表申报人最高水平的刊物；评定等级分为优秀、优良、合格、不合格。
3.“可替代论文的项目”指符合粤人社规(2019)33号及粤人社规(2015)4号文规定的，可以科学技术研究成果、科技创新、发明专利、专业技术分析报告等替代论文的项目。
4.此表格个人信息需填写完整，双面打印，一式五份。
申报_专业职称论文（著作）鉴定表
姓名
申报专业技术职称名称
专业高级工程师职称
论文（著作）名称（一）
作者名次
发表时间
期刊名称及刊号
专家鉴定意见
L发表期刊是否同时具有CN刊号、ISSN刊号？口具有口不具有
2.论文或著作是否抄袭其他论文？口有口没有
3.论文或论著内容与申报人申报专业是否相符合？口相符口不相符
4.是否提出新理论、新观点、新方法？口有口没有
大学代表作同行评审专家鉴定意见表
潜力较大
潜力一般
潜力较差
总体评价
较好
一般
1/2述，该申请人( □达到 □尚未达到)申请(□教授 副教授)专 业技术职务的水平。
评审专家 所在单位
专业技术职务
(单位人事或 职改部门盖章)
姓
名
备注：此表务必双面打印，存档时每页空白处须加盖送审单位公章。
2/2
年月日
中国政法大学代表作同行评审专家鉴定意见表
申请 人编 号
申
请代 表
人作 描 述
（xxxx 年-xx 晋职副教授七级岗位）
题目
申报 专业技术 职务
副教授
申报 学科
何时在何刊物发 表或出版社出版
是否任现职 期间成果
理论水平
对所有代表作的总体评价（请在每行选择一项划“√”）
第一项
第二项
第三项
较高
一般
较差
立论正确
观点不明确
无依据评价
理论意义较大
理论意义一般
理论意义较差
应用范围 学术价值
实用价值较大 学科建设 贡献较大 具有创造性
国内先进
实用价值一般 学科建设 贡献一般
具有一定新意
水平一般
实用价值较差 学科建设 贡献较差 缺乏新意
水平较差
研究方法
科学性较强
科学性一般
科学性较差
学术规范
学术规范
基本规范
较不规范
培养潜力
同行专家鉴定意见表
注：请在相应栏内打一个“√”
对论文或论著学术水平综合评价
单位（公章）鉴定专家签名
教师职务
说明：1、代表作鉴定意见是评审高级实验师职务任职资格的重要依据，请受聘专家务必认真、客观、公正地作出评价。
2、代表作系论著，请在地1、2、5三栏表示意见；如系论文，请在3、4、5栏表示意见。
同行专家鉴定意见表
代表作编号：拟申报职务：
代表作题目：
1、鉴定是否为学术专著：
学术专著
非学术专著
其他
2、学术专著的水平评价：
国际、国内一流水平
较高水平
一般水平
水平较低
3、鉴定是否为学术论文：
学术论文
非学术论文
其他
4、学术论文的水平评价：
有创见
有特色
一般
较差
5、是否推荐晋升所申报职务：
强烈推荐
推荐
无意见
代表作同行专家鉴定意见表填表说明及要求【模板】
代表作同行专家鉴定意见表编号从事专业现任专业技术职务申报任职资格填表说明及要求一、各位专家每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责，各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家收到材料后，可从本表第1页中了解申报人员的个人成果情况。
专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果目录，以备参考。
4、专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
各位申报人员1、《同行专家鉴定意见表》的封面（除编号外）、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写，所在单位人事或职改部门审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟评资格，如教授、副教授、高级实验师。
3、关于代表作的要求：①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号或统一刊号；②音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或版号；③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的（内容包括鉴定报告及本人所起的作用），或提交用户报告（由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章）；④专利材料要提供专利证明书，或专利受理证明与较详细的专利说明书；⑤、合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分（如章节、数字等）。
参评论文专家阅评意见表
参评论文专家阅评意见表
参评论文专家阅评意见表
参评人员姓名现从事
专业
拟评专业
技术资格
论文题目
评语：
专家
阅评
结论
优秀良好合格不合格
阅评专家情况工作单位及部门：
总公司所属单位人事职改部门专业技术资格：或总公司机关部门公章
专家签名：年月日
