管理学

《管理学》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程代码：

2. 课程名称：管理学

3. 学时/学分： 40/2

4. 先修课程：工业企业管理

5. 面向对象：市场营销专业本科生

6. 开课系：4系

7. 教材、教学参考书

（1）管理学编著王柏林西北大学出版社 2006.7第一版

（2）管理学主编周三多高等教育出版社 2005.11第二版二、课程性质和任务

本课程为市场营销专业大学本科生的一门必修课。任务是向学生讲授管理学的基本原理、管理职能和管理的发展变革。在管理人才培养中具有基础作用。

三、教学内容和基本要求

本课程的教学内容：一是管理和管理者概述，二是管理理论的发展，三是管理的职能。

本课程的教学的基本要求：通过本课程的学习，使学生了解和初步掌握管理学的基本原理和计划、组织、领导、控制等项基本管理职能的理论和方法；使学生确立科学的管理理论、观点，为学生走向社

会，尽快适应组织和企业环境，在工作实践中自觉运用管理学的理论和方法去处理，解决实际的管理问题提供理论、知识和方法的支撑。

具体各章的教学内容和基本要求如下：

第一章管理活动与管理理论

1、教学内容

第一节企业

第二节管理与管理者

第三节早期管理思想

第四节西方管理理论的形成与发展

2、数学基本要求

了解管理的定义，管理的职能，管理者所扮演的三大类角色，管理者应具备的三类技能，早期管理思想、管理活动，管理思想、管理活动与管理理论之间的关系，管理理论的演变史。掌握各种管理定义的区别与联系，各种管理职能的具体含义及相互关系，管理的属性及区别，各种管理主要理论的代表人物、内容及特征。

学会对所熟悉的组织可能遇到的某些管理问题进行必要的理论分析，并提出合理解决这些问题的思路。

3、重点、难点

重点是管理的含义、职能，管理者应具备的技能，管理思想与管理理论。

难点是各种管理定义的区别与联系，各种管理职能的具体含义及相互联系，各种管理理论的内容与特征。

第二章决策

1、教学内容

第一节决策的定义、原则与依据

第二节决策的理论

第三节决策过程

第四节决策的方法

2、教学基本要求

了解决策的定义、原则及依据，决策的分类，决策步骤，常用的决策方法。

掌握满意决策原则与最优决策原则的区别，各种主要决策的理论特征与内容，各种决策方法的基本思想与优缺点。

掌握按照决策过程的步骤进行决策，运用所学的各种决策方法对一些简单的决策问题做出决策。

3、重点、难点

重点是决策的原则，各种决策理论的主要特征与内容，各种决策方法的基本思想。

难点是如何运用各种决策方法与适时地进行决策。

第三章计划

1、教学内容

第一节计划的概念、性质

第二节计划的类型与编制过程

2、教学基本要求

了解计划的概念，计划的构成要素，计划的性质，计划分类，计划编制过程。

掌握计划与决策的区别与联系，计划的编制过程。

学会运用所学内容编写一些简单的计划（如：班级工作计划）。

3、重点、难点

重点是决策与计划的区别与联系，计划的编制过程。

难点是如何针对实际的管理问题去编制计划。

第四章战略性计划

1、教学内容

第一节远景和使命陈述

第二节战略环境分析

第三节战略选择

2、教学基本要求

了解战略性计划的概念，核心价值观，核心目标，企业所面临的宏现环境、中观环境（行业环境）、竞争对手、自身条件和顾客研究的内容，可供企业选择的战略类型。

掌握企业远景和使命陈述的内容结构及内在联系，企业环境研究的目的及原则。

学会运用所学的知识模拟某一企业的环境进行分析和决策。

3、重点、难点

重点是企业的战略环境分析。

难点是如何依据战略环境分析去进行战略选择。

第五章计划的组织实施

1、教学内容

第一节目标管理及基本思想

第二节滚动计划

第三节网络计划技术

2、教学基本要求

了解目标管理、滚动计划法和网络计划技术的基本内涵。

掌握目标管理的基本思想及实质，网络计划技术的编制及评价。

学会画某一实际问题的网络图，并进行评价。

3、重点、难点

重点是目标管理和网络计划。

难点是画实际管理问题的相应网络图，并进行评价。

第六章组织设计

1、教学内容

第一节组织与组织设计

第二节组织的部门

第三节组织的层级化

2、教学基本要求

了解组织及组织设计的基本含义，组织的结构、职权、授权的定义。

掌握组织与组织设计的区别与联系，组织设计的任务、原则及主要影响因素，职权与权利、幅度与层次、集权与分权之间的区别与联

系，影响组织幅度设计与分权因素。

学会对组织进行设计，并对设计中的影响因素进行判断分析。3、重点、难点

重点、难点是组织设计的任务、原则、和影响因素。

第七章组织变革与组织文化

1、教学内容

第一节组织变革的一般规律

第二节管理组织变革

第三节组织文化

2、教学基本要求

了解组织变革的原因，组织变革的基本类型和基本目标，组织变革的压力、阻力，组织文化的概念、特征和结构。

掌握组织变革的内容、过程与程序，组织变革中的压力、阻力、冲突的识别，组织文化的内容与功能。

学会对组织变革的内、外环境因素的分析，如何构建和塑造组织文化。

第八章领导

1、教学内容

第一节领导的内涵

第二节领导者的类型

第三节领导方式及理论

2、教学基本要求