专家阅评说明
1.该论文理论方面是否有创新，研究成果是否有学术价值，对工作实践有无指导意义？
2.该论文结构是否完整，论述是否充分，层次是否清晰，语句是否通顺？
3.该论文有无明显错误或欠妥之处，有何修改或补充意见？
4.评分。
给出论文分数，其中优秀：85分及以上，良好：66－84分，合格：60－65分，不合格：59分及以下。
请明确阅评结论(在“优秀、良好、合格、不合格”四选一打“√”，多选或涂改无效)，并填写论文题目、评语和专家本人信息。
本表的其他信息在阅评工作结束后由所在单位人事部门或铁路局职改办填写。
阅评工作要求
1.参评人员所在单位人事部门负责组织中级专业技术资格参评论
文阅评工作，局职改办负责组织高级专业技术资格参评论文的阅评工作，应严格遵守保密规定。
2.本说明不随本表报送。
所在单位人事部门或局职改办派专人将参评论文和置空的本表，送交2名本专业同级或较高等级专业技术资格的专家分别独立进行阅评。
杜绝参评人员将参评论文直接提交专家阅评。
职称论文专家鉴定意见
职称论文专家鉴定意见各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢职称评定(同行专家鉴定意见表)同行专家鉴定意见表学校：组织鉴定部门姓名单位现任职务现从事专业及研究方向拟晋职务提交鉴定材料1、2、3、以下各项内容由鉴定专家填写鉴定专家姓名工作单位专业技术职务组织鉴定部门… …… …… …… … 剪裁线… …… …… …… …… …… …被鉴定人姓名对申报人提交材料综合评价学科组很高较高一般较差很高较高一般较差很高较高一般较差很强较强一般较低很强较强一般较差严谨较严谨一般较差学术价值应用价值理论素养对申报人科研综合素质评价创新能力学术潜力治学态度同行专家鉴定意见同行专家鉴定意见表一、申报人基本情况姓名性别大本或大本前毕业学校及时间现任专业技术职务及任职时间现从事专业及研究方向任现职以来出版的代表性论/译著或发表的论文题目何时在何刊物发表或出版本人承担部分出生年月最后学历健康状态学位最后学历的毕业学校及时间拟报专业技术职务任现职以来主持的项目名称、时间项目级别项目经费完成情况任现职以来参加的项目(限填 4 项) 名称、时间项目级别和经费本人排序完成情况任现职以来所获教学或科研奖励(限填4 项) 获奖名称、时间奖励级别本人排序任现职以来承担的主要课程课程名称授课对象与课时授课时间二、专家鉴定意见对论/译著或论文的综合鉴定意见代表作题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分1．2．专家鉴定结论性意见专家鉴定结论性意见学术水平①已达到②基本达到③尚未达到任职要求。
备注所在单位专业技术职务签名年月日鉴定人说明：前两页和后两页在一张B4纸上两面复印。
同行专家鉴定意见表同行专家鉴定意见表单位名称_________________________ 编号_________________________ 从事专业_________________________ 现任专业技术职务_________________________ 申报任职资格_________________________ 晋升类型_________________________填表说明及要求一、各位专家每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
张明孙 专家鉴定意见摘要表
申报者姓名
张明孙
单位
桐庐富春高级中学
学科
政治
论著题目及何时何地何刊物正式发表、获奖
论文《高中政治课综合探究能力培养的思考与实践》2011年5月，在《杭州师范大学学报》第33卷增刊发表。
论文《高中生使用小灵通（手机）现状、影响和对策研究》2006年9月获县优秀教育科研论文二等奖
专家鉴定意见(一)
对专业学术水平的鉴定意见
作者具有新课程理念，也是教学改革的热心参加者。以如何培养“综合探究能力”为切入点，以“激活意识，提升心理，养成习惯”三个角度进行了深刻而细致地分析阐述。文章观点，理论性、实践性强，是政治学科实现“三维目标”的一次有益探索，有一定的借鉴意义。
文章对高中生使用现代通讯工具现状的分析较为细仔、客观，能辨证地看待问题的各个方面，条理清晰、说理透彻，就策略研究也涉及相关的各个层面，只是尚缺更明显的可操作研究。
申报人通过展开较为全面的调查，从一个侧面反映出目前大多数学校学生教育管理的瓶颈问题。以正确的人才观、教育观理念，运用教育学、心理学相关知识，提出一定有效的方法策略，在同类学校中具有一定的借鉴，体现了申报人具有一定的理论、专业知识水平和能力。
对评定职务的意见
完全符合
基本符合
此表订在《申报表》的最后一页上
对评定职务的意见
符合
基本符合
专家鉴定意见(二)
对专业学术水平的鉴定意见
本文紧紧围绕培养学生的综合探究能力的问题，从探究意识、心理、习惯等方面展开论述，注重理论与实践相紧密结合，注重文章“小标题”的锤炼，注重语言的精练和结构的优化，足见作者较高的科研水平和研究能力。如果作者对文章的“三个”角度再作深度提炼，选择更为闪光的教学实例，论文一定会增色不少